散文摘抄加賞析

時間：2024-10-07 16:58:31 摘抄我要投稿

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散文摘抄加賞析

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都接觸過散文吧？散文是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學樣式。你知道怎么才能寫好散文嗎？下面是小編收集整理的散文摘抄加賞析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

散文摘抄加賞析

　　散文摘抄加賞析1

　　1、世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。——高爾基《時鐘》

　　賞析：這句話運用比喻象征擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。

　　2、人行秋色之中，腳下踩的，發上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。——余光中《左手的掌紋》

　　賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象。

　　3、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。——余光中《聽聽那冷雨》

　　賞析：這句話運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷艷與凄麗。

　　4、那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。——張抗抗《牡丹的拒絕》

　　賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風姿。

　　5、桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。——張愛玲《秋雨》

　　賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。

　　6、時間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當，會在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復一月，年復一年的消磨掉。——張愛玲《心愿》

　　賞析：這句話運用比喻和象征的修辭手法，寫出了自己對時間的看法，時間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。

　　7、像一個巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！——《秋葉》

　　賞析：這句話運用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態，表現了秋葉和秋色的美好。

　　8、幾個小伙伴，借著月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。——豐子愷《竹影》

　　賞析：寥寥數筆，寫出了幾個小伙伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。

　　9、麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。

　　賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精致優美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。

　　10、他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。

　　賞析：這句話運用比喻的手法寫星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。

　　11、這時，一個鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個鳴叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐樹就是一首歌。

　　賞析：該句運用比喻修辭手法，將停在樹枝上的小鳥比作樹葉，將鳥鳴比作音符，將老槐樹比作一首歌，生動形象的表現出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機的景象。

　　12、人生如夢。生命從無到有，又從有走向無，生生死死，構成社會和世界。從人生無常這一點來說，人生有如夢幻。因此，一個人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。“浮生若夢”，“人生幾何”，從生命的短暫性來說，人生的確是一場夢。因此如何提高生活的質量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個永久的話題；“青山依舊在，幾度夕陽紅”，與永恒的自然相比，人生不過是一場夢。

　　賞析：從這個意義上來說，在這大自然的`包容中，在這歷史的長河中，“人過留跡，雁過留聲”，人來到這世界上走一遭，應當留下一點足跡，一點與山河同在的精神。

　　13、對于心靈來說，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個終日快樂，就已經實現了生命最大的價值。

　　有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱；有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福。活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。

　　賞析：人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。

　　14.我可以把我的友誼在水彩畫幅創作的光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當時間流逝，早已不小心掉進了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風破浪。那幅畫早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜。

　　也許是女媧給人類創造了甜美彩畫，怕人類不珍惜，加點神水的斑跡，希望給人類帶來多姿多彩的畫面，在坎坷中鍛造人類的靈性吧。

　　賞析：真不知是人心暫時停留了人生水彩的保值期，還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環。

　　15、幸福是要自己去尋找的，無論你在空間的哪一個角落，在時間的哪一個時刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現在正在經歷著一場大的浩劫，你也應該幸福，因為你可以在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西，當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。

　　賞析：靜下心來好好想想你所走過的路，體驗過的生活，你就會覺得其實你一直活在幸福的包圍圈中。

　　16、人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經過了風雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩。幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當花開放在心靈深處，只需微風輕輕吹動，便能散發出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們！都有責任！

　　賞析：每每想任性去做一件事的時候，心中總有個聲音在提醒自已，這件事不能這么做，會造成怎樣怎樣的后果。這就是責任！

　　17、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。

　　賞析：運用了比喻形象的寫出了“愛”的重要。

　　18、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……

　　賞析：運用了排比，營造出靜謐的淡淡的憂傷的氣氛。

　　19、我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；我思“小橋流水人家”那游子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦；，我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。

　　賞析：運用了排比的手法，將詩詞串聯起來，表現出對詩詞的喜愛。

　　20、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……

　　賞析：運用了比喻，有夜空這一景象引出對父親的思念。

　　散文摘抄加賞析2

　　1、領袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散。就像一棵大樹一樣。強有力的將根深深地扎入土壤中。即使削掉樹梢。也絕不會因此而凋零。

　　賞析：知道為什么而死。問題就不同了。明白了這一點的人。也就有了力量。要是你感到真理是在你那一面。你甚至會從容就義的。英雄的行為就是這樣產生的。

　　2、收起槍。別跟任何人說。哪怕。生活無法忍受也要堅持下去。這樣的生活才有可能變得有價值。

　　賞析：任何一個傻瓜在任何時候都能結束他自己！這是最怯懦也是最容易的出路。即使到了生活實在難以忍受的時候。也要找出活法活下去。生命總會有用處的。

　　3、即使到了生活實在難以忍受的時候，也要找出活法活下去，生命總會有用處的。

　　賞析：一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。

　　4、"那，我不放心！"金三爺臉上的紅光漸漸的消失，他的確不放心親家。"那不行！連你，帶我的女兒，都歸了我去！我養活的起你們！你五十多了，我快奔六十！讓咱們天天一塊喝兩杯吧！"

　　賞析：此處描寫金三爺的語言，從他說的話和他所想的，可以看出金三爺是一個有責任，重情義，也是一個樂于助人的人。他會力所能及地去幫助有困難的人，不論是貧窮還是身份低下，只要有困難，能幫就幫！

　　5、日本人最厲害的一招是賭閉了北平人的耳朵，不許聽到中央的廣播，而用評戲，相聲與像哭號似的日本人歌曲，醫學專用北平人的聽覺。可是，瑞宣還設法去聽中央的廣播，或看廣播的記錄。他有一兩位英國朋友，他們家里的收音機還沒被日本人拿了去。聽到或看到中央的消息，他覺得自己還是個中國人，時時刻刻的分享著在戰爭中一切中國人的喜怒哀樂。

　　賞析：本段諷刺了日本人的惡毒，也描寫了中國北平的老百姓受壓迫的痛苦生活。瑞宣十分愛著祖國，他盡全力希望聽到些關于中國的消息，可也被逼無奈，大部分的消息都被日本人動了手腳。可想而知，當初的中國以及百姓們又多么困難，艱苦。在當時的情況，如果所有乃至全國人民能像瑞宣這樣的'，中國肯定是戰無不勝的。

　　6、瑞宣說不出話來。在他的理智上，他知道每一個中國人都該為保存自己的祖墳與文化而去戰斗。可是，在感情上，因為他是中國人，所以他老先去想每個人的困難。他想：長順若是拋下他的老外婆，而去從軍，外婆將怎么辦呢？同時，他又不能攔阻長順，正如同他不能攔阻老三逃出北平那樣。

　　賞析：寫出了瑞宣為家憂，為國愁的矛盾心理。幾年來，總是因為這個不愉快。他是家中的男子漢，應當為家分擔，也應當照顧家中的每一個人。可他，也是一個響當當的中國人，也應該支持有志青年去幫助自己的國家。但是卻總因為某些原因：家中有老有小啊···沒人照顧啊什么的總是躊躇。能看出來他對此事的無奈，沒有任何合理的辦法，必須從中選一個，逼得他很是糾結。

　　7、天佑太太首先來到。韻梅，還沒能杵開一塊磚，也跑了過來。兩個婦人一邊一個扯住老人的雙臂，往院子里扯。老人跳起腳來，高聲的咒罵。他忘了禮貌，忘了和平，因為禮貌與和平并沒給過他平安與幸福。

　　賞析：本段寫出了祁老人的憤怒，已經忍受不了世上的不平！他對人謙遜，禮貌；呼吁和平了一輩子，可到頭來，連自己的兒子也保不住！此時的他心里之有怨，只有恨！

　　8、不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。

　　是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍，是愉快而不肯認輸的。

　　每一天都是一個新的日子。走運當然是好的，不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。

　　不過，一個人并不是生來要被打敗的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

　　人從生下都是平等的，但每個人結果都不同，問題在于是否努力，所以一個人并不是生來就要被打敗的，而在人生中人類有被意外毀滅的可能，但關鍵人的意志不死，靈魂不倒，情誼永存人間。所以人無法打敗。

　　賞析：

　　人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！

　　人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者！

　　9、《老人與海》

　　收起槍，別跟任何人說。哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值。

　　數千人形成一個強大的變壓器，形成一種永不枯竭的原動力。

　　不必召開群眾大會了，這里沒有哪個人需要宣傳鼓舞，托卡列夫，你說話很準確，他們確實是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的！"朱赫來說的。

　　當一個人身體健康，充滿青春活力的時候，堅強是比較簡單和容易做到的事，只有生活像鐵環那樣把你緊緊箍住的時候，堅強才是光榮的業績

　　知道為什么而死，問題就不同了。明白了這一點的人，也就有了力量。要是你感到真理是在你那一面，你甚至會從容就義的。英雄的行為就是這樣產生的。

　　任何一個傻瓜在任何時候都能結束他自己！這是最怯懦也是最容易的出路

　　賞析：

　　毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。毅力的表現往往是一個人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對。

　　一個人只有樹立崇高的理想，造就優良的素質，并有執著的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。

　　"人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應該這樣來度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。"

　　10、《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　簡析：初一時就背過的文章，當時覺得索然無味，現在讀一讀倒覺得樂在其中。首先兩個"不必說"勾起讀者興趣，"單是"更引人入勝。兩個"不必"本已情趣盎然，可見那"周圍的短短的泥墻根一帶"更是其樂無窮啊！還有后面的"油蛉""蟋蟀"等等同樣也富有豐富的童年樂趣。

　　我們現在走的是一條狹窄險阻的小路，左面是一個廣漠無際的泥潭，右面也是一片廣漠無際的浮砂，前面是遙遙茫茫蔭在薄霧的里面的目的地。

　　賞析：這是魯迅先生寫的鄉下人不可能做到的事。我很喜歡這句話，他對當時鄉下人的生活理念用深刻而美好的語言描繪得淋漓盡致。魯迅認為鄉下人不會寫出這種"熱昏似的妙語",也寫出了當時鄉下人的素質低下，為后文寫活無常作鋪墊。

　　散文摘抄加賞析3

　　1、都市的繁華迷亂了我的眼睛，找不到了自己，可故鄉依在。縱使你在某個城市開心快樂的生活著，但在心靈深處，總有一條無形的東西牽引著你，一頭在故鄉那邊，一頭結固地栓在心底，一扯就痛。特別是久別故鄉的人，也特別是夜深人靜的時候，故鄉這杯酒就愈香醇，故鄉的影像就愈清晰，香醇的不想醒來，清晰的叫人心疼。“離恨恰如春草，更行更遠還生。”就是因為這縱使走到天涯海角也解不開的鄉情和鄉愁，才讓漂泊的我們得以慰藉，讓流浪的心不再孤寂。

　　好段賞析：

　　這段話表達了我對故鄉的牽掛和羈絆。用語優美抒情，恰到好處，富有感染力，讓我們都對故鄉的那點心緒都被撥動了。引用“離恨恰如春草，更行更遠還生”，借用詩句表達了天涯海角都扯不斷我們對故鄉的思念之情。多處使用對偶，語勢加強，表達了作者對故鄉深深的依戀之情。

　　2、這時的河邊已是一首歌了。一擔一擔的苞谷插得尖尖的，擱在河灘上。一擔一擔的谷子壘得滿滿的，擱在河灘上。還有一捆一捆的黃豆、一筐一筐的小米都如畫地擱在河灘上。要收工了，一天的勞累與辛苦，都得痛痛快快地跳進河里，洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱，壯實的胸脯，都赤裸裸的呈現在你的視野里，是一尊尊誘惑人心的雕塑。縱使原始粗獷，但極具柔和嫵媚，沉醉得沒有一絲邪念。上了年紀的人，都有一個上了年紀的故事，那令人艷羨的經歷，像女人割禾的鐮刀，深深地鏤刻在心里。因此，當年輕人的玩笑隨水而飄時，他們只是偶爾插上一句補補白，盡管嘴角的笑意一直未消，可心里卻在思忖、盤算。

　　好段賞析：

　　這段話行文優美，如流水般娓娓道來，好一幅熱鬧的秋收圖：苞谷、谷子、黃豆、小米、河灘、年輕人、老人……景美人更美。情景交融，這一幅秋收的景象因而更加美不勝收。作者筆調優美，語言生動形象富有表現力，選擇一些代表性的事物展現了獨特的秋收之美。

　　3、在低低的呼喚聲傳過之后，整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。

　　麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。仿佛世間所有的生命都應約前來，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數游離浮動的光點。

　　這樣的一個開滿了白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是一場可以放進任何一種時空里的聚合。——席慕容《桐花》

　　好段賞析：

　　這段話運用生動優美的筆觸描繪了桐花盛開的美景，視覺與聽覺相結合，動靜結合，充滿了生機和動感。作者運用比喻的手法，把繁華盛開的場景比作流動的江河，把陽光比作醇蜜，將這幅景象刻畫得美不勝收。最后的排比句，語勢加強，讓人感受到桐花盛開時噴發的.生命力。

　　而作者的想象則充滿了浪漫的夢幻。

　　4、青春有時候極為短暫，有時候卻極為冗長。我很知道，因為，我也曾如你一般的年輕過。在教室的窗前，我也曾和你一樣，凝視著四季都沒有什么變化的校園，心里猜測著自己將來的多變化的命運。我也曾和你一樣，以為，無論任何一種，都會比枯坐在教室里的命運要美麗多了。

　　那時候的我，很奇怪老師為什么從來不來干涉，就任我一堂課一堂課地做著夢。

　　今天，我才知道，原來，他也和今天的我一樣，微笑著，從我們年輕飽滿的臉上，在一次次地重讀著那我們曾經經歷過的青春呢。——席慕容《窗前的青春》

　　好段賞析：

　　這首精致小巧的散文詩：“原來，他也和今天的我一樣，微笑著，從我們年輕飽滿的臉上，在一次次地重讀著那曾經經歷過的青春呢”。原來，講臺上或年輕或年邁的老師們，也曾經歷著和我一般絢爛張揚的青春呢；原來，有一天，我也會像他們一樣成熟而穩重呢。

　　5、人站得高些，不但能有幸早些領略到希望的曙光，還能有幸發現生命的立體的詩篇，每一個人的人生，都是這詩篇中的一個詞、一個句子或者一個標點。你可能沒有成為一個美麗的詞、一個引人注目的句子，一個驚嘆號，但你依然是這生命的立體詩篇中的一個音節、一個停頓，一個必不可少的組成部分。這足以使你放棄前嫌，萌發為人類孕育新的歌聲的興致，為世界帶來更多的詩意。——《站在歷史枝頭微笑》

　　好段賞析：

　　站在歷史枝頭，可以看得更高更全面，第二人稱來寫，顯得更加親切，又更能強調觀點，仿佛作者是情不自禁說出站在歷史枝頭的諸多好處來。而關于成為音節成為停頓的部分，則讓我惻然。即使我沒有很大的成功，我也依然是這個世界這段歷史的組成部分呢。

　　散文摘抄加賞析4

　　賞析：這句話運用比喻象征擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。

　　2、人行秋色之中，腳下踩的，發上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。——余光中《左手的掌紋》

　　賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象。

　　3、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。——余光中《聽聽那冷雨》

　　賞析：這句話運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷艷與凄麗。

　　4、那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。——張抗抗《牡丹的拒絕》

　　賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的`風姿。

　　5、桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。——張愛玲《秋雨》

　　賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。

　　散文摘抄加賞析5

　　1、心靈的房間，不掃除就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。咱們天天都要閱歷良多事件，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會變得混亂無序，而后心也隨著亂起來。有些苦楚的情感跟不高興的記憶，如果充滿在心里，就會使人委靡不振。所以，掃地除塵，可能使黯然的心變得明亮；把事情理明白，才干離別煩亂；把一些無謂的疼痛扔掉，快樂就有了更多更大的`空間。

　　賞析：人，只有實事求是，該放就放，當止則止，能力在輕松快樂的節奏中，播種真正應當屬于本人的那份勝利。

　　2、苦樂全憑自已斷定，這和客觀環境并不一定有直接關聯，正如一個不愛珠寶的女人，即便置身在極其器重虛榮的環境，也無傷她的自尊。擁有萬卷書的窮書生，并不想去和百萬富翁交流鉆石或股票。滿意于田園生活的人也并不艷羨任何學者的聲譽頭銜，或高官厚祿。

　　賞析：你的喜好就是你的方向，你的興致就是你的資本，你的性格就是你的運氣。各人有各人幻想的樂園，有自已所樂于安享的十丈軟紅。

　　3、微笑著，去唱生涯的歌謠。不要埋怨生活給予了太多的磨難，不用抱怨生命中有太多的波折。大海如果失去了巨浪的翻騰，就會失去雄壯，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生假如僅去求得兩點一線的一路順風，性命也就失去了存在的魅力。

　　賞析：微笑著彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接收幸福，去咀嚼孤單，去克服哀傷。

　　4、蒙受幸福。幸福須要享受，但有時候，幸福也會輕而易舉的擊敗一個人。當幸福忽然降臨的時候，人們往往會被幸福的旋渦吞沒，從幸福的顛峰上跌落下來。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的積淀其中，猶如面對一壇陳年邁酒，一飲而盡往往會玉山頹倒不省人事，只有細品慢咂，才會品出真正的香醇甜蜜。

　　賞析：人生是一種承受，需要學會支持。支撐事業，支撐家庭，甚至支撐起全部社會，有支撐就一定會有承受，支撐起多少分量，就要承受多大壓力。

　　5、不要在人我長短中彼此摩擦。有些話語稱起來不重，但稍有不慎，便會重重地壓到別人心上；當然，也要練習自己，不要容易被別人的話扎傷。不能決議生命的長度，但你可以擴大它的寬度；不能轉變生成的模樣，但你可以時時展示笑顏；不能企望把持別人，但你可以好好掌握自己；不能全然預知來日，但你可以充足應用今天；不能請求事事順利，但你能夠做到事事盡心。

　　賞析：一個人的快活，不是由于他領有的多，而是因為他計較的少。多是累贅，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不必定是失去，而是另一種更廣闊的占有。

　　散文摘抄加賞析6

　　摘抄：不一會兒，卻刮起了北風，太陽不知被吹到什么地方去了。

　　賞析：在我的眼里，太陽是風雨無阻的。但是，在這個句子里，我看到了一個像氣球似的太陽。

　　摘抄：接著她就開始凝視窗外那片無邊無際的荒野—它向四處擴張，似乎想爬到天上去。

　　賞析：那荒野一定非常大，它似乎想占有所有的東西，就連天空也不放過。

　　摘抄：她覺得曠野上刮來的風非常刺臉，好像一個無形的巨人在咆哮。

　　賞析：如果在這樣的風中奔跑，那么我敢肯定風就像一根針或刺，扎進你的臉上，非常痛。

　　摘抄：暴風雨已經停歇，灰色的霧靄和云團被一夜的風掃得干干凈凈。

　　賞析：風好像一個清潔工，用它的“掃把“把天空中所有不美好的東西都掃走了，讓人們能夠看到晴空萬丈的天空。

　　摘抄：下雨時我經常出去，躺在灌木叢下聆聽雨水落在石楠上的柔和沙沙聲。

　　賞析：如果我躺在灌木叢里，我會傾聽雨點打在池塘里發出的清脆聲音。這時，水面會對著雨點露出它的酒渦，微笑著。所有的植物都非常熱愛雨點，花兒對它點頭，樹葉隨它起舞……

　　摘抄：月亮正從水天相接的地方升起，微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。

　　賞析：月亮好似畫家，月光好似銀色顏料，月亮把月光倒進海中，海面馬上就閃爍著銀光。

　　摘抄：我望向連綿的群山，它們像率性舞動的水袖，像韻味無窮的五線譜。

　　賞析：啊，我好像已經看到那連綿的群山。群山的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

　　摘抄：等到朝陽細長的觸角探出云層，金線一樣的光芒穿過樹葉的縫隙時，銀杏樹上又會傳來一聲接一聲的關門聲。

　　賞析：多秒的比喻啊!我能想象到光芒穿過樹葉的縫隙，那樹下一定有很多可愛的“小星星”。

　　摘抄：月亮慵懶地打了個哈欠，緩緩地離開天幕。

　　賞析：我從“慵懶”這個詞感受到月亮的生活是多么舒適，真愜意啊!

　　摘抄：靈感—這是一個不喜歡采訪懶漢的客人。—車爾尼雪夫斯基

　　賞析：我們可不能做一個懶漢，這樣靈感就不會來到我們的身邊，不會讓我們的眼前一亮。

　　摘抄：陽光沿著樹梢滑過，撒在路面上的每一片樹影都在悄聲細語。遠處什么地方，有人踏歌而行。我坐在樹下，傾聽時光的腳步在我心中踏亂一個懶散的下午。

　　賞析：陽光身披金黃的外衣，從樹梢這個滑梯滑過；樹影們都躲在樹下說悄悄話。突然，遠處傳來一陣歌聲，越來越近，陽光和樹影停止了說話和游戲，靜靜地聽著，似乎已經陶醉了……

　　摘抄：一片望不到盡頭的三葉草，新嫩的翠色隨時會滴落下來。翠色中點綴著零零星星的花兒。風兒吹過，聽到草葉的聲音，卻聽不到花兒的聲音。這些花兒寂靜無聲地開，寂靜無聲地落，仿佛小精靈夜游時迷了路，在三葉草的懷抱里睡了一晚，離開之后，留下了這些花兒。

　　賞析：在一片毛絨絨的草地上，有一眼望不到邊的三葉草，在它們中間，點綴著一顆顆小星星，小星星在風媽媽的搖籃中安詳地睡著了。微風姐姐拂過草地，飄來一縷縷香味兒。這些小星星們悄無聲息地降臨在這塊草地上，又悄無聲息地裝點著這塊草地，使它變得嫵媚可愛。這時，一陣風吹過草地，飄來一縷縷香味兒，不過這次的更香，因為善良才是真正的芬芳!

　　我知道了，善良才是世界上最永久的芬芳!!!最好做一個善良的人哦!

　　摘抄：在那兒，陽光灑落下來，細細審視這綠色的天然屏障，卻找不到一絲縫隙。

　　賞析：陽光這個調皮的小孩，想從這一團一團綠色云朵中找出一個小小的洞，然后鉆進去乘涼。可是，他太不幸了，因為今天云朵們都緊緊地貼在一起，故意不讓陽光穿過來。哈哈!這個調皮的小孩在綠色的云朵上找了半天，連一個洞的影子都沒發現，只好喪氣地回家，準備寫作業了。

　　摘抄：生活之門，在開啟之前，成功抑或失敗都無從斷定，當它對你關閉著的時候，你尋求成功的第一步就是：必須具備敲門的勇氣。

　　賞析：一扇普通的門，一扇生活的門，一扇用木頭做的門。但當它對你緊緊關閉時，你只要舉起你的一只手，握成拳，輕輕地在門上敲兩下，那么，你就已經做到了成功的第一步：勇氣!如果你不敢敲門，那樣你雖然不會失敗，但你也體會不到成功時的自豪。相信自己，勇敢地開啟成功之門吧!

　　摘抄：追求就有希望，努力就有可能。在你竭盡全力之前，不要輕易說“不可能”。

　　賞析：世界上沒有不可能的事，只要你努力，只要你用心，那么太陽都會屬于你。你的學習成績可能不好，但只要你勤奮好學，那么成功的大門就會向你敞開。可別忘了，陽光每天的第一個吻，肯定是先落在勤奮者的臉頰上的。相信自己，努力奮斗，歷史也許會因你而改寫!!

　　摘抄：金鈴仍在笑，眼睛彎成了月芽兒，嘴巴嘻開成了花骨兒，笑聲歡快如山澗流下來的泉水，清朗朗的，一串串的，濺出晶瑩剔透的水花。

　　賞析：這個小姑娘的笑聲，歡快、爽朗，似乎是從天堂里發出來的呢!我想，她一定有一件高興的事：考了100分?吃了肯德基?買了芭比娃娃?看了木偶劇?和朋友玩了一整天?……反正是一件讓她快樂的事。瞧啊，她的頭發跳起了舞，嘴巴彎彎的，臉上紅紅的，襯托著她那雙大大的、水靈靈的眼睛，一眨一眨的，活像一個可愛乖巧的洋娃娃!

　　摘抄：我喜歡在海邊靜靜地思索。當軀體休息下來的時候，面對浩瀚無邊的大海，像面對飄渺無涯的星空，思維的翅膀在這廣闊的天地里會飛得很遠、很遠……

　　賞析：大海那藍色的波浪在風雨中不停地翻滾，不管是晴天還是雨天，它都依舊如此。在無邊無際的大海前，你會覺得自己很渺小嗎?面對那從未止息過的碧波，你會感到自然的永恒嗎?我張開了自己幻想的`翅膀：大海是那么的遼闊，它是那么的長久，而我呢?我在大海的眼里是不是比空氣還小呢?我真想掀開大海那層神秘的面紗，看看它的真面目。我還想聽大海講述那幾千年的傳奇故事……大海真的懂嗎?有可能它才學出眾，也有可能它孤陋寡聞，這些又有誰知道呢?人們長久以來稱贊大海美麗和神秘，大海知道這些嗎

　　摘抄：那一天早晨，露珠在我的睫毛上閃爍成七彩的光線，枝椏和草蔓靜靜地簇擁在我身旁。

　　賞析：多么溫馨的一幅畫面啊!“我”就像媽媽，而枝椏和草蔓就像小寶寶一樣親昵地依偎在“我”身旁。

　　摘抄：愛，統治了他的王國，不用一只利劍。—赫伯特

　　賞析：愛，是世界上最偉大的東西，你可以用它觸摸別人的心靈。

　　摘抄：它的枝頭上出現了一團團紫色和白色的云，這是由許許多多小花朵組成的。

　　賞析：我從“一團團”這個詞感受到了那些“云”一定是非常圓潤的，樣子一定非常可愛。

　　摘抄：梨樹下的石凳上灑著一片寂寞的光斑，四周仿佛還若有若無遺留焯薰衣草的氣息。

　　賞析：梨樹似乎非常孤獨，從它的身上散發出了憂傷的氣息，連薰衣草都被感染了。

　　摘抄：槐花落盡，兩棵樹在陽光下陪我們站著，青澀的小梨藏在枝葉下探頭探腦。

　　賞析：我從“探頭探腦”這個詞感受到了小梨像一個沒見過世面的小孩子一樣，非常好奇，對什么東西都想摸一摸。

　　摘抄：創造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它地下細小的泥沙。

　　賞析：從這句話我懂得了：默默奉獻的人才是最寶貴的，他們就像詩句中的泥沙一樣。