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關于教書育人的經典名言警句
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到名言警句吧，多看多背一些名言警句可以豐富知識水平，提高自己的文學修養。那么都有哪些類型的名言警句呢？下面是小編收集整理的關于教書育人的經典名言警句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教書育人的經典名言警句1
1、“師也者，教之以事而喻諸德也�！薄抖Y記》
2、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道�！薄招兄�
3、“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”——陶行知
4、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處�！薄招兄�
5、“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’�！薄招兄�
6、“智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。”——陶行知
7、“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯
8、“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。”——愛因斯坦
9、“學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。”——愛因斯坦
10、“學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。”——愛因斯坦
11、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
12、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
13、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
14、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
15、捧著一顆心，不帶半根草去。
16、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
17、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
18、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
19、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。
20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
21、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
22、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
23、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
24、教師要融于師生的相互理解中。
25、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
26、用愛心啟迪孩子的心靈，用激—情點燃孩子的智慧。
27、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
28、慈父+慈母=教師。
29、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
30、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
31、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
32、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
33、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
34、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
35、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
36、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
37、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
38、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
39、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
40、教學的藝術不在于傳授的.本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
41、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
42、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
43、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
44、習于智長，優與心成。
45、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
46、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
47、一切為了孩子，為了一切孩子。
48、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
49、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
50、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
51、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
52、教師，黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
53、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈？？希望之燈；一扇長開的窗？？接納之窗。
54、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
55、教育加贊賞等于教育的平方。
56、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地？眾里尋他千百度？。
57、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
58、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
59、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
60、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
61、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
62、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
63、付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。
64、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
65、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
66、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
67、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
68、慈父+慈母=教師
69、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
70、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
71、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
72、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
73、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
74、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
75、教師應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
76、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
77、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
78、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
79、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
80、每一個學生都是好學生。
81、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
82、教育貴在一個？及？字，重在一個？��？字，即使天天從小事抓起。
83、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
84、師德是一面鏡子。
85、循循善誘，誨人不倦的是老師。
86、太陽下最光輝的職業是教師。
87、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
88、投入心靈才能聞到生命的醇香！
89、心靈塑造的最佳工程師。
90、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
教書育人的經典名言警句2
1、把一切知識教給一切人。
2、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
3、教師就是要敬業愛生。
4、揚黃牛精神，做平凡工作。
5、天荒地老，教師的童心不泯。
6、心靈的溝通勝于知識傳遞。
7、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
8、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
9、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
10、昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經驗面對今天，要用今天所有的智慧來為明天做準備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖！
11、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
12、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
13、堅持啟發式，避免注入式。
14、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
15、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
16、教著，感受著；走著，快樂著！
17、愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的'根本。
18、愿我們的老師在創造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。
19、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。
20、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
21、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
22、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
23、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
24、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
25、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
26、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
27、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
28、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
29、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
30、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
31、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
32、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
33、老老實實做人，踏踏實實工作。
34、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。
35、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
36、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
37、在數學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。
38、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
39、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
40、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
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