書屋的征文范文（精選24篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過征文，肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的書屋的征文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　書屋的征文 1

　　我停住沒有方向的腳步，用心探尋著書里的知識(shí)，以期尋找心靈的故鄉(xiāng)，我突然發(fā)現(xiàn)，卑微的靈魂，在這驛動(dòng)的天地之間是那么的渺小，知識(shí)的回歸擦拭了我靈魂的斑斑銹跡。

　　村里的書屋，是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。書屋是幾間老式平房，坐落在村北頭。外觀典雅，室內(nèi)寬敞、明亮，幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地?cái)[放著各類書籍，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的'，有醫(yī)療保健的，有世界名著的……還有我們中學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩(shī)文、現(xiàn)代文學(xué)名家名篇、作文書等，真是應(yīng)有盡有。

　　小時(shí)候，農(nóng)家書屋是我的精神樂園。每天和幾個(gè)小朋友一起走進(jìn)這農(nóng)家書屋，走進(jìn)這繽紛的書簡(jiǎn)，去撿拾先行者前進(jìn)的腳步；去感受歷史那真摯的淚滴。漸漸的，我喜歡上了這里，喜歡上了寫作。從此，一個(gè)作家夢(mèng)就慢慢地萌發(fā)了。

　　在這神圣的文學(xué)殿堂里，我可以乘著剛朵拉去描繪威尼斯的圖畫，也可以手執(zhí)長(zhǎng)矛獨(dú)立朔漠，感受到“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，也可以在夕陽(yáng)下看那“古道西風(fēng)瘦馬”——在文學(xué)里融入自然會(huì)感到別有一番風(fēng)味。

　　我還可以欣賞戰(zhàn)國(guó)諸子峰起、百家爭(zhēng)鳴，秦時(shí)的明月漢時(shí)的雄關(guān)，西晉竹林七賢的隱逸，唐的繁榮與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴(yán)。書屋，帶我“環(huán)游”世界，走進(jìn)歷史，也帶給我知識(shí)的甘露。

　　當(dāng)然，每個(gè)夢(mèng)都不是一帆風(fēng)順的。或多或少都會(huì)遇到一些挫折。我在書屋就曾遇到過一些挫折：

　　有一次，我們幾個(gè)人就在書屋里寫作文，寫好后就去外面玩了一會(huì)，回到書屋就聽到幾個(gè)人在說話：你看見那幾個(gè)小朋友寫的作文了嗎？就他們這寫作水平，隨便一指就能捉出一大堆毛病，還敢在作文里說想當(dāng)作家……我的心當(dāng)時(shí)就像被涼水潑了一般，我開始懷疑起自己，懷疑自己選這個(gè)夢(mèng)是否正確？自己能否完成這個(gè)夢(mèng)……

　　就當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，這時(shí)，書屋里的一句話給了我信心：既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營(yíng)；既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細(xì)淌；既然不能像太陽(yáng)一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和的散發(fā)光和熱。看到這句話，心里頓時(shí)茅塞頓開……于是，我開始反思自己。慢慢地，心里又充滿了希望，也讓我明白了一些道理。感謝書屋，給我指導(dǎo)，讓我重新找回了方向，重新跟著我的夢(mèng)出發(fā)……同時(shí)，也讓我明白了這個(gè)夢(mèng)不是一帆風(fēng)順的，我必須面對(duì)許多困難！

　　如今，書屋依舊屹立在那里，只是已經(jīng)與周圍的現(xiàn)代設(shè)施、住宅大相徑庭。斑駁的紅漆大門上架著一把黑漆漆的鎖，醒目的黑與暗淡的紅極不相稱襯，古老的屋檐已經(jīng)有了創(chuàng)痕，當(dāng)年精雕的花紋已不見。它，雖沒有之前的光彩照人，但是它的精神還在，它的“靈魂”還在。正是因?yàn)檫@樣，它的“顧客”絲毫沒有減少。

　　我依舊還喜歡在這里閱讀。不單單是因?yàn)槲业淖骷覊?mèng)，更是因?yàn)樵谶@里閱讀是一種明悟，無(wú)論是家有詩(shī)書還是窖藏老酒，無(wú)論是古韻京腔還是百家經(jīng)典還是大眾俗語(yǔ)，沒有閱讀便沒有睿智沒有深邃沒有長(zhǎng)袖闊帶的文氣沒有風(fēng)流倜儻的灑脫。

　　在這里閱讀使我收獲了很多東西，也給了我很大的幫助。使我的作文寫得更好了。感謝書屋給我的知識(shí)，給我的啟迪。讓我離我的夢(mèng)更近了一步。

　　我所憧憬并享受的，是陸放翁“讀書有味身忘老，病經(jīng)書卷作良醫(yī)”的從容之至與淡泊之趣，爾今，夢(mèng)還沒成真，我的書屋我的夢(mèng)——祖國(guó)在發(fā)展，城鄉(xiāng)在進(jìn)步，我有理由相信，一切都將不再是夢(mèng)，夙愿終償在今朝！

　　書屋的征文 2

　　今年暑假，媽媽帶我到了奶奶家。奶奶家的變化可真大啊！奶奶家在一個(gè)村子里，以前村子里的土路很泥濘，現(xiàn)在變成了整潔的水泥路；以前到了晚上一片漆黑，現(xiàn)在有了路燈晚上也很明亮。我問奶奶，村子里變化怎么這么大？奶奶說：“我們村現(xiàn)在是新農(nóng)村了，可不像以前那么落后了。”接著跟我講了村子里的各種變化，其中一個(gè)地方深深地吸引了我的注意——農(nóng)村讀書屋。

　　吃過午飯，奶奶說要領(lǐng)我去一個(gè)好地方，原來(lái)正是村子里的讀書屋，我可高興壞了。因?yàn)槲覐男�愛讀書，使我成績(jī)優(yōu)異。記得在我三歲那年，我有了人生中第一本書——《海的女兒》。從那時(shí)起，我便愛上了讀書，因?yàn)殚喿x廣泛，我打從幼兒園開始，詞匯量就比較大，常被大人們夸口齒伶俐。后來(lái)，上了小學(xué)，搬了新家，我便有了自己的書屋，里邊陸陸續(xù)續(xù)地，添了許多“新成員”，我愈發(fā)愛我的書屋了。我如饑似渴地在書屋中讀著，深深地陷在了一個(gè)個(gè)如夢(mèng)般的'世界……因?yàn)橛辛溯^大的詞匯量，掌握了一些寫作手法，了解了一些課外知識(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌线b遙領(lǐng)先，作文還時(shí)常被老師當(dāng)做范文在班上朗讀呢！同學(xué)們?cè)�偷偷問我有沒有什么“秘密招數(shù)”，我只是笑而不答。這一切，還都是多虧了我的小書屋。

　　現(xiàn)在奶奶家的村子里建了一排新房子，也有讀書屋了，多媒體閱覽室，老年人活動(dòng)室。讀書屋可真漂亮啊，外表雖不奢華，但卻簡(jiǎn)單樸素，整潔大方，更有一種文靜的氣質(zhì)，為整個(gè)村子都增添了一份和諧的氣息。

　　進(jìn)到讀書屋里面，更是寬敞明亮，桌椅都有序地?cái)[放著。靠墻的書柜里擺放著各類書籍，有農(nóng)業(yè)書籍，世界名著，兒童讀物……村里的`人空閑時(shí)就會(huì)到圖書屋看書，在那里盡情享受讀書的樂趣，也可以學(xué)習(xí)到實(shí)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)和其他各類知識(shí)。

　　在奶奶家的時(shí)候，我也沒事就到讀書屋看看書，整個(gè)暑假都過得很有意義！書是人們理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有理想，才能展翅高飛。那么我想，書籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。讀書屋陪我成長(zhǎng)，幫助我開闊眼界，這里是我夢(mèng)開始的地方，也讓我不斷汲取知識(shí)，一步一步朝著夢(mèng)想前進(jìn)。相信通過不懈的努力，我的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　書屋的征文 3

　　書像什么？ 書像一把梯子，讓我們一步步登上知識(shí)的殿堂。

　　書像什么？書像燃燒的火把，給我們照亮通向知識(shí)的路程。

　　書像什么？書像一眼甘甜的水，使人們離不開它，離開就會(huì)干渴而死。

　　小時(shí)候，我就特別喜歡看書，但往往看書都是囫圇吞棗、一目十行地將大概內(nèi)容看完，并不注意書里那些緊張動(dòng)人的情節(jié)。一次，媽媽問我這本書發(fā)生了什么故事？寫了主人公的什么品質(zhì)啊？我才發(fā)現(xiàn)自己什么都答不上來(lái)。“你怎么能對(duì)作者嘔心瀝血的作品那么的冷漠，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華，才是讀書的核心。”聽了媽媽的話，我便開始津津有味地重新閱讀了起來(lái)，被書中主人公的故事情節(jié)，感人的事跡所打動(dòng)。漸漸地，我愛上了書，書，是我的良師益友，帶我領(lǐng)略了人生的真諦，伴隨這我生長(zhǎng)；書，是一把鑰匙，為我打開蘊(yùn)藏了無(wú)窮力量的智慧寶庫(kù)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。

　　俗話說得好：“一日無(wú)書，百事荒蕪。”一些名人把書當(dāng)成了自己的生命。世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的`任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”書是我們的信念，它是我們一切的精神支柱，我們不能放棄任何一本書，要想對(duì)待自己一樣愛護(hù)他們，要仔細(xì)閱讀每一本書，體會(huì)每一本書的意義，才是書的價(jià)值。如果高爾基沒有救書，那么他就沒有了精神食糧，就可以沒了世界文豪高爾基。

　　子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”古代詩(shī)人韓愈說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”古往今來(lái)，不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書里，感受著書籍帶給他們的樂趣。而現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，為書中主人公的悲慘遭遇而感到同情；為他的機(jī)智而感到高興；與他們一起開心，一起難過，像是把自己也融入了這個(gè)大家庭。

　　總之，閱讀是一門博大精深的大學(xué)問，有了它，才使我們的世界多姿多彩，有了它，才能給我們的夢(mèng)想插上翅膀，才能使我們的夢(mèng)想展翅高飛！

　　書屋的征文 4

　　聽媽媽說，從我開始識(shí)字時(shí)，就對(duì)書本有著特別的渴望。每次看見我能讀的書，就愛不釋手。所以家人一致認(rèn)為我長(zhǎng)大會(huì)是作家。

　　姐姐總是有那么多書，也有屬于自己的書屋。所以沒上小學(xué)的我就去求我的爸爸媽媽，想要自己的書屋。但爸爸媽媽總是說要等我長(zhǎng)大才行。我真恨不得自己像打了激素一樣，快快長(zhǎng)大。我經(jīng)常趁姐姐不在家的時(shí)候，偷偷跑進(jìn)她的書屋（她不讓我進(jìn)去的），去看一本本我未讀的書。我從早上一直坐到晚上，看得那么入迷。我看的是一本童話書，每一個(gè)故事都引人入勝，使我忘掉一切。

　　我正讀得入迷的時(shí)候，怒氣沖沖的姐姐把我讀的書打到了地上，吼道：“誰(shuí)讓你進(jìn)去的，快給我出去！”我像一只狼狽的狗一樣匆匆逃離了書屋。那時(shí)真想大哭一場(chǎng)，哼，臭姐姐，等我有了書屋，我也不讓你進(jìn)去，一本書都不讓你看，連碰都不許你碰！

　　我心情不好時(shí)，總喜歡抬頭看看藍(lán)天上自由漂浮的云朵，它們總是變化無(wú)常，聚散依依。天哪，我竟然看見一間用云朵做的書屋，里面好像還有一個(gè)小孩在認(rèn)真的讀書。我多么希望自己就是那個(gè)孩子啊！

　　終于，在我八歲那年，我擁有了夢(mèng)寐以求的書屋。書屋里全是爸爸媽媽為我精心準(zhǔn)備的我喜歡的圖書，它們像磁鐵一樣牢牢吸引著我，將我的課余時(shí)間全部吸去了。書本里的每個(gè)字好似一個(gè)個(gè)小精靈，源源不斷地飛到我的小腦瓜里。幼年時(shí)的讀書我總是貪圖熱鬧，囫圇吞棗，不懂什么方法技巧，所以讀過之后也沒有多大印象。

　　自從我有了屬于自己的書屋，我就根據(jù)老師講過的一些閱讀知識(shí)，嘗試去讀書，有時(shí)發(fā)現(xiàn)一些精彩的情節(jié)或段落，我還會(huì)邊讀邊順手整理到筆記本上，這樣慢慢的，我懂得的故事越來(lái)越多，成了村子里的讀書小能人。

　　有一個(gè)暑假的下午，我在書屋里讀《沈石溪的動(dòng)物小說》，不知怎地，讀著讀著就睡著了。在睡夢(mèng)中，我看到自己：穿著一身潔白的紗裙，像個(gè)美麗的天使，手里抱著一本厚厚的大書，靜靜地坐在綠色的草坪上，一只螞蟻不小心爬了進(jìn)去，我本想把它拿出來(lái)，但小螞蟻不見了。第二天，當(dāng)我打開這本書時(shí)，發(fā)現(xiàn)書里的'那些動(dòng)物不再打架了，它們和平共處，相親相愛。正當(dāng)我沉迷于本書時(shí)，小螞蟻忽然爬了出來(lái)。它告訴我：“看書要從多個(gè)方面去讀，題材內(nèi)容要豐富，要掌握正確的讀書方法，才能有不同的收獲。”醒來(lái)后，我牢牢記住了那個(gè)神奇的夢(mèng)，并按照小螞蟻說的方法去讀書。果然，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的更神奇美麗的世界。

　　由于讀書多的緣故，我的作文水平也在不知不覺提高著，我曾經(jīng)參加了大大小小十多次的作文比賽并獲得了不少榮譽(yù)。

　　我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，把書中奇妙的故事分享給我教過的每個(gè)孩子。同學(xué)們，讓我們一起為夢(mèng)想努力吧！

　　書屋的征文 5

　　我的姐姐叫孫書暢，我叫孫書研，我不是在做介紹，你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？恭喜您答對(duì)了！我和姐姐的名字里都有一個(gè)“書”字，你知道為什么嗎？你肯定猜不出來(lái)——我的爸爸媽媽都是老師，和“書”有著不解之緣，他們希望我們多讀書，讀好書，愉快地從書中去發(fā)現(xiàn)、去探索……也許就是這個(gè)原因，讓我從小就喜歡上了“讀書”！

　　上幼兒園前，我雖不認(rèn)識(shí)字，但總喜歡在爸爸媽媽的房間里裝模作樣地拿著書，纏著媽媽講故事，讓姐姐教我學(xué)拼音……那時(shí)，爸爸媽媽房間的書柜很讓我留戀！

　　后來(lái)，我上了幼兒園、小學(xué)，從書中不光學(xué)會(huì)了拼音，還認(rèn)識(shí)了很多字、很多人。最初看“拼音版”的故事書，什么《格林童話》《安徒生童話》《寓言故事》《成語(yǔ)故事》……都是我的最愛！

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽為我們買的書越來(lái)越多，我讀的書也越來(lái)越多。為了滿足我和姐姐讀書的愿望，爸爸媽媽特意為我們騰出一個(gè)房間來(lái)讀書，就這樣，我們有了一個(gè)屬于自己的小小的“書屋”。這間小書屋是我和姐姐讀書的“密室”，更是我們的知心朋友，是我們的充電房。她就是我的老師，讓我增長(zhǎng)智慧，助我成長(zhǎng)！

　　讀書日漸增多，閱歷增加，我迷上了一些世界名著，在眾多的書籍中，我最喜歡閱讀的是《綠野仙蹤》，這本書讓我百看不厭，我尤其喜歡主人公——多蘿茜以及她幾個(gè)頗有趣味的伙伴。讀完后，我深刻地明白了一個(gè)道理：人必須朝著自己所定的`目標(biāo)向前駛?cè)ィ�在前進(jìn)的道路上勇往直前，不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，最終才能到達(dá)理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，只有不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，那么，心中所想的美好的一天定會(huì)到來(lái)。

　　《假如給我三天光明》這本名著讓我越讀越著迷，心時(shí)刻被這本書中的情節(jié)所牽引，海倫·凱勒以自己的堅(jiān)強(qiáng)意志戰(zhàn)勝了命運(yùn)，并把她的經(jīng)歷寫在了這本書中。讓我印象深刻的還有意大利作家亞米契斯的經(jīng)典之作——《愛的教育》。這本書記錄了小學(xué)生生活的點(diǎn)滴，刻畫了不同人物形象與性格，并在他們之間展開了一個(gè)又一個(gè)的故事，使人感到人類多么需要關(guān)愛。就像古代儒學(xué)派創(chuàng)始人孔子所提倡的“仁者愛人”那樣，這本書雖然不厚，里面蘊(yùn)藏著的愛，卻無(wú)可估量，它也讓我明白了一個(gè)永恒不變的道理：愛是人間最美好的情感，如果沒有了愛，太陽(yáng)也將變得黯淡無(wú)光……

　　書，如同大海中的寶藏，發(fā)現(xiàn)它的人只要傾盡全心，就一定不會(huì)空手而歸。書屋，讓我的夢(mèng)飛揚(yáng)，讓我找到了人生的方向，從此起航。我的書屋，我的夢(mèng)！

　　書屋的征文 6

　　每個(gè)人都有自己的書屋，我也不例外，我的書屋就像豐收的田野，里面的書就像五彩繽紛的莊稼，一行行，一列列，整齊地排列，隨時(shí)隨地，想看就能看，有《三國(guó)演義》《水滸傳》《草房子》《海底兩萬(wàn)里》《愛的教育》，等等。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我的書屋里全是最好東西！我最早讀的是《三國(guó)演義》的連環(huán)畫，常躲在陽(yáng)臺(tái)簾子后面的`沙發(fā)上，一拿起連環(huán)畫便津津有味地看起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)我就像個(gè)小偷一樣，總擔(dān)心被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后打擾我，擔(dān)心中最多的是開心，而且總會(huì)忘記時(shí)間和饑餓。慢慢的，我開始讀像字典一樣厚的書了，但這還不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望，纏著讓爸爸買了《三國(guó)志》。最高興的是跟爸爸去書店買資料，那時(shí)我就可以無(wú)限制的翻閱各種書籍。

　　一次寫作文，是寫關(guān)于動(dòng)物的，由于之前我看過《昆蟲記》，所以寫起來(lái)也不覺困難。比如寫到妖面蛛，我用自己的語(yǔ)言把這種蜘蛛的習(xí)性寫活了“它總在夜間捕食可口的美味，它要找一個(gè)個(gè)小動(dòng)物常經(jīng)過的地方，用一種網(wǎng)把自己倒掛起來(lái)，吐出一種可以發(fā)出藍(lán)色光芒的特殊蛛絲，把經(jīng)過的小動(dòng)物套起來(lái)……”這次作文得到了老師的好評(píng)，也激發(fā)了我的寫作興趣。以后，我越愛讀書，作文就寫得越精彩了。

　　我看《水滸傳》時(shí)，怎么也記不下內(nèi)容，很苦惱。突然，我想起了曾在一本書上看到過關(guān)于讀書的方法：首先想故事中的人為什么這么做，作家為什么要寫這個(gè)故事，我嘗試著把故事續(xù)編下去，再回過頭來(lái)品味最欣賞的片段，并問問為什么喜歡它們，然后再讀其它部分，并從中找到以前忽略的東西，最后把從中學(xué)到的東西做個(gè)小結(jié)。我試著用這種方法，果然記憶力像有了魔力，“記憶功力”增加到連我也吃驚的地步。這都拜托我的良師——書！

　　有一次，我正在讀書，突然看到“蟲洞”這兩個(gè)字，我想：“蟲洞”是什么呢，經(jīng)過查資料才明白，“蟲洞”就是人們口口相傳的“穿梭門”。還有一次，我從《世界未解之謎》的書里面了解到了，金字塔模型放在板凳下面，人坐上去無(wú)論多么憂愁、生氣，都會(huì)變得神情愉悅，無(wú)憂無(wú)慮，到最后就會(huì)慢慢的睡著，這個(gè)謎到至今都沒有解出來(lái)，金字塔無(wú)論有多么神秘，都沒有人知道它的秘密所在。從那一刻，我便下定決心，長(zhǎng)大后當(dāng)科學(xué)家，解開童年心中的謎題，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

　　所以，我要不斷地充實(shí)我的書屋，讓它變成知識(shí)的殿堂，像充滿魔法的五彩水晶球，讓我知道過去的歲月，知道未來(lái)的方向，裝扮我的夢(mèng)想，讓我變成知識(shí)淵博的學(xué)者。我要把我的書變成一只只展翅飛翔的白鴿，扇動(dòng)輕靈的翅膀，帶著我去尋找美麗的科學(xué)夢(mèng)。

　　書屋的征文 7

　　小時(shí)候媽媽就曾給我講過魯迅先生的《從百草園到三味書屋》的故事，魯迅先生在文章中描述過他兒時(shí)那間妙趣橫生而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅�屋，而我的這間小書屋與他的書屋相比而言，就顯得極為遜色了，但這小小的書屋看起來(lái)雖然十分簡(jiǎn)陋，卻是我最愛的地方，也是我夢(mèng)開始的地方。

　　我的小書屋因?yàn)楹?jiǎn)陋，因此而得名“芳雅陋屋”。它是媽媽在我剛生下來(lái)的時(shí)候就為我用心打造的一間小書屋，媽媽希望我能在這濃濃地書香中快樂成長(zhǎng)。雖然家境并不寬裕，但我在媽媽的影響下的確愛讀書。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書籍是人類進(jìn)步的階梯！是知識(shí)的源泉！每當(dāng)我讀書時(shí)，總會(huì)有一種身臨其境之感，我的心情也隨著書中的故事情節(jié)跌宕起伏，別有一番滋味。我的小書屋是我的老師。它教我明理，讓我明志，助我成長(zhǎng)。無(wú)論我心中有多少煩惱，多少快樂，我都會(huì)向它傾訴，與它一起分享我生活和學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂。

　　記得有一次我在小書屋里隨手拿了一本《魯濱遜漂流記》，我看了一會(huì)兒，我便被其中精彩的故事情節(jié)深深的吸引注了，我迫不急待的讀完了這本小說。因?yàn)橄矏圻@部小說，所以至今書中的每一個(gè)故事仍舊記憶猶新，百看不厭。我為魯濱遜的不幸遭遇而深感同情，也為他流過眼淚，但是又對(duì)魯濱遜驚人的毅力和堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)而敬佩不已。魯濱遜既是一個(gè)勇往直前、百折不撓的冒險(xiǎn)家，又是一個(gè)熱愛勞動(dòng)、熱愛生活、充滿智慧的實(shí)干家。這篇小說讓我懂得：在今后的人生道路上無(wú)論是充滿荊棘，還是坎坷；無(wú)論遇到任何艱難險(xiǎn)阻，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈、勇往直前、努力克服困難。在以后的學(xué)習(xí)道路上，無(wú)論遇到什么難題，也不要屈服于它，而是堅(jiān)持不懈的思考如何解決它。這才能使我能掌握更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高。

　　每當(dāng)我走進(jìn)書屋，看到整齊的書架，最顯眼的便是我的愛書了。可憐的書寶寶們緊緊的擠成一團(tuán)，似乎把書里的清香都擠了出來(lái)，整個(gè)房間都彌漫著知識(shí)的芳香。我貪婪的吮吸著書籍里的甘泉，想把它一股腦的全部融入心中。看著書架上的書，童話書、漫畫書、古今中外名著、小說、各種工具書，琳瑯滿目，雖不及圖書館氣勢(shì)恢宏、種類繁雜，但這寥寥幾本書卻是我成長(zhǎng)的見證，是我成長(zhǎng)過程中留下的足跡。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。我的書屋在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑该髑斑M(jìn)的方向；在我無(wú)助的`時(shí)候給予我無(wú)私的幫助；在我饑餓的時(shí)候給予我精神上的慰藉。它是我人生中最重要的伙伴，它教會(huì)我做人應(yīng)有的美德。

　　我的小書屋雖小雖陋，它卻承載了我美好的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想在這小小的書屋中萌芽，我要為我的夢(mèng)想努力拼搏，讓這小小的書屋成為我人生之中一道美麗的風(fēng)景！

　　書屋的征文 8

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。“教育家說∶書是智慧的鑰匙。政治家說∶書是世代的生命；經(jīng)濟(jì)家說∶書是致富的信息；文學(xué)家說∶書是人類的營(yíng)養(yǎng)品；史學(xué)家說∶書是進(jìn)步的階梯；奮斗者說∶書是人生的向?qū)В磺笾�者說∶書是饑餓時(shí)的“美餐”；探索者說∶書是通向彼岸的船；迷惘者說∶書是心中的啟明星；學(xué)生們說∶書是不開口的老師。”這些都是至理名言。

　　三字經(jīng)中所言：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”讀書能跨越時(shí)空，讓古今中外人的思想訴之于腦海之中，書能教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，還教我們?nèi)绾畏直媸篱g的善與惡，美與丑,讓我們的生命變得更加地充實(shí)，快樂。同時(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是平等的。“一分辛苦一分甜，一分耕耘一分收獲。”人的一生都是在不斷地學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，有苦也有甜。歷史的不斷推動(dòng)向前，社會(huì)不停地變遷，科學(xué)技術(shù)正在飛速發(fā)展，經(jīng)歷過的人和事物都在不斷地改變，可唯一不變的就是與我們?yōu)榘榈臅�籍；在我們成長(zhǎng)自學(xué)的過程中，不可能人人都能得到指導(dǎo)老師，那么，最好的老師就是書籍。在我們讀書的過程中，就能感受到自我的價(jià)值，堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí)，便會(huì)領(lǐng)悟到人生的真諦，充滿對(duì)美好生活和光明未來(lái)的熱愛和想往，就會(huì)樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的奮斗目標(biāo)，道德情操得到陶冶，就會(huì)讓我們更加懂得生活。“陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。”此時(shí)，讀書就是在樂趣之中求真善美！讀書，其實(shí)是一種享受，而這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)到的，能享受到讀書的樂趣也需要的是緣分，緣深，似乎就成了書呆子，愚不可及；緣淺，則開卷無(wú)益。我們知道——讀書能夠使人生活得更加有品味，讀書能夠使人的內(nèi)心更加寧?kù)o，讀書能夠使人的工作生活更加有智慧.在我們新華村的.農(nóng)家書屋里，擺放著上千本各種類型的書，每天都有許許多多的居民前來(lái)借書觀看，我們的書屋每周都對(duì)居民們開放，前來(lái)看書的人們都洋溢著快樂的笑臉，在他們工作閑余的時(shí)候，似乎他們的快樂能在知識(shí)的海洋中找到一樣。如果你有時(shí)間了，還請(qǐng)你拿起書本來(lái)吧，多與書接觸，多與書親近，與書為伴，書會(huì)帶給我們的，是最美的洗禮

　　書屋的征文 9

　　我們學(xué)校有一個(gè)小小的書屋，它沒有漂亮的裝飾，樸實(shí)無(wú)華，書籍的香味卻飄滿整個(gè)房間。每當(dāng)我走進(jìn)這間書屋，總會(huì)被那層層疊疊、琳瑯滿目的書籍深深吸引住；每當(dāng)上了新書，我都會(huì)來(lái)到書屋，這里是夢(mèng)想插翅飛翔的地方。

　　在這里，我找到了這樣一本書：它的封面是一位英姿勃發(fā)的紅軍小號(hào)手，頭戴八角帽，手舉軍號(hào)，迎著朝陽(yáng)，吹奏著前進(jìn)的號(hào)角……我立刻被這本書吸引了，迫不及待地拿起它，原來(lái)是《紅星照耀中國(guó)》！

　　這是美國(guó)作家埃德加·斯諾在1936年突破重重困難，來(lái)到以延安為中心的陜甘寧根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地考察和采訪，最終完成的寫作，它向全世界客觀真實(shí)地記述了中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅軍。

　　而最讓我感到好奇的是封面中的小號(hào)手，他是誰(shuí)？斯諾為什么選他？于是我翻開了書，在書里斯諾寫到：“我以前從未見過任何中國(guó)青少年有這樣一種人格尊嚴(yán)……隨著我深入蘇區(qū)，我發(fā)現(xiàn)在這些紅紅臉蛋、歡樂愉快、精神飽滿、忠誠(chéng)不渝的‘紅小鬼’身上，洋溢著一種令人驚奇的青年運(yùn)動(dòng)的蓬勃精神”。這些“紅小鬼”在紅軍里當(dāng)通訊員、號(hào)手、偵查員、無(wú)線電報(bào)務(wù)員……他們都是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，有些曾經(jīng)做過奴婢，有些是逃出來(lái)的學(xué)徒，還有的`是生活困難的人家。即使紅軍生活艱苦，他們也愉悅和樂觀；即使身處污穢的監(jiān)獄，他們也對(duì)紅軍忠貞不貳；即使面對(duì)白軍的刺刀，他們也堅(jiān)定如一；即使穿著肥大的衣服，也不妨礙他們戰(zhàn)斗！是什么讓這群少年超越了這個(gè)年齡的幼稚、膽怯、想家，而跟隨一支軍隊(duì)走上萬(wàn)里路，還能保持著如此昂揚(yáng)的精神和剛毅堅(jiān)忍的品格呢？斯諾給了我們答案：只因?yàn)椤凹t軍是替窮人打仗”的簡(jiǎn)單信念！斯諾被這些“紅小鬼”的精神感染和鼓舞，看到他們，就會(huì)使你感到中國(guó)不是沒有希望的，在少年先鋒隊(duì)隊(duì)員身上寄托著中國(guó)的將來(lái)，他們是中國(guó)的希望！

　　80多年過去了，斯諾筆下的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的形象鮮活依舊，他們身上有著高度的自尊，耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)，他們積極樂觀，生機(jī)勃勃。我們作為生長(zhǎng)在和平年代的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，當(dāng)翻閱這本書，重溫那硝煙滾滾的年代時(shí)，更要珍惜這筆寶貴的精神財(cái)富，它像一顆熠熠生輝的紅星，時(shí)刻提醒著我們回望歷史，并引領(lǐng)我們腳踏實(shí)地，勇敢地去實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。

　　書屋的征文 10

　　我走在街上，喧鬧聲不斷從耳邊回蕩，行人一個(gè)有一個(gè)從我身邊經(jīng)過，他們彼此聊著不同的話題。總想插上兩句，可又不知該怎去表達(dá)。霎時(shí)覺得迷茫，卻又只能一次次將不知所措和迷茫壓入內(nèi)心，到底該怎樣做，抑住內(nèi)心的那份浮躁。

　　塵埃伏起不定，日月一日又復(fù)一日的交替。我便如那崖邊的草，找不到一個(gè)寄托的地方。在那日夜枯萎無(wú)味的交替中，我便走進(jìn)一個(gè)熟悉的角落，回憶如雨般落入我心。

　　記得小時(shí)候總愛來(lái)到這里，一被罵，我便逃入這個(gè)小屋，哪怕幾秒清靜也是極好的。走進(jìn)屋子，便是迎面的一張小桌子，很小，很小，只能容下一本書，好像再多第二本，就變得極亂了。拉開椅子坐下，還是一如既往的舒適，順手掏出一本《朝花夕拾》讀了起來(lái)，終于，在思緒一次又一次被打斷之后，我靜了下來(lái)。心中倒也不再迷茫，順著書中的'內(nèi)容走了起來(lái)。

　　不知為何，我對(duì)魯迅先生的書有特別的喜愛，或許是他的精神吧，又或是別人口中用筆紙做斗爭(zhēng)的精神斗士吧。讀過魯迅的書，我想只有用心度過時(shí)，魯迅先生的風(fēng)采才剛剛露出吧，在周曄的《我的伯父魯迅先生》中曾寫道，伯父魯迅沒有因?yàn)樗�讀的馬虎而批評(píng)她，而是一句“哈哈，還是我記性好”來(lái)委婉的教育，這又何嘗不是現(xiàn)代人所追求的“教育”？或說魯迅先生一絲不茍，在《朝花夕拾》中，他又以孩童的語(yǔ)言來(lái)敘述大人的品德，或許魯迅先生也曾和我們樣的孩童吧，在他的筆下，人民的斗爭(zhēng)顯得那么蒼勁有力，用文筆寫出那底層社會(huì)人民的生活狀況，才是魯迅先生的魅力吧。

　　在書屋的每一秒都讓人平靜，外面的喧鬧都與我無(wú)關(guān)，在這里，每一分每一秒都是慢的出奇，慢的似乎天荒地老。書屋承載著我的夢(mèng)，帶著我遠(yuǎn)航，這，是夢(mèng)的書屋。

　　正是一本書與另一本書之間的夢(mèng)的交融，我的夢(mèng)不在獨(dú)單，在書中一次次被指引，我的人生不再迷茫，日月交替，黑白更季，或許天會(huì)黑，但，夢(mèng)不會(huì)，在書屋中的一次次讀書中，夢(mèng)，會(huì)更加明亮。我的書屋，我的夢(mèng)！

　　都是最好的安排。來(lái)摩國(guó)只帶了預(yù)算中的一半現(xiàn)金，另一半打算直接在當(dāng)?shù)厝　Ｈf(wàn)萬(wàn)沒想到我們的卡在這里根本用不了！行程過半，快要彈盡糧絕。從撒哈拉風(fēng)塵仆仆地趕到菲斯，已經(jīng)接近黃昏，柏博爾人阿里來(lái)接的我們，他是民宿里維護(hù)裝修的工人。

　　書屋的征文 11

　　夢(mèng)想，是人類達(dá)到成功的羽翼。而我的夢(mèng)想，卻是在村里那間小書屋的書海中萌生的。“書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，而一間小小的書屋卻又承載著多少人的夢(mèng)想?

　　在我村的村委會(huì)，就有一間這樣的小書屋。那間小書屋不能說是丹楹刻桷，也不能說是富麗堂皇，但是也算得上是簡(jiǎn)單樸素、墨香四溢。在那間小書屋里，我度過了許多與書為伴的快樂時(shí)光。推開小書屋的大門，“嘎吱”的聲響，茫茫書海映入眼簾，木質(zhì)的書架，書架中間帶有滄桑感的沙發(fā)，幾張椅子緊靠在一張并不大的書桌旁，幾縷陽(yáng)光透過窗戶照在書上。

　　小書屋里經(jīng)常會(huì)見到我的影子，我時(shí)而靠在書架上，時(shí)而坐在沙發(fā)里，時(shí)而趴在窗臺(tái)上，時(shí)而又躲在墻角里。書屋里很安靜，偶爾會(huì)傳來(lái)掛鐘鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)發(fā)出的聲響。書屋里的書很多，幾乎什么類型都有。百科書可以幫助我懂得許多生活中的知識(shí)，科技書讓我感受到時(shí)代一直在進(jìn)步，歷史書讓我知道了清朝興起至衰敗的過程不過在這么多的書中，我最喜歡的還是童話書。每當(dāng)我捧起童話書，我就立即被里面的故事情節(jié)所吸引，仿佛自己隨著故事里的情節(jié)飛進(jìn)童話世界了。在童話世界里，沒有悲傷、沒有煩惱，只有人世間極少存在的美好。童話世界的美好就是我夢(mèng)想的動(dòng)力，是它讓我明白了什么叫善惡，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫奉獻(xiàn)，什么叫忍讓，我會(huì)一直朝著童話中的美好世界為夢(mèng)想努力的。

　　雄鷹因?yàn)橄蛲�天空，即使幼時(shí)折翅墜落懸崖也無(wú)怨無(wú)悔;河流因?yàn)橄蛲�大海，即使百轉(zhuǎn)千折也一路歡歌奔騰;小苗因?yàn)橄蛲�太�?yáng)，即使頑石阻擋也堅(jiān)持生長(zhǎng);我們因?yàn)橄蛲鶋?mèng)想，即使半路摔倒也要站起來(lái)勇往直前!我做了一個(gè)很美的夢(mèng)：一束斜陽(yáng)射進(jìn)小書屋，不管是軟軟的.沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)書架都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，好像在漫漫時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周圍環(huán)繞著許許多多的書籍，隨手取下一本，便能靜心地讀下去。在這里的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。我的書屋我的夢(mèng)，我的內(nèi)心感到前所未有的滿足與快樂。

　　書屋的征文 12

　　我家有個(gè)小小的“書屋”，它是有簡(jiǎn)單的4個(gè)雙層小柜子組成，里面排列了很多書籍。每當(dāng)我閑暇時(shí)，取上一本書，在溫暖的陽(yáng)光中慢慢翻開書本，細(xì)細(xì)地品讀，讓每一個(gè)“小精靈”帶我暢游知識(shí)的海洋。書屋里還有好多伙伴，溫婉的李清照、率直的蘇軾、聰明的福爾摩斯、淘氣的馬小包等等。在眾多書籍中，我喜歡讀《綠野仙蹤》這本書。

　　這本書講了一個(gè)叫多蘿西的小姑娘被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)神秘的地方，在漫長(zhǎng)的旅途中她認(rèn)識(shí)了想要聰明的稻草人，想要心的鐵皮人，想要膽量的獅子這3個(gè)號(hào)伙伴。他們互相幫助，患難與共，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，最后他們都實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。

　　多蘿西的善良、堅(jiān)毅、不怕困難的精神告訴我，世界上的人之所以遇到困難不會(huì)放棄，正是因?yàn)樾闹杏袑儆谧约旱男拍睢６�我的信念就是將�?lái)要考上北京大學(xué)，學(xué)習(xí)像一個(gè)漫無(wú)邊際的森林，里面有陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，也有刮風(fēng)下雨的時(shí)候，我要努力克服一個(gè)個(gè)絆腳石，朝著我的信念前進(jìn)。書屋，則是我的加油站。

　　我的書屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文當(dāng)書頁(yè)攜著絹絹墨香，知識(shí)戴著輕輕的夢(mèng)，悄悄的.進(jìn)入了我的靈魂，那種感覺讓我回味無(wú)窮。

　　一路走來(lái)與書為友，我不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的漫長(zhǎng)而志缺那些經(jīng)典，當(dāng)我的手翻過書頁(yè)，里面有歲月的痕跡，書是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的物品，閱讀成為了我生命中的一部分。

　　每當(dāng)我不想玩鬧時(shí)，我會(huì)捧起一本書；每當(dāng)我迷茫時(shí)，我會(huì)捧起一本書；每當(dāng)我靜不下心來(lái)的時(shí)，我會(huì)捧起一本書。俗話說的好，書中自有黃金屋。看書不僅能提高我們的寫作水平，還能讓我們學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)，比如法布爾的《昆蟲記》，可以讓我們了解到關(guān)于昆蟲的一些知識(shí)。

　　你們的夢(mèng)想是什么？有沒有和我一樣想成為醫(yī)生的。作為一名醫(yī)生必須爭(zhēng)分奪秒，每一秒都有可能從死神手里搶回一個(gè)生命，我覺得一個(gè)生命就像一個(gè)蠟燭，雖然遲早會(huì)滅，但可以讓他慢一些。每一個(gè)生命的出生就是生命走向成功的第一步，我也想成為和病毒作斗爭(zhēng)的一員。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”少年是當(dāng)今社會(huì)中不可缺少的主干，只有我們強(qiáng)大了，祖國(guó)的未來(lái)才能強(qiáng)大起來(lái)，我們不僅是祖國(guó)的未來(lái)也是世界的未來(lái)。所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，振興中華，爭(zhēng)取在不久的將來(lái)成為下一代白衣天使。

　　書屋的征文 13

　　書籍，好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書籍，如同一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗;書籍，好似一座航標(biāo)，帶領(lǐng)我們尋找求之的方向。

　　小時(shí)候，我常沉浸于童話、幻想的世界，每每聽到或看到一個(gè)夢(mèng)幻的故事，總會(huì)沉迷與其中。做一個(gè)甜蜜、浪漫的夢(mèng)，漫游于童話的世界里，久久不能自拔。長(zhǎng)大些了，我發(fā)現(xiàn)那些陪著我一起度過了多個(gè)春夏秋冬的故事，已無(wú)法滿足我的求知欲。于是，我變纏著媽媽，給我買書。

　　我又沉醉于小說的天地，笛福的《魯濱孫漂流記》，馬克吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等。我通通不放過。更不用說我過得四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》，在這里我看到了封建生活中的一個(gè)大家族的興衰史;再是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我贊嘆保爾對(duì)革命堅(jiān)定的信念在;接著是夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛》，主人公簡(jiǎn)給我留下深刻的印象，在他反抗命運(yùn)的過程中，他皆力捍衛(wèi)自我尊嚴(yán)，并擁有獨(dú)立人格。于是，我感受到了，作家們用不同的方式，表達(dá)了最真我的本色。

　　書籍帶我們走進(jìn)了文學(xué)的殿堂，攀上了文學(xué)的'階梯，打開了文學(xué)的窗戶，找到了文學(xué)的方向——書如風(fēng)景，永遠(yuǎn)浩瀚無(wú)機(jī)，美不勝收，就是你是否愿意懷著一顆探索的心，攜一身知識(shí)的渴望，走進(jìn)書籍，在浩瀚的知識(shí)世界里慢慢地成長(zhǎng)吧。

　　在書籍的描繪下，使我懂得了真正的浪漫，在書籍的陪伴下，使我不在感到孤獨(dú)，寂寞，在書的裝扮下，使我變得內(nèi)斂，不在放蕩。書籍是我們的良師益友，隨之而來(lái)的是我的心情得到釋放。

　　書，讓我們了增長(zhǎng)知識(shí)，開闊了視野;書，帶我們遨游了童話，滋潤(rùn)了我們的心田;書，是生活的本身，它表現(xiàn)了人民的本色。為我插下了無(wú)形的翅膀，任我漫步其中。

　　如今，書已經(jīng)成為我生活的一部分，它徹徹底底改變了我的生活，它帶個(gè)給我的是智慧和自信。時(shí)間的推移，朋友們漸漸長(zhǎng)大，到最后各奔東西，這時(shí)候只有書籍時(shí)時(shí)陪伴著我，“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)!

　　來(lái)吧，就讓書的這一縷縷清香伴隨你我，一路同行……

　　書屋的征文 14

　　小時(shí)候，老師總愛問我們一個(gè)問題：你們的夢(mèng)想是什么?

　　不出意外的，今天王曉雨老師也問了這個(gè)問題，同學(xué)們積極發(fā)言。老師、醫(yī)生...等等都是小朋友們的大大夢(mèng)想，說想成為老師的小朋友，我們期待著有一天你也能站上三尺講臺(tái)。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們小小年紀(jì)就已經(jīng)有了自己的書屋天地，不僅僅是校內(nèi)的課本教材，校外的書刊故事也是他們書屋里的一份子，童話書、名著故事、兒童繪本、學(xué)習(xí)資料比比皆是。當(dāng)講到“魯迅與三味書屋”時(shí)，同學(xué)們也是認(rèn)真做筆記。

　　其實(shí)，“書屋”是有雙重含義的。

　　第一，指的是真正的書屋，同學(xué)們可以在屋子里學(xué)習(xí)看書與寫作。而另一種，則是精神上的書屋。王老師教育同學(xué)們可以建筑一個(gè)心靈上的書屋，當(dāng)你心情不好需要發(fā)現(xiàn)，而閱讀能夠使你平靜的時(shí)候，它會(huì)是你最寶貴的財(cái)富。

　　“我的`書屋我的夢(mèng)”征文比賽就在曉雨老師的鋪墊中拉開了序幕，同學(xué)們的“書屋”能不能夠帶給我們驚喜呢?讓我們一起拭目以待吧!

　　“我的書屋，我的夢(mèng)”讀書活動(dòng)開展

　　為充分發(fā)揮農(nóng)家書屋作用，豐富農(nóng)村學(xué)生假期生活，7月19日，喀拉布拉鎮(zhèn)充分利用暑假假期積極開展“我的書屋，我的夢(mèng)”為主題的農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)分為兩個(gè)部分，一是以農(nóng)家書屋為平臺(tái)，組織農(nóng)村中小學(xué)生開展閱讀實(shí)踐活動(dòng)；二是開展征文比賽，鼓勵(lì)中小學(xué)生用自己的語(yǔ)言書寫在農(nóng)家書屋讀書收獲和感受。

　　喀拉布拉鎮(zhèn)文化站多措并舉，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，專題召開農(nóng)家書屋管理人員工作會(huì)議，部署活動(dòng)安排；二是廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)。利用廣播“村村響”、干部下村入戶等形式開展宣傳發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)中小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。

　　此次閱讀活動(dòng)讓更多的孩子走進(jìn)農(nóng)家書屋閱讀實(shí)踐，充實(shí)學(xué)生的假期生活。通過此次活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮農(nóng)家書屋在豐富農(nóng)村精神文化生活方面的作用。

　　目前，喀拉布拉鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋充分保障免費(fèi)開放時(shí)間，搞好書屋日常管理，優(yōu)化內(nèi)部閱讀環(huán)境，為少年兒童參與閱讀實(shí)踐和征文寫作活動(dòng)提供條件和服務(wù)，同時(shí)利用巴扎日開展送書活動(dòng)，確保活動(dòng)順利開展。

　　書屋的征文 15

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。讀書越多，越能體會(huì)知識(shí)的力量，讀書不僅可以開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能從中體會(huì)到作者的心境，品味文中折射的社會(huì)現(xiàn)象。

　　我們村里新建了一座書屋，他給全村人都帶來(lái)了快樂、帶來(lái)了知識(shí)。書屋座落在我們村的村頭，周圍沒有圍墻，也沒有花臺(tái)。乍一看，孤零零地矗立在那里。其實(shí)他一點(diǎn)也不孤單，每天晚上總是人影綽綽。不顯寬闊的大門是棕色的，門頭上四個(gè)正楷大字：“智慧書屋”。走進(jìn)書屋，三排高大的書架，順著三面墻擺放，書架上擺滿了書籍，分為歷史文學(xué)、種植養(yǎng)殖、生活百科等幾個(gè)欄目。屋中間擺放著四張方桌，每張方桌又配備四條長(zhǎng)條坐椅，靠墻還有一排沙發(fā)，可坐十來(lái)個(gè)人。

　　上午，書屋里很冷清，只有兩三個(gè)人在看書，可能都趁天氣涼爽，在地里干活。到了中午人就開始多了起來(lái)。晚上，才是人最多的時(shí)候，書屋的每一個(gè)座位上都擠滿了人。屋外也還有很多人，或蹲或站，都埋頭沉浸在書的海洋。人數(shù)雖然很多，但是安靜極了，并沒有嘈雜的聲音。不信你看，二大爺正端坐在方桌旁，戴著老花鏡，津津有味地看著一本關(guān)于雞鴨鵝養(yǎng)殖的書。中年的'李叔叔，坐在靠墻的沙發(fā)上，看的是一本關(guān)于水稻種植的書。我也在看書，是魯迅先生的《吶喊》，其中讓我印象最深刻的是《阿Q正傳》。小說向我們展現(xiàn)了辛亥革命前后，一個(gè)畸形的中國(guó)社會(huì)和一群畸形的國(guó)人，諷刺了許多心靈丑陋的人。辛亥革命雖然推翻了封建帝制，卻沒有徹底反帝反封建。資產(chǎn)階級(jí)把農(nóng)民拒之門外，反而向封建勢(shì)力妥協(xié)。阿Q代表著所有沉睡著的中國(guó)人，他們都被“精神勝利法”麻痹，忘卻了壓迫和屈辱，沒有反抗，沒有斗志，愚味，麻木不仁，只能永遠(yuǎn)都被壓迫和屈辱。

　　我深深地吸了口氣。今天，只有偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，偉大的毛主席，才能帶領(lǐng)我們走出沉睡，拋棄陋習(xí)，徹底推翻壓在人民頭上的“三座大山”。而蘇醒的我們，已變了模樣，為建設(shè)新中國(guó)充滿斗志，不畏犧牲，勇往直前。

　　偉大的周總理年少時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書”。今天的我們，生活在和平富饒的新社會(huì)，我們要努力，要多讀書，為國(guó)家，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。努力實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)！

　　書屋的征文 16

　　書，上古結(jié)細(xì)繩而治，后世圣人易之以書契。

　　——題記

　　我不曾將它裝飾得耀眼如花，可它卻始終攝人心魄，這就是我的書屋，一個(gè)平凡卻擁有靈魂的書屋。

　　書， “讀讀讀，書中自有千鐘粟；讀讀讀，書中自有黃金屋；讀讀讀，書中自有顏如玉。”記得剛開始讀書的時(shí)候，就看到了這句流傳千古的話，也是它讓我對(duì)書這個(gè)并不陌生的名詞產(chǎn)生了好奇，它究竟是什么呢，竟有這么大的的魔力？

　　從此，我走上了一條不歸路，可我卻心甘情愿，讓書充滿我的生活。

　　屋， 顧名思義，屋就是該到的地方，可在我這，卻有著不一樣的解釋，是什么呢？

　　很多人覺得屋是遮風(fēng)避雨的棲息所，可我卻認(rèn)為不僅僅如此，它還寄托了我們的靈魂，我們的心。在那里，我們可以無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，任心飛揚(yáng)。

　　書屋，一個(gè)放書的地方，真的就這樣？當(dāng)然不是。

　　我有一個(gè)小小的書屋，它不大，卻擺滿了各式各樣的書，有古史，有現(xiàn)言，有故事，有哲學(xué)，有天文，有地理……

　　我常常駐足于那，放空自我，在這喧囂的世界，摒棄外界的紛擾，在書中去尋找那一方凈土。

　　在空閑時(shí)間，書屋是最受我“寵幸”的地方。記得朋友剛看到書屋的時(shí)，都會(huì)說一句話“真敗家啊，這些書得值多少錢啊。”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)笑著回答：“它會(huì)升值的，比銀行的利息還要高呢。”其實(shí)吧，沒告訴她們，有些書是我死乞白賴地要來(lái)的，到處搜刮書，來(lái)塞滿我的小書屋，也成了我最大的愛好。

　　放在書屋最顯眼的地方的是一本《紅樓夢(mèng)》，小時(shí)候，奶奶總會(huì)在睡覺前，給我講紅樓夢(mèng)，聽著奶奶娓娓道來(lái)那一段凄慘的愛情故事，我總會(huì)淚流滿面，讀《紅樓夢(mèng)》也就成了我的夢(mèng)想。長(zhǎng)大后，再細(xì)細(xì)的品味那段優(yōu)美，便覺得更加令人感動(dòng)。每讀一次，都覺得有不一樣的收獲。

　　這就是我的.書屋，麻雀雖小，五臟俱全。它承載著我的夢(mèng)想，它帶著我起航，去往那無(wú)邊無(wú)際的地方。

　　它有著自己的靈魂，我賦予了它生命，他給予了我通向未來(lái)的鑰匙。

　　一本書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。

　　這就是我的書屋，一個(gè)不平凡的書屋。

　　書屋的征文 17

　　書是我們永遠(yuǎn)的朋友，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬；是種子，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂；書中有人類發(fā)展的錄像機(jī)，我們可以在其中看到前輩的足跡；書是知識(shí)和智慧的海洋，我們?cè)跁�的海洋中遨游慢慢成長(zhǎng)……

　　在書屋里我看到了：許多人在聚精會(huì)神地讀書。有的仿佛身臨其境；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒；還有的兩三個(gè)人一起小聲交流書中的疑問、難題……

　　我很喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以帶給我們無(wú)窮的快樂、豐富的知識(shí)、做人的道理。可以讓我們的生活豐富多彩。書屋里面的書應(yīng)有盡有，如：散文、故事、小說、百科等。每本書都有著自己的故事，講述著無(wú)窮的道理。每種不同的圖書帶給我們的感覺是不同的：詩(shī)歌的瀟灑，散文的優(yōu)美，小說的樸實(shí)，漫畫的奇特，神話的唯美浪漫，童話的純真可愛善良，百科的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，歌詞的美妙動(dòng)人，歷史的博大精深……無(wú)處不讓我們陶醉在書海之中。

　　讀著曹文軒寫的《草房子》中不歧視別人，勇于正視自己的禿鶴，自立自強(qiáng)；正視生活的杜小康；感人的親情細(xì)馬；疾病并不可怕，勇敢地和家人一起活下去的溫幼菊和桑桑；感覺到了淳樸的鄉(xiāng)土人情，純潔的友誼，偉大的.精神等。

　　讀著《魯濱遜漂流記》我明白了人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒有它，你就永遠(yuǎn)也擺脫不了困境。

　　在《城南舊事》中，所有的人都很善良，無(wú)論是瘋子、小偷還是保姆等。一點(diǎn)也感覺不到舊社會(huì)的黑暗。而難過的地方總是有的：瘋子、小偷都可憐的是，在幸福離他們很近的時(shí)候，他們卻永遠(yuǎn)也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔凈化的心靈，這樣童年才會(huì)幸福快樂。

　　課文中的《愛之鏈》讓我明白了：愛是溫暖的，能讓人們感到世界的美好。因?yàn)閻墼谖覀兩磉咇v足，所以人們對(duì)美好的生活充滿了向往……

　　讀書，如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我們心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；讀書，似一場(chǎng)久旱后的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我們干涸的靈魂，澆灌渴望知識(shí)的心靈；讀書，像一只閃耀的燈塔，照亮前進(jìn)的道路，指引我們大膽追逐夢(mèng)想。

　　最后，讓我們?nèi)�書屋里遨游，探索無(wú)窮的奧秘，尋找其中的快樂吧！

　　書屋的征文 18

　　暑假因讀書而豐富，生命因讀書而精彩！

　　——題記

　　又是一年暑假時(shí)，又到了我向往的讀書時(shí)光。因?yàn)樵谖业挠洃浝铮�有書相隨的日子，總是快樂而充實(shí)的。

　　離家不遠(yuǎn)的田二河鎮(zhèn)東正街社區(qū)農(nóng)家書屋，便是我假期博覽群書的好去處。書屋向陽(yáng)，室內(nèi)透亮，中央圍著半舊的書桌，十多列書櫥有序的排列在周圍。科普知識(shí)、醫(yī)療保健、世界名著、卡通讀本、作文書……都藏在潔凈的玻璃窗后面，擺得整整齊齊。屋內(nèi)讀書的人還真是不少，慈祥的老人、沉穩(wěn)的中年人、陽(yáng)光的青年、活潑的孩子們，有的人面帶微笑，有的人若有所思，有的`人在小聲交流……一切顯得輕松而和諧。

　　每天早晨我都會(huì)約上幾個(gè)“小書伴”，蹦蹦跳跳地去農(nóng)家書屋報(bào)到，一泡就是大半天。

　　在這里，吉林?jǐn)z影出版社的《一千零一夜》、《格林童話》、《海的女兒》……都成了我們的私家收藏，善良美麗的白雪公主、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的青蛙王子、神秘夢(mèng)幻的魔術(shù)師……書讓我遨游在童話的世界里，哭泣著歡笑著幸福著……在這里，遠(yuǎn)方出版社的《愛的教育》、《草房子》、《傅雷家書》……都是我們的經(jīng)典最愛，濃濃的親情、深沉的父愛、純真的孩提時(shí)代……書讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂與艱辛，激動(dòng)著傷感著成熟著……

　　在這里，人民日?qǐng)?bào)出版社的《世界未解之謎》、《海底兩萬(wàn)里》、《昆蟲記》……都擺上了我們的小小書桌，未知的神秘世界、離奇的歷史懸案、廣闊的未知領(lǐng)域……書讓我觸摸到了異乎尋常的世界，幻想著沉思著向往著……

　　在這里，岳麓書社的《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》……都成了我的精神食糧，金戈鐵馬的沙場(chǎng)點(diǎn)兵、蕩氣回腸的荒唐一夢(mèng)、路見不平的俠肝義膽……書讓我走進(jìn)眾多的英雄傳奇，感慨著欽佩著鼓舞著……

　　讀一本好書就是在和一個(gè)高尚的人對(duì)話，每一本書都曾是我的知心伙伴，每一頁(yè)紙都曾是我的良師益友，這個(gè)暑假，我在這間普通的農(nóng)家書屋流連忘返，獲益匪淺。

　　感謝我摯愛的書屋，讓我的暑假生活因此書香四溢，讓我的七彩夢(mèng)想因此揚(yáng)帆遠(yuǎn)行！

　　書屋的征文 19

　　聽媽媽說，我小時(shí)候特別淘氣，可是每當(dāng)媽媽把書放在我面前的時(shí)候，我就會(huì)立刻變得乖巧起來(lái)，似懂非懂地安靜地翻閱著。所以從小我就與書結(jié)下了不解之緣，一直夢(mèng)想有一個(gè)屬于自己的書屋。

　　作為農(nóng)村孩子我很幸運(yùn)，從一年級(jí)開始媽媽就給我布置了一個(gè)小書屋，這里真可謂是我的天堂。在我的書屋里，擺放著各種各樣的書籍，有《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《上下五千年》《安徒生童話》《格林童話》《魯濱遜漂流記》《假如給我三天光明》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《唐詩(shī)三百首》《三毛流浪記》《一歲的小鹿》等等，還有一些寫作類的書和漫畫書。

　　有人說，讀一本好書就像和一位哲學(xué)人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說，一本好書就是一盞明燈，它能為我們照亮人生的道路；有人說，一本好書就像迷途中的一個(gè)路標(biāo)，為我們指引正確的方向；也有人說，一本好書就是一瓶洗滌劑，給我們的心靈帶來(lái)一次美好的體驗(yàn)。的確，書籍對(duì)于我們的健康成長(zhǎng)起著十分重要的作用。因此，我每天放學(xué)回家后，都會(huì)在書的海洋里徜徉，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

　　生活中有書的陪伴，我很充實(shí)，也很快樂。即使偶爾心情不好，讀著讀著這些書籍，我的煩惱也會(huì)煙消云散。更重要的是通過讀書我拓寬了知識(shí)面，還積累了大量?jī)?yōu)美的語(yǔ)句，我的寫作能力大大提高了。每次的`單元作文對(duì)于我來(lái)說，都是小菜一碟。寫作時(shí)好詞佳句如潮水般涌來(lái)，一會(huì)兒工夫，一篇作文就輕而易舉地在我的筆下完成了。從三年級(jí)時(shí)，我的作文就常常被老師當(dāng)作范文在全班朗讀，語(yǔ)文成績(jī)也因此提高，一直名列前茅。我更加喜愛看書了。

　　“一個(gè)家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子。”高爾基也曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”由此可見書在日常生活中的重要性。我的書屋雖然不大，但卻是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)的海洋，它教給了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。小書屋與我朝夕相伴，是我形影不離的好朋友。

　　我愛我的小書屋，因?yàn)樗�承載著我的夢(mèng)想，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂趣！

　　書屋的征文 20

　　清早的一束陽(yáng)光，灑在了窗前的桌椅上，它們變成了金色的蝴蝶，在桌椅上歡樂的跳著舞。風(fēng)兒從窗子的縫隙里，鉆了進(jìn)來(lái)打著調(diào)皮的旋兒，把攤在桌上的還殘有手指余溫的書頁(yè)翻得嘩啦啦的響。哦，這是我的書屋，也是我夢(mèng)想起航的地方！

　　從小，我就特別愛看書。隨便拿一本書，都能看得津津有味。上了三年級(jí)，我又有了一個(gè)屬于自己的書房。雖然我的書房不怎么大，但書卻有不少，當(dāng)打開了一扇淡藍(lán)色的小門，撲面而來(lái)的就是一股濃郁的.油墨書香。我的書柜靠著墻，而我的書桌則擺在窗子面前，所以只要一抬頭，就能望見遠(yuǎn)處的風(fēng)景。而書柜不大不小，最高的那層，我剛好能夠到。瞧，有一個(gè)書架上，有許多的經(jīng)典名著，比如人物個(gè)性鮮明的《水滸傳》，每次讀完這本書，我都會(huì)蕩氣回腸；有溫暖人心的《愛德華奇妙之旅》，故事中那個(gè)可愛的小瓷兔子可真讓人憐惜；還有感動(dòng)人心的《駱駝祥子》。當(dāng)然我也還有許多的課外書：《中國(guó)民間故事》、《騎鵝旅行記》、《魯賓遜漂流記》……這些作品都讓我百看不厭。

　　至今小書屋雖然才陪伴我三年，但在這段短暫的時(shí)光中，書給我了許許多多的知識(shí)，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、隱忍、磨練我的意志，開拓我的視野，引領(lǐng)我向夢(mèng)想不斷前進(jìn)。

　　從一年級(jí)開始，我便開始學(xué)打籃球，有了書屋后，每當(dāng)練完籃球回來(lái)，我便會(huì)回到小書屋里遨游書海，當(dāng)我拿起《假如給我三天光明》這本書時(shí)，翻開書頁(yè)，慢慢地閱讀起來(lái)，書中的主人公海倫·凱勒隨著文字，走進(jìn)了我的世界，是一個(gè)眼盲耳聾的可憐女孩，她也曾抱怨過命運(yùn)的不公，但是在親朋好友的幫助下，還有她自己的努力下，沒有自暴自棄，反而一天天樂觀向上，最后，她成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、精通學(xué)業(yè)的偉大婦女。海倫·凱勒雖然身殘，卻創(chuàng)造了一個(gè)這樣偉大的奇跡，我們這個(gè)身體健全的人還有何理由來(lái)抱怨？這本書用她的每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、每一個(gè)句子，向我們傳遞著正能量，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、我們自己也可以創(chuàng)造奇跡。我擦了一下額頭上的汗珠，握緊了拳頭，在心中喊道：我也要有這樣的精神和堅(jiān)強(qiáng)不屈的動(dòng)力去創(chuàng)造奇跡！

　　清風(fēng)拂過我的臉頰，我懷抱著書，靜靜地笑著。感謝您，書屋，我夢(mèng)想開始的地方！

　　書屋的征文 21

　　讀書，如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁;讀書，似一場(chǎng)久旱后的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的靈魂，澆灌渴望知識(shí)的心靈;讀書，像一只閃耀的燈塔，照亮我前進(jìn)的道路，指引我們大膽追逐夢(mèng)想。又到周末了，我又有時(shí)間光臨我村的農(nóng)家書屋，在那兒，我度過了許多快樂的時(shí)光。

　　村里的書屋，是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。書屋是幾間老式平房，坐落在村北頭。外觀典雅，室內(nèi)寬敞、明亮，幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地?cái)[放著各類書籍，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的……還有我們中學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩(shī)文、現(xiàn)代文學(xué)名家名篇、作文書等，真是應(yīng)有盡有。

　　每當(dāng)我走進(jìn)農(nóng)家書屋，就會(huì)看到：屋里讀書的人們是那樣的認(rèn)真和專注，有的入情入境，面帶微笑;有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒;還有的在一起小聲交流……

　　我很高興，村里建起了農(nóng)家書屋，我可以盡情品味讀書帶給我的快樂;我可以盡情暢游書屋，品味不同圖書帶給讀者的`不一樣的感悟和思考。詩(shī)歌的瀟灑精悍，散文的飄逸韻味，小說的嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，漫畫的奇特詼諧，神話的浪漫唯美，童話的純真善良，歌詞的美妙溫馨，無(wú)不讓我們的心靈受到深深地熏陶，受到切切的震撼。讀著曹文軒的《草房子》，我們會(huì)情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春年華;讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾在悲慘的遭遇中，鍛煉出的鋼鐵般的意志，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);讀著《輪椅上的夢(mèng)》，讓我感受到即使身處嚴(yán)寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩!漸漸地，我對(duì)農(nóng)家書屋產(chǎn)生了一種依戀之情。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!在農(nóng)家書屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān);引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔;陪伴我感悟人生，思考未來(lái)，參悟生命。

　　感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書屋，我夢(mèng)開始的地方!

　　書屋的征文 22

　　培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以成才。”我愛看書，我的書屋里有我的夢(mèng)，我在書的海洋里快樂成長(zhǎng)。

　　初識(shí)

　　少時(shí)，我住在爺爺奶奶家，淘氣的我喜歡到處竄。一次，我在附近的居委會(huì)里玩，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了里面居然別有洞天。一間大房子里整齊地?cái)[放著幾排書架，每排書架上陳列著許多圖書。一位姐姐靠在書架邊，手上端著一本書，臉上還帶著笑意，想必是沉浸在書中的美好世界里了吧。我很好奇，一本書竟然有這樣大的魔力，也興致勃勃地拿起一本小畫書翻了起來(lái)，果然有趣。我的書屋之夢(mèng)啟航了。

　　沉迷

　　此后，每次我回到爺爺奶奶家，都會(huì)一頭扎進(jìn)書屋，盡情暢游在書的海洋。《鐵道游擊隊(duì)》、《敵后武工隊(duì)》、《閃閃的紅星》、《小英雄雨來(lái)》……我閱讀了大量插畫版紅色書籍。引人入勝、跌宕起伏的情節(jié)十分扣人心弦，時(shí)而讓我義憤填膺，時(shí)而令我驚嘆不已，時(shí)而讓我扼腕嘆息，時(shí)而令我激動(dòng)萬(wàn)分，每次閱讀都給我?guī)��?lái)紅色精神的洗禮。共產(chǎn)黨員的機(jī)智勇敢，無(wú)所畏懼的革命精神深深地感染了我，也讓我深切體會(huì)到我們今天的幸福生活多么地來(lái)之不易。

　　書屋里還有很多的世界名著、童話故事、詩(shī)歌散文、小說漫畫……它們或飄逸，或唯美，或詼諧，或夢(mèng)幻，不僅帶給我許多知識(shí)，也在我遇到挫折的時(shí)候給我力量。書屋伴我成長(zhǎng)，幫我開闊眼界，讓我如癡如醉，沉醉于各種美好的夢(mèng)境。

　　暢想

　　國(guó)慶假期，我又來(lái)到了書屋，發(fā)現(xiàn)又來(lái)了不少新書。我直接沖了上去，翻開第一頁(yè)，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸，如饑似渴的看了起來(lái)。《糾纏的精靈—量子信息科學(xué)》、《未來(lái)的日常—人工智能AI》、《自然的`暗示—仿生學(xué)》、《我的中國(guó)芯—會(huì)說話的芯片》……仿佛向我打開了一扇科學(xué)的大門，讓我遨游在未來(lái)科技世界暢想的海洋中。科技如此神奇，給我們的生活帶來(lái)許多便利。在書中，我了解到我們國(guó)家科技發(fā)展日新月異，在很多領(lǐng)域走在了世界前列，這讓我感到無(wú)比的驕傲和自豪。科技也給我們留下許多遐想，未來(lái)需要后人不斷創(chuàng)造，作為當(dāng)代青少年，強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我，我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，運(yùn)用新科技造福人類，報(bào)效國(guó)家，用“科技?jí)簟敝�推“中�?guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。

　　安靜的書屋里，書香在彌漫。我在書屋的懷抱中，沉浸在對(duì)未來(lái)的暢想中，甜甜地笑著。

　　書屋的征文 23

　　小時(shí)候，父母給我買了許多許多的圖書，我對(duì)書的認(rèn)識(shí)就是從那時(shí)開始的。是它們，讓我認(rèn)識(shí)了很多神奇、新鮮的事物，也使我對(duì)書籍萌發(fā)了起初的興趣。可惜那時(shí)，因?yàn)闂l件的限制，整個(gè)小學(xué)階段的我只能是在同學(xué)們一手一手傳遞的少數(shù)書本的閱讀中度過。

　　當(dāng)我踏入中學(xué)大門的時(shí)候，內(nèi)心的欣喜是難以表達(dá)的，因?yàn)槲也粌H迎來(lái)了我人生中的另一個(gè)新的起點(diǎn)，更令我開心的是，路過時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)新學(xué)校附近的村委會(huì)里居然有個(gè)小書屋!

　　這以后，很順理成章的，村委會(huì)的小小書屋就成了我經(jīng)常駐足的地方。有時(shí)，這里也會(huì)有同學(xué)的光顧哦。每次來(lái)，經(jīng)過靜坐在座位上閱覽書籍的同學(xué)身邊時(shí)，我就會(huì)下意識(shí)地把呼吸放輕，因?yàn)槲疑�怕�?huì)打破了這份安靜，驚擾了大家。

　　走到書架邊，細(xì)心巡閱后，小心翼翼地抽出一本書，默默地找個(gè)靠窗的角落……哇哦，暖暖的夕陽(yáng)從書屋的窗上斜射到書上，聽著耳邊細(xì)微的呼吸聲和書頁(yè)翻動(dòng)的聲音，望著窗外被風(fēng)帶起又撫平的葉子……突然覺得這一刻內(nèi)心是多么的安寧。

　　坐在書屋里，翻開書本，低頭賞閱，躁動(dòng)的心慢慢地平靜了下來(lái)，驚喜發(fā)現(xiàn)那些煩惱的事情都悄然遠(yuǎn)離了，只覺得自己的內(nèi)心變得無(wú)比寧?kù)o，就好像那些煩心事從不曾在我的生活里出現(xiàn)過。一段一段，一回一回……這時(shí)的我已完全沉浸在書的'世界里，那個(gè)世界是異常美好的，會(huì)讓我的內(nèi)心變得逐漸澄澈、明朗。啊，書就是那么神奇的一種東西，它帶給我們的難道不正是我們所向往和追求的嗎?

　　的確，每次遨游在這知識(shí)的海洋里，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的浩瀚無(wú)邊，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的渺小。我深深明白，在這里要想刷新自己的存在感，唯有堅(jiān)持不懈的在書中一點(diǎn)一點(diǎn)地去積累，只有這樣，我才能在這片看不到邊的海洋中游得更遠(yuǎn)。

　　也許，在這片浩瀚的海洋里，我會(huì)一不小心迷失方向，但是，俗話說，好讀書還要讀好書。好的書籍不僅是一艘好船，它還是一面有力的風(fēng)帆，我堅(jiān)信好的書本能可以給我導(dǎo)出正確的航線，并會(huì)帶我走得更遠(yuǎn)更好。

　　用最純粹的內(nèi)心，去認(rèn)真讀好書，在書香縈繞的世界里，我無(wú)畏，亦無(wú)懼。

　　書屋的征文 24

　　書是心靈得到歸屬的地方；書是智慧得到啟迪的地方；書是我夢(mèng)想開始的地方。沒有一本書的家，像沒有一朵花的花園；沒有一本書的家；像沒有一滴水的池塘；沒有一本書的家，像沒有一顆星星的夜空。

　　我有一個(gè)書屋，它雖然小，卻溫暖而舒適。每天清晨，和煦的陽(yáng)光從東面的小窗洋洋灑灑地照進(jìn)我的小屋，充滿整個(gè)房間。書桌前井井有條地?cái)[放著一排排的書，那些書有許多已經(jīng)泛黃，但仍舊平整干凈，它們見證了我的書從簡(jiǎn)單的插畫到簡(jiǎn)單的漢字拼音再到豐富多彩的小故事……也見證了我一年又一年的.成長(zhǎng)。

　　在這些各種各樣的書籍中，《史記》讓我看到了歷史的變遷；《論語(yǔ)》使我明白了做人的道理；《蒼狼》中，我走進(jìn)了一多姿多彩的狼的世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領(lǐng)悟了一個(gè)全身心都投入革命的人的精神。

　　然而，我最喜歡的是革命類的書籍，我們中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，慢慢走向光明，走向強(qiáng)大。這些書籍講的是老百姓與日本帝國(guó)主義侵略者斗智斗勇、被抓的寧死不屈，最終用計(jì)謀戰(zhàn)勝侵略者的故事。其中，大多數(shù)是講青少年兒童在黨組織、部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，接受愛國(guó)主義思想的教育，與敵人展開殊死搏斗，成長(zhǎng)為一名意志堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。如《小兵張嘎》《小英雄雨來(lái)》等等。它們告訴了我，什么是立志報(bào)國(guó)、為了黨和人民可以犧性自己的生命。在這一類書籍中，我最喜歡的當(dāng)數(shù)《赤色小子》這本書。它是由十個(gè)故事組成，描寫是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，與我們年齡相仿的小紅軍們真實(shí)的故事。他們每一個(gè)人，都令我感到可愛可敬。慢慢地看著書，細(xì)細(xì)地品味書，書中的人物豐富多彩，個(gè)性鮮明，他們中有許多因?yàn)橛欣硐攵�成就豐功偉績(jī)的人。他們的故事隱隱地點(diǎn)燃了我對(duì)未來(lái)的憧憬，他們有的天真善良，有的勇敢機(jī)智，在充滿苦難與不幸戰(zhàn)爭(zhēng)年代中，與敵人作著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。他們忠于革命忠于黨的精神，深深地打動(dòng)著我。它使我更堅(jiān)定了長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)、為中華之崛起而讀書的抱負(fù)與夢(mèng)想。使我更加努力地學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力奮斗！

　　啊！我親愛的小書屋，是你，讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)；是你，讓我明白了許多道理；是你，讓我領(lǐng)語(yǔ)到革命先烈的革命精神；是你在迷茫的人生旅途中為我指引方向。在書屋中，我一定會(huì)成長(zhǎng)為更好、更堅(jiān)強(qiáng)的自己！

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