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愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)征文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。相信寫征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)征文1
今天是周五，明天就要放假了，一想到這兒我便耐不住內(nèi)心的激動(dòng)。這時(shí)，張盛涵說(shuō)：第四聯(lián)盟放學(xué)后留下打掃衛(wèi)生。為周一的考試做準(zhǔn)備。
放學(xué)后，我們紛紛去搶掃把來(lái)掃地，我來(lái)到工具擺放處時(shí)，還有好幾個(gè)掃把，我拿了一個(gè)掃把一個(gè)撮斗，走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)大家都沒(méi)有拿扣撮斗。我看見了教室后邊有一大片垃圾，垃圾里有紙呀，灰呀，糖紙呀，以前不仔細(xì)打掃，還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)教室里原來(lái)這么臟，杜明駿見我拿來(lái)撮斗，立即把垃圾掃成一堆，用掃把推著沖了過(guò)來(lái)，由于迎面刮來(lái)的風(fēng)大，垃圾里的衛(wèi)生紙紛紛散落下來(lái)，眼看到了撮斗前，杜明駿把掃把往后一縮，猛地向前一伸。由于我用的撮斗“年代久遠(yuǎn)”，兩邊的壁已經(jīng)向內(nèi)凹陷，擋不住體積大的垃圾和快速飛來(lái)的垃圾。杜明俊這么一弄，到撮斗里的垃圾沒(méi)幾個(gè)，大部分都沖出撮斗，灑在了外面。我把這些垃圾倒了后，拿了一個(gè)這學(xué)期新發(fā)的.撮斗走了進(jìn)來(lái)。
我本以為剛才那一大堆垃圾幾乎已經(jīng)是全教室的垃圾，誰(shuí)知道他們又掃來(lái)了一大堆垃圾。由于這個(gè)新撮斗把低，我只能蹲下來(lái)抓住它，來(lái)了三個(gè)人一起把這些垃圾掃進(jìn)去，可他們掃的超不和諧：你的掃把碰我的掃把，一個(gè)比一個(gè)用力，垃圾左右紛飛。我怕打住了我的手，只得站起來(lái)用腳頂住。他腳頂?shù)慕K不如手抓的牢，撮斗的掃把的碰撞下左擺右擺，把掃進(jìn)去的垃圾又弄了出來(lái)。
我們費(fèi)了不少勁才掃完地。這次打掃雖然讓我們走的晚了，但讓我們很快樂(lè)。
愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)征文2
勞動(dòng)，是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了，它能夠使凌亂不堪的房間變得整潔，能夠使骯臟的屋子，變得煥然一新……雖然會(huì)流下汗水，但換來(lái)的卻是美麗。
今天是周日，我和媽媽出去上班，來(lái)到媽媽的校區(qū)，好多同學(xué)下課趕著回家，忘記打掃教室。我想到了在學(xué)校我都是整理好教室才回家的。于是我注滿了一桶的'水，拿出了拖把，開始拖地來(lái)。我先從英語(yǔ)教室拖地，操起拖把在地板上左搖右擺，像涂色一樣“涂”滿了瓷磚。見哪里沒(méi)有“涂色”，就蹦過(guò)去，精心地涂了一番再繼續(xù)我的“畫作”。干完了活，我身上沒(méi)有一個(gè)地方不痛，原來(lái)干家務(wù)是這么辛苦的�。∥腋杏X腰酸背疼，手腳發(fā)軟，可是我看見閃閃發(fā)光的地板和整潔的教室，我心里比吃了蜜還甜。
這次經(jīng)歷不僅讓我體會(huì)到媽媽做家務(wù)的辛苦，而且還知道了，勞動(dòng)能夠給人帶來(lái)快樂(lè)！
愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)征文3
一、 建全組織，完善制度
為了保障我校衛(wèi)生工作順利開展，組建了學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生、健康教育、紅十字理事會(huì)等等組織。近年來(lái)，又增設(shè)了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。各職能小組有領(lǐng)導(dǎo)、有分工、有規(guī)劃、有計(jì)劃、有總結(jié)。定期召開會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心支持的同時(shí)，定期檢查和抽查各項(xiàng)工作開展的情況。各領(lǐng)導(dǎo)小組均建立了規(guī)章制度。如：醫(yī)務(wù)室工作職責(zé)及工作制度、傳染病管理疫情報(bào)告制度、體衛(wèi)工作制度、教學(xué)衛(wèi)生制度、兩操評(píng)比制度、環(huán)境衛(wèi)生清掃檢查評(píng)比制度、食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查制度、師生體檢制度、學(xué)生安全與衛(wèi)生防護(hù)制度等等。以上各項(xiàng)制度的建立，對(duì)我校各項(xiàng)工作的推動(dòng)和開展均起到了決定性作用。
學(xué)校食堂被評(píng)為重慶市中小學(xué)示范食堂后，學(xué)校對(duì)食堂進(jìn)行了進(jìn)一步建設(shè)，重新成立了以馮校長(zhǎng)掛帥、分管副校長(zhǎng)主管的生活管理領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到了“有人管事、有人干事”的工作機(jī)制。
衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)的投入：學(xué)校在環(huán)境衛(wèi)生、垃圾運(yùn)輸、環(huán)境保護(hù)、綠化美化、健康教育、師生的體檢、食堂環(huán)境、飲水衛(wèi)生、廁所改造、醫(yī)療設(shè)備等衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)的投入，每年都要幾十萬(wàn)，甚至上百萬(wàn)。
二、衛(wèi)生工作，常抓不懈
1、采用多種形式的健康教育，加強(qiáng)衛(wèi)生防病宣傳。我們充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、《三峽校園報(bào)》、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、講座、標(biāo)語(yǔ)、“健康教育”課和醫(yī)務(wù)室開展對(duì)師生的健康咨詢等形式進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳。在某些傳染病流行季節(jié)，醫(yī)務(wù)室還印發(fā)傳單等資料發(fā)到每個(gè)師生手頭，提前使大家掌握該病的流行特點(diǎn)、防治知識(shí)。
2、開展健康檢查，預(yù)防疾病發(fā)生。為了確保師生身體健康，做到不生病、少生病，有病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療的原則，我們做了以下工作。①搞好環(huán)境衛(wèi)生，減少蚊蠅茲生的場(chǎng)所。②科學(xué)滅蠅滅鼠及環(huán)境消毒。③利用各種宣傳方式教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如不亂扔亂吐，不吃不潔飲食、勤洗手等。④配合萬(wàn)州區(qū)疾控中心搞好幾種傳染病的預(yù)防疫苗注射（打預(yù)防針）。⑤堅(jiān)持晨檢，嚴(yán)格疫情報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)傳染病立即上報(bào)疫情，同時(shí)隔離治療或休學(xué)，并對(duì)污染環(huán)境嚴(yán)格消毒。⑥每年要對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次常規(guī)體檢，并進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)分析，發(fā)現(xiàn)疾病通知家長(zhǎng)及早帶到醫(yī)院進(jìn)行治療。⑦每年要組織食品從業(yè)人員和招聘人員進(jìn)行一次健康體檢，對(duì)不健康的要調(diào)離。
3、保護(hù)校園環(huán)境，重視愛國(guó)衛(wèi)生。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的一個(gè)重要條件，也是學(xué)校精神面貌的一個(gè)重要體現(xiàn)。學(xué)校長(zhǎng)期實(shí)行分片包干，責(zé)任到班，定人、定時(shí)、定點(diǎn)，每天一小掃，每周一大掃，每月一徹底掃除的制度。對(duì)衛(wèi)生工作采取定期和不定期檢查相結(jié)合的辦法，經(jīng)常進(jìn)行評(píng)比，做到打掃、保潔經(jīng)常化，檢查評(píng)比制度化，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的消毒、殺蟲、滅鼠、滅蚊蠅等工作都有詳細(xì)的計(jì)劃安排。
4、嚴(yán)禁在教室和會(huì)議室等公眾場(chǎng)合吸煙！請(qǐng)勿吸煙！吸煙有害健康！等禁煙標(biāo)志到處都是。有禁煙制度和罰沒(méi)等處罰記錄。校內(nèi)公眾場(chǎng)合基本無(wú)吸煙現(xiàn)象。
三、“創(chuàng)衛(wèi)”工作，勇挑重?fù)?dān)
創(chuàng)重慶市級(jí)文明城區(qū)及全國(guó)衛(wèi)生城市是萬(wàn)州區(qū)政府及全區(qū)市民的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，區(qū)委區(qū)政府高度重視，進(jìn)行了周密的'部署和安排。我校作為中學(xué)的代表被列為必檢單位。在接受任務(wù)時(shí)間緊的情況下，學(xué)校召開了動(dòng)員大會(huì)，全校師生員工上下一條心，同心協(xié)力，把原本就比較衛(wèi)生潔凈的校園打扮得更加靚麗。特別是對(duì)食堂的考核驗(yàn)收工作，考核領(lǐng)導(dǎo)小組非常嚴(yán)格，不論是檢查滅“四害”情況，還是廚房加工工藝流程及衛(wèi)生情況、消毒情況、食品留樣情況和各種登記都檢查得認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)包裝食品原料的產(chǎn)品編號(hào)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等一一過(guò)目，我校在區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照食堂量化分級(jí)管理的要求，在 “雙創(chuàng)”多次考核驗(yàn)收工作中順利過(guò)關(guān)，得到了考核領(lǐng)導(dǎo)小組的高度評(píng)價(jià)。
四、校園環(huán)境整治見效果
經(jīng)過(guò)近幾年的整治，特別是今年暑期兩個(gè)月的校園環(huán)境整治，學(xué)校已煥然一新，校內(nèi)道路平整完好，設(shè)施無(wú)缺損、無(wú)積水。整治重建了一個(gè)大型公共廁所；培植樹木100余株，花草XX平方米，建花園4個(gè)，綠化比為45%。無(wú)枯枝死樹，無(wú)蟲害等。園林整齊美觀，有樹名花名標(biāo)志，有專職花工管理。校內(nèi)建筑完好，整潔規(guī)范，無(wú)違章亂建亂搭，亂堆亂放現(xiàn)象，校園部分圍墻還用磁磚貼有“文化墻”等圖案。校內(nèi)路燈明亮牢固美觀，有專業(yè)電工管理。
校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整潔美觀，常年聘有保潔工人6名負(fù)責(zé)每天打掃保潔，同時(shí)各班學(xué)生也每天一小掃，每周一大掃，有檢查、有記錄、有評(píng)比。校內(nèi)廁所布局合理，水沖式沼氣化，有專人管理，做到了整潔衛(wèi)生，無(wú)蠅無(wú)蛆，基本無(wú)臭。果皮箱、垃圾池布局合理，有專人負(fù)責(zé)，做到了日產(chǎn)日消，干凈整潔。滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等滅“四害”工作嚴(yán)格按區(qū)愛衛(wèi)辦部署，進(jìn)行消毒、殺蟲、滅菌，每次經(jīng)上級(jí)檢查驗(yàn)收均達(dá)標(biāo)合格。
五、取得的成績(jī)
功夫不負(fù)有心人，我校借“雙創(chuàng)”的東風(fēng)，在重慶市健康促進(jìn)示范學(xué)校（銅牌）驗(yàn)收檢查中一次性過(guò)關(guān)，自1995年以來(lái)，年年被市（原萬(wàn)縣市）區(qū)評(píng)為愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位和學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)單位。06年配合教委、衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所和街道社區(qū)等單位，創(chuàng)建成為“重慶市健康促進(jìn)示范學(xué)校”，“XX年以來(lái)“重慶市食品衛(wèi)生等級(jí)量化”評(píng)比，我校連續(xù)被評(píng)為“A”級(jí)食堂、示范食堂，重慶市級(jí)文明單位、綠色學(xué)校，等等。此外還創(chuàng)建了“文明戶21家，文明班級(jí)28個(gè)，文明樓院2個(gè)”。雖然取得了一定的成績(jī)，但與其他兄弟學(xué)校比，也還存在許多需要改進(jìn)的地方。我們決心在管理上再下功夫，做出努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)重慶市級(jí)衛(wèi)生（紅旗）單位的宏偉目標(biāo)
愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)征文4
元江正在積極創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市，這是家鄉(xiāng)建設(shè)的一個(gè)重要篇章。自從創(chuàng)衛(wèi)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的環(huán)境衛(wèi)生變化很大，人們的環(huán)保意識(shí)、文明意識(shí)在不斷增強(qiáng)。
醫(yī)院、學(xué)校、廣場(chǎng)、景區(qū)等人員密集的場(chǎng)所都增設(shè)了洗手臺(tái);餐館更加干凈衛(wèi)生了，對(duì)碗筷的消毒做得很到位;農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里的攤位變得規(guī)范有序，過(guò)道通暢、整潔。疫情過(guò)后，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，政府適當(dāng)放寬了地?cái)偟慕?jīng)營(yíng)要求，但是營(yíng)業(yè)者也能遵守規(guī)定，在規(guī)定范圍內(nèi)有序經(jīng)營(yíng)、文明經(jīng)營(yíng)。“廁所文化”也搞得轟轟烈烈，一番改造以及政府對(duì)人們的反復(fù)宣傳，使得人們意識(shí)大大增強(qiáng)，都能文明如廁。大街小巷、單位、社區(qū)等地方，放眼望去，沒(méi)有一片紙屑，看不到一個(gè)煙頭，垃圾全在垃圾桶里安安靜靜地躺著。這一切配上元江大街兩旁青蔥的棕櫚樹和火紅的鳳凰花、木棉花，讓人感覺整個(gè)縣城干凈整潔、美麗迷人，元江人民的幸福指數(shù)不斷提升。
“愛國(guó)衛(wèi)生，人人參與”，環(huán)境衛(wèi)生的改善離不開每個(gè)人的積極參與。
在小區(qū)里，每天清晨，天剛蒙蒙亮，總能看到居民們?cè)谧园l(fā)地清掃。有一天，我看見年邁的鄰居張爺爺右手拿著掃把，左手不停地捶打著彎下的.腰，一邊捶一邊慢慢地掃著地上的落葉。我趕忙跑過(guò)去扶著他說(shuō)：“爺爺，您身體不舒服，這些活讓我來(lái)干吧。”“沒(méi)關(guān)系的，現(xiàn)在提倡‘愛國(guó)衛(wèi)生人人參與’，我還是應(yīng)該做些力所能及的事�！睆垹敔�?shù)幕卮鸢殡S著“唰唰”的掃地聲，仿佛讓我聽到了文明之花盛開的聲音。
校園里，同學(xué)們課間不再追逐打鬧，而是做起了“環(huán)保小衛(wèi)士”。學(xué)校積極響應(yīng)愛國(guó)衛(wèi)生“7個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的號(hào)召，向全校師生大力宣傳，李校長(zhǎng)更是率先垂范，無(wú)論在哪里，見到垃圾一定會(huì)毫不猶豫地彎腰撿起。他給我們樹立了好榜樣，讓我們成了他忠實(shí)的“小跟班”。
愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，需要人人參與，全社會(huì)共同關(guān)注。希望大家都能做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生、好公民，為家鄉(xiāng)的環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)征文5
放學(xué)了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出校園。
此時(shí)，教室一片凌亂，黑板上面還寫著字，桌椅歪歪扭扭的，地上也有很多垃圾。幸好有值日生在，只聽值日班長(zhǎng)一聲令下：“開始值日！”同學(xué)們便認(rèn)認(rèn)真真地打掃起來(lái)。
小谷立馬拿起掃把，彎著腰，賣力地掃起地來(lái)，還發(fā)出“沙沙”的聲音。可是旁邊的`朱朱卻在搗亂，他抓起掃把用力地甩了出去，掃把被甩到了教室的門上，掉了下來(lái)。這時(shí)，值日班長(zhǎng)小良吼道：“不能搗亂……”
掃完了地，需要拖地。小谷拎起拖把，看準(zhǔn)要拖的區(qū)域，然后雙手握緊，使勁兒地拖了起來(lái)。小谷拖得真干凈��！都能照出人影來(lái)了。朱朱還在旁邊磨蹭，他根本就不想拖地。突然，老師走了進(jìn)來(lái)，朱朱馬上裝模作樣地干起活來(lái)，像是很認(rèn)真的樣子……最后，教室終于打掃干凈了。
這次的值日做得很好，勤快的小谷功勞最大�？芍熘煲恢痹趽v亂，表現(xiàn)得非常差。但是，看著打掃干凈的教室，同學(xué)們都很開心。
熠想教育四年級(jí)李羿漫輔導(dǎo)老師：孟子丁
愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)征文6
“同志，請(qǐng)不要亂扔煙蒂!”“丟個(gè)煙蒂礙你什么事，這里公共區(qū)域，又不是你家……”“正因?yàn)槭枪矃^(qū)域才需要大家一起維護(hù)。”“不要你多管閑事……”在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的一翻對(duì)話，讓我為現(xiàn)階段正在如火如荼開展的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)感慨萬(wàn)千。
隨著愛國(guó)衛(wèi)生專項(xiàng)行動(dòng)和創(chuàng)建衛(wèi)生城市、文明城市的持續(xù)開展，我們每天隨處可見戴著紅帽子、穿著紅馬甲、戴著紅袖套來(lái)回穿梭在大街小巷里的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)自愿者。他們無(wú)疑是在用“真愛”傳遞著愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的“正能量”。然而，在實(shí)際工作中，因部分市民愛衛(wèi)意識(shí)不強(qiáng)，造成很多群眾對(duì)愛衛(wèi)運(yùn)動(dòng)不理解、不支持，給愛衛(wèi)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)了很多被動(dòng)和無(wú)奈。
筆者認(rèn)為，愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的`要義在于全民動(dòng)員。若僅憑我們“少數(shù)人”單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)，那只會(huì)治標(biāo)不治本。要讓愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)進(jìn)行到底，就要廣泛、有效地發(fā)動(dòng)群眾參與其中，真正讓愛衛(wèi)理念內(nèi)化于心、外化于行，在細(xì)處小處久久為功，激發(fā)“人人皆可為、人人皆能為”的主動(dòng)性，促進(jìn)全社會(huì)齊動(dòng)手、共參與，實(shí)現(xiàn)人人共享，才能取得好的效果。
用心去做、用心去愛是做好事情最好的動(dòng)力和源泉。愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)事關(guān)每一個(gè)個(gè)體的身心健康，涉及個(gè)人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。廣大群眾要從“愛”出發(fā)，樹牢“愛衛(wèi)不分你我”的共同體意識(shí)，自覺摒棄事不關(guān)己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，發(fā)揮主人翁作用，帶頭從個(gè)人做起、從家庭做起，從不亂丟垃圾、不亂吐痰到自覺撿起一張果皮、一個(gè)煙頭等身邊小事做起，從冷眼旁觀到主動(dòng)參與轉(zhuǎn)變，讓每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)單位都成為愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者、參與者、實(shí)踐者，形成全社會(huì)齊動(dòng)手、共參與的強(qiáng)大合力，不斷涵養(yǎng)健康文明生活方式和衛(wèi)生健康習(xí)慣。因?yàn)�，只有從自身健康出發(fā)，從熱愛集體出發(fā)，讓愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)深入內(nèi)心，潛移默化地化為行動(dòng)自覺，愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)才能持之以恒、踐之于行，在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。只有人人都發(fā)自內(nèi)心愛祖國(guó)、愛健康、愛自己，健康文明生活方式才能真正貫穿每個(gè)公民生活日常，從而共同筑起健康生活的集體防線。
“騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不舍”。愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)不是簡(jiǎn)單的清掃衛(wèi)生，而是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，每一個(gè)人都是參與者，也是受益者。只有人人都對(duì)祖國(guó)、對(duì)集體、對(duì)健康懷有“真愛”，共同推動(dòng)新時(shí)代愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)走向深入，才能筑牢衛(wèi)生安全的“免疫大堤”，讓社會(huì)更文明、百姓更健康。
愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)征文7
人都是在生病的時(shí)候，才知道健康的重要性，體會(huì)到身體健康是多么幸福。而健康，跟我們平時(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣有關(guān)。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣需要從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，比如：要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生；適當(dāng)參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力。
不講衛(wèi)生其實(shí)就在我們身邊天天發(fā)生，你看學(xué)校門口，每天放學(xué)在路邊就有各種油煎食品，還有我們的大街上、小巷中，在那些小販的攤子上，經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬(wàn)不能去買，且不說(shuō)他們這些東西是用什么做的`，光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生，灰塵很容易沾到食物上，吃了容易生病。
看到這些，今后就不要再說(shuō)爸爸媽媽嘮叨你不講衛(wèi)生了，也不要等生病了才知道衛(wèi)生和健康的重要性，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從生活點(diǎn)滴做起，從預(yù)防做起。
愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)征文8
校園是我家，美麗靠大家。
早上，我和同學(xué)們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到班級(jí)，放下書包就拿起打掃衛(wèi)生的工具，到各自負(fù)責(zé)的區(qū)域熱火朝天地打掃起來(lái)。
我負(fù)責(zé)的是樓道包干區(qū)。來(lái)到包干區(qū)時(shí)，映入眼簾的是一片又一片的污漬，到處是施工過(guò)程中滴落的`油漆臟亂極了！我拿起鏟子，蹲在地上，認(rèn)認(rèn)真真地鏟除著地上的油漆漬，我的手都酸了，腿也麻了�？粗粋�(gè)個(gè)油漆漬被我鏟除后光潔的地板，我的手頓時(shí)不酸了，反而干得更起勁了。過(guò)了好一會(huì)兒，終于把包干區(qū)的油漆全部鏟除了�？纯瓷砩�，雖然衣服已經(jīng)被汗水濕透了，但是，我看著整潔明亮的樓道，心里卻樂(lè)開了花！
回到班級(jí)，我看見許多同學(xué)也在非常認(rèn)真的做衛(wèi)生，雖然累得滿頭大汗，臉上卻洋溢著開心的笑容。
衛(wèi)生大掃除結(jié)束了，望著整潔的校園，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家會(huì)心地笑了，大掃除的勞累不知不覺已經(jīng)被我們拋到九霄云外了。
愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)征文9
我們班打掃衛(wèi)生是獨(dú)一無(wú)二的。
拖地的時(shí)候，本來(lái)大家都在認(rèn)認(rèn)真真地打水、拖地，可快到結(jié)束的時(shí)候，一場(chǎng)口水戰(zhàn)開始了。只見我拿起拖把在天空中劃了一個(gè)圓圈，臟水完美地甩到了我們班的“暴力女”——倩倩身上。
倩倩發(fā)現(xiàn)了以后，大發(fā)雷霆，立馬用拖把還擊我。就在臟水快要甩到我身上的時(shí)候，我靈活地一閃身，躲過(guò)了臟水的攻擊，并再一次成功地把臟水灑在了她的白裙子上，我得意地哈哈大笑。倩倩說(shuō)：“宸宸，你干什么呀？”我說(shuō)：“我高興干什么，就干什么！”倩倩說(shuō)：“憑什么？”我說(shuō)：“我是組長(zhǎng)，是組長(zhǎng)！懂不懂？”倩倩說(shuō)：“你是個(gè)有病的'壞組長(zhǎng)�！蔽衣犃撕苁巧鷼�，還口道：“你也有病，而且還是神經(jīng)病�！苯Y(jié)果，倩倩一下子哭了起來(lái)。
在我們激烈爭(zhēng)吵時(shí)，老師不知不覺地走了過(guò)來(lái)。在訴說(shuō)事情經(jīng)過(guò)的時(shí)候，倩倩不小心把說(shuō)我有病，說(shuō)成了老師有病，還是神經(jīng)病。老師給她的媽媽——陳老師打了電話。就在那天晚上，倩倩被陳老師狠狠訓(xùn)了一頓，當(dāng)然這是后話了。我繼續(xù)拿起拖把，和小伙伴們?cè)诮淌依锿嫠Ｆ饋?lái)，剛拖完的地面上又布滿了水印，椅子也被弄得東倒西歪，教室里真是一片狼藉！擺桌椅的人，一會(huì)兒扶起這桌子，一會(huì)兒排好那椅子，累得滿頭大汗，而我們卻玩得不亦樂(lè)乎。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)倩倩在委屈地掃地，我又有一點(diǎn)點(diǎn)同情她了，但礙于面子，我可沒(méi)有去和她講話，更沒(méi)有去和她道歉。也因?yàn)槟翘�，我和倩倩不再是好同桌、好朋友了，而是變成了“死�?duì)頭”。
愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)征文10
值日那天，我發(fā)現(xiàn)班里部分同學(xué)的座位里有很多垃圾，很不衛(wèi)生。
平日里，有的同學(xué)把擦過(guò)鼻涕、擦過(guò)手的紙巾、濕巾丟在座位里，沒(méi)有扔進(jìn)垃圾桶里；有的同學(xué)帶水果、零食到學(xué)校，把吃完的果皮、食品塑料袋丟進(jìn)座位里；有的同學(xué)吃東西不小心，把餅干渣掉到課桌上，又順手把餅干渣掃進(jìn)座位里；還有的同學(xué)把戴過(guò)的口罩落在座位里，沒(méi)有帶回家……這些垃圾都是同學(xué)們?nèi)辗e月累像小鳥筑巢一樣攢下來(lái)的。
座位里的垃圾，不但影響班級(jí)衛(wèi)生，更會(huì)影響同學(xué)的身體健康。沒(méi)有扔掉的果皮時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)腐爛，產(chǎn)生有害健康的細(xì)菌，擦過(guò)鼻涕的`紙巾、濕巾容易滋生病菌，傳染其他同學(xué)，尤其是夏天，垃圾大多可能會(huì)招來(lái)很多蟲子，對(duì)大家的身體健康有很大的危害。
為了讓教室更加干凈、衛(wèi)生，我建議大家在日常生活中，把沒(méi)有用的垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，不要再放進(jìn)座位里或扔到地上，養(yǎng)成愛干凈的好習(xí)慣。
講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，講究衛(wèi)生，從我做起。
愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)征文11
這周我是衛(wèi)生監(jiān)督員，我的任務(wù)就是去其他班級(jí)檢查是否有垃圾。
下午的時(shí)候我和陳軒澤一起去三樓檢查衛(wèi)生。我們先去了四年級(jí)一班檢查衛(wèi)生，但是陳軒澤不敢去檢查衛(wèi)生，所以我先到門口說(shuō)：“報(bào)告老師檢查……”接著陳軒澤也跟我說(shuō)了起來(lái)。進(jìn)了教室，我仔細(xì)檢查，一個(gè)垃圾也沒(méi)有看見。陳軒澤看見了一個(gè)垃圾撿了起來(lái)。檢查完了叫我們就走到門口說(shuō)：“報(bào)告老師沒(méi)有扣分�！苯o我找到其他班級(jí)檢查衛(wèi)生了。
下午其他同學(xué)都走了，只有我們衛(wèi)生監(jiān)督員還在教室。過(guò)了十幾分鐘，我們又跑到三樓從五年級(jí)四班開始檢查衛(wèi)生，我們倆很仔細(xì)地檢查，但是連一個(gè)垃圾也沒(méi)有。
接著我們用后去了五（1）班那里檢查衛(wèi)生，因?yàn)橛欣蠋熢�，我們就說(shuō)：“報(bào)告老師檢查衛(wèi)生。”我在地上仔細(xì)看，然后就看到了一個(gè)垃圾，接著陳軒澤也撿到了一個(gè)垃圾。我們就跟老師說(shuō)：“報(bào)告老師提醒一次�！本瓦@樣我們?nèi)z查其他班級(jí)的.衛(wèi)生。
當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員可真不容易！
愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)征文12
“衛(wèi)生”這個(gè)詞大家都一定很熟悉吧，這次我講的是學(xué)校衛(wèi)生。
調(diào)查方法：
一、課間休息時(shí)，在校園蹲點(diǎn)察看，看看哪些人為什么會(huì)亂丟垃圾，并記錄下來(lái)。
二、詢問(wèn)同學(xué)，了解他們亂丟垃圾的心態(tài)。
三、通過(guò)上網(wǎng)和調(diào)查問(wèn)卷等多種途徑了解其他學(xué)校的衛(wèi)生狀況。
調(diào)查情況和資料整理：
調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生亂丟垃圾的人數(shù)占校園人數(shù)32。5%，這是一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題，說(shuō)明我們學(xué)生人群的.環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)并不強(qiáng)。另外，我在學(xué)校調(diào)查發(fā)現(xiàn)：走廊里有許多垃圾，卡片、紙團(tuán)、零食包裝袋等等，在足球場(chǎng)上，更是垃圾成堆，礦泉水瓶和易拉罐比比皆是，甚至還有紙巾、水筆、紅領(lǐng)巾和本子，這些都是同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上遺失的東西，但是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有失主把它們?nèi)』兀枚弥�，也變成了垃圾�?/p>
結(jié)論：
根據(jù)上述資料來(lái)分析，球場(chǎng)和走廊垃圾最多，這些都是人為因素造成的。
建議：
1、通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)或者校園廣播站播報(bào)的方式，在校園里廣泛宣傳關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生的知識(shí)，告知學(xué)生不注意保護(hù)環(huán)境的危害，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
2、老師和衛(wèi)生管理員要加大力度監(jiān)督學(xué)生的行為，值日老師和值日學(xué)生干部加強(qiáng)課間巡邏，及時(shí)制止學(xué)生亂扔垃圾的不良行為。
3、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的遺忘現(xiàn)象較為嚴(yán)重，值日生干部要在體育課后提醒學(xué)生，收好隨身物品，并把垃圾帶走。
總之，我們師生共同努力維護(hù)美麗的校園形象，正所謂：校園是我家，衛(wèi)生大家。
愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)征文13
有很多人認(rèn)為成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而我卻認(rèn)為，長(zhǎng)大有時(shí)只在一瞬間。
兒時(shí)的我總盼著長(zhǎng)大，有時(shí)心中也有疑問(wèn)：“什么是長(zhǎng)大？”雖然我十分渴望長(zhǎng)大，每天都想擺脫爸爸媽媽的嘮叨，但我更想學(xué)著他們的樣子，什么事都不在話下。
終于有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，那天天氣格外晴朗，陽(yáng)光普照大地，寒冬的臘梅還未凋謝，又迎來(lái)了新的'生機(jī)，迎春花和梅花早早地把春天打扮得多姿多彩。爸爸媽媽打算去郊外走走，問(wèn)我去不去。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，當(dāng)然不愿意跟他們?nèi)ナ芟拗�，我心想，我終于自由了。便說(shuō)：“我不去了，我?guī)湍銈兇驋咝l(wèi)生，給你們做好吃的�！卑职趾蛬寢尞惪谕暤卣f(shuō)：“好的�！�
看著他們下樓了，我也開始了我的計(jì)劃，先打掃衛(wèi)生，再給他們做好吃的。說(shuō)干就干，先擦桌子，再把東西擺放整齊，然后再開始拖地，收拾完房間，累得我已經(jīng)精疲力盡，緊接著，我又開始炸春卷。我學(xué)著媽媽的樣子，先開火熱油，但我不知道什么時(shí)候油溫剛好，所以就多燒了一會(huì)兒，讓人垂涎三尺的春卷剛放進(jìn)鍋里，就像變臉?biāo)频模兩�，整個(gè)黑乎乎的，嚇得我魂飛魄散，馬上關(guān)火。
才一會(huì)兒功夫，忙得我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措，眼看爸爸媽媽就要回來(lái)了，剎那間，我覺得媽媽平時(shí)太不容易了。原來(lái)的我認(rèn)為個(gè)子比去年高了，就是長(zhǎng)大，衣服比去年短了，就是長(zhǎng)大，其實(shí)真正的長(zhǎng)大是一份責(zé)任，一份承擔(dān)，一份理解。
從那天起，我就承擔(dān)了家里的衛(wèi)生，我也真正懂得了長(zhǎng)大的意義。
愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)征文14
這星期是我們班值周，我當(dāng)上了衛(wèi)生監(jiān)督員。工作是上四樓檢查衛(wèi)生。中午我和吳昱走到四樓五年級(jí)的一個(gè)班級(jí)門口。
剛開始，我們連門都不敢進(jìn)，別說(shuō)進(jìn)去檢查衛(wèi)生了。過(guò)了一會(huì)兒我的.心緩了下來(lái)。我和吳昱走進(jìn)去說(shuō)：“報(bào)告老師檢查衛(wèi)生！”說(shuō)完后，我們開始檢查衛(wèi)生。我只撿到一點(diǎn)小紙屑，吳昱沒(méi)撿到垃圾，所以這個(gè)班沒(méi)扣分！吳昱記了下來(lái)。接著又來(lái)到另一個(gè)班級(jí)，那個(gè)班門是閉著的，我們又不敢開門。過(guò)了一會(huì)兒，我心里想：反正要檢查，現(xiàn)在不檢查那什么時(shí)候檢查呢？于是，我推開門大膽地走了進(jìn)去，吳昱也緊跟其后。“報(bào)告老師檢查衛(wèi)生”！這次我們撿到的垃圾格外多，但還是給他們班提醒了一次。希望下次改進(jìn)。學(xué)校衛(wèi)生靠大家來(lái)維護(hù)。通過(guò)大家的努力，學(xué)校必將變得更加干凈，更加整潔。
陳禹辰
愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)征文15
進(jìn)入四月——全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生月，我園在上級(jí)行政主管部門和衛(wèi)生主管部門的指導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于開展XX年“愛國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)的通知》精神和上級(jí)主管部門的工作要求為目標(biāo)，結(jié)合本園實(shí)際，通過(guò)全體師生的共同努力，具體做了以下工作：
一、提高認(rèn)識(shí)，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。
衛(wèi)生工作一直是幼兒園的重要工作，幼兒的身心健康也取決于良好的衛(wèi)生環(huán)境。對(duì)此，我園校十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)校園衛(wèi)生工作，各班設(shè)有衛(wèi)生委員和衛(wèi)生監(jiān)督員，形成暢道無(wú)阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實(shí)際需要，分設(shè)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，除四害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。
為使幼兒園衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證幼兒園衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化。我園已制訂有《班級(jí)衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查制度》、《食堂衛(wèi)生制度》、《醫(yī)務(wù)室工作人員崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
進(jìn)入四月份，我們按照《關(guān)于開展XX年“愛國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)的通知》精神再次召開幼兒園衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，布置幼兒園今年“愛衛(wèi)月”衛(wèi)活動(dòng)的重點(diǎn)是整治衛(wèi)生環(huán)境工作和防、除四害及衛(wèi)生防疫工作。
二、積極響應(yīng)號(hào)召，廣泛宣傳愛國(guó)衛(wèi)生月。
結(jié)合我園實(shí)際，園衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組于四月初在全園進(jìn)行了廣泛宣傳和動(dòng)員，以“全員參與”為主，利用幼兒園教職工集會(huì)、衛(wèi)生專欄、黑板報(bào)等形式，進(jìn)行“愛國(guó)衛(wèi)生月”主題宣傳。全面多次動(dòng)員，號(hào)召全體師生員工參與治理環(huán)境，重點(diǎn)清理校園衛(wèi)生死角、公共綠化帶和廚房，并對(duì)全體師生進(jìn)行了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、營(yíng)造環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園的宣傳，營(yíng)造濃厚的氛圍，使全體師生進(jìn)一步提高對(duì)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。積極的宣傳是幼兒園師生參與愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的前提保障，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，整個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)中全體師生都能積極參與，全園衛(wèi)生工作成效顯著。
三、全面深入開展愛衛(wèi)工作。
在廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，我園在整個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月中，開展了以下具體活動(dòng)：
1、具體宣傳活動(dòng)。周一例會(huì)園長(zhǎng)向全體教職工進(jìn)行了愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)動(dòng)員。在園門口及園內(nèi)醒目處分別懸掛“清潔校園，人人參與”、“關(guān)愛綠色，我的責(zé)任”等橫幅。我園還開展了愛國(guó)衛(wèi)生月專題黑板報(bào)評(píng)比，并在公共黑板報(bào)處刊出了腸道傳染病預(yù)防、禽流感預(yù)防、流腦預(yù)防、結(jié)核病預(yù)防等知識(shí)。
2、校園環(huán)境整治。4月初連續(xù)兩周對(duì)各班進(jìn)行了分階段校園環(huán)境整治活動(dòng)。著重進(jìn)行了死角清除。使整個(gè)校園頓顯清潔，通過(guò)綠色陪襯和紅花點(diǎn)綴，校園呈現(xiàn)一片生機(jī)昂然。還進(jìn)行了教室、辦公室、廚房、衛(wèi)生間的衛(wèi)生清理，清除了一些死角，基本能杜絕蚊蠅滋生，教室、辦公室經(jīng)過(guò)教師們的清掃，顯得窗明幾凈。全體員工在共同參與環(huán)境整治過(guò)程中增強(qiáng)了保潔意識(shí)和爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生校園的積極性。
3、關(guān)注師生安全。師生安全是幼兒園第一要?jiǎng)?wù)，幼兒園衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)廚房、校園衛(wèi)生工作進(jìn)行了整治，嚴(yán)防病從口入。要求廚房按照區(qū)衛(wèi)生局要求加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理等知識(shí)。
2、校園環(huán)境整治。4月初連續(xù)兩周對(duì)各班進(jìn)行了分階段校園環(huán)境整治活動(dòng)。著重進(jìn)行了死角清除。使整個(gè)校園頓顯清潔，通過(guò)綠色陪襯和紅花點(diǎn)綴，校園呈現(xiàn)一片生機(jī)昂然。還進(jìn)行了教室、辦公室、廚房、衛(wèi)生間的衛(wèi)生清理，清除了一些死角，基本能杜絕蚊蠅滋生，教室、辦公室經(jīng)過(guò)教師們的.清掃，顯得窗明幾凈。全體員工在共同參與環(huán)境整治過(guò)程中增強(qiáng)了保潔意識(shí)和爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生校園的積極性。
3、關(guān)注師生安全。師生安全是幼兒園第一要?jiǎng)?wù)，幼兒園衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)廚房、校園衛(wèi)生工作進(jìn)行了整治，嚴(yán)防病從口入。要求廚房按照區(qū)衛(wèi)生局要求加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。還對(duì)幼兒園所有用水池進(jìn)行了清洗、消毒，確保師生用水清潔。
4、組織保育員對(duì)所有廁所、衛(wèi)生間進(jìn)行了集中清理，清除污漬。
5、文明禮儀教育。幼兒的文明學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，是保證環(huán)境衛(wèi)生的根本所在。因此幼兒園利用愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，對(duì)全園學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀再教育。要求幼兒從自身做起改良自己的言行習(xí)慣。幼兒園一貫堅(jiān)持的“人人有事做，事事有人做”再次得到落實(shí)。文明禮儀教育將持續(xù)開展下去，以深化愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)成效。
愛國(guó)衛(wèi)生月即將過(guò)去，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。今后，我園將要加大愛衛(wèi)工作力度，進(jìn)一步實(shí)干，爭(zhēng)取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績(jī)，更好地宣傳愛衛(wèi)工作和開展愛衛(wèi)工作，為全園師生員工的身體健康水平做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們深深懂得，衛(wèi)生文明健康校園環(huán)境既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化“愛衛(wèi)”理念，提高“愛衛(wèi)”活動(dòng)實(shí)效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心和諧、健康地成長(zhǎng)。
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