學校藝術管理制度（精選9篇）

　　在不斷進步的時代，越來越多人會去使用制度，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的學校藝術管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學校藝術管理制度 1

　　為了使學生更好的發展，創造良好的學習環境和良好的學習秩序，藝術中心制定如下條例，望各班嚴格執行：

　　一、各班由班主任監督，班委會配合，嚴格執行考勤制度，做到不遲到、不早退、不曠課，有事請假，并履行請假手續；

　　二、預備鈴響后，立即進入教室，做好上課的準備工作，不準無故拖延時間進入教室；

　　三、嚴格遵守學校的各項規章制度，積極配合學校做好各項工作；

　　四、認真做好眼保健操、間操，各班體育委員嚴格清點人數，集合隊伍要快、靜、齊，無特殊情況不得在班內逗留。

　　五、藝術班學生著裝要大方、得體，不穿奇裝異服，不允許配帶任何飾品（耳環、項鏈、戒指等）不允許染發、燙發、留怪發型，著裝要整潔；

　　六、講文明懂禮貌，多使用文明語言；

　　七、上課要認真聽講，不允許大聲喧嘩或擾亂他人學習，影響上課秩序，課堂上不允許吃零食，沒有特殊情況不允許上廁所，打電話，在校內不允許配帶手機、bp機或出外買食品、去網吧等。

　　八、學校的大型會議，不準大聲喧嘩、起哄、自由活動；

　　九、各班的'衛生區和班內衛生每天上、下午值日生都要打掃，保持樓內清潔，班主任要每天檢查；

　　十、對以上違紀、違規的學生，履教不改者，嚴肅處理。

　　學校藝術管理制度 2

　　1、學校藝術體育器材面向師生開放，充分利用設備資源，提高器材的使用率，全心全意為教育教學服務。

　　2、器材要分類、編號、建卡、入賬。定期對賬，做到賬物相符。器材室應設有借用、維修記錄。

　　3、要根據器材其特性合理存放、定位上架。保持室內干燥、整潔。

　　4、課前，教師應填寫借作通知單，管理人員提前準備好有關器材，按規定借用。事及時如數歸還。

　　5、班級課外活動何時用器材要填寫借用記錄，按時歸還。師生個人借用，需填寫用記錄，用完歸還。器材如有損壞、丟失，應查明原因，按規定處理。

　　6、愛護藝術器材，使用時輕拿輕放，避免損壞。對易產生安全隱患的.器材，要嚴格管理，確保師生人身安全。如：鐵餅、鉛球、標槍等。

　　7、對器材和體育場內的設施要經常進行保養、維修，及時做好維修記錄。做好各種防護工作。

　　學校藝術管理制度 3

　　為了給學生創造一個良好的學習環境，確保教學工作的有序進行，使琴房管理規范化，合理有效地利用現有的琴房資源，藝術系琴房具體管理條例如下：

　　1、琴房按點開門關門琴房開放時間為：（7：00—21：30），學生練琴需遵守琴房各項規定。

　　2、學生要自覺遵守琴房各項規章制度，愛護鋼琴及琴房其他設施，不準亂串琴房、聚眾聊天，不得防礙別人練琴，不得私自帶領非本系人員進入琴房。

　　3、為保證琴房的安全，嚴禁在琴房內使用電器，使用明火或私自亂拉電線、亂接開關，違者將給予嚴懲。

　　4、注意琴房衛生，不得在琴房抽煙、吃飯、吃零食。

　　5、養成良好的.練琴習慣，愛護鋼琴，保持鋼琴的清潔、整齊，如檢查琴房不合格，按照系部實訓室的規定“封琴房”處理，還要用書面的檢討方式交于系部處分。

　　6、發現鋼琴故障要及時告知管理人員，嚴禁私自拆卸或修理；故意損壞鋼琴者，將嚴厲處罰并取消練琴資格。

　　7、不準私換琴房鎖，不準私配琴房鑰匙或把琴房鑰匙轉借他人。一經發現，將對其嚴厲懲處。

　　8、嚴格按照琴房長安排琴點練琴，嚴禁私自調換琴房，如需變動請及時請示相關負責人。

　　9、保持琴房設備完好，當新生入學分配琴房時發現設備損壞應及時報告，否則由最后進入琴房者負責照價賠償。

　　10、琴房僅供一人練琴，嚴禁無琴點學員在練琴區逗留，練琴結束后，必須蓋好琴蓋，關閉電燈、電扇、空調，關閉門窗。

　　學校藝術管理制度 4

　　一、學校開展的課外、校外藝術活動是學校藝術教育的成果之一，也是學校藝術教育質量的反映，它是學校藝術教育的重要組成部分。學校應當面向全體學生組織藝術社團或者藝術活動小組，每個學生至少要參加一項藝術活動。

　　二、學校鼓勵藝術教師成立各具特色的藝術活動小組或興趣小組，開展豐富多彩的藝術活動。

　　三、學校開展藝術活動要面向全體學生，學生參與各類藝術活動要達到相應的比例。

　　四、學校應為藝術教師開展的有利于學校自身發展和學生發展的藝術活動提供必年需的器材、設備和場地。藝術教師策劃藝術活動要有計劃、有時間、有措施。藝術教師和相關部門保證藝術活動的安全。

　　五、學校每年應當根據自身條件，舉辦經常性、綜合性、多樣性的藝術活動，與藝術課程教學相結合，擴展和豐富學校藝術教育的內容和形式。學校應當定期舉辦學生藝術展演活動，在藝術教育中應當結合重大節日慶典活動對學生進行愛國主義和集體主義教育。

　　六、學校應當充分利用社會藝術教育資源，補充和完善藝術教育活動內容，促進藝術教育活動質量和水平的提高，推動校園文化藝術環境建設。學校不得組織學生參與各種商業性藝術活動或者商業性的慶典活動。

　　七、學校組織學生參加社會團體、社會文化部門和其它社會組織舉辦的藝術比賽或活動，應向上級主管部門報告或者備案。

　　八、學校應當為學生創造良好的'校園文化藝術環境。校園的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設計應當有利于營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍，有利于對學生進行審美教育。校園內不進行文化藝術產品的推銷活動。

　　九、學校對優秀的藝術活動成果給予相應的獎勵。

　　學校藝術管理制度 5

　　1、藝術團成員要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要有良好的思想道德品質，對維護藝術團團結和榮譽的事要積極熱情。

　　2、成員的.日常思想行為以及關鍵時刻的立場、觀點、態度、言行等表現要與藝術團宗旨保持一致。

　　3、專業學習要有目的性、針對性。通過業務學習不斷提高自身的藝術修養。

　　4、對專業學習要有鉆研精神，熱愛藝術、互相協助，認真投入，虛心求教。

　　5、期間要求隊員注重儀表，舉止文明大方。把握機會，文明展現自我。

　　6、藝術團成員要遵守排練紀律，聽從指導教師、學生負責人、領隊的指揮，主動配合老師、負責人、領隊等開展活動，執行任務。

　　7、在排練期間不允許擅自離開。如因故不能參加訓練者，應事先向負責人請假，不允許臨時讓人代為請假(特殊情況除外)

　　8、無故遲到三次，曠課兩次者則視為自動退團。在參加演出活動過程中，必須準時到場，不能擅自離隊。

　　學校藝術管理制度 6

　　一、考勤制度

　　1、各部門建立紀律簿，由隊隊各長負責，記錄每次活動的考勤及活動情況。

　　2、各項活動一般不準請假。

　　3、因特殊情況不能參加活動，必須事先向各部部長請假，否則按無故缺席論。

　　4、每月在團內公布一次考勤情況。缺勤三次以上活動的，不得參加評優。

　　二、日常工作制度

　　1、藝術團活動室不對外開放。

　　2、場地：藝術團的活動場地適用于團內的日常排練，不得外借，活動場地鑰匙由專人保管，根據訓練時間開關門，并做好場地清掃各隊需要活動室時應向辦公室提前申請并登記，以免。

　　3、保持活動室衛生，嚴禁在活動室抽煙，吃零食等，違者重罰。

　　4、學期初，藝術團要制定工作計劃，計劃要求全體團員了解并報告團。計劃包括：工作目標，訓練安排，演出安排，自身建設，學習安排，重點要解決的問題，經費預算等。

　　5、學期初，各部門要根據藝術團整體工作指導思想和計劃安排制定本隊的工作和活動計劃，要讓全體隊員了解，并報藝術團管理辦公室。計劃內容包括：工作目標和重點，月度工作安排，保證措施，所需經費預算，需要得到的支持和助等。

　　6、每次重活動完成后，各分團應及時總結，表揚先進，批評落后，指出努力方向并報藝術團管理辦公室。

　　7、每學期末，藝術團和各部門要有工作總結，藝術團的工作總結以書面形式報團�？偨Y的內容包括：工作目標的實現情況，具體工作的內容，方法，工作經驗，存在的`問題，改進措施等。 8、每次活動，藝術團各部應分工明確，相互協調，促使工作和諧進行，對于出現的問題追究的各部各負責人。

　　9、藝術團管理辦公室每月舉行一次工作例會，研究工作，交流情況，特殊情況可隨時召開不同范圍的干部會議。

　　學校藝術管理制度 7

　�。ㄒ唬┙處煹钠溉�

　　1、兼職教師的應聘條件:

　�、�、堅持四項基本原則，遵守教師行為規范。

　�、啤㈨毦邆浯髮W本科以上學歷，并具有相應的《教師職業資格證書》或具有中高級職稱的專業技術人員。

　　⑶、能勝任所授課程的教學任務;

　�、�、一般應具有兩年以上教學經驗或實踐性教學環節的指導經驗;

　�、�、身心健康，能確保正常教學;

　　⑹、在京有穩定的工作單位或在京有固定的居所。

　　2、應聘程序:

　�、拧�應聘教師應出具本人身份證、畢業證、職稱證、教師職業資格證等能代表其水平能力的'證書原件及復印件，并認真填寫教師登記表;

　�、�、應聘教師簽訂教學協議書;

　�、�、按學校規定頒發教師聘書，聘期一至兩年，或根據課程安排階段性聘任。

　　3、受聘教師基本要求:

　�、拧⒆袷貒�家法律法規，嚴格遵守學校有關規章制度。

　�、啤⒆杂X維護學校的形象、信譽和整體利益。

　�、�、遵守職業道德、為人師表、衣著得體、熱愛學生、盡職盡責。

　　⑷、自編或選用規定的教材要認真備課全心身的講課，力爭最優的教學成果。

　�、伞⒉坏迷诒緦W校中從事與教學無關的商業活動如:推銷教材、書籍和為他校招生。

　　⑹、要與學校建立有效的通訊聯系，聯系方式變更要及時備案。

　　(二)教師的權利

　　1、教師受聘期間享受聘任協議規定的權利和義務。

　　2、教師應按勞取酬，教師對報酬提出異議，屬于正常情況，可以與學校協商解決。

　　3、學校有關部門和人員，為教師的教育教學活動創造條件，提供方便。教師有權要求有關部門和人員配合、支持自己的工作。

　　4、教師有權對學校領導、各部門和管理人員提出批評和建議。學校對教師的批評和建議，應高度重視并認真解決。

　　(三)教師的責任義務

　　1、熱愛教育事業，教書育人，言傳身教，為人師表。既要管教，又要管學、管思想、管作風，努力培養社會主義事業的建設者和接班人。

　　2、熟悉所任課程的教學大綱和教材，合理安排教學進度，全面兼顧教學的各個環節，保證教學質量。

　　3、依據教學要求和學生的特點，認真備課，不斷改進教學方法，突出重點，因材施教，不滿堂灌，不照本宣科。

　　4、要重視講、練結合，貫徹精講多練，分析題型、題式，布置作業，進行模擬考試，認真批改作業，做好試卷分析。

　　學校藝術管理制度 8

　　為了加強對學校資產的管理，發揮學校財產的教育功能，保證學校財產的安全和使用，提高資源使用效益，培養廣大師生愛護公物的責任意識，根據國家有關規定，結合我校實際情況，特制定本制度。

　　一、資產內容

　　（一）固定資產

　　固定資產是指單位價值在規定標準以上，使用期限在一年以上，并且在使用過程中基本保持原有物質形態的資產，包括房屋及建筑物、一般設備、專用設備、文物和陳列品、圖書、其他固定資產。

　　根據行政單位財務制度規定：一般設備單位價值在1000元以上，專用設備單位價值在1500元以上，為固定資產。單位價值雖未達到規定標準，但是使用時間在一年以上的大批同類物資（課桌椅、圖書、學生用床）等資產，也應按固定資產管理。此外，凡不夠固定資產標準，使用期限在兩年以上的儀器設備都作低值耐久品進行管理。

　�。ǘ�）非固定資產

　　各類辦公用品、學生實驗用藥品、器皿等消耗品。學校正常維修購置的材料、配件及其它物品。體育教學用各類易損器材。

　　二、資產管理流程圖

　　1、固定資產的管理流程圖

　　2、非固定資產的管理流程圖

　　三、資產的購買

　　1、納入政府采購范圍的固定資產增加，由使用部門提出，總務處匯總，校長室審批后，列入下一年度預算，以批準后購買。年度預算沒有但使用部門又急需的辦公設備，按預算變更程序申報，經批準后購買。

　　2、采購計劃制定采用先下后上，上下結合的程序。各部門因工作需要，先填寫《物品購置申請表》，經相關主管部門負責人簽字后，報總務部門，總務部門進行綜合平衡后，報學校領導審批后，由總務處和相關負責人購買。

　　3、總務處購買的物資要及時入庫。學校財務部門憑資產管理員或物品保管員的入庫簽名，給予付款結算。

　　4、購入、調入的固定資產，按實際支付的買價或出售單位的帳面原價、調撥價等記帳。接受捐贈的固定資產，按照同類資產的市場價格或根據捐贈者提供的價值憑據記帳。

　　四、資產的登記與建帳

　　1、學校固定資產由總務處負責管理，總務處配備國有資產管理員一人，統一管理學校的所有固定資產財產帳，財產帳須設置總帳及按部門分戶帳.

　　2、固定資產管理員要根據資產購入、入庫情況，按國有資產管理局的要求做好資產總臺帳工作，真實準確，做到帳帳相符（資產臺帳與財務臺帳相符），帳物相符（資產臺帳與入庫物品相符）。并把各項財產移交給各個使用部門，各個使用部門也建立自己的臺賬，每年與總賬校對一次。

　　3、物品管理員要及時做好學校資產的入庫工作，并做好資產領用的登記工作。保證入庫帳目與出庫帳目相符。如臨時使用，要負責及時收回，妥善保管。

　　4、各部門、班級、教職工在學校辦公、教育教學所需的用品，按學校規定的標準，到服務部門、物品倉庫辦理登記手續，領取物品。

　　5、維修工作人員從物品倉庫領取資產后，做好資產領用維修單的登記工作，服務對象做好簽名，明確實物的去向情況。維修工作人員對簽名后的資產領用維修單要及時上報物品管理員。物品管理員要做好統計匯總工作。

　　五、資產的核查管理

　　1、學校的資產實行定期核查管理制度。固定資產管理員根據開學初的資產管理登記情況，結合教學工作中資產的增減情況，建立新的臺帳。以一個學年為單位時間，在學期末總務處將組織相關人員對各處室、各部門、教師個人負責的.財產進行核查。實驗室、信息技術管理中心、體育器材室、總務保管室等資產管理部門，在有關人員的監督下，在學年末做好資產的盤點工作。

　　2、資產使用者與部門對學校配備的設備、用品有責任進行日常管理，保證資產的完整，并做到與資產登記冊相符。固定資產管理員定期把資產使用情況公示在校園網上，隨時供責任人查看核實。

　　3、教職工因工作崗位變動，資產使用人變更時，使用人應及時通知固定資產管理員，及時辦理設備清交手續。教職工調離或退休時，辦公室應通知固定資產管理員（包括圖書管理）為其辦理資產清帳手續。

　　4、固定資產管理員每學期初對全校各班的資產進行登記，期末對班級資產進行驗收，根據對資產的使用、保管情況，評出ABC檔，供期末班主任考核量分。

　　六、資產的報損、報廢與維修

　　1、因達到使用期限報廢的固定資產和損壞不能使用的資產，使用者要及時上報固定資產管理員。固定資產管理員組織相關人員進行核實登記，并及時回收、更換。固定資產管理員每年定期將學校固定資產報廢情況進行匯總，經總務處主管人員檢查核實，報校長批準后，填寫資產報廢報告單，寫好固定資產報廢報告，報市教育局技術裝備部、財政局國有資產管理處批準后再行報廢處理。

　　2、未經允許，任何人不得私自處理學校的一切資產。

　　3、實驗室、信息技術管理中心、體育器材室等資產管理部門，對報廢資產要做好登記工作，并妥善保管好報廢資產，在一年一度的資產核查中，由固定資產管理人員收回入庫。同時保證帳物相符。

　　4、總務處對各處室、部門財產要執行平時與集中相結合的維修制度。為確保教學工作的正常進行，平時維修人員要及時維修、更換。量大、影響面廣的維修集中在寒、暑假進行，確保辦公、教學工作的正常開展。

　　5、使用人在使用過程中發現自然損壞，應及時通知有關部門維修或更換，因失誤或人為造成損壞、丟失的，應酌情賠償。

　　七、資產的借用

　　1、學校固定資產原則上不外借，如特殊需要，須經校長批準。出借時必須有書面借條，注明借用時間、歸還日期。由財產保管員辦理借用手續，憑總務處開具的出門單方可出校門。

　　2、凡借出的公物，到期統一由批準人和經手人負責追回，如有損壞或丟失照價賠償。

　　八、資產的賠償

　　1、學校資產是國家財產，為教育教學服務，學校教職員工無償使用，但實行誰使用誰負責管理的辦法。對非正常損壞和遺失的公物，照價賠償。

　　2、班級資產包括課桌凳、電教、語音設備、玻璃門窗等，開學時按班級實有人數與教學需要進行配備，并對全校各班的資產進行登記，期末對班級資產進行驗收，有意損壞者照價賠償。

　　3、學生宿舍中設施設備，學生無償使用，有意損壞者照價賠償。

　　4、體育器材、實驗器材、電教設備、圖書、教學設施等，全校師生有責任妥善保管和愛護，人為損壞要酌情賠償；如果丟失要照價賠償。

　　5、全校師生應愛護學校花草樹木，嚴禁隨意采摘，有意損壞使花草樹木致殘者按原價的兩倍賠償。

　　6、校園內一切建筑與設施都為學校資產，每個師生都有責任愛護與保管，如故意損壞者照價賠償。

　　學校藝術管理制度 9

　　為全面推進素質教育，提高學生的審美能力和藝術素養，加強學校藝術教育管理，推動學校的藝術教育，切實保障我校藝術教育工作總體規劃實施方案的全面貫徹落實，提高我校藝術教育總體水平，對我校藝術教育工作特定如下制度。

　　一、藝術教學管理工作

　　1、學校設立藝術教育分管領導，組建藝術教育領導小組。具體工作由主管教育教學工作的副校長全面負責，其主要職責是保證本校實施方案的全面貫徹落實。

　　2、業務管理工作由教導處指定專人管理，其主要職責是具體指導校級工作計劃的落實，協調各類教育活動對藝教教學質量進行評價，協助藝術教育老師開展教學研究，起草藝術教育計劃活動方案。

　　3、學校年度和學期工作計劃，應具體安排藝教工作，明確奮斗目標。

　　4、各年級課程設置，教材必須采用義務教育階段中小學統編教材，授課必須以大綱、教材內容要求為主，不得隨意增減教學內容。

　　5、對藝術教育專任教師，在正常情況下不得隨意更換工作性質，要盡可能的保證隊伍的穩定性。

　　6、在正常情況下，任何人無權停止藝術課，無權將藝術課挪作它用。

　　7、藝術課教師工作量與其他考查科目教師工作量同等對待，不允許隨意加大藝術課教師工作量。

　　8、藝術課教師的教學質量評價，應以課堂教學質量高低為主，同時要對課外輔導工作的質量給予重視并逐步列入考評。

　　9、藝術課教師和兼專職藝教管理干部的獎勵、晉升、考核、評先要同其它學科教師一視同仁。

　　二、藝術教學工作

　　（一）備課：

　　1、要熟悉教學大綱要求、掌握教材編寫意圖、明確學期教學任務和課時訓練目標，并要結合學生年齡、生理、心理特征和學生知識儲備情況編寫教案。

　　2、要提前備好課后方可上課，教案要交教務科審查。

　　3、課前要通知學生準備好學具。教師要提前準備好教具。

　　4、無教案上課按嚴重教學事故論處，隨意調課按曠課論處。

　　（二）上課：

　　1、不遲到、不早退、不隨意中途離開課堂，不講、不做與教學無關的事。

　　2、不隨意停學生的課，不讓學生做與學習任務無關的事。

　　3、儀表端莊、言行文明、態度和藹親切。

　　4、愛護學生，平等待人，正確處理偶發事件，不歧視差生，不隨意將學生攆出課堂外，不體罰和變相體罰學生。

　　5、要及時指導學生的習作、練習，對學生美術作業要面批面改。

　　6、要充分利用當地自然環境，組織學生結合教材內容、要求到校園內或校外寫生。室外課要特別注意學生的安全教育和防護工作。

　　7、要充分掌握所教年班學生學習現狀，及時發現和培養藝術人才。

　�。ㄈ�）課外輔導和課外活動：

　　1、課外輔導和課外活動要堅持點面結合，面向大多數學生，要有目的、有組織、有計劃的進行，堅持自愿與鼓勵、普及與提高的原則。

　　2、藝術課教師要主動承擔課外、興趣班的`輔導任務，要每人結合專業特點，每學期組織一個課外活動小組，或者輔導班，并定期開展輔導工作。

　　3、對學校組織的各類藝術課活動，藝術教師要積極主動的組織學生參加。

　　4、班主任對參加興趣專長班的學生要大力支持，在規定的輔導和活動時間不準扣留學生。

　　（四）藝教社會活動：

　　1、要認真對待和精心組織上級有關部門組織的合理的活動評比和比賽。

　　2、藝術教育教師和班主任、管理干部要注意收集教育評比、競賽信息，積極主動的組織學生參加各類報刊雜志社或外地組織的相關比賽，借此激勵和鼓舞學生更好的發展個人興趣專長。

　　3、在本地區組織的有關展覽，學校要盡可能地組織學生參觀，借以提高學生的水平。

　　4、對社會上出現的低俗藝術思潮和下流藝術作品要注意引導學生不受侵害。

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　　1、定期開展藝術教研活動，做到有計劃、有主題。

　　2、藝術類教師積極參與課題研究工作，將課堂教學與課研相結合，相互促進。

　　3、每學期撰寫藝術類論文或案例兩篇，能經常撰寫課后反思。

　　三、藝術教學工作考評

　　1、對學校整體藝術教育的教學水平，每年依據國家教委下達的評估體系自評一次。

　　2、對專職藝教教師的教學質量，課外活動情況每學期考評一次。

　　3、對學生的學習成績，由教師每學期作一次考評。

　　四、藝術教學質量獎勵

　　1、藝教教師課內教學質量根據學校抽查結果，按校對專業技術干部考核標準，依成績大小同其它課教師一樣予以獎勵。

　　2、對組織校內藝術活動成績突出的個人，按每次制定的活動方案予以獎勵。

　　3、對組織學生參加校以上級別的藝術活動比賽，按取得的名次和級別，按照本校競賽獎勵標準獎勵。

　　4、對因輔導學生課外藝術活動并取得良好成績的輔導老師，在專業技術干部考核里總分中加記特殊貢獻分，記分多少按學校規定辦理。

　　五、藝術教材管理

　　1、學�？倓仗幒鸵簟⒚勒n教師同時建立藝教器材帳目，藝教器材由音、美教師保管使用。

　　2、音、美課教師有責任管理好藝教器材，若因管理不善，使用不當造成器材損壞、丟失者，按實際情況進行賠罰處理。

　　3、藝教器材是學校專用教學器材，任何人不得挪作他用，不得隨意借出，有些專人專用器材，不得有任何隨意性。

　　4、藝教人員要認真的教給學生使用器材的方法，同時教育學生愛護器材，對隨意破壞器材的學生，藝教人員有責任進行批評、教育。同時按器材價值進行賠罰處理。

　　5、總務處每年對藝教器材的使用情況進行一次檢查，并對器材的損壞情況進行實事求是的處理。

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