城南舊事的摘抄及賞析
篇一：《城南舊事》摘抄加賞析
對(duì)話、心理描寫：P211
摘抄：昨天我去看爸爸，他的喉嚨腫脹著，聲音是低啞的。我告訴爸，行畢業(yè)典禮的時(shí)候，我代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書，并且致謝詞。我問爸，能不能起來，參加我的畢業(yè)典禮？六年前他參加了我們學(xué)校的那次歡送畢業(yè)同學(xué)同樂會(huì)時(shí)，曾經(jīng)要我好好用功，六年后也代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。今天，“六年后”到了，我真的被選做這件事。 爸爸啞著嗓子，拉起我的手笑笑說： “我怎么能夠去？” 但是我說：“爸爸，你不去，我很害怕，你在臺(tái)底下，我上臺(tái)說話就不發(fā)慌了。”
賞析：一晃，六年過去了，在那如水悄然逝去的歲月里，英子度過了美好的童年，度過了六年的快樂時(shí)光。歲月如水悄然逝去，生命如歌娓娓動(dòng)聽。影子的金色童年就在那六年，美好童年就在那六年，六年前，是童年的開端，六年后，是快樂的結(jié)束。老師，雖然我們長(zhǎng)大了，但你們一定仍然要把我們當(dāng)孩子看哪！年齡長(zhǎng)大了，但天真的心，稚嫩的心，向往童年的心，期盼童年的心，回憶童年的心，永不變。大了，明理了，也更容易痛了。
心理、隱晦：P128~129
摘抄：宋媽臨回她的老家的時(shí)候說： “英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他還小。” 蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車的時(shí)候說： “英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了！” 蹲在草地里的那個(gè)人說： “等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去。” 雖然，這些人都隨著我的長(zhǎng)大沒有了影子了。是跟著我失去的童年一起失去了嗎？ 爸爸也不拿我當(dāng)孩子了，他說： “英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔。” “爸爸！”
賞析：宋媽的孩子沒影了，蘭姨娘的心被勾走了，草地里的男人被逮捕了，爸爸，也悄悄地走了，媽媽，也離英子越來越遠(yuǎn)……英子的家庭是富有的，能雇得起傭人能養(yǎng)得起孩子，但，隨著爸爸的病痛，這個(gè)家庭，逐漸敗落了。《紅樓夢(mèng)》中賈王史薛四大家隨著老祖宗的死去、朝廷的迂腐而逐漸沒落，英子的童年隨著家中頂梁柱的倒塌、花兒的凋零而沉淪。家沉淪，心意沉淪。
隱晦：P220
摘抄：進(jìn)了家門來，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們?cè)谕嫔惩粒赃叺膴A竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾個(gè)枝子，散散落落地很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂]有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。
賞析：弟弟妹妹們?cè)谕嫱粒⒆硬荒芨妗５艿苊妹脗儾上乱欢涠漉r艷的花兒，英子不能跟著干。弟弟妹妹們爬到媽媽的腿上撒嬌，英子不能也那樣做。長(zhǎng)大了，好像走進(jìn)了一個(gè)動(dòng)物園，四處是牢籠，鐵欄隔離了動(dòng)物與人，隔離了童年與現(xiàn)實(shí)。四處的欄桿讓逐漸長(zhǎng)大的孩子沒有了自由，從原先滿世界的跑，變成了三點(diǎn)一線、兩點(diǎn)一線、一點(diǎn)沒線，原先的狂奔，變成了跑著、走著、原地踏步。沒有了父親，沒有了生活的保障，沒有了安穩(wěn)的幸福。沒有了，沒有了，花也謝了。
篇二：《城南舊事》摘抄加賞析
摘抄（一）：有什么不可以，我立刻就轉(zhuǎn)身邁進(jìn)破磚墻，叫他在比我還高的草堆里。我用量首播開槽才想起來，求掉到哪里了呢？怎么能一下子就找到？不又得回頭看他們，他們已經(jīng)跑到打糖鑼的挑子前，仰著脖子喝那三大枚一瓶的汽水。
賞析（一）：這兩個(gè)孩子真是的，他們把自己的球踢進(jìn)了那齊人高的草堆里，里面又是狗屎又是人尿，惡心爆了，他們自己不但不撿，不但不關(guān)心，反而讓英子去撿，自己逍遙自在的喝口汽水，曬曬光浴，卻苦了英子。童心永遠(yuǎn)都是純潔無暇的，他不會(huì)考慮自己的利益和自己的`損失，只為了別人。
摘抄（二）：小妹妹這時(shí)從媽媽的身上掙脫下來，她剛剛會(huì)走路，就喜歡我留著它。我用跳舞的步子帶著她走，小妹妹高興死啦！咯咯地笑，我嘴里又念著：“我們看海去“，念一句，跳一步舞，就這樣跳到了門口。宋媽抱起小妹妹走出了街門，對(duì)妹妹說：”俺們逛街去嘍！俺們逛街街去嘍！”宋媽逛大街的癮頭很大，回來后就有許多的新鮮事告訴媽媽，什么神藥賊怪，騾馬驢牛。
賞析（二）：從林海音小英子的妹妹身上，我看到了我的弟弟。小妹妹看到了姐姐出去逛街，去在烈日當(dāng)頭的空地上玩耍，心中不禁一陣羨慕，心中怦然一動(dòng)，邁著邁克爾杰克遜的太空步走向姐姐，姐姐好像自己玩極限運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全帶，拉著自己跳著蠶絲上的舞蹈。還沒有學(xué)會(huì)走路就開始了跳舞，還沒有學(xué)會(huì)走路就像跨臺(tái)階，還沒長(zhǎng)到花盆高就像摘花盆高處的花，還沒有凳子高就像坐在凳子上夾菜……林海音小時(shí)候，林海音的妹妹小時(shí)候，都是可愛的。林海音才六歲，妹妹才一歲多，加起來不過七歲，七歲的思考是什么？林海音那時(shí)的思考的東西不過是怎樣玩足球，怎樣混過老師的作業(yè)檢查。而妹妹的思考是什么？不過是怎么吃到更多的餅干，怎么讓姐姐領(lǐng)自己跳舞。這樣天真的想法，這樣可愛的行為，真是孩子才能做出來的！
摘抄（三）：咬不動(dòng)燒餅，實(shí)在是我每天吃早點(diǎn)的一件痛苦的事。我的大牙都被蟲蛀了，前面的又掉了兩個(gè)，新的還沒長(zhǎng)出來，所以我就沒法把燒餅麻花痛痛快快的吃下去。為了慢慢得吃早點(diǎn)，我遲到了；為了吃時(shí)碰到了蟲牙我疼得哭了。那么我就寧可什么也不吃，餓著肚子上學(xué)去。
賞析（三）：小孩子的天性就是貪吃，一天好像蠶一般，總是吃不飽。只要給蠶多少桑葉，只要給魚多少食料，只要給英子多少零食，他們都能夠迅速的吃光。孩子為了吃東西，寧愿犧牲一切的代價(jià)，食物把蟲牙碰了，哭了，哭完了又開吃。吃得慢，遲到了，遲到了后又遲到，仍然吃。空肚子？不可能！
篇三：《城南舊事》摘抄加賞析
摘抄（一）：我醒了，還躺在床上，看拿到太陽(yáng)光里飛舞著許多小小的、小小的塵埃。宋媽過來?yè)鄞芭_(tái)，隨著雞毛撣子的舞動(dòng)，那道陽(yáng)光里的塵埃加多了，飛舞的更加熱鬧了，我趕忙拉起背來蒙住臉，是怕灰塵把我嗆得咳嗽。
賞析（一）：林海音寫書有一個(gè)特點(diǎn)，就是十分注重細(xì)節(jié)的描寫，塵埃那么小，他也將其寫的惟妙惟肖，給予了他生命。只有這樣無微不至的筆法，寫出文章之后才會(huì)扣人心懸，讀后回味無窮。宋媽的動(dòng)作那么簡(jiǎn)單，揚(yáng)揚(yáng)手臂，帥帥雞毛撣子，灰塵的動(dòng)作也那么簡(jiǎn)單，在空中亂舞，可林海音卻把這一切看在眼里，將宋媽的動(dòng)作傳神的寫，將灰塵更加細(xì)致的描寫了出來，真是厲害。
摘抄（二）： 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一輛洋車過來了，車旁暗黃的小燈照著秀貞和妞兒的影子，她倆不顧我還在往前跑。秀貞聽我喊，回過頭來說：“英子，回家吧，我們到了就給你來信，回家吧！回家吧……” 聲音越細(xì)越小越遠(yuǎn)了，洋車過去，那一大一小的影兒又蒙在黑夜里。
賞析（二）：這一段文字通過洋車的昏暗小車燈、秀貞呢妞兒的影子、小英子自己的語(yǔ)言來寫出了英子對(duì)這兩個(gè)最好的朋友的不舍，看著她們的身影漸漸的離去，看著天空中的雨嘩嘩的落下來，無情的灑在她們的身上，眼中不禁浮現(xiàn)出了冬日下紅鼻頭、紅臉蛋和那雙亮晶晶的、直愣愣的眼睛，忘不了那癡癡地等候和苦苦的守望——忘不了秀貞。忘不了一滴滴粉瑩瑩的眼淚滴落在粉瑩瑩的小雞身上，忘不了胳膊上、腿、肩膀上紅腫著的傷疤——忘不了妞兒。她們逐漸遠(yuǎn)去，成為英子永久的記憶和終身的懷念。
摘抄（三）：妞兒只有一條辮子，又黃又短，像媽在土地廟給我買的小狗的尾巴。第二次看見妞兒，是我在井窩子旁邊看打水，她過來了，一聲不響的站在我身邊，我們倆相對(duì)笑了笑，不知道說什么好，等一會(huì)兒，我就忍不住去摸她那條小黃辮子了，她又向我笑了笑，指著后面，低低的聲音說：“你就住在那條胡同里？”
賞析（三）：林海音學(xué)駱駝的吃相，學(xué)金魚喝水，與金魚頂牛……這些只有最為天真無邪的孩子才能做得出來。林海音的童年時(shí)多姿多彩的，最重要的是，她的想象力十分的豐富。妞兒只有一條小辮子，又黃又短，好像媽媽給我買的小狗的尾巴。小狗的尾巴搖來?yè)u去，妞兒的辮子也搖來?yè)u去。小狗的尾巴又短又黃，妞兒的辮子也又短又黃。林海音的豐富想象力成就了美好童年的開始，北京黃金生活的起點(diǎn)。
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