好段摘抄大全加賞析
賞析通過鑒賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。下面是小編精心整理的好段摘抄大全加賞析，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好段摘抄加賞析1
1、讀書之用有三：一為怡神曠心；二為增趣添雅；三為長才益智。 讀書費時太多者皆因懶散，尋章摘句過甚者顯矯揉造作，全憑書中教條斷事者則乃學究書癡。 天資之改善須靠讀書，而學識之完美須靠實踐。因天生資質猶如自然花木，需要用學識對其加以修剪，而書中所示往往漫無邊際，必須用經驗和閱歷界定其經緯。 惟英明睿智者運用讀書，這并非由于書不示人其用法，而是因為其用法乃一種在書之外并高于書本的智慧，只有靠觀察方可得之。 讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人精細，物理學使人深沉，倫理學使人莊重，邏輯修辭則使人善辯。正如古人所云：學皆成性。
賞析 ：讀書貴在運用。應該記一些東西，應精確些，以助談興談資，這是運用；但更重要的運用卻是內化，溶進自己知識和經驗體系之中，成為指導自己工作與生活的“哲學”，這才是更高層次的“學以致用”。如果光是為了獵奇與裝飾，讀書實在是沒什么用；如果讀成了書呆子，書不讀也罷！
2、世間少有真正的友誼，而在勢均力敵者之間這種友誼更是罕見。惺惺惜惺惺不過是世人慣常的夸張。真正的友誼只存在于身份地位有上下之別者之間。這種朋友才可能風雨同舟，休戚與共。
賞析 ：不求任何回報的幫助與付出有嗎？如果有，或者只說明施與者的善心，還不足以說明真正友誼的存在。真正的友誼除了不含任何功利色彩之外，更為重要的前提條件是心靈的溝通，感情的接納，價值觀的認同，興趣愛好的相投，總之，是兩情相悅。這種接納與欣賞發生在同性之間的概率并非沒有，但極低且很可能“只存在于身份地位有上下之別者之間”，而發生在異性之間未免有帶有愛情的成份。
3、美貌如夏日鮮果易腐難存，而且它每每使年少者放蕩，并給年長者幾分難堪。 若美貌依附于善者，便會使善舉光彩奪目，使惡行無地自容。
賞析 ：美貌如同雙刃劍，但無論如何算是上天的恩賜。但過多地依賴于美貌必然會使人淺薄而成為夏日的鮮果。
4、年輕人出錯往往會使事情毀于一旦，年長者出錯則只是使本來可做得更多更快的事情做得少點慢點。
賞析 ：寧可錯過，不可出錯。不要急于求成。不要把所有的雞蛋都放在一個藍子里。不要做畢其功于一役的事。更不要做孤注一擲的事。凡事都有留有回旋的余地。
5、贊譽乃德行之反映，但它亦是令人反思的鏡鑒。 對人對事的贊揚過分夸張只會招人反感，并且會招來嫉妒和嘲笑，除個別情況之外，自吹自擂不可能顯得合宜得體。但一個人若是贊美自己的工作或使命，他便可以顯得非常體面，甚至顯出一種崇高。
賞析 ：真的不能過分地吹捧別人，尤其是經常地這樣做，既降低了自己的人格，也讓被吹捧者看不起。如果對方真的有特別的優點，贊美時務要真心誠意和恰如其分。當然對于女人的相貌、身材、衣著之類可另當別論。 多說自己工作的重要和責任之重大，但勿需抱怨有多辛苦和艱難。
6、心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告別煩亂；把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。
賞析：人，只有量力而行，該放就放，當止則止，才能在輕松快樂的節奏中，收獲真正應該屬于自己的那份成功。
7、苦樂全憑自已判斷，這和客觀環境并不一定有直接關系，正如一個不愛珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環境，也無傷她的自尊。擁有萬卷書的窮書生，并不想去和百萬富翁交換鉆石或股票。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學者的榮譽頭銜，或高官厚祿。
賞析：你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂園，有自已所樂于安享的花花世界。
8、微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
賞析：微笑著彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。
9、承受幸福。幸福需要享受，但有時候，幸福也會輕而易舉的擊敗一個人。當幸福突然來臨的時候，人們往往會被幸福的旋渦淹沒，從幸福的顛峰上跌落下來。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事，只有細品慢咂，才會品出真正的香醇甜美。
賞析：人生是一種承受，需要學會支撐。支撐事業，支撐家庭，甚至支撐起整個社會，有支撐就一定會有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。
10、不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語稱起來不重，但稍有不慎，便會重重地壓到別人心上；當然，也要訓練自己，不要輕易被別人的話扎傷。不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時時展現笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
賞析：一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。
11、人生如夢。生命從無到有，又從有走向無，生生死死，構成社會和世界。從人生無常這一點來說，人生有如夢幻。因此，一個 人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。 “浮生若夢”， “人生幾何”，從生命的短暫性來說，人生的確是一場夢。因此如何提高生活的質量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個永久的話題；“青山依舊在，幾度夕陽紅”，與永恒的自然相比，人生不過是一場夢。
賞析：從這個意義上來說，在這大自然的包容中，在這歷史的長河中， “人過留跡，雁過留聲”，人來到這世界上走一遭，應當留下一點足跡，一點與山河同在的精神。
12、對于心靈來說，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個終日快樂，就已經實現了生命最大的價值。 有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱；有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福。 活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。
賞析：人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。 每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。
13、我可以把我的友誼在水彩畫幅創作的`光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當時間流逝，早已不小心掉進了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風破浪。那幅畫早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜。 也許是女媧給人類創造了甜美彩畫，怕人類不珍惜，加點神水的斑跡，希望給人類帶來多姿多彩的畫面，在坎坷中鍛造人類的靈性吧。
賞析： 真不知是人心暫時停留了人生水彩的保值期，還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環。
14、幸福是要自己去尋找的，無論你在空間的哪一個角落，在時間的哪一個時刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現在正在經歷著一場大的浩劫，你也應該幸福，因為你可以在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西，當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。
賞析：靜下心來好好想想你所走過的路，體驗過的生活，你就會覺得其實你一直活在幸福的包圍圈中。
15、人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經過了風雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩。幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當花開放在心靈深處，只需微風輕輕吹動，便能散發出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們！都有責任！
賞析：每每想任性去做一件事的時候，心中總有個聲音在提醒自已，這件事不能這么做，會造成怎樣怎樣的后果。這就是責任！
好段摘抄加賞析2
1、這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。
賞析：精彩的外貌描寫，寥寥幾筆，卻勾勒出了范愛農的形象，整個人躍然紙上，極其生動形象。
2、從此我總覺得這范愛農離奇，而且很可惡。天下可惡的人，當初以為是滿人，這時才知道還在其次；第一倒是范愛農。中國不革命則已，要革命，首先就必須將范愛農除去。
賞析：有些孩子氣的話語，道出了自己最開始對范愛農極差的印象，但也為后文對范愛農的悼念起了反襯的作用。
3、不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。
賞析：他鄉遇故人，不知道兩人是怎樣的心情，“嘲笑和悲哀”，簡練的文字，卻意味深長。
4、我疑心他是自殺。因為他是鳧水的好手，不容易淹死的。
賞析：很平實的話語，不知道為什么讀起來卻覺得徹骨的悲涼。范愛農死了，沒什么人待見他，倒是“我”，還想著他是不容易淹死的。
5、在衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷。
賞析：這句話描寫了“光復紹興”后，衙門里人的著裝，非常華貴，開始讀這段話的時候，我以為只是簡簡單單的描寫，可是一句“天氣還并不冷”就讓我陷入了沉思：魯迅先生在這里又補充說一句，到底有何深意？我想是為了諷刺那些人吧，在未光復紹興時，畏畏縮縮，根本不敢站出來說話，連錢店掌柜都是軍械司長，現在光復了，就知道穿大袍了，這句話也在一定程度上表達了作者對死難者的同情與身肩的責任感。
6、舒一眉不在家的時候，弟弟趴在窗臺上看風景，看到了劍麻叢里的一只貓。那貓大概剛生下來不久，小得仿佛一只灰毛線團，四只腳軟綿綿的，勉強把身子支撐起來，顫顫巍巍才叫了兩聲，腿腳一哆嗦，又歪過去摔倒了。它再一次掙扎站起，又再一次摔倒，沒完沒了地在弟弟眼皮下重復它的悲愴。
賞析：
��！多么可憐的小貓咪�。埧岬拿\讓它的主人拋棄了它，無情的命運把它推向死亡的深淵……可是，它放棄了嗎？它被命運打倒了嗎？不，不！沒有，它還是沒有放棄，它還是憑著堅強的意志力活了下來，雖然還沒有擺脫惡運，但我相信，只要這只勇敢的小貓不畏困難，奮力堅持到底，它那陰暗的命運道路也會開出一道絢麗、繽紛的彩虹！
7、弟弟趁機掙開了她，返身往巷子的另一頭跑過去。他瘦小的身子在光影里來回地晃動，越跑越遠，身子就越小，簡直要被強烈的陽光吸收不見了似的。一只貓開始還試圖追著他跑，幾步之后發現了雞冠花叢里后只黃色粉蝶，馬上轉移了興趣，把那個穿白色小背心的孩子忘到腦后。
賞析：
燦爛明媚的陽光普照著大地，活潑自在的小貓踩著陽光影子快樂地追趕著蝴蝶，嬉戲在那綠油油的草坪上。這一切的一切，都是那么可愛，那么生機勃勃。不過，正是因為周圍環境的明麗，才更顯現出了那有著瘦小影子的弟弟內心其實感到多么沉重、傷感。這種襯托式寫作手法，真是讓人耳目一新，有著無限的遐想空間。
8、茫�；囊埃麘驯δ赣H的養育恩情不停地奔跑著，他知道，稍稍的遲怠都可能導致諾言的崩潰；寂寂長夜，他挾一身霜冷月，以野草充饑雨水解渴不停地奔跑著，他知道，稍稍的猶疑都可能導致信任坍塌。
從死亡的繩套中，他奔向母親盡最后的孝道，從曠野的天高云淡中他奔跑回死亡的絞刑架。一個普通的工匠，用至情至信睥睨死亡；一個渺小的身影，用錚錚鐵骨將對生命的理解定格成千古絕唱。
賞析：
是�。〉轮兛死锾卣f過：“說真話是一種義務，而且這對他們也是更有利的。”我們的生活何嘗不是如此呢？雖然沒有像文中的皮斯阿司那樣為了至情至信，不畏走向死亡的陰影，而驚天動地，成了千古絕唱，但是，大家想想看，就拿生活中的點點滴滴來說吧：你愿意和一個不守信，說謊的同學成為好朋友嗎？你愿意聽著別人總是對你不誠信，看著別人經常對你出爾反而嗎？再反過來思考，你就知道，對著你的同學們滿口謊言，欺騙別人，那他人愿意嗎？他們又會怎么看待你？是遠離？還是唾棄？想必沒有人愿意身邊的人欺騙自己，也沒有人愿意遭受到別人的歧視。那么，你不想是吧？我也不想，為什么不行動起來呢？遠離謊言，遠離欺騙，千萬不要讓這“禍害”侵蝕我們的心靈，更不能讓它從嘴里乘虛而出，所以我們一定要小心，小心，再小心，為了自己，也為了他人，做到“守謊如瓶”吧！
9、水碼頭不像很多書中常寫到的那樣，是光溜溜的青板石沿著河岸一排排整整齊齊逶迤而下的。這個水碼頭在我們大院的后門距離近得不肯給人一點點想象的空間。出了門檻，步下臺階，只需越過一條被菜地蠶食成腰帶那么細的小路，再躲開一棵桑樹伸過來的會鉤人頭發不肯放手的頑皮枝丫，腳就站在水碼頭的第一塊麻石上了。
賞析：
老師總是指點我們，寫作文時，開頭一定要有“鮮”味兒，不能顯現的平凡而俗套。仔細口味這段話，你會發現它處處落筆精煉，伏下身子一聞，哦！那是一種濃濃的鄉村味兒！時而帶著寧靜、和諧，時而又帶著活潑、天真。嗯——多美的味兒呀，它用自己獨特的開頭方式，吸引著我，引人深思，引人著迷，讓我越發想走進書本中……瞧，這就是美的開頭具有的魔力，讓我們一起來欣賞欣賞作家們的開頭寫法，并趕快記下來，它對你的寫作水平可是會有大大提升哦！
10、粉蝶們在背雨的窗臺上可憐兮兮地縮著翅膀，細伶伶的腿腳不停地倒騰著，轉過來，又轉過去。因為吸飽了水分而學生地耷拉下去的兩支觸角，宛如京劇舞臺上將官們插在背上的旗幟，顫顫悠悠的，搖搖欲墜的。
賞析：
讀了這段話，我為這些脆弱無知的小生命感到悲傷。它們是那么的弱小。仿佛一絲牛毛般的細雨，輕輕飄落到它們身上，也會使無助的它們走向死亡的路程。我還為作者那細心的描寫，認真的觀察拍手稱贊。大家都知道，粉蝶是多么不起眼的小生物，可是作者卻把它們的觸須、翅膀、腿腳，從頭到尾方方面面、一絲不落地全都生動地描寫了下來。難道作者那顆善于觀察的心，不值得我們擁有嗎？
好段摘抄加賞析3
1、實際上呢，弟弟雖然沒有哭出聲，眼淚已經把枕頭泡濕了。而且他的身體抖得很厲害，全部的骨頭僵成了一個大疙瘩，木木的，一下一下地敲著床墊，床欄桿都被他敲得咯拉拉地響。
弟弟就是覺得在舒玫眉面前不應該這樣，他來到這個家里，已經給她增添了負擔，現在又出了這樣的大事，更是要她不堪重負。他覺得羞愧、不安，覺得自己非常地無能，非常非常無能。
賞析：
俗話說“堅持就是勝利”這句話用在此時被痛楚所包圍的弟弟身上最好不過了。他的腳雖然已被滾燙的開水燙傷，但他并沒有哭天喊地，更不想向誰哭訴，讓自己的親人牽腸掛肚。于是，他選擇了堅持，把刺骨的苦水往自己肚子里咽，咬緊牙關永不放棄的堅持著！讓我們也學會堅持吧！堅持到最后，堅持到五彩的勝利之光照進我們的心房！
2、當陽光從灰沉沉的霾云中小心地撕開一條口子，往城市里笑瞇瞇地看上一眼之后，世間萬物就仿佛從魔法中醒來一樣，變得明亮、輕快、活潑，一切一切都顯得笑靨如花和生氣勃勃。
賞析：
世間萬物都離不開陽光的照耀，因為有了陽光，生活才變得清晰、明朗。作者恰當地運用了擬人手法，寫出了陽光的溫暖，花花草草對陽光地渴望。
3、如果不是弟弟跟她貼得很近，幾乎就無法察覺媽媽的手臂正在發抖，細微地戰栗著。不！不��！不光是手臂，她的整個身體都在哆嗦，衣服和身體間摩擦出了窸窸窣窣的聲音，像一只不知疲倦的小老鼠在廢紙堆里不停地穿梭而發出的聲響。
賞析：
這段話用了許多動詞和象聲詞，來表現媽媽那雜亂、傷心、憤恨、百感交錯的復雜心情，她哆嗦的身體描寫，讓人一讀，心頭便涌起一股心酸的滋味。
4、大姨媽果然正在家里心得熱火朝天。一個薄鐵的烤盤放在桌上，盤子里已經躺滿白白胖胖的面餅，大姨媽正忙著往面餅上刷糖色、撒芝麻。她頭發上沾著面粉，鼻尖上沾著芝麻，臉頰上還橫著一抹糖色，看上去真是一副努力做事的樣子。
賞析：
大姨媽有一個優點，那就是做事認真。不管你做什么事情，是彈鋼琴也好，是畫畫也好，只要你肯認真去做，我想：“皇天不負有心人”，你一定會有所收獲，有所領悟。
5、教室外的天空驕陽似火，蟬在梧桐樹間鳴叫和聲嘶力竭，花壇里的鳳仙花和雞冠花有氣無力地耷拉著腦袋，鳥兒躲在檐口喘氣，肚皮一起一伏，像藏著一個小小的風箱。
賞析：
哎，是啊，夏天可真熱��！這段話用了一個好詞“驕陽似火”便把夏天的炎熱體現了出來。這還不止，作者把在熊熊烈日下的生物用比喻、擬人的方式具體的展開來描寫，生動極了。
6、郭老師家的鐘點工是外婆去勞務市場幫他找的；他愛人腰疼要針灸，是外婆介紹了街道一個有名的老醫生；他家的小狗有一次走失，郭老師同樣不找別人，找到了外婆。外婆趕緊發動派出所的片兒警，將小狗從一戶人家的床底下扒了出來。那家人本來都打算給小狗戴上項圈，收養做自家的狗了。
賞析：
我要夸夸文中的外婆，她真是個“活雷鋒”啊！我們也要向她學習，用自己那顆樂于助人的心去幫助他人。卷起袖子，敞開胸懷吧！讓我們用實際行動去給他人帶來力量吧，讓我們用勤勞的雙手把世界變得更加多姿多彩吧！
7、寶林是大姨媽的靠墊，她的暖水袋，她的面巾紙，她屁股下的椅子和吃飯用的筷子……總之是她的全部，精神的和物質的所有依靠。她看他的所看，聽他的所聽，呼吸他的呼吸，沒有絲毫自己，惟恐失去男人。
賞析：
一個人，一定要學會獨立，不能像文中的大姨媽一樣，每年每月每日，甚至每一秒鐘，都在想著怎么依靠別人。那樣的生活暗淡無光，沒有了原來的生機勃勃，歡樂自在。那么，你有沒有想過要依賴他人呢？也許有吧，依靠的對象想必是自己的爸爸媽媽吧。那時你就必需對自己說：“加油吧，我能行！自己的事情自己做！”
8、人生如夢。生命從無到有，又從有走向無，生生死死，構成社會和世界。從人生無常這一點來說，人生有如夢幻。因此，一個 人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。 “浮生若夢”， “人生幾何”，從生命的短暫性來說，人生的確是一場夢。因此如何提高生活的質量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個永久的話題；“青山依舊在，幾度夕陽紅”，與永恒的自然相比，人生不過是一場夢。
賞析：從這個意義上來說，在這大自然的包容中，在這歷史的長河中， “人過留跡，雁過留聲”，人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經過了風雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩。人來到這世界上走一遭，應當留下一點足跡，一點與山河同在的精神。靜下心來好好想想你所走過的路，體驗過的生活，你就會覺得其實你一直活在幸福的包圍圈中。
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