學校的管理制度

時間：2023-02-21 19:56:33 制度我要投稿

學校的管理制度通用

　　隨著社會不斷地進步，制度對人們來說越來越重要，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的學校的管理制度通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校的管理制度通用

學校的管理制度通用1

　　一、請假考勤制度

　　（一）請假類型：公假、病假、事假、婚假、喪假、產假等。

　　（二）請假手續：提前兩天填寫請假單，報教務處、總務處、政教處或校長室批準，工作安排妥當后，準假離崗。如遇特殊情況，可先以電話、口頭請假后再向有關部門補辦手續。

　　1、公假（開會、外出學習、進修等）

　　（1）審批權限及程序

　　①必須持有教育行政部門或相關單位的文件、通知。

　　②地市范圍內（二天以內）報教務處主任審批，同意。

　　③地市范圍外（二天以上）報校長審批，同意。

　　④出國或時間在一個月以上報教育局審批，同意。

　　（2）工作安排

　　教師公出期間（二天內）的功課由任課教師自行安排，報教務處同意并備案，或由教務處協商安排；二天以上由教務處安排。

　　2、事假

　　（1）審批權限及程序

　　①二天以內，由科室主任審批，報教務處備案；

　　②二天以上，由校長審批；

　　③半月以上，報請教育局審批。

　　（2）工作安排

　　教師事假期間（二天內）的.功課由任課教師自行安排，報教務處同意并備案，二天以上由教務處安排。

　　注：1、事假在2節以內，并在一周內補上延誤功課的，并報教務處備案，可不按事假處理。一個月不超過一次，否則按事假處理。

學校的管理制度通用2

　　一、財產的購置

　　1、財產的購置必須提出申請計劃，逐級上報由學院批準，統一采購。

　　2、申請計劃必須正確處理局部與整體，需要與可能的關系，全面考慮統籌安排，精打細算，力求節約，提高計劃的準確性和可靠性。

　　3、新購買的`資產或物品，經驗收清點后，在憑證上簽字。

　　二、財產的保管、領借、檢查與賠償

　　1、各部門有計劃領取物品，并及時登記。

　　2、各部門所有財產，統一編號造冊登記，分部門保管使用，離校時按交接管理方法交接，清查財產。

　　3、學院內財產定期檢查，凡人為損壞，視其實際情況折舊或按原價賠償，凡因失盜損失的，視其責任大小情況，由學院商量后作價賠償或報銷處理。

　　4、領借物品必須在領物本上簽字，歸還時注銷，保管員要認物不認人，借物簽字不漏記。

　　5、宿舍、教室的財產，實行包干管理，如有損壞，由直接損壞者賠償或共同承擔賠償。

學校的管理制度通用3

　　學校的財產是保證教育、教學的物質基礎，屬國家財產管理的范圍，為加強管理，提高財產的使用率、完好率特制訂本制度。

　　一、學校財產的分類

　　學校財產主要分為固定資產和低值易耗品。

　　固定資產是指使用時間較長，單位價值較大，并在使用過程中基本保持其原有實物形態的物質資料。

　　認定固定資產的標準一般為：a、單價在800元以上，家具類500元以上的；b、單位價值在800元以下，耐用時間一年以上的成批種類財產（如課桌椅、圖書、錄音帶和磁卡等。）固定資產的分類一般為：

　　（一）房屋和建筑物

　　（1）土地；

　　（2）房屋建筑物；

　　（二）專用設備

　　（1）醫療設備；

　　（2）文化體育；

　　（3）通用機電；

　　（4）安監設備及廣播、音箱設備。

　　（5）其它；

　　（三）一般設備

　　（1）辦公設備；

　　（2）其它；

　　（四）圖書

　　（五）其他

　　二、學校財產的常規管理

　　學校財產的管理是一項基礎工作，管理原則應該是：物盡其用。但要想用得好，用得方便，先要管得好，而管是為了用。

　　1、建立組織管理系統，使財產管理有可靠的組織保證

　　① 主管校長對全校的財產總負責，實行統一領導。

　　②總務處在主管校長的領導下，對全校財產負責統管。實行統一建賬，歸口分管，實行專管、分管（兼管）、群管相結合，并建立具體的管理責任。

　　專管：指設置專業管理員。如負責全校財產的總管理員。

　　分管：指部門財產的管理員。如由實驗員兼任的物理實驗儀器和設備等的管理員。各教研組財產的管理員；圖書管理員。學校的房產由于性質特殊，一般由專人管理。

　　群管：指全校教職工和學生對國家財產都有用好管好的責任。不允許只用不管。從管理上一定要堅持管用結合。

　　③ 建立組織系統、要定期召開總管理員和分管理員會，有針對性地提出問題，提出改進要求。

　　總務處要召集各班學生財產管理員，講解財產管理的具體任務和要求，并介紹一些保養知識和簡單的維修技能，把班級財產的管理，列入評選先進班集體的條件之一進行表揚和獎勵。在班級財產管理中發揮班主任的作用十分重要。主管校長和總務主任可以對班主任提出具體任務和要求，全校要形成愛護公物的好風氣。

　　2、建立固定資產帳、卡登記、領用和賠償制度

　　①建立固定資產總帳：由學校總管理員和學校會計統管。先要按照規定設置固定資產科目和財產資金情況表。總管理員還要建立財產明細帳，對全部財產予以登記；學校會計要記載財產總值和財產資金活動情況。

　　各分管理員要用統一的帳薄設置分類帳，管理記載要與實物相符，并要與總帳相符。

　　②建立領用、借用、賠償制度。凡經常使用的設備，可以領取專用，并填寫領用財產登記單，一式兩份。一份自存；一份交總管理員。總管理員發放財產后，應在固定資產領用單上注明，同時做好財產分布記錄；用者交還時，還要有注銷手續。

　　凡臨時使用品，可作借用處理，辦理借用登記手續，并由借用人簽字；交還時，仍要在該檔內登記交還日期，并記錄物品的完好情況。

　　凡教職工調出學校時、人事部門必須見到總務處簽字，證明不欠學校物品時，方可辦理調出手續。決不允許國家財產隨意流失。

　　賠償制度是指：財產發生人為損壞或損失時，經教育對當事人進行的經濟制裁。

　　③ 外單位借用、租用學校用房、場地或器材、物資必須經主管校長批準，由總務處安排，并按規定收取一定的費用。

　　④房管員要建立校舍的資料檔案，做好房產編號。對校舍房屋的結構、面積、位置、價值和用途、都要詳細記錄。新建房屋應保存設計、施工的全部圖紙以及水、電的安裝線路圖、消防設施、上下水道線路位置、施工合同、驗收證書，建設金額及來源等。按學校財產編目統一編號，入學校財產總帳，并由總管理員統一保管。

　　3、經常檢查、定期清理學校財產

　　財產總管理員和分管理員應經常檢查財產的使用、分布和完好情況。以便發現問題及時解決。

　　總管理員還可以組織學生管理員，對各班財產管理情況進行互查，發揮群眾的監督、促進作用，為評比表揚積累材料。

　　定期清理是指：對全校財產進行全面清查和部分清點。由于這項工作量大、面廣，一般在年終或學年終，全面清查一次；也可以每學期進行一次部分清點。年終清理可為年終決算提供情況。

　　在主管校長的統一領導下、由總務處組織有關人員對全校財產進行全面清理。要見物對帳，按帳清物。清理要有計劃地進行，時間、人力要盡可能集中。清理完畢，應做細致的分類、統計、核實，帳目核對要準確地核對增減，并編制財產清冊；在帳目核實后，要及時調帳，并填報財產增減表。

　　部分財產的清點：根據學校情況有重點地進行。目的主要是為新學年做好準備，以便維修和添置。

　　4、維修和保養

　　維修分經常性維修和集中大修。經常性維修，應根據維修項目的情況，及時進行，以保持財產設備的最佳狀態。

　　工程較大，工期較長的項目，除特殊情況外，可在假期進行，以不影響教育教學。

　　對于易損零件，學校應有一定數量的儲備，以備急需。

　　5、低值易耗品的管理

　　大量的低值易耗品是文具和紙張，還有各項維修配件，節假日用品，如黨旗、國旗、彩旗、橫幅等，勞保生活用品等等。

　　低值易耗品的管理要做到：計劃采購、留有儲備、保證供應。

　　低值易耗品的管理形式：應按需供應，可實行商店式的管理，分類定位擺放，一目了然，心中有數。

　　低值易耗品的管理要求是：建立收支帳，有盤點制度，每日或一學期有一次報表，不管是誰來領物都應嚴格登記。

　　6、搞好財產設備的'管理，要堅持思想教育 ①全體師生員工要尊重各級財產管理人員，自覺遵守各項管理制度。未經領導批準，任何人對學校的財產都不準私自使用、轉移或調換，如發生要進行教育、制止。

　　② 有針對性地向學生進行思想教育。要宣傳規章制度，及時發現和宣傳好人好事。期末要進行財產管理的總結。

　　要重視管理育人。要經常地對學生進行文明用物、管物的教育，如使用桌椅要平起平放、不準推拉；開窗戶時要掛風鉤，關窗時要插插銷；在實驗室上課師生要嚴格按實驗操作規程操作，節水、節電，人走燈滅等等。還要進行文明舉止的教育、門要輕開輕關、不準用腳踢；借用圖書不準亂畫亂寫字。總之，管理人員也是教育工作者，學校總務處和政教處要密切配合。

　　三、設備的購置

　　設備的購置決定著為教學服務的程度。要把有限的教育經費花在實處。

　　在教學設備購置中總務處一定要和教學人員相配合。

　　一般由教學人員提出項目，主管教學的校長同意，校長根據經費情況簽字批準。對于大型設備還要召集有關人員進行論證。

　　設備決定購置后，要及時落實，但一定要把住設備的質量關。要千方百計避免購買質量低的設備。否則，一是浪費資金；二是影響教學工作的順利進行；三是存在發生意外事故的隱患。

　　設備的購置要考慮適用、經濟、實惠，服從教學的總體目標。

　　設備的購置還要有預見性，要考慮教學工作長遠的發展規劃。注意教學儀器的更新換代和新技術、新工藝。要避免重復投資。

　　重要的設備購進后，要注意保存資料，如說明書、使用說明書、生產廠家的地址、維修電話等。以便科學使用，方便聯系。

學校的管理制度通用4

　　長音琴行音樂培訓中心是五原縣教育局嚴格審批，允許辦學，并具有教學資質的民辦教育機構。為貫徹執行上級主管部門有關加強學校、民辦教育安全工作的指示精神，為保證各位學生學好樂器的同時，也希望和祝愿孩子們健康、快樂的成長，長音琴行音樂培訓中心決定進一步規范、強化安全管理。特與學生及家長或監護人(以下簡稱乙方)擬定以下責任。

　　1.學生上課、練琴時家長必須按時接送，長音琴行不負責接送學生。

　　2.正課時間最長為60分鐘(補課時間要短)，具體的上課時間由長音琴行與家長商定，正常上課時間定為星期六日。

　　3.本琴行保留更改教師及調動授課時間之權利，除特別通知外。如有特殊情況長音琴行會提前通知家長。故每位學生應遵守上下課時間，規定課前最多提前10分鐘到達;如有事不能來上課，家長應提前給老師打電話或通過其他方式請假，否則不給補課。

　　4.若假期間提供免費練琴輔導，請家長自由選擇，錯過不補。

　　5.家長應該監督和鼓勵孩子刻苦練琴，每天至少一小時，按時完成老師留下的.作業;學樂器并非其他科目，教師只負責教會怎么去彈奏，怎么把握節奏、音準、感覺，每節課能保證學生理解，其余時間需要學生花時間練習，學樂器乃手上功夫。

　　6.請注意學樂器不一定是每節課都會有新內容。

　　7.不允許任何學生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規定，損毀任何物件由監護人原價賠償。

　　8.不準在教室里飲食、大聲談笑。

　　9.上課時間不準接打手機，家長請調靜音或去教室外接打電話。

　　10.不許亂動教室里的每一個電源插座，當心電擊或者造成短路引起火災，一旦發生意外后果自負。

　　11.私人財物自行保管，如有損失，本琴行恕不負責。

　　12.在練琴期內不能影響其他人的學習，練琴完畢應關好燈、空調，蓋好琴蓋，然后安靜離開。

　　13.請自覺繳納學費，如繼續學習下期課程，須在本期最后一節課繳交下期學費。

　　14.在長音琴行購買的所有樂器均可享受一切售后服務(免費上門調試、安裝、保養等)。非本琴行購置的樂器不提供上門服務，而且要收取一定的調試費用。

學校的管理制度通用5

　　學校一切財產一律由總務處分配、管理、掌握使用。建立完整的校產檔案，每年度搞一次校產狀況報告向學校分管領導匯報。

　　一、對各處室、寢室、教室，以及其他公用房屋使用的財產，一律由學校根據需要逐步配齊。

　　二、為了明確責任，凡因工作需要配備財產的處室，必須選一名財產管理負責人，對所配的財產進行登記、清查和管理，如有損壞或遺失，要及時報損，或視情況賠償。

　　三、凡學校配給使用的財產，不論什么情況和原因，不得私自轉借。

　　四、凡屬學校配給的`財產，屬正常消耗損壞的，一定要以舊換新，同時填好更新換舊單，經管理人員同意后方更換。

　　五、財產的添置必須由校長批示，多人負責，并辦理驗收登記手續，方能投入使用。

　　六、教導初負責圖書、實驗室、教室、體育財產的使用與管理，教科處負責電教設備、硬軟件的使用管理。總務處負責宿舍財產的使用與管理。

學校的管理制度通用6

　　一、學校校舍是國家的公共財產，是辦好教育的物質基礎，禁止任何單位或個人利用任何手段，侵占、損壞、改變校舍的性質。

　　二、學校的校舍在法定的責任人的領導下，統一由總務處負責管理、維修、保養。如發現房屋結構損壞、蛀蝕及重大險情及時上報主管部門、教育局。

　　三、總務處對校舍使用管理安排專人負責，分級管理、定期檢查，做好日常維護工作，定期修善校舍。

　　四、學校的.教學環境、校園的綠化、美化工作，在學校的領導下，統一規劃。

　　五、對全校師生進行保護國家財產及愛護校舍設施的教育、制定、建立健全的值班護校制度、防火制度、環境衛生制度。

　　六、總務處應建立完善的校舍資料檔案及房產土地權證。

學校的管理制度通用7

　　辦公室是學校的行政辦事機構，負責學校的行政管理及對外聯絡工作。其職責是：

　　1、組織起草學校綜合報告，擬定有關行政管理方面的.計劃、規劃、總結、通知等；組織擬定全校性規章制度，發布有關行政事務的通告。

　　2、組織安排學校辦公會議，并做好記錄。

　　3、根據審批權限開具證明信函與介紹信函。

　　4、對外聯絡及接待，處理來信、來訪。

　　5、管理文書檔案，健全檔案管理制度。

　　6、各種辦公用品及教學器材的購置與維護，固定資產的登記管理、檢查等工作。

　　7、“三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛生工作的組織檢查，保證學校的安全與整潔。

　　8、完成校長交辦的其他工作。

學校的管理制度通用8

　　為了加強學校的資產管理，杜絕浪費，節約開支，培養師生愛護公共財務的良好習慣，特制定下列制度：

　　一、固定資產，房屋的固定配備和清潔用具、資料電器、錄音、錄象、磁帶價值不限。均屬本制度管理范圍。

　　二、學校資產由總務部門專職人員及各辦公室專人管理，清理查點，登記造冊，安排使用。

　　1、記好兩本資產帳：固定資產總帳，固定資產分類帳。

　　2、資產使用，根據學校行政領導意見及各科老師所需和條件的可能進行安排。

　　3、每年暑假清點一次，漏帳的資產要補記入帳，同時會計一定要把好記帳關及審批制度，報廢報損要辦理注銷手續（需經嚴格的行政審批手續，方可注銷）

　　三、資產的計算，一般按原價記帳，無原價的全部估計記帳，資產在使用過程中，維修等其他費用不記入資產原價。

　　四、資產原則上不出借，如需借出，需經領導審批，外單位借用資產，一律憑單位介紹信經同意后，方可借出，同時要適量收取一定的`折舊費，如有損壞，照價賠償，貴重物品概不出借。

　　五、外單位借用教室、會場等必須收取租金，本系統按實際情況酌情收費。本校教師借用須經領導同意，酌收費用。

　　六、本校教職工借閱圖書，根據圖書館管理條例處理。但期末需全部歸還，外單位人員一概不出借圖書。圖書清理和賠償按圖書室規章進行。

　　七、固定資產的購置，根據學校財力和教學需要，大件由各部門提出申請，交總務處編排計劃，開列清單，報校長室審批，方可購買。

　　八、教室及辦公室財務實行責任保管制，教室保管由班主任負責，辦公室由辦公室主任負責，專用教室及團隊等室與教導處聯合另訂器材管理使用制度，公物除正常損壞，如有人為損壞，按賠償制度照價賠償并教育。

　　九、有關校舍校產管理和維修、物品領發和出借，公共財務損壞賠償，應有總務處負責，并訂出相應的管理制度。

　　十、學校物資出門，需由總務處同意，否則門衛有權阻止。

　　十一、配備教室用品按常規由總務處統一發放，學期結束各班要妥善保管或交總務處統一保管。

　　十二、每年暑假，學校對各教室、辦公室進行維修。修理費由學校負責。

學校的管理制度通用9

　　一、全校師生必須樹立主人翁意識，節約用電、反對浪費。未經學校同意，任何人不得隨意開線口（違者罰30元）、私拉亂接（違者罰50元），損壞用電設施者照價賠償，電表外接線用電（罰50元），并都納入評價之中。

　　二、本校教師生活用電，每人每月冬季6度、夏季5度，走出部分由用電個人承擔。師生食堂、小賣部、打印室用電均由承包人承擔。每學期放假前7天，用電管理人員收清電費并公示用電情況。

　　三、所有個人用電電表須經總務處與電管員核準查封，任何人不得私自啟封。或私自啟封者處50——100元罰款。

　　四、教室以能見度為標準開關燈，能看得見仍繼續開燈，浪費用電的其費用由代課教師和學生共同承擔，并作為評價內容之一。學生宿舍和教室晝夜通明其電費由學生和相關老師承擔。同時作為評價內容之一。開關燈不及時扣相關教師或單位積分0.5—2分。

　　五、禁止大負荷用電，凡因超載用電引用電設施損壞的，或造成經濟損失的，由用電當事人賠償損失并承擔一切責任。

　　六、凡私人在校內鋸柴等非照明用電的，電費一律按功率計算，當面結清，由學校收清電費。

　　七、公用電燈隨用隨開，誰開誰關，除學校規定的`照明燈外，其余不得開放長明燈。

　　八、用電管理人員依據本制度及時查處，每周將其積分報學校兌現獎懲（1次2分）。凡因管理不及時、不到位、粗疏、瀆職等造成的損失和安全事故，由用電管理人員負直接責任。

　　以上制度從公布之日起執行。

學校的管理制度通用10

　　為了全面貫徹落實上級文件精神，加強文件管理，同時，規范本校文件的制發程序和規格要求，特制定本制度。

　　一、上級公文管理

　　1、上級文件指縣委、政府、鎮黨委、政府相關文件、縣教育體育局、招辦、電教中心、教研室文件以及縣財政局、人勞局、衛生局、公安局、環保局等部門相關文件。

　　2、鎮公安派出所、計生辦、衛生院等部門的文件一同納入公文管理。

　　3、校網絡管理員每天登錄《商南教育信息網》，及時下載、打印縣教育體育局、招辦、電教中心、教研室文件，并送行政辦公室處理。

　　4、其他上級部門、平行部門直接送達的紙質文件無論交入何人之手，都要及時轉交行政辦公室處理。

　　5、行政辦公室接到下載、打印的紙質文件和直接送達的紙質文件后，按以下步驟操作處理：

　　（1）在《收文登記表》上進行登記；

　　（2）粘貼《文件傳閱單》，呈報校長批復；

　　（3）根據校長批復，轉呈分管領導或相關部門辦理，并在《文件傳閱移交登記冊》上進行登記；

　　（4）對文件上要求辦理的事項，在《督辦記錄單》上予以記載，并按照辦理時限和要求，及時督促各分管領導或部門完成；

　　（5）對于已經辦理完畢的.文件及時收回存檔，并按自然年度，一年分類裝訂一次；

　　二、本校文件管理

　　1、根據工作內容和性質，需要以文件形式印發的，分別由支部、工會、教導處、團委、保衛處、總務處起草，除此之外的文件由行政辦起草。

　　2、起草的文件必須格式正確、標題鮮明、主體明確、文從字順、內容具體、要言不煩、操作性強。

　　3、文件起草后，到行政辦公室《發文本》上進行登記、編號，然后粘貼《商南縣過風樓鎮初級中學公文制發審核表》，呈報分管領導審核，校長簽發。

　　4、各部門起草的文件由各部門負責，在電腦上打出，制成電子版。文稿打完后，經辦人要反復校對，力求一個字、一個標點都不放過，體現公文的準確性，嚴肅性。

　　5、制成電子版后，拷到文印室電腦上，由文印人員進行再校對和排版、印制。其制作要求為：

　　（1）紙張：A4

　　（2）頁面：頁邊距上、下、左、右為2.5cm；

　　行間距為固定值，25磅；字間距為標準；

　　（3）字號：主標題小二；

　　正文三號；

　　（4）字體：主標題黑體；

　　正文仿宋（GB2312）；

　　（5）格式：主標題與正文空一行，正文首行縮進2格字符。

　　6、文件印制后，統一到行政辦公室蓋章，并上報下發。

　　7、各部門印制的文件必須存檔一份（底稿也必須存檔備查），并按自然年度年底分類整理，裝訂歸檔。

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