大師現(xiàn)代文閱讀理解
大師現(xiàn)代文閱讀理解1
上午九點(diǎn)鐘，年屆八旬的著名山水畫家黃云山，正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶，目光落在一張鋪好的四尺宣紙上，于下筆之前，構(gòu)思著一幅《深山行旅圖》。
門鈴小心翼翼地響了。過了好一陣，門鈴再一次響起，透出一種急迫的心情。
怎么沒人去開門?小保姆呢?老妻呢?
黃云山有些生氣。正要大聲呼喊，猛然想起小保姆上街買菜去了，老妻替他上醫(yī)院拿藥去了，家里就只他一個(gè)人。他本來不想理睬，但一想，倘若來的是一位老朋友豈不失禮?
他重重地放下紫砂壺，急急地走出畫室，穿過客廳，猛一下把門打開了。
站在門外的是一個(gè)五十多歲的陌生漢子，風(fēng)塵仆仆，右手提著一個(gè)旅行袋，左手拿著一幅折疊著的沒有裝裱的畫。
黃云山問：“你找誰?”
來人彬彬有禮地向他鞠了一躬，說：“您是筆樵先生吧?”
黃云山很意外，來人居然知道他的字，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“筆樵先生，我叫秋小巒，從外省一個(gè)偏遠(yuǎn)小縣來到北京，只為了了卻父親秋溪谷的一個(gè)心愿。父親也當(dāng)了一輩子的鄉(xiāng)村教師，也在業(yè)余畫了一輩子的山水畫，對(duì)您極為傾服。不久前因病辭世時(shí)囑咐我：“無論如何要攜畫去京請(qǐng)筆樵先生法眼一鑒，看此生努力是否白費(fèi)，回來后在墳前轉(zhuǎn)告我，我也就可以閉目于九泉之下了。”
秋小巒說得很快，怕耽誤了黃老先生的時(shí)間。
“筆樵先生，十九年前，也就是1978年，我父親行將退休，縣教育局組織老教師進(jìn)京參觀。他多方打聽到您的地址并找到這里來拜訪，恰好您外出講學(xué)，便留下一封信交給了尊夫人。”
黃云山“哦”了一聲，似乎有點(diǎn)印象，又似乎一點(diǎn)印象也沒有。他用一只手習(xí)慣性地扶住門框，依舊沒有請(qǐng)客人進(jìn)屋的意思。
“我不進(jìn)您的家，只想耽誤先生幾分鐘，請(qǐng)您看一看這幅畫，我也就可以向死去的父親作個(gè)交代了。”
秋小巒的眼圈紅了，眼角有淚光閃爍。
“好吧。”黃云山為秋小巒的孝心所感動(dòng)，臉上有了笑意。
他接過那張折疊好的畫，緩緩地打開，是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》，蒼蒼茫茫，云煙滿紙，繁密處不能多添一筆，卻能做到不板、不結(jié)、不死;在最濃墨處也能分辨出草、樹、石的層次，稱得上是大氣磅礴。
黃云山激動(dòng)起來，大聲說：“恕老朽怠慢，請(qǐng)進(jìn)!”
他們一起走進(jìn)了畫室。
黃云山問：“除了此畫，還有嗎?”
“旅行袋里還帶了二十余幅，其他的都在家里。”
“待我凈了手、焚香，我要好好看看你父親的大手筆。國有顏回而不知，我深以為恥!”
黃云山凈了手，又擦拭干凈，忙給秋小巒沏上一杯茶，再尋出一個(gè)銅香爐，插上一根點(diǎn)著的檀香。頃刻間滿室芬芳。
黃云山足足看了兩個(gè)小時(shí)，然后長嘆一聲，說：“能得積墨法妙處的有明末清初的龔賢，現(xiàn)代畫家中，就要數(shù)黃賓虹和你父親了，可惜這兩位也都先后過世，悲哉!悲哉!從你父親的用紙上，可看出他生前生活的窘困，而從畫面上又看出他的豁達(dá)樂觀和淡泊名利，我輩慚愧!”
黃云山說：“你一定要進(jìn)京來為你父親辦一個(gè)遺作展，他是一個(gè)可以進(jìn)入美術(shù)史的人物，是真正的大師。我給你寫幾封引薦信，讓我的老友們開開眼，別高踞北京，以為天下無人。費(fèi)用、場地、新聞發(fā)布會(huì)，我們來安排，不用你操心。”
秋小巒忍不住大聲慟哭起來。
兩個(gè)月后，“秋溪谷先生遺作展”在北京的美術(shù)館順利舉行，觀者好評(píng)如潮。
在眾多記者和名流參加的學(xué)術(shù)討論會(huì)上，黃云山真誠地對(duì)秋小巒說：“我愿以我平生的一幅得意之作，交換你父親的任何一幅小品，以便時(shí)時(shí)展讀，與他傾心交談!”
掌聲如雷鳴般響起來。
(選自20xx年第3期《小說選刊》)
1.結(jié)合上下文，請(qǐng)你簡要說說“滿室芬芳”的意思和作用。(3分)
2.請(qǐng)簡要分析黃云山先生給秋小巒鞠躬后秋小巒慟哭的原因。(2分)
3.小說主要運(yùn)用了怎樣手法來刻畫秋溪谷這一人物形象的?寫出了他哪些品質(zhì)?( 4分)
4.請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容，說說黃云山的為人給你有什么啟示。(4分)
5.下列對(duì)小說的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是( )( ) (4分)
A.小說以“大師”為線索，寫了一個(gè)已故民間繪畫大師被發(fā)現(xiàn)，其遺作被推出的過程。
B.小說開頭寫門鈴小心翼翼地響起，表現(xiàn)秋小巒拜見黃云山時(shí)謹(jǐn)慎禮貌的心理;
C.“國有顏回而不知，我深以為恥!”的意思是說，黃云山先生認(rèn)為，我們國內(nèi)有一個(gè)像顏回一樣聞名的大師秋溪谷，他竟然不知道，感到很羞恥。
D.小說寫黃云山從開始因怕人們騷擾扶著門框不讓客人進(jìn)屋，到用得意之作求換一幅小品，故事發(fā)展和黃云山的心理變化緊緊相扣，使情節(jié)跌宕起伏。
E.小說最突出的特點(diǎn)是通過人物語言和行動(dòng)描寫來推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，刻畫人物形象。
6.“滿室芬芳”表面意思是滿屋子飄滿濃郁的焚香之味;深層意思是滿屋都飄散著秋溪谷先生繪畫的墨香。(意思對(duì)即可,2分。)
其作用是承上啟下，即內(nèi)容上由接受鑒定畫作轉(zhuǎn)到欣賞推崇畫作，情節(jié)上由故事發(fā)展轉(zhuǎn)向故事高潮，感情上由對(duì)畫作的接納轉(zhuǎn)到珍愛，由對(duì)畫家的“相識(shí)”發(fā)展到敬重。(意思對(duì)即可，2分;)
原因有三：一是被黃先生的真誠所感動(dòng);二是想到“父親”的遺作終于能被繪畫大師所認(rèn)可并向外推介而高興;三是為“父親”過早去世，看不到他的'畫作在北京美術(shù)館展出而遺憾。(能寫出兩點(diǎn)就可，2分)
側(cè)面描寫(1分，秋溪谷雖未出場，但通過他的畫、通過秋小巒的言行、通過黃云山的態(tài)度，其形象卻已躍然而出。)執(zhí)著追求藝術(shù)(1分)，畫藝卓絕(1分);一生清貧，卻樂觀豁達(dá)(1分);淡泊名利(1分)(性格答到一點(diǎn)拿1分，拿滿3分為止;)
①愛惜人才。看到秋溪谷的畫作激動(dòng)不已;②尊重他人。凈手、焚香，觀賞秋溪谷的遺作;③助人為樂。為秋溪谷的遺作展不遺余力。④胸襟寬廣，虛懷若谷，不惜降低自己身價(jià)推介民間藝術(shù)家，珍藏民間藝術(shù)珍品。(能聯(lián)系內(nèi)容答出兩點(diǎn)即可，意思對(duì)即可)。
AC(解析：A.小說是以黃云山對(duì)“陌生漢子”的感情變化為線索;C.“像顏回一樣聞名”錯(cuò)，原意是說國內(nèi)有這樣一個(gè)像顏回一樣默默住在僻壤民間的真正大師。)
閱讀方法
認(rèn)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)詞
因?yàn)槭裁矗允裁础＿@些關(guān)聯(lián)詞，一定不能只出現(xiàn)前半個(gè)，或者是后半個(gè)，這是嚴(yán)重的語法錯(cuò)誤，就算是你題目答對(duì)了，語法錯(cuò)誤，也是不得分的。
從原文找答案
閱讀理解的題目，文章越長，就越有優(yōu)勢，一般都能從原文中找到答案，千萬別杜撰。如果不知道答案是什么，這個(gè)時(shí)候，標(biāo)注的關(guān)鍵詞就派上用場了，從關(guān)鍵詞中，找重點(diǎn)語句，答案往往就在這里。
閱讀理解技巧順口溜
看標(biāo)題信息，揣摩記敘類型;
抓記敘要素，了解大致內(nèi)容;
理行文線索，分清段落層次;
辨敘述方式，領(lǐng)會(huì)布局特點(diǎn);
挖中心思想，理解作品意義;
析表現(xiàn)手法，以供習(xí)作借鑒。
大師現(xiàn)代文閱讀理解2
大師
上午九點(diǎn)鐘的時(shí)候，八旬著名山水畫家黃云山，正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶，目光卻移動(dòng)在一張鋪好的四尺宣紙上，于下筆之前，構(gòu)思著一幅《深山行旅圖》。門鈴小心翼翼地響了。過了好一陣，門鈴再一次響起，透出一種急迫的心情。
黃云山重重地放下紫砂壺，他急急地走出畫室，穿過客廳，猛一下把門打開了。
站在門外的是一個(gè)五十多歲的陌生漢子，風(fēng)塵仆仆，右手提著一個(gè)旅行袋，左手拿著一幅折疊著的沒有裝裱的畫。
黃云山問：你找誰？
來人彬彬有禮地向他鞠了一躬，說：您是筆樵先生吧？
黃云山很意外，來人居然知道他名字，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。
筆樵先生，我叫秋小巒，是一個(gè)鄉(xiāng)村教師。我從外省一個(gè)偏遠(yuǎn)小縣來到北京，只是為了了卻父親秋溪谷的一個(gè)心愿。他也當(dāng)了一輩子的鄉(xiāng)村教師，也在業(yè)余畫了一輩子的山水畫，對(duì)您又極為傾服。不久前因病辭世時(shí)囑咐我：無論如何要攜畫去京請(qǐng)筆樵先生法眼一鑒，看此生努力可否白費(fèi)，回來后在墳前轉(zhuǎn)告我，我也就可以閉目于九泉之下了。
秋小巒說得極快，為的是怕耽誤黃云山的時(shí)間。
黃云山有些猶豫，像這樣上門求教求畫求鑒定的人太多了。他年事已高，實(shí)在是沒有精力應(yīng)付了。
筆樵先生，十九年前，也就是1978年，我父親行將退休，縣教育局組織老教師進(jìn)京參觀。他多方打聽到您的地址并找到這里來拜訪，恰好您外出講學(xué)，便留下一封信交給了尊夫人。
黃云山呵了一聲，似乎有點(diǎn)印象，又似乎一點(diǎn)印象也沒有。他把一只手習(xí)慣地扶住門框，依舊沒有請(qǐng)客人進(jìn)屋的意思。
您放心，我不進(jìn)您的家，只想耽誤先生幾分鐘，請(qǐng)您看一看這張畫，我也就可以向死去的父親作個(gè)交代了。
秋小巒的眼圈紅了，眼角有淚光閃爍。
好吧。黃云山為秋小巒的孝心所感動(dòng)，臉上有了笑意。
他接過那張折疊好的畫，緩緩地打開，是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》，蒼蒼茫茫，云煙滿紙，繁密處不能多添一筆，卻能做到不板、不結(jié)、不死;在最濃墨處也能分辨出草、樹、石的層次，稱得上是大氣磅礴，渾厚華滋。
黃云山激動(dòng)起來，大聲說：恕老朽怠慢，請(qǐng)進(jìn)！
他們一起走進(jìn)畫室。
黃云山問：除了此畫，還有嗎？
旅行袋里還有二十余幅，其他的都在家里。
待我凈了手、焚香，我要好好看看你父親的大手筆。國有顏回而不知，我深以為恥！
黃云山凈了手，又擦拭干凈，忙給秋小巒沏上一杯茶，再尋出一個(gè)銅香爐，插上一根點(diǎn)著的檀香。
滿室芬芳。
黃云山足足看了兩個(gè)小時(shí)，然后長嘆一聲，說：能得積墨妙處的有明末清初的龔賢，現(xiàn)代畫家中，就要數(shù)黃賓虹和你父親了。可惜這兩位也都先后過世，悲哉！悲哉！從你父親的用紙上，可看出他生前生活的窘困，而從畫面上又看出他的豁達(dá)樂觀和淡泊名利，我輩慚愧！
他們坐下來親切地交談。黃云山問的很細(xì)，諸如秋溪谷的身世、師承、生活、讀書秋小巒虔誠地一一回答。
黃云山說：你一定要進(jìn)京來為你父親辦一個(gè)遺作展，他是一個(gè)進(jìn)入美術(shù)史的人物，是真正的大師。我給你寫幾封引薦信，讓我的老友們開開眼，別高踞北京以為天下無人。費(fèi)用、場地、新聞發(fā)布會(huì)，我們來安排，不用你操心。
然后，他站起來，向秋小巒鞠了一躬，說：一是謝謝你的孝心，為了尊父的囑托，不遠(yuǎn)千里而來;二是請(qǐng)你原諒我的失禮，差點(diǎn)與一位大師的作品失之交臂。
秋小巒忍不住大聲慟哭起來。
看看壁上的掛鐘，十一點(diǎn)了。秋小巒慌忙站起來，揩干淚，說：筆樵先生，我該走了！
不忙，在此午餐！
兩個(gè)月后，秋溪谷先生遺作展在北京的美術(shù)館舉行，觀者如堵，好評(píng)如潮。
在眾多記者和名流參加的學(xué)術(shù)討論會(huì)上，黃云山真誠地對(duì)秋小巒說：我愿以我平生的一幅得意之作，交換你父親的任何一幅小品，以便時(shí)時(shí)展讀，與他傾心交談！
掌聲如雷鳴般響起來。
答案參考：
1。下列對(duì)小說的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是 （ ）
A。小說以大師為線索，寫了一個(gè)已故民間繪畫大師被發(fā)現(xiàn)，其遺作被推出的過程。
B。小說開頭寫門鈴小心翼翼地響起，表現(xiàn)秋小巒拜見黃云山時(shí)謹(jǐn)慎禮貌的心理。
C。國有顏回而不知，我深以為恥！的意思是說，黃云山先生認(rèn)為，我們國內(nèi)有一個(gè)像顏回一樣聞名的大師秋溪谷，他竟然不知道，感到很羞恥。
D。小說寫黃云山觀畫時(shí)凈手焚香的細(xì)節(jié)，表達(dá)他對(duì)畫作的珍視和對(duì)繪畫作者的敬重之情。
E。小說最突出的特點(diǎn)是通過人物語言和行動(dòng)描寫來推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，刻畫人物形象。
解析：A項(xiàng)，小說是以黃云山對(duì)陌生漢子的感情變化為線索;C項(xiàng)像顏回一樣聞名錯(cuò)，原意是說國內(nèi)有這樣一個(gè)像顏回一樣默默住在僻壤民間的真正大師。
答案：AC
2。結(jié)合上下文，請(qǐng)你簡要說說滿室芬芳的意思和作用。
答：____________________________________________________________________
參考答案：滿室芬芳表面意思是滿屋子飄滿濃郁的焚香之味;深層意思是滿屋都飄散著秋溪谷先生繪畫的墨香。（意思對(duì)即可）其作用是承上啟下，即內(nèi)容上由接受鑒定畫作轉(zhuǎn)到欣賞推崇畫作，情節(jié)上由故事發(fā)展轉(zhuǎn)向故事高潮，感情上由對(duì)畫作的接納轉(zhuǎn)到珍愛，由對(duì)畫家的相識(shí)發(fā)展到敬重。（意思對(duì)即可）
3。請(qǐng)簡要分析黃云山先生給秋小巒鞠躬后秋小巒慟哭的原因。
答：____________________________________________________________________
參考答案：一是被黃先生的真誠所感動(dòng);二是想到父親的遺作終于能被繪畫大師所認(rèn)可并向外推介而高興，三是為父親過早去世，看不到他的畫作在北京美術(shù)館展出而遺憾。（能寫出兩點(diǎn)即可）。
4。請(qǐng)結(jié)合文本探究作者寫這篇小說的意圖，你認(rèn)為我們應(yīng)從主人公黃云山先生身上學(xué)些什么？
答：_____________________________________________________________________
參考答案：（意圖）①歌頌主人公黃云山傾力向世人推舉已故民間繪畫大師及其藝術(shù)珍品的高風(fēng)亮節(jié);②對(duì)一些憑借環(huán)境優(yōu)勢而自傲自大、孤陋寡聞的藝術(shù)家進(jìn)行善意的批評(píng);③歌頌像在秋小巒身上所體現(xiàn)出來的中華民族的盡孝傳統(tǒng)美德;④呼吁藝術(shù)家眼睛向下，向民間學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并珍愛民間藝術(shù)家及其藝術(shù)珍品。（能答出三點(diǎn)即可）（學(xué)習(xí)）①助人為樂的精神;②虛懷若谷，眼睛向下的藝術(shù)品格;③不惜降低自己身價(jià)推介民間藝術(shù)家，珍藏民間藝術(shù)珍品的精神;④敢于批評(píng)繪畫界不正之風(fēng)的正直品格。（答出兩點(diǎn)即可，意思對(duì)即可）