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小學六年級文明征文范文（通用30篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編整理的小學六年級文明征文范文，希望能夠幫助到大家。
小學六年級文明征文 1
我看了一組漫畫，得到了深刻的啟示。
有一天，陽光小學放學之后，李燕燕和王聰走在回家的路上，一路上，他們歡聲笑語，正當他們經過一個垃圾桶時，他們看到離桶里向前一步的地方，滿地垃圾，陣陣惡臭，使人惡心，熱愛學習的王燕燕看到這滿地的垃圾，心想：“這些人怎么這么懶？居然連一步都不肯跨出�！彼型趼斠黄鸢牙踊乩皟�，可王聰一動不動，似乎在思考著什么，王聰在想：“如果這么撿，每天放學都會有很多的，得想個辦法讓人們自覺點。”想著想著，拿出了一張紙和一支筆，寫些什么，王燕燕見王聰不理她，就捂著鼻子埋頭苦干，正當她撿完時，王聰也寫好了，他把寫的'貼上去：文明——只差一步！王燕燕向王聰伸出了大拇指。
如果人人都為了利益而不肯跨出那一步，那世界的環境就會差一步，這張漫畫就是用來諷刺那些在生活中不講文明的人。其實，人人只要愛護環境，那就多了一份文明。如果你不愿邁出那一小步，那世界就只能差一小步。
向前一小步，文明一大步，我們不要做國家的絆腳石，地球漂亮了，我們才會過上幸福安康的日子。
小學六年級文明征文 2
文明像一朵桂花，雖然小，不起眼，但是卻十里飄香。因為我們的身邊處處有文明之花，所以世界才更美好。
清晨，太陽公公才剛剛爬上山頭，小花小草抬起了頭，像是要接受陽光的洗禮，知了又開始唱歌了。就在這美麗的`清晨中，我看到了更美好的一幕！木頭同學從“大城小面”里走出來，手里拿著些東西，眼睛東張西望的，像是做了賊似的，我想：木頭不會是偷錢了吧？我要讓這小偷現出原形！我看木頭一會兒往這邊望望，一會兒往那邊瞧瞧，像是生怕遇到警察似的�？吹竭@里，我有些氣憤，真想立馬把他抓起來交給警察叔叔。不過，轉念一想，人贓俱獲是不是更好？
我正準備加快腳步的時候，突然看見木頭像一匹脫韁的野馬似的向一個垃圾箱飛奔過去，我想：木頭難道是要把贓物藏在垃圾箱下面？可不能讓他得逞。說做就做，我也向垃圾箱跑去，可是到那兒我愣住了，木頭正在扔垃圾，他抬頭看見我，笑著說：“土豆，你也是來扔垃圾嗎？”原來木頭是我們的文明小標兵啊，看來是我誤會他了。
因為身邊有像木頭同學一樣的文明之花，我們生活的環境才這么美麗。
小學六年級文明征文 3
文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明就像一盞燈，燈光一亮，我們身旁的黑暗就少一些；文明就像一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；文明還像是把火炬，在每個人心中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。
春日里，一個陽光明媚的星期天，我和媽媽跟著戶外一起去攀登青龍山，領隊的`叔叔在前面高聲吶喊：“我們是文明的使者，不可以亂丟垃圾，一定要講文明！除了腳印，什么也不要留下；除了風景，什么也不要帶走！”我被叔叔的話打動了，心里暗暗的想：“對！我們是文明的使者，要講文明！”
路上人們一路說說笑笑，可卻看見幾個飲料瓶，許多人都是二話不說馬上蹲下來撿垃圾。
走著走著，不知不覺午飯時間到了，我們分別找了一塊相對平緩的地方把飯盒放在地上開始吃飯。我剝掉蛋殼，放在隨身攜帶的塑料袋里。吃完午飯，每個人都把垃圾系在了自己的包上，吃飯的地方也恢復了剛才的樣子。我們稍稍停留了一會，然后又繼續前進。
文明是燦爛的笑容，文明是美麗的風景，我們一定要把文明傳承下去！
小學六年級文明征文 4
知文明，行文明，做一個文明人。
講文明是做人的起點，學習做人就是從講文明開始。
文明隨處可見。有一次我和爸爸媽媽去逛超市，我發現超市旁邊停滿了自行車和電動車，好整齊。我仔細看了看，原來它們都停在黃線內，車頭朝外排列整齊停車。當我們購完物去付錢時，我覺得這面場景好像在哪里見過？我想了想，停車的時候要排隊，結賬的時候也要排隊。原來世上大多數都要排隊守規矩。出超市的`時候，看見一位腿腳不便的老人過斑馬線。紅燈變綠燈以后，車輛依然沒有移動，而是靜靜的等著那個老人走后才發動車子……
文明從我做起。有一回我乘坐干凈整潔的公交車，看見滿頭白發的老爺爺，慢慢地登上車。這時車上已經沒有了空位，我趕緊站起來給他讓座。老爺爺直夸我：“謝謝你小朋友，你真好�！蔽倚睦锩雷套痰模蛔咴趯掗煹鸟R路上，我會遵守紅綠燈交通規則，不闖紅燈；在校園里，我會有秩序的上下樓梯，課間不追逐打鬧、打架，不說臟話……
我深深地感受到了文明的氛圍。
文明在我們身邊，文明在我們心中，讓我們從現在做起，從點滴做起，做到“知行合一”。為建立和諧家園作出自己的貢獻。
小學六年級文明征文 5
眾所周知，在這個社會里，人們的禮貌和禮儀在人們的交流中是非常重要的，但是要使人們文明，我們必須學習一門不可或缺的`學科，——，把普通話說好，讀起來容易，做起來難。有些人不喜歡說普通話，導致一些可笑的錯誤。我媽是個“典型”。
有一次，我和媽媽在聊我們學校發生的一些趣事，我跟一個小學生說他做了一件很丟人的事，媽媽突然插嘴：“是老鼠怪他嗎？”聽了這話，我心里很難受。我問：“老鼠？老鼠為什么要怪他？”媽媽：嗯。這時我心想：一定是我媽還沒有適應現在的社會，還在舊的語言環境里！她肯定是用方言回答我的，因為鼠標和老師在方言里的發音一模一樣。想到這里，我就知道了，于是奇怪的對我媽笑了笑。我媽反應過來，一個大紅臉，我在旁邊笑。
聽著，說普通話很重要。作為新世紀的小主人，我們不應該太輕視它。同時，我也想提醒一句，一個社會的文明，不僅僅表現在個人，也表現在人群。我想盡我所能推廣普通話，希望普通話能傳遍海寧，傳遍全社會，傳遍全國。
小學六年級文明征文 6
哎，家里的垃圾又滿了。我下了樓，提著垃圾袋站在路邊困惑地左右張望。
左側的垃圾桶又堆了一地，真氣人！右邊的.垃圾桶還離我怎么遠，可如果我走右邊，也許會被人笑話多此一舉呢。顯然走左邊合適，我不再多想，快走過去。
在一片狼藉前，地上倒滿了垃圾。我開始后悔了，但我又想了想，別人都扔了，我為什么不能扔？多倒一點是臟，少倒一點不還是臟嗎？
終于，我迅速地將垃圾往地上一扔，如剛生了一場大病似一般轉身要走。突然，一陣說話聲傳入我的耳膜：“寶貝兒，扔這兒就行了，干嘛還跑那么遠？”“不嘛，你看這里都堆滿了，我扔那邊的垃圾桶里去！”回頭一看，是母女倆正為零食袋扔哪兒而爭執呢。
年輕的媽媽看著是有急事的終于不耐煩了，一把拿過零食袋往地上一扔，拉起女兒就走�！安恍�！老師說過不能亂丟垃圾的。”她邊說邊撿起零食袋，頭也不回地走向遠處垃圾桶旁，踮起腳尖把它扔了進去，那個小女孩看著只有五六歲，頭上的兩個小辮子宛如扇動著翅膀的小蝴蝶，那樣惹人可愛！
其實做文明事不難，只要你認真做，我相信你一定能成為一個文明小公民！
小學六年級文明征文 7
文明禮儀是我們中華民族的傳統美德，體現文明禮儀的行為在我們身邊并不少見，比如說：主動為老人讓座，主動拾起地上的垃圾……
記得有一次，我們一家人坐公交車去公園玩。因為是周末，車上人很多，連一個空座位都沒有了。過了不久，又上來了一位大約70多歲的老奶奶。老人見沒有座位，就慢慢往前走了幾步，找了個有扶手的地方站著。我見老人旁邊有好幾個坐著座位的年輕人，有的把頭扭向一邊，有的擺弄著自己的.手機，都像沒看見似的繼續一動不動的坐著。這時，鄰近的一位阿姨主動站了起來，過去扶著老人，說：“老奶奶，您上我這里來坐吧�！蹦俏焕夏棠踢B忙道謝，在阿姨的攙扶下顫顫巍巍地坐了下來。再看看剛才坐著沒動的那幾位年輕人，臉上都顯現出了一絲絲的不自在，估計也發現自己做的不對了吧。
我看著那位阿姨，她雖然不是什么影視明星、也不是什么時裝模特，但是我覺得這位阿姨比她們還美！文明禮儀在我們身邊隨處可見，它就像一根蠟燭，藏在我們心底的最深處，只是她被一些陰霾所遮住了，只要有一個人去點亮她，她就會發光。讓我們每個人都點亮自己心中的那根蠟燭，照亮他人，這樣世界會變得更加美好！
小學六年級文明征文 8
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。
星期六，爸爸媽媽送我去畫畫，我將一張用過的`餐巾紙往外丟，媽媽連忙將我制止住，生氣地說：“不可以亂丟垃圾，保護環境人人有責，如果每個人都像你一樣往窗外丟垃圾，那常州豈不變成了一個垃圾場？垃圾要扔到垃圾筒里；而且現在創建文明城市，不要給常州抹黑哦！”我羞愧地對媽媽說：“對不起，媽媽，我再也不亂扔垃圾了�！�
下車后，正好是綠燈，可斑馬線在對面，怎么辦呀？我想不走斑馬線，應該沒關系吧！我跑了過去，突然，一個阿姨對我說：“小朋友，以后要走斑馬線呀，要做一個文明的人呦！”“我知道了。”文明家園共創建，和諧生活齊分享。心想是啊，如果不走斑馬線，被車子撞到了怎么辦？有多少人因為不走斑馬線而發生交通事故，造成悲劇啊！
你文明，我文明，社會處處有真情；你添彩，我添彩，和諧城市更精彩；你努力，我努力，文明常州最給力！
小學六年級文明征文 9
文明就在我們的身邊，文明是一種看得見摸不著的東西。只是在人的身上可以看見。他們常常是一個舉動或是一句話，這就是文明。文明的人很多，文明的事也很多。例如：看到垃圾及時去揀，看到人闖紅燈及時去勸他等等。
我記得，我看過的一本書上面，就有一個老奶奶要過馬路。別人看了也沒做什么，有一個小妹妹跑了過去，及時攙那位老奶奶過馬路。老奶奶開心的對小妹妹笑了笑，過馬路后老奶奶一直謝謝也。頓時，小妹妹的臉好紅的。路上看到了小妹妹的舉動都低下了頭。在想自己連一個小妹妹都如了。
廣告的時候都會放到文明的廣告。那是一個老奶奶上了車，沒有一個人讓座位。老奶奶到這，這個人就讓她過去。到那邊的時候，那個人也讓她過去。有一位叔叔見到那位老奶奶，連忙讓她過去坐，但老奶奶怎么也不過去。那位叔叔見到后，連忙把她扶到座位上。
這些都是文明。文明也還有別的。一個舉動會讓他永遠記住，不會忘記，也不會在錯下去了。一句話，可能讓人熱淚而下，讓他有乞討去體會這件事。文明的'舉動，文明的事，文明的話，文明的人。而我，一個學生，要做一個有道德的文明人。
朋友，做一個文明人吧，讓文明充滿你我心中。
小學六年級文明征文 10
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚源遠流長，那么文明是什么呢？文明是和諧，文明是謙讓，文明是禮節，文明是尊重，文明是誠信，社會需要文明來維護。
記得有一次我和媽媽做公交車，到站時上來一位拄著拐杖的年輕人，坐在前面的一位老大爺馬上站了起來說：“年輕人到這來坐�！比缓缶桶阉龅阶簧稀＞o接著坐在后邊的一位小姑娘站起來說：“老爺爺您坐我這吧�！崩蠣敔旈_心的'笑了。
去年下大雪，早上起床時媽媽聽見有拿掃把掃雪的聲音，向窗外望去原來是一樓的奶奶在掃雪，媽媽趕緊對我說：“走，穿好衣服拿著掃把掃雪去�！辈灰粫覀兙桶压飞系难⿸咄炅�。這時奶奶高興的說：“這樣就好了，不會在有人滑倒了。”我聽了也好高興啊，因為這是我上學的必經之路文明就在我們身邊，離我們的生活很近，也許是你的舉手之勞，也許是你的一句話，也許是你的一個舉動在公共場所不吸煙，在別人做出不文明行為時及時勸阻，在別人有困難時幫助別人做到不亂丟垃圾，尊重長輩這些不都是文明嗎？這樣我們的生活才會更美好，我們的祖國才會更強大，文明，從我做起吧！
小學六年級文明征文 11
文明不光是一個人的道德與本質，文明也應該是所有人必須要擁有的。我們每一個人都要尊重文明，守護文明，讓這個世界都圍繞著文明。
大家都知道清潔工人和環衛工人是我們這個世界的值得尊敬的人，但在之前有這樣一幕，清潔工人正在用辛勤的汗水打掃著，我們寬闊的大路一位行駛在路上的年輕人正喝著一杯豆漿，與清潔工人擦肩擦肩而過，忽然一杯豆漿撒在了路上清潔工人。趕緊上去說：“對不起，對不起，你沒有事情吧，沒事吧，我再陪你一杯豆漿吧！”年輕人說：“就你連豆漿都買不起吧，對不起有用嗎？”假如這個世界都是這樣的人，那這樣的世界還是文明的世界嗎。
現在世界還有破壞環境，有人砍伐樹木，但你們知道嗎，樹與我們是共進的，你們這樣傷害大樹，大樹不傷心嗎，還有捕捉動物的，動物是人類的'好朋友不知道嗎，就像我們現在的情況不聞名，世界將會怎樣，有人說就一個文明，你說什么了。
文明真的需要我們去愛他。守護她，假如你不尊尊重文明的話，文明就不會愛戴你。假如世界沒了文明會怎樣，人們各部尊重就會臟亂。大海推堆滿垃圾數目。人類無法生活，山洪來臨而面臨災難，文明不過是你要遵守大家都遵守，你真愛文明文明會給你一個新世界，加油！
小學六年級文明征文 12
“文明一小步，道德成長一大步�！�
文明是人們長期養成的習慣，好的文明習慣會成為你人生中鼓動的帆，壞的文明習慣會成為你前方道路中大大小小的巖礁。
在日常生活中處處有文明，例如：當你在公交車上為老弱病殘疾孕讓座；當你把路邊的白色垃圾撿起來的時候；當你把想踏入草坪的'腳伸回來的時候。這所有的小事都是文明的道德行為。
文明有時候就像是腳步，它是寂靜的，溫暖的。在安靜的醫院中，你是否大聲地踏步走過？你是否考慮過別人的感受？你知道這會給病人帶來多大的痛苦，給探病的家屬帶來多少厭煩。在宿舍中，你是否半夜輕聲慢步過走廊？你的同學，朋友會怎樣看待你，老師又會怎樣評價你。放輕你的腳步，尊重他人；放輕你的腳步，理解他人；放輕你的腳步，關愛他人。
文明的腳步有時也是幸福的，快樂的。當你為扶起他人而奔跑時，那一種滿足幸福的感覺總是涌上心頭。每當你在公交車上為他人讓座而抬起步伐的時候，那一種快樂自豪的感覺讓人心里甜滋滋的。抬起你的腳步，幫助他人；抬起你的腳步，親近他人；抬起你的腳步，友愛他人。
讓我們一起追逐文明的腳步吧！
小學六年級文明征文 13
今天的天氣真好，天空晴朗，鳥兒飛舞，空氣格外清新。
小明和小麗走在放學的路上，談著作業的事，他們突然看見旁邊的垃圾桶邊堆滿了垃圾，有香蕉皮還在桶邊上掛著，小麗說：“小明，你看，現在的那些哥哥姐姐們，隨手亂扔垃圾，垃圾桶就在身旁，就是不肯多走一步把垃圾扔到里面。小明，我們自己為何不把這些垃圾放回垃圾桶里呢？”小明用手把頭轉了轉，學著一休的樣子閉上眼睛。他想了一個辦法，說：“小麗，你先把垃圾往桶里放，我寫一個東西�！薄昂谩毙←惢卮鸬�。
小麗用手把垃圾一個個認真的放回桶里。小明趴在地上，手里拿著筆，還放著一張大白紙，寫東西。過了一會兒，小麗把垃圾揀完后，看了看小明，說：“喂，小明，你在寫什么，這么半天，還沒寫完？”小明說：“好了好了。”邊說著，邊用書包里帶的雙面膠把那張白紙四周粘住，“啪”一聲粘到垃圾桶上，一張白紙上面醒目的'寫著六個字：文明——只差一步。小麗高興的拍起手，豎起大拇指夸小明說：“你真是個愛動腦筋的同學。”
小學六年級文明征文 14
“文明”這個字眼乘載了多少美德，從小父母就教育我們要講文明，但很多人對一些不文明的舉止卻毫不在乎：隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，欺負弱小……
記得暑假的`一天，太陽炙考著大地，樹葉一動不動。媽媽帶著我去超市買東西，我指著超市冰柜里的可樂對媽媽說：“能不能給我買一罐可樂？”媽媽爽快地答應了，我很快就把一罐可樂搞定了，于是，我隨手把空罐一扔，剛想走，媽媽突然把我叫住，并要求讓我把罐子撿起來扔進垃圾筒，但是實在太不巧了，被我亂扔的罐子上竟然粘上了一口痰，于是，我對媽媽說：“媽，這么臟就不要撿了，下次注意就行了。”可是媽媽嚴肅地說：“叫你撿，你就撿，你這種行為很不文明。”我聽了極不情愿地把罐子撿起扔進了垃圾桶。
在回家的路上，我一直悶悶不樂。到家后，媽媽似乎看出了什么，語重心長地對我說：“孩子，媽那樣要求你，是因為要讓你養成一個良好的文明習慣，文明從身邊做起�！蔽尹c了點頭，把心中的悶悶不樂拋到九霄云外去了。
文明從我做起，傳揚中華文明美德，大家快來行動吧！使“地球媽媽”成為一顆光輝的星球。
小學六年級文明征文 15
說起聲音，應該不會有人聯想到文明，可是，聲音卻深深影響著文明！
聯想一下聲音與文明吧，我想，大家會不由得想起一個物理專用名詞：噪聲！對于文明而言，噪聲是不允許的！噪聲有損文明，所以，現在大家越來越注重防控噪聲了。噪聲會給人帶來心煩.氣燥.高血壓等一些癥狀。我想大家應該不會喜歡它們吧！所以，摩托車會有消聲器，城市道路旁會有隔音板，紡織工廠里的工人會戴消聲耳罩，市區會有禁止鳴笛的標語
噪聲不會帶來文明的社會，所以我們要抵制噪音，為了我們的家園，讓噪聲從我們的耳邊離去，那時你會感到四周的安靜與美好的樂音！加油吧！改變我們的生活，保護我們的家園！
可是，不文明有噪音的一份功勞，就沒有其他聲音的罪過？我不信！來了解一下臟話吧！在不文明里面，它的功勞最大，我們是不是更要杜絕它們呢？答案為：YES
如果按類別分的話，噪音屬于對人的身體的攻擊，而臟話就屬于比較厲害的心里攻擊啦�。ㄎ艺J為比噪音要厲害100倍！我最討厭臟話了）
我們都是文明人，如果有矛盾可以慢慢說，不必說臟話，甚至打架，美錯，這句話每個人都會認為是對的，可是每當發生矛盾，臟話都會在不經意間出然冒出來，事后想想也無所謂，所以每次都這樣，看不出有半點改正，城市里的文明都是被這樣的`爭吵，和人們的不經意破壞的，想打造文明的生活環境，我們必須注意我們的一言一行，如果注意自己的語言了，我想那在言之上的“行”應該也不會發生了吧！
注意文明語言，爭做文明之人；防控可怕噪音，建立文明家園。
小學六年級文明征文 16
良渚，作為江南新石器文化遺址第一址，有著舉足輕重的地位。其出土的玉器、陶器，均為江南最完整的文物，代表著一段歷史。
進入了展廳，良渚文化的發現者施昕更，正在滿面笑容地對著我們，好像在說：“良渚文化中有許多未能解出疑團，正在等待著你們去發現……”
石犁、石斧、石錛、石鐮……隨著一件件器物的展出，漫漫歷史像電影一樣快速地播出，一幅幅生動的畫面浮現在我的眼前�？矗俏粙D人正手持石鐮收割著水稻，她滿臉汗水，卻洋溢著春天般的笑容；瞧，那位壯漢正用石斧砍樹，只見一斧劈下，樹干“轟隆”一聲斷成兩截……
玉器上的人神獸面紋更令我們驚訝！看，那些雕刻是如此地栩栩如生，仿佛神獸隨時要向我們沖來。真是不可想象，在那個年代，良渚人居然能雕刻得如此逼真、如此神似，良渚人是用什么工具雕刻呢？又是什么人擁有如此高超的技能呢？隨行的.老師說，這些紋路象征著良渚文化從野人時期進化到文明時期。
當年的良渚人還崇敬“神”。當良渚人抓到獸物時，通常是先拿來祭祀，而不是直接食用。比如他們用弓箭射死鹿，會將它放在桌上，供著所謂的“神靈”。
而對“神”的崇拜，更加證明良渚人是“文明人”，他們有完善的社會體系，他們懂得如何生火、造房、狩獵、種菜、制作農具，他們甚至還知道如何建造一座城墻，如何防御遠處的敵人，這與同時代的文化相比，已是非常先進。
天道酬勤，拼搏進取，是良渚文化能如此發達的重要原因。通過這次探訪，我對良渚文化又有了更深的了解。離開良渚，回眸施昕更老人的雕像，我默默地下定決心，一定要好好地守護著這一方文明，讓它永遠不會消失……
小學六年級文明征文 17
五千年的華夏文明，中國素以“禮儀之邦”著稱于世，作為現代人，我們一定要爭做文明人。
生活中有著許多關于文明的事情，但這些事情是微乎其微的，所以常常會被我們忽視，我們要從小養成良好的文明習慣，將來才可做一個文明人士。
以前每一個周末，我都會去少年宮補習，那時老爸還沒有買車，于是每次，我都是乘公交車去那里的，每次乘公交車去那里的路途中總會發生許多事情。其中有一件事，至今讓我記憶猶新，不能忘懷。
那天剛剛下課，我趕緊收拾好書包，跑到公交車站，我站在車站的末尾，那里的人特別的.少，因為人們都擠到車的中間和前面，結果我要搭乘的10路公交車就停在我的面前，我在看看前面那些人看見10路車在一面，就一窩蜂地往后面跑，我一看，忙趕緊上了車，找到了一個靠近窗戶的位置坐了下來。
過了幾個站，有一個老奶奶上了車，我見沒有人讓她，便站起身來，將她扶到座位上，她感激地說了聲：“謝謝你，小朋友�！蔽衣犃酥螅睦锵癯粤嗣垡粯拥奶�。
又不知過了幾個站，這位老奶奶站起身來，在車道里搖搖晃晃的走著，忽然，一個急剎車，老奶奶一下子倒退了好幾步，眼看就要倒了下去，說時遲，那時快，旁邊一位叔叔一下抓住老奶奶的手，才使她沒有摔倒，老奶奶似乎嚇壞了，臉色蒼白，話都說不出來了。過了好一陣，老奶奶才回過神來，握著那位叔叔的手，感激著說：“謝謝你��！小伙子，要不是你拉住了我的手，我這把老骨頭指不定會出什么事呢！”
“沒有什么，舉手之勞而已。”小伙子不好意思地撓了撓頭。接著他便扶著老奶奶下了車。
古人云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”�，F代人，更應該用行動去實踐，去證明做一個名副其實的現代文明人。
小學六年級文明征文 18
真的，現在的人們都過得實在是太富裕了，人們的生活條件太好，也讓人們的生活多了太多的東西。人們的生活越來越隨心所欲，我們也能去各種外國旅游了，可現在的人們仿佛也缺少了太多的東西，缺少了很多很好的東西，當初我們應該的很好的東西，現在慢慢的消失了。一些本該不在我們身上出現的東西，現在也開始慢慢的出現了……
比如說，現在的人出去旅游，也許是新鮮感吧，都會在一些建筑商寫什么到此一游，無論是在國內還是國外，都真的給人們留下了很多不好的`影響和痕跡，可以說真的是讓人很“難以忘懷”的。很多中國人甚至都還沒有出國門呢，就這樣被外國人給“記恨”上了。真的，外國人向來都是對素養和教養很注重的�？上攵�，外國人心目中的中國人該是怎樣的影像？甚至有些地方都開始寫起了一種很讓中國人羞辱的東西：中國人不能來此。就是因為我們不文明的行為，給外國人留下了深刻的印象，更讓人避之不及。難道文明出行對于我們中國人來說就那么困難吧？因為時間的變化，我們當初的素養就沒有了嗎？
我想我們也是可以文明出行的吧，請讓我們中國人在別人的眼中留下一個好印象吧！
小學六年級文明征文 19
一個人在成長的道路上，一定要文明和美的相伴而行，這樣，將來才會成為一個對社會有用的人。
文明是什么呢？記得英國著名作家羅斯金曾說過：文明就是要造有修養的人。一個有修養的人，不是以地位、金錢、容貌來衡量的，而僅僅只是一個真我的人，一個自律的人，一個守靜的人，一個敢于挑戰自己的人，一個自省的人。是一個具有高遠氣度、嚴謹節操、淡泊情趣、高雅氣質的人。
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。
文明在生活的細節瑣事中處處體現著：文明是尊老愛幼，文明是靜靜聆聽，文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰等生活中一些平平常常、微不足道的小事，如果有哪個人能做到這些方面，那么他就可以成為一個有修養的`人。
文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
文明是美好心靈的展現，養成文明習慣足以是一個中學生的必修課，擁有文明也就等于擁有了一切。所以同學們，就讓文明存在于我們的一言一行中吧！行動起來，讓文明在我們的生活中無處不在，讓文明美德伴我成長！
小學六年級文明征文 20
人人在說節約、說低碳、說環保、說節能，可又有多少人真正做到了呢？生活中隨處可見：一筷子沒有動被無情地倒掉的飯菜；陽光明媚的教室被無視地開著的電燈；沒有用完被“大方”地扔掉的文具；“哭泣著”而等待著人們來關掉的水龍頭……它們仿佛都在無情地拷問著我們—你真的節約了嗎？！
我看了《我們只有一個地球》后，觸動很大，從太空看地球，是那么地漂亮、那么地美麗；而走進地球看到是，許多珍惜動植物滅絕了，許多原生態森林沒了蹤影，許多地方的大氣層出現了空洞。沙塵暴肆虐著天空，地球變暖帶來的生態災害、地質災害急劇增加……所有這一切的一切都是我們人類自己親手造成的。在科技飛速發展，人們的生活水平逐漸提高的同時，清澈的小溪被廢水污染了；百鳥歡唱的樹林被砍光了；“晚上回來魚滿倉”的海洋資源枯竭了………人類享受豐富物質生活的同時，也在毀壞著唯一的家園！
勤儉節約是我們中華民族的美德，是中華民族的'優秀傳統，是中華民族持國持家之道。電影《牟氏莊園》有句著名的臺詞：“地比天大，糧比金貴�！备嬲]我們，要時刻記住“民以食為天”，要節約珍惜每一粒糧食、每一寸土地。
為了大地母親不再哭泣；為了小鳥不再失去藍天；為了人類自身的可持續發展。讓我們一起攜起手來，從節約一粒糧食、一滴水、一度電開始，為“節能低碳，綠色發展”貢獻自己的一份力量！讓我們從排除不節約的音符開始，做節約與文明同行先行者！讓我們從倡導綠色發展開始，用更加低碳，更加環保的生產方法去創造美好的明天。
小學六年級文明征文 21
文明時時刻刻在我們的身邊，我們也可以處處發現文明。我的同學——馬佰一他就是一個文明模范。
我和馬佰一到廣場上玩，正當我們玩的最開心的時候，只見一個人從我們的身邊走過，吐出一口惡心的“痰”，差一點就吐到我的身上，然后若無其事地走了。我心想：這個人真缺德，我又不敢惹他，還是和馬佰一繼續玩吧!但馬佰一看到之后，對我說：“等一會兒再玩，你有衛生紙嗎?”我連忙說：“有呀!”隨后遞給了他。我問他：“你要衛生紙干什么呀?”他說：“我把痰給擦了�！蔽殷@訝地說：“那么臟，它可能有病菌，多一事不如少一事，我們玩得正高興呢!”他笑著說：“如果我不擦,會有許多人踩上的�！闭f完，他走到痰的.旁邊，用衛生紙一點點地擦干凈，然后送到垃圾桶里�！鞍�!這么臟你還擦?真是服了你了，我都懶地看一眼”，我不解地說。馬佰一沒有回答我的話。這時一群行人走了過來，有人說他很傻，也有人說他講文明。
過了許久， 他語氣沉重地說：“我要幫助社會和這里的人們，為雙城連創，出一點微薄之力。”我被馬佰一的話感動了，發誓要向他學習，不怕臟得精神。
我明白了，每個人都是愛文明的人，而且每個人都應該做文明人，社會需要文明。
小學六年級文明征文 22
“啊……”兩輛汽車在一條十字路口發出了一聲痛苦的慘叫，兩位車主也暈了過去。這時小錄（監控錄像）說剛剛一輛車牌號為滬j·oec18的闖紅燈，與另一輛正好好開車的悅達k5相撞了，于是便發生了一場車禍。唉！這些車禍都是那些人類自己造成的，你們說是不？就像剛剛那輛車，如果他不闖紅燈，怎么會有車禍呢？”
是呀！現在的經濟條件好了，大多數人家里都買了汽車，自19世紀以來，人與汽車的關系就十分密切。汽車給人類提供了大多數的車達不到的速度，如：自行車、電動車、機動車三輪車……也給我們的旅游、行走、遠行……很多的便捷。是我們的'生活質量有了大大的提高；可是有的人偏偏就不文明行車，他們不遵守交通規則，有的酒駕，有的無照駕駛，有的在十字路口不避讓行人結果撞倒了行人……要知道，不遵守交通規則，輕則罰你個上百到上千元，重則還會刑事拘留，因為這是一種違法行為，所以不能夠不遵守交通規則哦……
如果人類好好的開車、遵守交通規則、不酒駕、不無照駕駛……怎們會如此頻繁的發生車禍呢？
所以我覺得文明行車應做到以下幾點：
1、不酒駕，不無照駕駛。
2、應遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。
3、在十字路口轉彎時，應該要避讓行人。
親愛的駕駛員們，您應該文明行車，做到以上幾點。這樣幸福就會時刻伴隨您！
小學六年級文明征文 23
隨著社會的發展，科技的進步，汽車，摩托車等交通工具也成為了我們的生活必須品，進入了千家萬戶，馬路上的車越來越多了，交通問題也越來越嚴重了。大家知道文明行車什么嗎？文明行車就是不酒后駕駛，不亂闖紅燈，不隨意在機道上亂行車；在生活中，許多人不注意交通規則。魯莽行車，造成了很嚴重的后果。喝醉的駕駛員在朦朧中駕駛著車，對于兩旁的交通安全警告語視而不見；超速的大卡車伴著卷起的沙塵飛馳而過；家長帶著孩子在馬路上亂闖，把紅綠燈當著擺設物。這些最基本的交通規則，大家早已忘得一干二凈了，而正因為大家把交通規則忘了，所以不文明行車的表現引起了一件又一件血淋淋的的交通事故。有的人把人撞傷了，當場逃走，有的人把別人的車撞壞了，還推掉責任；那些悲慘雖是觸目驚心，但并沒有給人們帶來任何警告。
還記得有一天中午，在一個十字路口，有輛嶄新的紅色寶馬與一輛破舊的三輪車撞在了一起，不過慶幸的是沒有人受傷，如果有人受傷了，那后果不堪設想。開寶馬的是一位五十多歲的'老人，三輪車的主人大概也五十多歲，兩人年齡應該差不了多少吧，寶馬車的主人足高氣揚的說；這次你可以找人把所有責任都推到我身上，如果你推不了的話，你就自認倒霉吧，我這寶馬車可是新的，恐怕你也賠不起吧。從這句話完全可以知道他一定一錢，三輪車的主人一瞬間從蒼白的面孔變為紅撲撲的臉，像變戲臉似的，變的好快，他興奮的說；謝謝，謝謝您！
小學六年級文明征文 24
文明，是一首歌，一首動聽的歌。它有時輕柔舒緩，有時悠揚婉轉，有時激昂奔放，有時又輕快清純。我每天都能聽到這首歌，盡情地陶醉在優美的音樂旋律里。
在醫院里，這首歌輕輕的，柔柔的，如小橋流水，使原本煩躁不安的心漸漸地安撫下來。你聽，掛號排隊靜靜的，上下樓梯輕輕的，醫生問診柔柔的，配藥取藥不擁擠，問訊處護士小姐的臉上掛著天使般的微笑，有問必答。
在學校里，這首歌輕快清純，如鈴聲般清脆悅耳。“您好”“請”“謝謝”“對不起”時時在我們的'耳邊響起。你聽，見面時，一聲親切真誠的問候；樓梯上，微笑著給同學欠身讓道；課堂上，認真聽課不影響同學；放學后，排好路隊井序回家……當同學傷心哭泣時，主動給他一句安慰，一個鼓勵的眼神；當伙伴需要幫助時，又會及時地伸出熱情之手。
在馬路上，這首歌激昂奔放，如高山流水，催人奮進。你聽，紅燈停、綠燈行，車輛有序前行著，不追尾不超速，交通忙而不亂；斑馬線上，文明行車，禮讓行人；老人、小孩過馬路，不管是熟悉的還是陌生的，都有人攙扶著他們過。街道兩旁，綠樹成蔭，各家商鋪文明招客，街道上，一片潔凈，果皮紙屑易拉罐等分類扔進垃圾筒。維護潔凈市容，人人牢記心中。
在公園里，這首歌悠揚婉轉。如小提琴聲耐人尋味。你聽，老人們安詳地下棋、練劍；年輕人安靜地畫畫、跑步；情侶們低聲地聊天、散步；小孩子開心地劃船、游戲。人人爭做文明游客，不喧嘩，不打鬧，不摘花，不踩草，長椅上沒人橫躺著，煙頭熄滅了扔進垃圾筒里，石凳、石桌上沒人胡亂刻畫……
“文明從細節做起，世界因你而美麗。”這是文明之歌的主題曲！親愛的同學們，敬愛的大人們，讓我們一起唱響這首歡快的和諧之歌吧！
小學六年級文明征文 25
要問大街上什么最多？答案肯定是——小廣告。為了創建我們的文明城市，貢獻自己的一份力量，今天，我和媽媽決定到大街上去清理小廣告。這不，現在又有人在貼廣告了。 “叔叔，您好！”“干什么？”“您知道現在地球環境的狀況嗎？”“當然知道，現在環境危機非常嚴重。”我一聽，既然都知道面臨著環境問題，還貼小廣告，這不是明知故犯嗎，便說道：“那么，您現在正在干什么呀？”“我在貼公司的廣告呢。”“您在為公司做宣傳，廠里員工一定會很高興的。”叔叔一聽，笑了。我又問道：“可是，您不是也在破壞環境嗎？”叔叔的臉“唰”的紅了，我趁熱打鐵：“叔叔，咱們一起清理一下這些小廣告吧！”
“這……”叔叔猶豫了一會兒，我迫不及待地說：“叔叔，環境危機這么嚴重，您也是知道的，難道您不想為社會貢獻自己的一份力量嗎？”“這……好吧！今天你可給我上了一堂意義深刻的`環境教育課呀�！闭f著我們都哈哈的笑了起來。 “來，把水桶給我�！蔽野阉斑f給叔叔，開始了與小廣告的戰斗。我和叔叔先把廣告紙刷濕，然后用手往下撕，可是總有一些頑固的家伙緊緊貼在墻上，好像在向我和叔叔。但是，我們請來了清理專家——小刀來助陣�！班ооВооА辈灰粫䞍�，我們的小刀戰士就把那幾塊老頑固清理掉了。經過我們的努力，墻面又恢復了往日的整潔，光亮如新了。
此時，天暗了下來，我和叔叔的頭上也不知不覺的出現了幾�！罢渲椤薄Ｍ蓛舻膲γ妫覀冃α�，笑得是那么燦爛，在夕陽的照耀下，顯得更加美麗了。
小學六年級文明征文 26
“文明”一詞在《新華詞典》中指“人類社會已進入開化狀態，與‘野蠻’相對�！倍伴_化”是指“由原始狀態進入有文化的狀態�！�
那么，如何判斷“文明”和“野蠻”呢？讓我們先看一個因澆花而引發命案的例子：
不久前，澳大利亞悉尼的66歲的普羅克特正在自家屋前的草地上用水管澆花。36歲的被告剛好路過，他批評普羅克特浪費水。老人一怒之下把水管轉向被告，雙方因此動起手腳。老人被打倒后，被告仍繼續拳打腳踢。后雖經急救，但終無力回天，普羅克特在醫院去世；行兇者被控犯了謀殺罪。
若以“進入開化狀態”或“進入有文化的`狀態”為標準，那么，這個例子的前半部分還屬于文明的范疇。因為澳大利亞已經連續六年飽受干旱的困擾，并有不少河溪斷流。為此，該國政府已作出限制家庭用水，禁止用水洗車或清洗走廊等規定。據當局稱，老人沒有觸犯用水規定，因為用的是小水管，而且是在準許的日子在自家花園里澆花。
然而，上述例子中的后半部分就屬于野蠻的范疇了。你看，就這么一點雞毛蒜皮的小誤會，竟然激化成一件命案。老人錯了：他不僅沒有接受節約用水的忠告，還以水襲人。年輕人錯了：他不該向一位年邁之人施暴。
其實，人類文明是一個不容切割的整體。如果用暴刀手段去維護文明的話，無異于高轅北轍。和諧關系，不僅要建立在人與自然之間，更重要的是建立在人與人之間。
個體如此，群體如此，國與國亦如此。我們一定要牢記中國的古老哲理“退一步海闊天空”。因為它是讓我們避免澳大利亞的這類悲劇發生而步入和諧社會的最好警句！
小學六年級文明征文 27
這幾天，我發現：我們身邊有許許多多的文明使者，其中最讓我難忘的是一位老奶奶。
一個陽光燦爛的早晨，我去公園散步。走在路上，我發現城市有一些不文明的人。遠處一看！那位叔叔直接把煙頭扔在地上，又看見一位比我大的哥哥把吃完的、又彎又黃的香蕉皮扔了一地，地面上還有空飲料瓶、用過的紙巾...
他們不文明的行為使我惱怒，正想去說他們，誰知，一位滿頭白發的老奶奶把地上的垃圾撿起來，并對那些無知的年輕人說:“年輕人，把垃圾扔在地上的人很多，但是把垃圾扔在垃圾箱的人很少。”說完，有些大人和孩子不好意思地把垃圾扔進垃圾箱里，好像明白了什么。而有些大人傲慢地說：“老人，你怎么這么多事，你又不是這條街的主人，我扔我的，關你什什么事？”老奶奶說：“我不管這條街的主人是誰，但講文明要時時刻刻的去做，還有，講文明人人有責！你不懂就別說�！�
老奶奶把話說完，那些不自覺的`大人撿起扔在地上的垃圾。而我也被感染了，平時，發現垃圾便會主動撿起，每次撿垃圾時我都會想起那位文明的老奶奶！
就這樣，文明的人越來越多。同時，地球變得干干凈凈、美麗一片！每當我想起那件事，就難難不忘那個老奶奶。
��！這個文明的老奶奶真是讓我難以忘記！
小學六年級文明征文 28
如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一顆滄桑的大樹，如果說生命是一支飛翔的海鳥，那么，文明的信念就是那穹頂的梁柱，就是那扎根的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有文明的信念，生命的動力便蕩然無存；沒有文明的信念，生命的美麗杳然而去。難道這就是文明的力量？“陋習”是一個我們大家都不愿意說的字眼。
它的本意就是不文明的`習慣，可不文明與文明之間僅僅只相差一個“不”字，為何兩者之間的差距就變得如此大？不文明的行為，我們都不陌生，可是，文明的行為我們陌生嗎？我們每個人都要積極行動起來：要能管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫亂畫；管住自己的腿，不違反交通規則，不翻越欄桿，不踐踏草坪；管住自己的情緒，不亂發脾氣。我想，能做到這些的人，實在是太不容易了！我們要向他們學習！如果一天至少有一個人向他們學習，改掉了陋習，那么，一年365天就至少有365個人改掉陋習。文明生活的腳步就會慢慢的向我們逼近。
讓我們攜起手來，在親身體驗中受到觸動，帶動和督促家人、親朋一同革除陋習，告別不文明習慣。用真誠的心靈和實際的行動，告別原有的陋習，秉承文明的火炬，知辱明恥，加入文明的行動，勇做文明的使者。讓我們積極投入到“除陋習，倡導文明生活”活動的熱潮中去，共同創建美麗、文明、和諧的田園城市！
小學六年級文明征文 29
李紅和王明既是鄰居，又是同學，而且還多次被學校評為“文明小雷鋒、文明雷鋒崗小小負責人”，和其他同學關系非常融洽。為此，雙方父母常常在一起爭得臉紅脖子粗，非要爭出個孬好才罷休。但李紅和王明依舊是形影不離的好朋友，上學一塊兒走，放學也是一塊兒走。
有一次，他們倆從校園出來，正興致勃勃地復習著課上學的東西，沿著彎彎曲曲的小路，不知不覺走進了一條臭烘烘的小巷，里面還有一個四周都擺滿垃圾臭烘烘的已經生銹的而且沒有人打掃的垃圾箱。他們剛想轉身離開時網 ，“文明小雷鋒”的職責讓他們停下了腳步，又不約而同地轉身又跑到垃圾箱旁邊。心有靈犀的他們雙目相對一視知道對方想的.什么了。
“你來想個辦法能讓人自覺把果皮紙屑丟到垃圾箱內吧！”李紅說。王明學著小和尚的樣子把右手食指放在了太陽穴上，眼珠一轉，一個好主意便浮現在腦海里了�！澳惆讯涓竭^來！”王明叫道，“這樣，這樣……委屈你了！“沒關系，只要能帶動群眾講文明，再苦再累我都不怕！”李紅滿臉驕傲地說。
李紅說干就干，把袖子一挽就用那雙干凈的小手捧起臭烘烘的垃圾往垃圾箱內扔去，垃圾箱旁邊收拾干凈后，就用下午學校大掃除的一塊抹布費力地擦著垃圾箱上的污物。王明則拿出練習書法的一張大宣紙和一支毛筆，在上面寫了幾個大字：“文明——只差一步�！睂懲旰蟊阌萌f能膠水貼在了已經變干凈的垃圾筒上。
小學六年級文明征文 30
隨著時代的發展，科學的日新月異，電腦已經進入了尋常百姓家。如今，我們已經走進了一個信息時代。網絡已經成了人們生活中必不可少的東西。我們在上網的同時，要做到文明使用網絡，上文明網，做文明人，使用文明網絡語言。
但在網絡中，有一些誘人的游戲和聊天網站，給我們在學習之余帶來了許多樂趣，卻也給我們帶來了一些危害。我聽說有的同學因為沉迷于網絡游戲而無法戒掉“網癮”實在是太可惜了。我們作為一名小學生應該以學習為主，以適當的上網為副，不能整天迷戀網絡游戲影響學習，到長大后會后悔一生的。
什么東西，都有它好的一面與不好的'一面，網絡也是如此。網絡改變了人們的生活方式和學習模式。我們經常上網可以在網上尋找資料，在網上學習知識，爸爸媽媽有時還會在網上購物，在網上跟朋友聊天……有些不明白的問題我就登陸百度搜索引擎查找。有一次，我的數學作業有一道題目不會做我便到百度里去搜索，果然找到了答案，不但讓我順利的完成了作業，還學到了解題思路。
網絡是非常美好的，我們要吸收有營養的東西，沒有營養和不健康的東西我們要自主自覺的屏蔽掉。所以，我們每個人都因當遵守《全國青少年網絡文明公約》：“要善于網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網友;要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空�！�
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