感恩教師節(jié)征文

時間：2021-08-27 17:20:11 征文我要投稿

關(guān)于感恩教師節(jié)征文范文（通用5篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無誤。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于感恩教師節(jié)征文范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。

關(guān)于感恩教師節(jié)征文范文（通用5篇）

　　感恩教師節(jié)征文1

　　漫無目的的在街上走著，三月的風(fēng)暖中帶些清涼地拂過臉頰，無意間我看母校那從未改變的容顏，臉中閃過的第一個就是陪我度過小學(xué)時光的老師。

　　人們都以為老師這份職業(yè)多么多么的好，但誰又能知道那背后的心酸、辛苦與勞累。

　　每一個家長都希望自己的孩子當(dāng)一名老師，但那只能說他們看到的只是表面的風(fēng)光。而背后的痛苦又豈能是他們所了解的?

　　“老師”這個即風(fēng)光又痛苦的名字，每天都要與粉塵打交道，而且如果運(yùn)氣不好的話，遇到一些壞學(xué)生還會每天在叫喊中度過。雖然每天都在這種惡劣的情況下教書，但是他們沒有想過退縮，而是去迎接那一屆一屆的新面孔，去一心一意地教那些新生。

　　而每一屆新生中總會有一些叛逆的學(xué)生存在，老師在忍受那糟糕的環(huán)境時，還要忍受這些人的存在，這并不是每個人能做到的，而是那些有師德、有責(zé)任心的人才能做到。

　　記得有一次，我們在上小學(xué)二年級，那是冬天，寒冷刺骨的冬天，教室中只有一個破爛的爐子在那支撐它那微弱的火苗，室內(nèi)溫度與外面可以說是相差無幾了，她握著那冰冷的粉筆艱難地寫下要講的內(nèi)容，當(dāng)寫完后我看見粉筆上出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)紅色，當(dāng)時我并沒有在意，但當(dāng)我們下課時，我走進(jìn)一看，原來是血。原來老師的手已經(jīng)被凍裂出血了，那時我腦中便有了一個計劃。

　　第二天來時，盒子里還是那些粉筆，但你仔細(xì)一看便會發(fā)現(xiàn)上面包了一層硬紙和一層軟紙。當(dāng)老師開始上課時，便發(fā)現(xiàn)了變化，老師居然流淚了，我們急忙問：“老師，您怎么?”“沒事，這么多年了，第一次有學(xué)生對我如此之好。”老師略帶顫抖地說。“老師，這是藥，這是布，快把手包起來吧!”這我已記不清是誰說的了，但老師那只因一個小小的關(guān)心而感動流淚的場面，讓我如今記憶猶新。這便是老師風(fēng)光背后的辛酸，老師為我們付出愛、付出溫柔，也付出了最好的年華。

　　這時，遠(yuǎn)處傳來依稀的歌聲“……謝謝你給我的愛，今生今世我不忘懷，謝謝你給我的溫柔，伴我度過那段年月……”

　　感恩教師節(jié)征文2

　　他，人入中年，微胖，國子型的臉龐上架著一副近視鏡，為他平添了幾分濡染。他平常很嚴(yán)肅，難得一見他一展笑顏，但高興時臉頰紅通通的宛如一朵綻開的鮮艷花兒，絢麗奪目。夏日里，他習(xí)慣穿一件白襯衫，挺著不折的脊梁昂首闊步，像一株茂盛的大樹，永遠(yuǎn)散發(fā)出勃勃生機(jī)。這就是我眼中的偉澤老師。

　　老師，您說過，因果有緣。我想，上輩子也就是前生，我一定是經(jīng)過了千百次的回眸，億萬次的尋覓，才能在浩淼的人海中遇見您，對我來說唯一的您！并且正是唯一的您，用一點(diǎn)一滴教會了我，教會了同學(xué)們?nèi)绾螒{一己之力立足于世！

　　您有點(diǎn)小執(zhí)拗，認(rèn)定了的事就決不放棄。高一時班里同學(xué)們的自覺性長時間得不到提高，五次三番的說教無濟(jì)于事。于是您就靜靜地將自己的工作地點(diǎn)從辦公室搬到了教室后排，和同學(xué)們共同承受冬日的洗禮。您不厭其煩地一次次和同學(xué)談話。直至將板上紀(jì)律提升到一個新的檔次。您的執(zhí)拗是一種原則的體現(xiàn)，也為同學(xué)們的日常行為提供了一根標(biāo)桿，時刻警示著我們繼續(xù)前進(jìn)。

　　您惜時如金，也極力勸導(dǎo)我們把握生命的每一刻。有一段時間一直覺得您黑眼圈逐漸加重可不知為何。隔了很長一段時間后才知道您除了完成每天的工作外還要熬夜完成自己的“夢想”。您伏案苦讀，明亮的燈光像伙伴一樣伴您度過了一個又一個漆黑的夜晚。終于，心情的耕耘換來了幾十萬字的《資治通鑒》注釋本的問世。而您每餐后的時間都回到教室里“散步”，看到有同學(xué)發(fā)呆就走過去將寬厚溫?zé)岬拇笫指苍谒念^上，輕輕的，懲罰性的拍幾下，雙眸中是不可捉摸的意味。于是，在您倡導(dǎo)的“簡單生活，高效學(xué)習(xí)”的理念下，同學(xué)們受益匪淺。

　　您不多言語，不惜吵鬧，總是默默地承擔(dān)一切。考試成績退步了，您二話不說首先去安慰任課老師，回來后還向全班同學(xué)做檢討，說我們都很辛苦，暫時的退步毫不足懼，說您自己的監(jiān)督不力才是主要原因，把過錯全懢了過去。同學(xué)們黯然不語，但是拿出了更大的干勁再奪第一的寶座，只為您那部掩飾的自我批評和令人心疼的隱忍。

　　您一直心懷慈悲，以文人特有的敏銳悉心照料我們。流行性感冒尚未盛行開來，您便“惡狠狠”地“威脅”我們備些感冒藥放假了。您又再三叮囑，假期要注意調(diào)整心理狀態(tài)。還記得高一時，您發(fā)現(xiàn)班長只穿單薄的外套，在飄雪的冬天不住的跺腳，便把她叫到辦公室遞給她一件讓愛人捎來的女式羽絨服。您不知道，這一件普通的紅色羽絨服，不僅溫暖了班長，也震撼了我們。您不僅僅是以以為班主任的身份督促著我們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，更是以您慈父般的溫柔，我們撐起了一片蔚藍(lán)的蒼穹！

　　老師，我一直都很自豪是您的學(xué)生。我也固執(zhí)地認(rèn)為，我的前世，今生、后世，這三生所有的幸運(yùn)便使能夠遇上您。您教會了我太多，多得讓我只能以您最想要的方式來回報您。可我仍然是那么迫切的渴望生生世世永遠(yuǎn)都有幸與您相遇！

　　老師，感謝您！

　　感恩教師節(jié)征文3

　　情在左，愛在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點(diǎn)綴的花香彌漫。使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，也不是悲涼。

　　你是清晨蒼穹云端下半掩的紅日，發(fā)出暖融融的曙光，賜予我無窮的希望。我甘愿做一株癡迷的向日葵，沉默而專一的繞著你轉(zhuǎn)。從綻放開始到結(jié)束，一直追求著生的光明。

　　你是傍晚天邊一抹舞動著的玫瑰色的晚霞，光影流動，賜予我無限的美好。我甘愿做一只和你有同樣顏色一樣美麗的鳥，在你的懷抱里歸剿。

　　你是夜晚天穹中小心翼翼撩動月光散成一片的星星，賜予我夜晚無盡的細(xì)膩與沉謐。我甘愿做你近旁的一顆星，和你一起守著靜謐的夜。如果你睡了，我會守侯在一旁，望著你美麗的面孔，全心感謝你對我的一天的守侯。

　　遇見你，所有在冬天里冰凍的一切都煥然冰釋，我的心如河水一樣汩汩流動。你讓所有萌動的綠色拔地而起，讓所有美麗的顏色都充滿我的生活。因?yàn)槟闶谴禾欤菬o限活力的春天，你給我無限的向往，無盡的憧憬。我若見一顆種子，因?yàn)橄蜃∧悖ù禾欤┍汩_出了花；我若是一枝柳，因?yàn)橄蛲悖ù禾欤┍惆l(fā)出了芽；我若是一只雁，因?yàn)橄蛲悖ù禾欤┍阋宦废虮薄?/p>

　　遇見你，所有一切美好的事物都不斷增長，我身邊的柳，更冗郁了，我腳下的綠色已遍布大地，蓬勃向上給以予我力量，我腳邊的訶漲了一大截奔騰喜悅著向東……，因?yàn)槟闶窍奶欤悄闶刮译娏κ悖刮覛g喜無限，使我像你一樣熱情奔放。

　　遇見你，所有一切耕耘都滿滿而載。親手種的樹都結(jié)滿了果，等著收割的金黃的麥田在秋凡下如波翻滾，秋實(shí)的激動，收獲的激動。這一切的喜悅都源于你是秋天。你是秋天，使我豐收，便我無限喜悅。

　　遇見你，所有一切事物都被保護(hù)。遼廣的大地被你潔白的軀體覆被，你美麗的臉龐比雪花還要美麗。因?yàn)槟闶嵌欤y裝素裹，原馳蠟象的冬天。你是冬天，使我潔白如你，你是冬天，使我溫和喜悅。

　　你是春，你是夏，你是秋，你是冬，原來你是四季。

　　你是初升的太陽，你是傍晚的云彩，你是夜冪的星辰，原來你是日夜。

　　原來，哦，原來你分分秒秒在我左右伴我成長。

　　你還是水，我是魚，你用你的殘余的熱度孕育我。我哭了，藍(lán)色的眼淚浸染成大海。你是搖櫓人，我從遠(yuǎn)方來，到遠(yuǎn)方去，你用船一點(diǎn)點(diǎn)載我遠(yuǎn)去，你的頭上浸有星辰的光輝，你的手心拔過枯萎的蘆葦，水面的漣漪點(diǎn)點(diǎn)我的洞點(diǎn)，我愿化作風(fēng)兒親吻你的臉……

　　你讓我堅定地把遠(yuǎn)方投有光的地方，你讓我內(nèi)心有無數(shù)太陽生長，你使我抹去在草叢中的慌亂如張，我倚著你點(diǎn)的燈，完成每一次綻放。

　　原來，哦原來，你時時刻刻在我身邊伴我成長。

　　遠(yuǎn)方到遠(yuǎn)方，我一路走來。九月，長同的禾苗和我的身體，九月，還有最重要的你。

　　我的春夏秋冬，我的日夜，我的太陽，我的水體，我的引導(dǎo)者，我的搖櫓人。我的你，我們的你——敬愛的老師！

　　情在左，愛在右，感謝您陪我們一起走過！

　　感恩教師節(jié)征文4

　　讓我如何感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天。

　　剛進(jìn)高一時那些不適應(yīng)的日子對我來說是嗤之以鼻的。我想我一定不會想到高中的第一天我回哭，甚至到現(xiàn)在我都不敢相信。作為外宿生的我中午在教室休息，只有我一個人，盛夏的空曠讓一切聲音沉入海峽谷地，耳膜因?yàn)檫@出奇的寂靜微微發(fā)癢，不知道為什么以下子就哭了。到外面洗臉的時候遇到了你，一見你我哭得更厲害了。作為班主任的你一臉不解，關(guān)切的問：“哭啥呀？”到底在哭什么，其實(shí)真的說不上來，就是突然之間，很大一團(tuán)東西堵住了自己，太難受了。你笑著說：“是不是想回家啊？我給你帶出去，中不中？”我硬不要，你就要帶出去吃飯，還要讓我睡寢室，說是睡教室對身體不好。哭累了，最后我就在教室里睡著了，可一點(diǎn)兒也不難過了。

　　感謝那是你，在我嗤之以鼻的'生活中為我撐起一片可以呼吸的天空。

　　還記得從小就怕黑的我早上6點(diǎn)穿過門前那個卷子的情景。因?yàn)槭嵌欤?點(diǎn)鐘時黑夜依然覆蓋著整座城市，也徹底覆蓋著這座城市里人們的喜怒哀樂。黑夜中一切都讓我恐懼；所以我只能屏住呼吸，懷顧四周，騎著自行車飛躥出巷子。那天早上我偵察時，在朦朧的巷子口隱約看到一個人和一個小紅點(diǎn)，我準(zhǔn)備倒車時，一個熟悉的聲音叫住了我，是你？我半信半疑的走到跟前，果真是你。我驚異地看著你，你吸了一口煙，吐了一個煙圈，被寒風(fēng)肆虐地拋向遠(yuǎn)處，你沉默了一會兒，笑著說：“你們這個巷子有點(diǎn)黑，我知道你膽子小，以后六點(diǎn)我在這等你。”不記得當(dāng)時我說了什么，只記得觸動了心里的一根弦，一股暖流席卷全身。不記得我們用了多少時間到學(xué)校，只記得那時你已經(jīng)成為了努力的動力的一部分。不記得我們一路上說了些什么，只記得那時的腳步有多么的堅定有力。不記得我們前方有什么擋住了我，只記得遠(yuǎn)處變的耀眼起來。

　　感謝那是你，讓我明白壓力也好，害怕也好，動搖也好，必須要到那里去，到那個耀眼的地方去。

　　我堅信你是唯一見證了我如何努力想要去記得和珍惜什么的老師，卻絕對不是與我漸行漸遠(yuǎn)后越來越陌生的人。被時光雕琢之后的人與事隔著巨大的生疏和距離，你有了自己的新學(xué)生，我也有了新的老師，但這些好象真的無須再追究與執(zhí)著。

　　因?yàn)槟切┠阒v題時游刃有余的方式，那些你用電蚊拍在教室后面手舞足蹈的姿勢，那些你鼓勵安慰學(xué)生的溫暖，那些你標(biāo)榜自己是一個高尚的人，純粹的人的搞笑都是無須杜饌便能訴說的真實(shí)。

　　也許在這樣的相處中被你不止一次地見證了我最軟弱卑微的時刻；被你無數(shù)次告誡：“一定要看陰影遠(yuǎn)處的陽光”的情景是至今都能體會的酸楚和感動。

　　所以，我就想，高中之所以珍貴，不是因?yàn)橐淮未慰荚嚾〉玫某删透校膊皇且驗(yàn)槲艺幱谝簧凶蠲赖臅r候——青春，而是因?yàn)橛心愫桶职謰寢尩母冻鼋o了我無數(shù)次跌倒又重新站起的勇氣。

　　感謝那是你，讓我擁有一生受用的快樂和感動。

　　感恩教師節(jié)征文5

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸鳎S多許多人……但最感激的是教育我的老師。

　　從咿呀學(xué)語的孩子到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年別展翅飛翔的成年，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像是人們所共識的一樣：社會地發(fā)展靠教育，教育地發(fā)展靠老師。老師默默的辛苦換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

　　有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字…。這些質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。

　　我們感謝老師們辛勤的教誨，然而，再多贊美的語言，仰慕的詞匯也比不上我們隊老師的感激之情。

　　老師的愛，叫做師生情。它是嚴(yán)肅的情，當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；它是耐心，當(dāng)我因解不出一道題而汗流浹背時，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，是我感受到的第二種親情。

　　每個人都會有這樣的記憶：當(dāng)帶著空空的腦海第一次跨入新校門時，迎接我們的是老師的懷抱，安慰我們想家的心得是老師陽光般的笑容。

　　“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉德人必定擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不志他人恩情的人索繞心間的情感。

　　學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它則是表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心投入，你在專心聽課，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；

　　放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

　　不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，因?yàn)檫@些點(diǎn)滴之后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

　　歲月苒苒，多年之后，當(dāng)我記起那段青春歲月，是老師的淳淳教誨在耳邊響起；