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雨果寫的經(jīng)典語錄
1，使我們摔交的往往是我們的朋友。
2，一個專心致志思索的人并不是在虛度光陰。雖然有些勞動是有形的，但也有一種勞動是無形的。
4，書籍是造就靈魂的工具。
5，喪失人格的詩人比沒有詩才而硬要寫詩的人更可鄙，更低劣，更有罪。
6，未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實(shí)際上，這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧印?/p>
7，教育！科學(xué)！學(xué)會讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
8，自由只有通過友愛才得以保全。
9，精神像乳汁一樣可以養(yǎng)育人的，智慧便是一只乳房。
10，我們的精神圍繞著真理運(yùn)轉(zhuǎn)，好像群星圍繞著太陽。
11，所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)峻峰的人。
12，人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識，思想，幻想就在其中。
13，塑成一個雕像，把生命賦給這個雕像，這是美麗的；創(chuàng)造一個有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗。
14，多辦一所學(xué)校，就可少建一座監(jiān)獄。
15，未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實(shí)際上，這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧印?/p>
16，人生下來不是為了抱著鎖鏈，而是為了展開雙翼。
17，哪里有思想，哪里就有威力。
18，對于愛情，年是什么？既是分鐘，又是世紀(jì)。說它是分鐘是因?yàn)樵趷矍榈奶鹈壑校耖W電一般瞬息即逝；說它是世紀(jì)，是因?yàn)樗谖覀兩砩辖ㄖ蟮男腋５挠郎?/p>
19，精神象乳汁一樣可以養(yǎng)育人，智慧便是一只乳房。
20，堅(jiān)持真理的人是偉大的。
21，人生下來不是為了拖著鎖鏈，而是為了展開雙翼。
22，道德是真理之花。
23，喪失人格的詩人比沒有詩才而硬要寫詩的人更可鄙，更低劣，更有罪。
24，堅(jiān)強(qiáng)，稀有的性格便是這樣創(chuàng)造出來的：苦難，經(jīng)常是后娘，有時卻也是慈母；困苦能孕育靈魂和精神的力量；災(zāi)難是傲骨的奶娘；禍患是豪杰的好乳汁。
25，未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實(shí)際上這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧印?/p>
26，顧慮好像一個面對權(quán)杖而沒有胳膊的殘廢人，一個面對著結(jié)婚幸福的閹人。
27，被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。
28，青年人，我們要鼓足勇氣！不論現(xiàn)在有人要怎樣與我們?yōu)殡y，我們的前途一定美好。
29，在任何科學(xué)上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時的丑惡，萌芽時的美麗。
30，災(zāi)禍和幸福，像沒有預(yù)料到的客人那樣來來去去。它們的規(guī)律，軌道和引力的法則，是人們所不能掌握的。
31，人生是花，而愛是花蜜。
32，在泥土下面，黑暗的地方，才能發(fā)現(xiàn)金剛鉆；在深入縝密的思維中，才能發(fā)現(xiàn)真理。
33，未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實(shí)際上這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧印?/p>
34，人生是花，而愛便是花的蜜。
35，我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者垂青。
36，教育！科學(xué)！學(xué)會讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
37，最高貴的復(fù)仇是寬容。
98，這種落于俗套的高貴和風(fēng)雅是再平庸低劣不過的。
99，干精神工作的人而讓自己守全從思想掉入夢想，必遭不幸！他自以為進(jìn)得去便出隨時出得來，并認(rèn)為這兩者之間沒有什么區(qū)別，他想錯了！
40，謹(jǐn)慎是智慧的長子。
41，人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識，思想，幻想就在其中。
42，從夢幻中清醒過來是多大的幸福呀！
43，誰虛度年華，青春就要裉色，生命就會拋棄他們。
44，沉思就是勞動，思考就是行動。
45，書籍是造就靈魂的工具。
46，進(jìn)步，意味著目標(biāo)不斷前移，階段不斷更新，它的視野總是不斷變化的。
47，人們不能沒有面包而生活；人們也不能沒有祖國而生活。
48，沉思就是勞動，思考就是行動。
49，人的面孔常常反映他的內(nèi)心世界，以為思想沒有色彩，那是錯誤的。
50，哪里有思想，哪里就有威力。
51，生活，就是理解。生活，就是面對現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視將來。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善與惡。生活，就是有正義感，有真理，有理智，就是始終不渝，誠實(shí)不欺，表里如一，心智純正，并且對權(quán)利與義務(wù)同等重視。生活，就是知道自己的價值，自己所能做到的與自己所應(yīng)該做到的。生活，就是理智。
52，人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識思想幻想就在其中。
53，應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。
54，未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實(shí)際上這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧印?/p>
55，敢于沖撞命運(yùn)才是天才。
56，最高的圣德便是為旁人著想。
57，給予是能使人產(chǎn)生優(yōu)越感的。
58，人的智慧掌握著三把鑰匙：一把開啟教學(xué)，一把開啟字母，一把開啟音符。知識，思想，幻想就在其中。
59，人出生兩次嗎？是的。頭一次，是在人開始生活的那一天；第二次，則是在萌發(fā)愛情的那一天。
60，人生下來不是為了抱著鎖鏈，而是為了解開雙翼；不要再有爬行的人類。我要幼蟲化成蝴蝶，我要蚯蚓變成活的花朵，而且飛舞起來。
61，喪失人格的詩人比沒有詩才而硬要寫詩的人更可鄙，更低劣，更有罪。
62，任何東西都沒有像大膽的幻想那樣能促進(jìn)未來的創(chuàng)立。今天的空想，就是明天的現(xiàn)實(shí)。
63，親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。
64，精神象乳汁一樣是可以養(yǎng)育的，智慧便是一只乳房。
65，教育！科學(xué)！學(xué)會讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
66，人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。
67，各種各樣的蠢事，在每天閱讀好書的作用下，仿佛烤在火上的紙一樣漸漸燃盡。
68，在任何科學(xué)上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時的丑惡，萌芽時的美麗。
69，人類有一個暴君，那就是蒙昧。
70，人的面孔常常反映他的內(nèi)心世界，以為思想沒有色彩，那是錯誤的。
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