相互一詞的造句
相互一詞的造句1
1、萬(wàn)法相互緣起，世事不必強(qiáng)求；只要因緣具足，自能水到渠成。
2、有人問：寫一首好詩(shī)，是靠天才呢，還是靠藝術(shù)？我聽看法是：苦學(xué)而沒有豐富的天才，有天才而沒有訓(xùn)練，都?xì)w無(wú)用；兩者應(yīng)該相互為用，相互結(jié)合。
3、美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會(huì)的美，理解人與人的相互關(guān)系的美，在于以藝術(shù)眼光來(lái)認(rèn)識(shí)周圍現(xiàn)實(shí)，也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的美的創(chuàng)造力。
4、只有健康的、建立在無(wú)條件愛的基礎(chǔ)上的家長(zhǎng)同孩子的相互關(guān)系，才能消除一切生活上的危機(jī)。
5、學(xué)校教育的理想是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，社會(huì)進(jìn)步的積極參與者。全面和諧的發(fā)展意味著勞動(dòng)與人在各類活動(dòng)中的豐富精神的統(tǒng)一，意味著人在品行上以及同他人相互關(guān)系上的道德純潔，意味著體魄的完美、審美需求和趣味的豐富及社會(huì)和個(gè)人興趣的多樣。能力與需求的協(xié)調(diào)賦予人的充實(shí)的精神生活，可以使他體會(huì)和感受其中的幸福。
6、一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。
7、真正的愛情不僅要求相愛，而且要求相互洞察對(duì)方的內(nèi)心世界。
8、婚姻不是我們?yōu)樗麨榈乃冢巧鐣?huì)結(jié)構(gòu)的組成部分，也是需要遵循社會(huì)規(guī)則的，夫妻獨(dú)立，相互尊重，共同履行家庭責(zé)任，才能擁有和諧穩(wěn)定的婚姻生活。
9、溫暖是相互的，需要彼此的付出；溫暖是可以傳遞的，需要共同的呵護(hù)；溫暖更是無(wú)私的，就像太陽(yáng)，不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)，才能得到眾人的敬仰！
10、指揮官如天賦欠佳，不能清楚地分辨復(fù)雜的情況，不能對(duì)相互矛盾的情報(bào)作出準(zhǔn)確的判斷，那么電子設(shè)備能助他一臂之力。
11、真摯的持久的愛情，不是“一見傾心”，因?yàn)橄嗷ゼ叭娴牧私猓枷胗^點(diǎn)的協(xié)和，不是短時(shí)期能達(dá)到的，必須經(jīng)過相當(dāng)?shù)臅r(shí)間才能真正了解，才能實(shí)際地衡量雙方的感情。
12、美滿姻緣是生活中甜蜜的聯(lián)合，充滿堅(jiān)貞、忠誠(chéng)，以及難以計(jì)數(shù)的有益和牢靠的幫助及相互間的義務(wù)。
13、對(duì)于前后左右的共事者，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)照，寧可在他們不想會(huì)見時(shí)會(huì)見他們，也不要在他們想會(huì)見時(shí)拒絕他們。
14、鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵(lì)，是人生中相互支撐的拐杖。
15、信任就像一個(gè)魔術(shù)師，他能讓人們的感情、關(guān)系更好，但有時(shí)也會(huì)讓人們關(guān)系變得很糟。這下你們知道人們相互信任有多重要了吧！
16、在道德上讓孩子們做好體驗(yàn)愛的偉大情感的準(zhǔn)備，這就意味著在他們的童年和少年時(shí)期，要在集體成員的各種相互關(guān)系中經(jīng)常提出道德審美因素。
17、構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的'答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
18、真正的朋友不把友誼掛在口頭上，他們并不為了友誼而相互要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。別林斯基
19、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。
20、假如人們不是相互欺騙，人們就不可能在社會(huì)中長(zhǎng)久生存。
相互一詞的造句2
1、信任是一種美麗，是一種相互間心靈美的升華！信任經(jīng)得住災(zāi)難的挑戰(zhàn)；信任撐得起勢(shì)力的壓強(qiáng)；信任經(jīng)得起時(shí)間的消磨……
2、廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時(shí)我們就不能健康成長(zhǎng)，學(xué)校就不能為國(guó)家培養(yǎng)合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來(lái)與學(xué)生進(jìn)行心靈的碰撞。
3、我們是祖國(guó)的希望，是民族的未來(lái)，是即將綻放的鮮花，我們學(xué)習(xí)了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅(jiān)強(qiáng)不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國(guó)的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、共同進(jìn)步即雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。在競(jìng)爭(zhēng)過程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進(jìn)。
5、人活在相互比較的感覺中，這種比較可以給人帶來(lái)自信，也可以給人帶來(lái)自卑，當(dāng)他給人帶來(lái)自卑時(shí)，人要學(xué)會(huì)與自己比較來(lái)獲到自信。
6、天才的性能和瘋癲有著相互為鄰的一條邊界，甚至相互交錯(cuò)。
7、浪漫愛情必須存在相互的注視和被注視、欣賞和被欣賞、了解和被了解、考察和被考察、內(nèi)心的袒露和接受它的愿望。這是愛情的核心、愛情的實(shí)質(zhì)。
8、既然在愛或停止愛方面決不是自由的，情人們就沒有權(quán)利相互抱怨對(duì)方的變心和輕浮。
9、哪里沒有相互間的和睦，哪里就沒有生活的富裕。
10、同樣的聲音能產(chǎn)生共鳴，同樣的氣味會(huì)相互融合，即同類的事物相互感應(yīng)。指志趣、意見相同的人互相響應(yīng)，自然地結(jié)合在一起。
11、最好的一種教學(xué)，牢牢記住學(xué)校教材和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)二者相互聯(lián)系的必要性，使學(xué)生養(yǎng)成一種態(tài)度，習(xí)慣于尋找這兩方面的接觸點(diǎn)和相互的關(guān)系。
12、人們稱之為“友愛”的，實(shí)際上只是一種社會(huì)交往關(guān)系，一種對(duì)各自利益的尊重和相互間的幫忙。歸根結(jié)底，它只不過是一種交易，自愛總是在那里打算著賺取某些東西。
13、萬(wàn)有引力、電的相互作用和磁的相互作用，可以在很遠(yuǎn)的地方明顯的表現(xiàn)出來(lái)，因此用肉眼就可以觀察到；但也許存在另一些相互作用力，他們的距離如此之小，以至無(wú)法觀察。
14、只要把學(xué)校和生活聯(lián)系起來(lái)，那么一切的學(xué)科就必然地相互聯(lián)系起來(lái)。
15、一個(gè)"朋"字，"二月"相照，朋友之交，互取光芒。相互關(guān)心，相互關(guān)注，相互支持。
16、共產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關(guān)系上。
17、團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)就會(huì)形成合力、產(chǎn)生凝聚力。講團(tuán)結(jié)需要寬廣的胸襟，遠(yuǎn)大的目光，以全局利益為重；講團(tuán)結(jié)需要寬以待人，嚴(yán)于律已，相互理解。
18、和者，致祥之道：君臣和則國(guó)家興盛，父子和則家宅安樂，兄弟和則手足提攜，夫婦和則閨房靜好，朋友和則相互維護(hù)。
19、良好的家庭傳統(tǒng)有助于家庭成員相互尊重，有助于家庭建成一個(gè)友愛的生氣勃勃的集體。
20、呈現(xiàn)在我們眼前的，是一幅由種種聯(lián)系和相互作用無(wú)窮無(wú)盡地交織起來(lái)的畫面，其中沒有任何東西是不動(dòng)的和不變的，而是一切都在運(yùn)動(dòng)、變化、產(chǎn)生和消失。
相互一詞的造句3
1、佛笑了笑：愛是因?yàn)橄嗷バ蕾p而開始的，因?yàn)樾膭?dòng)而相戀，因?yàn)榛ハ嚯x不開而結(jié)婚，但更重要的一點(diǎn)是需要寬容、諒解、習(xí)慣和適應(yīng)才會(huì)攜手一生的。
2、凈水廠是給水系統(tǒng)的一個(gè)組成部分，它與取水、輸水、配水等各工程之間相互關(guān)聯(lián)。
3、在新加坡我經(jīng)歷了春節(jié)中元節(jié)開齋節(jié)屠妖節(jié)等不同種族的節(jié)日，大家各得其所互相尊重互不干擾，甚至相互祝賀。
4、他們相互推卸責(zé)任，向培訓(xùn)廳所作的解釋無(wú)法自圓其說。
5、簡(jiǎn)策同帛書、寫本抄本刻版同活字印刷圖書，相互共存是一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間。
6、各責(zé)任中心之間常常轉(zhuǎn)換產(chǎn)品或相互提供勞務(wù)和責(zé)任結(jié)轉(zhuǎn)時(shí)，發(fā)生諸如此類事情時(shí)，它們之間應(yīng)如何確定價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)，成為了責(zé)任會(huì)計(jì)核算中的重要一環(huán)。
7、他們雙雙落座，相互對(duì)視。一位是見多識(shí)廣的老者，另一位是初出茅廬的新手。
8、漢字內(nèi)碼查詢、提供機(jī)內(nèi)碼，國(guó)標(biāo)碼，區(qū)位碼的相互轉(zhuǎn)換、不能計(jì)算拼音。
9、春天到了，松花江的冰雪融化了，冰排以排山倒海之勢(shì)順流而下，隨著冰排相互擠撞聲，伴著嘩嘩嘩唰唰唰歡快的流水聲，吸引了眾多的游人。當(dāng)你站在松花江江橋上觀看猶如萬(wàn)馬奔騰的畫卷時(shí)，又好像是在傾聽一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂。
10、不管安逸和苦痛，不管厭煩和成功，怎樣相互循環(huán)交替。
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