幼兒園健康教育制度（精選18篇）

　　在生活中，越來越多人會去使用制度，制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編收集整理的幼兒園健康教育制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園健康教育制度 篇1

　　一、幼兒園教職工職業道德規范

　　1、熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛幼教事業、熱愛本職工作。

　　2、全面貫徹黨的教育方針，全心全意為幼兒服務，有目的、有計劃、科學地安排、組織好幼兒整日生活，使幼兒德、智、體、美全面發展。

　　3、熱愛幼兒、尊重幼兒，面向全體幼兒。對幼兒一視同仁，不偏愛，堅持正面教育，不體罰、變相體罰或恐嚇、諷刺、挖苦幼兒，使幼兒愉快、活潑、健康地成長。

　　4、堅守崗位，盡職盡責，上班時間不聊天，不串班，不干私活，全心全意干好工作，確保幼兒安全。

　　5、勤奮學習，刻苦鉆研業務，積極參加教育教學改革，勇于創新，勤于總結。努力探索幼兒教育規律。

　　6、以身作則，做幼兒表率，儀表、服裝、言談、舉止要符合職業要求，有利于教育幼兒。

　　7、與幼兒家長保持經常聯系，主動爭取家長密切配合，共同教育好幼兒。

　　8、尊重、關心、體諒幼兒家長，不利用工作之便徇私。

　　9、尊重社會公德，嚴守勞動紀律及幼兒園各頊規章制度。

　　10、服從分配，同志間互相尊重，團結協作，勇于批評和自我批評，共同做好工作。

　　二、教師工作職責

　　1、貫徹教育方針，根據《幼兒園工作規程》和幼兒培養目標，遵循幼兒身心發展規律，結合本班幼兒的特點和個體差異，制訂班務工作計劃（包括學期、月、周日計劃），并有效地組織實施，期末進行總結。

　　2、熱愛全體幼兒，堅持正面教育，全心全意為幼兒、為家長服務。

　　3、嚴格執行幼兒園教師職業道德規范，遵守各項規章制度。

　　4、嚴格執行幼兒安全衛生保健制度，管理本班幼兒的生活，培養幼兒良好的生活、衛生習慣，防止意外事故的發生。有事及時向有關領導匯報。

　　5、觀察并有針對性地記錄班內幼兒的發展情況，注意個體差異，使每個幼兒在原有水平上得到發展。及時作好班級保教分析。

　　6、根據研究課題創設與保教要求相適應的環境，組織安排好幼兒一日活動。開展內容豐富多樣的與主題教育相適應的活動。

　　7、嚴格執行作息制度，做好每一個環節的`工作活動準備。

　　8、密切與家長取得聯系，征得家長的支持與配合。每月有針對性地向家長宣傳科學育兒知識。

　　9、積極參加政治、業務等學習和教育研究活動，自覺進行高學歷進修和理論業務自學。

　　10、空課時間認真做好教學準備工作或者協助上課教師做好保教工作。

　　11、班級任課教師密切合作，共同做好班級的保教工作。

　　三、教師行為規范

　　1、儀表端莊：不濃妝艷抹，不穿奇裝異服，不披長發，不留長指甲，不涂指甲油，帶班不穿高跟鞋。

　　2、教態親切：不大聲訓斥幼兒，對孩子耐心周到。

　　3、語言舉止文明：不說粗話，與幼兒交談堅持說普通話。

　　4、進班做到“七不”，即：不離崗、不串班、不閑談、不做私事、不吃零食、不打（接）私人電話、不帶自己孩子。

　　四、幼兒園學習會議制度

　　1、全園教職工政治學習分為教師、后勤兩個組。

　　2、教師組有園黨支部書記（或工會主席）組織政治學習，園長（或保教主任）組織業務學習。教科室主任組織教師教學技能培訓。

　　3、后勤組有總務主任組織政治學習，保健教師組織業務學習。

　　4、教師組隔周一次政治學習、隔周一次業務學習。按計劃每學期進行教師教學技能集中培訓幾次。

　　5、教師政治業務學習的時間為：周一中午班主任，周二中午配班老師。（12：20——13：50）

　　6、后勤組學習時間為隔周一次，每周五下午3：00——4：00，有總務主任和保健老師商量決定學習內容。

　　7、園務委員會會議每學期召開1——2次。

　　8、行政例會每周一上午（9：00——）召開。

　　9、全園教師大會每月召開一次，盡量結合教研活動時進行。及時傳達上級文件會議精神。及時通報平時工作情況（尤其是安全、衛生工作）。

　　10、膳管委會議每月一次。

　　11、家長委員會會議每學期至少一次。

　　12、教代會每年度至少1——2次。

　　13、如果有特殊情況，臨時通知會議時間。

　　五、教師學習科研工作制度

　　1、教師應認真學習教育教學理論與業務知識，每天努力抽出一小時的學習時間。

　　2、教師應認真做好學習理論卡片摘錄每周一張，教育教學實踐卡片每月一張，每學期結束上交保教主任。

　　3、幼兒園每學期編印一集《教師教育教學經驗花絮》。

　　4、教師每學年撰寫一篇教育論文，每年10月15日前上交園長室。

　　5、幼兒園每年度編印一本《優秀論文集》。

　　6、教師應積極參加業務學習，認真做好筆記，討論熱烈發言。

　　7、教師每學期聽課5～10節，自然年度底上交《聽課筆記》。

　　8、教師應積極嘗試教學改革，主動承擔教研組（片）、園級公開課，承擔課題研究。

　　9、教師應主動承擔指導新教師的工作，以老帶新、互幫互學、共同提高。

　　10、幼兒園對承擔園級、大片級、市級觀摩課教師進行獎勵。

　　11、幼兒園對指導幼兒在市級比賽中獲獎的教師進行獎勵。

　　12、幼兒園對在市級以上各類競賽獲獎及作品在刊物上發表的教師進行獎勵。

　　六、幼兒園教師的基本條件和主要職責

　　（一）、基本條件

　　1、擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業，愛護幼兒，努力學習專業知識和技能，提高文化和專業知識水平，品德良好、為人師表，忠于職責，身體健康；

　　2、儀表端莊；

　　3、具有幼兒師范中等學校畢業及以上學歷。

　　4、普通話二級乙等以上或普通話流利。

　　（二）、主要職責

　　1、對班級工作全面負責；

　　2、觀察了解幼兒，制訂和執行班級教育工作計劃，完成教育任務；

　　3、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員管理班級幼兒生活和做好衛生保健工作；

　　4、與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務；

　　5、參加業務學習和幼兒教育研究活動；定期向園領導匯報，接受其檢查和指導。

　　幼兒園健康教育制度 篇2

　　為了更好的落實《幼兒園工作規程》，不斷的提高幼兒園保教質量，在教育教學中起到省級示范性園所作用，特制定本制度：

　　1、認真貫徹執行黨的教育方針，嚴格遵循《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》及有關文件的規定，本著面向全體幼兒，全面提高幼兒素質為目的，采用科學的課程模式，開展幼兒園教育教學活動。

　　2、明確幼兒園教育教學的研究目標，-即幼兒發展水平目標(包括幼兒在健康領域、科學領域、語言領域、藝術領域、社會領域的發展)，研究目的在于怎樣促使每一個幼兒在不同水平上身心得到健康發展。

　　3、幼兒園以游戲為基本形式，利用觀察、游戲、集體教育活動(或分組活動、區域活動)勞動、體育活動，日常生活、娛樂等手段，進行綜合性整體優化教學，并積極發揮教育手段的教互作用。

　　4、明確培養目標，嚴格遵循教育原則，制定切實可行的教育教學計劃、學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃安排及活動教案等，認真填寫與教育有關的其他資料。

　　5、強調規范的教育教學環節

　　(1)在填好計劃的'基礎上，認真寫好每一篇教學活動方案，使執行規程落到實處，教案達標率達100%。

　　(2)努力為幼兒創設與教育相適應的環境，盡可能多的提供學習材料與機會，沒有教具和材料不能組織教育活動。

　　(3)認真整理教育筆記，個案記錄及填寫保教工作中的其他表格，教師每人每周寫教育筆記1篇：個案觀察記錄，每月為每位幼兒寫成長檔案。

　　(4)強調幼兒出勤率，以保證幼兒在園活動時間。

　　6、每學期需撰寫1-2篇有價值的教學論文或心得體會等，每學期末對自己教育教學工作需要進行全面的書面總結，并幼兒園存檔。

　　幼兒園健康教育制度 篇3

　　一、教工帶班制度

　　1.進班之前必須做好各項準備工作，帶班時不披長發，不戴首飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服。

　　2.活動室環境整潔有序，并定期進行玩具消毒。

　　3.帶班時集中精力，做到人到、心到、手到、不無故離開幼兒，不做與保教無關的事，不蹺二郎腿，不坐桌子，不接待親友，不打接電話，不做私事。

　　4.幼兒午睡時以護理幼兒為主，當班教工不準打瞌睡，確保幼兒安全。

　　5.中午按時做好交接班工作，晚接班作遲到處理，并組織好幼兒活動。

　　6.不隨意指派幼兒替老師做事。

　　7.保證八小時帶班量（上午游戲活動，下午起床整理）。

　　8.不隨意調班，如有公、私事調班經領導同意，由領導通知。

　　9.不隨意調課，按逐月計劃執行，做好課前準備并符合周計劃安排。

　　10.兩位教師加強團結，緊密聯系，教育一致，互相協作，對班級工作全面負責。

　　11.嚴格要求自已，以身作則，為人師表，語言文明，舉止端莊，態度和藹。

　　12.按時交各類計劃，教師交于教研組長檢查，教研組長以上交業務園長檢查，業務園長隨時抽查。

　　13.各級職稱的教師按規定撰寫活動反思或案例分析。

　　二、學習制度

　　1.全園教職工必須樹立自覺意識，努力學習時事政治、學前教育專業理論和教育教學技能。

　　2.每一位教師需依據個人特點和發展需求，切實制訂三年發展規劃。每學年結束時，對規劃的落實情況進行總結和反思。

　　3.外出參加活動觀摩、聆聽講座、專題培訓等學習必須做好記錄，并向相關人員進行匯報、反饋，重要的信息必須整理后上傳到網絡，實現園內共享。

　　4.認真參加幼兒園組織的各類學習活動，能積極發表自己的見解，大膽提出建設性意見。

　　5.積極參加各級各類主題性征文活動，撰寫必要的體會或小結。

　　三、會議制度

　　1.按園務計劃安排，分層組織各級各類會議。

　　2.教職工要積極參加各類會議，參加政治學習和業務學習，不無故缺席，不遲到、早退，學習時間不接電話、不接待來訪來客。

　　3.學習時帶好資料，事先作好準備，積極發言并做好記錄，不翻閱與學習無關的報刊、雜志，不打瞌睡。

　　4.不得無故缺席各類會議，有事先請假，事后應主動補上。

　　5.接班人員應準時接班，保證會議有足夠的時間。

　　6.各類常規性會議安排

　　1)教代會每半年召開1次，每三年改選1次。

　　2)教師政治學習、月工作通報會每月一次。

　　3)條線會議每月一次。

　　4)家長會每學期召開2－3次。

　　5)園領導例會兩周一次。

　　6)黨支部召開黨員學習每月一次、中心組學習每月一次。黨課學習每季度一次。每學期組織一次民主生活會。

　　7)團支部會議每月一次。

　　8)科研會議每月一次。

　　9)教研活動每周一次。

　　10)后勤組會議兩周一次。

　　11)膳管會每月一次。

　　12)組長例會每月一次。

　　四、教研組活動制度

　　1、教研組是落實教學工作、開展教學研究和提高教師業務水平的重要基地之一。教研組長應組織教師學習教育方針，學習有關教育教學理論和經驗，認真落實《綱要》和《規程》精神，樹立正確的教育、教學思想。

　　2、結合我園實際情況、研究重點，制訂學期教研計劃，及時吸取先進的信息與理念，有計劃地組織保教人員研究教育教學中存在的問題，定期組織學習與討論，并在實踐中探索，不斷交流總結經驗，使教研活動有針對性，有特色性。

　　3、組員要參與教研組計劃的制定，積極開展討論，暢所欲言。

　　4、教研組活動內容有理論學習，專題研討、實踐活動、參觀學習、檢查評比等，并做好有關資料的積累工作，學期結束后，根據要求及時整理入檔。

　　5、組織教師學習《綱要》和《規程》，明確各年齡段的主要年齡特點，具體教育目標與主要教育內容。組織教師制訂學期計劃，安排教學進度。

　　6、教研組活動要定時間、定內容、定中心發言。組長要針對教學實際，有計劃地組織教師，開展聽課、評課活動，及時總結、交流、推廣經驗。

　　7、根據教學實際，確定教研組和組員的研究課題，積極開展教學研究活動，并及時作好總結。根據本組教師不同情況，通過老帶新、示范教學等方式幫助青年教師和教學上有困難的教師盡快地通過教學能力和業務水平。

　　8、教研組長要負責上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，并認真組織實施，期末做好工作總結，并定期向學校行政領導和教師匯報工作。

　　9、在無特殊情況下，要保證教研組活動的開展，組員不能隨意請假和調休。組員參加年級組活動的態度、成效納入月考評、學年考核。

　　五、教師交接班制度

　　1.無特殊情況，下午班教師每天要準時進教室接班。

　　2.交接班時，雙方必須對上午班級情況：如人數、個別幼兒情況等作好溝通交流，做到心中有數。如有特殊情況必須在全日觀察記錄本做好記錄，并主動與家長進行溝通。

　　3.對個別患病幼兒要做好全日觀察的書面記錄。

　　4.上午班教師必須協助保育員鋪好幼兒床鋪后才能休息。

　　六、帶教制度

　　1．新手帶教：

　　針對1－2年的新教師。讓她們了解幼兒園一日活動的難點、重點，順利轉換好角色，基本勝任教育工作者的教育任務。

　　2．一般帶教：

　　針對3－5年的教師。要求掌握一日活動各個緩解的難點，過渡要領，處理好保育與教育的關系，教中有保，保中有教，保教結合，有機滲透。并能積極開展教科研，確立主攻方向。

　　3．特色帶教：

　　針對5年以上的教師。教師本身在某一方面有潛能，重點培養。要在區、市有一定影響，能形成自己的風格。

　　七、寒暑假工作制度

　　在寒暑假期間，按照市教委有關“幼兒園不實行寒暑假”的'規定，繼續按正常作息工作。

　　1.在幼兒人數不多的前提下，可以混齡班形式組織幼兒一日活動。

　　2.由業務園長安排教工輪流值班和輪流休假，外省市教師根據實際情況可適當減少值班時間。

　　3.值班期間，當班教師制定好帶班逐日計劃，嚴格按照幼兒一日生活作息制度開展活動。

　　4.保育員認真做好清潔消毒工作、營養員認真做好膳食的供應工作，按規定實施規范操作，做好本崗位的交接班記錄。保健員做好每日食品驗收和留樣工作，嚴格把關，發現有質量問題的食物要及時處理。

　　5.保證供應幼兒所需的飲用水，保持室內、環境和物品整潔，空氣清新流通。

　　6.做好食物衛生、環境衛生等工作，發生重大事故要及時匯報。

　　7.夏季做好防暑降溫工作，當室內氣溫在32度以上，可按照空調使用制度使用空調設備降溫。

　　8.冬季做好防寒保暖工作，供應熱飯、熱菜、熱湯、熱水。

　　9.嚴防各類不安全因素，防止陌生人冒領幼兒。

　　10.值班人員要收放好報刊、雜志、文件等材料，做好防臺防汛準備工作，注意門、窗、電、煤、水下管等處的安全工作，發現問題及時報修，做好值班記錄。

　　11.教學、后勤主管要根據上學期工作情況以及下學期工作設想，有目的的組織本條線人員開展園本培訓活動。

　　12.各類人員認真制定好下學期各類計劃，及時做好開學各項準備工作。

　　幼兒園健康教育制度 篇4

　　為加強學校傳染病疫情管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發生和流行，依據《中華人民共和國傳染防治法》和國務院《學校衛生工作條例》有關規定，按照“科學排查、及時上報”的原則，特制訂本制度。

　　一、疫情報告工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　幼兒園成立防疫工作領導小組辦公室，辦公室設在園長辦公室，由王海靈擔任辦公室主任，電話：xx。

　　二、幼兒園疫情報告員職責：

　　1.具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作。

　　2.建立、健全本單位傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程。

　　3.定時對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查。

　　4.負責指導全園幼兒的晨檢、午檢工作。

　　三、幼兒園傳染病疫情監測報告：

　　1.晨檢應在校疫情報告人的指導下進行，由班主任或保育員對早晨進入教室的每個學生進行觀察、詢問。了解學生出勤、健康狀況、衛生狀況，發出學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情排查人，學校疫情排查人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。（午檢也如此）

　　2.班主任應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的'學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情排查人，學校疫情排查人接到報告后應及時追查學生的患病呼可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

　　3.老師發現幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園疫情排查人。疫情排查人應及時進行排查，并將排查情況記錄在幼兒因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志。

　　4.報告內容及時限

　　（1）在同一班級，1天內有3例或者3天內有多個學生（5例以上）患病、并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　（2）當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病病人時，疫情報告人應立即報出相關信息。

　　（3）個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　（4）幼兒園發生群體性不明原因疾病或其它突發公共衛生事件時，疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　5.報告方式：

　　（1）當出現符合本工作規范規定的報告情況時，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話）向教育局報告。

　　（2）一旦發生傳染病事件，疫情報告人及時向園領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。（患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）

　　（3）有事由園長按傳染病疫情報告渠道報告，無事由學校疫情排查人向防疫工作領導小組報平安

　　幼兒園健康教育制度 篇5

　　在疫情期間，為保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，構建以預防為主、防治結合的傳染病長效管理與應急處理機制，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，有效地防控傳染病，特制定本制度。

　　一、具體制度

　　1、各級部、處室負責人為本部門防控傳染病工作的`第一責任人;班主任為學生晨午檢工作的第一責任人。

　　2、晨、午檢，每天由值班領導和班主任負責對教職工和學生進行檢測，班主任負責檢查本班學生出勤及健康情況;值班領導各職能部門負責人，負責對本部門工作人員進行晨午檢。

　　3、晨午檢中一旦發現師生中有傳染病疑似癥狀者要密切觀察，立即報告本單位負責人員，填寫《學生晨午檢及因病缺勤病因追查登記表》并將患者及時送往定點醫院就診。

　　4、晨午檢時間以外師生中發現有可疑癥狀者，全校師生人人有責任及時報告。

　　5、堅持追蹤及電話隨訪制度。各相關責任人對有關傳染病疑似癥狀者，要每天追蹤了解病情變化及診治情況，并建議有關方面對與其有密切接觸的人員進行醫學觀察。各級部、處室負責人要將患病師生情況及時上報學校有關同志。

　　6、實行疫情零報告制度。

　　各級部、各處室務必按照要求做好晨午檢工作，相關責任人要將可疑情況1小時內上報學校。對疫情緩報、瞞報、漏報者，相關責任人要承擔相應的責任。

　　7、如有患者復學，密切監視患傳染病的學生或教職工請假復課情況，確保做到隔離到位。

　　二、晨午檢具體實施措施：

　　(一)對于學生：

　　1、每天晨讀時間和下午課外活動時間，由小組長給小組成員測量體溫，并填寫體溫登記表。班長匯總后交與班主任老師。

　　2、對于請假未到校學生，班主任提前電話統計體溫，并了解學生在家活動動向。并填寫相應表格

　　3、晨檢與午檢表格分別在登記匯總半小時內上交至政教處并簽名登記。

　　4、對于異常學生，班主任第一時間上報級部主任或者部門領導，及時隔離、看護、通知家長和醫務部門做進一步的處理。

　　(二)對于教師及學校工作人員：

　　1、學校教師及其一切在校的工作人員每天由值班領導在進學校時進行體溫監測和健康詢問，上午和下午各一次，隨同學生檢查一并上報匯總。

　　2、嚴禁教職工帶病到校上課。

　　3、對于請假的教職工要進行網上體溫上報，并向相關領導匯報活動軌跡。

　　三、責任追究

　　1、學校各級領導要重視晨檢午檢工作。學校傳染病防控工作領導小組應對學校晨檢午檢工作常抓不懈。

　　2、各部門要與班主任保持密切聯系，加強對晨檢午檢的指導和督促。使晨檢午檢及因病缺勤病因追查工作上報及時準確，提高疾病防控效率。

　　3、各部門和具體負責人，要以高度的責任心和使命感負責好自己的工作，不得瞞報漏報，出現問題追究到具體負責人員。

　　幼兒園健康教育制度 篇6

　　為保證我校師生安全，促進學生健康成長，特擬定本制度：

　　一、聯防聯控負責人：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、家校聯防：

　　1、學校主動與家庭、社會聯系，爭取校外各方面力量的支持和幫助，共同對學生進行教育。

　　2、每學期學校定期召開家長會。并開展小手牽大手活動，向家長宣傳素質教育、基礎理論，提高家長素質。

　　3、公布本校電話號碼，及時解答家長詢問。

　　4、學校做好校務公開工作，做難度較大的工作時要向學生家長發放通知單，爭取取得學生家長的理解與支持。

　　5、班主任、任課教師對經常遲到、早退、曠課或出現思想問題的`學生進行教育，并與其家長進行溝通，有必要時進行家訪，應及時與家長聯系，查明原因，做好教育工作。

　　三、聯防聯控：

　　校所聯防是指學校與派出所的聯合防范、打擊、處理校外干擾和預防在校學生的違法犯罪;警校共建是指學校與交警隊大隊共同建設交通安全規范學校，衛校聯防是指學校與衛生部門相結合，專門處理和預防衛生事件的發生。

　　1、學校領導要知道自身職責，安排學校部門與有關政府部門做好溝通，校所聯防工作由政教處負責，警校共建工作由團委負責，衛所聯防工作由后勤處負責，每個學校部門要與相對應的政府部門多溝通、多交流，確保事件發生能得到有效的救援。

　　2、學校每年邀請有關政府部門對學生開展法制教育和安全教育講座。

　　3、當學校老師發現公共衛生事件時，如食物中毒、傳染病、暴力等事件，老師要及時上報學校負責人，同時疏導其他學生散開，等待救援的到來，學校負責人立即聯系有關部門，并維持好現場，配合好有關部門到來后的后續工作。

　　幼兒園健康教育制度 篇7

　　為了及時有效遏制傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據有關要求，特制定我園傳染病疫情報告制度。

　　一、幼兒園疫情報告人的設置

　　周麗梅主任為我園責任疫情報告人，幼兒園其他教職員工、幼兒發現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人和園長提供情況。

　　二、責任疫情報告人職責

　　1、在園長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作；

　　2、定期對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查；

　　3、負責指導全園幼兒的晨檢工作。

　　三、疫情報告內容及時限

　　1、在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個幼兒(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)時，幼兒園疫情報告人應在2 4小時內報出相關信息。

　　2、當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病病人時，幼兒園疫情報告人應當立即報出相關信息。

　　3、個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　4、幼兒園發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　四、報告方式

　　當出現符合本制度規定的報告情況時，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式向鎮教辦報告。

　　五、幼兒園疫情監測報告制度

　　幼兒園建立幼兒晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。幼兒園的老師發現幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。

　　1、晨檢應由班主任或當班教師對早晨到園的每個幼兒進行觀察、詢問，了解幼兒出勤、健康狀況，并做好晨檢記錄。如發現幼兒有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知幼兒園疫情報告人，幼兒園疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的`早發現、早報告。

　　2、班主任及任課老師應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的.幼兒，應當了解幼兒的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人接到報告后應及時追查幼兒的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

　　幼兒園健康教育制度 篇8

　　為推動學校疫情防控工作規范開展，壓實疫情防控工作責任，維護廣大教職員工、學生生命安全和身體健康，根據《XX區教育體育系統落實新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作主體責任和監督責任》要求，特制定本制度。

　　一、成立學校疫情防控工作領導小組，負責學校疫情防控工作，加強值班值守，做好與上級疫情防控機構的聯絡、溝通和協調工作。

　　二、學校黨組織充分發揮領導核心作用，統一領導、統一指揮學校疫情防控工作，及時傳達和落實上級有關精神，研究、部署本校疫情防控工作。同時，充分發揮學校各級黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強的政治保證。

　　三、根據上級疫情防控應急響應工作預案，制定學校疫情防控應急響應工作預案，建立健全疫情防控措施。各部門要結合實際，制定具體工作方案，完善疫情防控措施。

　　四、加強政策宣傳和輿論引導，及時總結和推廣學校疫情防控工作好的經驗和做法，統籌協調、落實各項疫情防控措施。

　　五、研判學校疫情防控形勢，精準摸排、統計和掌握學校教職員工、學生近期去向和身體健康情況，建立工作臺賬，達不到疫情防控要求的人員不得上班、上學，確保疫情不進校園。對請假師生，學校要問清癥狀，了解病因，跟蹤登記。凡在校師生經確診患有傳染病的，需按《中華人民共和國傳染病防治法》立即送至相關醫院，并將診斷證明復印件及時交學校留檔，不得繼續在校上課。

　　六、建立和完善相關措施，配備疫情防控所需設備設施、醫務人員，口罩、消毒液、醫用酒精、手持紅外線測溫儀等疫情防控物資。根據上級要求，結合學校實際，確定學校開學時間。

　　七、統籌開學前后疫情防控工作，健全返校途中和上下學防范措施。學校安保部門要強化校門口出入管理和體溫監測。必須守住源頭，把傳染病毒控制在學校之外，所有入校人員必須戴口罩、通過體溫檢測，有發燒、咳嗽等癥狀及不戴口罩的一切人員禁止入校。學校全體教職員工要積極配合學校安保部門的工作，嚴把入門關。

　　八、重點做好開學后的疫情防控和各項教育教學工作，各部門定期對教室、實驗室、科研場所和會議室、閱覽室等公共場所進行消毒、通風，保證正常使用。

　　九、各部門要暫停正常教育教學活動以外的其他集體活動，不得組織聚集活動。大力開展愛國衛生運動，創造良好的'校園環境。

　　十、學校辦公室、政教處結合加強疫情防控知識宣傳教育，使每名教職員工和學生了解疫情防控政策，掌握疫情防控知識，增強疫情防控信心。

　　十一、建立疫情防控信息日報告制度，做好學校疫情防控信息的搜集、匯總、分析和上報工作。

　　十二、各部門要及時對學校疫情防控措施落實情況進行督促檢查，發現問題，第一時間快速處置。

　　十三、黨政同責，一崗雙責。學校各級黨組織和行政共同負責，既承擔疫情防控責任，也承擔業務工作責任。建立健全學校疫情防控工作責任制，履行主體責任，并強化責任追究，對不履行工作職責、疫情防控措施落實不到位、造成疫情擴散和惡劣社會影響的，嚴肅追究相關部門和人員的責任。

　　十四、齊抓共管，失職追責。相關職能部門在學校疫情防控工作小組的統一領導下，各司其職，各負其責，互相協作，密切配合，共同做好疫情防控工作。工作不到位的，嚴肅進行追責。

　　十五、防控工作由學校政教處主抓，各處室、年級組、班主任及各學科老師緊密配合，有預案、有措施，有檢查、有落實，師生聯手、部門聯動、齊抓共管，堅決打贏此次疫情阻擊戰。

　　幼兒園健康教育制度 篇9

　　為加強新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作，保障師生員工的生命安全與身體健康，維護校園安全穩定，特制定本辦法。

　　一、校園實行封閉式管理，僅開放校園正大門人行通道閘，校內通勤車和校領導及教職工自駕車全部由國際交流中心大門進入，并一律停放在國際交流中心停車場（開門時間為早7：40具體根據通勤車到校時間，晚16：20離校），其它大門一律關閉，正式開學后視情況開啟其它校門。

　　二、校門口設置檢測點，每日配置保安對出入人員進行逐一核查、體溫檢測、登記。

　　三、安保人員須佩戴口罩，對入校人員發現異常情況應及時登記報告，無湖北接觸史和發熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀登記，且體溫不超過37.3℃，方可進入校園。

　　四、開學前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的'教職工一律憑有效證件（身份證、校園卡等）進入校園，進校前必須進行體溫檢測，體溫超37.3℃不得進校。

　　五、嚴格控制外來人員進校，凡需入校辦理有關業務的外來人員，須事先聯系好學校有關部門，并經有關聯系部門確認、出示有效證件、履行登記手續、測溫后方可進入校園。

　　六、駕車進入校園的教職工，車上乘員均須出示相關證件，如有校外人員隨行的，應出示有效證件并履行登記手續、測溫后方可進入。

　　七、外來無關車輛、出租車、網約車、共享單車等一律禁止進入校園。

　　八、校園封閉管理期間，一律不舉辦大型活動；加強公共區域管理，體育館、圖書館一律不對外開放；校內所有自動販賣機、公用吹風機、公用洗衣機等停止使用（防止交叉感染）。

　　九、加強宿舍樓門禁管理，學生在開學前不得提前返校入住。

　　十、學生進校報到后，原則上禁止離開校園。如需離開校園應向本學院負責人報備，并憑有效證件出入，測試體溫。

　　十一、師生在校園內需隨身攜帶紙巾，用于手部清洗后擦拭；外出途中須佩戴口罩，進校時要接受檢測人員測溫，檢查有無發燒等癥狀，必要時進一步確診（體溫檢測超過37℃的人員，實行記錄跟蹤，同時進行二次檢測，超過37.3℃的人員采取校內隔離觀察措施）。

　　十二、學校服務單位將服務人員名單報備，由保衛處負責按人員信息每日放行入校，并進行晨檢，其他人員一律不得入校。

　　十三、執行24小時值班制度，提高校內巡查頻次，發現問題及時處置。

　　幼兒園健康教育制度 篇10

　　一、備課管理制度

　　1.每學期初年級組長召開本年級例會，制定本學期教學計劃、備課安排。

　　2.任課教師必須認真完成活動設計、課堂教學、教學反思。

　　（1）活動設計中要確立活動目標，制定活動方式，突出幼兒活動。

　　（2）課堂教學以幼兒活動為主，注重幼兒學習方式的培養及綜合能力提高。

　　3.教師備課突出重點，遵循針對性、實用性、創造性相結合原則。

　　4.教師每月集中進行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資源共享。

　　5.教研組長每周對教師備課進行檢查指導、檢查，監控備課質量。

　　6.教研組長、園長對教師備課提出改進措施，教師應及時解決存在問題。

　　二、課堂教學管理制度

　　1.園長、教研組長負責課堂教學管理和評價工作。

　　2.教師在教學中要積極動用現代教育技術，采用靈活多樣的教學方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學活動。

　　3.教師應嚴格按照計劃組織教學，在課堂教學中要遵照園本課程方案實施教學。

　　4.以游戲為主要教學形式，充分調動幼兒學習積極性，發揮主動性。

　　5.教學應面向集體注重個別差異，注意觀察幼兒表現，根據幼兒實際做相應調整。

　　6.教師語言生動規范，富有感染力。課堂教學組織有序、手段合理、方法有效。

　　7.教具準備恰當、充足，能起到為教學服務的作用。

　　8.教師教態親切，尊重幼兒，發揮教師的'支持者、合作者、引導者作用。

　　9.將動與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結合、交替進行。

　　10.教研組長組織教師定期開展教研活動，討論研究教學中存在的問題，交流經驗，提高課堂教學效果。

　　幼兒園健康教育制度 篇11

　　幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園應從實際出發，因地制宜地實施素質教育，為幼兒的一生發展打好基礎。

　　1、各班以新《綱要》思想為指導，根據幼兒發展水平、經驗和需要確定教育活動目標，教育活動內容的選擇要根據教育目標和幼兒實際水平，以循序漸進為原則，有計劃地選擇和組織。

　　2、各班要制定班級教育教學計劃。班級教育教學計劃的制定，是班主任依據教育目標、幼兒發展水平，有計劃、有系統地安排、設計和組織各類教育活動的過程。它是由各個層次的計劃組合而成的一個整體，主要包括：學期計劃、周計劃和日計劃。

　　3、各班在實施本班教育教學計劃的過程中，可根據幼兒發展實際水平和生活經驗、興趣的需要，靈活地調整教育目標、內容，每學期應對教育計劃的實施情況進行研討交流和總結。

　　4、各班應根據幼兒年齡實際和季節特點，科學、合理地安排和組織幼兒一日活動，將動與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結合、交替進行，建立健全良好的一日活動常規。

　　5、各班應為幼兒提供多內容、多層次、多形式的各類活動，發揮活動過程的教育作用。應注重健康、語言、社會、科學、藝術五大領域內容的相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感態度、能力、知識技能等方面的發展。

　　6、各班應靈活采用小組和個別等形式組織開展各類教育活動，充分發揮生活活動、游戲、教學、勞動、娛樂等各種教育手段的`交互作用，充分利用現代教育技術，激發幼兒學習的積極性、主動性和創造性，全面提高教育活動質量，培養幼兒良好的學習習慣。教師在教育過程中應根據需要做好觀察記錄、教育筆記，不斷積累教育資料，總結教育經驗。

　　7、各班應保證每天2小時以上的幼兒游戲時間，充分利用室內外空間開展角色游戲、結構游戲、表演游戲等各類游戲；要提供豐富的游戲材料，體現多功能和多變性、層次性和趣味性，因地制宜地為幼兒創設良好的游戲環境和條件。

　　8、各班應根據幼兒的年齡特點、興趣、需要，圍繞教育目標，調動幼兒參與的積極性，引導師生合作創設具有班級特色的教育環境：環境創設要符合幼兒園安全衛生的有關規定，消除各種安全隱患；要注重為幼兒創設寬松、和諧、民主、平等的精神環境，促進幼兒生動、活潑、主動地發展。

　　幼兒園健康教育制度 篇12

　　1、根據《幼兒園教育綱要》和《規程》結合幼兒的特點和個體差異，制定教育工作計劃，并組織實施。

　　2、認真制定各項工作計劃，目標明確，措施具體，執行效果好，認真填好各種表格、記錄，各種資料齊全。

　　3、按照周計劃備課組織教育教學活動，（允許教師根據本班情況靈活安排），依照幼兒園教育目標來實施教育。

　　4、教學活動以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中；教師要以幼兒為主體，努力成為幼兒的引導者、支持者、合作者。

　　5、集體教學活動準備充分，嘗試運用現代教育技術手段，能體現開放性教學和互動性原則。

　　6、堅持使用普通話教學。

　　7、堅持自學、自修、努力提高業務水平，有學習筆記，積極參加各類進修、培訓、繼續教育學習達標。

　　幼兒園健康教育制度 篇13

　　一、專業理念與師德：

　　1、合作和團隊精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩定團結的事，不說損害團隊凝聚的話。

　　2、關愛幼兒，尊重幼兒人格、維護幼兒合法權益，不出現諷刺、挖苦、歧視和體罰幼兒的現象。

　　3、重視保教結合，重視游戲和環境的`教育作用，嚴格遵守一日活動作息和課程活動安排，不隨意改變和調動一日活動安排。

　　4、關注個人修養行為，著裝整齊得體，語言規范健康，舉止禮貌，經常微笑，能恰當表達個人情緒和訴求。（留指甲、披發、高跟鞋、佩戒）

　　二、專業知識

　　1、認真參加幼兒園各項培訓、教研、論壇等業務活動，不無故遲到、早退、缺席。

　　2、形成良好的會務風尚，會議中不關注手機、不私語、不隨意插嘴，不做于會議內容無關的事務。

　　3、掌握幼兒園環境創設和班級管理的知識與方法，每月5日、6日為班級課程環境更新情況的檢查日（主題墻、區域環境）。

　　4、熟知幼兒園各項應急預案（消防、疏散、離園、傳染病、臺風等惡劣天氣）。

　　5、認真對待教育教學活動，做好相關課前準備工作，熟知和熟練教學內容所需要的技能。

　　6、班級環境整潔、安全、協調。教室環境中不出現安全隱患的物品，教學具擺放合理有序，正確使用和維護電器設備，建立良好的班級秩序和規則。

　　7、合理利用資源，有環保意識和行為，節電、節水、節紙、節墨。

　　8、帶班時間內，有效保護幼兒，及時處理幼兒常見事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學無關的事情，危險情況優先救護幼兒。

　　9、開學前完成第一、二周周日計劃，第三周完成班級計劃。從第二周開始，每周五完成下周周日計劃，并及時張貼。

　　10、按時完成階段評價、反思、總結等各項資料工作。格式規范、表述清晰，內容客觀真實。

　　11、認真做好家園溝通，每月督促家長按時完成繳費工作。（一月銀行繳費兩次）

　　12、認真完成外出學習和觀摩任務，有反饋、有改進。不無故缺席鎮、區級或以上單位組織的會議和活動。

　　幼兒園健康教育制度 篇14

　　(一)獎勵

　　1、在國家規定的節假日和假期教職工加班的，每天發給加班費50元;春節加班每天發給加班費100元。

　　2、教師參加幼兒教育活動系列競賽獎，園內一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元;幼兒園以上級縣、市、省、國家級的遞次增加一倍(上級已發獎金的除外)。以此內推;輔導獎折半計獎。

　　3、教育教學論文獎，由幼兒園、教科局等相關部門推薦參加教育教學論文評獎，評為國家一、二、三等獎的發給獎金500、400、300元，省級一、二、三等獎的發給獎金400、300、200元，市級一、二、三等獎的發給獎金300、200、150元，縣級一、二、三等獎的發給獎金200、150、100元。

　　4、先進教職工表彰獎：國家級1000元，省級800元，市級600元，縣級500元，園級300元。(包括先進工作者、師德標兵、優秀園長、優秀班主任、優秀教師、先進班集體、優秀黨員、先進安全工作者、、三八紅旗手、巾幗標兵、五好文明家庭、年度優秀教師等，上級已發獎金的除外)。

　　5、每學期在園內被評為優秀備課、敬業獎、進步獎等的發獎金300元。

　　6、幼兒園每兩年評4名骨干教師，被評為骨干教師者，園級500元，市級800元、省級1200元、國家級2000元。

　　7、每月評選優秀保育員100元/人(考核包括班級衛生、協教、考勤等)。

　　8、每月設滿勤獎100元/人。

　　9、代課費，園內有教師請病事假需要代課的'，每代班半天給代課費100元。

　　(二)懲罰：

　　1、教師出現體罰、變相體罰幼兒者視情節輕重進行處罰，輕者1次扣工資100元，重者交相關部門依法處罰。

　　2、教師上課時必須講普通話。違者一次扣工資50元。

　　3、教師上班期間不遵守工作紀律，在教室、辦公室吃早餐、帶孩子上班或無故遲到、早退、退崗，上班時間私自換班、串班聊天、上網聊天、看電影、玩游戲、接打電話、玩手機、網購、織毛衣等工作，發現一次扣工資100元，并嚴格按照仁懷市委、政府作風整頓的相關文件進行處罰。

　　4、在園鬧糾紛、和同事之間發生爭吵不聽勸告、無理取鬧進行漫罵，影響正常教學秩序，扣工資100元，嚴重者不聘。和家長爭吵的一次扣100元。

　　5、在園內挑撥離間，說三道四，一經查出一次扣工資100元。

　　6、在社會上說三道四，影響幼兒園的榮譽和形象的，一經查出一次扣工資200元。并寫檢查向全員教職工進行自我檢討。

　　7、教師培訓經考核不合格者一次扣工資100元。

　　8、教師必須根據園教學工作要求開展各項教學任務，如按時備課、準備教具、教學計劃、教學筆記等，不能按質按量完成者第一次批評教育，從第二次開始一次扣工資100元。

　　9、不參加教研活動聽課等活動的，一次扣工資100元。

　　10、廚房人員及采購人員出現食物異常現象，造成幼兒中毒事故的，移交司法機關處理。

　　11、財會人員出現帳目不清，資金流失、挪用公款等現象的，承擔損失賠償責任，造成違法現象的，移交司法機關處理。

　　12、醫務人員出現醫務事故，視其情節輕重進行扣罰，并承擔所有責任事故。造成違法現象的，移交司法機關處理。

　　13、檔案沒有按時完成的，每學期扣工資200元。

　　14、班級衛生不干凈，留死角，一次扣保育員人30元。

　　15、不服從領導安排者，一次扣工資100元。

　　16、教師不按時參加體檢的扣工資100元。

　　17、曠工一次扣工資200元;曠會一次扣工資100元;上班遲到10分鐘內扣工資50元，請假病假一天扣工資100元，事假按照仁懷市實驗幼兒園考勤制度執行。

　　18、未按時(每季度15日前)參加婦檢的一次扣100元，辦公室通知后才婦檢的一次扣100元，通知后都未婦檢者對單位造成影響的，單位所有人員非業務性工作的考核獎金(1000元)由本人負責。

　　幼兒園健康教育制度 篇15

　　為落實學院《關于進一步嚴格疫情防控有關要求的通知》要求，加強對學院四校區內體育館、教室、圖書館、實驗室、庫房等場所的防控管理和日常巡查，做到全覆蓋、無死角、無盲區。自即日起，教務處對學院教室、實驗室、實訓室及校內實訓基地等教學場所實行巡查日報制度。各系(部)/校區做好本單位所屬上述場所巡查工作，從疫情防控的大局出發認真檢查，實事求是上報，出現瞞報、漏報、誤報等情況按學院有關規定處理。清河校區、北苑校區還需要填報公共教室日常巡查情況。具體要求如下：

　　一、日常巡查

　　對本單位管理的教室或實驗(訓)室進行日常巡查，根據要求填寫巡查報表，做好每天巡查記錄。

　　二、封停管理

　　各系(部)/校區管理的'實驗(訓)室，目前未使用的，進行封停，上貼封條。

　　三、使用申請

　　疫情防控期間，教室、實驗(訓)室必須經學院疫情防控工作領導小組辦公室審批同意，方可使用。

　　四、使用要求

　　已在用的教室/試驗(訓)室公用物品、教學品須根據學院《北京農業職業學院疫情防控期間衛生消毒工作方案》進行消毒，做好每日衛生消毒記錄;每天至少通風兩次，每次通風30分鐘;到崗人員一天兩次進行體溫檢測并做好臺賬記錄，全面掌握人員行動軌跡，確保“兩點一線”上下班模式。

　　幼兒園健康教育制度 篇16

　　根據《省教育廳關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間初三、高三開學方案》和《教育局高三初三開學準備工作函》的'精神以及我校《教職工考勤制度》要求，為進一步加強疫情防控期間校園安全管理工作，最大程度地減少新型冠狀病毒對我校師生員工健康與生命安全造成危害。從即日起，校園實行以下管控措施：

　　一、校門管理

　　(一)前門口

　　正常開放

　　(二)后門口

　　全天封閉，原則上不對外來人員和教職工開放。

　　二、車輛管理

　　禁止校外、教職工車輛進入校園，因公來校或物資采購、運輸貨物的，請對接部門與政教處聯系，車上所有人員須下車接受體溫檢測和安全檢查。

　　三、人員管理

　　(一)教職員工、教工家屬、后勤服務人員、施工人員入校，應該主動接受體溫檢測和向門衛出示健康碼、身份證等有效證件并佩戴口罩。

　　(二)因公來校人員，均需佩戴口罩，登記身份證件信息和入校原因，并由相關校內人員迎接。

　　(三)教職員工帶非本校人員進入校園的，進校前必須主動進行登記，隨同人員須進行體溫檢測。

　　(四)學生未經批準不得提前返校或者離校。

　　(五)無有效證件或體溫異常者，謝絕入校;未佩戴口罩者禁止入校。

　　(六)謝絕校外人員入校游玩、鍛煉等。

　　(七)禁止外賣進入校園。

　　所有入校人員應服從安保人員的統一管理，登記相關信息，接受體溫檢測和安全檢查。

　　幼兒園健康教育制度 篇17

　　為確保師生生命安全和身體健康，加強學校衛生工作，提高學生的健康水平，科學監測學生健康狀況，堅決杜絕學生感染新型冠狀病毒，特制定我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間學生健康管理工作制度。

　　一、做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力，通過多種形式多種渠道，如晨檢、板報、宣傳櫥窗、開學第一課等，對學生進行預防知識的'宣傳教育，開展好以新冠肺炎疫情為重點的健康知識教育。

　　二、建立學生健康檔案，掌握學生的身體健康情況，做好學生的體溫記錄及健康監測工作。

　　三、切實做好學校環境衛生，檢查督促學生做好教室、寢室，公共區域的衛生清掃，定期組織衛生檢查評比活動，繼續開展文明寢室的評比工作。保證教室、寢室常通風，做好消毒工作。

　　四、教育學生養成健康的生活習慣，科學防控：養成良好的衛生習慣，勤洗手;養成良好的安全習慣，不吃生食、不喝生水;養成良好的作息習慣，保證充足睡眠，不熬夜。不與傳染病人接觸，生病及時就醫。

　　五、教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。

　　六、加強學生飲食管理和營養指導，教育學生均衡營養，合理膳食，了解合理飲食對人體健康的重要作用。

　　七、做好學生的健康監測工作，開學前對有發燒、咳嗽等呼吸道感染癥狀的學生，要告知家長安排學生居家休息、治療，待身體完全康復后再返校上課。

　　八、嚴格執行學校防控期間應急工作預案，發現在校學生有發熱(腋下體溫超過37.3度)、咳嗽等呼吸道感染癥狀等，及時送隔離觀察室，馬上報告并聯系就診，做好消毒工作。

　　幼兒園健康教育制度 篇18

　　一、各班主班教師為本班幼兒健康情況檢查報告第一責任人。

　　二、制定晨檢、午檢工作記錄表，確保檢查時登記不缺項、信息完整和登記準確，規定審核和匯總晨檢、午檢信息的責任人、時間和內容。每天進行晨午檢和健康觀察，及時掌握幼兒健康狀況。幼兒每日以班級為單位進行晨、午檢，由教師負責檢查本班幼兒出勤及健康情況，并將晨、午檢情況填寫好，報給保健醫。

　　三、晨午檢中一旦發現師幼中有發燒（體溫達到或者超過37.3℃）、頭痛、咳嗽等異常可疑癥狀者時：

　　1、立即報告幼兒園保健醫，并將身體狀況異常幼兒送至隔離室

　　2、由教師立即通知幼兒家長送往醫院就診，做到早診斷、早隔離、早治療。

　　3、教師及時做好晨、午檢臺賬。

　　四、如班級發現傳染病疑似病例，由保健醫根據具體情況給幼兒送到幼兒園隔離室進行隔離，并報告給幼兒園園長，立即啟動應急處理程序，同時安排對相關的教室和場所進行消毒、清潔工作。

　　五、各班級若不及時報告，將予以通報批評并追究責任。

　　六、如發現疑似病例或確診病例，教師應及時報告幼兒園，立即啟動疫情應急預案，并及時上報上疾控中心和教育行政部門。

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