單句的解釋及造句
單句拼音
【注音】： dan ju
單句解釋
【意思】：不能分析成兩個或兩個以上的分句的句子。
單句造句：
1、不要在單個詞或單句上浪費太多時間。
2、修改要小到原子理想的情形下，每一次修改只包含一個意圖，每條日志只是說明一個問題的單句段落。
3、在這部分，將給你各種閱讀材料，如單句，段、落，廣告等。
4、當?shù)诙䝼�單句出現(xiàn)時，需要有一個連接副詞來引導，并在此連接副詞前面加上一個分號。
5、本文以實例從語言結構方面說明在單句中標點濫用的危害，提醒人們在書面語言當中慎用標點。
6、單句和復句是現(xiàn)代漢語中的兩種基本句型。
7、復句作為一種具有表述性的語法單位，它的意義容量要比單句大，結構也很復雜。
8、在高級英語的教學中，傳統(tǒng)的注重單句、忽略語篇的教學方法導致教學效果不甚理想。
9、第二部分是柯爾克孜諺語的結構特征，諺語從形式上分為單句和復句。
10、本文擬從簡單句的結構切分和實義切分著手分析，來了解俄語詞序的一般規(guī)律及其功能。
11、工作記憶容量影響漢語判斷單句的閱讀理解和驗證過程。
12、明確語料容量（單詞、短語或單句語料不少于30個或句；篇章語料總計為300至500單詞或字）。
13、單句由主語和謂語構成，并表達一個完整的意思。一個單句即為一個句子。
14、根據(jù)不同的標準，單句可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句；
15、采用自控步速移動窗口技術，研究了言語工作記憶與句法復雜性對漢語判斷單句加工的影響。
16、合用句是由幾種不同句式的單句組合而成的單句形式。
17、本文運用增添理論，結合課堂教學實例，對精讀教材課后練習“漢譯英”單句翻譯處理進行了新的探究與嘗試。
18、本文采用了最大熵模型對預先分好類的IT方面的句子語料進行訓練，得到相應特征參數(shù)，隨之利用這些參數(shù)對新的IT領域的單句進行分類。
19、以下是近來在西方社會流傳的一些具有代表性的單句睿語：我每天只能取悅一個人。
20、現(xiàn)代漢語中不相連的`稱代復指屬于單句還是復句，是一個至今未解決的問題。
21、讓學生個別操練單句朗讀。
22、最后，得出了角色參照語法對于漢語的各種句型，包括單句、復句、和特殊句型都具有很強的解釋功能的結論。
23、逗號是不可以連接兩個獨立的單句的。
24、本文集中討論單句書面語篇如何依靠詞匯語境線索激活心理圖式，經(jīng)過推理，理解語篇。
25、從句子構成上看，有獨詞的、詞組的、單句的、復句的；
26、三層語法分析將語言產(chǎn)生概括為由四個實體對象逐層輸出的過程，四個實體分別是“有結構的事件、短語、單句、話語輸出”。
27、但這些著作中的及物性分析常常局限于對兩條新聞的標題或單句的比較。
28、在開放測試環(huán)境下，對單句的漢語時態(tài)確定正確率與召回率分別為79.8%和95.3%。
29、對于在單句中不能被準確理解的介詞，需要結合篇章分析來進行有效的討論和處理。
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