科普基地管理制度

時間：2023-02-11 17:19:56 制度我要投稿

科普基地管理制度

　　在學習、工作、生活中，越來越多地方需要用到制度，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。到底應如何擬定制度呢？下面是小編收集整理的科普基地管理制度，歡迎閱讀與收藏。

科普基地管理制度

科普基地管理制度1

　　第一章總則

　　第一條為加強基地科普場館的管理，促進基地科普場館事業發展，充分發揮科普場館在提升全民科學素質、促進文明城市建設，結合我市實際，制定本辦法。

　　第二條基地科普場館是整合多學科教育，整合海洋資源文化，其核心功能是組織中小學生社會實踐活動，實施觀眾可參與的互動性科普展覽。

　　第三條基地科普場館接待制度：

　　1、舉辦常設和臨時科普展覽，收集和貯存展覽的資料及實物，設計、制作和布置展覽，組織并輔導公眾參觀展覽，組織展覽的巡回展出。

　　2、組織開展未成年人、城鎮勞動人口、農民、領導干部和公務員的`科技培訓。

　　3、組織開展科普報告、講座、影視等教育活動，開展公眾特別是青少年科學實驗、科技競賽等實踐活動。

　　4、舉辦國內外相關學術交流活動、組織開展科普宣傳教育相關研究、設計和評估工作、承辦黨政機關、企事業單位及相關組織委托的其它活動。

　　5、在接待過程中，統一普通語、統一著裝，注意儀表、儀態。微笑服務。

　　第四條基地科普場館的管理。

　　1、統一服務標準：組織講解員培訓，統一著裝，規范禮儀及服務標準。

　　2、統一開放使用：在規定的時間內，統一免費對公眾開放。

　　3、統一組織協調：接受如東縣科學素質工作領導小組統一領導，市文明辦、市科普協會承擔具體的組織協調工作。

　　第五條科普志愿者

　　1、基地主任室負責科普志愿者隊伍的組建和管理。

　　2、科普志愿者由教育局工作人員、市文明辦的工作人員及在校大中專學生等組成，實行統一注冊管理，統一調配使用。

　　3、科普志愿者佩戴統一標識，自愿義務參加社會科技館各類服務。

　　4、基地主任室組織開展優秀科普志愿者評比表彰活動。對于不履行科普志愿者義務或因其個人行為造成不良影響的，取消其注冊資格。

科普基地管理制度2

　　為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》和中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，規范南通市中小學生素質教育實踐基地科普教育活動，進一步激發學生學科學、講科學的熱情，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的科學文化素養，結合實際情況制定以下相關制度。

　　一、組織機構

　　組長：潘衛成

　　副組長：袁林兵、馮軍、管亞軍組員：顧愛霞、呂訊、卞華、陳勇、徐周華、馮建、于九生南通市中小學生素質教育實踐基地把青少年科普教育納入基地實踐活動的重要課程，成立了科普教育領導小組。以“六個有”為抓手，即有領導組織、有專職教員、有規章制度、有活動時間、有計劃總結、有經費保證，以此明確科普教育的重要地位，規范教育行為。同時加強課程設置與管理，完善監督機制，保證科普教育工作層層抓、具體抓、全面抓。

　　二、強化科普教育管理，加強制度建設

　　1、科普基地開展的活動應有利于傳播促進社會進步的健康思想、科學技術和文化知識；有利于弘揚愛國主義精神，豐富青少年學生的文化生活，提高道德素質，促進文化交流。要注重科普宣傳教育的科學性、通俗性和趣味性。

　　2、科普基地要積極廣泛開展貼近實際、貼近生活、貼近學生，有特色、有實效的科普活動；要積極探索基地的建設工作和開展科普活動的新思路、新方法，努力開拓創新，吸引或組織青少年學生自覺到基地參加科普教育活動。

　　3、培養青少年學生愛科學、學科學、用科學的崇高品格。因地制宜、面對不同的群體根據基地特有的區域文化開展科普活動。讓青少年學習、體念現代農業的相關知識。反對在科普基地從事偽科學和封建迷信等活動。

　　4、科普教育基地實行規范化、制度化管理，做到年初有工作計劃、有落實措施，年終有工作總結；要注意積累工作經驗，積極開展交流和研討，努力提高工作水平，不斷提升科普教育基地的科技含量和質量，把青少年科普教育活動的科學性、知識性、趣味性、啟發性和參與性有機地結合起來。

　　5、開展科普活動，應有文字、照片和錄像等檔案資料和接待參觀團體的時間、單位、人數、活動內容等情況的詳細記載。

　　6、對參與科普活動的學生所寫的`心得體會，要擇優張貼于板報欄，以供其他同學學習和借鑒。7、科普基地開展活動的相關情況，要通過新聞媒體等予以宣傳報道，以吸引更多青年學生來基地參與科普活動。

　　8、實踐活動教師崗位責任制

　　第一、每個科目要制定活動計劃，每次輔導前要認真備課，組織好活動的每一個環節。活動結束時要有分享，按時到崗，專時專用。

　　第二、不得私自調換實踐科目，有事必須提前請假。帶班科長要進班聽課、指導，處理好各種問題。

　　第三、各項科普活動要積極組織科研，向縱深方向發展，爭取取得新的研究成果。

　　9、考核制度

　　第一，主任室每年初審閱科普輔導員工作計劃，年中檢查指導方案，年末上交總結或論文。每項檢查要量化打分;

　　第二，平時帶班科長進組抽查、檢查;

　　第三，召開座談會，了解情況，反饋信息;

　　第四，堅持積極參與，統計次數。

　　10、獎勵制度

　　為了表彰科普優秀專、兼職職工和積極參加科普活動的學生學校專設一塊科普獎勵經費。各項科研成果作為年終評優的重要參考依據。

科普基地管理制度3

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《中華人民共和國科學技術普及法》為準則，以促進人民群眾精神生活的豐富和社會文明程度為宗旨，以提高居民對科學技術的掌握和運用為目的。動員和組織社區范圍內各方面的力量參與科普工作，為全面建設小康社會提供科學、健康、文明的社會基礎。

　　二、工作原則

　　圍繞建設小康社會的目標，努力提高居民的科學文化素質，推動科學工作群眾化、社會化、制度化、科學化。以人為本，全面協調可持續的科學發展原則，結合本單位的實際，面向居民，突出重點，形式多樣，深入年持久的.發展原則，共同參與的科普工作新格局。

　　三、主要措施

　　科普工作要以加強科普宣傳為中心，努力普及科學知識，倡導科學方法、傳播科學思想、弦揚科學精神。集中各方力量，采取有效的措施，利用科學科普長廊、科普活動室、科普圖書館等陣地，開展形式多樣的宣傳活動。

　　1、每年利用科普宣傳月舉辦一次主題鮮明的科普宣

　　活動。

　　2、充分利用科普宣傳室和圖書室，定期向居民開放。并每年征訂科普有關的報刊。

　　3、利用科普長廊及宣傳欄，每季度更換一次科普宣傳內容。

　　4、利用轄區內的設施資源，組織發動各方面的力量參與科普活動。

　　5、科普組織建立每季一小檢，年終一大檢的工作制度。

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