讀書征文作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到征文的身影吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編整理的讀書征文作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書征文作文 篇1
今天，跟平常有所不同，因?yàn)榘l(fā)生了一場讓人笑破肚皮的鬧劇。
事情是這樣的：今天晚上，我正坐在沙發(fā)上看《水滸傳》，我正看得入神呢！媽媽突然叫我吃飯，我還沒回過神來，媽媽就有問爸爸：“你要不要來瓶米酒呀？”我因?yàn)榭磿吹锰朊粤耍晕艺f出了我正在看的內(nèi)容：“來米酒一瓶，牛肉一斤，記住，米酒要上等的，牛肉一定要新鮮的。上好的。”媽媽忍住笑著說：“好嘞，馬上就來。”爸爸也在偷笑。一會(huì)兒后，媽媽端著盤子，上來說：“客官，您要的一瓶米酒和一斤上好的、新鮮的牛肉來嘍！”我用手指敲了敲桌子，說：“好了放在這兒，你去忙吧！”媽媽說：“好嘞！”于是，就把盤子放在了桌子上，走到門口，轉(zhuǎn)過身來一邊偷笑，一邊繼續(xù)看“好戲”。只見我一把抓起酒杯，“咕嘟”“咕嘟”幾口就“拿下”了。接著就又看書了，惹得爸爸媽媽在一邊偷笑，然后媽媽說：“來，客官我給你滿上。”我立刻說：“好!”爸爸端著酒杯說：“來！我敬你一杯！干！”我也端著酒杯說：“好！干！”放下酒杯，我又爭分奪秒地看書，爸爸又端著酒杯說：“來！繼續(xù)干！今天，咱們不醉不歸！來！”我說：“來！干！不醉不歸！哈—哈—哈我先干為敬！”最后，我和爸爸就一起“醉”倒在了床上。
第二天早晨，我醒來后，媽媽和爸爸把這場鬧劇告訴了我，我聽完后，就笑倒在了沙發(fā)，就是因?yàn)槿绱耍晕也艕凵狭俗x書，才會(huì)作文水平好，才會(huì)課外知識(shí)豐富！在本文的最后，我請教大家一個(gè)問題：你在讀書的時(shí)有趣的事發(fā)生過嗎？有的話就寫信給我，我每時(shí)每刻都在關(guān)著哦！
讀書征文作文 篇2
不知道這樣的開頭算不算得上開門見山，我對書的感情就像是：生活中經(jīng)常念叨的一句話，關(guān)鍵時(shí)刻卻又支支吾吾；考試前背了千萬遍的公式、語法，考核時(shí)卻成了腦袋中的團(tuán)團(tuán)毛線；旅行前想了許多個(gè)夜晚的圣地，在眼前時(shí)卻是不一樣的煙火。
有人說，講不清的東西往往是好的，因?yàn)樗嬖谥鼥V的美麗，神秘的傳奇。西藏的布達(dá)拉宮，意大利的比薩斜塔，埃及的金字塔哪一個(gè)是講得清楚的，而它們都是文明與文化的產(chǎn)物，給人們留下了文化遺產(chǎn)與奇妙的幻想。在這里，我將講一講我和書之間的故事。
生活在二十世紀(jì)末與二十一世紀(jì)走向崛起、重視教育的中國，我們對于書就像是孩子沒斷奶一樣，首先是義務(wù)教育，不算幼兒園時(shí)代，不算我們的課外閱讀，課堂上我們學(xué)習(xí)過的書就有130本。基礎(chǔ)課程數(shù)學(xué)、語文、英語的累積、加深，相信大多數(shù)過來人都能理解我心中煩悶的感受。這些書大多時(shí)候是被動(dòng)學(xué)習(xí)，老師說什么，我們就聽什么，老師教什么，我們就學(xué)什么。這樣子和書是很難建立感情的，就像一對情侶，在一起的時(shí)候總是由男生或女生一個(gè)人說話，沒有互動(dòng)，這樣的感情是難以長久的。
書是讓人被動(dòng)接受，不可違抗，絕對標(biāo)準(zhǔn)的金科玉律。負(fù)責(zé)任的說，這是我一開始對書的見解。
這種感情并沒有維持多久，一方面考試，完成學(xué)業(yè)，一方面我開始觀察這個(gè)世上的一些東西。書本上面的知識(shí)是很客觀、很抽象的描述，有時(shí)候很讓人摸不著頭腦，我認(rèn)為這是一種忽悠人的東西，在政治、經(jīng)濟(jì)背景下的一種教化；武俠小說里張三李四王五的熱血江湖、愛恨情仇，我認(rèn)為是沒事干的人寫給生活中找不到完美的人的精神寄托；常常把自己悶在圖書室里，想著拿書本來做什么，潛意識(shí)里覺得書也是人創(chuàng)造的，為什么書里面說的就一定對，那我們的思想豈不是被牽著走？
后來才知道，書是人們對客觀事物的描述、評論、思維方式，它對人們的認(rèn)知大有裨益，是絕對的精神財(cái)富；原來才懂得，武俠里的六脈神劍可以減緩人的精神壓力，以故事的方式讓人放松，享受其過程；最后才明曉，不是和書呆在一起就被誰牽著走，學(xué)會(huì)兼容并蓄才最重要。
如果我們，愛下去，會(huì)怎樣？懷著對書不一樣的感受，我遇到了兩本書，它們最終讓我找準(zhǔn)了感覺，抓住青春狠狠愛。這兩本書的名字是《明朝那些事兒》和《在東莞》。要說明的是，我不是要打廣告，這也不是一篇軟文，網(wǎng)上的電子書也歡迎大家下載；其次是，我不知道它們算不算好書，但對于我來說是的。《明朝那些事兒》是一部歷史，它用七卷書文就寫完了明朝三百多年的事兒，看起來生動(dòng)、有趣，歷史變得如同生活，讀起來不累，呼吸也很均勻，有一種私小說非小說的感覺。《在東莞》講述的是我國東莞厚街娛樂行業(yè)的現(xiàn)實(shí)、黑暗的故事，全文流暢易讀，給人特別的感覺，寫完此本之后，作者被入獄，其后又被放出，原本也就像這故事一樣，充滿未知，離奇而又現(xiàn)實(shí)，引人深思。
這是我非常喜歡的兩本書，我一口氣讀了三遍，平常沒事也會(huì)拿出來翻翻，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)一種很微妙的感覺，心中的抵觸感一點(diǎn)一點(diǎn)的消失：原來書可以這么好看，原來主動(dòng)與被動(dòng)有這么大的區(qū)別，原來講心和書放在一起的感覺是多么好，原來你怎么看它就怎么樣，如同這人生一樣，你笑，它就樂觀；你一哭，它便悲觀、沮喪起來了。
我不斷地涉獵，先后看了幾百本書籍，包括傳記、散文、技術(shù)、行業(yè)、哲學(xué)、成功學(xué)書籍等等。我漸漸領(lǐng)悟到看書就像是照鏡子，每一次都是一次比兌，每一次都是一次充實(shí)，這和之前的感受是完全不同的。讀書作為一種積淀之后，發(fā)現(xiàn)主動(dòng)讀書變得有力量，總是渴望與它的會(huì)晤；讀書作為一種交流之后，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，與寫書人的對話是多么有趣，有些時(shí)候，去體會(huì)不同時(shí)代的人傳遞的信息，享受它的價(jià)值，是那么的開心，讓我愛上這感覺。
我愛讀書！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，現(xiàn)在的年輕人開始對書不太感冒，過分依賴網(wǎng)絡(luò)社交媒體與知識(shí)平臺(tái)，卻喪失了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我想告訴大家的是，之所以不愛讀書，是因?yàn)椴粣蹠磺械氖虑槎嫉糜袀�(gè)感情基礎(chǔ)，再尋找一些催化劑，最后沒有了眼高手低的毛病，才能更好地讀“《人生》”這本書。
讀書征文作文 篇3
“讀書破萬卷，下筆如有神”書，豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操，自古以來，人們都以識(shí)書,讀書為傲。“滿朝朱紫貴，盡是讀書人”可見人們對讀書的重要性的認(rèn)識(shí)。
讀書不光是對知識(shí)的增長，也是對人品德的冶煉。“一杯清茶，一卷書，品茶香，品書香”是多少學(xué)者，作家們長期的向往的生活。讀書既是讀也是識(shí)，讀生活，品味生活，這就是讀書之理。
讀書的第一道杠是“愛書”，只有愛書，才能用心讀書。“讀書前先將手洗凈，再將書放在干凈的桌子上，細(xì)細(xì)品讀......”這是魯訊讀書的方法，只有如此愛書，才能真正的理解書。
讀書的第二道杠是“理解書”。“讀書不知味，不如束高閣，蠹魚爾何如，終日食糟粕。”只有真正的理解書，才能得其精髓。“紙上到來終覺淺，絕知此事要躬行”這也是理解書的一種方法。
讀書的第三道杠是“記書”。何為記書，就是看每本書都要記住，記住主旨內(nèi)容，還有所要表達(dá)的感情和寫作特色，以此來提高我們的寫作水平，還可以豐富我們的知識(shí)。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”學(xué)會(huì)讀書，認(rèn)真讀書，讓我們一起努力！美國科學(xué)家研究得出，每個(gè)人的腦容量大到可以裝下五個(gè)國家圖書館，只要你愿意用心去記，就可以得到更多知識(shí)。
讀書的第四道杠是“用心”讀書切忌胡思亂想，要用心讀書，“南思北想無安著，”南想北想，心無定力，就算坐在書桌前，也什么都學(xué)不到，記不下。
讀書還要“思人患不明，患足以不學(xué)，既學(xué)患不行”多讀，多思，多學(xué)，虛心躬行。讀書還要勤，學(xué)問就是從勤中得來
讀書征文作文 篇4
記得高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯。我想也是，書能使人進(jìn)步。
有一次，我偷偷的看了一本書，是問同學(xué)借的，叫《吃貨同桌》。今天晚上我就一個(gè)人偷偷摸摸的在床上津津有味得看著書，我看的很入迷就像好幾天沒有吃到東西一樣的孩子，正在呢狼吞虎咽的吃著面包。突然耳邊傳來了一聲：睡覺，明天還要上學(xué)呢！干嘛這么大聲呀！我生氣地說。老媽像母老虎一樣說:我叫你睡覺聽見沒。我這下只好鉆進(jìn)被窩睡覺，我雖然已經(jīng)睡著了但我的心還在那本書里面，由其是里面的詞語·語句，那本書就像磁鐵一樣吸引著我。
到了早上，我又早早起來，把書藏到衣服里，騙她說我要上廁所，這樣就可以看書了，我跑到廁所又津津有味的看著書。又有一個(gè)突然，媽媽也要上廁所，我就趕緊拿起書藏起來，幸好沒有被我媽發(fā)現(xiàn)，嚇?biāo)缹殞毩耍@下我才拿著書去睡覺，但我不是真睡，而是假睡。
雖然這次的讀書計(jì)劃失敗了，但我還知道了許多道理。
讀書征文作文 篇5
來到圖書館，我終于覓到了屬于自己的一片凈土———圖書館。圖書館在8：30開門，而我喜歡在晨讀中等待。
每當(dāng)我陶醉在書中的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的`心底發(fā)出由衷的感慨：“讀書真好!”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密。原來世界這么奇妙，。我有一種甜蜜的感覺：“書，真好!”
游弋書海成了我生活的一部分，“好讀書，讀好書”也列入了我的行為準(zhǔn)則。俗話說“腹有詩書氣自華”，我不奢望自己成為一個(gè)妙語連珠、出口成章的大學(xué)者，但我深知，讀書可以使人思接千載，通古知今;使人明智，聰慧，啟迪心智，培養(yǎng)高遠(yuǎn)的境界和坦蕩的胸懷;讀書能引導(dǎo)我們悟徹人生真理，永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心。
走進(jìn)圖書館，在這書香四溢的空間里，穿梭于古色古香的書架間，和我欣慕已久的好書相約，然后端上一杯平淡的清茶，捧一本墨香馥郁的書，尋一隅清靜的天地。在書里，你可以領(lǐng)略大自然的勃勃生機(jī)，重溫偉人的生命歷程，還可以與但丁共同朗誦《神曲》。感慨“大江東去浪滔盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”的豪邁，聆聽“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的吶喊，與劉墉侃談人生，與金庸暢敘千古英雄，和黛玉一起因花落而傷感，聽霍達(dá)講述xxx文化的真諦……
書中雖然沒有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈，書中雖然沒有夢寐以求的黃金屋，但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書猶如知識(shí)的海洋，揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼岸，不只是夢。
讀書征文作文 篇6
大樹的黃葉被風(fēng)吹的嘩嘩響，像冬天的雪花從空中紛紛落下，像一只翩翩起舞的黃蝴蝶在生命的邊緣作著掙扎。難道它們的生命就此結(jié)束了么？不，不是的。它們只是化作了泥土，滋潤著大樹。等到明年的今天，它們就又會(huì)重新的發(fā)芽、成長再到枯萎。就這樣的不停重復(fù)著循環(huán)著。· 日薄西山，有人會(huì)感慨著時(shí)光的飛逝，回首一生，只是碌碌無為，滿心都是對著風(fēng)燭殘年的抱怨，那生命的最后一站就此在心中的怨恨中虛度了。
生命給了我們很多次，可是我們偏偏不珍惜。就像那飛蛾，明知道前面的燭光可以讓自己的生命就此結(jié)束，卻仍然不顧一切的往前面沖去。· 當(dāng)同學(xué)們考試失敗了，變憔悴不堪；當(dāng)考試考的分?jǐn)?shù)讓自己顯得那么耀眼時(shí)，便洋洋得意。人總是在乎世間的得與失，卻不知道生命給我們的美好憧憬，也會(huì)使自己輸?shù)囊粩⊥康亍．?dāng)我們可以走出心靈的羈絆，便又會(huì)是一副美好的憧憬與未來，天空仍然是那么的藍(lán)，前途仍然是那么的光明，又為何憂愁失意？· 生命賦予了我們機(jī)會(huì)，我們就應(yīng)該以更好的心態(tài)去對待。 古人說的好：“閑云潭影目悠悠,物換星移幾度秋”，河水永遠(yuǎn)都是在流淌著，就算是大石也無法阻擋它的去路，生命也絆不住歲月流逝的腳步。
曾經(jīng)的櫻桃又紅了，芭蕉也綠了，生命也開始像大海揚(yáng)起了帆。萬間的事物總是變幻無常，生命的道路也是坎坷不平。· 生命只掌握在我們自己的手中，想要讓它變得像鉆石那么閃耀，就要看你自己的努力。我們自己是多么的愚蠢啊，把握青春的是我們自己，消耗光陰的也是我們自己，不懂得珍惜自己所擁有的也是我們自己。織網(wǎng)是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；而學(xué)習(xí)是為了多創(chuàng)造。· 在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會(huì)提出問題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì)有所創(chuàng)新的。沒有一粒粒種子，哪有一粒粒瓣子；沒有一個(gè)個(gè)花蕊，哪有一顆顆果實(shí)。我們只有靠自己的雙手來創(chuàng)造屬于自己的美好的未來，只有靠自己，你才能明白，實(shí)踐，是多么快樂的事。因?yàn)槟阒挥凶约河H身實(shí)踐，你才能明白當(dāng)中酸甜苦辣；只有自己親身實(shí)踐，你才能領(lǐng)會(huì)當(dāng)中自己所悟出的道理。
讓我們多讀書，多實(shí)踐吧，只有這樣，你才能夠知道學(xué)習(xí)的快樂，才能夠懂得我們能夠?qū)W習(xí)是多么一件幸福的事。想想別的國家不能上學(xué)的孩子，想想他們多么渴望上學(xué)，但是因?yàn)榧依飾l件不夠，所以只好在心里幻想。
而我們呢，我們和他們不同，我們有條件，我們可以辦到他們辦不到的事情，然而他們卻不能，所以讓我們好好的學(xué)習(xí)，來代替那些渴望上學(xué)而不能上學(xué)的孩子們吧，讓我們好好的學(xué)習(xí)，將來能夠有一個(gè)好的美好未來吧。
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