描寫氣氛的句子摘抄
一天晚上,一位男生因為要結業(yè),拿著蠟燭一個人上自習室去溫課.他從后門進去隱約的見著前面有一個女生也在看書,沒有在意.時間一分一秒的過去了,他忽然抬起頭來問道：那位同學,幾點了?那女生頭也沒回,低聲答道：“十點半”.靜靜的……又過了一會,男生又問：幾點了?那女生：十點半.男生很奇怪,沒有在意,便自己走了.
第二天晚上,那男生又去自習室,仍見那女生坐在前面.無話.夜又見深,男生耐
不住寂寞,又問：幾點了?“十點半”男生有些奇怪：這女子怎么了?無話……
第三天晚上,那男生帶了表來,依舊秉著蠟燭,來到那間自習室.果然,女生仍坐在前面.夜又漸漸深了,男生又問：幾點了?女生答道：十點半.男生看看表,時間分明是十一點嘛,于是便走上前去質問那女生：時間不對,你為何總告訴我是十點半?!那女生沒有答話,卻抬起頭來,只見猙獰的一張鬼臉;上半身與下半身居然分開,嘴里還不斷的念道：十點半、十點半十點半十點半……
一聲慘叫響徹整個教學樓,在冰冷的夜空中回蕩……
第二天早晨,人們在樓下發(fā)現了那男生,雖然還活著,但已經瘋掉了,人們從此就只聽到他說一句話：十點半十點半十點半……
除此之外,他還能再說什么呢?
那坐教學樓,從此廢棄不用
1：我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點燃了熱情，描寫氣氛的句子。
2：對我前面的人走出考場時，就意味著決定我“命運”的時刻到來了。我每走一步，心就不由自主地往上“提”高，心跳也加快許多。當我的心快要跳出來是，也就是要見到評委老師時，我的心又放松了許多，心跳也逐漸減慢。因為我的評委老師是一位──滿頭白發(fā)、和藹可親的老奶奶。我向她問好，把準考證交給她后，我就忐忑不安地考試彈了起來。
3：有的同學臉上的肌肉繃得緊緊的，好似凍住了一般;有的`同學像被控制住的機器人一樣，晃都不敢晃一下;有的同學緊鎖眉頭，嘴角往下，似乎要哭了一樣，大概是老師讓準備的東西沒準備好，怕老師叫到他，為班級減分。
4：他滿臉通紅，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗。
5：也不知是不是老天故意刁難，時間好像一直停在那兒不走了，唱了好久好久都沒唱完。一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那段早已厭倦的音樂終于消失在我的耳畔，我的心也從半空中落了下來。回到座位上，攤開手掌一看，一手心全是汗水。旁邊的同學告訴我，說我的臉比熟透的蘋果還紅。摸一摸，還真有一點燙手。
6：我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來，句子《描寫氣氛的句子》。
7：我是一個很普通的人，既然很普通，那么我也跟一般人一樣，只要一緊張，汗水就會順著臉頰慢慢地流下來，止也止不祝不一會，汗水就會浸透我的衣衫，好難受，本來寬寬的衣服變成了緊身的衣服，你們說難不難受?
8：在這四十分鐘的時間里，我努力過，失望過，興奮過，喪氣過，但是我都堅持下來了，一心想著只能考好，不能考壞。當四十分鐘跑過時，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節(jié)課的時候，我的心才稍微安定了一點。
9：描寫心情失落的句子描寫心情不好的句子 描寫心情激動的句子
10：不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記;不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。
11：我是一個很普通的人，既然很普通，那么我也跟一般人一樣，只要一緊張，汗水就會順著臉頰慢慢地流下來，止也止不祝不一會，汗水就會浸透我的衣衫，好難受，本來寬寬的衣服變成了緊身的衣服，你們說難不難受?
12：望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發(fā)現了，準會狠狠批評我的。
13：他看起來像熱鍋上的螞蟻，急得不知所措。
14：如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會多么寂靜無聲，多么枯燥乏味。
15：有的同學臉上的肌肉繃得緊緊的，好似凍住了一般;有的同學像被控制住的機器人一樣，晃都不敢晃一下;有的同學緊鎖眉頭，嘴角往下，似乎要哭了一樣，大概是老師讓準備的東西沒準備好，怕老師叫到他，為班級減分。
16：我們要“副團長”下達了投降命令，俘虜站滿了半個院子。這時，也許是同志過于緊張的關系，我的傷口又一陣陣巨痛起來，只覺得天旋地轉。但我心里卻非常清楚：要堅持住，不能在敵人面前倒下。我掄著空殼槍，強打起精神堅持著、堅持著。忽然，我恍惚看到大門口涌進來一些同志，接著身子一軟，便失去了知覺……
17：當我拖著沉重的雙腳走向臺上時，才回過神來，我馬上就要開唱了。站在最后一排，也是最高的，下面的一切的一切都盡收眼底。我發(fā)現每一個人都在盯著我，我的心跳加快了，臉上火辣辣的，好像被誰抽了耳光似的;手心里也時不時的滲透著冷汗。我再也不敢往下看了，只是把眼睛微微地閉上，等待著、等待著…
18：老師的關心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。
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