人物描寫(xiě)摘抄

時(shí)間：2021-06-10 12:46:32 摘抄我要投稿

人物描寫(xiě)范文摘抄

　　人物描寫(xiě)是描寫(xiě)中的一個(gè)最重要類別之一，它包括外貌描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、對(duì)話描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等。下面是人物描寫(xiě)范文摘抄，歡迎參考閱讀！

人物描寫(xiě)范文摘抄

　　【篇一：人物描寫(xiě)范文摘抄】

　　我的爸爸是一位文靜的先生。有時(shí)，我們也會(huì)鬧點(diǎn)兒小別扭。當(dāng)香噴噴的菜擺在桌子上，我沒(méi)有拿筷子，就會(huì)用手抓飯，爸爸看見(jiàn)了，就會(huì)似似老虎一樣吼叫，啊嗚，啊嗚，嚇得我滿屋子躲，你猜我會(huì)躲到哪里？躲到桌子底下，躲到廚子里，只要不被爸爸發(fā)現(xiàn)就可以。

　　我的爸爸是一位幽默的先生。有時(shí)，爸爸出差，我很想爸爸，就會(huì)給他打電話，猜，我用什么語(yǔ)言回答爸爸？我用鳥(niǎo)語(yǔ)，"嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……"當(dāng)然，爸爸也是"嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……"和我對(duì)話，說(shuō)完話后，我們捧腹大笑。哈哈……

　　我的爸爸還是一位可愛(ài)的先生。有時(shí)，爸爸趴在床上看手機(jī)或者看書(shū)，我就會(huì)趴在他身上，你知道干什么嗎？爸爸就會(huì)直起身子，在床上爬來(lái)爬去，就似騎大馬一樣。有時(shí)，他會(huì)甩頭，還有時(shí)，他會(huì)趁我不注意，一個(gè)翻身，把我一屁股摔到床上。我很生氣，又一次爬上去，爸爸使勁地甩頭，飛快地爬，害得我又一次摔了下來(lái)，這是我最喜歡的游戲。

　　我覺(jué)得和爸爸在一起是最幸福的，我也非常快樂(lè)！

　　【篇二：人物描寫(xiě)范文摘抄】

　　我有一個(gè)十分調(diào)皮的弟弟。淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴般的小嘴，這就是我的弟弟——洪奕博。

　　說(shuō)他調(diào)皮，他能擔(dān)上“調(diào)皮大王”的榮譽(yù)。

　　早上起床，這可是一個(gè)噩夢(mèng)。一大清早哇了哇了叫個(gè)不停，把我從美好的夢(mèng)中驚醒。我見(jiàn)他站了起來(lái)，把舅媽的被子掀開(kāi)，害舅媽抖了不少功夫。

　　中午吃飯是弟弟最乖的時(shí)候，舅舅把飯端了出來(lái)，奶奶拿起湯勺喂弟弟吃飯。可弟弟是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心。把奶奶喂得飯都給吐了出來(lái)，弟弟真不能讓人安心。

　　晚上弟弟要睡覺(jué)了，舅媽叫我管好弟弟她去泡奶粉。等舅媽走后弟弟便發(fā)狂了——自己往棉被里一鉆，再一卷把自己困在里面，我好不容易才把弟弟“救”出來(lái)，他又在弄我的棉被了，只見(jiàn)他把我的棉被推下床去，就有了一大片地方，他就在這一大片的地方耍雜技。

　　你說(shuō)我這個(gè)弟弟調(diào)皮嗎？

　　【篇三：人物描寫(xiě)范文摘抄】

　　我的奶奶很特別，她愛(ài)抽煙！我們家人天天為她擔(dān)心，“少抽點(diǎn)”“少抽點(diǎn)”，我也在邊上擔(dān)心地說(shuō)：“一包煙十元，給我的話可以買(mǎi)很多東西，奶奶，你不要浪費(fèi)錢(qián)啊”！

　　我經(jīng)常偷偷的把煙藏起來(lái)，也因此天天被奶奶罵！每次一藏，奶奶就知道是我，就會(huì)說(shuō)：“你干嘛拿我的煙啊”？我張口結(jié)舌地說(shuō)：“沒(méi)…。沒(méi)有啊”。接著奶奶就開(kāi)始搜我身子了。

　　幾天過(guò)后我明白奶奶為什么喜歡抽煙了。一切都是因?yàn)橐粋€(gè)親戚說(shuō)：抽煙是好事，抽煙可以讓自己的肚子不疼，我奶奶聽(tīng)信了這話。以后只要肚子一痛就開(kāi)始抽。慢慢的就抽習(xí)慣了，我恨死這人了，把我奶奶害的中指、食指都變黃了，嘴里出來(lái)的氣都是濃濃的煙味。

　　什么時(shí)候奶奶可以戒煙呢？也許永遠(yuǎn)都不可以了！我多么希望可以看到奶奶不抽煙的樣子啊！

　　【篇四：人物描寫(xiě)范文摘抄】

　　今天我起來(lái)刷牙就看到爸爸坐在電視機(jī)前一動(dòng)不動(dòng)。以前活潑，機(jī)靈的爸爸今天怎么變成了“木頭人”呢？他可是很少這么早就坐在電視機(jī)前的，好奇心使我想馬上揭開(kāi)這個(gè)秘密。

　　開(kāi)始行動(dòng)了。我叫一聲：“爸爸，有人偷看電視啦！”咦，怎么沒(méi)有沒(méi)反應(yīng)？他還是聚精會(huì)神于盯著電視屏幕，張開(kāi)型”O(jiān)”的嘴巴，一動(dòng)也不動(dòng)，怕它飛跑走一樣。我又加大音量叫了一聲：“爸爸，你在做什么？看得這么入神。”爸爸還是沒(méi)反應(yīng)。這么回事，看樣子也不似是生氣？難道……我趕緊去叫媽媽來(lái)看。媽媽來(lái)了，摸摸爸爸的額頭，正要說(shuō)話，爸爸說(shuō)話了：“我正在思考問(wèn)題。”哦，原來(lái)是這樣，嚇了我一跳，我不由地嘀咕：真是個(gè)“木頭爸爸”。

　　我還記得，他岀去辦事時(shí)有時(shí)就晚回來(lái)，家里人似熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，擔(dān)心他出什么意外給他拼命打電話，但任憑你打多少個(gè)電話給他都不接。只有等他把事情做完了才拖著疲憊的身子回家。聽(tīng)到我們的責(zé)問(wèn)，他振振有詞：不接電話自然有我的理由，你們以后遇到這種情況就不要打電話了。這些都是“木頭”才能做的事情。

　　其實(shí)爸爸挺辛苦，為了我能在東華學(xué)校安心學(xué)習(xí)，及家人生活過(guò)得好一些，他任勞任怨工作，在我們面前也從來(lái)不提工作的辛苦。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)爸爸手受傷了，還流著血，我心痛地問(wèn)他是怎樣弄傷的。但他只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，沒(méi)什么，只要你好好學(xué)習(xí)就可以了。這有什么關(guān)系？我有點(diǎn)困惑不解。后來(lái)我從一位叔叔口中聽(tīng)到，爸爸為了即節(jié)約一點(diǎn)工錢(qián)及時(shí)間，他親手卸貨，不小心弄傷的。

　　這就是我的“木頭爸爸”。

　　【篇五：人物描寫(xiě)范文摘抄】

　　哈哈！看了題目，你會(huì)以為我哥哥是一個(gè)名副其實(shí)的變臉人吧。對(duì)！我的哥哥決對(duì)是一個(gè)變臉人。

　　這一天早上，爸爸對(duì)我和哥哥說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒我?guī)銈內(nèi)|莞看電影，再打一會(huì)兒游戲機(jī)，最后去吃烤肉！”哇！話音剛落，哥哥的臉360度大轉(zhuǎn)變，變成了一副欣喜若狂的樣子，簡(jiǎn)直看不出他剛剛這副無(wú)所事事病懨懨的樣子。一路上，哥哥開(kāi)心的不得了。不過(guò)這也難怪，因?yàn)樽罱壹易罱[“禁止電視，電腦的死亡禁止令”兒童版，所以，這次去打游戲機(jī)哥哥是開(kāi)心過(guò)頭了。

　　第二天，哥哥還想去打游戲機(jī)，就去問(wèn)爸爸：“爸爸，今天可不可以再去打游戲機(jī)啊？”“不可以啊！我和你媽媽說(shuō)好了，今天帶你們?nèi)ニ缮胶W(xué)習(xí)踩單車(chē)啊！”啊？哥哥心里苦笑一聲，臉也因這心理而再次360度大轉(zhuǎn)變，變的愁眉苦臉的。真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。一路上，哥哥恨不得下車(chē)，飛奔回家。可是，在松山湖學(xué)單車(chē)時(shí)，哥哥的摔跤，起身不知做了多少次，終于學(xué)會(huì)了單車(chē)，哈！他得意的很，一口氣沖回停車(chē)場(chǎng)，再這饒了幾個(gè)來(lái)回，他一臉的得意。

　　這就是我哥哥的拿手好戲——變臉！

　　【篇六：人物描寫(xiě)范文摘抄】

　　哎！說(shuō)起我這個(gè)在上二年級(jí)的表弟，我就忍不住要笑出聲來(lái)——他可是個(gè)“粗心鬼”。

　　看吧！他在書(shū)房這里認(rèn)真地寫(xiě)口算題。我們都沒(méi)叫他去做作業(yè)，他還是挺自覺(jué)勤奮的嘛。

　　不過(guò)一會(huì)兒，表弟興奮地大喊一聲：“耶！我寫(xiě)完口算了！我可以看電視了。”還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，他就三步并著兩步跑到電視前拿起遙控器了。他做作業(yè)的效率真的有這么高？我不信，他可是個(gè)粗心鬼啊。我走進(jìn)書(shū)房拿起表弟的口算題隨便一看。嘿！表弟果真粗心。瞧，他這道5-0=多少。等于“0”！太粗心了吧？但下面一題是：5÷0=0。這一題又對(duì)了！難道他把這兩道都看成是5÷0=0嗎？

　　這已經(jīng)夠粗心了，下面的更是粗心！

　　我又看見(jiàn)一道口算：“14-6=10”。這也錯(cuò)的太離譜了吧。5-0=0，這可以說(shuō)把減號(hào)看成除號(hào)，還好。但是，14-6=10。這根本就是胡亂寫(xiě)的吧！我看這全是源于“粗心”。

　　你看，我說(shuō)他是粗心的.表弟吧，是名副其實(shí)的吧。我們把表弟笑到臉都紅了。

　　老師點(diǎn)評(píng)：通過(guò)具體的事例表現(xiàn)表弟的粗心，一個(gè)做作業(yè)不認(rèn)真的“小馬虎”樣子出現(xiàn)在我們眼前。兩道題就是具體的例子，寫(xiě)得不錯(cuò)，這就是以具體的事例來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。不過(guò)表弟的知道錯(cuò)后的表現(xiàn)沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，讓人感到表弟還有很多的特點(diǎn)藏起來(lái)，看了不盡興。要是將你告訴表弟錯(cuò)題時(shí)他的神情、動(dòng)作及語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，就更具體了。

　　【篇七：人物描寫(xiě)范文摘抄】

　　吳樂(lè)爽既是我的同桌又是我們小組的組長(zhǎng)，雖然是個(gè)女生，但她聲稱：本人暴力，請(qǐng)勿耍賴。不然你就會(huì)遭到我的九陰白骨爪、佛山無(wú)影腳、無(wú)敵千手捏、天女散花功，等厲害招數(shù)的懲罰。你們先來(lái)了解一下這四個(gè)絕招：九陰白骨爪特點(diǎn)：女生專利，所向披靡，可以留下血的印記，讓男生見(jiàn)“疤”喪膽；佛山無(wú)影腳的特點(diǎn)：飛沙走石，玄幻無(wú)比；無(wú)敵手捏的特點(diǎn)：花式多樣，操作簡(jiǎn)易；天女散花功：工具給力，躲閃不及。

　　昨天發(fā)生的場(chǎng)面有浮現(xiàn)在大家眼前：組長(zhǎng)吳樂(lè)爽檢查本組學(xué)生的作業(yè)，輪到檢查我的作業(yè)時(shí)，我不識(shí)時(shí)務(wù)正和別人說(shuō)話，遲遲不拿作業(yè)還無(wú)意踩了吳樂(lè)爽一腳。嚇的渾身哆嗦的我趕緊向她道歉：“吳大人，sorry！我不是故意的。”吳樂(lè)爽以迅雷不及掩耳之勢(shì)，立刻使出了四大絕招之一：天女散花功，拿起一摞書(shū)打向我。我根本不是對(duì)手，被打得哭爹喊娘逃之夭夭了。

　　時(shí)間又來(lái)到了前天，我在查數(shù)學(xué)作業(yè)，看了我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一道很簡(jiǎn)單的計(jì)算題盡然做錯(cuò)了。她便使出“無(wú)敵千手捏“，捏住我的耳朵說(shuō)：”過(guò)來(lái)看看，如此簡(jiǎn)單明了的題目你也敢出錯(cuò)。“一下子把我整的跪地求饒，再也不敢出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。

　　啊！老天爺，吳樂(lè)爽真要把我們男生踩在腳下嗎？最后小組成員達(dá)成共識(shí)：只有好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律才能出人頭地。

　　【篇八：人物描寫(xiě)范文摘抄】

　　四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)入了新的學(xué)校，在這里，我認(rèn)識(shí)了嚴(yán)厲而和藹的蔡老師、工作仔細(xì)的周老師、溫柔可親的劉老師等，今天我給大家介紹的，是我最尊敬的語(yǔ)文老師——充滿智慧的謝老師。

　　她是一個(gè)十足的樂(lè)天派，看起來(lái)有滿腦子學(xué)問(wèn)和新點(diǎn)子，實(shí)際上也是這樣的，她不僅性格好，耐心足，而且知識(shí)深淵、博學(xué)多才，眼睛里時(shí)不時(shí)流露著一道道智慧的光芒，讓你不敢在她面前耍半點(diǎn)花招。

　　子曰：“眾星居而拱之”。謝老師就是夜空中這顆最亮的星星，指引著我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步。記得剛到這里時(shí)，我和同學(xué)們相處得不夠融洽，因?yàn)橛行┱{(diào)皮，同學(xué)們常常瞧不起我，我感到很沮喪。一次語(yǔ)文課上，我料想老師會(huì)為我們上一篇新的課文，老師卻沒(méi)有這樣做，而是把這寶貴的課堂拿出來(lái)給我們講相處的道理，為我們鼓勁。

　　我深深記得，這節(jié)課上的每個(gè)細(xì)節(jié)。謝老師好似早早察覺(jué)到我對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，也感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)我許多壞習(xí)慣的不滿，她通過(guò)一系列的故事講解后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。彭毓舟同學(xué)盡管有些調(diào)皮，但是他也有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為一名新來(lái)的學(xué)生，更需要我們的幫助，希望我們?nèi)魏我粋€(gè)人都要包容他，鼓勵(lì)他，積極發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)……”聽(tīng)到這些話，我有點(diǎn)想哭了，因?yàn)槔蠋焾?jiān)信，我一定能走出黑暗的迷宮，能爬出人生的沼澤，能攀登上人生的高峰。這節(jié)課上，同學(xué)們紛紛向我道歉，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著我身上的優(yōu)點(diǎn)，我的眼淚最終不聽(tīng)使喚地往外涌。我的心里慚愧極了，也下定決心，要快快改掉身上的壞習(xí)慣，回報(bào)老師和同學(xué)們。

　　這節(jié)課，我將終身難忘。從這以后，我除了佩服謝老師，尊重謝老師，對(duì)語(yǔ)文課也越來(lái)越感興趣了。她不僅用淵博的知識(shí)和滿腔的熱情讓我在別開(kāi)生面的語(yǔ)文課上自由翱翔，盡情施展自己的才華，更為我這棵嬌嫩的新芽施肥澆水、拔草除蟲(chóng)，培育我們成為一棵棵參天大樹(shù)。

　　啊！謝老師，您是智慧的化身，我很榮幸能成為您的學(xué)生，您的恩情真是比天還高，比海還深，謝謝您！

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