三八節(jié)讀書征文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。相信寫征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的三八節(jié)讀書征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三八節(jié)讀書征文1
一日，如往常一樣急急地去車庫(kù)推車子，趕去上早自習(xí)。“早上好啊！”伴著柔婉的聲音，一個(gè)青年女子笑盈盈地站在我面前，似乎從天而降。
還沒等我回過神來(lái)，她忙道：“我是剛搬來(lái)的，叫詩(shī)涵，以后我們就是鄰居了，呵呵……”
“哦哦，你好！”向來(lái)靦腆的我慌亂地應(yīng)付著，然后很蠢地丟下一句“我也住這棟樓，以后常來(lái)玩”，便匆匆離去。
“咯咯咯……”身后留下的是一串串珠落玉盤般的長(zhǎng)長(zhǎng)的笑，久久不散。
定睛看去，見到她瀑布似的秀發(fā)在風(fēng)中飄拂，淺紫色的雪紡衫，淡藍(lán)的牛仔褲，白皮鞋，那么優(yōu)雅動(dòng)人，那一刻，記住了她，詩(shī)涵，有著美麗的名字，動(dòng)人的笑臉。
后來(lái)依稀了解到，她在附近一所小學(xué)上班，有一個(gè)兒子，愛人在外地經(jīng)營(yíng)地產(chǎn)生意，經(jīng)營(yíng)得非常紅火。心想：原來(lái)是個(gè)小富婆，難怪會(huì)這么“高調(diào)”啊！
才一個(gè)星期的工夫，她便和單元里的鄰居熟絡(luò)了，見面都會(huì)熱情地打招呼，“王姐，送小孩啊。”“陳奶奶，又買這么多菜了。”“周姨，你伢在高三學(xué)習(xí)還不錯(cuò)吧？”……真奇怪，她怎么像個(gè)偵探，這么快就了解了鄰居的境況。一日，忍不住問她因由，她聽說(shuō)，笑道：“很簡(jiǎn)單，能夠做鄰居，就是緣分，就要珍惜，所以凡事做個(gè)有心人，就萬(wàn)事OK了。”
“可是，現(xiàn)在商品房的人們不都這樣嗎？各人關(guān)起門來(lái)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。”
“話不能這么說(shuō)，遠(yuǎn)親不如近鄰，鄰里鄉(xiāng)親，不也像親人一樣嗎？”我覺得她太矯情，便找個(gè)話頭岔開了。
漸漸地，發(fā)現(xiàn)她是個(gè)熱心腸的女子，誰(shuí)家辦個(gè)紅白喜事，她都去幫著張羅；小兩口拌嘴吵架，她也去當(dāng)個(gè)說(shuō)客說(shuō)和；去外地旅游歸來(lái)，一定給鄰居的小孩帶個(gè)小玩具、特色小吃什么的……她對(duì)每個(gè)人的笑臉永遠(yuǎn)是那么真誠(chéng)，像個(gè)孩子似的，心無(wú)城府。
看著這一切，才發(fā)覺自己錯(cuò)怪她了，不覺心生愧疚。想起自己對(duì)待周圍人的冷漠，沖淡了多少可以醞釀的情感。而詩(shī)涵那永不凋謝的真誠(chéng)的笑靨，還有一顆紅塵中開花的心，帶給身邊人幾多馥郁芬芳。
一天傍晚，在小區(qū)路口，看到她拎著一大袋書吃力地往樓上走去，我忙幫她一起拎：“一次買這么多書啊，都有什么？”外面露出的兩本封面赫然印著“周國(guó)平全集”“優(yōu)雅”字樣，“就是打發(fā)時(shí)間，瞎看看罷了。”她依然淺淺地笑。
跟她一起，邊走邊聊，“你平日里愛讀書啊？”“是啊，我喜歡宅，看看書，要不刷微薄，發(fā)微信，寫博客，有閑工夫就掛在網(wǎng)上。”“這么巧，我也喜歡上網(wǎng)，偶爾弄弄博客，我們加好友吧。”“好啊！”……
走進(jìn)她的博園，似乎打開了另一個(gè)世界。原來(lái)她并不是一個(gè)只知道閉門苦“宅”，遠(yuǎn)離人間煙火的女子。她感性詩(shī)意，也不乏成熟的思想。不僅在斗室中讀經(jīng)典，品文字；而且還經(jīng)常遠(yuǎn)足各地風(fēng)景名勝，采擷無(wú)限風(fēng)光，留下美的瞬間，那一幅幅照片上，她與家人朋友都笑得那么甜蜜。博客的內(nèi)容龐雜，如生活雜感、營(yíng)養(yǎng)食譜、育兒心經(jīng)，甘苦悲喜、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么真切地留住了逝去的光陰；還有教學(xué)反思、課堂案例、校園擷趣，把自己對(duì)新課改的理念融入了教學(xué)之中，對(duì)每一堂課都作出了回顧與思考。
她在博客里寫道：“現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好，那是種在紅塵中的幸福。擁有安靜的居所，過著簡(jiǎn)單的煙火生活，用一顆柔軟的心對(duì)待身邊的人，親人、朋友、學(xué)生、鄰居……植愛于心田，生活處處姹紫嫣紅；煉就一雙慧眼，世界處處美不勝收。閑暇時(shí)光，要么，交給浩瀚的書海，要么融入人文美景，讓靈魂讓身體走在開拓眼界的路上。”
至此，我才發(fā)現(xiàn)，她是個(gè)如此豐富有內(nèi)涵的女子，恰似一個(gè)不倦的歌者，游走在自?shī)首詷返奈淖质澜缋铮倚星腋瑁璩鴮?duì)生活的感悟，對(duì)工作的思考，對(duì)人生的回味。
周末，閑來(lái)無(wú)事，去她家串門，“詩(shī)涵，是我！”“來(lái)了來(lái)了！”剛一進(jìn)門，就被她家玄關(guān)架上裝飾品吸引了，“這不是燈泡嗎？怎么都擺這兒？”看著我一臉的疑惑，她俏皮地一笑：“不知道吧，這里自有玄機(jī)哦，你仔細(xì)看。”定睛看去，果然，燈泡里有土，一顆顆嫩芽正在冒尖，原來(lái)這是廢燈泡制作的花盆。“你真了不得，肯定還有別的藝術(shù)吧。”“算你聰明，帶你參觀下哦。”她有點(diǎn)得意地帶我走進(jìn)書房，書架上還有用紙盒、塑料瓶制作的超萌的玩偶，碎布角料制作的布娃娃，薯片盒子改成的筆筒，甚至還有舊衣服剪裁而成的圍裙，更神的是，半截脫了油漆的門竟然重新刷漆后，被她改造成了一個(gè)立式的小書架！“不會(huì)吧，你生活還算富裕，干嗎搗鼓這些破玩意兒，直接買新的不就得了。”“這些舊東西里有歲月的味道，舍不得扔，而且還能夠隨意創(chuàng)作，蠻有趣呢。”她抿著嘴笑。
不得不佩服，她絕對(duì)可以稱得上是個(gè)“生活家”，或曰“生活藝術(shù)家”。攜一顆童心、詩(shī)心，去采擷生活中的美的枝葉，裝點(diǎn)著自己的生活，居室里的花花草草，清新芬芳的氣息洗滌渾濁與煩憂；廢舊物品，都變腐朽為神奇，把無(wú)限的創(chuàng)意延伸。
有一段時(shí)間，覺得很奇怪，詩(shī)涵的博客變得荒涼了，平日也很少見到她的身影，即便偶爾碰到，她也只是匆匆打個(gè)招呼便拎著大包小包離開了，盡管臉上仍掛著笑，但明顯憔悴了許多，像換了個(gè)人似的。她到底怎么了？
一次下班歸來(lái)，在樓道里，看到鄰居周姨對(duì)著王姐不停地唏噓：“真是個(gè)可憐的人，怎么會(huì)攤上這樣的事兒……”“是啊，多好的一個(gè)人，上天太不公平了。”“怎么了？發(fā)生什么事兒？你們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)啊？”我心里有種一股不祥的預(yù)感，忙追問。“你還不知道吧，我今天去醫(yī)院給老頭子拿藥，發(fā)現(xiàn)詩(shī)涵的婆婆因心機(jī)梗塞住院了。”周姨急急地說(shuō)，“老人家其實(shí)平日身體不錯(cuò)，是因?yàn)槭芰舜驌舨欧覆〉模?shī)涵老公的生意破產(chǎn)了，差點(diǎn)要吃官司，整天窩在家也不敢出門，她現(xiàn)在家里、學(xué)校、醫(yī)院還有法院四頭跑，你說(shuō)，她一個(gè)人帶著孩子可怎么辦啊！”“天哪！原來(lái)是這樣，我們應(yīng)該幫幫她啊。”我急了。“怎么幫？”她們倆一齊問道。“給她捐點(diǎn)款吧，畢竟人家遇到了難關(guān)。”
當(dāng)我把鄰居們給的一點(diǎn)心意交給詩(shī)涵的時(shí)候，她笑著拒絕了：“謝謝大家的好意，我心領(lǐng)了，但我已經(jīng)有辦法應(yīng)對(duì)了。人生總會(huì)有不如意，不能一遇到事就麻煩大伙兒。錢我已經(jīng)借到了，孩子我?guī)У綄W(xué)校吃，放學(xué)就去照顧他奶奶，老公的事我已經(jīng)委托律師查清了，他是被合伙人騙了，應(yīng)該不會(huì)坐牢，但從此以后就一無(wú)所有了。”頓了一下，她望著遠(yuǎn)處的碧藍(lán)的天空，堅(jiān)定地說(shuō)：“不過這樣也好，一切從頭再來(lái)，你看，太陽(yáng)每一天不都是新的嗎？”“這……可是……”“好了，替我謝謝大家了，有你們的支持，我真的覺得自己一點(diǎn)也不孤單。”
她又匆匆地跨上電動(dòng)車離開了，依然是淺紫色的雪紡衫，淡藍(lán)的牛仔褲，白皮鞋，寬幅的遮陽(yáng)帽，在烈日下漸行漸遠(yuǎn)，恍惚之間，感覺她就像一株最清新、最頑強(qiáng)的植物。
一年后，她丈夫重新振作起來(lái)，又找到了新的合作伙伴，工作也慢慢步入正軌。后來(lái)得知，她賣掉了自己的首飾，賣掉了多余的房產(chǎn)，把平日攢下的錢全部拿出來(lái)，給丈夫還了部分欠款，婆婆病愈后，為了更好地照顧老人，她將公公婆婆都接到自己家里來(lái)了。
從高處跌入凡塵，她依然篤定從容，生活還在繼續(xù)。她依然時(shí)時(shí)搗鼓著廢舊物品改造的小玩意，把玩著小資情調(diào)；依然天天在夜闌人靜的時(shí)刻敲擊鍵盤，留下點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心語(yǔ)。
夜，有悠悠的風(fēng)拂過，皎皎的月光傾瀉在案頭，打開電腦，她的博客里跳出了一個(gè)新標(biāo)題——“把幸福種在心田里”。忙點(diǎn)擊打開，“也許，在人們眼里，我是個(gè)熱情陽(yáng)光的女子，殊不知我心中也會(huì)有陰雨連綿，也有痛苦無(wú)助，也有……但不管人生如何變幻，只要在心中撒下幸福的花種，讓它生根發(fā)芽，生活總會(huì)給我一樹繁花的慰藉。”
讀到這兒，不覺雙眼濡濕了，走到窗前，看那枚橘黃色的月兒，似乎幻化成了那朵最美的花，縷縷的芬芳，正緩緩飄溢而來(lái)……
三八節(jié)讀書征文2
中國(guó)有句古話：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)”，對(duì)此我深以為然。
三月春天的清晨，沿著校園熟悉的小道，在搖曳的綠樹旁邊，捧一本詩(shī)集縱情誦讀；或者是在深秋的夜晚，在淅瀝的細(xì)雨聲中，伴著溫暖的燈光慵懶地斜躺，翻一卷線裝書，不一定要“思接千載，視通萬(wàn)里”，但一定要寧?kù)o單純。這情景，恐怕只能用“幸福”來(lái)表達(dá)了！
一本書就是一個(gè)世界。一些坦誠(chéng)高尚的靈魂，世上所有的曼妙靚麗都集中在這芳菲一瞬。打開一本書，就像輕叩一扇門。庭院深深，院墻高高，立在門外，可以依稀看見院墻里綠蔭如蓋，偶有小鳥從大樹濃密的枝間飛出，翅膀上馱著陽(yáng)光和誘人的氣息，不由得讓人產(chǎn)生巨大的好奇，那扇門后到底掩著怎樣一個(gè)世界？
讀傳世警人之章，門后必是一個(gè)花落無(wú)聲的靜謐世界，肅穆的低窗瓦屋無(wú)不透露出一股大方之家的睿智，舞榭歌臺(tái)依舊，向人道訴著一個(gè)又一個(gè)神話般的傳奇故事。
讀莊嚴(yán)歷史之作，門后必是一個(gè)金碧輝煌的皇家庭院，朱門碧瓦氤氳著歷史的迷霧，奢華中不失霸氣，經(jīng)歷歲月的沉淀，愈加呈現(xiàn)一種深遠(yuǎn)而又凝重的風(fēng)韻。
讀行云流水的散文小詩(shī)，門后必是一個(gè)富有韻味的花園，暗香浮動(dòng)，月色清淺，恬靜從中幽幽地彌漫開來(lái)，心靈也必定洗濯得不染塵埃。
讀閑趣雅適的生活記事，門后必是一個(gè)趨于擁擠的四合院，家長(zhǎng)里短，生活百態(tài)，每天在這個(gè)舞臺(tái)上演。兒女情長(zhǎng)，英雄氣短；風(fēng)花雪月，一地雞毛，瑣碎繁雜之中讓人感到溫暖而且真實(shí)。
閱讀蘊(yùn)含哲理的諸子百家，門后必是一個(gè)精彩紛呈的人物畫廊，從中可以欣賞熔鑄世間崢嶸的人物傳記，吟詠充滿優(yōu)雅韻致的詩(shī)詞曲賦。捧一卷書稿，窺五千年史事；品一壺香茗，行八百里通途。讀蘇軾的豪放，觀莊周的逍遙，品嵇康的率真……
近賞楊柳依依，遠(yuǎn)眺煙雨江天，沒有縱橫萬(wàn)里，便曉全球風(fēng)云，無(wú)須程門立雪，可聽諄諄教誨。閱讀可以豐富生命的內(nèi)涵，體驗(yàn)人生的奧秘，讓人沐浴曠古的寧?kù)o。
閱讀可以滋養(yǎng)心靈。喜歡讀書，就等于把生活中的寂寞時(shí)光轉(zhuǎn)換成巨大享受的時(shí)刻。袁枚在《寒夜》中寫道：“寒夜讀書忘卻眠，錦裘香盡爐無(wú)煙”。在無(wú)邊的愜意中，漫漫長(zhǎng)夜恐怕也只是彈指一瞬。宋代的翁森，曾作組詩(shī)《四時(shí)讀書樂》，其中之一是：“地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”
不難看出，讀書人所獲得的，是一種靈魂的雋永與自由自在的感受，是一種對(duì)生活的透徹領(lǐng)悟與在逆境面前所表現(xiàn)的安詳從容。
腹有詩(shī)書氣自華。要想成為一個(gè)有品位的教師，第一要讀書，第二要讀書，第三還是要讀書。作為一個(gè)最有學(xué)問、最有耐心、最為忠實(shí)的朋友，在任何艱難困苦的時(shí)候，書都不會(huì)拋棄你。如果一個(gè)人愛書，就擁有了一位可敬的老師，一位忠實(shí)的朋友和伴侶，更擁有了一位溫情的安慰者。書是貼身的顧問，可以隨時(shí)為你提供所需要的知識(shí)；書又是一個(gè)雄辯家，滔滔不絕地告訴你生活的哲理；書又像一艘船，帶領(lǐng)你從偏狹的港灣駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。讓你的心胸更曠達(dá)，讓你的視界更精彩！
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。當(dāng)把讀書作為第一精神需要時(shí)，這種沉浸其中的快樂就顯現(xiàn)了，而且是享受一種不帶沉滓的清亮的歡樂。
一個(gè)真正喜愛讀書的教師定是詩(shī)意與快樂的，因?yàn)殚喿x本身就是幸福的。
三八節(jié)讀書征文3
流水般的日子，在指間靜靜地滑過，悄無(wú)聲息地帶走了許多，但帶不走的是我對(duì)鄉(xiāng)村教育的無(wú)限眷戀。在教壇生涯中，我走過了二十多個(gè)春秋，我覺得無(wú)比快樂，無(wú)比幸福。
教師的幸福首先在于“胸中有夢(mèng)”。因?yàn)橛袎?mèng)的人生才是快樂且充實(shí)的人生。回想那年，十九歲高中畢業(yè)，為追求自己人生的目標(biāo)，我拿起了教鞭，走上了講壇，跟孩子們?cè)谝黄穑铱鞓罚倚腋！Ｒ驗(yàn)槲艺业搅俗约旱膴^斗目標(biāo)，在成就學(xué)生的過程中，同時(shí)也成就著自己。對(duì)于胸中有夢(mèng)的教師來(lái)說(shuō)，從事教育不是犧牲，而是享受；也不是重復(fù)，而是創(chuàng)造。我們的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)猶如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果；它應(yīng)當(dāng)猶如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火。在“照亮”學(xué)生的過程中，同時(shí)也“照亮”了自己。
一個(gè)幸福的教師，還應(yīng)在他的身上，洋溢著滿腔的熱情和澎湃的激情，充滿著暖暖的溫情和甜甜的柔情，同時(shí)還擁有高雅而有品位的閑情！熱情在每一個(gè)人的人生旅途中有著十分重要的作用，因?yàn)闊岢朗侨说摹皟?nèi)心之神”，“沒有熱忱，便沒有偉大的成就”。幸福的教師大多擁有熱情、激情。在事業(yè)上非常投入，熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、熱愛工作。每天我為了學(xué)生懵懂或前學(xué)后忘而傷心痛苦，我比做母親的更為慈愛，像母親一般愛護(hù)那些不是我親生的小孩……我拋開個(gè)人物質(zhì)的追求和世俗的苦惱，讓我的手在懲罰時(shí)變得輕纖，在愛護(hù)時(shí)更加溫柔。一個(gè)幸福的教師的愛心還表現(xiàn)在有一顆博大寬容的心，這是因?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)像蛇蛻皮似的一次次掙扎，老師要幫他們完成這一次次的成長(zhǎng)，彼此必然會(huì)有摩擦、沖突，如果我們沒有一顆博大寬容的心，學(xué)生就會(huì)經(jīng)常失去學(xué)習(xí)、進(jìn)步甚至活下去的信心。所以一個(gè)教師，就要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友，要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子。在評(píng)價(jià)孩子中，要能保持鼓勵(lì)性的傾向，使孩子時(shí)刻感到自信，能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和興趣；孩子犯錯(cuò)時(shí)，能給孩子一個(gè)臺(tái)階下，當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)，別忘了給孩子送上一片掌聲。
教師的幸福還表現(xiàn)在時(shí)常充電，手捧書香，提升個(gè)人的素養(yǎng)和氣質(zhì)。金庸先生有一句名言：“只要有書讀，做人就幸福。”有人說(shuō)：對(duì)于女性來(lái)說(shuō)，書籍是最好的美容品；對(duì)于男性來(lái)說(shuō)，書籍是挺酷的一張名片。我深深懂得，只有多讀書方可重新認(rèn)識(shí)自己，保持頭腦的清晰，在競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的社會(huì)中永遠(yuǎn)立于不敗之地。讀書會(huì)讓枯燥的生活變得有意義，會(huì)讓工作永葆活力，會(huì)豐富我們的精神世界，讓我們的心靈永遠(yuǎn)保持純凈、寧?kù)o、浪漫和激情。幸福的教師都會(huì)熱愛讀書，把讀書當(dāng)作一種生活方式，當(dāng)作一種生活習(xí)慣；他們永遠(yuǎn)不會(huì)等有時(shí)間才閱讀，見縫插針，想讀就讀；永遠(yuǎn)不會(huì)坐進(jìn)書房才閱讀，因?yàn)樗麄冎廊魏蔚胤蕉伎梢蚤喿x；永遠(yuǎn)不會(huì)有用才閱讀，因?yàn)樗麄兦宄惫⒘⒏鸵娪笆峭耄挥肋h(yuǎn)不會(huì)嫌自己讀得太晚，因?yàn)樗麄兩钪灰袆?dòng)，就有收獲。
幸福的教師還應(yīng)該是一個(gè)很會(huì)享受人生的人，從教之余我們要善于忙里偷閑，參與一些有益身心健康的活動(dòng)，培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，學(xué)一點(diǎn)浪漫，多一點(diǎn)情調(diào)，閉著眼睛聽聽音樂，讓優(yōu)美的旋律從全身的毛孔中慢慢地進(jìn)入我們的心泉，這是最好的心理按摩；看看電視，了解外面的世界，與電視劇中的角色一起喜怒哀樂，養(yǎng)幾盆花，種幾兜草，拉拉琴，練練字，看看書；利用寒暑假，徹底放松身心。“智者樂山，仁者樂水”，把工作上的事情暫時(shí)拋在腦后，盡情地徜徉在大自然的山山水水之間。我們一定要努力讓自己的生活提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”這樣的的境界。
一個(gè)幸福的教師不是天生的，常常是在痛苦中歷練出來(lái)的。所有痛苦中最重要的來(lái)自于我們能力的不足。因而發(fā)展和學(xué)習(xí)就是通向幸福最為重要的路徑。在通向幸福的路上，激情和頭腦，勤奮和思考都是最為重要的，盡管我們付出了很多，但我們獲得了成長(zhǎng)，成長(zhǎng)本身又是充滿快樂的一件事情。因而在不斷提升和完善自己的同時(shí)，我們也獲得了真正的和學(xué)生共同進(jìn)步。
三八節(jié)讀書征文4
在今天這個(gè)金錢至上、物欲橫行的時(shí)代，對(duì)幸福，我有我個(gè)人的感受：在工作和生活中，淡泊名利，遠(yuǎn)離物欲，從每一天生活的細(xì)節(jié)中，去品味幸福的真諦。
星期二我要上早讀。清晨五點(diǎn)五十分，我準(zhǔn)時(shí)從家出發(fā)。打開門，我推出我的'“座駕”——皇冠牌自行車，準(zhǔn)備出發(fā)，迎面碰上了剛出門去晨練的王奶奶。我們熱情地互相打過招呼之后，我飛身上車，沖入晨曦之中……
進(jìn)入校園，眼前出現(xiàn)的是一棟棟高大的教學(xué)樓，樓前那一排排香樟樹已經(jīng)開花了，花香濃郁，沁人心脾，讓人好不愜意！我走進(jìn)九（1）班教室，黑板上科代表李露已按我昨天的安排寫好了早讀的課目。不由得向李露投去贊許的目光。李露是我的得意門生，在這次九年級(jí)調(diào)研考試中，她語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)獨(dú)占鰲頭，令人欣慰。同學(xué)們都在大聲地朗讀著，李露正讀著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，方正旺搖頭晃腦地背誦“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”我走過他身邊時(shí)，他的聲音更大了。還有幾個(gè)不大愛學(xué)習(xí)的孩子，見我來(lái)了，馬上裝出一副認(rèn)真讀書的樣子……我在教室巡視被孩子們感染了，也邊走邊大聲地背誦古詩(shī)詞，大家都沉浸在這瑯瑯的書聲中，很滿足，很愜意，它帶給我是滿滿的幸福……
大課間活動(dòng)時(shí)間到了，我便是一個(gè)教校園舞的老師。我站在操場(chǎng)前的主席臺(tái)上，教孩子們跳校園舞《踏浪》。隨著“一，二，三，四……”口令聲，孩子們熟練地跳著，動(dòng)作規(guī)范、舒展、整齊，很美，有的孩子動(dòng)作很到位。誰(shuí)能想得到，他們剛學(xué)時(shí)特別吃力，我反復(fù)示范，他們就是不得要領(lǐng)，有了今天的成績(jī)，真讓我滿意。今天，我又教了幾個(gè)新動(dòng)作，我在上面講解、示范，跳了一遍又一遍，跳著跳著，汗水從額頭滲出，我干脆脫掉外衣，更加輕松地跳著，孩子們跟著舞蹈，和著音樂的節(jié)拍，我們盡情地舞蹈，臉上淌著汗水，堆著笑容，整個(gè)身心洋溢著幸福！
上第三節(jié)課了，我夾著課本向九（1）班走去，快到教室了，卻沒聽到熟悉的歌聲，怎么回事，今天課前不唱歌？我有點(diǎn)納悶地走進(jìn)教室。這時(shí)，教室突然響起了嘹亮的歌聲：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝老師生日快樂……”歌聲一停，教室響起了熱烈的掌聲。
哦！我才想起今天是我的生日。可同學(xué)們是怎么知道的呢？我不解。“從你的空間得知的！”他們大聲地回答我，一臉的得意。幸福來(lái)得太突然了，誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的孩子不懂事？面對(duì)此情此境你還能那樣說(shuō)嗎？望著同學(xué)們真摯的面容，我激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們，這是老師收到的最好的生日禮物！其實(shí)我昨天收到了你們給老師的生日禮物了。”說(shuō)到這兒，我掃視了一下所有學(xué)生，他們都面面相覷，“是什么禮物，胡老師？”快嘴李韻婧大聲問。“是你們這次調(diào)考語(yǔ)文成績(jī)獲年級(jí)第一名！這難道不是送給老師的禮物嗎？”“第一名！”“太好了！”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的跳了起來(lái)，有的互相擊掌祝賀，有的……“胡老師怎么獎(jiǎng)勵(lì)我們呀？”小調(diào)皮王嘉賢問道。“你們說(shuō)。”“下周讓我們上節(jié)體育課。”“好！”我滿口答應(yīng)。教室里又一次響起了熱烈的掌聲。由于氣氛的活躍，這節(jié)課學(xué)生學(xué)得特別投入，教學(xué)任務(wù)也完成得特別好。看著孩子們?nèi)琊囁瓶实那髮W(xué)勁頭和天真直率，一種職業(yè)的幸福感油然而生……
下午，我值日，剛打預(yù)備鈴，我便開始到各教室查崗。剛到九年級(jí)辦公室，王老師便對(duì)我說(shuō):“李老師讓我給他請(qǐng)個(gè)辦公假，他老母親生病住院了。”這位李老師人到中年，是兩個(gè)孩子的父親，兒子和女兒都在東南大學(xué)讀書，兒子讀研，女兒讀本科，沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)壓得李老師透不過氣來(lái)，妻子沒有工作，打點(diǎn)零工，上有老下有小靠他一人的工資，本來(lái)只能勉強(qiáng)度日，現(xiàn)在要供兩個(gè)孩子上大學(xué)，困難可想而知。可就是這樣的李老師仍堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，默默耕耘，樂觀豁達(dá)，整天樂呵呵，遇到困難時(shí)，他總是說(shuō)：熬過這幾年就好了！從李老師身上，我體會(huì)到：守望也是一種幸福，只要心中充滿希望，就是眼前暫時(shí)困難點(diǎn)也是幸福的！
下午5點(diǎn)，是學(xué)校的活動(dòng)課。每到這時(shí)，大家都能去操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。我呢也能欣賞一些精彩的比賽了。看，籃球場(chǎng)上籃球迷們已經(jīng)開戰(zhàn)了。他們自有他們的玩法：自由組合，按年級(jí)組隊(duì)比賽，或3對(duì)3，或4對(duì)4，實(shí)行搶10，哪個(gè)隊(duì)先投進(jìn)10個(gè)球?yàn)閯佟e看不是什么正規(guī)大賽，老師們都十分上心，或?yàn)閬G1分而懊悔不已，或?yàn)榉敢?guī)錯(cuò)判而爭(zhēng)執(zhí)不休，觀眾們更是活躍，一會(huì)兒驚呼“好球”，來(lái)一個(gè)點(diǎn)贊，并送上熱烈的掌聲；一會(huì)兒惋惜地長(zhǎng)嘆“手太否了！”是呀，那球像故意氣你似的，在籃框上轉(zhuǎn)了兩圈眼看已進(jìn)了卻又彈出來(lái)了，真是可恨！我們有自己的球星，有“小姚明”之稱的邢老師，有明星后衛(wèi)“保羅”的葉老師，因此每場(chǎng)球都很精彩，老師們你爭(zhēng)我奪，打得酣暢淋漓，一個(gè)個(gè)赤膊上陣那才痛快，直到自習(xí)鈴聲響起，老師們才戀戀不舍地離開……
操場(chǎng)東邊羽毛球場(chǎng)上，是群剛分來(lái)的年輕老師在打羽毛球，他們嬉笑著，好不熱鬧。特別吸引我的是乒乓球臺(tái)那邊一組組夫妻組合。兩人你推我擋，配合好不默契：有三十上下的青年夫妻，有年過五十的中年夫妻，更有年過六十七十的老年夫妻，扣殺聲，歡笑聲，喝彩聲，此起彼伏，飄蕩在校園的上空。老教師們?nèi)死闲牟焕希瑢?duì)生活充滿熱愛的那份激情讓我心醉……
晚自習(xí)的鈴聲響了，我拿著課本又向教室走去……
雖然從清晨忙到晚上，但我從不感到疲倦與生厭，相反內(nèi)心深感愉悅幸福。幸福是什么？我想：幸福是如我的安貧樂教，幸福是如孩子們的天真爛漫，幸福是如李老師內(nèi)心那份守望，幸福是青年老師們的激情飛揚(yáng)，幸福是老年教師對(duì)生活的那份摯愛……
哦，幸福從不依托任何物質(zhì)享受，幸福原來(lái)就在你我身邊，幸福原本如此真切實(shí)在無(wú)聲無(wú)痕！
三八節(jié)讀書征文5
溫馨三月，大地回春，萬(wàn)象更新，在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了三八婦女節(jié)，在這快樂、幸福的日子里，我靜靜的享受著全人類賦予給專屬于我們女性的這份快樂與幸福，在享受這份快樂與幸福的溫馨時(shí)刻，一個(gè)很清晰的字眼——女人魅力很自然的出現(xiàn)在了我的腦海中，什么是女人魅力？什么樣的女人才是有魅力的女人？是嬌好的外貌，還是內(nèi)在的氣質(zhì)？思考良久，縱觀平日里的所見所聞，我認(rèn)為厚重、內(nèi)斂、智慧、優(yōu)雅、堅(jiān)韌、成熟的女人才是最有魅力的，才是最讓人敬仰與欽佩的，才是最能煥發(fā)熠熠光彩的，光芒四射的女人魅力來(lái)源于小小的書本，來(lái)源于字里行間，來(lái)源于知識(shí)的沉淀，也就是說(shuō)，女人魅力來(lái)源于書籍，只有讀書的女人才是最燦爛、最有魅力的。
隨著電視、電腦、手機(jī)相繼走進(jìn)千家萬(wàn)戶，走進(jìn)人們的生活，書本似乎早已成為了塵封的過去，很少有人去觸碰它，更別說(shuō)什么細(xì)細(xì)品讀了，在物欲橫流、充滿金錢和欲望的今天，已經(jīng)沒有幾個(gè)人，特別是女人，能靜下心來(lái)讀書了，閑暇時(shí)間不是看電視，就是玩電腦、逛商場(chǎng)、打麻將、扯閑篇，漂亮的女人更是如此，長(zhǎng)期以往，樂此不疲。問世間，什么最脆弱？要我說(shuō)最脆弱的莫過于女人的容顏，人生易老，青春難駐，淺薄無(wú)知的女人往往會(huì)忘記這一點(diǎn)，只注重外表的光鮮亮麗，而卻完全忽略了美的內(nèi)在積淀。
天生麗質(zhì)是上天對(duì)女人的恩賜與眷顧，隨著年輪的增加，青春不在，歲月催人，女人終會(huì)容顏消逝，亮麗盡失，一個(gè)美麗的女人，她的美麗，25歲以前是父母給的，25歲以后到終老，是靠自己內(nèi)外兼修獲得的，一個(gè)女人，有嬌好的容貌，不能被稱為有魅力，那只能被看做是美麗，只有在行為舉止，言語(yǔ)談吐等方面有著豐富文化內(nèi)涵與底蘊(yùn)的女人，才能稱其為有魅力的女人。有情懷、有教養(yǎng)、有底蘊(yùn)的女人，會(huì)洋溢出一種氣質(zhì)，氣質(zhì)是不可替代的，也不是與生俱來(lái)的，它來(lái)自于優(yōu)秀女人對(duì)生活的追求，對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)書本的眷顧。淺薄、狹隘、小氣、缺乏知性的女人，是不愛讀書的，她的世界是狹小的，她的心靈世界是空洞的。一個(gè)女人，無(wú)論容貌多么嬌好無(wú)比，讓人艷羨，終究經(jīng)不起歲月的磨礪，即使貌若天仙，穿金戴銀，滿身珠光寶氣，而腹內(nèi)空空，仍是低級(jí)庸俗、暗淡無(wú)光的。讀書的女人即使是發(fā)如霜雪、素面朝天，依然會(huì)讓人覺得高雅華貴、雍容大方、美麗萬(wàn)千、魅力十足。
歲月的流逝可以帶走嬌好的容顏，卻無(wú)法帶走女人美麗優(yōu)雅的心靈，讀書是啟迪心靈最好的良方。女人的美麗年華就在自己的手中，優(yōu)雅、有追求，想把自己打扮得可愛、漂亮，有吸引力的女人必定是愛讀書的女人。繁忙的工作之余，捧一本心儀的書，或坐于椅中，或盤腿坐于沙發(fā)里，或置身于軟軟的床鋪上，帶著情感去讀，思緒會(huì)越發(fā)的清晰，心情會(huì)越發(fā)的舒暢，所有的焦慮與煩躁都會(huì)隨著輕輕翻過的紙張而消失殆盡，一去不復(fù)返，沒有了壓力，沒有了煩惱，整個(gè)人都是輕松的、愉悅的，充滿活力的。書的魅力是要“品”的，書的影響是要“悟”的，要想從書中有所收獲，必須要認(rèn)真讀書，一個(gè)女人，如果不讀書，就會(huì)變得粗俗、無(wú)知，就會(huì)被時(shí)代所拋棄，愛讀書的女人，不管走到哪里，都是一道亮麗的風(fēng)景，她有自信的笑容，為人妻的賢淑，為人母的慈愛，言談舉止里透出非凡的聰慧、涵養(yǎng)、賢良、睿智。
作為女人，我更愿意追求心靈的美麗，更希望自己的內(nèi)心世界是豐盈而美麗的。作為一個(gè)現(xiàn)代女性，一個(gè)期待精彩人生的女性，書一定要讀，而且越多越好，書會(huì)從骨子里提升女人的品味，教會(huì)女人如何做一個(gè)魅力綻放、光芒四射的女人。讀書能使女人成為一個(gè)智慧、幸福、充滿自信的人，愛讀書的女人很美，美得別致、美得耐人尋味、美得讓人久久不能忘懷，愛讀書的女人是天底下最睿智、最有魅力的女人。讀書的女人懂得自我欣賞，而一個(gè)懂得自我欣賞的女人，一定會(huì)光彩照人，落落大方。我們不僅要用欣賞的眼光看世界，更要用欣賞的眼光看自己，敢于欣賞自己的女人是充滿自信的女人，一個(gè)美麗的女人、一個(gè)自信的女人，時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用，在每分每秒里都會(huì)活得有張力、有魅力，在人生的舞臺(tái)上，煥發(fā)出了專屬于女人的那份女性魅力與光彩，讀書的女人，對(duì)自己、對(duì)生活充滿了自信，自信，讓女人魅力四射，讓世界五彩斑斕、多姿多彩。
愛讀書的女人就像一本好書那樣經(jīng)久耐看、耐人尋味，愛讀書的女人美麗無(wú)比、魅力無(wú)限，會(huì)散發(fā)出由內(nèi)而外的迷人風(fēng)情，青春永駐，是每一個(gè)愛美女人的夢(mèng)想，知識(shí)和智慧是永葆青春魅力和綻放生命活力的法寶，讀書會(huì)使女人更具魅力，更加青春永駐，在喜迎三八節(jié)之際，我真誠(chéng)的希望親愛的女性朋友們，都能以書為伴，品讀書香，從字里行間中尋找屬于女人的那份自信與美麗，使自己真正成為一個(gè)愛讀書的女人，成為一個(gè)因智慧而美麗、幸福的女人，一個(gè)魅力綻放的女人。
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