中學(xué)學(xué)校管理制度（通用6篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，制度的使用頻率呈上升趨勢(shì)，好的制度可使各項(xiàng)工作按計(jì)劃按要求達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)學(xué)校管理制度（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)學(xué)校管理制度1
學(xué)校財(cái)產(chǎn)是保障學(xué)校教育、教學(xué)工作順利開展的物質(zhì)基礎(chǔ)。管好、用好學(xué)校財(cái)產(chǎn)是每個(gè)師生的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。延長(zhǎng)校產(chǎn)使用年限，提高校產(chǎn)使用效率，確保其正常運(yùn)行是貫徹勤儉辦學(xué)思想，提高教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)使用效益的重要方面。為改變財(cái)務(wù)管理中重金輕物的觀念，切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)管理，確保校產(chǎn)安全，特制訂本制度：
一、 各處室、辦公室校產(chǎn)管理
1、各處室校產(chǎn)本著誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)原則，每學(xué)年教學(xué)、辦公財(cái)產(chǎn)統(tǒng)一由總務(wù)處配備，各處室清單由負(fù)責(zé)人簽名，收回總務(wù)處專人保存，以便學(xué)年結(jié)束核查交驗(yàn)。
2、教師租用的公物如中途有損壞的，要求使用人及時(shí)修復(fù)，退出時(shí)做好交驗(yàn)工作。
3、實(shí)驗(yàn)室、多媒體、廣播系統(tǒng)、電腦房、圖書館、醫(yī)務(wù)室、食堂、體育器材室、音樂美術(shù)器材等財(cái)產(chǎn)由專人負(fù)責(zé)，獨(dú)立建帳，各負(fù)責(zé)人做好財(cái)產(chǎn)清單報(bào)總務(wù)處一份備查。
4、各處室財(cái)產(chǎn)如有報(bào)損、失落及時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系，查明原因，報(bào)學(xué)校處理。
二、 班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理
1、開學(xué)前由班主任做好班級(jí)、寢室財(cái)產(chǎn)的清查工作，并在開學(xué)后三天內(nèi)報(bào)總務(wù)處清查情況。（填寫財(cái)產(chǎn)清單，簽字為憑）
2、課桌凳、床鋪、柜由學(xué)校統(tǒng)一編號(hào)，班主任管理，責(zé)任到人，學(xué)生個(gè)人保管使用三年，桌凳、鋪位定人，課桌凳不損壞，鋼桌凳螺絲要齊全。
3、教室、寢室所有財(cái)產(chǎn)設(shè)備由專人負(fù)責(zé)，電燈、電扇專人按時(shí)開關(guān)，節(jié)約用水、用電。財(cái)產(chǎn)如有損壞查明原因，及時(shí)賠償，及時(shí)修復(fù)。
4、班級(jí)衛(wèi)生潔具集中擺放，每學(xué)期拖把2把，棕竹掃把6把，每3 年臉盆一個(gè)、畚斗一個(gè)、紙婁一個(gè)。
5、學(xué)生公寓、宿舍每學(xué)期拖把、掃把每寢室各一把。
三、 總務(wù)處管理
1、做好校產(chǎn)期中檢查、期末清查、賠償、修理等工作。
2、平時(shí)對(duì)辦學(xué)設(shè)施、屋頂、墻體、地面、綠化工作檢查，做好校產(chǎn)建帳、報(bào)損工作。
3、發(fā)放物品及時(shí)記載，建立校產(chǎn)保管使用清單。
4、學(xué)校器材用于教學(xué)，不得挪用，外借器材公物由校長(zhǎng)室同意。
中學(xué)學(xué)校管理制度2
一、安全責(zé)任制度。
根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和上級(jí)部門要求，校長(zhǎng)必須與班主任、門位等崗位人員簽訂安全責(zé)任書，使每個(gè)相關(guān)崗位人員都明確自己的安全工作職責(zé)，確保學(xué)校安全工作層層落實(shí)到位。
二、學(xué)校安全工作分析會(huì)議制度。
學(xué)校每季度要召開一次負(fù)責(zé)人及相關(guān)崗位人員參加的安全工作情況分析會(huì)議，查擺問(wèn)題、分析原因，提出整改措施，并落實(shí)具體的責(zé)任人員。會(huì)議情況必須記錄在案?jìng)洳椤?/p>
三、建立健全檢查整改制度。
每個(gè)季度學(xué)校要組織安全檢查一次，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)進(jìn)行整改。所有的安全檢查及整改情況都必須記錄在案?jìng)洳椤?/p>
四、值班巡邏制度。
一要加強(qiáng)門衛(wèi)值班。確保門房24小時(shí)有人值班，并建立值班記錄臺(tái)帳。
二要加強(qiáng)值班巡邏。加強(qiáng)教師值班巡邏，處理可能出現(xiàn)的突發(fā)事件。
三要建立節(jié)假日、自然災(zāi)害、突發(fā)事件期間的領(lǐng)導(dǎo)帶班、值班制度。
五、“五項(xiàng)安全教育”工作制度。
一是開展課堂主渠道滲透教育。每位教師都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的責(zé)任，要將安全教育內(nèi)容與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，對(duì)全體學(xué)生全面進(jìn)行安全教育；
二是開展安全知識(shí)和安全警示教育。每學(xué)期至少舉辦兩次知識(shí)專題講座，提高防患意識(shí)；
三是開展學(xué)生自我保護(hù)演練活動(dòng)。每學(xué)期學(xué)校至少有針對(duì)性地開展一次安全演練活動(dòng)，在模擬的險(xiǎn)境中提高自我保護(hù)能力；
四是開展特殊關(guān)愛活動(dòng)。對(duì)殘疾、體弱多病以及品德有缺陷的特殊學(xué)生，學(xué)校要建立專門花名冊(cè)，班主任、課任教師要通過(guò)“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子方式，關(guān)心愛護(hù)他們。
五是開展學(xué)校、家庭、社會(huì)共建活動(dòng)。建立學(xué)校、家庭、社區(qū)（村）共同教育的聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開家長(zhǎng)代表、社區(qū)（村）有關(guān)人員座談會(huì)，形成合力，共建“平安校園”。
中學(xué)學(xué)校管理制度3
一、班級(jí)衛(wèi)生
1、不買零食，不帶零食進(jìn)校園；不在校園、教室或走廊吃零食，不邊走邊吃零食。
2、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、雜物、飲料盒及吃剩的食物。
3、不從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。
4、不亂倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。
5、值日生主動(dòng)打掃教室、包干區(qū)，用濕布擦洗墻面瓷磚、黑板及粉筆槽，擺好桌椅。
6、值日生要保持教室、走廊每時(shí)無(wú)雜物。
二、班級(jí)紀(jì)律
1、上課期間注意儀表規(guī)范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。
2、按時(shí)到校，請(qǐng)假必須事前親自向班主任說(shuō)明充分理由，寫好請(qǐng)假條并由家長(zhǎng)簽字或由家長(zhǎng)打電話說(shuō)明請(qǐng)假事由，否則不予準(zhǔn)假，無(wú)故曠課的同學(xué)要寫檢討說(shuō)明原因并向全班同學(xué)道歉，請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育。
3、嚴(yán)重違反校紀(jì)班規(guī)，故意挑起事端，請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育。
5、到校后嚴(yán)禁在校園內(nèi)追打、騎車；未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)私自出校或翻越圍墻外出。
6、不準(zhǔn)進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，玩電子游戲機(jī)，不準(zhǔn)進(jìn)進(jìn)臺(tái)球室等娛樂場(chǎng)所，如有違者請(qǐng)其家長(zhǎng)就地教育。
三、其它管理
1、班內(nèi)三表一冊(cè)齊全（課程表、時(shí)間表、座次表、點(diǎn)名冊(cè)）。全校統(tǒng)一格式、統(tǒng)一布置，張貼在固定位置。班內(nèi)的班級(jí)文化氛圍濃厚，張貼物（名人名言、寫字考級(jí)表、各種擂臺(tái)賽等）干凈、工整，要體現(xiàn)班級(jí)特色。
2、學(xué)生的課桌凳排放要科學(xué)、合理、美觀。學(xué)生的座位每月要定期輪換，以防學(xué)生出現(xiàn)斜視。
3、室內(nèi)物品要擺放在固定位置，要整齊、有序。
中學(xué)學(xué)校管理制度4
為了創(chuàng)造一個(gè)潔凈、良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，培養(yǎng)大家的公共衛(wèi)生意識(shí)，進(jìn)一步提高全體師生的良好素質(zhì)，展示健康文明的風(fēng)采，特?cái)M定衛(wèi)生管理辦法。
一、總體要求：
1、自身要求：堅(jiān)持做到不亂丟廢棄物、不亂吐痰、不隨處擤鼻涕。
2、互相監(jiān)督：堅(jiān)持做到對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)及指正，舉報(bào)不衛(wèi)生、不文明行為。
3、有效完成任務(wù)：
每周一放學(xué)后進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除，教室、走廊、樓道要用拖把拖洗，衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行全面清掃，班主任親臨指導(dǎo)，督促到位。
每天早讀前及下午放學(xué)后對(duì)衛(wèi)生區(qū)及教室進(jìn)行清潔及保潔。
二、教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
1、地面：無(wú)痰跡、污跡、紙屑、瓜果皮、不放書籍和其它物品。——40分
2、桌椅：桌子擺放整齊，板凳最好架在桌上，排列整齊。——10分
3、講臺(tái)：臺(tái)面只準(zhǔn)擺放教具且擺放整齊，不準(zhǔn)放與教學(xué)無(wú)關(guān)的東西。——5分
4、黑板：黑板擦干凈，無(wú)塵印。——5分
5、窗戶、窗臺(tái)：有擦洗痕跡，無(wú)灰塵。——10分
6、墻壁：無(wú)亂涂亂畫亂刻，無(wú)腳印、手印、球印、等污跡。——10分
7、前后門：無(wú)污跡，腳印和其他灰塵。——5分
8、衛(wèi)生工具：擺放整齊、干燥、整潔。教室里紙簍，應(yīng)及時(shí)清倒，不能滿溢出來(lái)。——5分
9、走廊、護(hù)欄：走廊要有灑水痕跡，護(hù)欄上要有擦拭痕跡。——10分
三、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
1、地面：無(wú)果殼、紙屑、煙蒂等，無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)明顯的'白色垃圾；
2、樓梯：墻壁無(wú)污跡、腳印；通道無(wú)紙屑、果殼、煙蒂等，樓梯扶手干凈；一層樓道適當(dāng)灑水；
3、花壇：瓷磚要有擦拭痕跡，無(wú)明顯的白色垃圾。
衛(wèi)生評(píng)比制度
1、將依據(jù)全校各個(gè)班級(jí)衛(wèi)生委員一周打分記錄，每周統(tǒng)計(jì)一次成績(jī)，評(píng)衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)，并與每周一升旗儀式時(shí)頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
2、班級(jí)中有一下現(xiàn)象者，扣除當(dāng)天班級(jí)衛(wèi)生總分若干：
（1）亂扔、亂倒雜物、垃圾，尤其是在樓上亂撒紙屑。——扣60—80分
（2）亂涂亂畫。——扣40—60分
（3）不按時(shí)打掃衛(wèi)生。——扣40—60分
說(shuō)明：衛(wèi)生檢查采用100分制，請(qǐng)每天安排的四位打分衛(wèi)生委員，能一起集中，公平、公正的打分。如果當(dāng)天值日衛(wèi)生委員缺席，可有值日衛(wèi)生委員班級(jí)班長(zhǎng)代為打分。無(wú)故缺席打分，所在班級(jí)記0分處理。
中學(xué)學(xué)校管理制度5
一、衛(wèi)生制度健全，有專職或兼職食品衛(wèi)生管理人員，要建立衛(wèi)生檔案。
二、要定期檢查加工場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生、飲具、容器的衛(wèi)生。
三、經(jīng)常檢查操作人員是否有不衛(wèi)生習(xí)慣，如留長(zhǎng)發(fā)、留指甲、不換衣服、不勤洗手等。
四、要檢查經(jīng)營(yíng)的食品是否衛(wèi)生，有無(wú)衛(wèi)生許可證，是否有“三無(wú)”產(chǎn)品。加工的原料是否從正規(guī)渠道進(jìn)入。
五、要建立檔案，把存在的問(wèn)題記載下來(lái)，及時(shí)解決，要防患于未然，對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題要有預(yù)見性。最大限度消除隱患。
六、食堂操作人員必須持有效健康證上崗。
七、工作人員不得留長(zhǎng)甲、涂指甲油、手上帶飾物，如有傷口，必須傷好后才能上班。
八、工作人員上班時(shí)要穿戴工作衣、帽，且頭發(fā)要罩在帽內(nèi)，并保持清潔！
九、工作人員要搞好自身衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤洗手。工作時(shí)間不許抽煙，不可在加工場(chǎng)所吐痰、亂放雜物、垃圾。
十、從業(yè)人員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉各項(xiàng)衛(wèi)生制度及操作規(guī)范。有高度責(zé)任心，全心全意為人民服務(wù)。
中學(xué)學(xué)校管理制度6
科學(xué)、民主、健全的班級(jí)管理制度是班級(jí)文化核心之所在，是班級(jí)凝聚力和活力的源泉，它在潛移默化中影響著每個(gè)班級(jí)成員的思維和行動(dòng)。為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，塑造健康向上的班級(jí)精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和組織管理能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，營(yíng)造和諧融洽的班級(jí)文化氛圍，經(jīng)研究決定，學(xué)校將在全校范圍內(nèi)推行“值日班長(zhǎng)”班級(jí)管理制度。
一、“值日班長(zhǎng)”的設(shè)置:
設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，旨在讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)“角色體驗(yàn)”，參與班級(jí)管理，處理實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)管理的難處與不易，學(xué)會(huì)換位思考，增強(qiáng)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)個(gè)人素養(yǎng)的提高和綜合能力的提升。
“值日班長(zhǎng)”原則上按座次輪流擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級(jí)事務(wù)，盡職盡責(zé)、嚴(yán)格公正地做好當(dāng)天的班級(jí)常規(guī)管理工作。
二、“值日班長(zhǎng)”工作安排:
(一)早間就職
具體做法:在早自習(xí)前5分鐘內(nèi)，當(dāng)天的值日班長(zhǎng)要推薦一句勵(lì)志語(yǔ)給全班同學(xué)，寫在黑板的最右側(cè)，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際，將理順好的當(dāng)天工作設(shè)想在全體同學(xué)面前做“上任”演講，使一天的工作有“章”可循。工作設(shè)想必須經(jīng)班主任審批。
(二)常規(guī)管理
具體職責(zé):認(rèn)真做好當(dāng)天班級(jí)考勤、著裝、安全、衛(wèi)生、課間操、自習(xí)紀(jì)律等常規(guī)事務(wù)的檢查、落實(shí)和反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，認(rèn)真填寫《班級(jí)管理日志》。
(三)述職交接
具體做法:每天晚自習(xí)第三節(jié)下課前5分鐘為值日班長(zhǎng)交接時(shí)間，先由當(dāng)天值日班長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)要述職(宣讀已寫在《班級(jí)管理日志》上的工作感悟)，然后將《班級(jí)管理日志》交予次日值日班長(zhǎng)。
(四)班長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)
具體做法:晚自習(xí)下課前2分鐘，由常務(wù)班長(zhǎng)就當(dāng)日“值日班長(zhǎng)”任職情況做簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
三、具體要求:
(一)“值日班長(zhǎng)”班級(jí)管理制度是我校落實(shí)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項(xiàng)重要舉措，學(xué)校力爭(zhēng)將其做成班級(jí)管理的一個(gè)特色，通過(guò)特色發(fā)揮導(dǎo)向作用，目前，學(xué)校已將“值日班長(zhǎng)執(zhí)行情況”納入班主任班級(jí)管理工作績(jī)效考核，希望各教學(xué)部、班級(jí)要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)有效地執(zhí)行“值日班長(zhǎng)班級(jí)管理制度”，讓“值日班長(zhǎng)”真正發(fā)揮其積極作用。
(二)值日班長(zhǎng)是當(dāng)天班級(jí)的主要責(zé)任人，在執(zhí)行管理職權(quán)、處理當(dāng)天的班級(jí)事務(wù)過(guò)程中，必須秉公辦事，處理問(wèn)題要公平、公正，不可濫用權(quán)力，徇私作弊;要與班委會(huì)各成員緊密配合，同心協(xié)力，做好班級(jí)工作;要虛心聽取同學(xué)的意見和建議，不斷改進(jìn)工作方法，努力把自己的工作做得更好。
(三)正確處理“值日班長(zhǎng)”與班主任、常務(wù)班長(zhǎng)之間的關(guān)系。班主任和常務(wù)班長(zhǎng)要對(duì)值日班長(zhǎng)的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，“值日班長(zhǎng)”須在班主任和常務(wù)班長(zhǎng)的指導(dǎo)下開展一天的工作，任課教師、全班同學(xué)對(duì)值日班長(zhǎng)一天的工作有監(jiān)督、建議和檢舉的權(quán)利。
(四)值日班長(zhǎng)的評(píng)價(jià):
每周班會(huì)時(shí)間，由班主任對(duì)當(dāng)周“值日班長(zhǎng)”任職情況集中進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，全班同學(xué)采用無(wú)記名投票方式評(píng)選當(dāng)周“最佳值日班長(zhǎng)”，學(xué)期末學(xué)校組織校級(jí)“最佳值日班長(zhǎng)”評(píng)選。“值日班長(zhǎng)”班級(jí)管理制度是我校實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項(xiàng)重要舉措，因此，每個(gè)學(xué)生“值日班長(zhǎng)”任職情況將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
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