關(guān)于教師節(jié)的征文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關(guān)于教師節(jié)的征文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的征文1
雖然教師節(jié)過去了那么多，可是教師節(jié)前一天發(fā)生在我們班的一件事，現(xiàn)在想起來，都還會情不自禁地會心地笑。
由于剛開學(xué)，事情一大堆在等著做，到了9月9號上午我忘了提醒我們班的小朋友明天就是教師節(jié)，教他們今天碰到學(xué)校的老師說聲“教師節(jié)快樂！”
我原以為我們班在9月9號會很平靜。可是出乎我的意料，中午因為有事回了趟家，沒在學(xué)校。可是當(dāng)我下午回到學(xué)校上課時，發(fā)現(xiàn)我們教室里布置的挺漂亮的。他們從教室左邊到右邊用繩子拉起，然后掛上他們自己畫的各種圖畫；在講臺邊沿粘上一圈從家里采來的月季，從路邊采來的喇叭花，狗尾巴草，還有一些不知道名字的野花，說實在的，那顏色搭配的還是很漂亮的；在前后黑板，也用鮮花鮮草裝飾，并配上他們的圖畫，添上他們的不是很工整的祝福語，整個教室被布置的很有節(jié)日的氣氛。
后來還發(fā)現(xiàn)，今天下午的地被掃的尤其干凈，我問他們?yōu)槭裁矗麄儺惪谕暤卣f“教師節(jié)啊！”當(dāng)時真的被感動了，連聲說“謝謝，謝謝！”后來每每想起他們做的事，都像是吃了蜜一樣。今年那些可愛的小朋友讓我過了一個甜蜜的教師節(jié)。謝謝你們，我的孩子們！
現(xiàn)在越來越發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師其實是件很幸福的事！
教師節(jié)的征文2
候老師是我們的班主任，她中等身材，瘦瘦的臉龐上總是洋溢著甜甜的笑容，高高的鼻梁上駕著一副精致的眼睛，透過鏡片，是她那雙充滿自信和智慧的眼睛。
她上課語言準(zhǔn)確生動，聲音抑揚頓挫，情感真實感人，不時開點玩笑，把我們逗得哈哈大笑。她的課具有磁鐵一樣的吸引力。有一回，她給我們上《桂林山水》這一課。侯老師說：“請同學(xué)們一邊聽我朗讀，一邊想象桂林山水美麗的景色。”“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動”我們聽著，想著，覺得自己仿佛隨著老師在暢游漓江，欣賞清澈秀麗的漓江的水。侯老師讀完后又帶領(lǐng)我們?nèi)ァ坝^賞”桂林的山。老師的每一句形象生動的話，每一個準(zhǔn)確的手勢，都在我們面前描畫出一座座驚險奇秀的桂林的山！連班上幾個調(diào)皮的'學(xué)生，都在津津有味的聽著，思考著，想象著。
告訴你們我們班侯老師的眼睛還會說話呢！有一次上語文課的時候有幾位同學(xué)在竊竊私語，侯老師用銳利的目光望著他們，好像在說：“有話下課說，上課要認(rèn)真聽講，不要開小差。”那幾位同學(xué)見了馬上坐好，聽老師講課。
還有一次，我和張鵬在管理圖書角的時候，非常認(rèn)真，細(xì)心，每位同學(xué)借書還書都會一一登記，侯老師微笑著用鼓勵的目光望著我和張鵬，好像在說：“要繼續(xù)努力管好圖書角哦！”侯老師的眼睛是一雙會說話的眼睛，一雙嚴(yán)肅而又給人溫暖的眼睛。
9月10日教師節(jié)馬上就要來臨了。在這里，我祝愿您：節(jié)日快樂，工作順利！
教師節(jié)的征文3
教師節(jié)的到來，想小弄文才一翻，懷緬曾經(jīng)對我好的好幾位老師。只是，輾轉(zhuǎn)一夜，從上學(xué)開始至今，算來也有一兩百位尊師，能經(jīng)歷時間沙漏流逝而不忘懷的深銘于心的，卻寥寥無幾。不過，本人記性其實也不算好，所以眾位尊師請原諒我的拋卻腦后。
在挖掘記憶之后，發(fā)現(xiàn)。我沒忘記，在幼兒園時和小男孩玩耍卻讓人家撞得流鼻血后給幼兒園老師狠狠教訓(xùn)說凡事要有分寸；我沒忘記，在小學(xué)時因看人家打架而不勸架被班主任罰寫檢討和被告誡冷眼旁觀看熱鬧是錯的；我沒忘記，初中所讀那所就快倒閉的學(xué)校，讓新上任的校長以非凡的耐力和無比真誠的心，重新整治成為小縣的重中之重的重點中學(xué)；我沒忘記，和高一的語文老師能在三四年后成為朋友；我沒忘記，高二的英語老師激將法讓我英語成績提高。的老師，心里一直很是感激的。只因他們是老師，教導(dǎo)我科學(xué)人文等不同方面的知識，教曉以做人的道理，敦敦誘導(dǎo)。
但是，古說“師者，傳道授業(yè)解惑者。”有此能者居為師，非現(xiàn)時代的職稱“教師”。我感激成長經(jīng)歷中所遇的每一位老師，更感激生活中遇到的每一位言傳身教的良師益友。
從那一哭啼聲的開始，父母著心為我。在成長的每一步中都希望我能邁著大步、勇敢、堅定的步伐，走對人生的每一步路。遇路口分岔，他們守侯一旁言教選擇，但是年少的自己沖勁無知，自以為是地選擇著一條自認(rèn)為正確的路行走，到最后發(fā)現(xiàn)卻是懸崖。父母的寬容，是回頭后的居所；父母的關(guān)注，是最后回頭認(rèn)錯的勇氣。
從父母言誡：“慎交友”起，每交一友，辯明好壞，學(xué)習(xí)相處之道。在辯明好壞，學(xué)習(xí)相處過程之中，自漸領(lǐng)悟，為人處世、為友相交之道。在益友身上，學(xué)習(xí)坦誠、學(xué)習(xí)包容、學(xué)習(xí)忍讓、學(xué)習(xí)互助。潛移默化，得益在心。
教師節(jié)的征文4
在這個享受豐收喜悅的節(jié)日里，我們即將迎來第xx個教師節(jié)。在此，我衷心的祝福默默奉獻(xiàn)的老師們工作順利，健健康康。教師，您就像那辛勤的園丁，用您那淵博的知識哺育著我們。
是您把我們從一個什么都不懂的小孩子變成一個個文明的少年。我們每天都在茁壯成長，而您卻在一天天地衰老。您就像我們的母親，在我們歡笑時，您露出甜甜的笑容；在我們哭泣時，您幫我們擦去眼淚；在我們迷茫時，您為我們指出明確的路；在我們無助時，您伸出溫暖的雙手給予我們力量。對于這些幫助，我只能對您說一句話：“老師，我愛你。”
在我們剛?cè)谌氤踔羞@個大集體時，您每天都在我們身旁，在我們需要幫助時，您問題及時的趕過來幫忙。在我們因為想家而放聲大哭時，您總量安慰我們教給我們要堅強(qiáng)。您說：“大家早晚有一天會離開家，讀高中、大學(xué)都要住宿，那時你還能讓媽媽天天來接你嗎？所以大家一定要堅強(qiáng)。
“在我們因食堂飯菜不吃而倒掉時，您告訴我們要珍惜糧食，您說：“咱們這兒有1000多人，而食堂只有十幾個師傅。一個師傅要做100多個人的飯，所以請大家體諒一下，吃多少拿多少，盡量吃完。”聽了您的話，我們都變得堅強(qiáng)起來，節(jié)約起來。大家都說教師是“靈魂的工程師”。您這“工程師”把我們一個個設(shè)計的有禮貌，講文明，有知識。您說：“我們應(yīng)該怎么感謝您呢？我想您應(yīng)該會說：”讓你們好好學(xué)習(xí)，健健康康的成長，我就心滿意足了。“老師，您說您怎么那么無私呢？您為祖國培養(yǎng)了那么多才子，卻不求回報。老師，您真讓我敬佩。老師，祖國應(yīng)該因為有你們而驕傲啊！“一日為師，終身為父。“老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您，是您教會了我如何做人。
老師，借此機(jī)會，我要對您說：“老師，謝謝您！您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！“
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