最新我最喜歡的書主題征文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的最新我最喜歡的書主題征文，歡迎大家分享。

　　最新我最喜歡的書主題征文 1

　　看到這個題目，你一定很奇怪吧！女孩子不是都喜歡童話小說嗎？但我就喜歡《國學(xué)啟蒙》這本書，因為里面有很多源遠流長、經(jīng)久不衰的經(jīng)典故事和人物事跡，它讓我得到了很多的啟發(fā)和感悟。

　　例如書中《孝子蔡邕》的故事就帶給了我許多感動。故事講述了東漢文學(xué)家蔡邕對父母十分孝順的事跡。由于他母親得了重病，在病床一躺就是三年，蔡邕不分晝夜，日日在病床前照顧母親，直到母親去世。母親下葬時，蔡邕在母親墳前哀傷痛哭，還在母親墓前搭了間小屋，在那里為母親守孝，以此表達對母親的思念之情。

　　這個故事讓我不由地想起了我媽媽與我的外婆、爺爺。我的外婆在二十幾年前身體就出現(xiàn)不適，在病床上一躺就是二十幾年。而我的爺爺由于胃癌，全年都住在醫(yī)院養(yǎng)病，直到去世也有七八年時間。這么多年來，不管風(fēng)吹日曬、刮風(fēng)下雪，我媽媽都悉心照顧著兩位老人家。直到兩位老人家雙雙去世，我媽媽依舊傷心欲絕，苦痛流涕。

　　蔡邕是古時候的孝子，而我媽媽便是現(xiàn)代的`孝女。在媽媽的帶領(lǐng)下，我也時常去醫(yī)院陪爺爺，回老家看外婆，幫助媽媽一起照顧老人。有一次看著媽媽照顧外婆，我情不自禁地對媽媽說：“媽媽，當(dāng)你老了，走不動，我也會像你照顧外婆一樣，有太陽的時候推你出來曬太陽，幫你洗衣服、洗澡，好好照顧你。我一定要做一個像媽媽一樣的孝女。”媽媽聽了我的話，感動得都哭了。

　　在書中，我看到了“郯子鹿乳奉親”的孝道，看到了“王尚書拒調(diào)女婿”的清廉正直，看到了“兄弟爭死”的手足之情，看到了“孔子不恥下問”的好學(xué)精神……

　　讀書，讓我懂事，明理。所以，我喜歡讀書。

　　最新我最喜歡的書主題征文 2

　　我最喜歡的一本書是美國的海倫·凱勒所寫的《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒，1880年6月27日出生于美國亞拉巴馬州的一個小鎮(zhèn)。海倫·凱勒是美國著名盲聾女作家，教育家，《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的代表作，被譽為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。

　　《假如給我三天光明》主要記敘了她童年和青春時代的`生活。海倫·凱勒在一歲半時，得了一場重病，結(jié)果失去了聽覺和視覺，并因此喪失了語言表達能力，從此生活在寂寞黑暗的世界中。

　　海倫·凱勒七歲時，家庭教師安妮·莎莉文來到她的身邊。在莎莉文老師的幫助下，海倫·凱勒學(xué)會了寫字，手語。后來，她還學(xué)會了說話，并能和其他人進行交流。

　　海倫·凱勒很小的時候就自信地說：“有朝一日，我要上大學(xué)！而且我要上哈佛大學(xué)！”1899年，經(jīng)過嚴格的考試，她以優(yōu)異的成績考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，實現(xiàn)了自己的理想。

　　1904年6月，海倫·凱勒從拉德克利夫女子學(xué)院畢業(yè)，成為人類史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士位的盲聾人。她先后掌握了英、法、德、拉丁，希臘，等五種語言，出版了十四部著作。后來，她被任為馬薩諸塞州盲人委員會主席，開始了為盲人服務(wù)的社會工作。她還在全美國進行巡回演講，為促進實施盲聾人教育和治療計劃而不停奔波。

　　1936年，海倫·凱勒的老師安妮·莎莉文去世，這使她非常傷心。安妮·莎莉文小姐是海倫·凱勒的良師益友，和她朝夕相處五十年。海倫·凱勒知道，正是老師無私的愛，才成就了她，她決定把老師給她的愛發(fā)揚光大。

　　最后，她講了假如給我三天光明，這三天她要親眼看見幫助她的人，親眼見見剛出生的嬰兒和小狗，房子；她要看日出，落日和博物館；她還要看油畫和戲劇；她還要去帝國大廈，在帝國大廈頂端，看全城，去城內(nèi)買鮮艷的服裝。

　　我喜歡《假如給我三天光明》因為這本書洋溢著堅強樂觀，積極的精神，表達了作者對生活的熱愛，我喜歡海倫·凱勒，喜歡安妮·莎莉文小姐，喜歡這本書……

　　最新我最喜歡的書主題征文 3

　　每個人都有自己喜歡的一本書，當(dāng)然，我也不例外。我最喜歡的一本書是——《窗邊的小豆豆》。它是我媽媽在越洋書城買的，當(dāng)它被放在我手里時，我一分鐘也不想離開它。每一天，做完作業(yè)，我都會將它碰在手里讀。幾天的功夫，就把它看完了，囫圇吞棗，有種“不求甚解”的味道。

　　這本書訴說了黑柳徹子小時候的故事，黑柳徹子小時候又叫小豆豆。小豆豆上一年級的時候，上課很調(diào)皮，一會兒用鉛筆碰碰這個同學(xué)，一會兒踢踢這個同學(xué)。或是叭在窗邊，大叫“文藝人，文藝人。”同學(xué)們也就爭先恐后的跑到窗前，聽文藝人演奏。后來，被學(xué)校開除了。小豆豆又來到了“巴學(xué)園”發(fā)現(xiàn)，這兒的課堂，自己想上哪個科目都行，每個孩子都靜靜在那做自己的事情，小豆豆看同學(xué)們那么認真，也看起書來了……就這樣，一緩過了四年，小豆豆在“巴學(xué)園”過得非常快樂。可是美國的轟炸機卻盤旋在空中，向人們的'家園發(fā)起了攻擊。小豆豆一家逃走了，“巴學(xué)園”也被炸毀了。

　　讀了這本書，我感受到了：小豆豆童年的樂趣，感受了美國人轟炸日本時日本的人們的憤怒和悲傷。當(dāng)然，我也憤怒過美國人難道不愛好和平嗎？他們僅僅只需要戰(zhàn)爭嗎？他們的家園要是也被侵略了，他們高興嗎？他們的親人要是被炸死了，他們不會憤怒嗎？從中，我還得到了啟示呢！我知道了日本人的生活是什么樣，知道了家長們都需要的教育方法，知道了戰(zhàn)爭會帶來多大的災(zāi)害，知道了失去伙伴、親人的痛苦。

　　我得到的收獲是，殘疾人也不一定沒有優(yōu)點，讓我知道我們應(yīng)該多幫助殘疾人和不方便的人，我們也不應(yīng)該嘲笑他們的懦弱。

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