美在身邊《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感（精選12篇）
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫(xiě)了。在寫(xiě)觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的美在身邊《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
美在身邊《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇1
今天，我們?cè)趯W(xué)校里觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。主題曲是韓庚唱的《第一課》。出場(chǎng)的有我國(guó)首位女航天員劉洋，還有奧運(yùn)會(huì)冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文等深受我們喜愛(ài)的“勵(lì)志偶像”。圍繞著“美在你身邊”上了一堂生動(dòng)的《開(kāi)學(xué)第一課》。
開(kāi)學(xué)第一課里有很多的感人事跡。讓我記憶很深刻的是“最美鄉(xiāng)村女教師”鄧麗。她簽了三年的合約。她的課程多，任務(wù)重，但是她沒(méi)有怨言，她還教同學(xué)們唱歌跳舞，讓內(nèi)向的學(xué)生變得活潑開(kāi)朗，她用課桌拼成了一個(gè)大舞臺(tái)，讓每個(gè)同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)。
三年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，她感動(dòng)了同學(xué)們，他的學(xué)生們都很舍不得他，集體讓他留下來(lái)。
還有“最美司機(jī)”吳斌，他是一個(gè)長(zhǎng)途客車(chē)司機(jī)，開(kāi)車(chē)9年。有一天，他開(kāi)車(chē)在高速公路上，一個(gè)重達(dá)七斤今的剎車(chē)轂殘片重重的穿透前擋風(fēng)玻璃，砸在了吳斌的腹部，他忍受著難以忍受的疼痛，把客車(chē)停穩(wěn)，確保人們的安全。九年來(lái)，吳斌一直為人民服務(wù)，他開(kāi)車(chē)走過(guò)的路，等于繞地球三十圈。吳斌走了，一個(gè)人感動(dòng)了一座城，他讓一座城為他流淚，他雖然走了，但是他永遠(yuǎn)的被人們記在了心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)樗蒙拇鷥r(jià)換回了24為乘客的安全。
最美媽媽吳菊萍、最美女教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美展示高鐵成、最美鄉(xiāng)村女醫(yī)生鐘晶、最美交警惠淼等，是的，他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，他們心靈美，在大家的心中，他們就是最美的。
用我們的眼睛去觀察生活，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)“美”就在你身邊，“美”就在我們身邊！
美在身邊《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇2
美，在哪里？美，就在身邊。觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我的最深感觸，就在此。
美，就在我們身邊。美，無(wú)處不在。你，發(fā)現(xiàn)了嗎？看，天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，展現(xiàn)著一種輕盈之美；沙漠中傲然挺立的白楊，展示的是一種剛毅之美；風(fēng)中搖曳的蘆葦，則顯示的是一種柔韌之美……可我認(rèn)為，這些都只是“小美”，真正的“大美”來(lái)自于心靈。
在《開(kāi)學(xué)第一課》上，我們又再次見(jiàn)到了我們身邊美的人，他們做得美的事。有最美媽媽——吳菊坪，最美司機(jī)——吳斌，這些最美的名字，在我們的心中，隨著血液流遍全身。也許，靈魂、肉體終有一邊會(huì)散去，但一個(gè)人做過(guò)的美的事，卻不會(huì)被人忘記。美的名字，美的故事……
我們也見(jiàn)到了平凡的人如何用心來(lái)演繹身邊的美。一個(gè)普通的農(nóng)民，竟能用任何東西吹出美妙的音樂(lè)。小到花生殼，大到下水管，還有竹筒、梳子、葉片，都可以成為他心靈的樂(lè)器。葉笛吹出了山間的鳥(niǎo)鳴；梳子吹出了家的溫馨；針筒吹出了白衣天使的細(xì)語(yǔ)；下水管是吹出平民勞作的最好樂(lè)器；花生殼像老人，嘮叨著家庭里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那是——樂(lè)聲？心靈的聲音，心靈之美。
葉詩(shī)文，焦劉洋……這些奧運(yùn)健兒，大家熟悉的是他們?cè)谫悎?chǎng)的美，成功之美。但在本期《開(kāi)學(xué)第一課》上，我們還看見(jiàn)了他們的另一種美：坦誠(chéng)面對(duì)困難、勇于挑戰(zhàn)之美。從他們身上，我看到了一種精神，勇于堅(jiān)持不放棄，朝著自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
航天女英雄劉洋，既有大將之美，她是中國(guó)第一個(gè)走進(jìn)太空的女航天員；又有親和之美，她儼然就是一位和藹的老師，向我們娓娓講述著太空的美好與神秘，帶我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。
《開(kāi)學(xué)第一課》，最有用、最精彩的一課！
美在身邊《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇3
每個(gè)學(xué)期，我都特別喜歡觀看《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)綜藝節(jié)目，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)節(jié)目特別給力，每一次我都能從節(jié)目中明白不少的道理，受到很多的教育，并更加積極向上。
本期的主題是“美在我身邊”。其實(shí)我們身邊到處都有美：老師勤勞是一種美，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)是一種美，公交車(chē)上讓座也是一種美……讓我體會(huì)最深刻的是“和諧美”，只有大家互相團(tuán)結(jié)、信任，才會(huì)一步步走向成功。
“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。”奧運(yùn)冠軍陳一冰哥哥這句話(huà)正是和諧美最好的注釋。內(nèi)蒙古兒童合唱團(tuán)里每個(gè)小朋友都能歌善舞，各有自己的特長(zhǎng)，但他們發(fā)現(xiàn)這么多人在一起唱出同一個(gè)聲音，是件非常不容易的事。于是他們一起努力合作、互相鼓勵(lì)，克服重重困難，合作唱出了最和諧，最統(tǒng)一，最美妙的聲音，這就是一種和諧美。
回想暑假的那場(chǎng)舞蹈比賽，我更深刻地體會(huì)到合作的和諧美。我非常想跳好那段參賽舞蹈，但我一個(gè)人跳，總覺(jué)得舞蹈效果不好，舞臺(tái)效果不理想，吸引力不夠，于是我邀請(qǐng)了好朋友瑤瑤、桐桐、莎莎一起組成團(tuán)隊(duì)參加這項(xiàng)比賽。
在訓(xùn)練過(guò)程中，瑤瑤的前叉一字碼做得特別好，兩腿分開(kāi)像一根直直的線(xiàn)。但我和莎莎卻怎么也叉不下去，樣子非常的別扭。苦練了一個(gè)星期，我們還是完成不了。在大家為此而苦惱的時(shí)候，瑤瑤對(duì)我們說(shuō)：“彤彤，莎莎，你們別為難了。你們聳肩的動(dòng)作做得比我好多了，不如在我做前叉一字碼的時(shí)候，你們?cè)谖疑磉吘妥雎柤绲膭?dòng)作吧。效果應(yīng)該不錯(cuò)。”我們聽(tīng)了，如釋重負(fù)。于是，我們倆立刻把前叉一字碼改為在她左右兩旁做聳肩的動(dòng)作。透過(guò)鏡子看，我們的豐富的表情、優(yōu)美的動(dòng)作就像嬌嫩的綠葉和鮮艷的紅花相映襯，顯得特別的和諧統(tǒng)一，媽媽還說(shuō)給人一種眼前一亮的感覺(jué)呢！我們的心頭大石終于得以放下。
就這樣，我們刻苦訓(xùn)練，互相鼓勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最后我們出色地完成了比賽，還獲得了季軍。合作讓我們?cè)诤椭C中嘗到了成功的喜悅！
和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲；和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。一個(gè)人的力量是有限的，只有融入班級(jí)，融入集體，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能克服個(gè)人的不足，創(chuàng)造集體的和諧美！
美在身邊《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇4
今天我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》——“美在你身邊”。
開(kāi)始，就是由韓庚演唱的開(kāi)頭曲給第一課增加了喜悅的心情，接著，撒貝寧說(shuō)：“美在你我身邊，我們的生活中不缺少美。是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”接著，主持人講了講最近發(fā)生的大事，如6月16日太空飛船神舟九號(hào)飛向太空，6月24日我國(guó)的潛水器蛟龍?zhí)柍蔀槲覈?guó)的驕傲。然后，主持人請(qǐng)出太空宇航員劉洋當(dāng)作第一課的老師給同學(xué)們講在太空的經(jīng)歷，以及對(duì)太空的向往，但她說(shuō)：“只有在離開(kāi)地球之后，才能體會(huì)到地球的珍貴。”聽(tīng)了探索美的第一課，我真想有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛并離開(kāi)地球，體會(huì)地球的重要性。
第二課的題目是創(chuàng)造美，撒貝寧剛上課就談起了倫敦奧運(yùn)會(huì)的游泳冠軍，緊接著就把焦劉洋和葉詩(shī)文叫了出來(lái)，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)得知，他們一節(jié)課最多游8千到一萬(wàn)米。接著，我們用掌聲迎接了鄉(xiāng)村最美教師——鄧麗，因?yàn)橛兴⒆觽儾庞辛擞⒄Z(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)課，所以，當(dāng)老師要離開(kāi)之時(shí)，孩子們用盡各種辦法，把老師留了下來(lái)。通過(guò)這堂課，我要遇到困難不退縮，懂得感恩。
第三節(jié)課是傳遞美，主持人也是先把帆船冠軍徐莉佳叫了出來(lái)，讓她講了自己從開(kāi)始學(xué)起帆船的過(guò)程。再看了一段關(guān)于最美司機(jī)吳斌的錄像，他用45秒鐘保住了一車(chē)人的命。于舟老師用一段演講結(jié)束了第三節(jié)課。
最后一課是和諧美，陳一冰老師和他的團(tuán)隊(duì)在團(tuán)結(jié)的游戲中充分的體現(xiàn)了合作的默契。陳一冰說(shuō)：“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)！”。從這一課我體會(huì)到一個(gè)人的力量有限，但一個(gè)集體的力量無(wú)限。
美在身邊《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇5
9月2日晚8點(diǎn)，我觀看了中央一套少兒晚會(huì)《開(kāi)學(xué)第一課》。這是一個(gè)讓人快樂(lè)的課堂，充滿(mǎn)了美好。
主持人王小丫阿姨和撒貝寧叔叔是我們的老師，上課的題目是《美在你身邊》。在我們的身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美是一片海，一縷清香，一汪清泉。
節(jié)目中劉洋老師用甜美的聲音講述了，她在神舟九號(hào)里工作的事：“當(dāng)我正真進(jìn)入太空時(shí)，被眼前的一切深深的震撼了，讓我知道了什么是廣闊，什么是無(wú)垠。太空獨(dú)特的環(huán)境對(duì)人的生理和心理都是一種嚴(yán)酷的`考驗(yàn)，但同時(shí)又給我們帶來(lái)了許多獨(dú)特的，奇妙的感受。太空獨(dú)特的失重環(huán)境，讓我自己感覺(jué)像一條自由自在遨游的魚(yú)，無(wú)拘無(wú)束，因?yàn)闆](méi)有引力所有的物體都飛翔著，漂浮著。當(dāng)自己離開(kāi)太空時(shí)是多么想早日踏上祖國(guó)的土地，雙腳行走的感覺(jué)是多么的美妙，地球是多么的珍貴而美好！”她是第一個(gè)進(jìn)入太空艙的女宇航員。她讓我知道宇宙的神秘！
倫敦奧運(yùn)冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，給我們講述了她們學(xué)游泳的故事。焦劉洋從5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，每天游一萬(wàn)米。有時(shí)累得哭鼻子，可是自己也不放棄心中的夢(mèng)想。她讓我們知道勝利的背后需要付出多少辛勤的汗水。
課堂上還有許多位老師為我們分享了他們的故事。我從中得到了許多的快樂(lè)，明白了許多的道理——我們身邊到處都有美，有道德的美，有勤奮的美，有創(chuàng)造的美，有善良的美，有合作的美……美就是一條充滿(mǎn)愛(ài)的河流，在我們每一個(gè)人的心里流淌！
美在身邊《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇6
匆匆之間，兩月愉快的假期生活已經(jīng)悄然逝去，沉浸于那美好幻夢(mèng)中的我卻還依舊不愿醒來(lái)。怎奈父命難為，我還是在九·一這一天來(lái)到了那個(gè)熟悉的校園。
到了教室以后，老師依舊給我們放了《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》依舊如前，制作精良，畫(huà)風(fēng)感人，收獲還不止一點(diǎn)點(diǎn)。
記得剛開(kāi)始時(shí)撒貝寧老師那段話(huà)：“今天是中國(guó)改革政策四十周年，這四十年里中國(guó)不僅創(chuàng)造了奇跡，其實(shí)也是中國(guó)和世界建交的過(guò)程。我們現(xiàn)在的生活，抬頭有神舟，深海有蛟龍，出門(mén)有高鐵”。這一切無(wú)一不是我們偉大的祖國(guó)給予我們的。作為祖國(guó)的一份子，在我們享受祖國(guó)帶給我們便利的同時(shí)，也要給祖國(guó)一份回報(bào)。作為一個(gè)微不足道的初中學(xué)子，我只能用好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答祖國(guó)。這一次，我收獲了感恩之心。
記得我最喜歡的功夫巨星成龍被撒貝寧老師問(wèn)道現(xiàn)在面對(duì)一些危險(xiǎn)的打戲是否還是自己上場(chǎng)時(shí)，他坦然地答道：“當(dāng)然，自己喜歡自己熱心工作的時(shí)候，你必須要親自完成，對(duì)得起觀眾，任何一個(gè)動(dòng)作都不能馬虎”。聽(tīng)到這里的時(shí)候，我內(nèi)心有些羞愧，成龍今年已經(jīng)有六十多歲的年齡了，仍然堅(jiān)持不用替身，無(wú)論多危險(xiǎn)的動(dòng)作都自己做。而我自己面對(duì)一些微不足道的作業(yè)時(shí)，卻有著放棄、退縮之心。可自從看了這期以后，我下定決心以后一定認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)。這一次我收獲了責(zé)任之心。
這一次，我還收獲了很多很多……
不知不覺(jué)間時(shí)間悄悄地流逝了，《開(kāi)學(xué)第一課》也臨近尾聲。但這一期我所看到的、所聽(tīng)到的、所學(xué)到的，將永遠(yuǎn)駐扎我心靈之中，永遠(yuǎn)不會(huì)褪去！
美在身邊《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇7
九點(diǎn)三刻，看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，感觸頗深。突然想起了許多。
早晨，隨著手機(jī)發(fā)出的公雞叫聲，我被驚醒了，睡意全無(wú)。突然覺(jué)得在大城市中，也許，只有我一人聽(tīng)著清脆的公雞叫聲起床，這么優(yōu)美的鈴聲只有我一人在聽(tīng)，真幸運(yùn)！
上學(xué)路上，許多車(chē)輛用喇叭演奏著交響曲。突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)有那么多車(chē)輛簇?fù)碇疑蠈W(xué)，有在前面領(lǐng)路的，有在后面斷后的，還有在兩旁充當(dāng)保鏢的。呵呵！真大牌！
到了教室，第一眼看見(jiàn)座位旁的小花兒，一共有五瓣，他們每一瓣都是那么小巧可愛(ài)。在校的9小時(shí)，坐在座位上，抬眼便能瞧見(jiàn)壁上的小花兒，他們幸福地綻放著。我感覺(jué)他們離我這么近，抬眸45゜我就能看到他們羞澀的模樣，真養(yǎng)眼！
放學(xué)后，公交車(chē)站。別班同學(xué)湊在一起七嘴八舌，討論食堂，討論八卦，討論老師，有時(shí)還會(huì)討論作業(yè)。以前總覺(jué)得，她們好煩呢，說(shuō)不完似的。現(xiàn)在，突然發(fā)現(xiàn)，不知是否被她們歡樂(lè)的氣氛渲染了，整個(gè)車(chē)廂似乎很熱鬧。她們讓我過(guò)去一起坐，我就順著這個(gè)臺(tái)階和她們坐在一起，不是講個(gè)冷笑話(huà)，和她們討論各種話(huà)題。不用管什么，已經(jīng)放學(xué)了！漸漸地，車(chē)廂里又多了一個(gè)人的聲音。有這么活潑的同學(xué)陪我一起放學(xué)，真快樂(lè)！
回到家，打開(kāi)門(mén)后映入眼簾的便是媽媽的臉，已經(jīng)切好的哈密瓜就放在桌上。2個(gè)小時(shí)后，在我饑腸轆轆時(shí)，爸爸回家了。三人同桌吃飯。雖無(wú)過(guò)多言語(yǔ)，但關(guān)心彼此是心照不宣的。突然發(fā)現(xiàn)世界上只有我稱(chēng)呼他們?yōu)椤鞍謰尅保艺嫘腋＃?/p>
看啊！有這么多美麗的人和物在我身邊呢！
寫(xiě)到這里，我情不自禁地笑了。
美在身邊《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇8
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，我們告別了中年級(jí)時(shí)代，進(jìn)入了高年級(jí)的行列。今天，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，聚精會(huì)神地觀看了央視綜合頻道播出《開(kāi)學(xué)第一課》。這是一堂以“美”為主題的課，也是讓我受益一生的課，更是我成長(zhǎng)過(guò)程中必不可缺的一堂課。
這節(jié)課把“美”作為主題，融入演講與互動(dòng)游戲中。把一堂教育課變成了一堂別開(kāi)生面的主題班會(huì)課，讓我們大飽眼福。其中，“最美司機(jī)”——吳斌叔叔讓我最為感動(dòng)。
5月29日，吳斌叔叔駕駛客車(chē)從無(wú)錫返回途中，突然有一塊鐵塊從空中飛落擊碎他的車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃，砸中他的腹部，他的肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，在這危急關(guān)頭，吳斌忍著疼痛，換擋剎車(chē)將車(chē)緩緩?fù)：茫鲜謩x、開(kāi)啟雙跳燈，完成一系列完整的安全停車(chē)措施，保證了24名旅客的安全，而他自己卻犧牲了。
吳斌叔叔這種為了他人的安全，卻不顧自己生死，在危難關(guān)頭先想到別人的這種精神深深地感動(dòng)了我。他用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造了美，成為了“最美司機(jī)”。正是由于有許許多多像吳斌叔叔一樣的人，把自己的美一個(gè)個(gè)傳遞下去，才有我們現(xiàn)在這么美、這么和諧的社會(huì)大家庭。
美，就在我們身邊。美，需要我們?nèi)ヌ剿鳎枰覀內(nèi)?chuàng)造，更需要我們一個(gè)個(gè)傳遞下去。用你智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)美吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界比我們想象的還要美！
美在身邊《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇9
九月二日晚八點(diǎn)，我和孩子一同觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是：美在你身邊。看后讓我對(duì)美有了更全面的認(rèn)識(shí)。原來(lái)在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所以，只要你愿意，用心去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在我們的身邊，通過(guò)這樣一堂課，讓我們能擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而且還能學(xué)會(huì)創(chuàng)造美、傳遞美，從而擁有一個(gè)美麗的人生。
第一課探索美
保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走到戶(hù)外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的生機(jī)勃勃，擁抱世界的美麗。
我國(guó)首位登上太空的女宇航員劉洋給我們講述了她在太空中的經(jīng)歷，她說(shuō)：“在深邃、蒼茫的宇宙間，仿佛才真正明白了什么是寬廣、什么是無(wú)限。太空獨(dú)特的失重環(huán)境，使我時(shí)時(shí)刻刻都有魚(yú)兒自由遨游的感受，無(wú)拘無(wú)束。所有的物品都因?yàn)槭е囟≈w翔著，與地面截然不同，似乎一切都有了生命，有了趣味。無(wú)論你的身體處于什么方位，都能自如地工作和生活，這種失重帶來(lái)的種種感受很奇妙。”體驗(yàn)完太空之美、地球之美后當(dāng)，劉洋返回地球時(shí)，她感受到了另一種人性之美，“當(dāng)我從太空返回，我當(dāng)時(shí)真的恨不得立即從返回艙內(nèi)出來(lái)，趕緊讓雙腳踏上祖國(guó)的土地，呼吸呼吸地球上新鮮的空氣，喝兩口清甜的泉水，還要和每一個(gè)人握手、擁抱。我相信那是一種生命的本能，回家的感覺(jué)真好。去太空走了這么一趟，看見(jiàn)了地球的渺小，更明白了地球的偉大；離開(kāi)了地球，才意識(shí)到對(duì)這顆星球的無(wú)限的依賴(lài)、無(wú)限的愛(ài)。劉洋的講述，讓我們對(duì)太空和地球如癡如醉。
籃球明星姚明帶領(lǐng)大家找尋充滿(mǎn)野性力量的自然之美，“我第一次有機(jī)會(huì)接觸到野生動(dòng)物，對(duì)它們有了更深一步的了解和接觸。我發(fā)現(xiàn)它們每一種動(dòng)物都有獨(dú)特的魅力，通過(guò)形態(tài)各異的它們，組成了這樣一個(gè)美好的大自然。這些動(dòng)物的存在，使我們大自然生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)奇跡。”他希望我們要保護(hù)動(dòng)物，邁出自己的腳步，走入大自然中，去親近這些動(dòng)物，從中看到它們的靈性與美麗。
第二課創(chuàng)造美
聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事，面對(duì)困難勇敢說(shuō)不，心懷夢(mèng)想堅(jiān)持到底，世界會(huì)因你而更美。
奧運(yùn)冠軍焦劉洋通過(guò)她自身的體會(huì)，告訴孩子們創(chuàng)造美要從興趣開(kāi)始，更要堅(jiān)持和努力。舞臺(tái)上的她動(dòng)情講述：“有人說(shuō)，焦劉洋是游泳天才，她能夠很輕松地打破世界紀(jì)錄、獲得金牌。我想告訴你們的是，沒(méi)有一個(gè)奧運(yùn)冠軍是天生的，都是在背后付出了超越常人幾倍甚至幾十倍的努力，運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造的每一項(xiàng)成績(jī)都是他們一點(diǎn)一滴地?fù)]灑著汗水、淚水甚至熱血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的。”
另外，農(nóng)民歌手劉大成在現(xiàn)場(chǎng)使用他自制的樂(lè)器：水管、木梳、花生、樹(shù)葉吹奏出了他的獨(dú)到音樂(lè)，為現(xiàn)場(chǎng)的孩子們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，也體現(xiàn)出了一個(gè)勞動(dòng)人民的創(chuàng)造美。
第三課傳遞美
心中有光明，世界就不會(huì)黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的手，把愛(ài)傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
“平民英雄”吳斌在危難時(shí)刻用生命踐行自己的職責(zé)，其實(shí)他不過(guò)是這個(gè)群體中的一位而已，他的美是道德行為的大美。當(dāng)然，并不是每個(gè)人都會(huì)遇到生死的挑戰(zhàn)，但是就要看平時(shí)，我們能不能融入到別人之中。在這個(gè)社會(huì)上讓自己有一種愛(ài)和美的融合傳遞力。
我們的生活都很艱辛不容易，有人比喻說(shuō)，生活就像一鍋滾開(kāi)滾開(kāi)的水，你要是往里面投入不同的東西，都會(huì)受煎熬，但煎熬到最后，因?yàn)檫@些東西各自的質(zhì)地不同，結(jié)果也不一樣，你試試看，在三鍋滾開(kāi)的水里，扔一人生雞蛋，一根生的胡蘿卜，一把干茶葉蓋上蓋子，同樣的時(shí)間沸騰它，揭開(kāi)蓋子以后，生雞蛋會(huì)被煮熟，變得硬綁綁，我們生活里有些人，只顧守著自己的內(nèi)心，自己的利益，不肯融合的人，他們就會(huì)變成里里外外鐵石心腸，他們有時(shí)候憤世嫉俗，以偏概全，覺(jué)得生活對(duì)不起他，但是他沒(méi)有融合的力量，這就是被生活煮硬的人。第二個(gè)鍋里的胡蘿卜呢，經(jīng)過(guò)煎熬，煮的軟踏踏，成了一團(tuán)胡蘿卜泥，這是被生活煮的沒(méi)有自己的人，這些人因?yàn)闆](méi)有對(duì)生命的堅(jiān)持，他們不能帶給社會(huì)自己的能量。所以他就失去了自我，這是被生活煮軟的人。可是第三鍋里的茶葉，他在沸騰中，自己舒展了豐美了滋潤(rùn)了，同時(shí)他把一鍋無(wú)色無(wú)味的水，改變成了一鍋香茶。它在煎熬里成全了自己，它也把它的美、它的愛(ài)、它的能量，傳遞出去，改變了社會(huì)和別人。于丹老師為我們闡釋了“小美”到“大美”的傳遞與延續(xù)。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有這樣一種茶葉進(jìn)入開(kāi)水的融合力，用小我成全大美，我想這是我們生命中真正擁有的一種境界。所以，沒(méi)有大小之分，我們從珍惜小美開(kāi)始，滋養(yǎng)一個(gè)大美開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，讓我們把美傳遞出去。
第四課和諧美
沒(méi)有完美的個(gè)人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人的力量是有限的，只有融入班級(jí)，融入集體，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。
奧運(yùn)冠軍陳一冰結(jié)合這次奧運(yùn)會(huì)預(yù)賽和決賽，講述團(tuán)體中需要的團(tuán)結(jié)協(xié)作之美。“當(dāng)每個(gè)人做完動(dòng)作下來(lái)以后，其他人都過(guò)來(lái)跟他擊掌、擁抱，互相傳遞著正能量，也正是這樣的互相鼓勵(lì)，支撐和鼓舞著每一個(gè)人，直到最后一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我們都依然保持著這種士氣，甚至在這種士氣鼓舞下越挫越勇。”回憶起奪冠經(jīng)歷，陳一冰的講述讓孩子們更加明白團(tuán)隊(duì)合力的重要。
由牧民的孩子們組成的內(nèi)蒙古少年合唱團(tuán)也為我們帶來(lái)了震撼人心的和聲演唱，體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的和諧之美。
美是一座山，美是一片海，美是一縷清香，美還是一汪清泉，美可能就是父親給你的一個(gè)溫暖的擁抱，母親給你做的一桌香甜的飯菜，也有可能就是身邊的同學(xué)給你的一個(gè)微笑。
美特別需要一雙善于發(fā)現(xiàn)它的眼睛，其實(shí)只要你處處留意，美就在你身邊，美它是需要傳遞的，如果說(shuō)現(xiàn)在此刻你發(fā)現(xiàn)了身邊的美，那么請(qǐng)你將這種美告訴給你身邊的人。
美同樣需要集體的協(xié)作，當(dāng)你把自己融入到一個(gè)班級(jí)，融入到一個(gè)年級(jí)，融入到一個(gè)學(xué)校，融入到社會(huì)家庭，甚至是這個(gè)國(guó)家民族，那個(gè)時(shí)候，美才能在我們身邊長(zhǎng)久地停留，而且變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
從這里起程，讓我們一同播下愛(ài)的種子，一同踏上美麗的人生。
美在身邊《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇10
美，也許很多一部分人認(rèn)為外在美是最重要的，我覺(jué)得毫無(wú)疑問(wèn)內(nèi)在美才是最重要的。而美，在我們身邊每個(gè)角落都存在，只是人世間缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
沒(méi)錯(cuò)，劉洋老師說(shuō)得對(duì)，只有當(dāng)我們真正離開(kāi)地球，才能感受到地球的美麗和珍貴，有多少人生活在地球上，卻沒(méi)有好好珍惜地球給予我們的能源，一而再再而三的浪費(fèi)資源，而如果始終這樣下去，地球也會(huì)枯竭的。遠(yuǎn)離了這顆星球，我們才能發(fā)現(xiàn)我們對(duì)它的依賴(lài)。
形態(tài)各異的動(dòng)物們組成了這樣一個(gè)多么美好的大自然，我們都應(yīng)該邁開(kāi)自己的腳步，走進(jìn)大自然，去親近這些小動(dòng)物，從而意思到保護(hù)動(dòng)物的重要性，這些災(zāi)難難道是它們應(yīng)該承受的嗎？我們的世界是美麗的，但我們?nèi)孕枰獎(jiǎng)?chuàng)造美。
一位80后的老師——鄧麗，只身來(lái)到高原小學(xué)資教。她教給孩子們英語(yǔ)、音樂(lè)。美術(shù)，更要教孩子們做人，“笑容甜”“心靈美”兩張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的卡片承載了孩子們對(duì)鄧?yán)蠋煗M(mǎn)滿(mǎn)的沉甸甸的愛(ài)。
傳遞美，于丹老師給我們舉了個(gè)例子——煮雞蛋、胡蘿卜和茶葉。既然我們探索出了美，創(chuàng)造出了美，那我們有什么理由不去傳遞美呢？茶葉煮后它本身得到了最大程度的發(fā)揮，而同時(shí)它又改變了水，他最大程度地傳遞了美。和諧在社會(huì)交往時(shí)非常重要的，團(tuán)隊(duì)中必須要互相信任、互相鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)，而散發(fā)出的和諧美。
美就在我們每個(gè)人的身邊。
美在身邊《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇11
9月3日上午，我們小學(xué)全體師生一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。大家從頭到尾看完發(fā)現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美、和諧美四個(gè)篇章的節(jié)目?jī)?nèi)容。表現(xiàn)形式豐富多彩，都是同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，讓他們?cè)跐撘颇惺艿窖铡９?jié)目?jī)?nèi)容緊緊抓住熱點(diǎn)事件，主要有第一位女航天員劉洋、從倫敦凱旋歸來(lái)的奧運(yùn)健兒、于丹老師等極具影響力的人物為大家作關(guān)于美的講解。幫助同學(xué)們樹(shù)立積極向上的審美標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀。一個(gè)人只有心存美的意象，才能看到真正的美景。特別是學(xué)生應(yīng)該磨礪一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一雙智慧的眼，透過(guò)歲月的風(fēng)塵尋覓到美的真諦。要甘于淡泊，樂(lè)于寂寞，不爭(zhēng)，不糾結(jié)，不驕燥，保持平常的心態(tài)去面對(duì)人和事，去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)上遇到的各種問(wèn)題。
觀看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我受到了很大的感觸，如何發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力的尋找身邊的美，然后向這些美學(xué)習(xí)讓自己也變得“美”
美在身邊《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇12
9月2日，我觀看了開(kāi)學(xué)第一課，第一課的課題叫作“美就在你身邊”。
在開(kāi)學(xué)第一課里，于丹老師講述了一個(gè)故事，在3個(gè)裝著沸騰水的鍋里，分別放入生雞蛋、胡蘿卜和一把茶葉，在煮過(guò)同樣時(shí)間后的生雞蛋變成了硬梆梆的，這就屬于被生活煮硬的人，他們不能和生活相融合，僅僅是為了自己的利益而生活；胡蘿卜被煮的軟軟的，這就屬于被生活煮軟的人，他們被生活折磨地失去了自我，找不到生活的目標(biāo)，所以不能向目標(biāo)努力，最終失去了方向；茶葉在水中豐美了、滋潤(rùn)了，并且把一鍋無(wú)色無(wú)味的水煮出一股茶香，還把水煮成了綠油油的，這就屬于在生活中展現(xiàn)了自己，把自己的生活變美好了，又同時(shí)為生活、為大家做出了貢獻(xiàn)的人，他們沒(méi)有失去自我，也沒(méi)有和生活不融合。
我們就應(yīng)該像茶葉一樣，在生活中展現(xiàn)自我，讓自己的生活變得更加精彩！
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