描寫人物動作的好句子摘抄

時間：2022-12-05 18:54:43 摘抄我要投稿

描寫人物動作的好句子摘抄匯總

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的句子吧，根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。那么問題來了，到底什么樣的句子才經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的描寫人物動作的好句子摘抄，希望能夠幫助到大家。

描寫人物動作的好句子摘抄匯總

　　描寫人物動作的好句子摘抄 1

　　1、他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。

　　2、我又向前滑行，左右轉(zhuǎn)彎，猛然停止，倒退滑行。

　　3、中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業(yè)的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。

　　4、他如法將瓜子塞進口中，“格”地一咬，然而咬時不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸濕，拿在手里剝的時候，滑來滑去，無從下手，終于滑落在地上，無處尋找了。

　　5、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。

　　6、我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。

　　7、他空咽一口唾液，再選一粒來咬。這回他剝時非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細細地剝，好象修理鐘表的樣子。

　　8、她一跳起皮筋來，就像瘋了似的。只見她愈跳愈快，愈跳愈高，時而劈腿，時而倒踢，五花八門，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。

　　9、他50多歲了，戴著一副高度近視眼鏡，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片�！班培拧彼麆傄v話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實驗！”

　　10、一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。

　　11、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它�？拷�，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

　　12、她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。

　　13、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。

　　14、曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。

　　15、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。

　　16、教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著�？匆娢覀�，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。

　　17、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。

　　18、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

　　19、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘�？此帜闷鹨粓F泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

　　20、約莫一二分鐘之后，好容易剝得了些瓜仁的碎片，鄭重地塞進口里去吃。

　　21、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風(fēng)沖過終點。

　　22、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉(zhuǎn)了幾下之后，恢復(fù)常態(tài)了。我又向前滑行，左右轉(zhuǎn)彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。

　　23、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時間，一篇作文竟全寫好了。

　　24、小伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。

　　25、只見一個男同學(xué)走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。

　　26、她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！”

　　27、他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮。他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

　　28、他雙手捧著氣球，腮幫子一會兒鼓起來，像扣上去半個皮球，一會兒癟下去，像塌下去的深坑，眼睛睜得滾圓，像要裂開似的。

　　29、捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學(xué)們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態(tài)寫得栩栩如生。

　　30、中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節(jié)杖，大步走向前來。

　　31、他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句。

　　32、又小心地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。

　　33、他捧起杯喝了幾杯酒，轉(zhuǎn)身離開。

　　34、一個個小手凍麻了，凍紅了，可誰也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵熱氣，又喊著笑著，熱火朝天地玩起自己的游戲來。

　　35、廣場上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。

　　描寫人物動作的好句子摘抄 2

　　1、一根很輕的針，在我手里似乎很重，每一針都讓我費了很大的勁，才縫了幾針就累得我開始出汗了。

　　2、喝了幾杯酒之后，他還在和馬良下棋，叫他切牌。他手里拿著刀，做了一個小學(xué)校，腋下夾著一大盆血。他切開皮和肉，直到骨頭變綠。拓用刀刮骨頭，聽到了聲音。凡看見的都掩面。吃肉，下棋，沒有痛苦。

　　3、放學(xué)后，我像鉛一樣移動我的腿，手里拿著一份只有65分的試卷，一步一步地往家走。

　　4、我用牙齒一個一個地咬著魚骨，然后用手把它們摘下來。最后，我咬掉了半個魚頭，沒有吃任何魚。

　　5、她把帽子扶正，低著腰，低下頭，瞇起眼睛，做了一個手里拿著什么東西的姿勢。這時，她停了下來，不再環(huán)顧四周，盯著右邊的一個地方，突然把手伸進水里，手里拿著一條小魚。

　　6、由于中午下雪，我不能回家吃飯。當我正要做作業(yè)的時候，突然一個美味的包子塞進了我的嘴里，我回頭看到的是小明正在調(diào)皮地對我眨眼。

　　7、爸爸聽到媽媽這么一叫，也著急了，用最快的速度穿上了鞋，和媽媽一起大步走出了家門。

　　8、他輕快地向前一撲，左腿彎曲，踢起毽子，然后迅速轉(zhuǎn)身，右腿正好從后面踢起毽子。

　　9、他一只手拿著小榛果，另一只手拿著沉重的鉗子，直視著它。鉗子慢慢地往一邊掉，不一會兒，那只手就斷了好幾次。她臉上帶著痛苦的表情。

　　10、起初我們可以慢慢地走，但隨著機器的轉(zhuǎn)動，我們從走路變成了走路，甚至小跑。

　　11、小李閉上嘴，弓著腰，一步一步慢慢地爬過去。湊近了，湊近了，只見她悄悄地把右手伸向蝴蝶，兩根手指張開在一起，捏住了蝴蝶的翅膀。小李高興得跳了起來。

　　12、她拿起筷子，伸手去拿一盤亮色的，輕輕地拿起一塊，左手放在筷子下，小心翼翼地跟著筷子走。原來的青筋是突兀的手，現(xiàn)在堅硬的藍色青筋更加明顯。她仔細地把食物放進嘴里，仔細地嘗了嘗。

　　13、我抬起頭，穩(wěn)健地走著，走到講臺上，站著不動，望著黑壓壓的人群，他們的目光都集中在我身上。在一陣迷茫之后，我不斷地提醒自己，這樣的考驗我們已經(jīng)經(jīng)歷過上百次了，要冷靜。

　　14、他笑了，他的表情是那么滑稽，又那么神秘，突然，他的頭猛地一拉，像一條滑溜溜的泥鰍從領(lǐng)頭的胳膊上一閃而過，腳底像油一樣飛快地跑開了。

　　15、讓爺爺放那個暑假，看來我還是很小，小到能理解爺爺?shù)碾y過。那是一個炎熱的暑假，啊，空氣中搖擺著熱氣流動的節(jié)奏，狗耷拉著腦袋，伸出舌頭，一個50多歲的老人使勁搖了搖，看著孫女咬著西瓜露出燦爛的笑容。

　　16、我們班大多數(shù)男生都個子高，所以籃球運動是我們男生的最愛，這不是體育，我這桿自然也不能忍受孤獨，要向上。

　　17、風(fēng)吹著，雨打在她的臉上，她用全身的力氣向前彎著腰，拿著傘，向前走，向后退，又跌跌撞撞地向前走。

　　18、他咽了一口口水，又咬了一口。這一次他削皮的時候非常小心。他把壓碎的種子放在艙里的桌子上，低下頭，仔細地去皮，仿佛在修鐘。

　　19、一個活潑的孩子的笑臉，就像春天里盛開的花朵。

　　20、一只小手冷麻，凍紅了，但誰也不叫冷，只是互相笑笑，搓搓手，然后呵呵熱，又喊又笑，玩自己的游戲。

　　21、羽毛球在姍姍的身體前上上下下，上上下下，上上下下，上上下下。姍姍轉(zhuǎn)了一圈又一圈，緊緊地跟在毽子后面，她的眼睛隨著毽子靈活地移動著。

　　22、這個年輕人跑得很好，從一開始就以穩(wěn)定的速度跑著。他像一匹小馬駒似的奔跑著，步伐勻稱，步伐緊湊，踢起腿來有力，腰肢松馳，動作優(yōu)美而有彈性。

　　23、我向前走了幾步，有力地一跳，那個柔弱的、倒立的身影在空中迅速旋轉(zhuǎn)，然后迅速落入水中。

　　24、我們站在操場上，自豪地看著失敗者，像一個偉大的勝利的偉大將軍，非常高興。

　　25、他用手把它舉起來，又把腳抬了起來。他肥胖的身體微微向左傾斜，顯示出努力的跡象。然后我看到了他的背影，我的眼淚立刻涌了出來。

　　26、他手里拿著氣球，兩頰鼓起了一會兒，像半個球，接著又癟了下去，像個坑，他的眼睛睜得大大的，仿佛要裂開似的。

　　27、史璇的腳步很均勻，手臂一個接一個地擺動著，腳越來越快，身體前傾，仿佛要摔倒了，掙扎著向前跑去。當她到達終點線時，她抬起頭，挺起胸，最終贏得了第一名。

　　28、當然，我是兩支隊伍中最高的，我是一個神槍手，我的同胞們當然非常高興。

　　29、她躡手躡腳地走到蝴蝶身邊，突然彎下腰，把蝴蝶從花里拿了出來。

　　30、槍聲一響，那兩個女孩就像箭一樣向前沖去。它們的動作協(xié)調(diào)而有力，它們像兩只燕子一樣輕快地掠過冰面，飛得很近，一只追一只。最后，在教練和觀眾的熱情的聲音中，幾乎同時像旋風(fēng)一樣沖過終點線。

　　31、迎迎彎下腰，伸伸腿，毽子像磁鐵一樣落在她的腳上。

　　32、越走越近，小組長終于來到了他的身邊，像一座大山似的，泰山在他面前，喊道：交作業(yè)！交作業(yè)！他；嘿嘿一笑，表情是那么滑稽，那么神秘，突然，他的頭一震，像一條滑溜溜的泥鰍從領(lǐng)導(dǎo)的胳膊上一閃而過，腳底像油一樣跑開了。

　　33、他們是那么年輕，那么虛弱，以至于他們不得不來回跑著去抓米把手，直到最后一把米把手完成，他們才敢放慢速度。

　　34、當我想到它，我感到很不安，我跑回來，就像風(fēng)吹在我的腳下。

　　35、一走進桑林，我們就扔掉書包，像一支箭從弦上射下來，直向桑樹的枝頭射去。

　　36、那是個十歲的流浪兒，五官端正。個性是一雙比常人更大的眼睛，閃爍著智慧的光芒。他拉過一個木屐，一件舊的綠色軍裝垂到膝蓋。

　　37、她像瘋了似地跳起了橡皮筋�？此迷絹碓娇�，越跳越高，有時劈腿，有時踢腿，雜七雜八，就像一只跳來跳去的猴子，讓你眼花繚亂。

　　38、她拿起筷子，伸手去拿一盤亮色的，輕輕地拿起一塊，左手放在筷子下，小心翼翼地跟著筷子走。原來的青筋是突兀的手，現(xiàn)在堅硬的藍色青筋更加明顯。

　　39、她拎起水桶，像一陣風(fēng)似地飄進了楊柳掩映的紅磚房子。

　　40、我站了起來，腳跟站不穩(wěn)，只覺得頭暈，身子不由自主地晃著，仿佛腳踩到了頂上。

　　41、在十字路口有一個老婦人，有點駝背，有點胖，打著傘在空蕩蕩的路上艱難地走著。風(fēng)吹著，雨打在她的臉上，她用全身的力氣向前彎著腰，拿著傘，向前走，向后退，又跌跌撞撞地向前走。

　　42、他繼續(xù)往前走，顯然慢了下來，越來越慢，最后他像根木頭一樣站著不動了。

　　43、她在鄉(xiāng)間泥濘的道路上蹣跚而行，十分鎮(zhèn)靜。

　　44、許老師教我們漢語。她每天都用靈巧的手拿著粉筆，一個一個地在黑板上認真地寫著。我們?nèi)滩蛔“阉墓P跡抄在筆記本上。

　　45、他們緊握著繩子，交叉著雙腿，蹲了下來，臉都紅了。

　　46、丑小鴨從座位上站起來，輕輕地走到講臺上，拿起橡皮擦，默默地擦了擦。

　　47、他慢慢地挪動著腳，走了幾步，然后突然轉(zhuǎn)過身來，那么快，那么急。

　　48、她左手拿著一沓餛飩皮，右手用筷子頭挑了一點餡料，裹進皮里，然后左手一捏，右手一捏，一個餛飩在我的手里誕生了。

　　49、我找到了一塊布，在它的邊緣割了一個洞，一只手抓住了一邊，一個強烈的撕裂，吱吱作響的撕裂。

　　50、她站了起來，用拐杖支撐著自己，向前走了幾步。

　　51、她的腳很輕，如果我沒有抱著她，她可能已經(jīng)飛走了。

　　52、她把帽子扶正，低著腰，低下頭，瞇起眼睛，做了一個手里拿著什么東西的姿勢。這時，她停了下來，不再四處張望，盯著右邊的一個地方，突然把手伸進水里，手里拿著一條魚。

　　53、他在桌旁恭敬地半跪著行了個禮，然后一躍而起，飛快地沖進里屋。

　　54、羽毛球頑皮地向右飛去，準備著陸。在關(guān)鍵時刻，她向右彎下身子，靈巧地把腿伸直。

　　描寫人物動作的好句子摘抄 3

　　1、在悠揚的樂曲聲中，少先隊員們手拉手，圍著營火跳起了歡快的集體舞。那五彩繽紛的服飾，那風(fēng)格獨特、豪放的舞姿和富于涼山鄉(xiāng)土氣息的格調(diào)，令人目不暇接，心花怒放。

　　2、先找來一張正方形的硬紙，一把剪刀，一個大頭針，一根細長的小木棍。接著開始做了，我用剪刀把紙剪下來四個小孔洞，形成一個“×”形，再把四個角向中心一疊，然后用大頭針從紙的四個角重疊處穿過去，插在木棍的頂端。這樣，一架小風(fēng)車就做成了。

　　3、先是進行象征“團結(jié)就是力量"的拔河比賽。各班的“大力士"緊緊握住手中這條友誼的大繩，站穩(wěn)腳跟使勁拉，兩旁“高嗓門”的拉拉隊，雙手放在嘴巴前當喇叭筒，“一二——加油!’’“一二——加油!"大聲地呼喊著，經(jīng)過一場激烈的較量，我們班男女兩隊都獲勝了。

　　4、她掌握自己的樂音就像一位高超的器樂妙手掌握自己的樂器一樣，聲音里隱藏著那么豐富的含義，有驚奇。

　　5、也巧，那天老師偏讓我讀課文，我就像掉在冰窟窿里一樣，一下子來了個透心涼……我結(jié)結(jié)巴巴地讀下去，越讀聲越小，讀得昏頭腦脹，讀得滿臉淌汗……那天晚上，音樂會在海邊正式開始了。首先第六小隊的男子漢們上場啦！憑著“時髦”的沙啞歌喉，唱著風(fēng)趣幽默的《小和尚》：“小呀小和尚，敲著個木魚上佛堂，不怕榔頭敲，也不怕戒尺打……”一曲唱完，評委們都亮出了滿分——10分。

　　6、他閉著眼睛，彈起琴弦，開始唱起來。他唱的是男高音，非常柔和。初唱的時候，他還有些膽怯，聲音還不能夠完全聽他指揮。但是唱了一節(jié)，他似乎受了鼓舞，好像進了夢里一樣，完全忘掉了自己，盡情地唱著。

　　7、我挽起褲腳，腳板還沒踏進水，心里就直打顫，不知水下到底有什么東西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我膽怯地把腳伸進水里，身子緊貼著巖石砌成的河埠頭，兩手抓住岸坎。來到同伴身邊，我的心仿佛提到了喉尖上。

　　8、老師又笑了，英俊的臉上，那兩撇淡淡的胡須，笑起來總是一翹一翹的，那么神氣，又那么親切……每當我凝視這張照片的時候，思想感情的潮水就洶涌奔流，就要放聲高唱……

　　9、只見那只蒼蠅飛到椅子上，我看準機會，舉起蒼蠅拍狠狠地砸了下去。哪知這家伙狡猾得狠，“嗡”地飛走了，落在地上。我一個箭步跑上前，用泰山壓頂之勢猛擊過去。再一看，唉，那家伙早就飛得無影無蹤了。我東奔西跑，折騰了好半天，而我的“戰(zhàn)利品”卻只有那大顆大顆的汗珠。

　　10、我站在跳高架正面的助跑點上，兩手叉著腰，鎮(zhèn)靜地望著那根難以征服的橫竿。四周漸漸靜下來，寧靜地空氣反映出人們緊張期待的心情。我猛吸一口氣，果斷地開始助跑，我先往前一步，然后正對著橫竿沖過去，加速沖刺，一個輕快有力的起跳，身體騰空而起，兩腿像剪刀似的一夾，一個漂亮的轉(zhuǎn)身，飛過去了！

　　11、我又來到起跑線，擺好姿勢，專注地聽著。槍響了，我一個箭步躥了出去，使出全身力氣奔跑著，耳邊風(fēng)聲呼呼，什么也顧不得了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，終于第一個沖線，往前一撲，撞在老師身上。

　　12、她開始唱了。她圓潤的歌聲在空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。

　　13、她翻開樂譜，左手輕敲鍵盤。琴弦和諧而低沉地響了起來。本音之外，又有一陣渾厚的音響，好像深深地嘆了口氣，涌了出來。在她的右手手指底下，琴鍵發(fā)出一陣異常明快的高音，像一群受驚的鳥兒飛騰起來，在隱約可聞的低音烘托下．上下盤飛……她用力敲了一下鍵盤，傳來一聲響亮的呼喊，好像一個人聽了有關(guān)自身的不幸消息，——這消息震動了她的心，迸出了這種驚心動魄的聲音。一陣活潑的聲音好像吃驚似的顫抖起來，又惶惑地匆匆飄去，又是一聲激憤的吶喊，壓倒了一切音響。大概——發(fā)生了什么不幸事故，它引起的不是哀鳴，而是狂怒。接著，仿佛又有一個溫存堅強的人，唱起樸素優(yōu)美的歌曲。勸說著、呼喚著人們跟他前進。

　　14、上課時，我的心怦怦直跳，兩只眼睛睜得圓圓的，不眨眼地盯著課本。我的怪模怪樣，逗得同桌直瞅我，可我卻渾然不覺。一堂課下來，我沒有一個字不認識，沒有一個問題回答不出來。

　　15、每次老師讓同學(xué)們朗誦課文時，我都將頭縮得低低的，生怕老師會叫我讀課文。一看到老師那雪亮的目光，心里就打怵。

　　16、隨著指揮棒的移動，上百人，不，上千人，還不，仿佛全部到會的，上萬人，都一起歌唱。歌聲悠揚，淳樸，像諄諄教誨，又像娓娓談話，一直唱到人們的心里，又從心里唱出來，彌漫整個廣場。聲浪碰到群山，群山發(fā)出回響；聲浪越過延河，河水演出伴奏，幾番回蕩往復(fù)，一直輻散到遙遠的地方。

　　17、困惑、喜悅，而表演又那樣自然、單純、樸實。一曲奏畢，靜得像沒有人的劇場，掀起了暴風(fēng)雨般的掌聲、喝彩聲，有些觀眾高喊起來：“中國人，好樣的！”自己買票來觀看比賽的觀眾更瘋狂了。他們互相交換著驚奇的目光，發(fā)出由衷地贊嘆：“我們從來沒聽過這樣帶微笑的聲音！”冷靜的評委們動情了。

　　18、考試卷發(fā)下來了，許多同學(xué)愁眉苦臉，也有許多同學(xué)開心得跳了起來。我一把搶過同學(xué)遞過來的試卷，只看了一眼，臉上的笑容頓時消失了。幾秒鐘后，我粗魯?shù)匕言嚲碚哿?折，隨手塞進抽屜，臉上有恢復(fù)了笑容。這笑容有人說帶著幾分不屑一顧的情緒，可也夾著一份苦楚。隨后，我有把試卷從抽屜里拿了出來，攤在桌子上，隨口嘆了一聲氣，等待老師講解。

　　描寫人物動作的好句子摘抄 4

　　1、她的笑容讓兩眼變成了兩彎兒，嘴角變成了一道美麗的弧線，深深的酒窩里洋溢著她的幸福，爽朗的笑聲一般傳入周圍人的耳中，人們不禁想和她一起笑。

　　2、她看到一只蝴蝶，和頑皮的沖過去，蝴蝶飛，她盯著盯著蝴蝶，蝴蝶停在花朵，最后她的弓手，踮起腳尖隔開點差距腳尖點地，小心翼翼地，汗珠從她臉上滴下，她溜進了蝴蝶，弓，雙手拿著花蝴蝶。她小心地露出雙手，把頭放在上面。她不小心讓蝴蝶從她手中飛走了。她撅起嘴，把手放在腰上。

　　3、我看見一個男同學(xué)走上臺來，悄悄地攤開一卷白紙，拿起滿是濃墨重彩的筆刷，稍稍冥思了一下，把舞龍的圖案畫了出來。隨著畫筆的不斷放電，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的馬。它昂起頭，顯示出一種不可阻擋的力量。

　　4、叮鈴鈴，下課和同學(xué)在操場上玩，我們玩捉迷藏，我看見一個同學(xué)在操場上運行得很快，突然他踩在一塊大石頭，把腳扭了，突然倒在地上，學(xué)生們拿著受傷的腿，像一匹受傷的狼兇猛，突然他無助的看著我。

　　5、媽媽趕緊扶我上床，她的身體正好擋住了窗外的陽光，現(xiàn)在她那么高的個子使我覺得有點涼。媽媽一邊給我找藥，一邊給我鋪上毛巾，水里的`玲玲大眼睛里多了幾絲悲傷，似乎比我更痛苦。

　　6、她把帽子扶正，低著腰，低下頭，瞇起眼睛，做了一個手里拿著什么東西的姿勢。這時，她停了下來，不再環(huán)顧四周，盯著右邊的一個地方，突然把手伸進水里，手里拿著一條小魚。

　　7、從談話一開始，他就用手遮住右裙角。當他拿著手套去作證時，他的手掌已經(jīng)很久沒有離開過他的衣角了，已經(jīng)出汗了。這是他的致命弱點！小劍波想，所以從談話一開始，小劍波就沒有看那家伙的眼睛，而是一直盯著他那僵硬、不正常的手。劍波看起來越小，這個家伙就越緊，有時甚至?xí)悬c搖晃。

　　8、小李閉上嘴，弓著腰，一步一步慢慢地爬過去。湊近了，湊近了，只見她悄悄地把右手伸向蝴蝶，兩根手指張開在一起，捏住了蝴蝶的翅膀。小李高興得跳了起來。

　　9、他三十多歲，鬢角有點禿，眉毛又黑又直，眼睛閃閃發(fā)光。他看得很仔細；當你微笑時，你會露出一排潔白的牙齒；她的手指很粗，指甲上全是黑泥。她穿著一件藍色的舊棉襖和一條藍色的圍裙。

　　10、在十字路口有一個老婦人，有點駝背，有點胖，打著傘在空蕩蕩的路上艱難地走著。風(fēng)吹著，雨打在她的臉上，她用全身的力氣向前彎著腰，拿著傘，向前走，向后退，又跌跌撞撞地向前走。

　　11、他發(fā)現(xiàn)一只紅色的蜻蜓在池塘邊的草上休息。我看見弟弟盯著看，貓腰，身子前傾，慢慢地向前移動著腳，突然他伸出手，兩根手指掐住了蜻蜓。蜻蜓拼命掙扎，他的哥哥高興得跳了起來。他在蜻蜓的長尾巴上系了一根細線，用一只手抓住細線的另一端，放開了蜻蜓，蜻蜓就飛了。他跟著蜻蜓飛了起來，嘴里還大聲喊道：我坐飛機了，我坐飛機了。

　　12、它有米黃色的頭發(fā)，摸起來很細很光滑。圓圓的腦袋鑲嵌著一雙強烈的黑眼睛，對周圍的一切都感到很新奇。它的四條腿粗壯有力，走起路來讓地板格格作響，充滿活力，尤其是它那少有的自戀和冷靜的動作，讓我又笑又哭。

　　13、張老師首先輕輕地拿起一根粉筆，然后慢慢地轉(zhuǎn)過身來，把他的右手，在黑板上，學(xué)生頭，眼睛盯著孩子，安靜，張老師轉(zhuǎn)向開始寫，一段時間后，有四個引人注目的漢字在黑板上，張老師舉起了他的手。把粉筆放在粉筆盒里，開始上課。

　　14、我看見他頭戴黑布帽，身穿黑布馬褂，身穿深藍色棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地彎下身子。但是對他來說，穿過鐵軌，爬上站臺是不容易的。他用手把它舉起來，又把腳收回來。他肥胖的身體微微向左傾斜，顯示出努力的跡象。然后我看到了他的背影，我的眼淚立刻涌了出來。

　　15、我一進大門，一個男孩就粘住了我。他大約十一歲或十二歲，穿著一件紅色的背心、一條藍色的短褲和一條下垂的腰帶。滿身污垢，像個小土地爺。蓬松的莊稼，映襯著一張圓圓的小臉，讓我想起了蒲公英。就像一只看到火的飛蛾，他在我的前面和后面盤旋，伸長脖子看我的聚光燈。