感念師恩征文（通用20篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編為大家收集的感念師恩征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　感念師恩征文 1

　　有人把教師比作紅燭，燃燒自我，照亮別人；有人把教師比作春蠶，將畢生精力付出于眾；有人把教師比作辛勤的園丁，兢兢業(yè)業(yè)，培育花蕾。有這許許多多的贊美，是因為教師之偉大，因為眾人用感恩之心看教師。

　　我感激教師，我說：師恩，仿佛一縷春風(fēng)，輕輕的，推開了我心靈的窗。讓清爽的花香，和著新鮮的空氣，讓溫柔的知識之風(fēng)送進(jìn)心房。

　　教師，您用輕柔的雙手托起一個個生命，讓他茁壯成長；您用辛勤的汗水，澆灌小樹苗，讓它成長為參天大樹；您嘔心瀝血，呵護(hù)花朵，讓她對生命怒放美麗。

　　我常常覺得教師累：備課累，上課累，查作業(yè)累，還要累著關(guān)心每一位學(xué)生。可是，很奇怪，教師們卻總沒有怨言，總是默默的，承受一切的'辛苦，勞累。

　　我感恩教師，感恩教師教給我知識；我敬佩教師，敬佩教師的默默無聞；我尊敬教師，尊敬教師的偉大與付出。

　　師恩，像一縷春風(fēng)，輕輕的，卻又那么動人。感恩教師，用心感悟春風(fēng)般的師恩。

　　感念師恩征文 2

　　童年的片段總是在最狼狽的時候在腦海中浮現(xiàn)，像一幅幅畫，在腦海中徐徐展開，猶如暴風(fēng)驟雨一般，不斷地沖擊著所有的記憶。一點(diǎn)再一點(diǎn)，一片再一片，當(dāng)所有的記憶連成了一條主線的時候，童年又仿佛回到了我的身邊。

　　我是1994年出生的孩子，大約是在1998年半只腳踏進(jìn)了勤小的大門。所有童年的校園生活從這里開始，也從這里結(jié)束。當(dāng)懷著無比崇敬的心情走進(jìn)校園時，一顆等待萌芽的種子也撥進(jìn)了勤小的土地上。

　　如果說我的第一任老師是我的母親，那么我的第二任老師就是我的董老師了。我心中的她永遠(yuǎn)是那個形象：一副樸素的眼鏡，一條白色的短裙再加一件白色的上衣，也不知是洗白的還是原來就是白的。頭發(fā)永遠(yuǎn)是盤的高高的，直指向天，不偏向地上的任何一方。還有的是她的高挑的身材，讓我永遠(yuǎn)難以磨滅我對她的印象。以至于到現(xiàn)在我看到有相似的背影的.，我總想走上去正眼瞧一瞧，看看是不是我昔日的恩師。

　　難以磨滅的不僅只停留在我對她的印象，更難忘的是她帶給我當(dāng)時還是一個稚嫩兒童的所有的感動。自我會作文以來，我的所有的回憶片段幾乎都是在她身上展開的。談起我最難忘的幾個人，其中也總少不了她。一個能給學(xué)生帶來如此多的感動的人，其身上具有的素質(zhì)，一定可以稱作絕好的老師。

　　我的夢想是由她編織起來的。上大班那一年，有一個絕好的機(jī)會去參加繪畫比賽。我是一個平凡者，一個默默無聞?wù)撸�一個膽小者，一個無勇者，不敢高高的舉起手大喊一聲：“老師，我想?yún)⒓樱。　币粋�好不容易的機(jī)會似乎就與我擦肩而過。但后來的事似乎又出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。我總是呆呆的盯著作為參加作為比賽作品的樣畫，希望細(xì)心的老師能猜透我心中的小心意，我的膽子不高，但我的耐心蠻好，長期的等待似乎有了結(jié)果。董老師猜透了我的心思，邀請我也參加這次比賽，我的心中樂壞了，語無倫次的高興地答應(yīng)了。回去后，我開始苦練繪畫，沒有白紙，就在一切可以作為畫紙的東西上畫，家里的報紙，或者是課本我都沒有放過，這只是一個小小的孩子想實(shí)現(xiàn)夢想的心愿。可以如此的努力。后來。董老師還多次的給我送來了畫紙，也送來了蠟筆，鼓勵我要好好的努力，我激動的只曉得點(diǎn)頭，點(diǎn)頭，再點(diǎn)頭，一句話也沒有了。我想報答的方式就是拿出一個驕人的成績交給董老師。后來比賽的成績是第三名，不是最好的，但作為一生的獎狀，我把它保留到了現(xiàn)在，盡管破破爛爛，粘粘補(bǔ)補(bǔ)的。但這是我的寶貝，我會經(jīng)常展開它，雖然時間久遠(yuǎn)了一點(diǎn)，有了霉味，霉點(diǎn)。但我能感到的是濃濃的勝利感，師生情。也因為這樣，我有了一個令我自豪的夢想，成為頂尖的漫畫大師。我不怕這是一個實(shí)現(xiàn)不了的夢想。

　　董老師帶給我的感動不只是這些，還有太多太多。像她親自接我去春游，帶我回家去給我換尿濕的褲子，或許還有給我開小灶等，這都是我一輩子也忘不了的。我長10年，我記住10年，我長20年，我就再記住20年。這個對我的一生有深遠(yuǎn)意義的人，我永遠(yuǎn)也不會忘卻，就像一顆種子發(fā)了芽，就會根深蒂固。擁有無法摧毀的力量。

　　我的恩師啊，今年，讓我給你送來晚來10年后的祝福，請您千萬要接受！

　　感念師恩征文 3

　　每一個人都有自我最喜歡的教師，有與教師最難忘的事，還有教師對我們的關(guān)心與呵護(hù)。

　　記得剛剛上初一的時候，有一次，我沒有及時地把作業(yè)交給班主任，到之后在午時上完體育課時，我把作業(yè)和沒有交作業(yè)的人名單交給教師。教師就說你這個英語課代表怎樣當(dāng)?shù)醚轿耶?dāng)時就向教師承認(rèn)了錯誤，教師就微笑的說下不為例。我點(diǎn)著頭同意了，低著頭走出了辦公室。

　　我還記得在軍訓(xùn)期間，班里有同學(xué)要過生日，班主任教師自掏腰包為幾個同學(xué)過了生日。吃蛋糕的時候，同學(xué)們都那么的高興、那么的開心，畢竟這是大家第一次在部隊里過生日，畢竟這是敬愛的教師親自主持，并且是所有同學(xué)一齊。感人的場景，歡樂的情緒，讓我終生難忘。

　　轉(zhuǎn)眼間，升入初三了，立刻頭臨中考了，這是我人生中一次重大的考驗，它或許會決定我今后的人生之路，該如何應(yīng)對這個挑戰(zhàn)，怎樣成功經(jīng)過這次考驗?zāi)匚覒c幸我擁有十分敬業(yè)的教師，學(xué)業(yè)上他們嚴(yán)于管理、勤于輔導(dǎo)、兢兢業(yè)業(yè)，生活中愛護(hù)我們就像對待自我的孩子，即使我們犯了錯誤，教師也會耐心細(xì)致的開導(dǎo)我們，讓我們認(rèn)識錯誤，主動去改正錯誤。教師總是說每一個人都不是十全十美的，只要知錯能改，就是好學(xué)生。

　　初三跟初一和初二是截然相反的'，初三作業(yè)多、知識點(diǎn)也多，并且背的課文也多，運(yùn)動量也大了，所以說我要做好很多的準(zhǔn)備去為初三奮斗了。

　　每當(dāng)我遭遇挫折而喪失信心的時候，是教師在我的身旁，諄諄的開導(dǎo)我、鼓勵我、支持我，讓我重新樹立起學(xué)習(xí)的信心。

　　我深深記得每一位教師陪我們走過的那些日子，在明年6月份的中考中，我要以最優(yōu)異的成績回報給為我們付出的教師們。教師，您就放心吧，我會用成績證明自我的努力是沒有白費(fèi)的。

　　感念師恩征文 4

　　“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房……”每當(dāng)我聽到這首歌時，就想起了我的班主任——馮老師。

　　剛上三年級時，我心里很緊張，因為我們又要換老師了，真希望我們的班主任是個經(jīng)驗豐富的老師呀！我第一眼見馮老師，就眼前一亮。馮老師中等身材，一雙明亮的大眼睛中透出她的精明、干練，我一看就喜歡上了她。

　　因為馮老師是我們的班主任，所以相比其他老師自然干的就多，也累很多。但她在學(xué)習(xí)上對我們卻十分嚴(yán)格，哪怕是一點(diǎn)小小的錯誤，她都會嚴(yán)格的，不厭其煩的讓我們改正。記得有一次，我因為粗心審題不嚴(yán)，錯了兩道大題，馮老師就在班上狠狠地把我“表揚(yáng)”了一頓。我羞得滿臉通紅，恨不能找個地縫鉆進(jìn)去，我可是學(xué)習(xí)委員呀。自從那天起，我就下決心改掉粗心這個壞毛病。在期中和期末的考試中，我獲得了優(yōu)異的'成績。我要對您說：“謝謝您，老師！”

　　師恩如山，老師的言傳身教，像春雨滋潤著我的心田。我的性格很內(nèi)向膽小，馮老師就經(jīng)常鼓勵我，還給我很多工作讓我做，使我的能力得到了鍛煉。有了您的教導(dǎo)和幫助，我也敢大膽管理班級了，性格也變得開朗了。我要對您說：“感謝您，老師！”

　　馮老師剛接手我們這個班的時候，我們班的學(xué)習(xí)成績是全年級第一——倒數(shù)的。自從馮老師來了，我們班的學(xué)習(xí)成績像芝麻開花——節(jié)節(jié)高，從倒數(shù)第一到名列前茅，這都是因為馮老師對我們的嚴(yán)格要求和鼓勵。老師，您為我們操碎了心，我們就以優(yōu)異的成績回報您。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的眼神、老師的語言、老師的開導(dǎo)，都深深地印在我的腦海里。天涯海角有盡處，惟有師恩無窮期，感謝您，馮老師！

　　感念師恩征文 5

　　教師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自我，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

　　一張講臺，幾只筆，幾本書，一把凳子，您在那里坐過多少次，批過多少作業(yè)，改過多少作文。我們在不懂的時侯，因為有您，我們領(lǐng)悟了。我們在不會的時侯，因為有您，我們明白了。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題，分析一次又一次的.試卷。

　　您以往在我的素質(zhì)報告冊上寫過，一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們許多許多的道理，教會了我們許多許多的知識，在這種觸動下，我學(xué)會了感恩。

　　有一次，我的手不幸被剛燒開的水燙傷了，捆著繃帶來上學(xué)，您還特地的安排幾個同學(xué)照顧一下我。教師那關(guān)切的眼神，讓我看在眼里敬在心里。一次又一次，好多好多的一次又一次。

　　讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德.認(rèn)真聽好每位教師的每一堂課，完成好每位教師布置的每一項作業(yè)，真正從點(diǎn)滴做起，做到關(guān)愛教師，尊重教師。影響身邊的親人朋友。

　　教師的笑如母愛一般地溫暖著我。“教師，我愛您”！

　　感念師恩征文 6

　　您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅強(qiáng)牽引我們勇往直前。

　　每當(dāng)上課的時候，您的眼睛總是注視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽課。而放學(xué)的時候，您總是最終一個離開教室;無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛老式的.自行車，在學(xué)校到家的路上來來回回;可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

　　每一天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒看見您，可是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們?nèi)胨�后，您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律。當(dāng)您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。教師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點(diǎn)的空間和時間……

　　教師，您像路燈，照我們勇往直前，教師，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。教師，我們想您，更由衷地感激您！

　　感念師恩征文 7

　　黃老師，你像辛勤的園丁，澆灌著我們這些幼小的花苗。您像一艘永不休息的渡船般，把我們渡到知識的海洋。您像太陽，照耀著我們快樂成長。老師，我想對您說您辛苦了。

　　記得上一次，我和黃元嵩偷偷在下面玩，您走了過來，把我們玩的東西沒收了，還讓我和唐欣妍換了座位，我深深的認(rèn)識了自己的錯誤，從那以后我上課就再也不做小動作，思想上也不開小差了。我很感謝您，是您及時的糾正了我的不良習(xí)慣，您比我爸爸媽媽年齡都大在，卻每天還要為我們這些學(xué)生操碎了心，您在我心里是最偉大的。

　　還有那一次，呂紫嫣的腿受傷了，到了學(xué)校呂紫嫣所有的事情，您都要背她去。您這樣背她我想您的腰也受不了。我們很多人不聽話，您都要一個一個去管，同學(xué)生病了，您都要關(guān)心，您不光有老師的偉大更有母親般的慈祥。

　　之前四年級上冊時，因為天冷，所以期末考試放到了下學(xué)期開學(xué)，您知道了這個消息就一個個打電話通知我們的家長并詳細(xì)的解釋了事情的原因。你對我們付處了不少，我很感謝您，我很快樂，因為我有一個好老師。

　　當(dāng)我們做作業(yè)時，只做了一次就覺得多，可是您卻要批改我們?nèi)�班六十二本作業(yè)。我們有同學(xué)不舒服時，你都是親自給家長打電話，而從來不會為了一點(diǎn)點(diǎn)的電話費(fèi)而計較。別的班上的垃圾袋都是學(xué)生自已處錢買的，而我們的.垃圾袋是您自已出錢買的。

　　黃老師，您是一名好老師，是世界上最偉大的老師，您的付出，您的汗水，您的希望，我們都銘記在心。雖然我們不聽話，但是我們愛您。

　　感念師恩征文 8

　　我的老師長著一雙亮晶晶的眼睛，一張不胖不瘦的臉，一張櫻桃似嘴巴。

　　我的老師是一個耐心細(xì)致的一個人。記得又一次，我有一道不會做的題，我就去問老師，老師給我講了一篇，我還是不會，老師又接著一遍又一遍給我講解分析，可我還是不懂，我都不敢看老師，害怕她發(fā)火，可老師并沒有發(fā)火，仍然繼續(xù)耐心的給我講解，直到我懂為止。

　　我原來不喜歡看書，拿到一本書就瞌睡！假期時，老師手把手交給我看書的方法，慢慢地我發(fā)現(xiàn)原來讀書是這么有趣！在老師的幫助下，我讀完了《紅樓夢》、《昆蟲記》等好幾本書，有時遇到不懂的地方，我還會在手機(jī)上與老師交流呢！

　　說我的老師像媽媽一樣愛我們，每天和我們朝夕相處，不但學(xué)習(xí)上教育我們，生活上更是得到了老師無微不至的關(guān)懷。這一點(diǎn)也不夸張，我們是一群來自高半山的寄宿制學(xué)生。記得有一次下午快吃晚飯的時候，天空突然下去瓢潑大雨，可是我們誰都沒有帶雨傘，我和我的同學(xué)淋著雨跑進(jìn)食堂，大雨把我們的頭發(fā)和衣服都淋濕了，吃過了晚飯，我們又冒著大雨跑到教室，被正給我們送傘到教室的董老師發(fā)現(xiàn)了，老師趕緊就給家長們發(fā)微信、打電話通知爸爸媽媽給我們送衣服、鞋子。接著老師顧不上自己吃飯又趕緊把她的吹風(fēng)機(jī)拿到教室給我們把打濕的頭發(fā)、衣服吹干，老師一個一個的'給我們吹著打濕的地方，那雙手就像媽媽一樣溫暖，雖然我們的身體冷冷的，但我們的心卻是暖暖的。

　　這就是愛我們的董老師，也是我心中最愛的老師。

　　感念師恩征文 9

　　“靜靜地深夜，星星在閃耀，老師的……”每當(dāng)聽到這首歌，總讓我思緒萬千，想起您那和藹可親的笑容，就像父親那樣關(guān)心著我們。

　　老師，您知道嗎？您的一舉一動，深深地印在我的心里，簡直像父親那樣，總是默默地為我們付出。

　　老師，您還記得嗎？有一次，我剛從家里拿了一百元的生活費(fèi)，準(zhǔn)備交飯卡。誰知，老天和我開了個玩笑，等我到學(xué)校的時候，那一百元不翼而飛，我急得四處找，可就是找不到，就連下車走過的地方和搭的車都找了，也不見它的蹤影。我急得哭了。那幾天，我非常煩躁，回家要又怕父母罵，連上課也無精打采。這一切，卻被細(xì)心的您給看出來。有一天中午，您找我去談話，具體說什么，我已記不清了，只知道那次談話后，我所有的煩惱都拋到了九霄云外。最后，當(dāng)您把錢塞在我手里時，我激動地哭了……老師，每當(dāng)我想起這件事時，我總想到您那忙碌的身影中卻透出一顆細(xì)膩的心思，把我們每個人都了解的透徹。您就像辛勤的園丁，當(dāng)花兒快枯萎，您及時給我們送來雨露；當(dāng)我們需要營養(yǎng)補(bǔ)充時，您及時給我們施肥。所有的這些都是您無私無悔的付出，卻不圖回報。

　　老師，您不僅細(xì)心，而且還有顆極少人有的耐心，寬容之心。

　　記得，您教的一個學(xué)生開始走上不歸路時，您及時找他談心，可他還不改，甚至在學(xué)校里打架，您不厭其煩地找他談話。可他很讓您失望，最后學(xué)校決定給他退學(xué)。是您用寬容之心給了他最后的`機(jī)會，他激動地哭了，從那以后，他也沒犯錯了。您的這些都是不求回報的，您在平凡的崗位中卻做出了不平凡的功績。您用自己的行動，打動許多人的心。您的這些都是無法用言語來形容的，也無法用任何東西遮掩。

　　老師，您是一滴露，當(dāng)太陽升起時，您化為了灰燼，消失在空氣中，您像太陽一樣的神圣，正如世界萬物不能缺少它，我們?nèi)祟愐膊荒苋鄙傧衲�這樣的好老師。

　　感念師恩征文 10

　　如果我是花兒，那么老師就是天天對我付出的園丁；如果我是小苗，那么老師就是天天為我遮風(fēng)擋雨的大樹；如果我是小船，那么老師就是溫暖的港灣。

　　有一次，我在寫作文時，怎么絞盡腦汁都寫不出來，正在我苦惱的時候，王老師來到了我的`身邊，幫我分析題目，然后幫我構(gòu)思，教我怎么寫又告訴我如何用四字詞語，什么時候該用，什么時候不該用。我又思考了一會兒，頓時文思泉涌，這些話如滔滔江水一般頓時涌了出來，我感覺這是我生平以來寫的最好的作文。我的寫作水平如逆流而上的河水飛速成長。

　　王老師不僅在寫作上幫助我，還在我遇到困難時給予我更大的幫助。

　　在體育課上，大家跑完圈后飛快地跑到活動區(qū)玩耍了，可是正在我奔向活動區(qū)時，一下子被一塊石頭絆倒了，差一點(diǎn)就被一顆釘子扎到了，但是也被釘子劃破了皮膚。殷紅的鮮血直往下流，同學(xué)們趕快告訴了老師，王老師知道后，就趕緊把我送到了醫(yī)院，然后告訴了我的媽媽。醫(yī)生說：“沒有什么事。”老師這才大氣長舒先走了，我們走的時候發(fā)現(xiàn)醫(yī)藥費(fèi)已經(jīng)付了，這件事讓我感動至極。

　　雖然老師經(jīng)常幫助我們，但是她也從不收禮物。有一年教師節(jié)，許許多多她的學(xué)生都給她送來了禮物，如：巧克力、花、等。她卻說：“不用花錢給我送禮物，只要你們好好學(xué)習(xí)就是給我最好的禮物。”

　　所以，今天我就要對王老師說一句：“教師節(jié)快樂！”

　　感念師恩征文 11

　　母愛是慈祥、溫柔的話語；父愛是嚴(yán)厲、堅定的目光；而師恩是什么呢？

　　那天，和往常一樣，我背著書包來到學(xué)校，開始了新一天的生活。不知上午的哪節(jié)課時，我改過作業(yè)，在座位上漫不經(jīng)心地看著書，而我的同桌在玩兒小刀。一會兒，那個小刀好像著了魔似的向我大拇指上捅來，剎那間，我的指肚上出現(xiàn)了一個大口子，鮮血染紅了我的手。我們的班主任楊老師聞聲趕來，并送來衛(wèi)生紙，幫我包住手。剛才我還能忍住不流的'淚水，現(xiàn)在卻感動地“嘩嘩”流了下來。

　　老師非常心疼，把我拉到電腦室，用那里的電話給我爸爸打，爸爸答應(yīng)到學(xué)校門口接我，老師又把我?guī)У搅诵ｉT口一起等。那時，雖然刮著陣小風(fēng)，可我還是冷地直打哆嗦。這時，老師關(guān)切地問：“冷嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。話音剛落，老師輕輕地拿起我的手，伸進(jìn)她的衣服里，還說：“天有點(diǎn)兒冷，別讓傷口受涼！”一下子，我不感覺冷了，一股暖流漸漸涌了上來。我望著老師，在心里默默地感動著、感激著她。我看見老師的眼里流露出一種東西。啊！我知道了，那就是愛，老師對學(xué)生的愛，那種愛和父母的關(guān)心一樣偉大！不一會兒，爸爸就風(fēng)塵仆仆地趕來了，老師把我的手從她的衣服里掏出來，囑咐了我?guī)拙洌�就輕輕地把我的手松開了。我飛快地跑到爸爸跟前，上了車，和老師招了招手，一扭頭，不爭氣的淚水又像斷了線的珠子一樣流了下來。

　　此時此刻，我終于明白了老師對學(xué)生的愛。

　　感念師恩征文 12

　　老師就是人們所說的蠟燭，工程師，火把。但在我心里，她是我寫作的基石。

　　她留著短發(fā)，眼睛溫暖，鼻梁上架著一副大大的圓形眼鏡。突然，她成了我的語文老師。她的溫柔如靜水，她的微笑如水波蕩漾，她的嚴(yán)厲如微波起伏。她背誦時，上下抑揚(yáng)頓挫。

　　丁念叨著，上課鈴響了，學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)教室，老師們?nèi)缙诙�至。他們很快登上了三英尺高的`講臺，生動地講述了這篇課文。下課鈴響了，我們依依不舍地和老師告別。按常理，下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，但是鈴聲一響，不是數(shù)學(xué)老師，是熟悉的身影。原來數(shù)學(xué)老師有事，跟語文老師上課了。于是，我們又開始了快樂的語文課。老師要上作文課，我們愉快的答應(yīng)了老師。我拿出作文本，準(zhǔn)備上課。我期待著老師對我作文的認(rèn)可。十分鐘過去了，老師終于批改完了之前學(xué)生的作文。

　　我快步走上講臺。五分鐘后，老師批改完了，大聲朗讀了我的作文。題目是“謝謝你教我。”寫的是因為想念小學(xué)最好的朋友。我不是虛構(gòu)的，而是真實(shí)的人和事。這可能是真正應(yīng)該寫的句子。不出軌就怕犯大錯。我用真情感染了老師。她給了我三行接近的評價，43分的高分。我的心很激動，曾經(jīng)如往昔的我的名字，在老師心中生根發(fā)芽。

　　謝謝老師。你讓我重拾自信，重拾陽光對寫作的熱愛。有你的鼓勵，我就不怕成功路上的荊棘，因為有你，有你的陪伴，有你的鼓勵，我就不會再孤軍奮戰(zhàn)了！

　　感謝老師的好意。

　　感念師恩征文 13

　　花開花落，春去春來，五顏六色的季節(jié)一輪又一輪地變換。一個學(xué)期又一個學(xué)期讓老師的美貌凋零。

　　對于老師，我一直在努力探索，為什么在那種不安的情況下，依然有一種平靜。為什么攪拌下有一種耐心。我對老師有一種尊敬和崇拜的感覺。雖然，每次上課都是在單調(diào)枯燥的粉筆摩擦中進(jìn)行，但黑板上的字是老師們一生學(xué)習(xí)的結(jié)晶和精華。我們用心靈去領(lǐng)悟這種結(jié)晶和本質(zhì)。

　　一個講臺，幾支筆，幾本書，一個凳子，你坐在這里多少次了，批了多少作業(yè)，改了多少作文。當(dāng)我們不懂的時候，因為你，我們懂。當(dāng)我們不想的時候，因為你，我們知道。你給我們一遍又一遍的講解習(xí)題，一遍又一遍的分析試卷。

　　你曾經(jīng)說過，天才的誕生，靠的是99%的汗水和1%的靈感。你告訴了我們很多道理，也教會了我們很多知識。在這種觸動下，我學(xué)會了感恩。

　　有一次，我們班的同學(xué)余田可不幸摔傷了手，帶著繃帶來到學(xué)校。老師特意給他找了個好座位，安排了幾個同學(xué)照顧他，告訴同學(xué)們不要碰他受傷的手。老師關(guān)切的`眼神，讓我看在眼里，心里尊敬。一次又一次，一次又一次。

　　老師有一種微笑，一種寬容的微笑，一種親切的微笑。老師有一種愛，鼓勵愛，安慰。老師的微笑像母愛一樣溫暖著我的心。“老師，我愛你”！

　　感念師恩征文 14

　　從幼兒園開始，我就認(rèn)識了一個特殊的人-------老師。

　　老師，是我們成長道路上一個不可缺少的人。他是一支蠟燭燃燒自己，照亮著我們前行的道路；他是一架梯子，任我們順著肩膀爬上去，去摘取那勝利的果實(shí)；他是一根粉筆，慢慢地磨損自己，卻給我們留下豐富的知識。我們在天空自由飛翔，是老師給予我們知識的翅膀；我們在夜空快樂地航行，是老師為我們點(diǎn)亮道德的引航燈。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋養(yǎng)它成長；紅花感恩綠葉，因為綠葉讓它更加艷麗，小鳥感恩長空，因為天空讓它自由翱翔；高山感恩大地，因為讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師引領(lǐng)我成長。

　　以前，我是一個不愛閱讀的`學(xué)生，一拿起課外書就會頭疼。為了應(yīng)付家長，我每次都只是草草地翻看著書中的精美的插圖，趁家長一不注意便隨手丟在一旁。可自從四年級新的班主任林老師來了，我就變了。我變成了一個比以前愛閱讀的學(xué)生。林老師曾語重心長地對我們說：“課外閱讀在語文學(xué)習(xí)中是很重要的，方法在課內(nèi)，營養(yǎng)在課外。書籍才是人類進(jìn)步的階梯。”回想林老師上課講得那么有條理，那么繪聲繪色，那么投入，我是多么羨慕多么自豪啊。有這么一位好老師當(dāng)我的班主任，我一定要更廣泛地閱讀，做到林老師要求的讀書要不間斷，要興致勃勃，要有恒心有毅力。

　　感念師恩征文 15

　　老師，就像一位辛勤的園丁，把我們從一顆顆小種子，培育成一朵朵五彩的花，在我們成長的道路上給我們前進(jìn)的勇氣。

　　我以前內(nèi)向，膽小，上課從不發(fā)言，是那節(jié)語文課改變了我。課堂上，老師問我們：“誰知道課文里這個破折號是什么意思？”老師問完后，一時沒有人回答。過了一會，有幾個同學(xué)舉手。聽了他們的回答后，老師又親切地鼓勵我們：“不要怕，錯了沒關(guān)系，只怕你不舉手。”

　　也許正是老師的這句話，給我了舉手回答的勇氣，我覺得不那么害怕了，于是猶猶豫豫地把手舉了起來。老師看到后，馬上讓我回答，沒想到我的答案竟然是正確的。老師當(dāng)即表揚(yáng)了我。那一刻，我不知道有多高興，恨不得馬上告訴爸爸媽媽：“老師今天夸我了！”

　　也正是老師的`鼓勵給了我信心，讓我的膽子變得大了，上課發(fā)言也積極了。這學(xué)期老師還讓我擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員。剛上任時，我因為對這個職位不熟悉，很多事做的不好，甚至想過罷工。但是，老師總是在我做錯時，鼓勵我不要放棄，悉心指導(dǎo)我，幫我改正錯誤；在我做對時，給我贊許的目光，讓我更有信心。有了老師的耐心教導(dǎo)，我逐漸恢復(fù)了自信，決定努力做好學(xué)習(xí)委員。

　　老師教會了我很多知識，也教會了我怎樣做人，怎樣自我保護(hù)，老師還經(jīng)常關(guān)心我，愛護(hù)我。謝謝您，老師！

　　感念師恩征文 16

　　都說世間中的親情堅不可摧，有著一輩子都斷不了的關(guān)系。還有一種感情也甚是重要，那便是——師生之情。雖然每個老師陪伴學(xué)生的時間不長，但作為學(xué)生，又怎能忘記師生之情呢？

　　我深深地記得小學(xué)中我最喜愛的老師，他就是體育老師——劉老師。他對我很嚴(yán)格，但他依然會遷就我，有時都會為我著想。所以一年后的我還是惦記著他！

　　說了小學(xué)的老師，我再講一下初中的`老師！

　　雖然初中只度過了一年，但一年后我的變化不少。這一年中的我年少懵懂，并未意識到學(xué)習(xí)的重要性，更未做到將心比心……這使我感到慚愧！但我還是沒有忘記老師曾對我的教誨。我記得譚老師是給予我最大鼓勵的老師。我卻辜負(fù)過譚老師的期望！哎……此刻感到力不從心！

　　譚老師普通話很標(biāo)準(zhǔn)，說出的話也帶著含義。但譚老師總會在說話時稍稍笑幾下，這使同學(xué)們感到很親切。還有她那已經(jīng)及腰的秀發(fā)。她有著一顆熱愛工作、照顧同學(xué)的心。教師節(jié)到了，以下是我對她想說的話：

　　譚老師，感謝上半年您對我的關(guān)心以及照顧。上半年，您為我費(fèi)心不少，您總會鼓勵我，相信我。但我有些事情卻沒做到，上課有時也分了神。所以現(xiàn)在想起來，當(dāng)初真的是不應(yīng)該！我保證：在以后的課堂上認(rèn)真聽您的課，作業(yè)也按質(zhì)按時交給您。希望您能原諒我初一的無知和任性！祝您教師節(jié)快樂！

　　最后祝每位老師教師節(jié)快樂！

　　感念師恩征文 17

　　人一生中有許多位老師。最早的啟蒙老師就是我們的父母，父母教會我們?nèi)绾紊�活。而后就是教我們知識的恩師們。他們共同影響著我們。

　　成長離不開老師。

　　雖然我們并不是老師的子女，但他們卻視我們?nèi)缂撼觯瑳]有偏袒更沒有私心。老師對我們總是投入百分之一百二十的精力。他不僅教我們知識，更多的是用實(shí)際行動來教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　也許你會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師的嗓子十分沙啞，可誰知道他們原本的聲音是多么動聽多么洪亮；老師大多腰不好，可誰又知道那彎曲的腰曾如松柏一樣挺拔。這就是我們的老師，無論之前受到多大的打擊，只要走進(jìn)教室老師臉上總會面帶微笑，只要走上講臺就只想如何講解才讓學(xué)生理解得更透徹，才讓課堂氣氛更活躍。這就是老師的“無私”，這就是老師的“博愛”。

　　對比好。

　　古時人們尊老師為圣人，就連皇帝也會對他的老師心存敬畏。老師是責(zé)任的代名詞，選擇當(dāng)老師，也就選擇了一份責(zé)任。這份責(zé)任對常人來說是沉重的，因為它代表著付出，付出更多的心血，甚至是青春。而對于老師來講這份責(zé)任卻代表一群孩子們的.夢。老師要用甘泉來澆灌，夢才會發(fā)芽，開花甚至結(jié)果。

　　有人說老師如紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師如辛勤的園丁，在園林中辛勤勞動；老師如太陽，我們就像是向日葵，在陽光照耀下成長；老師如汪洋中的大船，給孤島上的人們帶來希望……我說老師如一只蠟筆，在顏色用盡時，留下一幅美麗的畫卷。

　　感謝師恩，因為師恩重如山。

　　感念師恩征文 18

　　秋風(fēng)送爽，瓜果飄香。隨著季節(jié)的變更，我們在逐漸長大，老師的恩情也漸漸地在我們的星空中沉淀，面對恩師，我們會情不自禁地想要歌頌，更想要表達(dá)心中的感情。直到現(xiàn)在，還有多少位恩師在你的心空中閃爍！就讓我們在自己的星空中尋找出最閃爍的那一顆吧！

　　在我的星空中，最閃爍的那一顆就是親愛的黃老師。她有著一頭烏黑的.短發(fā)，水靈靈的眼睛，一張能說會道的小嘴……喜歡穿高跟鞋的她可漂亮了，你見著了，一定也會這么覺得！知道黃老師為什么是最閃爍的那一顆嗎？因為她教會了我很多知識，尤其是作文，自從上了五年級（班主任是黃老師），我的作文能力就提升了許多，她教我如何寫好一篇文章，為什么這樣寫會比較好……她從來都沒有抱怨過，總是耐心地教我們！由此，她教會了我很多以前不知道的知識！而且，她還是我的知心姐姐，常常幫我解決一些生活中的問題，給予我無微不至的關(guān)懷。

　　我記得很清楚，在五年級時，我和朋友竟然因為一點(diǎn)小事而吵得不可開交。這時，她——知心姐姐絞盡腦汁地為我們解開了這個“心結(jié)”，使我和朋友再次和好！以后，我和朋友會時不時地去找她解心理之結(jié)！

　　這就是那一顆最閃爍的星，我永遠(yuǎn)忘不了的那一顆。所以這里我要說：“老師，謝謝您的辛勤勞作，您辛苦了！”

　　感念師恩征文 19

　　還記得那首動人的歌曲嗎？“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向……”是啊，是您——劉老師，打開了我心靈的窗口，開啟了我的自信之門，給了我無窮的勇氣。

　　記得那一天，媽媽把我送到學(xué)校就匆匆離開了。在這陌生的`環(huán)境里，我一個朋友都沒有，眼看著同學(xué)們?nèi)齻�一群五個一伙地玩在一起，只能默默地坐在教室的角落發(fā)呆。您輕輕地走過來，親切地喚著我的名字，微笑著問我：“來這兒可習(xí)慣？”“早飯吃了嗎？”……還耐心地教我如何與人相處，怎樣才能交到好朋友。看著我快樂地融入五年三班這個大家庭，您露出了欣慰的笑容。

　　劉老師，您知道嗎？您有一雙有魔力的眼睛。上課時，您的眼睛里閃爍著鼓勵與信任；下課時，您的眼睛里閃爍著幸福與滿足。當(dāng)然，如果我們上課沒有認(rèn)真聽講，您立刻會用那雙會說話的眼睛提醒我們：“要認(rèn)真聽講哦！”我平時不敢舉手發(fā)言。有一次，您請我回答一個問題，我緊張地站起來，膽怯地瞥了您一眼，可是當(dāng)我看到您那炯炯有神的眼睛，我便胸有成竹地說出了答案，您微笑地鼓勵我：“真沒想到你這么棒！以后要多舉手，加油哦！”我聽了心里美滋滋的，以后舉手的人群中就多了我的身影。

　　如果說我是彩虹，您就是太陽；如果說我是魚兒，您就是潺潺的流水；鮮花感恩雨露，雄鷹感恩藍(lán)天，我要感恩親愛的老師，師恩在我心底涌動，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　感念師恩征文 20

　　爸爸媽媽是生我們養(yǎng)我們的人，我們要孝順?biāo)麄儭＠蠋熓墙涛覀冎�識的人，我們應(yīng)該感謝老師。

　　記得上學(xué)期的時候，上課的時候會不自覺的和旁邊其他同學(xué)說話。我以為老師不會發(fā)現(xiàn)，沒多久，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)我們在班里偷偷說閑話。當(dāng)時我怕老師發(fā)現(xiàn)了會好好懲罰我們，但她沒有那樣做，而是耐心地“講道理”我們。這就是為什么你不能在課堂上說一些和課本無關(guān)的話。這是我們關(guān)心的問題。所以，我們不能因為老師批評我們就對老師有意見，因為有時候批評比鼓勵好。如果我們知道老師對我們的看法，那么我們就會進(jìn)步得更快。

　　再比如：有一次，我的講稿沒有按照老師的要求和標(biāo)準(zhǔn)寫完，老師中午就離開了我們，不讓我們?nèi)コ晕顼垺＿@是我想不通的。英語演講稿不是不完整嗎？你為什么不讓我們?nèi)コ晕顼垼课以诒г估蠋煛Ｔ倮潇o的想一想，老師是為了我們好，所以當(dāng)我知道老師這么做的`原因的時候，我并沒有抱怨老師的處罰。因為批評也是老師愛同學(xué)的一種方式。

　　現(xiàn)在我想通了：老師一般都是為了自己好而批評我們，希望我們進(jìn)步快一點(diǎn)，以后不要抱怨老師。

　　在我心目中，好老師是這樣的：對同學(xué)負(fù)責(zé)。

　　雖然我們在一起一年了，但我記得老師對我們的愛。希望老師以后工作順利，開心，有個幸福的家庭。

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