幼兒園校園文化建設(shè)管理制度（通用15篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園校園文化建設(shè)管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園校園文化建設(shè)管理制度 篇1
一、園長職責(zé)
1、園長負(fù)責(zé)幼兒大班的全面管理，主持工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。
3、主持制定大班工作計劃，建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時的科學(xué)管理機(jī)制。定期召開園務(wù)會，深入第一線檢查各項工作實(shí)施情況。
4、負(fù)責(zé)定期對保教工作人員進(jìn)行考核并作出正確評估。
5、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健管理情況，并根據(jù)實(shí)際情況及時調(diào)整，盡量減少工作中的失誤。
6、開展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，增強(qiáng)向心力，提高凝聚力。
7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高管理質(zhì)量。
8、及時了解國內(nèi)外幼兒教育動態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動向。
二、班主任工作職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度。
2、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認(rèn)真執(zhí)行。
3、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。
4、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
5、主持召開班務(wù)會議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班其他教師和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。
6、堅持教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
8、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，向家長公布教育內(nèi)容，以便家長心中有數(shù)，積極配合。
9、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時交換意見。
三、教師職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度。
2、熟悉幼兒教學(xué)活動內(nèi)容及要求，認(rèn)真做好本職工作。
3、負(fù)責(zé)保管大型玩具和用具。每周檢查一次。
4、每周開展一次教研活動，每學(xué)期要有專業(yè)教研成果。
四、保育員職責(zé)
1、熱愛幼兒，關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心對待幼兒，配合班主任教師，全面、細(xì)致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
2、熟悉本班教育計劃，做好活動前的準(zhǔn)備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項活動和游戲。教師因公外出時負(fù)責(zé)本班的帶班工作。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
3、嚴(yán)格執(zhí)行安全等制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物
4、經(jīng)常觀察幼兒情緒情況并做好記錄，發(fā)現(xiàn)病情及時報。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、用具進(jìn)行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
5、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔，保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。
6、認(rèn)真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。
五、衛(wèi)生保健制度
1、必須嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒布的《幼兒所、幼兒園保健制度》和省、市、區(qū)有關(guān)衛(wèi)生保健制度。
2、制定合理的一日生活制度。每日體育活動不少于1小時；每日戶外活動不少于1小時。
3、建立幼兒健康檔案登記、統(tǒng)計。
4、堅持晨檢、午檢制度，發(fā)現(xiàn)疾病及時處理，并做好記錄。
5、配合衛(wèi)生部門做預(yù)防接種工作。
6、每天保證供應(yīng)充足的溫度適中的開水，課間、運(yùn)動后提醒幼兒飲水，培養(yǎng)幼兒自覺飲水的習(xí)慣。
7、建立體弱幼兒檔案，定期對體弱兒進(jìn)行檢查和分析，提出保健措施。
8、教師必須注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，養(yǎng)成正確的確坐、立、行、走姿勢，為幼兒成長奠定良好基礎(chǔ)。
六、勞動紀(jì)律制度
1、樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，認(rèn)真做好本職工作，上班集中思想，業(yè)務(wù)精益求精，克服出勤不出力的庸人主義。
2、上班不做私活，不擅自會親友，不打私人電話。
3、上班時間嚴(yán)禁串班，聊天，要堅守崗位，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不能隨便調(diào)班，離開孩子，如有發(fā)現(xiàn)，依曠工處理。
4、不能強(qiáng)求家長為個人辦事，如造成不良影響，要依教師職業(yè)條列處分。
5、上班注意儀容端莊大方，不能濃妝艷抹，不穿高跟鞋，不梳披肩長發(fā)，不留長指甲，不戴戒指、耳環(huán)和手鏈。
6、領(lǐng)操活動，上音樂課和體操時，教師要穿平跟鞋，體操課不穿裙。
7、進(jìn)入幼兒園嚴(yán)禁吸煙。
七、安全檢查制度
1、教師保育員要以幼兒為中心。關(guān)注幼兒在各項活動家中的安全。
2、上班人員一定要認(rèn)真清點(diǎn)幼兒人數(shù)，戶外活動外出返回均要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，家長來接孩子一定要按學(xué)校的接送程序進(jìn)行，不能違返。
3、經(jīng)常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。
4、必須妥善保管藥物，喂藥時要仔細(xì)核對，有毒物品由專人管理，嚴(yán)禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)。
5、防止發(fā)生燙傷和中毒事故。
6、注意房屋、場地、用具、玩具、活動器械、電器設(shè)備的安全使用，每月檢查一次。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。
7、每周召開一次安全工作會議，加強(qiáng)防護(hù)措施，消除事故隱患。
八、幼兒園安全防火制度
1、幼兒園的全體教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全防火知識，學(xué)會消防栓、滅火器操作，學(xué)會保護(hù)孩子。
2、安全檢查每周一次，電路、電器、防火設(shè)備情況，做好記錄，消除隱患。
3、班級所有電器用完后，馬上拔出插頭，并要放置在干燥地方，以保安全。
4、保育員下班前，要關(guān)好所有電器。
5、通道要保持暢通，孩子在室內(nèi)時，不準(zhǔn)上鎖，發(fā)生火災(zāi)事故時，教師、保育員要沉著鎮(zhèn)靜，迅速從安全通道疏散幼兒，不能丟下孩子不管。
6、經(jīng)常對幼兒進(jìn)行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發(fā)現(xiàn)情況及時報告大人。
九、班級日常安全制度
1、幼兒安全教育“五不”。不觸摸各種電器開關(guān)；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放臟東西和危險品在口袋里；不離開老師。
2、帶班時間不得與人聊天，不得離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。一般情況下，不接電話和會見客人。
3、活動前做“三檢查”（即檢查場地、設(shè)備、幼兒情緒、衣著）；“一交待”（向幼兒交代紀(jì)律與玩法）；活動時注意觀察幼兒活動內(nèi)容和方式；活動后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并講評。
4、不讓幼兒接觸電源開關(guān)、刀器、開水和火。
8、下班前要仔細(xì)核對幼兒人數(shù)；關(guān)好門窗；關(guān)掉電器、開關(guān)。
9、幼兒受傷后，當(dāng)班老師要冷靜沉著，耐心詢問、仔細(xì)查看傷口。迅速護(hù)送到醫(yī)院處理。
10、發(fā)生事故后，要立即報告醫(yī)生和園長。
十、班級衛(wèi)生工作制度
1、每周五大掃除1次，徹底搞好班上和包干區(qū)的衛(wèi)生。
2、幼兒玩具每周用0.3%的消毒水泡15分鐘，書籍陽光下曬1小時。
3、保持室內(nèi)外清潔、空氣流通，每日早晨、下午起床后開窗換氣。
4、工作人員要保持儀表整潔，不留長指甲。
十一、班級外出活動制度
1、要事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有水塘和其它危險物。
2、每次活動必須事先寫好計劃，必須有3名以上工作人員跟隨照顧。
3、出發(fā)前要對幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，清點(diǎn)幼兒人數(shù)，編好組，檢查幼兒衣物和身體。
4、行進(jìn)時工作人員應(yīng)時刻走在幼兒隊伍的外側(cè)和兩頭。
5、上汽車時老師必須在兩頭照顧，行車時，不能讓幼兒探頭手出窗外。下車時，必須有一名工作人員先下車接孩子。
6、活動時，每換一個活動地點(diǎn)或內(nèi)容都要及時提醒幼注意安全，并清點(diǎn)人數(shù)。
十二、患兒、體弱兒管理制度
1、幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒。患兒痊愈后經(jīng)醫(yī)生診斷方可回園。
2、幼兒離園一個月以上要經(jīng)校醫(yī)務(wù)所重新檢查，經(jīng)醫(yī)生診斷后方可回園。
3、幼發(fā)燒38℃以上，幼兒摔傷，須送醫(yī)院處理并通知家長。幼兒無其它原因長哭不安，情緒低落，也應(yīng)送醫(yī)院診斷并通知家長。
4、對活動期佝僂病、貧血、身高、體重低于2個標(biāo)準(zhǔn)差及患有哮喘、營養(yǎng)不良，過于肥胖的幼兒要建立卡片，專案觀察，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，加強(qiáng)生活護(hù)理，適當(dāng)參加活動。
5、醫(yī)務(wù)所人員為患兒、體弱兒調(diào)配營養(yǎng)餐。
幼兒園校園文化建設(shè)管理制度 篇2
第一章 總則
第一條
為了加強(qiáng)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，制定本條例。
第二條
本條例適用于招收三周歲以上學(xué)齡前幼兒，對其進(jìn)行保育和教育的幼兒園。
第三條
幼兒園的保育和教育工作應(yīng)當(dāng)促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。
第四條
地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，制訂幼兒園的發(fā)展規(guī)劃。 幼兒園的設(shè)置應(yīng)當(dāng)與當(dāng)?shù)鼐用袢丝谙噙m應(yīng)。
鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、市轄區(qū)和不設(shè)區(qū)的市的幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)包括幼兒園設(shè)置的布局方案。
第五條
地方各級人民政府可以依據(jù)本條例舉辦幼兒園，并鼓勵和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會團(tuán)體、居民委員會、村民委員會和公民舉辦幼兒園或捐資助園。
第六條
幼兒園的管理實(shí)行地方負(fù)責(zé)、分級管理和各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的原則。
國家教育委員會主管全國的幼兒園管理工作；地方各級人民政府的教育行政部門，主管本行政轄區(qū)內(nèi)的幼兒園管理工作。
第二章 舉辦幼兒園的基本條件和審批程序
第一條
舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)。嚴(yán)禁在污染區(qū)和危險區(qū)內(nèi)設(shè)置幼兒園。
第二條
舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應(yīng)的園舍和設(shè)施。幼兒園的園舍和設(shè)施必須符合國家的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)。
第三條
舉辦幼兒園應(yīng)當(dāng)具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫(yī)務(wù)和其他工作人員：
（一）幼兒園園長、教師應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)程度，或者經(jīng)教育行政部門考核合格。
（二）醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具有醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)程度，醫(yī)士和護(hù)士應(yīng)當(dāng)具有中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)程度，或者取得衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可。
（三）保健員應(yīng)當(dāng)具有高中畢業(yè)程度，并受過幼兒保健培訓(xùn)。
（四）保育員應(yīng)當(dāng)具有初中畢業(yè)程度，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。
慢性的傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。
第四條
舉辦幼兒園的單位或者個人必須具有進(jìn)行保育、教育以及維修或擴(kuò)建、改建幼兒園的園舍與設(shè)施的經(jīng)費(fèi)來源。
第五條
國家實(shí)行幼兒園登記注冊制度，未經(jīng)登記注冊，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。
第六條
城市幼兒園的舉辦、停辦、由所在區(qū)、不設(shè)區(qū)的市的人民政府教育行政部門登記注冊。
農(nóng)村幼兒園的舉辦、停辦，由所在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府登記注冊，并報縣人民政府教育行政部門備案。
第三章 幼兒園的保育和教育工作
第十三條
幼兒園應(yīng)當(dāng)貫徹保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境，引導(dǎo)幼兒個性的健康發(fā)展。
幼兒園應(yīng)當(dāng)保障幼兒的身體健康，培養(yǎng)幼兒的良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣；促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感以及良好的品德行為。
第十四條
幼兒園的招生、編班應(yīng)當(dāng)符合教育行政部門的規(guī)定。
第十五條
幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族為主的幼兒園，可以使用本民族通用的語言。
第十六條
幼兒園應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)榛净顒有问健?/p>
幼兒園可以根據(jù)本園的實(shí)際，安排和選擇教育內(nèi)容與方法，但不得進(jìn)行違背幼兒教育規(guī)律，有損于幼兒身心健康的活動。
第十七條
嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
第十八條
幼兒園應(yīng)當(dāng)建立衛(wèi)生保健制度，防止發(fā)生食物中毒和傳染病的流行。
第十九條
幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全防護(hù)制度，嚴(yán)禁在幼兒園內(nèi)設(shè)置威脅幼兒安全的危險建筑物和設(shè)施，嚴(yán)禁使用有毒、有害物質(zhì)制作教具、玩具。
第二十條
幼兒園發(fā)生食物中毒、傳染病流行時，舉辦幼兒園的單位或者個人應(yīng)當(dāng)立即采取緊急救護(hù)措施，并及時報告當(dāng)?shù)亟逃姓块T或衛(wèi)生行政部門。
第二十一條
幼兒園的園舍和設(shè)施有可能發(fā)生危險時，舉辦幼兒園的單位或個人應(yīng)當(dāng)采取措施，排除險情，防止事故發(fā)生。
第四章 幼兒園的行政事務(wù)
第二十二條
各級教育行政部門應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)監(jiān)督、評估和指導(dǎo)幼兒園的保育、教育工作，組織培訓(xùn)幼兒園的師資，審定、考核幼兒園教師的資格，并協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查和指導(dǎo)幼兒園的衛(wèi)生保健工作，會同建設(shè)行政部門制定幼兒園園舍、設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)。
第二十三條
幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園的工作。
幼兒園園長由舉辦幼兒園的單位或個人聘任，并向幼兒園的登記注冊機(jī)關(guān)備案。 幼兒園的教師、醫(yī)師、保健員、保育員和其他工作人員，由幼兒園園長聘任，也可由舉辦幼兒園的單位或個人聘任。
第二十四條
幼兒園可以依據(jù)本省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，向幼兒家長收取保育費(fèi)、教育費(fèi)。
幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)財務(wù)管理，合理使用各項經(jīng)費(fèi)，任何單位和個人不得克扣、挪用幼兒園經(jīng)費(fèi)。
第二十五條
任何單位和個人，不得侵占和破壞幼兒園園舍和設(shè)施，不得在幼兒園周圍設(shè)置有危險、有污染或影響幼兒園采光的建筑和設(shè)施，不得干擾幼兒園正常的工作秩序。
第五章 獎勵與處罰
第二十六條
凡具備下列條件之一的單位或者個人，由教育行政部門和有關(guān)部門予以獎勵：
（一）改善幼兒園的辦園條件成績顯著的：
（二）保育、教育工作成績顯著的；
（三）幼兒園管理工作成績顯著的。
第二十七條
違反本條例，具有下列情形之一的幼兒園，由教育行政部門視情節(jié)輕重，給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰：
（一）未經(jīng)登記注冊，擅自招收幼兒的；
（二）園舍、設(shè)施不符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)，妨害幼兒身體健康或者威脅幼兒生命安全的；
（三）教育內(nèi)容和方法違背幼兒教育規(guī)律，損害幼兒身心健康的。
第二十八條
違反本條例，具有下列情形之一的單位或者個人，由教育行政部門對直接責(zé)任人員給予警告、罰款的行政處罰，或者由教育行政部門建議有關(guān)部門對責(zé)任人員給予行政處分：
（一）體罰或變相體罰幼兒的；
（二）使用有毒、有害物質(zhì)制作教具、玩具的；
（三）克扣、挪用幼兒園經(jīng)費(fèi)的；
（四）侵占、破壞幼兒園園舍、設(shè)備的；
（五）干擾幼兒園正常工作秩序的；
（六）在幼兒園周圍設(shè)置有危險、有污染或者影響幼兒園采光的建設(shè)和設(shè)施的。 前款所列情形，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
第二十九條
當(dāng)事人對行政處罰不服的，可以在接到處罰通知之日起十五日內(nèi)，向作出處罰決定的機(jī)關(guān)的上一級機(jī)關(guān)申請復(fù)議，對復(fù)議決定不服的，可在接到復(fù)議決定之日起十五日內(nèi)，向人民法院提起訴訟。當(dāng)事人逾期不申請復(fù)議或者不向人民法院提起訴訟又不履行處罰決定的，由作出處罰決定的機(jī)關(guān)申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。
第六章 附則
第三十條
省、自治區(qū)、直轄市人民政府可根據(jù)本條例制定實(shí)施辦法。
第三十一條
本條例由國家教育委員會解釋。
幼兒園校園文化建設(shè)管理制度 篇3
1、 成立專門的課題研究指導(dǎo)小組，深入實(shí)際指導(dǎo)牽手園專題研究工作，做到班班有專題，人人都參與。
2、 每學(xué)期定期帶領(lǐng)牽手園教師進(jìn)行課題研究進(jìn)展情況的交流，注重研究過程的規(guī)范性，有相應(yīng)的文字記載和作品積累。
3、 幫助牽手園教師對課題的選定、研究的過程，給予指導(dǎo)，并督促教師按期總結(jié)。
4、 定期邀請專家、本園教師進(jìn)行講座，結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高牽手園教師的課題研究水平。
5、 堅持每隔一周進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)活動觀摩或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
6、 每學(xué)期初，根據(jù)牽手園的實(shí)際情況，幫助教師制訂好本學(xué)期的課題活動計劃,期末認(rèn)真總結(jié)。
7、 課題組教師應(yīng)準(zhǔn)時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動，向園長事先請假。在活動時，應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)的氣氛。
8、 每一次課題活動要做好書面記錄，記錄要規(guī)范化，有時間、有地點(diǎn)、有議程。
9、 學(xué)期結(jié)束后，指導(dǎo)牽手園課題組教師把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料歸檔，并鼓勵教師及時總結(jié)自己在課題實(shí)施過程中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)及時發(fā)表。
10、 要發(fā)揮本園示范輻射作用，帶領(lǐng)牽手園共同進(jìn)行幼兒美術(shù)課題的研究工作。
幼兒園校園文化建設(shè)管理制度 篇4
1、幼兒園成立創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組，未保領(lǐng)導(dǎo)小組及消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組及護(hù)校隊。安全工作層層負(fù)責(zé)、落實(shí)到人。
2、及時傳達(dá)、宣傳和學(xué)習(xí)上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)安全文件，提高老師的安全教育及管理意識。
3、定期對全園教職工進(jìn)行消防講座等培訓(xùn)。
4、建立和執(zhí)行房屋、設(shè)備、消防、防盜交通等各項安全防護(hù)和檢查制度，建立執(zhí)行食品、藥物的管理制度。并落實(shí)安全工作每日巡查制度。
5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，平時要關(guān)好門，對來訪者進(jìn)行詢問登記，嚴(yán)防幼兒走失。
6、食堂定點(diǎn)采購，并實(shí)行查證制度，四十八小時留樣制度。食堂對食物的操作與保存應(yīng)注意衛(wèi)生，以免食物中毒。
七、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度及幼兒園衛(wèi)生保健制度，做好春、秋傳染病高發(fā)期的消毒工作。醫(yī)務(wù)室按時做好預(yù)防接種工作，并把好晨檢關(guān)，以免傳染病蔓延。
八、定期組織教職工進(jìn)行體檢。
九、利用活動、游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全教育和自我防范的教育，防止發(fā)生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。
十、定期檢查更換重點(diǎn)部門（財務(wù)室、電教室、檔案室、廣播室等）的消防器材。
十一、發(fā)生重大事故應(yīng)及時啟動預(yù)案。
幼兒園校園文化建設(shè)管理制度 篇5
真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發(fā)展。
一、師德
1、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班替班串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴(yán)格做到:視線不能離開孩子。
2、全體教職工務(wù)必嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到不早退無大事不隨便請假。
3、教師帶班不接不打電話手機(jī)調(diào)成振動狀態(tài)，不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
4、教師應(yīng)樹立正確的教育觀兒童觀，熱愛尊重幼兒，堅持用心正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴(yán)禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念:蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。
5、教師在校內(nèi)校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑應(yīng)對每一個孩子，對家長和來賓態(tài)度友好，嚴(yán)禁與家長爭吵。
6、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲;女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起來。
二、教育教學(xué):
1、教師要尊重家長，主動與家長溝通合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育。每周五按時將家園聯(lián)系本交給家長，每本不能寫同樣資料。
2、教師用心參加教育研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好一周的教育活動計劃游戲和一日活動計劃，不斷改善教學(xué)形式方法，隨時更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者合作者及引導(dǎo)者。
3、教師每月根據(jù)主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據(jù)班級狀況幼兒年齡特點(diǎn)布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
4、學(xué)期結(jié)束，對教師考勤教案教學(xué)班級布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。
5、教師認(rèn)真實(shí)施幼兒園規(guī)定的教學(xué)大綱，依照《綱要》的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)訂出學(xué)期計劃，并按學(xué)期計劃制定出月計劃及周計劃。
6、教師用心開動腦筋，自制玩教具。教具要結(jié)實(shí)耐用，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
7、教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進(jìn)教室上課。每周五前務(wù)必將教案本交給園長。教師上課前準(zhǔn)備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而不是老師空手上課。
8、教師務(wù)必遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒樱＝滩⒅兀⒔逃谏罴案黜椈顒又校P(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。
三、常規(guī)、衛(wèi)生:
1、在日常生活中抓住安全衛(wèi)生教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理潛力以及各項常規(guī)。(生活常規(guī)上課常規(guī)衛(wèi)生常規(guī)等等)
2、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長。
3、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護(hù)幼兒視力，正常教學(xué)中不能看電視，中大班每一天堅持做眼保健操。
4、嚴(yán)格遵守幼兒園衛(wèi)生制度。
5、室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，每周清理一次玩教具。
6、家長帶藥要求寫清兒童姓名藥品名稱劑量服藥時間次數(shù)。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應(yīng)準(zhǔn)備存放兒童藥品的專用藥箱。
7、班中物品需保管好，如有工作變動，務(wù)必交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領(lǐng)取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。
8、培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)孩子正確地洗手方法，飯前便后洗手的習(xí)慣。
9、夏季注意滅蚊蠅，掃除拖把抹布簸萁等清潔工具要持續(xù)清潔。
10、每一天記錄幼兒的出勤狀況，一月公布一次孩子出勤。
四、安全:
1、注重幼兒安全，幼兒離園時要護(hù)送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接務(wù)必用電話與家長聯(lián)系好，狀況屬實(shí)，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當(dāng)天狀況。
2、嚴(yán)格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機(jī)給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護(hù)潛力。帶班時做到“人到心到手到”。
3、教師離園前應(yīng)認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛(wèi)生，保證安全，才可下班。
4、教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)生活。每一天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍，自由活動前教師務(wù)必提要求。
五、家長聯(lián)系制度:
1、建立家長園地，向家長宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健知識。
2、每學(xué)期召開全園家長會或班家長會一次。
3、每學(xué)期各班可結(jié)合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。
4、各班教師每學(xué)期根據(jù)狀況進(jìn)行家訪或電話隨訪;對缺勤一周以上幼兒務(wù)必進(jìn)行落實(shí)并記錄在案。
5、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯(lián)系，爭取家長的了解支持與配合。
6、教師平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育;期末要對幼兒進(jìn)行發(fā)展性評價。
幼兒園校園文化建設(shè)管理制度 篇6
1、教師務(wù)必遵守作息時間制度，不遲到，不早退，不曠課。
2、幼兒有不舒服的狀況，要及時協(xié)助處理，同時要了解原因，安撫幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，并報告園長。
3、教師認(rèn)真?zhèn)湔n，務(wù)必提前備前，保證每一節(jié)課都要教案，無教案不進(jìn)教室。
4、教師帶班不接待人，進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子。
5、教師有事務(wù)必請假，凡未請假或請假未批準(zhǔn)的一切按曠工處理。
6、值班老師應(yīng)遵守值班時間，比正常上課提前--分鐘，下班推遲--分鐘，當(dāng)班和值班時間不能私自離開幼兒。
7、堅持使用普通話教授幼兒。
8、教師認(rèn)真組織好幼兒的學(xué)習(xí)生活，在玩大型玩具時務(wù)必有老師保護(hù)，禁止幼兒私自玩耍，幼兒離園時務(wù)必把幼兒送到家長手中。
9、因工作失誤造成一般職責(zé)事故，如磕傷碰傷擠傷燙傷扭傷等，跟班教師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的費(fèi)用，如因工作造成重大事故，導(dǎo)致幼兒住院醫(yī)療的，當(dāng)班教師務(wù)必承擔(dān)--%的醫(yī)療費(fèi)用，因看管不當(dāng)，造成幼兒走失和其它事由造成嚴(yán)重后果的屬于教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)主要職責(zé)，扣出工資。
10、全勤的教師每月應(yīng)發(fā)全勤獎--元，有遲到早退現(xiàn)象無全勤獎，遲到一次扣每月工資--元/次，曠課教師--元/次，學(xué)期結(jié)束時，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，且班級沒有安全事故的將獎勵教師--元。
11、同事之間應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，不斤斤計較，嚴(yán)禁教師之間鬧情緒，打架事件的發(fā)生。
12、接送幼兒時，務(wù)必做好記錄，禁止陌生人接走幼兒，防止冒領(lǐng)幼兒。
13、各班教師下班后，離園之前，認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，整潔衛(wèi)生，保證安全。
14、教師在校內(nèi)校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒的聲譽(yù)，上班期間要微笑應(yīng)對家長和來賓，并務(wù)必要態(tài)度好，不與家長爭吵。
15、教師在上班時，要把全部經(jīng)歷放在工作上，上班期間接電話不能超過--分鐘，要全面照顧幼兒避免發(fā)生意外事故，嚴(yán)格做到:"視線不離開孩子"。
幼兒園校園文化建設(shè)管理制度 篇7
一、園務(wù)管理
1、3—5年發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施措施（辦園規(guī)劃、園舍建設(shè)規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃、保育教育規(guī)劃）
2、幼兒園制度匯編（工作人員崗位職責(zé)與規(guī)章制度）
3、園務(wù)工作計劃、總結(jié)（年度、學(xué)期）
4、幼兒園大事記
5、園務(wù)日記
6、會議記錄（園務(wù)會議、全園會家長會議、家長委員會議）
7、全園教職工花名冊
8、全園幼兒花名冊
9、教職工代表大會資料
10、學(xué)期各班工作人員安排表
11、家長委員會會議記錄
12、家長會議記錄
13、家長對幼兒園工作滿意度問卷調(diào)查表
14、全園個人工作計劃、總結(jié)
15、園領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄
16、各類量化管理表格
17、園長各類工作資料
18、園舍基建平面圖
19、工作人員請假報告
20、歷屆教研組長、班長登記
21、幼兒園各類上報表格、數(shù)據(jù)資料
22、全員（身份證復(fù)印件、學(xué)歷證明、職稱證明）復(fù)印件資料
23、全園外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修登記
24、幼兒園、教師、幼兒獲獎證書登記及復(fù)印件
25、幼兒園大型活動安排方案
26、幼兒園辦園資質(zhì)
27、年度考核標(biāo)準(zhǔn)及記錄
28、幼兒園材料（簡介、先進(jìn)材料等）
29、各類匯報材料
30、上級下發(fā)文件（省市區(qū)教育部門）
31、全園人員寒暑假輪休記錄
32、幼兒園勞動合同
33、幼兒園法律法規(guī)
二、教育教學(xué)管理
1、全園學(xué)前保教工作計劃、總結(jié)（幼兒園保教、班級月、周及一日活動安排表）
2、教師（保育員）業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃、會議記錄、總結(jié)
3、業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃、會議記錄、試卷、成績、總結(jié)
4、幼兒園教科研計劃、會議記錄、總結(jié)
5、各教研學(xué)期工作計劃、會議記錄、總結(jié)
6、班務(wù)工作計劃、會議記錄、總結(jié)
7、教師每學(xué)期專題總結(jié)
8、家長開放日活動方案、總結(jié)
9、半日教育活動設(shè)計匯編
10、優(yōu)秀教學(xué)活動設(shè)計匯編
11、教師各類專項活動資料（幼教知識測試、演講比賽等）
12、保教質(zhì)量及教養(yǎng)態(tài)度問卷調(diào)查表
13、教師聽課記錄
14、教育教學(xué)各種評估標(biāo)準(zhǔn)
15、全園學(xué)前教育教學(xué)工作匯總表
16、教學(xué)方案（備課本）
17、幼兒觀察記錄
18、教育筆記
19、家長工作資料（計劃、總結(jié)、家長學(xué)校、家園聯(lián)系冊、每月家園專欄內(nèi)容目錄）
20、幼兒體格鍛煉計劃、測評、總結(jié)
21、幼兒園個別幼兒教育記錄表
23、幼兒身心發(fā)展情況測評記錄表
24、幼兒園家訪情況登記表
25、教師日常工作量化考核表
26、幼兒園各班交接班記錄
27、幼兒花名冊
28、一日作息時間表
29、幼兒發(fā)展人體檔案
三、衛(wèi)生保健
1、上級文件通知
2、保健室工作計劃、總結(jié)
3、培訓(xùn)計劃、總結(jié)（試卷、記錄）
4、幼兒常規(guī)檢查登記
5、衛(wèi)生保健專題會議記錄
6、膳食管理（四季食譜、營養(yǎng)分析、伙委會記錄、食物留樣記錄、進(jìn)餐巡視記錄、食品驗(yàn)收臺帳、驗(yàn)收清單、膳食調(diào)查）
7、晨午檢及全日觀察（晨午檢及全日觀察記錄、各班午睡檢查記錄）
8、各種消毒（84、紫外線等）記錄（班級、環(huán)境、食堂、部室）
9、量化考核（班級衛(wèi)生保健工作量化考核表、食堂衛(wèi)生工作量化考核）
10、疾病管理（兒童四病統(tǒng)計表、幼兒發(fā)病情況統(tǒng)計表、疾病登記表、缺點(diǎn)矯治登記、體弱兒專案管理登記、兒童口腔、視力、驅(qū)蟲登記、各班帶藥記錄）
11、兒童系統(tǒng)管理登記（體格發(fā)育評價分析對策、7歲以下兒童系統(tǒng)管理調(diào)查表、身高體重、出勤情況統(tǒng)計資料人數(shù)與率、新入托兒童登記、7歲以上兒童花名冊、體格鍛煉計劃總結(jié)觀察記錄、計劃免疫登記與接種率）
12、家園聯(lián)系資料
13、健康體檢查體（成人健康證、兒童體檢表）不入檔案
14、健康教育宣傳欄內(nèi)容
15、幼兒心理教育、關(guān)懷資料
四、后勤管理
1、后勤計劃、總結(jié)
2、后勤各項表格記載（幼兒園固定資產(chǎn)盤點(diǎn)表、幼兒園固定資產(chǎn)保管統(tǒng)計表、幼兒園固定資產(chǎn)保管使用表、幼兒園物品入庫--帳、幼兒園維修記載、幼兒園物品出庫—帳）
五、安全工作
1、幼兒園安全工作計劃、總結(jié)
2、各項安全工作預(yù)案
3、安全檢查各項表格
4、全園各類人員安全責(zé)任書
5、安全培訓(xùn)計劃、記錄、考核、總結(jié)
6、幼兒安全教育計劃、總結(jié)
7、安全工作管理（食品衛(wèi)生安全、用藥安全、意外事故、小外傷、其它）
幼兒園校園文化建設(shè)管理制度 篇8
全國教職工應(yīng)有高度的責(zé)任意識，嚴(yán)守崗位，確保幼兒身心安全，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。
一、提高安全意識做好安全工作
1、及時傳達(dá)和學(xué)習(xí)上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)安全文件，提高老師的安全教育及管理意識，定期檢查園（班）安全措施的落實(shí)情況。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育要經(jīng)常化。
3、組織幼兒外出活動要經(jīng)常化。
4、消毒藥品（如“84消毒液、消毒粉、來蘇水”等）統(tǒng)一存入二樓倉庫，不得在其他室內(nèi)逗留存放。
二、藥品安全管理規(guī)定：（由班主任負(fù)責(zé)）
1、幼兒的內(nèi)服藥和外敷藥分開管理，勿混濁使用。
2、幼兒家長帶藥，寫清幼兒姓名、藥品名稱、服用量、服用時間，交到本班班主任老師手中，家長必須簽字，簽字后方可服用。
3、帶班老師不準(zhǔn)接納由家長遞送的藥品，并提示家長統(tǒng)一由班主任登記藥品。
4、由班主任統(tǒng)一按時分發(fā)藥品。
5、班主任在幼兒所帶藥品上也要貼好標(biāo)簽，做好記錄。
三、電器安全規(guī)定
1、教室的電源開關(guān)、插座要裝在幼兒接觸不到的地方。
2、嚴(yán)禁工作人員在電線上亂拉、亂扯、亂掛。
3、離崗前所有的電扇、空調(diào)、錄音機(jī)、電鋼琴等的開關(guān)必須拔掉。
4、在擦拭開關(guān)時要用干抹布。
5、禁止使用蠟燭、熱得快=裸露的電爐等易引燃的照明取暖用具。
6、離園后應(yīng)有人檢查門窗、水管、電燈、風(fēng)扇、錄音機(jī)、空調(diào)等，防止意外發(fā)生。
7、保證幼兒園房屋、場地、煤氣、電器、電線線路、字具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全。定期由專人檢修，避免摔傷、砸傷、燙傷、走失、觸電、失火、溺水、中毒等事故發(fā)生。
四、用具安全管理規(guī)定
1、班級所使用的壁紙刀、剪刀、體溫計等尖銳物品，統(tǒng)一存放在幼兒拿不到的地方。
2、加強(qiáng)幼兒早、午、晚檢查，幼兒所攜帶的尖銳物品一律沒收，尤其加強(qiáng)對幼兒睡前的檢查（尖銳品、小紐扣、棉花、橡皮、卡子、線團(tuán)等）。
3、嚴(yán)禁在幼兒活動范圍內(nèi)尋訪燒水器、暖水瓶、打火機(jī)、蚊香、電爐等不安全物品。各班老師在打熱水時不準(zhǔn)直接使用暖水瓶或電壺提水，要使用水桶打溫度適宜的水，切記不能直接打滾燙的熱水，并且各班保溫桶必須上鎖扣。
4、幼兒睡前，老師在給幼兒搬床時，不準(zhǔn)把床隨便擺放，以免摔傷幼兒。幼兒午睡，做到不提前搬床，幼兒秩序良好，屋亂跑幼兒。教育幼兒部在床上打鬧，安靜入睡。
5、滅火器放在顯眼地方，教職工掌握使用方法，滅火器要定期檢查、更換、確保使用。
五、接送管理規(guī)章制度
1、為保障幼兒安全，幼兒園實(shí)行家長專人接送制度.
2、當(dāng)家長因事須委托他人代接時，待機(jī)人須執(zhí)家長委托書及代價人有效證件，經(jīng)幼兒園與家長電話溝通證實(shí)后，方可允許代接。
3、接幼兒離園時，家長及代接人必須符合：年滿18歲的公民，精神無異常，接幼兒時不得酗酒。否則幼兒園有權(quán)拒接，如不服從，園方有義務(wù)向當(dāng)?shù)嘏沙鏊e報。
六、食品安全管理制度
1、廚房工作人員必須熱飯、熱水做降溫處理。
2、教師不給幼兒打過熱過燙的飯菜。
3、熱飯、熱水打回教室單獨(dú)放置，遠(yuǎn)離幼兒群體。
4、幼兒在家?guī)淼氖称芬獧z查出廠日期和保質(zhì)期。
5、廚房人員嚴(yán)禁加工劣質(zhì)食品，隔夜食品倒掉，夏季食品購進(jìn)必須冷藏處理。
七、門衛(wèi)安全制度
1、堅守崗位，不擅自離崗，不找人替崗。
2、做好大門鑰匙的保管，不亂扔亂放貨讓他人代管。
3、做好門崗保衛(wèi)工作，對外來人進(jìn)行認(rèn)真詢問，進(jìn)園要得到允許，出示證件，進(jìn)行登記（園長允許后）方可進(jìn)入。不帶幼兒來看園的一律按外來人員進(jìn)行登記。來看園的家長或來園的人，每名教師均有義務(wù)陪同，直到離園，絕不允許讓其獨(dú)自留在園內(nèi)。
4、大門時時上鎖，不能掛鎖，隨開隨鎖。
5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，陌生人不準(zhǔn)接走幼兒，如果證件不全或不認(rèn)識的人來接幼兒，需給家長電話聯(lián)絡(luò)，落實(shí)后方可接走幼兒。
6、熱情接待來訪家長，認(rèn)真回答家長提出的問題，正面回答幼兒園及幼兒的基本情況，如不知情應(yīng)引導(dǎo)專人回答并及時匯報家長的反饋意見。
幼兒園校園文化建設(shè)管理制度 篇9
（一）環(huán)境衛(wèi)生
1、建立室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃（星期三），分片包干，定人定點(diǎn)，定期檢查。
2、經(jīng)常保持室內(nèi)開窗通風(fēng)，廁所清洗消毒、玩具保持清潔，定期消毒、清洗以及綠化美、環(huán)境美。
（二）個人衛(wèi)生
1、幼兒每人一巾一杯，飲水杯毛巾個人專用，每天清洗并消毒一次。
2、幼兒飯前便后要洗手。
3、飯后漱口，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
4、桌面餐前要清潔擦拭并消毒，餐后要擦拭干凈。
5、循環(huán)使用的餐具每次使用后，分班級進(jìn)行消毒。
6、生吃瓜果要洗凈或削皮，并防止食用的污染。
7、接觸兒童飲食的工作人員工作前要用肥皂和流動水洗手。
8、要求幼兒每周剪指甲一次，每天帶條干凈的小手絹。
9、要求幼兒服裝整潔，被褥勤曬，床單一月洗一次。
10、保護(hù)視力，室內(nèi)要注重采光，損壞燈具及時修理，看電視一次時間不宜過長，看時不能離得太近，電視機(jī)安放高度要適中。
11、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護(hù)幼兒視力，正常教學(xué)月中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。
12、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長。
幼兒園校園文化建設(shè)管理制度 篇10
1、園長接受校長聘任，是校長領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理，主持全園工作，幼兒園管理制度大全。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。
3、主持制定全園工作計劃和各項規(guī)章制度，確立分級管理目標(biāo)，建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時的科學(xué)管理機(jī)制。定期召開園務(wù)會，深入第一線檢查各項工作實(shí)施情況。
4、負(fù)責(zé)全園教職工的聘任、調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu)，定期對保教工作人員進(jìn)行考核并作出正確評估。
5、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況，并根據(jù)實(shí)際情況及時調(diào)整，盡量減少工作中的失誤。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、工會及教代會的作用，發(fā)揚(yáng)民主，尊重人格，加強(qiáng)“愛心、和諧、團(tuán)結(jié)、向上”的園風(fēng)建設(shè)。
6、全面掌握教職員工的思想動態(tài)，開展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。關(guān)心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護(hù)合法權(quán)益，增強(qiáng)向心力，提高凝聚力。
7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質(zhì)量。
8、及時了解國內(nèi)外幼兒教育動態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動向。
幼兒園校園文化建設(shè)管理制度 篇11
1、幼兒園成立創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組，未保領(lǐng)導(dǎo)小組及消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組及護(hù)校隊。安全工作層層負(fù)責(zé)、落實(shí)到人。
2、及時傳達(dá)、宣傳和學(xué)習(xí)上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)安全文件，提高老師的安全教育及管理意識。
3、定期對全園教職工進(jìn)行消防講座等培訓(xùn)。
4、建立和執(zhí)行房屋、設(shè)備、消防、防盜交通等各項安全防護(hù)和檢查制度，建立執(zhí)行食品、藥物的管理制度。并落實(shí)安全工作每日巡查制度。
5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，平時要關(guān)好門，對來訪者進(jìn)行詢問登記，嚴(yán)防幼兒走失。
6、食堂定點(diǎn)采購，并實(shí)行查證制度，四十八小時留樣制度。食堂對食物的操作與保存應(yīng)注意衛(wèi)生，以免食物中毒。
七、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度及幼兒園衛(wèi)生保健制度，做好春、秋傳染病高發(fā)期的消毒工作。醫(yī)務(wù)室按時做好預(yù)防接種工作，并把好晨檢關(guān)，以免傳染病蔓延。
八、定期組織教職工進(jìn)行體檢。
九、利用活動、游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全教育和自我防范的教育，防止發(fā)生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。
十、定期檢查更換重點(diǎn)部門（財務(wù)室、電教室、檔案室、廣播室等）的消防器材。
十一、發(fā)生重大事故應(yīng)及時啟動預(yù)案。
幼兒園校園文化建設(shè)管理制度 篇12
1、室內(nèi)外衛(wèi)生分片包干，每天一小掃，每周一大掃，進(jìn)行抽查檢查。
2、幼兒玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活動室寢室每日消毒，每月翻曬被褥一次，每月清洗床褥一次。
3、要求幼兒飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。
4、保持室內(nèi)空氣流通，午睡后開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。
5、幼兒及工作人員患傳染病要立即隔離。所在班徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可來園。
3、對患兒專人護(hù)理，仔細(xì)觀察，按時服藥和喂飯。
4、對患傳染病的幼兒所在班和傳染病患者接觸過的幼兒進(jìn)行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新幼兒，幼兒不混班，不串班，檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。
5、離開幼兒園滿一個月以上或外出（離本市）返回時，應(yīng)向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員重新檢查，未接觸傳染病的觀察兩周，有傳染病接觸史，應(yīng)待檢疫期滿后方可回班。
幼兒園校園文化建設(shè)管理制度 篇13
一、預(yù)防燙傷
1、保溫桶、熱飯、熱菜、熱湯要放在幼兒摸不到的地方，禁止熱源進(jìn)班。
2、不允許幼兒進(jìn)廚房、配餐室、鍋爐房、配電室等危險區(qū)域，進(jìn)出時須隨手關(guān)門防止孩子私自溜入、誤入或跟隨教職工混入其中。
3、幼兒進(jìn)餐、飲水或喂藥時,溫度要適宜,手摸杯子不燙手為宜。
二、預(yù)防外傷
1、清除園內(nèi)房屋、場地、教玩具等設(shè)施、設(shè)備和物品、物件所存在的一切不安全因素。墻體的拐角、柱子的棱角、器械邊角等要做好軟化包裝處理和安全防護(hù)措施保持安全圓滑,不留隱患。
2、組織戶外活動時，教師要隨時觀察每個孩子，及時清點(diǎn)人數(shù)，規(guī)范孩子的違規(guī)違紀(jì)行為。
3、外出活動時，范圍不要太分散,要在教師的視線及可控范圍內(nèi)。
4、桌椅、板凳、教、玩具等要沒有毛刺,飲水桶、毛巾架等要固定好。
5、剪刀、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料柜、儲藏室內(nèi)，要放在幼兒夠不著、摸不到的地方。
三、嚴(yán)防異物導(dǎo)入耳、鼻、喉、口、氣管等處所造成的傷害（簡稱異物傷害）
1、給幼兒投入的玩具要較大,防止幼兒誤把小玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子或含在口中。
2、進(jìn)行戶外活動時要注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品,如發(fā)現(xiàn)要及時清除,防止幼兒把異物塞進(jìn)耳、鼻、喉、口中。
3、如發(fā)生異物進(jìn)入耳、鼻、口、氣管的安全事故時,教師不要隨意采取措施,弄清情況后,在保健醫(yī)生的協(xié)助下進(jìn)行科學(xué)安全的排除。如保健醫(yī)生或老師都解決不了,應(yīng)及時送往附近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并立即通知家長、園長。
4、每天晨檢、午檢時要詢問孩子是否帶有異物,發(fā)現(xiàn)后統(tǒng)一收繳，由教師集中保管。
5、幼兒睡眠時,值班教師要隨時巡視幼兒睡眠情況,觀察幼兒是否在被子里吃豆子、巧克力糖、咖啡糖、泡泡糖、花生、胡豆、果凍、糖果等食品,防止食品被孩子誤吸入氣管。
6、建議家長不要給孩子佩戴各種飾物。
7、建議家長不要讓孩子攜帶零食或不適玩具入園。
四、預(yù)防中毒
1、兒童活動室內(nèi)不準(zhǔn)存放有毒物品。消毒液、洗滌劑、洗衣粉、洗手液等物品禁止存放在教室及活動室內(nèi),要放在幼兒摸不到的專用物品柜內(nèi)。
2、培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會并養(yǎng)成不把物品放在嘴里的良好習(xí)慣。防止塑料或其它材料的玩具或物品對孩子所造成的中毒事故。
3、食堂每日購進(jìn)的食品,必須嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生管理制度和有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,采購食品時要索要票據(jù)，防止有毒食品和過期變質(zhì)的食品購入。
五、預(yù)防走失
1、建立科學(xué)規(guī)范嚴(yán)格的接送制度，在園內(nèi)安裝監(jiān)控。送孩子入園時，家長要與教師見面,把孩子送到教師手里，方可離開，不得讓孩子單獨(dú)行動。
2、接送人員要固定,授權(quán)委托人的信息要提前輸入幼兒園的接送系統(tǒng)和智能監(jiān)控系統(tǒng)或錄入幼兒園的接送登記系統(tǒng)，實(shí)行專人專送，專人專接。
3、家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時，應(yīng)與班上老師提前聯(lián)系或?qū)嫖薪唤o受托人帶回幼兒園，并提前知會園方，否則不與放行。
4、門衛(wèi)要堅守崗位,發(fā)現(xiàn)沒有家長帶領(lǐng)的孩子,不得放出幼兒園大門，并通知園長辦公室或當(dāng)班老師。
5、進(jìn)行戶外活動回班或交接班時,教師要及時清點(diǎn)人數(shù)，防止孩子走失。
6、禁止孩子單獨(dú)離園。
7、禁止未成年孩子單獨(dú)來園接送幼兒，若家長執(zhí)意要求，須讓家長做出書面承諾和責(zé)任免除保證，以防事故發(fā)生后所引發(fā)的連帶責(zé)任。
8、預(yù)防觸電
9、錄音機(jī)、手提電腦須放在幼兒夠不到的地方。
10、電源插座（尤其是接線板）要放在幼兒摸不到的地方。
11、經(jīng)常檢查電器是否符合安全要求。
幼兒園校園文化建設(shè)管理制度 篇14
教學(xué)工作是幼兒園的中心工作之一，各部門員工協(xié)調(diào)互動，合理有序地提供服務(wù)，而教師應(yīng)以幼兒發(fā)展為本，培養(yǎng)幼兒在活動中自主性。學(xué)習(xí)《指南》同時也在思考要給教師空間余地，教師有了自主的空間，才能真正地結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的工作計劃，并靈活地執(zhí)行才能把教育活動組織與實(shí)施過程變成創(chuàng)造性地開展工作的過程。因此，要優(yōu)化教學(xué)活動，使教學(xué)活動制度化。
一、教學(xué)活動前的準(zhǔn)備：
1、合理制定備課內(nèi)容：
二期課改沒有現(xiàn)成的東西，需要教師加強(qiáng)在學(xué)習(xí)上對教師自主性的培養(yǎng)和反思性的培養(yǎng)，真正了解孩子、觀察孩子、走進(jìn)孩子。預(yù)設(shè)這一塊怎樣生成、怎樣評估，在作息時間上對孩子均衡發(fā)展。課程改革是循序漸進(jìn)，逐步完善的.工程，要有所發(fā)展、有所突破、有所超越。
2、教學(xué)活動備課要有明確的目標(biāo)：
以現(xiàn)代教育觀念為指南，設(shè)計的活動必須結(jié)合幼兒發(fā)展各領(lǐng)域的多種教育活動，將幼兒的興趣、學(xué)習(xí)、探索與發(fā)現(xiàn)等能有效參與并置于重要地位，突出體現(xiàn)教師對幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的關(guān)注，對幼兒學(xué)習(xí)過程的關(guān)注及教師對自身教育行為的反思和對教育計劃的有效調(diào)整。
二、優(yōu)化教與學(xué)的過程：
1、教師應(yīng)該把幼兒放在學(xué)習(xí)主體地位，根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)與幼兒生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展相聯(lián)系的現(xiàn)代化課程內(nèi)容。
2、在教學(xué)活動中要注重幼兒創(chuàng)造性思維，在引導(dǎo)幼兒自主探索活動時抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，設(shè)計一些具有啟發(fā)性、導(dǎo)向性的問題。以刺激幼兒的感知操作、思考、尋找問題的答案。
3、注重幼兒多智能培養(yǎng)，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會，尊重幼兒用自己獨(dú)有的學(xué)習(xí)方法來發(fā)展自己。并允許幼兒不斷嘗試與探索。觀察幼兒在探索過程中的反應(yīng)，看活動的過程是否不斷刺激幼兒，從而了解幼兒的思維過程，以便適時、有目的地進(jìn)行引導(dǎo)。
三、改進(jìn)、完善活動評估：
1、著重探索評價：過程性評價和個別化評價，科學(xué)性與能動性的有機(jī)結(jié)合。
2、寫好觀察記錄，及時做出評估，突出評價在教育中的優(yōu)勢。
1、生活：
幼兒園生活質(zhì)量和品質(zhì)是非常重要的，是幼兒終身受益的。因此要真實(shí)。
真：看真不真，在真正的日常生活的情景性進(jìn)行，而非一期課改中的教學(xué)化，形式化的生活;現(xiàn)在更關(guān)注細(xì)節(jié)，尋常時刻。
實(shí)：實(shí)實(shí)在在的有利于幼兒良好的衛(wèi)生，生活文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、運(yùn)動：
野趣：
野：體現(xiàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)性(不像游戲，體現(xiàn)的是玩)挑戰(zhàn)幼兒的動作，合作，規(guī)則自信等要有一定的挑戰(zhàn)性，要有層次，要有不一樣。趣：賦予游戲情景(戶外運(yùn)動)，要有游戲化，有時會看到一半幼兒玩高蹺(人手一個)即沒挑戰(zhàn)又沒趣。
3、游戲：
自主
自：強(qiáng)調(diào)幼兒真正自己的活動，要看得出是否是幼兒真正的活動，自主體現(xiàn)在自己想玩什么，和誰玩，到那里玩。主：在游戲中主動充分的發(fā)展水平，看是否是幼兒自己的，這是體現(xiàn)幼兒發(fā)展的一個窗口。在游戲的狀態(tài)下幼兒的發(fā)展更自然更真實(shí)。
4、學(xué)習(xí)：
價值
不管是區(qū)域中的個別活動，還是集體學(xué)習(xí)，就是看價值，是否體現(xiàn)價值的最大化和最優(yōu)化的問題。從目標(biāo)定位，提問，看價值最大化最優(yōu)化達(dá)到否。
幼兒園校園文化建設(shè)管理制度 篇15
幼兒園職責(zé)制度
一、幼兒園園長，助理、財務(wù)、醫(yī)生、教師代表，保育班長共同組成幼兒園園務(wù)會小組。
二、園務(wù)會議由園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加，園長主持會議。一般每月召開一次會議。遇重大問題時可臨時召開。
三、園務(wù)會議的中心工作是對園的計劃內(nèi)、總結(jié)、財務(wù)預(yù)決算方案進(jìn)行起草、討論、修改和落實(shí)。對幼兒園的規(guī)章制度建立、修改、廢除；對設(shè)計全園工作的重要問題及時進(jìn)行審議。
四、園務(wù)會做為幼兒園的核心組織，同時負(fù)責(zé)檢查知道評估教職工的工作狀況，每月集中評定當(dāng)月獎懲情況，評定績效獎金；學(xué)期末對學(xué)期整體工作狀況進(jìn)行總結(jié)、考核和平定，平定學(xué)期獎金；年末對各崗位成員進(jìn)行崗位考核和評議，評定年終獎金。
政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、會議制度
一、每學(xué)期初根據(jù)幼兒園實(shí)際情況制定各部門政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。有計劃、有系統(tǒng)、有針對性地學(xué)習(xí)有關(guān)文章，提高教職工的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、組織教師努力學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，鼓勵和安排教師參加各種培訓(xùn)、進(jìn)修活動，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。
三、各辦公室訂閱各種報紙、雜志兩份以上，要求教工結(jié)合形勢，學(xué)習(xí)時事，關(guān)心國內(nèi)外大事，每天至少看一份報紙。關(guān)心學(xué)校，認(rèn)真閱讀校內(nèi)報刊、通訊及有關(guān)文件。
四、單周組織政治學(xué)習(xí)，雙周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（全園按各職能部門進(jìn)行），學(xué)期初、學(xué)期末組織全體教工會議集中學(xué)習(xí)，以提高教職工的素質(zhì)。
五、要求教工積極主動地參加校內(nèi)、園內(nèi)應(yīng)參加的各種會議，做到不遲到、不早退。學(xué)習(xí)、開會時帶好有關(guān)資料，認(rèn)真做好會議記錄，積極發(fā)言，做到人到、心到、口到。學(xué)習(xí)、開會時不做與學(xué)習(xí)、會議無關(guān)的事。
教職工培訓(xùn)制度
為了不斷提高教職工的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教職工隊伍的內(nèi)部實(shí)力，特實(shí)行對全園教職工的培訓(xùn)制度。
一、教職工要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的突出特長。鼓勵教職工利用業(yè)余時間進(jìn)修。
二、提倡互幫、互學(xué)，有豐富經(jīng)驗(yàn)的教職工，要帶徒弟，傳授經(jīng)驗(yàn)。定期舉辦各種培訓(xùn)班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進(jìn)行考核評比。
三、堅持走出去、請進(jìn)來的方針，每學(xué)期邀請專家、或同行來園講學(xué)、交流，每學(xué)期組織一次全園性外出參觀，并不同需要、送派教師到各地學(xué)習(xí)。
四、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。
五、每二年舉行一次“青年新秀”、“優(yōu)秀保育員”、“好后勤”評比。有計劃地選派或半脫產(chǎn)教師到師范大學(xué)學(xué)前教育系或其它院校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修，鼓勵教師、員工參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)，凡評上青年新秀或優(yōu)秀員工，可優(yōu)先享受外出學(xué)習(xí)、參觀、進(jìn)修的待遇。
辦公（包括考勤、值班等）制度
一、考勤請假制度
1、全體教職工實(shí)行嚴(yán)格坐班制，按規(guī)定時間上、下班，上班實(shí)行翻牌。
2、準(zhǔn)時參加學(xué)校、幼兒部及年級組、教研組召開的各類會議和活動（包括周一早晨的升旗儀式，教工工會、教研組活動等等）。
3、教職工因病、因事不能準(zhǔn)時來園（包括各類活動），都必須辦理正式請假手續(xù)。
4、請假必須先填寫請假條、病假除具有醫(yī)院、醫(yī)務(wù)室主治醫(yī)師的建議病休的簽條外，同時必須填寫請假條，請假條由本人填寫，負(fù)責(zé)考核職責(zé)的各級負(fù)責(zé)人簽署。如遇急事、急病不能事先填寫請假條，事后兩天內(nèi)應(yīng)及時補(bǔ)辦。請假一天扣除當(dāng)月獎金和本天的工資。
5、教職工請假需要按審批程序及權(quán)限執(zhí)行。
二、值班制度
1、節(jié)假日值班（包括平時值夜班），值班人員必須準(zhǔn)時交接班，不得無故缺席、遲到或早退崗位，提高警惕、堅守崗位、多次巡邏、發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)部門報告，若一般情況必須在值班簿上書寫清楚。
2、做好晚托工作，要保證幼兒安全，保證幼兒情系穩(wěn)定。對個別特別晚未離園幼兒，做好和家長的聯(lián)系工作。
3、值班時由于特殊情況調(diào)班，必須請示領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意。
4、值班時間要做好報刊、雜志保管工作，并做好來電、來信、來訪記錄。
5、送校車教師要將幼兒送至家長手中，不能讓幼兒自己回家，不準(zhǔn)讓他人帶回家。
教研、科研制度
一、每學(xué)期根據(jù)本園實(shí)際情況確定教研工作重點(diǎn)，制訂教科研計劃和研究專題，教師要根據(jù)本班實(shí)際和幼兒發(fā)展水平，選好研究專題，期末進(jìn)行專題總結(jié)。
二、班級及年級組的教師的教研活動以解決日常教學(xué)中存在的問題為優(yōu)先，并重視教研活動的資料收集，避免以經(jīng)驗(yàn)或日常概念代替科學(xué)概念。
三、全體教師都要參加教研活動，保證每學(xué)期活動5—8次。時間為每月最后一周周四或周五下午。
四、每學(xué)期組織教師互相觀摩各班的半日活動、環(huán)境布置等，并做好記錄和評價。
五、積極認(rèn)真參加教研活動，做到不遲到、不早退，無特殊情況不請假，做好教研材料準(zhǔn)備、教研筆記，討論積極發(fā)言，以提高教研質(zhì)量。
備課、聽課制度
一、各年級組每周二下午集中備課，討論、研究及交流前一教學(xué)階段的問題，下一主題開始前兩周研究制定下一教學(xué)階段的計劃，由教學(xué)助理及教研組長負(fù)責(zé)。各班再根據(jù)本班孩子發(fā)展實(shí)際制定詳細(xì)教學(xué)活動推行計劃，有班長負(fù)責(zé)。
二、每個班主題結(jié)束后，以年紀(jì)為單位，由級長組織進(jìn)班，聽取班級教師一做主題小結(jié)匯報。
三、每周五前要制定并張貼下周的周計劃，安排好下周教學(xué)活動。活動教案由年級級長檢查，每周末由園長或助理隨機(jī)抽查1—2人的周教育活動計劃及教育活動計劃，每日活動后要及時作好教育活動效果分析。
四、教師每人每月上交一篇教育筆記，一篇觀察日記，并撰寫教師成長日記，由年級級長審閱，園長或教學(xué)助理隨機(jī)在電腦中抽查。
五、提倡教師間互相觀摩、聽課，年級級長、教研組長每月要到本年級、本教研組各班聽課一次；教師間每學(xué)期聽課不得少5次（大型活動觀摩課除外）；園長、教學(xué)助理經(jīng)常下班聽課。所有人員均做好聽課記錄，及時交流。
六、有條件的情況下、采取錄象分析的方法，通過閉路電視系統(tǒng)，將教師教學(xué)活動自然狀態(tài)隨機(jī)拍攝下來，利用集體備課時間共同分析、評價。
交接班制度
一、為保證教養(yǎng)工作的順利進(jìn)行，各班教師、保育員必須做好交接班工作。建立每月一次班會制度，經(jīng)常交流、研究本班情況，采取切實(shí)可行、有效的措施，搞好保教工作。
二、當(dāng)班老師應(yīng)及時認(rèn)真完成當(dāng)班的各項任務(wù)，并對幼兒的健康、學(xué)習(xí)等情況做好記錄。對當(dāng)班時所發(fā)生的問題應(yīng)做妥善處理，如需要遺留下未解決的問題，應(yīng)向接班老師做好口頭、書面交代，以免發(fā)生意外。
三、接班老師應(yīng)及時、仔細(xì)查看交接班記錄本，掌握上班幼兒情況，對遺留問題作好妥善安排處理。如交接手續(xù)不清所引起的事故，則追究當(dāng)事人的責(zé)任。
四、交接班記錄本每學(xué)期末應(yīng)上交辦公室，平時要隨時抽查。
教職工考核評比制度
為了公正、客觀、準(zhǔn)確地評價每一位員工，以保證學(xué)校各項教職工管理條例的正常運(yùn)作，進(jìn)一步提高教職工隊伍的素質(zhì)，特建立以下考核評比制度：
一、先進(jìn)年級組、行政后勤部門評比一學(xué)年進(jìn)行一次。
二、班級工作質(zhì)量評比每學(xué)年進(jìn)行一次。
三、“青年新秀”、“優(yōu)秀保育員”、“好后勤”評比活動，每兩年進(jìn)行一次。
四、教職工年度獎勵每學(xué)年評比一次。（教師節(jié)前進(jìn)行）。
五、教職工考核每學(xué)期進(jìn)行三次專項考核（第一學(xué)期期中、期末、第二學(xué)期期中），學(xué)年結(jié)束進(jìn)行一次全面考核。
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