描寫人物讀書筆記摘抄

時間：2023-10-14 18:40:12 俊錦摘抄我要投稿

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描寫人物讀書筆記摘抄（通用17篇）

　　當品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！那要怎么寫好讀書筆記呢？以下是小編收集整理的描寫人物讀書筆記摘抄（通用18篇），歡迎大家分享。

描寫人物讀書筆記摘抄（通用17篇）

　　描寫人物讀書筆記摘抄 1

　　書籍《威尼斯商人》是莎士比亞四大喜劇之一，讀完了這本書后，我覺得這個劇本情節曲折有趣，洋溢著深厚的喜劇色彩，也體現出莎士比亞的開朗樂觀，讓我感覺到了友情的珍貴。

　　主人公安東尼奧是個善良的威尼斯商人，而書中的夏洛克是一個猶太人，他卑鄙、不擇手段、貪婪。而為了安東尼奧的好朋友巴薩尼奧卻可以為安東尼奧付出一切。

　　這本書中令我記憶猶新的就是那“一磅肉”的故事。威尼斯商人安東尼奧為了幫助好友巴薩尼奧成婚，向夏洛克借了三千金幣。而夏洛克陰險狡詐，想借機害死安東尼奧。因此，他在借約上寫道，若安東尼奧在三個月內不能還錢，就要從他身上之割下一磅肉來抵債。而安東尼奧卻同意了，結果，他卻因為出海在外出船只出事，損失了一大筆錢，這使得他必須履行借約上的內容——割下一磅肉作為抵債！

　　就在這時，他的媽友巴薩尼奧得知了這個消息，心里便非常著急，但他發誓，不論用什么方法，即使是付出生命的代價，也不能讓朋友受到一點傷害。讀到這里，我被安東尼奧與巴薩奧之間忠誠不二的友誼打動了，他為了朋友，可以付出一切，這世界上沒有比友情和親情更珍貴的東西了，他真是一個偉大的人物。

　　目的是為了幫助安東尼奧，巴薩尼奧的妻子鮑西婭也想盡了辦法幫忙，最終，她找出了借約上的漏洞，并且假扮成一名年輕的律師趕到法庭來救安東尼奧。

　　她來到法庭后，并按照借約上的漏洞，告訴卑鄙的夏洛克：“你有權在安東尼奧胸前取下一磅肉，但借約上只寫了一磅肉，所以如果在取肉的'時候流出一滴血，或者所割超過一磅，就等于是謀殺，按照法律處置你——抵命并沒收全部財產。”讀到這里，我感受到了她的智慧，也反映出了友情是很重要的。她不僅粉碎了夏洛克妄圖害安東尼奧的陰謀，還狠狠地懲罰了他的貪婪與狡詐。

　　夏洛克落到如此地步也是因為他的貪婪，因為他的貪婪，他推動了一切。這使我們懂得，不管怎樣，我們都不能太貪婪，要懂得滿足，有時，你的貪婪往往會害了自己。

　　我讀完此文，我不僅被曲折跌巖的故事情節所吸引，更佩服鮑西亞的聰明機智，也被巴薩尼奧與安東尼奧之珍貴的友誼所打動。

　　這個故事，我也想到了自己。這本書歌頌了偉大的友誼，生活中，我們又何嘗不像巴薩尼奧學習呢？雄鷹是最寶貴的東西。對待朋友，就應該能為朋友上刀山，下火海。

　　夏洛克因貪婪而失去了一切，這使我們明白，金錢固然可貴，但友誼與金錢，我們應該選擇友誼，因為它是用多少錢都換不來的。朋友是手足，對待朋友，我們應該一心一意，敞開心扉，真心付出，這樣，才能交到更多朋友，那時你會感覺到：擁有朋友比擁有金錢更快樂！

　　描寫人物讀書筆記摘抄 2

　　《哈姆雷特》是一出人文主義思想家的杯具。在《哈姆雷特》中，莎士比亞曾借人物之口表達自己的戲劇主張："自有戲劇以來，它的目的始終是反映自然，顯示善惡的本來面目，給它的時代看一看演變發展的模型。"杯具《哈姆雷特》正是劇作家這種現實主義戲劇觀的生動體現。

　　這個劇本的又一個一名叫做《王子復仇記》。實際上這個王子并沒有給老國王復仇，盡管他最后刺死了新國王，但這更大的好處上是為了行將死去的自己。他的復仇很失敗，正因他一向在彷徨，他憎恨這個世界，也憎恨自己。他對別人冷嘲熱諷，對自己則是不斷地責備。他嘗試著去做一些事情，但更多時候他一動不動。他的形象，和其他人的英雄般的魯莽相比，更像是一位痛苦的智者。他更多的進行精神上的抗爭。

　　哈姆雷特是杯具的中心人物。他是一個典型的人文主義者。人文主義思想是文藝復興時期文學的核心，它體現了新興資產階級的世界觀，是資產階級與封建貴族、教會進行斗爭的武器。人文主義著反對以神為中心的封建神學，宣傳人是宇宙的'主宰，是萬物之本。哈姆雷特對世界和人類抱有巨大的熱情和完美的期望。他說："人是多么了不起的一件物品!理性是多么高貴!力量是多么無窮!行動多么像天使!了解多么像天神!宇宙的精華!萬物的靈長!"他肯定人的現實生活，渴望純潔的友情和真摯的感情。他聰明熱情、敏感善思、能文能武。他的戀人峨菲利亞說："啊，一顆多么高貴的心就是這樣隕落了!"這樣的王子自然得到民眾的擁護，連他的敵人克勞迪斯也承認："他是為糊涂的群眾所喜愛的"。但是他一接觸社會的現實，他所崇拜的父王突然死去，而自己所愛的母親連為丈夫送葬的鞋子都沒有穿舊，就匆忙嫁給了從前受人恥笑的克勞迪斯。他感到憂郁："人世間的一切在我看來是多么可厭、陳腐、乏味而無聊!"經過一番深沉的思考，把個人問題與整個社會聯系起來，發現"時代一切都脫節了"，"丹麥是一座監獄"，"我決心擔負起重整乾坤的職責"。這樣為父報仇實際上成了改造社會的一個具體行動。他有意安排了"戲中戲"以便進一步證實奸王的罪行。

　　罪行的真相確證以后，便立即行動。但為了尋找正義的手段，他放下了在奸王祈禱把他殺死的機會，之后又誤殺了波洛涅斯，這樣就招來被放逐的命令。最后，他雖然逃了回來，在決斗中殺死了奸王，自己也因中了毒劍而犧牲，"重整乾坤"的職責也落空了。

　　《哈姆雷特》在藝術上也能集中體現作者的創作特色。劇作的生活畫面廣闊，情節的展開生動、豐富。劇作所反映的生活畫面，從皇宮到家庭，從深閨到墓地，從軍士守衛到民眾造反，從劇場到比劍場，構成了劇中人物活動的廣闊的背景。莎士比亞十分注重情節的安排，一波未平，一波又起。除復仇的情節之外，還配合諸如感情、友情、親子關聯等，對情節的發展起了推動的作用。與情節的生動性和豐富性相聯系，作者還組織了豐富多彩的戲劇場面。如"戲中戲"演出的那一場，是一場重點戲，又是過渡戲，是哈姆雷特的思想和行動的轉折點。

　　莎士比亞是語言大師。他的戲劇語言豐富多彩，富有詩意。他的劇作主要是用自由的無韻詩體寫成，還有民間歌謠，其人物的語言也變化多端。

　　刻畫哈姆雷特時，多次運用獨白，詩體與散文交相使用，哲理與抒情相結合，具有強烈的藝術感染力。

　　《哈姆雷特》是一部巨作，它給我很多很多，值得一看!

　　描寫人物讀書筆記摘抄 3

　　最先接觸梁衡的文章是《晉祠》，印象頗深的是：山美(巍巍如屏障，長長如兩臂)，樹美(古老蒼勁，綠葉如蓋)，水美(多，清，靜，柔)，建筑美(主殿為現存最早帶圍廊的宮殿，木雕盤龍為現存最早的雕柱，全沼飛梁罕見)。

　　其次接觸的是《夏感》，全文六百六十六字，角度獨到，呈現夏天的色彩和魅力，贊美之情溢于言表(“遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹;而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季”)。

　　這兩篇文章在課本中學過，后來也教過。

　　至于《覓渡，覓渡，渡何處》、《把欄桿拍遍》、《青山不老》三篇，考高中教師資格證時讀過，印象有些模糊了，現在重溫，愜意感油然而生。

　　案頭擺放《千秋人物》(北京聯合出版公司2015年2月第一版)系梁衡人物散文精品集，精選最新人物散文50篇，外加《好文章是怎樣寫成的》(2009年深圳“范仲淹講座”)和《一片歷史的青花》(季羨林先生談話錄)，計38萬字，依次講述周恩來、瞿秋白、張聞天、彭德懷、方志敏、林覺民、朱镕基、梁思成、宋子文、項羽、諸葛亮、陶淵明、韓愈、柳永、范仲淹、李清照、辛棄疾、左宗棠、林則徐、趙樸初、季羨林、范敬宜、王洛賓、吳文季、高富、馬克思、居里夫人、普京、赫魯曉夫、馬哈拉加、卡羅爾等古今中外諸多鮮為人知的歷史，敘議結合，鞭辟入里，咸中肯綮，令人震撼，給人美感。

　　梁衡把千秋人物當作普通人來寫，一人一事均能引發多人多事乃至自身命運的思考。比如把周恩來、彭德懷、張聞天等人物放在特定的歷史條件下，結合當時的國際國內環境、歷史發展狀況、擔當的政治角色等角度，客觀全面、實事求是地評價，看點多多;比如寫范仲淹、辛棄疾、李清照、柳永、諸葛亮等歷史人物，以史實為依據，重點挖掘人物心靈，探究歷史沉浮，思考文化變遷，既大氣磅礴，又耳目一新;比如寫馬克思、居里夫人、普京等人物，充分體現“既把文章當藝術，就時時向往著一種新高度，就時時苦尋著通向這個高度的路。語不驚人死不休，篇無新意不出手”的標新立異，等等。

　　倏想起明朝永樂至成化年間的“臺閣體”(臺閣主要指當時的內閣與翰林院，又稱為“館閣”)，一味追求雍容典雅，頌圣德歌太平。而《千秋人物》題材大，氣魄雄，思考遠，開拓深，“捕捉住自然或人文景觀令人神往的妙處，升華出優美的意境與深邃的哲理，還能夠從中表達出人的心靈、意志和力量”(林非語)。

　　梁衡的政治散文是嚴謹的、虔誠的、周正的，具有脫去浮華、虛偽和丑惡的驚顫美，即使是帶著悲劇色彩的人物在他的'筆下也是如此，讀后感受最深的是梁衡有意挑戰人們紛紛回避的重大題材，不故作清高，不假裝淡雅，特別喜歡《假如去騎馬》、《周恩來為什么不翻臉》、《普京獨行在空曠的大街上》、《人格在上》等篇什，雖然假如只是“假如”，雖然周恩來已經作古，雖然普京行走在一條空曠的大街上，“隨著時間的推移”，“人格魅力將大大超越其人其事本身的意義”。而現實中，有人對現狀不滿而盲目崇東時代，有人因路線受過傷害或者懼怕既得利益受到沖擊(比如畢姥爺酒席之上不雅語言)，也有人為了吸引他人的眼球惡搞歷史(比如賈玲，比如某些歪曲歷史的電視劇和電影)，這些都是狹隘的。

　　余才疏學淺，生之也晚，深知自己萬分愚鈍，正如多篇文章中提及的那樣：“自己永遠只是一塊貧瘠而又干涸的鹽堿地，雖不時有各位大師的春雨澆灌，苦吟的文字也顯得苦澀，猶如‘橘生淮北則為枳’，也許因為鹽堿地中含有大量的堿和硝的緣故吧。”拙筆無法勾勒梁衡政治散文萬分之一之妙處，其高屋建瓴，高瞻遠矚，從大處著眼，從宏觀落筆，無論描寫人物事件還是山川景物，均具備遼闊的空間感和悠遠的時間感，凸顯“胸懷祖國，放眼世界”的大散文觀，讓人從中領會“凡歷史變革時期，不但有大政大業，也必有大文章好文章”。

　　合上書本，閉目思考一個問題：中國改革開放30余年，經濟騰飛與綜合國力加強有目共睹，而貧富分化、信仰缺失、官員道德淪喪等現象的根源何在呢?

　　描寫人物讀書筆記摘抄 4

　　曾經比較喜歡梁衡的文章，在《新湘評論》雜志中讀過不少他的文章。梁衡是文學大家，從他的文字中，總能明悟道理，看懂人生。他于1946年出生在山西霍州。1968年畢業于中國人民大學。歷任《內蒙古日報》記者、《光明日報》記者、國家新聞出版署副署長、中國記協常務理事、《人民日報》副總編輯、中國作家協會全委會委員。作品有科學史章回小說《數理化通俗演義》，新聞集《沒有新聞的角落》、《新聞綠葉的脈絡》、《新聞原理的思考》、《跟梁衡學新聞》，散文集《覓渡》《紅色經典》《只求新去處》《名山大川》《人杰鬼雄》，政論集《繼承與超越》。曾獲青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優秀科普作品獎等。散文《晉祠》《夏感》《覓渡，覓渡，覓何處?》《跨越百年的美麗》《追尋那遙遠的美麗》等入選中學和大學課本。

　　近日，案頭上有一本梁衡的新作《千秋人物》，甚是喜歡，愛不釋手。本書精選梁衡最新人物散文50篇，包括對周恩來、彭德懷、張聞天、瞿秋白、方志敏、諸葛亮、陶淵明、韓愈、范仲淹、文天祥、柳永、李清照、林則徐、王洛賓、季羨林、趙樸初、吳文季等名人的評點、感悟和思考。梁衡先生為我們講述了許多不為人知的歷史，加上他獨到犀利的點評，行文如流水，文字優美，摒棄其他歷史書的枯燥乏味，無論是史學專業還是非史學專業皆可拿來一讀，老少咸宜，讓人受益匪淺。

　　俗話說，外行看熱鬧，內行看門道。把對某種事情或工作有豐富知識和經驗的人放到合適的崗位上，做到人盡其才，這是干部工作的基本原則，也是長期以來的一種慣例。但凡事都有例外，有時用外行來管理內行，效果反而更加有效。

　　梁衡《千秋人物》著作中《東用人》這篇文章的一個故事頗為有趣，值得學習與研究。

　　1949年，剛建國，我們沒有海軍。1.8萬公里海岸線，無一船一艦。東召長征老將、十二兵團兼湖南軍區司令員蕭勁光，要他任海軍司令，組建海軍。蕭勁光急了，連忙推辭：“我是個旱鴨子，哪懂海軍。這輩子總共坐過五六次船，每次都暈得不敢動，怎么當海軍司令?”主席說：“就看上你這個旱鴨子。”結果在他的主持下，創建了一支強大的海軍。很滿意，說：“只要蕭勁光在，海軍司令員不易人，他是終身海軍司令員!”

　　正因為黨中央的這份信任，蕭勁光不僅是新中國第一任海軍司令員，也是世界海軍史上擔任此職務時間最長的司令員，整整掌兵中國海防三十年，創造了世界海軍史的一個奇跡，也載入了世界軍事史冊。

　　誰能說外行就只是看熱鬧?只要用心，一樣在行，大有作為。類似的例子還有不少。

　　我們都知道晚清重臣曾國藩，最是知人善任，閱人有術。其實，他也是一個“門外漢”被朝廷磨礪成一代文治武功的“百事通”。曾國藩一介書生，從未學過軍事，仕途上也從未擔任過武職。1851年太平軍起義，把清政府的八旗軍、綠營軍打的落花流水，半壁河山很快落入太平軍手中，愛新覺羅氏的江山岌岌可危。

　　病急亂投醫，清政府緊急任命在家為母喪守孝的曾國藩奔赴長沙協助湖南巡撫辦理團練，反擊太平軍。曾國藩走馬上任，招募大批農民組成軍隊，自任統帥，還專門任用一批儒生為軍中將佐，刻苦訓練，毫不懈怠。歷史上赫赫有名的“湘軍”就這樣誕生了。盡管湘軍初戰失利，曾國藩羞憤得要跳水自殺，被隨從救起。后來幾經挫敗，但死不認輸，屢敗屢戰，最后終于把持續14年、縱橫18省的太平軍徹底剿滅，成為漢人中第一個執掌軍權的封疆大吏。

　　企業管理中也不乏外行管理內行的故事。東方希望集團老總劉永行在企業界有一個很有影響的作法，就是善于用外行作管理干部。1992年重慶分公司急需一位老總，因發展太快，手邊沒有一個能勝任的人。曾有人介紹過一位正大公司的老總，劉永行想：這位老總離正大奔希望無非是追求更高待遇，假如有人出更高的價，他還是會走的，所以這個人被劉永行拒絕了。

　　后來，經人介紹，劉永行找到一個國有單位汽修廠的老總，一談，發現這人思想品質好，缺點是外行，沒干過飼料行業。但劉永行還是決定冒險用他，并給他配備了懂生產、技術、財務的干部，讓他放手工作。幾個月后，劉永行驚奇地發現，他非常好學，又能把國企學到的知識、經驗充分運用到管理中，很快就成了內行，帶領重慶分公司創造了很好的業績。如今，東方希望集團100多家公司的總經理沒有一個是干過飼料行業的廠長、經理。

　　這樣的例子在國外的各個行業也有很多。這里，有一個很可笑又很有說服力的例子，他便是美國著名的游泳隊教練查福爾。

　　1968年的墨西哥城奧運會上，美國游泳隊大出風頭，男子10項奪冠，女子11項折桂。最大的功臣自然是總教頭查福爾。美國人熱情奔放，有時候喜歡搞點惡作劇。這時，游泳隊的隊員們一擁而上，把金牌都掛到查福爾脖子上，然后抬起他往上拋了兩次，接著一聲號子，撲通一下把老頭子扔到游泳池里。沒想到查福爾在水里練開了狗刨，手腳動得挺猛。冠軍們以為老人家在開玩笑，哈哈大笑。但沒想到幾下子身子就慢慢往下沉了。冠軍們面面相覷，眼看教練要壞事，大家才慌了神，急忙把他撈起來。只見查福爾雙目緊閉，嘴唇發紫，已經沒氣了。幸好大家都是行家，趕緊做人工呼吸、心臟按摩。忙了好一陣，查福爾才悠悠緩過一口氣，醒了過來。原來老頭子不會游泳，是個真正的旱鴨子。

　　這么一個旱鴨子，怎么能指導游泳隊奪取世界冠軍呢?因為他從事的是運動科學，研究的是如何科學系統地訓練以提高成績，只是他沒有游泳的實踐經驗，也從來沒有在水池中給隊員們講如何游泳。但他絕不是一般意義上的外行，而是更高意義上的內行。

　　外行不能領導內行，這似乎是一個放之四海而皆準的常識性問題。然而，世界上的`任何事物都不是絕對的，外行不能領導內行當然對，但外行能夠領導內行也有道理。應當說，在更多的情況下，外行也是能夠領導內行的。

　　外行為什么能夠領導內行泥?是因為他們不僅用力，而且更是用心。所謂世上無難事，只怕有心人。縱觀外行成為內行，主要在于他們具備了以下素質：

　　具有伯樂的眼光——借力發力。有為的領導能夠及時發現團隊中的人才，特別是能發現誰是內行，并充分依靠團隊的力量。這不僅需要超凡的智慧，亦要有獨特的眼光。比如漢高祖劉邦文不如蕭何，謀不如張良，武不如韓信，但卻得心應手地駕馭他們，就在于他有“自知之明”，充分發揮下屬的能力，幫助自己成功地開創了大漢王朝。

　　具有明辨的智慧——果敢決策。聰明的領導雖然對專業知識不在行，但到最終進行決策時，卻能夠判斷出方案的優劣，果斷而堅定地確定行動方向與路徑，堅持不懈、一抓到底。比如新中國首任石油部長余秋里，原本對石油工業一竅不通，卻領導了一批石油專家，先后發現并建成了勝利油田、大港油田、遼河油田、任丘油田、中原油田等一大批油田，為新中國石油工業的發展做出了巨大貢獻。

　　具有包容的胸懷——從諫如流。海納百川，有容乃大。英明的領導常有寬闊的胸襟，善于傾聽他人的意見和建議，特別能包容不同的觀點和言論，避免一言堂和一手遮天。比如馬云認為，外行能夠領導內行，關鍵是要尊重內行。他說，我從來不跟工程師吵架，因為吵也吵不起來。我不知道他們在說什么，他們也不知道我在想什么，所以干脆聽他們的。

　　具有馭人的藝術——恩威并用。一個領導的成功之處，最關鍵的在于領導藝術。不但要知人善任，用其長而避其短，做到人盡其才、物盡其用，還要善于激勵部屬，做到獎罰分明，該賞的賞，該罰的罰，絕不含糊，有效地凝聚團隊的力量。比如從來沒有上戰場打過仗，但他的帳下，猛將如云，各得其所，都聽命于他的指揮，主要就靠他自己身先士卒的人格魅力、制度面前人人平等的一視同仁，所以才奪取了天下。

　　“聞道有先后，術業有專攻”。在我們周邊，常聽有人說，我是學某某專業的，這項工作我不會。于是，他們便以此為借口，不接受工作安排。誠然，一個人不可能天生這也懂、那也會，做自己熟悉的事情更得心應手，更容易出成績，這是情理之中;在一段時期、一個領域暫時不懂行，也是可以理解的。但是如果因為不在行就拒絕做外行事，那不是理由，必然給單位和事業帶來被動。從以上的幾則故事中，我們不難看出，外行只是暫時的，只要肯用心學習、認真鉆研，就能逐漸增長本領，超越別人，成為專業技術上的內行，成就一番事業。

　　描寫人物讀書筆記摘抄 5

　　在寒假里，我讀了由張家林寫的《英雄人物》，這本書勝過了許多書。

　　這本書主要講述了戰爭時期的英雄們，在敵人的閘刀下不屈不撓，為死也不說出秘密的精神，所以人們常說沒有共產黨，就沒有新中國。

　　在這本書里我最敬佩的是王二小，因為他在敵人面前不退縮、剛強的精神令我敬仰。

　　1940年鬼子大掃蕩，王二小一家便躲到了一個山洞里去，可是被狡猾的鬼子找到，殺死了二小的父母，那年王二小11歲，鄉親們看到二小孤苦伶仃便給他穿的吃的.，王二小是個懂事的孩子，他知道鄉親們生活也很貧苦，就不愿牽連他們。以前二小的爸爸是位八路軍，一天王二小找到了父親的老戰友李團長，想加入八路軍的行列，報殺家人之仇，可李團長說你太小，還是加入童子軍吧，照樣可以為革命做貢獻，在短時間里由于王二小表現優異突出，被選上了童子軍隊長，一天情報員發現大批鬼子來掃蕩，二小為不讓敵人的陰謀得逞，便假裝放牛郎去探明敵情，鬼子見了王二小非常高興，便問他臥虎溝怎樣走，鬼子連哄帶嚇，王二小便說跟我走吧，其實是引誘敵人到八路的埋伏地，走了好一段時間，鬼子不耐煩了，但為了找到臥虎溝便沒說什么，到了八路的埋伏地，敵人才知道中了埋伏，便拔刀像王二小的胸刺去，血從胸中流出，今年二小13歲。

　　每一位英雄戰士的路是像在鋼絲上走，下面就是萬丈深淵，他們的一生不屈不撓奮勇殺敵。在我們的腦海中我們永遠記住你們。

　　描寫人物讀書筆記摘抄 6

　　最近我拜讀了四大名著之一，施耐庵的作品——《水滸傳》。

　　它是我國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，也是中國古代優秀長篇小說之一。

　　《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，故事敘述了北宋末年，各路英雄豪杰匯集水泊梁山，聚眾起義。他們舍生取義、英勇善戰，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽；他們除暴安良、仗義疏財，深受當地百姓的.稱贊。小說塑造了眾多栩栩如生的人物形象，而且每個人物都具有一個富有特色的“綽號”。

　　如：花和尚——魯智深、黑旋風——李逵、行者——武松……使人看了以后回味無窮。一百零八個英雄好漢中，我最喜歡的還是花和尚——魯智深，他雖然生性魯莽，不拘小節，但他那種仗義助人、舍身取義的精神卻令人敬佩不已。魯智深原名魯達，在延安府老中經略相公處當提轄。

　　有一天他與九紋龍——史進在酒店里喝酒，聽見旁邊有對父女在啼哭，忙上前問原由，原來是狀元橋下賣肉的鄭屠想霸占他的女兒給他做妾，魯達一聽，火冒三丈，忙掏出身邊的銀兩，叫父女倆馬上收拾行李讓他們回老家，然后自己去教訓鄭屠，沒想到失手打死了鄭屠。無奈之下，便去五臺山出家當了和尚，法名智深。而這種仗義助人、舍身取義的精神正是我們中華民族的傳統美德，我覺得我們小學生不僅要讀懂這種精神，更要發揚這種精神！

　　描寫人物讀書筆記摘抄 7

　　讀《雍正皇帝》，從中受益很多，做人、做事，為人、處事。雖然一直以來都不喜歡雍正這大清國的第五位皇帝，覺得他攻于心計，過于陰險，喜怒不形于色，但是同時又相當敬重他當皇帝后，改革積弊，加強集權，鞏固邊疆的一系列改革活動。的確，雍正帝，善于用人，勤于治政并有深厚的文學、史學、經學功底，雖然不及康熙與乾隆與生俱來的天賦，但大清國十幾位皇帝中他算得上最勤勤懇懇、兢兢業業的。康熙去世前的幾年由于廣施仁政，導致國庫虧空，貪腐嚴重，加上天災人禍，此時的國家早已外強中干，可以說，沒有雍正繼位后的勵精圖治，也就沒有了日后大清國的“康乾盛世”。

　　這樣的一位皇帝，我該如何評價？看過很多對雍正的評論，和預想中一樣，褒貶不一，的確，對于他的皇位繼承有太多的懸念，對于他繼位前的半生有諸多說法。究竟歷史是怎樣的？現在已經無從知曉，比起說他謀權篡位，篡改圣旨，我更愿意相信是康熙爺因喜愛弘歷而愛屋及烏，將皇權傳位于他。畢竟，作為一國之君，他要看到的不僅僅是他的皇位傳于何人，而是整個江山社稷，要高瞻遠矚看到以后。

　　雍正，愛新覺羅·胤禛，康熙的第四個兒子，生于康熙十七年，在儲君之戰中他與眾皇子一起角逐，最終獲得勝利。他該是怎樣的'一個人？看書中對他前半生的描寫，他的母親是宮中貴妃的隨身丫鬟，雖因生下了胤禛而母以子貴，但在這個爾虞我詐爭權奪勢的后宮，胤禛一出生就被抱離母親身邊，而他太過卑微的出身，也使得他從小性格孤僻內向，不善言談，也使得他與生母關系過于僵硬，孤立無緣的在宮中長大。成年后，滿懷抱負的他雖然處處章顯才華，卻始終不被康熙正視。不知道康熙是如何看待他的這個四皇子的，他雖口口聲稱希望家庭和睦，兄弟間相互友愛，卻在對待每個兒子的態度與方式上各顯不同：對老大的刻薄，對老二的縱容，對老八的不溫不熱，對十四的喜愛。盡管之子莫若父，康熙卻始終沒有明確的讓每一個孩子看到自己在這個家的位子，以至于大家處心積慮的明爭暗斗。也許不是出生在那個時代不是身處那個位置，誰也不會明白當時的胤禛，究竟他的刻苦與努力換來的是康熙的稱贊還是白眼。

　　記得曾經與同宿舍的姐妹談論過康熙的這幾個兒子，那時候也是看過一本以康熙和他的兒子們為背景的小說，當時我們幾個有喜歡四爺的，有喜歡八爺的，更有十四爺的。那時候我似乎更希望八阿哥胤禩能繼承大位，他為人和善，又知書達禮，對于胤禛更多的感覺就是冷。當看過《雍正皇帝》才明白，“和所有人都能相處得很好之人和誰都不能相處得很好，因為他取悅于任何人，和誰都不會深交，也就沒有真的朋友，關鍵時刻誰都不會幫助他，這種人最危險。”這是鄔思道對尚未繼位的雍正說的話，告誡他不要過分在意八阿哥胤禩，與此同時不要過分輕信年羹堯。不知道是不是后人寫古人的時候都帶著一種崇敬，還是知道了結果推斷過程時不自覺地夾雜了對結果的肯定，怎樣都好，只是如果真能看到與人交心的這一層面，鄔思道也的確過人。如果他說的是真理，那么八爺這個人也就不具備繼承大統的素質，那么康熙自然也會看到這一層面，不傳位于他也就順理成章。那么對十四阿哥胤禵呢？康熙一直以來對這個兒子都喜愛有佳，他對于軍事管理的能力幾乎是與生俱來的，對于推崇“馬背上打天下”的康熙，胤禵這一才能當仁不讓。那為何在康熙最后幾年要派他遠征，而沒有留在宮中傳位于他？也許是因為所有人對于這點的想不通，無從考證，便有了后來雍正奪宮將遺詔“十四子”改為“于四子”之說。

　　的確，雍正城府很深，心計算盡，卻也相當知人善任，這也成就了日后。不知道康熙是不是看到了他身上的這些優缺點，然后委以重任？當然，我希望如此，畢竟在選用人才方面，雍正慧眼識人，比胤禵要強上許多。治理一個國家，才華不可或缺，要執政有道，治理有方，更要用人得當。雍正也許算不得千里馬，他沒有千里馬無限量的潛力，但起碼算一伯樂，“千里馬常有而伯樂不常有”，由此看來，康熙選他做接班人也不無道理，尤其是他在臨終前傳位弘歷，成就日后的“康乾盛世”。

　　描寫人物讀書筆記摘抄 8

　　今天看了一本《英雄人物》的書，其中講述了革命英雄的故事。

　　我們今天的幸福生活來之不易，是革命英雄用生命換來的，通過這本書我了解了一些英雄的事跡。

　　趙尚志童年生活十分悲慘，他卻用一腔熱血忠于黨和人民，不屈不撓。方志敏受盡酷刑，到死也不背叛黨，光榮犧牲。還有趙一曼，劉胡蘭，王二小，董存瑞……，許多的革命英雄為了國家的'命運和人民的安危不顧生死與敵人抗爭，他們的精神感動了我，我們的幸福生活是他們用鮮血換來的，在這幸福和平的年代里，我們還有什么理由不珍惜生活，不好好學習？

　　為了我們祖國不再受人欺負，我們就應該更加努力學習，讓國家強大富強，文明和諧。

　　描寫人物讀書筆記摘抄 9

　　紅樓夢里面有很多我喜歡的人物，比如賈寶玉、襲人、寶釵……但我最喜歡的還是林黛玉，為什么呢?因為作者把林黛玉與眾不同的特點。

　　林黛玉是古典名著《紅樓夢》中的女主角，金陵十二釵之首，四大家族賈家第四代賈敏與揚州巡鹽御史林如海之女，寶玉的姑表妹，賈母的親外孫女。幼年喪母，體弱多病，紅顏薄命、身世可憐。

　　黛玉聰慧無比、琴棋詩畫樣樣俱佳，尤其詩作更是大觀園群芳之冠。

　　在《黛玉葬花祭花魂》這篇文章里，更突出了林黛玉多疑與敏感，多疑表現在黛玉在敲怡紅院的門時，晴雯沒有開門，黛玉又聽見寶釵和寶玉在里面說說笑笑，不禁流下了眼淚。敏感表現在當第二天，寶玉來找黛玉，黛玉哭個不停。

　　黛玉用詩詞來宣泄自己的'離情別緒。她所寫的多是些哀傷的詩句，想到的往往是死、老、分散、衰敗。比如在第七十六回“凸碧堂品笛感凄清，凹晶館聯詩悲寂寞”中湘云和黛玉在月夜作詩，湘云作了上句：“寒塘渡鶴影。”黛玉對了下句：“冷月葬花魂。”就表現了黛玉離別時的情緒。

　　曹雪芹對每個人物的形象刻畫的都不一樣，而且還清清楚楚的、對比鮮明，尤其是林黛玉豐滿的人物形象，這正是寫作的妙處，我們要認真學習他的寫作方法呀!

　　描寫人物讀書筆記摘抄 10

　　這一個周末里，我讀了故事書《英雄人物》，書中寫了董存瑞、王二小、岳飛、狼牙山五壯士、雷鋒、小蘿卜頭宋振中等這些英雄，描繪了這些人物樂于助人、勇敢頑強、面對敵人臨死不屈的精神，而這些人物里我最喜歡王二小了！

　　1929年，王二小出生在一個很貧困的農民家庭里。有一次，他的媽媽被鬼子十分殘忍的殺害了，11歲的`王二小便成了孤兒，有人給他飯吃，有人給他衣服，可王二小不想連累他們，便到一個地主家當放牛郎，黑心的地主只要不滿意，抬手就打，張口就罵。王二小一年到頭果汁豬狗不如的日子。后來，王二小參加了兒童團站崗放哨。有一次鬼子來搶糧，鬼子對王二小吼道：快帶我們去臥虎溝！王二小假裝說：好。于是王二小把鬼子帶到了一個四周都是坑坑洼洼、找不到離開的路的地方，王二小見鬼子筋疲力盡，心中暗喜，打算把鬼子帶進李團長布置的埋伏圈內，當鬼子走進埋伏圈時，寂靜的山谷響起了一片口號聲、喊殺聲，敵人被打得落花流水，才知道中了埋伏，那中隊長舉起刺刀刺進了王二小的胸膛，13歲的王二小犧牲了。讀了這個故事我的淚水滑落了，我的心被深深的震撼了，為了保衛祖國，他身上中了無數刀，他像風雨中的巨人倒下了，他用自己的生命譜寫了一首英雄的壯歌。

　　我想我們應該好好學習，將來用自己的力量回報祖國、父母、老師！

　　描寫人物讀書筆記摘抄 11

　　今年暑假里我讀了一本故事書《英雄人物》，書中有董存瑞，王二小，岳飛，狼牙山五壯士，雷鋒等這些英雄人物描繪了中國歷史上許多樂于助人，堅強不屈面對敵人毫不懼怕的精神，而這些人物我最喜歡王二小。

　　1929年，王二小出生在一個貧困的農民家庭，有一次他媽媽被鬼子殘忍的殺死了，11歲的王二小便成了孤兒，有人給他飯吃，有人給他衣裳，可是王二小不想連累他們，便到一個地主家當放牛郎，黑心的地主只要不滿意抬手就打，張口就罵。王二小一年到頭過著豬狗不如的生活。讀了這一段我覺得王二小的生活是多么艱苦，悲慘啊。想想我們今天的生活是多么幸福美滿。

　　后來王二小參加了兒童團站崗放哨，有一次鬼子來搶糧食，鬼子問王二小；快帶我們去臥虎溝，王二小假裝說；好。于是王二小把鬼子帶到了四周都是坑坑，洼洼，根本找不到路，王二小見鬼子精疲力竭，心中暗喜，決定把鬼子帶到李團長事先布置好的埋伏圈，敵人一步步走進埋伏圈，剎那間，寂靜的山谷響起一片口號，喊殺聲，敵人被打的鬼哭狼嚎，如夢方醒，知道中了埋伏，那中隊長舉起刺刀刺進了王二小的胸膛，13歲的王二小犧牲了。讀了這一段我的淚水無聲地滑落，我的`心被深深地震撼，為了保衛祖國，他身上中了無數的刀，他像風雨中的巨人躺了下來，他用自己的生命譜寫了一首贊歌。

　　我想我們應該好好學習，將來用自己的力量回報祖國。

　　描寫人物讀書筆記摘抄 12

　　提到《紅樓夢》，人們總會想到多愁善感的林黛玉;而一提到林黛玉，人們總會想到她隨時都可能流下的眼淚。可以說，曹雪芹懷著深摯的愛意和悲憫的同情，用過去與未來、現實與虛幻、哲理與詩情，飽蘸著血與淚塑造出來的林黛玉，是《紅樓夢》里一位完美的富有詩意和理想色彩的悲劇典型。

　　為了突出林黛玉的悲劇性格，作者將黛玉的前世，設計為一株浸滿淚水的仙草。這也許預示她將要用一生的哀愁來還回淚。多會淚還完了，那生命也可以終結了。她一生下來，就有“先天不足之癥”;會吃飯時便吃藥，而且不許哭，不能見外人。命運對她殘酷至極：少年喪母，不久又喪父，只有孤苦伶仃地長期寄人籬下。“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目，態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心較比干多一竅。” 一出場，她就給我們一種“病態美”，卻也符合她的悲劇命運。

　　“黛玉方進入房時，只見兩個人攙著一位鬢發如銀的老母迎上來，黛玉便知是他外祖母。方欲拜見時，早被他外祖母一把摟入懷中，心肝兒肉叫著大哭起來。當下地下侍立之人，無不掩面涕泣，黛玉也哭個不住。一時眾人慢慢解勸住了，黛玉方拜見了外祖母。”這才剛進賈府就哭的稀里嘩啦，為從未謀面的親人，也為自己凄苦的命運。“是晚，寶玉李嬤嬤已睡了，她見里面黛玉和鸚哥猶未安息，她自卸了妝，悄悄進來，笑問：“姑娘怎么還不安息?”黛玉忙讓：“姐姐請坐……” 襲人在床沿上坐了。鸚哥笑道：“林姑娘正在這里傷心，自己淌眼抹淚的說：‘今兒才來，就惹出你家哥兒的狂病，倘或摔壞了那玉，豈不是因我之過”“因此便傷心，我好容易勸好了”。襲人道：“姑娘快休如此，將來只怕比這個更奇怪的笑話兒還有呢!若為他這種行止，你多心傷感，只怕你傷感不了呢。快別多心”，這一段，其實也體現了黛玉多愁善感的個性。

　　在小說中，她哭了不下N次。有時真是讓人難以理解。吃也不愁吃，穿也不愁穿，瞎哭什么呀!但仔細想一下，答案也就明了。黛玉父母早亡，上無兄長疼愛，下無弟妹憐惜;千里投親，寄人籬下，孤苦伶仃之感日益膨脹。雖有賈母疼愛，但賈母對外孫女的疼愛比起對孫子、孫女的來自然又差了一層。尤其是當這兩種疼愛沖突時，賈母當然~~~這怎能叫人不傷心呢?在大觀園中，黛玉雖然可與眾姐妹一同讀書寫字，吟詩撫琴，飲酒觀花，玩笑游戲，可自己的悲哀又怎能與他們訴說?她唯一信得過的知己便是賈寶玉。對寶玉她可以喜怒不隱，言笑無忌，以最激烈的.態度相對。唯其信任寶玉，在寶玉面前她才有十足的霸氣;自己愁了，惱了，煩了，可以把這些情緒一股腦兒潑到寶玉身上，而不管寶玉是否冤枉，是否承受得了。她對寶玉是至親至愛，寶玉對她也是一片深情。但，那個封建的時代害了所有人。即使兩人真心相愛，也不可能成親;就算成親，也不會幸福。黛玉不了解這一點，所以拼命追求，哭得亂七八糟。更何況，每日相伴黛玉的詩書琴花等，又最是牽愁引恨之物，黛玉又是一個早慧早熟者，平白無故還要自尋煩惱，哪里還經得起這些物事的招惹。愁腸百結又無人訴說，怎能不受煎熬!終日哀傷愁思，怎能不傷身體!久病纏身，怎能不使她這弱柳嬌花過早凋萎!

　　我想，黛玉之淚，包含了太多憂愁和辛酸。人，最早都是很孤獨的。所以才需要家人、朋友、戀人來陪伴。可黛玉朋友不多，沒有父母，找不到戀人，孤獨極了。再加上那個時代本來就是千紅一哭的，所有女性都逃不了悲劇的命運。其實，沒人陪你、沒人懂你，是很慘的……

　　描寫人物讀書筆記摘抄 13

　　梁衡是當今文壇中個性鮮明、思想敏銳、別具特色的作家，其散文獨樹一幟，曾引起過極大反響。梁衡的新書《千秋人物》，以細膩敏銳的筆觸，向世人展示著震撼靈魂的千秋人物。

　　《千秋人物》精選梁衡最新人物散文50篇，包括、周恩來、諸葛亮、韓愈、柳永、李清照、季羨林等名人的評點、感悟和思考。許多鮮為人知的歷史，加上梁衡獨到犀利的點評，文字或典雅或樸實，或嚴肅或輕松，或古意盎然或現代明快，意境深邃，情景交融，引經據典，哲理性強，極具思想性和可讀性。梁衡品評的人物，多是一些憂國憂民、且命途多舛的仁人志士，他熱情地謳歌他們，從他們身上發掘出一種強大的精神力量，感人肺腑，催人奮進。該書以圖配文的編排，增加了文本的美感和輕閱讀感，讀來讓人受益匪淺。

　　梁衡的散文以理性見長，也以感情真摯、深沉著稱。文章里寫人寫事而與理性之光撞擊出來的思想火花隨處可見。比如在評述周恩來時，梁衡以六大驚人之“無”，高度概括了周總理的一生，看似一無所有，實則擁有著彪炳史冊的人格風范之“大有”;辛棄疾的一生“詞人本色是武人，武人本色是政人”;瞿秋白“以文人為政，又因政事之敗而反觀人生”，終其一生都在“覓渡”，但由于特定的錯綜復雜的社會背景，到最后也沒有覓得結果。此刻，梁衡的激情蘊藏在深沉的思考中，別有一番厚重與沉實，避免了簡單的抒情與表白，顯示出大散文的氣韻。

　　梁衡點評的人物，都有著獨特的人格魅力。這些人物往往是民族的靈魂、歷史的脊梁和時代的驕子，他們的身上有著政治的理想和時代的氣質。如《周恩來讓座》中，寫周恩來的作風是，盡量為他人著想，決不擺什么架子。而《的堅持》中，的堅持是意志力的表現，但意志力的背后是思想的穿透力。對韓愈這位命途坎坷的唐代文學家，梁衡最敬佩的是“當其獲罪海隅、家破人亡之時，尚能心系百姓”;對宋代名將范仲淹，梁衡最為折服的是他那“先憂后樂”的名言，“能創造一種精神，能提煉一種符合民心、符合歷史規律的`思想”。讀后耳目一新。

　　梁衡作品中的人物大都帶有濃郁的悲劇色彩。諸葛亮、韓愈、范仲淹、柳永、辛棄疾、李清照、林則徐、瞿秋白……他們有時身處命運的逆流卻能在逆境中奮起，他們的人生經歷讓人在感嘆唏噓之外，更體會一種悲壯之美。書中，梁衡善于用如刀之筆，剖析一個個孤獨英雄的靈魂，指出了他們在歷史坐標系中應有的位置。他常說：“復雜的背景，跌宕的生活，嚴酷的環境，悲劇式的結局更能考驗和拷問一個人的人格。”此刻，困厄對于英雄具有轉折性的意義，它能凸顯英雄、偉人人格中的悲壯之美。

　　梁衡的語言瓷實且不乏彈性，詩化的意象里充滿睿智的妙語，含著耐人咀嚼的理趣之美。他創設出了各種美妙的意境，如《把欄桿拍遍》中形容辛棄疾，“他只有一塊心病：金甌缺，月未圓，山河碎，心不安。”不僅能讓人在跳躍中快樂地閱讀，還可抑揚頓挫地淺吟低唱。梁衡還善于聯想，想象，使文章生動、傳神。如《讀韓愈》中這樣描寫韓愈：“他長須弓背雙手托著一封奏折，一步一顫地走上大殿，然后又單人瘦馬，形影相吊地走向海邊天涯。”梁衡豐富的想象力，加之形象地描繪，使讀者仿佛看到了當年韓愈在路上孤寂的身影。

　　已故國學大師季羨林先生評價說：“梁衡總能將對國家民族的滿懷憂心，化作美好的文學意境。在并世散文家中，能追求、肯追求這樣一種境界的，尚無第二人。”讀梁衡的散文，感覺他像一位洞悉萬物的智者，總能在輕輕拂去歷史塵埃的同時，娓娓向我們講述他那獨到的發現。

　　描寫人物讀書筆記摘抄 14

　　曹操不但是中國歷史上一位杰出的政治家、軍事家，還是一位杰出的文學家，著有《孫子略解》、《兵書接要》等軍事著作和《蒿里行》、《觀滄海》、《薤露》、《短歌行》、《苦寒行》、《碣石篇》、《龜雖壽》等不朽詩篇。后人并且輯有《曹操集》。

　　曹操手跡曹操的詩歌，極受樂府影響，現存的詩歌全是樂府歌辭。這些詩歌雖用樂府舊題，卻不因襲古人詩意，自辟新蹊，不受束縛，卻又繼承了“感于哀樂，緣事而發”的精神。例如《薤露行》、《蒿里行》原是挽歌，曹操卻以之憫時悼亂。《步出東門行》原是感嘆人生無常，須及時行樂的曲調，曹操卻以之抒述一統天下的抱負及北征歸來所見的壯景。可見曹操富有創新精神的民歌，開啟了建安文學的新風，也影響到后來的杜甫、白居易等人。

　　曹操詩的內容大致有三種：反映漢末動亂的現實、統一天下的理想和頑強的進取精神、以及抒發憂思難忘的消極情緒。

　　漢末大亂，曹操又南征北討，接觸的社會面非常廣大，故多有親身經驗和體會如《蒿里行》謂漢末戰亂的'慘象，見百姓悲慘之余又見詩人傷時憫亂的感情。故后人謂曹操樂府“漢末實錄，真詩史也”。

　　曹操生于官宦，對天下具有野心，故懷有統一之雄圖，《短歌行》有謂“周公吐哺，天下歸心”可資明證。其進取之心亦可見出，如《龜雖壽》言之“老驥伏櫪，志在千里”言己雖至晚年仍不棄雄心壯志。

　　一代梟雄，縱風光一世，亦有星落殞滅之時。曹操對此也感到無能為力，只有作詩感嘆，無可奈何。如《短歌行》中“譬如朝露，去日苦多”的感傷，《秋胡行》之低沉情緒，《陌上桑》等游仙作品中都可見他的消極情緒。

　　曹操的詩歌形式是十分創新的。他尤擅寫五言體和四言體。《蒿里行》原是雜言，曹操卻以五言重寫，非常成功。四言詩方面，本自《詩經》之后已見衰落，少有佳作，但曹操卻繼承了《國風》和《小雅》的傳統，反映現實，抒發情感。例如《短歌行》、《步出夏門行》等均是四言詩之佳作，使四言詩重生而再放異彩。曹操詩文辭簡樸，直抒襟懷，慷慨悲涼而沉郁雄健，華美辭藻并不常見，惟形象鮮明，如《觀滄海》一詩：“秋風蕭瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”寥寥數筆，即能以遼闊的滄海景象，表現詩人的胸襟，不加潤飾。

　　描寫人物讀書筆記摘抄 15

　　《威尼斯商人》是莎士比亞四大喜劇之一，讀完了這本書后，我覺得這個劇本情節曲折有趣，洋溢著深厚的喜劇色彩，也體現出莎士比亞的開朗樂觀，讓我感覺到了友情的珍貴。

　　書中令我記憶猶新的就是那“一磅肉”的故事。威尼斯商人安東尼奧為了幫助好友巴薩尼奧成婚，向夏洛克借了三千金幣。而夏洛克陰險狡詐，想借機害死安東尼奧。因此，他在借約上寫道，若安東尼奧在三個月內不能還錢，就要從他身上之割下一磅肉來抵債。而安東尼奧卻同意了，結果，他卻因為出海在外出船只出事，損失了一大筆錢，這使得他必須履行借約上的內容——割下一磅肉作為抵債！

　　為了幫助安東尼奧，巴薩尼奧的妻子鮑西婭也想盡了辦法幫忙，最終，她找出了借約上的漏洞，并且假扮成一名年輕的律師趕到法庭來救安東尼奧。

　　她來到法庭后，并按照借約上的漏洞，告訴卑鄙的夏洛克：“你有權在安東尼奧胸前取下一磅肉，但借約上只寫了一磅肉，所以假如在取肉的時候流出一滴血，或者所割超過一磅，就等于是謀殺，按照法律處置你——抵命并沒收全部財產。”讀到這里，我感受到了她的智慧，也反映出了友情是很重要的。她不僅粉碎了夏洛克妄圖害安東尼奧的'陰謀，還狠狠地懲罰了他的貪婪與狡詐。

　　讀完此文，我不僅被曲折跌巖的故事情節所吸引，更佩服鮑西亞的聰明機智，也被巴薩尼奧與安東尼奧之珍貴的友誼所打動。

　　這個故事，我也想到了自己。這本書歌頌了偉大的友誼，生活中，我們又何嘗不象巴薩尼奧學習呢？雄鷹是最寶貴的東西。對待朋友，就應該能為朋友上刀山，下火海。

　　夏洛克因貪婪而失去了一切，這使我們明白，金錢固然可貴，但友誼與金錢，我們應該選擇友誼，因為他是用多少錢都換不來的。朋友是手足，對待朋友，我們應該一心一意，敞開心扉，真心付出，這樣，才能交到更多朋友，那時你會感覺到：擁有朋友比擁有金錢更快樂！

　　描寫人物讀書筆記摘抄 16

　　是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。

　　這本書中，最令我感動的就是貝多芬，貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被父親發現了，可是，他的父親并不是一個稱職的好父親，他的父親天天讓貝多芬練琴，完全不顧及他的感受，有時還把貝多芬和一把小提琴關在一個屋子里，這一關是一整天，用暴力逼他練琴，貝多芬的童年十分悲哀。

　　貝多芬的母親早年去世，父親是個揮霍的'酒鬼，這些，在貝多芬的心里，劃上了一道深深地傷。但是，貝多芬由于天分和勤奮，很快成名，但是，不幸的事情發生了，貝多芬的耳朵聾了，這對于一個音樂家而言是一個莫大的打擊。

　　但是，貝多芬通過自己的努力，還是成功了。人生道路上，有許多的不測，貝多芬就能夠打敗他，貝多芬用自己的努力戰勝了困難，我們也一定可以！這本教會了我許多道理，他教會了我貝多芬的堅強，教會了我米開朗琪羅的正面面對困難，教會了我托爾斯泰的誠實和不屈的精神。這本書里的人，都是我們的榜樣！我們要學習他們的所有精神！

　　描寫人物讀書筆記摘抄 17

　　《人物傳記》是一本關于不同人物的傳記集合，通過細致的文字和生動的插圖，向讀者介紹了各種各樣的人物形象。讀完這本書后，我深受啟發并對其中的人物故事產生了很多思考，正因如此，我愿意詳細地、具體地和生動地寫一篇1000字以上的文章來表達我的感受。

　　首先，這本書的標題《人物傳記》很好地概括了整本書的內容。每一個章節都是關于不同人物的故事，作者通過詳細的.敘述和豐富的細節，使人物形象栩栩如生地展現在讀者面前。這些人物都是真實存在的，有些是歷史上的偉人，有些是當代社會的杰出人物。他們的成就和故事激勵著讀者，讓我們相信自己也有可能取得成功。

　　閱讀這本書讓我深刻領悟到，每一個成功的人背后都有著不同的奮斗和艱辛歷程。他們并非天賦異稟，而是通過努力和毅力鍛煉出了自己的才能。例如，在書中，我讀到了一位教育家的傳記，她是在非常困難的環境下長大的，但她始終堅持自己的理想，通過令人難以置信的努力和勇氣，她成功地改變了她所在社區的教育環境，為更多的孩子創造了機會。這個故事讓我明白，面對困難時，我們不應退縮，而是應該相信自己的力量，堅持不懈地努力。

　　另外，在讀這本書時，我也發現一些共同的特點：這些成功人物都具有堅定的信念和熱情。無論是科學家、藝術家還是企業家，他們都在自己的領域內有著深深的熱愛，并投入了大量的時間和精力去追求他們的夢想。他們克服了許多困難和挫折，但他們從不動搖，始終堅持信念。這給了我很大的勇氣和力量，讓我明白只有對自己的夢想堅定不移，才能真正實現自己的價值。

　　此外，這本書還重點強調了人物的努力和毅力是成功的關鍵。無論是身處什么樣的環境，任何人只要付出足夠的努力，就有可能取得成就。通過讀傳記，我深刻感受到成功并非一蹴而就，也非一朝一夕可以完成的。每一位成功人士都付出了巨大的努力，并經歷了許多失敗和困難。然而，正是那些磨難，給他們以更深刻的體驗和成長，使他們成為今天的成功者。這讓我明白，要想取得成功，必須要有持之以恒的毅力和不怕失敗的決心。

　　綜上所述，《人物傳記》這本書讓我深受啟發。通過閱讀這些傳記故事，我深切感受到了成功者的勇氣、毅力和信念。他們的故事告訴我，每一個人都有機會去追尋自己的夢想，只要付出足夠的努力和堅持不懈的毅力。讀完這本書后，我對自己的未來充滿了信心，我愿以其中的故事為激勵，堅定地朝著自己的目標前進。

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