《如夢令》的閱讀答案
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《如夢令》的閱讀答案1
《如夢令》兩首練習題及答案
一、文學常識知多少
1、詞是古代詩歌的一個分支，原來也稱曲、曲子詞，又因句子參差不齊而稱＿＿＿＿。詞，早先都是入樂的，要按照曲調的要求來寫，曲調即＿＿＿＿《如夢令》是＿＿＿＿，這兩首詞都是按照同一個曲調來寫的。
2、李清照（1084——約1155），號＿＿＿，濟南章丘（今山東章丘）人。＿＿代女詞人。
其詞令慢均工，擅長白描，善用口語，被稱為“易安體”。給辛棄疾、陸游等愛國詞人以深刻的影響。現傳＿＿＿＿。
二、請比較李清照兩首《如夢令》的`異同。
三、默寫《如夢令》兩首。
四、收集李清照后期作品，如《聲聲慢》等。
附答案：
一、文學常識：
1、長短句“詞牌”詞牌名
2、易安居士宋《漱玉詞》
二、比較異同
同：從內容上說， 對生活的態度。閑適，熱愛生活，熱愛大自然。 從語言上說， 都擅長白描，善用口語。（如綠肥紅瘦）。都使用了疊詞。
異：從內容上說， “常記”一詞作者是非常懷念當 初的美好生活，對大自然的向往與贊美。后一首是惜花之情。前者是動態的外景；后者是靜態的室內場景。
從感情基調上說，前詞歡快明朗，后詞因惜花之情而帶悲傷之調。
三、略
四、《聲聲慢》 李清照
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！
《如夢令》的閱讀答案2
閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。
如夢令
王之道
一餉凝情無語，手撚梅花①何處。倚竹不勝愁，暗想江頭歸路。東去，東去，短艇淡煙疏雨。
【注】①梅花：南朝宋陸凱《贈范曄》：“折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。”
14.下列對本詞的賞析，不恰當的兩項是
A.如夢令，詞牌名，又名“憶仙姿”“無夢令”，代表作有李清照的《如夢令·常記溪亭日暮》。
B.前四句寫女子對心愛的人的思念，末三句采用補敘和插敘的方式寫對心愛的人當初乘舟離去的不舍。
C.第二句用典，其中“何處”二字有欲寄無由的苦惱，故“手撚”梅枝，彷徨不已。
D.前兩句說明主人公不是終日銷凝、悶悶不樂，而很可能是攀折梅花忽然間觸景生情。
E.這首閨情詞著重點在于對人物心理和外貌的刻畫，語言精妙，委婉含蓄地抒寫了傷離惜別之情。
15.請結合全詞，簡要分析詞中刻畫了一個怎樣的女子形象。
【答案】
14. BE
15.詞中刻畫了一位惆悵、仿徨無奈、憂愁，殷切盼望心愛的'人從遠方歸來的女子。“一餉凝情無語”，寫女子有片刻的時間深思凝滯，默默不語，無比悵惘；而“手撚梅花何處”則寫女子手捻梅花，卻不知該寄向何處，表現了女子內心的彷徨無奈；“倚竹不勝愁”更是直接點明女子思念心愛之人內心產生的憂愁；“暗想江頭歸路”寫女子想象心愛的人應該從離開時的江頭之路歸來了，表達了對心愛的人深切的思念和殷切的盼歸之情；“東去”三句，寫女子回憶起心愛的人離別時的情景，更添悲傷，加強思念。
《如夢令》的閱讀答案3
遙夜沉沉如水，風緊驛亭深閉。
夢破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。
無寐，無寐，門外馬嘶人起。
【注】此詞是作者紹圣三年（1096）貶謫郴陽時于途中所寫。
1、請自選角度，用批注法賞析詞中畫線的句子。（2分）
批注：
2、句“門外馬嘶人起”看似平實的敘述，但內涵豐富。仔細閱讀全詞，說出其蘊含的內容。（3分）
答案：
1、批注：①運用景物描寫，寫出了夜的漫長和凄涼，渲染了悲涼的氣氛，烘托出作者孤寂凄涼的心情。②詞人用疊字“沉沉”，不但表明了夜的深沉，而且強化了詩人沉重凄涼的心情；③運用比喻，把“夜沉沉”比喻為“水”，生動形象的寫出了深沉如水的`夜的凄涼，表達了作者因被貶謫而沉重的心情與凄清。
2、表明天已經亮了，門外驛馬長嘶，人聲嘈雜；詞人因夢醒而無法入睡后的煩悶心理；暗示了又將開始漫長艱辛的貶謫之旅。
《如夢令》的閱讀答案4
如夢令
遙夜沉沉如水，風緊驛亭深閉。夢破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。無寐，無寐，門外馬嘶人起。
注釋
①遙夜：長夜。
②驛亭：古時候設在官道旁，方便傳遞公文的使者和來往官員中途休息換馬的館舍。
③夢破：睡夢被驚醒。窺：在隱僻處偷看。鼠窺燈：謂饑鼠想偷吃燈盞里的豆油。《清平樂·獨宿博山王氏庵》詞：“繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。”情景相似。
④侵被：透進被窩。
⑤無寐：睡不著。
1.“遙夜沉沉如水，風緊驛亭深閉”這兩句透露出了作者什么樣的感受？
2請解釋“門外馬嘶人起”暗示出的內容。
參考答案:
1.漫漫長夜難盡，孤獨、凄涼的愁緒如同如水的長夜一樣排遣不去。
2.暗示出旅途跋涉，長路關山，白晝艱辛的生活又將開始。
二：
注：①此詞是作者紹圣三年（1096）貶謫郴陽時在途中驛亭所寫。
1.這首詞表達了作者怎樣的情感?請結合全詞作簡要分析。（4分)
2.這首詩使用了多種表達技巧，請舉出兩種并作賞析。（4分)
參考答案：
1.（4分）這首詞表達了詞人貶謫后的落寞哀傷之情。（2分）長夜漫漫，沉沉如水，秋風陣陣，驛亭緊閉，饑鼠窺燈，曉寒侵被，人聲嘈雜，驛馬長嘶。它通過寫詞人徹夜難眠時的所見、所聞、所感，表現了詞人貶謫途中孤旅難眠的落寞之感，凄苦哀傷之情。（2分）
2.（4分）①比喻，首句把“沉沉的夜”比作水，生動形象的寫出了深沉如水的夜的凄涼，表達了詩人因被貶謫而沉重的心情。
②首句疊詞“沉沉”，不但表明了夜的深沉，而且強化了詩人沉重凄涼的心情。
③“無寐，無寐”，運用反復的修辭手法，強調詞人因被貶謫而夜不能寐。
④融情于景。首句運用景物描寫，寫出了夜的.漫長和凄涼，渲染了悲涼的氣氛，烘托出作者孤寂凄涼的心情
譯文
長夜漫漫，四周寂靜如水，風很大，驛站的門緊閉。從夢中驚醒，老鼠正偷看著油燈，寒氣也透進了被子。睡不著了，門外已傳來馬的叫聲，已有人早起了。
創作背景
這是一首抒發譴謫之恨的詞。宋紹圣三年丙子（106年），作者自處州再貶，深秋至郴陽道中，他有詩記其事，其中有一首題古寺壁的詩中云：“饑鼠相迫壞壁中”，與此詞所寫之境頗為近似。又，詞人在郴州旅舍有《踏莎行》詞，亦與此詞心態相似。依此似乎可以斷定此詞也是同一時期的作品。
賞析：
《如夢令·遙夜沉沉如水》由秦觀創作，是詞人在貶謫途中，夜宿寒冷荒僻的驛舍所作。這首詞借寫夜宿驛舍的況味，訴說旅途的艱辛。具體寫的是在漫漫的長夜里，霜風緊吹，饑鼠窺燈，弄得無法安睡。等到天剛破曉，門外驛馬長鳴，人聲嘈雜，艱苦的長途跋涉又將開始。通過環境的描寫和景物的烘托，寓情于景，把旅人的艱辛和謫貶者的失意表達得真切感人。詞作短小而精練，也很有生活氣息。
這首詞借描寫夜宿驛亭苦況訴行旅艱辛。
遠離故鄉親人，置身陌生之處，獨宿驛亭之中，其內心不平自不待言。詞以“遙夜”開頭，即表現出流放之人身雖憩而心未穩，一夜輾轉無眠覺得夜色太深、夜程太久的特有感受。 “沉沉如水”的比喻，別有深意。時當深秋，水已寒涼，以夜沉如水為喻，透出詞人內心的寒涼疲憊之感。接下一句，交待夜里涼意來源：原來的陣陣秋風借著夜色不斷襲來，雖然驛亭的門已經緊閉，卻仍然擋不住那一陣緊似一陣的寒意。有著名的《秋聲賦》其狀秋聲云：“秋之為狀也，其色慘淡，煙霏云斂；其容，天高日晶；其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥；故其為聲也，凄凄切切，呼號憤發。”遭受貶謫，遠離故土的作者，對深秋夜風的感受，當然比歐陽修更加敏感，其悲感也必然更加深重。歐陽修在夜讀之時，聞聲而驚心，繼而起賞玩之興，而作者卻對這透骨寒冷的秋風，躲之惟恐不及，將驛亭的門閉了又閉，層層阻障，無非是想少受寒涼，暫時獲得心靈的安寧與乎靜。這兩句，看似平實，實際上是字字含情，句句見意，真個是羈愁滿紙。
接下兩句，寫夢醒之后的所見所感。一人在外，當然免不了人夢，而且看來詞人還是做了一個好夢，所以從夢中驚醒之后，他覺得那份美好的幻想，被殘酷的現實給擊破了。回到現實之中的詞人所看到的，是如豆的油燈，饑餓的老鼠。 “鼠窺燈”的意象，既寫環境之靜，又寫出了環境的寒涼冷清：慣于隱藏在暗處的饑鼠，竟至大膽地窺視起油燈來，可見已經是好久沒有任何人聲動靜了。沉沉如水的夜幕之中，一點如星的燈火，是那么的飄忽不定。以一點暖色調，反襯整個環境的冷色調，冷暖對比，使整個環境更顯清冷寒涼，“霜送曉寒侵被”，既可以說是夢破之后的詞人，切身所感，也可以說是他看到這樣一組景象之后，心生的涼意。
最后一句，寫“夢破”直到天明的所感所聞。由于秋寒襲人，加以思緒難平，詞人再也睡不著了，兩個“無寐”，正是他歸夢難成，夜闌無緒，欲眠不能，欲怨無由的心理寫照，使人仿佛覺得是詞人在萬般無奈之時脫口而出的怨語。“門外馬嘶人起”，終于，一片人聲馬嘶，打破了沉沉夜幕，無寐的詞人也可以暫時拋開那秋夜的寒意，那紊亂的心緒了。但是，一個白晝之后，不又得回到那沉沉如水的遙夜當中，品味那似乎永遠品不完的離愁和凄涼！
詞中抒發的是一種悲苦的離情，而詞的用韻也起到了很好的烘托作用。“水”、“閉”、“被”、“寐”、“起”等韻腳，都不是響韻而是啞韻。可以想像，這首詞演唱時細而低而啞的發聲吐字與拍點結合在一起時，所造成的幽咽滯澀之感，會給聽眾留下什么樣的效果。詞在當時并非純粹的案頭文學，而是通過演唱傳布于大眾口耳之間的。所以，一首好詞不僅要有優美的意境，鮮明的人物等文學性要求，還應該有表演時聲情并茂的要求。
細味全詞，詞人高明之處在于善用省凈的筆墨（共33字），描繪了一個典型環境──古代簡陋的驛館。鼠之擾鬧，霜之送寒，風聲陣陣，馬嘶人起，如耳聞目睹，俱以白描手法出之。毫無緣飾，不用替代，只坦直說出，卻別有一番感人的力量。這是由于詞人下筆精到，所寫驛館種種景況，無不蘊含著天涯飄泊的旅思況味，婉曲地傳出了郁積于心的人生不平──遭讒受害，屢遭貶謫，歲暮飄零如是。白描手法的運用，不僅要求描寫之逼真，尤重在情味之活現，使人讀之有一目了然之快意，味之而作深長之聯想。
《如夢令》的閱讀答案5
如夢令(6分)
李清照
昨夜雨疏風驟，濃夜不消殘酒。
試問卷簾人，
卻道“海棠依舊”。
“知否? 知否? 應是綠肥紅瘦”。
22.首句“昨夜雨疏風驟”描繪了怎樣一幅畫面？(3分)
23.作者運用了什么抒情方式，抒發了怎樣的感情？(3分)
(三)私心
19.(5分) ①就②比作③可是，但是 ④這，這樣 ⑤說，稱
20.(4分) ①有人問第五倫說：“你有私心嗎?”(2分) (關鍵詞“或”“公” 未譯或錯譯，每處扣1分) ②我的兒子有了病，我雖然(即使)不去探望，但卻整夜睡不著覺(2分)。(關鍵詞“疾”“省視”“竟夕”未譯或錯譯，每處扣1分，扣完為止。)
21. (3分) 這樣的私心是人之常情，這說明了他嚴于自律，對自己高標準，嚴要求。(符合文意，言之成理即可。)
(四) 如夢令
22. (3分) 寫出了春天晚上(1分) ，雨點疏落(1分)風刮得很猛烈的'情景(1分)(要點：時間和“風”“雨”的情態。)
23. (3分) 運用了寓情于景(或借景抒情、間接抒情)的方法(1分)抒發了作者的傷春之情(2分)。(意思表達清楚即可)
《如夢令》的閱讀答案6
如夢令
李清照
昨夜雨疏風驟，
濃睡不消殘酒。
試問卷簾人，
卻道“海棠依舊”。
“知否，知否?
應是綠肥紅瘦”。
【譯文】
昨夜雨小風急，我從沉睡中醒來，酒醉沒有全消。試問卷簾的侍女，她卻說海棠花依然如舊。知道嗎？應是綠葉更加茂盛，紅花卻已凋零。
(1)這首詞主要表現了作者怎樣的情懷?
(2)“綠肥紅瘦”妙語天成，為文壇之絕唱。請結合具體內容作簡要賞析。(3分)
參考答案：
11.(5分)(1)關切與憧憬美好事物，無憂無慮的情懷。(2分，畫線處為給分點，意思對即可)(教材p219“思考與練習”一的`變式)
(2)“綠”“紅”：用顏色來借代海棠的葉和花，(1分)“肥”“瘦”：用擬人描繪雨后海棠的花葉形態。(1分)有創意地寫出了暮春風雨后花葉的神采，表現了女主人不同凡響的文雅情深。(1分)(畫線處為給分點，意思對即可)
《如夢令》的閱讀答案7
如夢令秦觀遙夜沉沉如水，風緊驛亭深閉。夢破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。無寐，無寐，門外馬嘶人起。注：此詞是作者紹圣三年貶謫郴陽時在途中驛亭所作。
9．該詞精于煉字，請簡要賞析“緊”字。（4分）
10．請從情與景的角度簡要賞析“門外馬嘶人起” 。（4分）
參考答案：
9、“緊”字，這里是“狂”或“大”之意，驛門深閉也隔不斷呼嘯的風聲，渲染了一種冷清死寂的氛圍，（2分）突出了詩人貶謫后的落寞哀傷。（2分）
10、門外驛馬長嘶，人聲嘈雜。該句情景交融（借景抒情、融情于景皆可），用門外的喧鬧之景反襯門內之凄清孤寂，（2分）展現了詩人徹夜難眠后的身心俱疲之狀，含蓄地透露出詩人的'無奈怨憤、落寞哀傷之情。（2分）
《如夢令》的閱讀答案8
《如夢令》
李清照
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。
試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。
“知否，知否？
參考答案：
（1）關切與憧憬美好事物，無憂無慮的`情懷。
《如夢令》的閱讀答案9
①遙夜沉沉如水，風緊驛亭
②深閉。夢破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。無寐，無寐，門外馬嘶人起。
注：
①此詞是作者紹圣三年(1096)貶謫郴陽時在途中驛亭所寫。
②驛亭是古時供傳遞公文的使者和來往官員休息之所。
1、本詞精于煉字。 “風緊驛亭深閉”一句中哪個詞最為傳神?請作簡要分析。(5分)
2、說秦觀晚期詞境變而為“凄厲”，請以“夢破鼠窺燈，霜送曉寒侵被”為例進行說明。(6分)
參考答案
1、 “緊”字，這里是“狂”或“大”之意(指出及解釋各1分字，共2分)，放在句中描繪為“驛門深閉也隔不斷呼嘯的風聲”(1分)該字以動襯靜(以風聲之大襯托出四周之冷寂亦可)，渲染了一種冷清死寂的氛圍(1分)，突出了詩人貶謫后的落寞哀傷(1分)。
2、① “夢破”二字，反襯出氛圍的凄清，更流露出多少煩惱意緒。給全詞帶來濃重的悲劇氣氛。②醒后之所見、所感： “鼠”之敢對人“窺燈”，可見驛亭之荒涼破敗。孤燈照壁，再也無法成眠，外面又下了霜，送來逼人的寒氣，更寫出了詩人心之悲戚③這兩句寫所見、所感，驛亭之簡陋，詞人之孤獨冷寂，意境之凄慘悲切歷歷在目，無以復加。
1、“遙夜沉沉如水，風緊驛亭深閉”這兩句透露出了作者什么樣的感受?
2、請解釋“門外馬嘶人起”暗示出的內容。
參考答案
1、漫漫長夜難盡，孤獨、凄涼的.愁緒如同如水的長夜一樣排遣不去。
2、暗示出旅途跋涉，長路關山，白晝艱辛的生活又將開始。
如夢令·遙夜沉沉如水賞析：
《如夢令·遙夜沉沉如水》由秦觀創作，是詞人在貶謫途中，夜宿寒冷荒僻的驛舍所作。這首詞借寫夜宿驛舍的況味，訴說旅途的艱辛。具體寫的是在漫漫的長夜里，霜風緊吹，饑鼠窺燈，弄得無法安睡。等到天剛破曉，門外驛馬長鳴，人聲嘈雜，艱苦的長途跋涉又將開始。通過環境的描寫和景物的烘托，寓情于景，把旅人的艱辛和謫貶者的失意表達得真切感人。
《如夢令》的閱讀答案10
閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分）
如夢令①
秦觀
遙夜沉沉如水，風緊驛亭②深閉。夢破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。無寐，無寐，門外馬嘶人起。
注：①此詞是作者紹圣三年（1096）貶謫郴陽時在途中驛亭所寫。
②驛亭是古時供傳遞公文的使者和來往官員休息之所
⑴該詞精于煉字。請簡要賞析“緊”字。（3分）
⑵請從情和景的角度簡要賞析“門外馬嘶人起”。（4分）
參考答案：
10．（1）“緊”字，這里是“狂”或“大”之意（字意1分，放在句中描繪為“驛門深閉也隔不斷呼嘯的風聲”亦可）該字以動襯靜（以風聲之大襯托出四周之冷寂亦可），渲染了一種冷清死寂的氛圍（渲染怎樣的氛圍1分），突出了詩人貶謫后的落寞哀傷（1分）。
（2）門外驛馬長嘶，人聲嘈雜。該句樂景襯哀情（手法1分，寫到以景結情、情景交融、借景抒情、融情于景或樂景襯哀情的任何一個皆可。），用門外的喧鬧之景（景物特征1分，答道“喧鬧”或與之接近的詞語即可。）反襯門內之凄清，將詩人徹夜難眠后的身心俱疲之狀展現的淋漓盡致。同時“門外馬嘶人起”暗示了詩人孤獨凄涼的貶謫生活又將開始，含蓄地透露出詩人的無奈與怨憤之情。[情感2分，身心俱疲（疲累倦怠、孤苦凄涼等）1分，無奈與怨憤（或無奈與厭倦）1分。]
【附2：詩歌簡析】
此詞是作者紹圣三年（1096）貶謫郴陽時于途中所寫。詞中通過夜宿驛亭的描寫，繪出貶謫途中的情景，表達了作者旅途中凄涼寂寞的心情和倦于宦游的情緒。
首句點明時間是夜晚，“遙夜”即長夜，狀出了夜漫漫而難盡的感覺。緊接“沉沉”的疊字，將長夜難盡的感覺再度強化。一句尤妙在“如水”的`譬喻。是夜長如水，是夜涼如水，還是黑夜深沉如水，作者不限制在何種性質上相“如”，只說“如水”，讓讀者去體味。較之通常用水比夜偏于一義的寫法，有所創新。次句點出地點。“驛亭”是古時供傳遞公文的使者和來往官員憩宿之所，一般都遠離城市。驛站到夜里自是門戶關閉，但詞句把“風緊”與“驛亭深閉”聯在一起，則有更多的意味。一方面更顯得荒野“風緊”；另一方面也暗示出即使重門深閉也隔不斷呼嘯的風聲。“驛亭”本易使人聯想到荒野景況以及游宦情懷，而“風緊”更添荒野寒寂之感。作者雖未言情，但景語中亦見出其情。
“夢破”二字，又流露出多少煩惱情緒。沉沉寒夜做一好夢，更反襯出氛圍的凄清。“夢破”大約與“鼠”有關，客房點的是油燈，老鼠半夜出來偷油吃，不免弄出些聲響。人一驚夢，鼠也嚇咆了，但它還舍不得已到口邊的美味，遠遠地盯著燈盞。“鼠窺燈”的“窺”字，用得十分傳神。它那目光閃閃，既惶恐，又貪婪。昏暗燈光之下這一景象，直叫人毛骨悚然，則整個驛舍設備之簡陋、寒傖，可窺見一斑。能否捕捉富于特征性的細節，往往是創造獨特的詞境的成敗關鍵。此句與下句間，有一個從夜深至黎明的時間過程。下句之“送”字、“侵”字都錘煉極佳。天猶未明，“曉”的將臨是由飛“霜”知道的，而“霜”的降臨又是由“寒”之“侵被”感到的。
“無寐，無寐”的重復，造成感嘆語調，再聯系“風緊”“鼠窺燈”“霜送曉寒”等等情景，可以體味出無限的感傷。古時驛站常備官馬，以供來往使者、官員們使用。而“門外馬嘶人起”，門外驛馬長嘶，人聲嘈雜，正是驛站之晨的光景。這不僅是寫景，從中可以體味到被失眠折騰的人聽到馬嘶人聲時的困怠情緒。同時，“馬嘶人起”，又暗示出旅途跋涉，長路關山，白晝難辛的生活又將開始。
此詞不直寫心境，而是寫一夜難寐的所見、所聞、所感。詞寫長夜沉沉，驛亭風緊，饑鼠窺燈，曉寒侵被，人聲嘈雜，驛馬長嘶，真實謫徙羈旅的苦境與凄情。
《如夢令》的閱讀答案11
手種堂前桃李，
無限綠蔭青子
簾外百舌兒，驚起五更春睡。
居士，居士。莫忘小橋流水。
【注】①這首詞是蘇軾離開黃州多年后，回想起當年的生活情景而寫的。②百舌兒：鳥名。③居士，居士：蘇軾自號“東坡居士”。這里是作者的自我呼叫。
詞中前四句寫出作者描繪了一幅怎樣的畫面？作用是什么？（3分）
這首詩表達了作者怎樣的情懷？（2分）
閱讀答案：
自己在雪堂前親手栽種了許多桃李一類的果樹，綠蔭叢中，掩映著數不盡的青果。清晨，窗外百舌鳥婉轉啼叫。鳥鳴聲常常把我從睡夢中攪醒。作者寫出這番景象，作用在于以景襯人。
9、表面看來只是抒寫了作者對當年雪堂生活的'回憶和對這種幽靜環境的懷戀。實際表達的思想感情是對當年清靜閑適的田園生活的懷戀和向往。
《如夢令》的閱讀答案12
語文閱讀理解在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。這篇如夢令課外閱讀答案，以供同學們練習、反思和感悟!
“月，闕也。”這是一本兩千年前的文學專著的解釋。闕，就是“缺”的意思。
那解釋使我著迷。
曾國藩把自己的住所題作“求闕齋”，求缺？為什么？為什么不求完美？
那齋名也使我著迷。
“闕”有什么好呢？“闕”簡直有點像古中國性格中的一部分，我漸漸愛上了闕的境界。
我不再愛花好月圓了嗎？不是的，我只是開始了解花開是一種偶然，但我同時學會了愛它們月不圓花不開的“常態”。
在中國的傳統里，“天殘地缺”或“天聾地啞”的說法幾乎是毫無疑問地被一般人所接受。也許由于長期的患難困頓，中國神話對天地的解釋常是令人驚訝的。
在《淮南子》里，我們發現中國的天空和中國的大地都是曾經受傷的。女媧以其柔和的慈手補綴撫平了一切殘破。當時，天穿了，女媧煉五色石補了天。地搖了，女媧折斷了神鰲的腳爪墊穩了四極（多像老祖母疊起報紙墊桌子腿）。她又像一個能干的主婦，掃了一堆蘆灰，止住了洪水。
中國人一直相信天地也有其殘缺。
我非常喜歡中國西南部有一少數民族的神話，他們說，天地是男神女神合造的。當時男神負責造天，女神負責造地。等他們各自分頭完成了天地而打算合在一起的時候，可怕的事發生了：女神太勤快，她們把地造得太大，以至于跟天沒辦法合得起來了。但是，他們終于想到了一個好辦法，他們把地折疊了起來，形成高山低谷，然后，天地才結合起來了。
是不是西南的崇山峻嶺給他們靈感，使他們想起這則神話呢？
天地是有缺陷的，但缺陷造成了褶皺，褶皺造成了奇峰幽谷之美。月亮是不能常圓的.，人生不如意事十常八九，當我們心平氣和地承認這一切缺陷的時候，我們忽然發覺沒有什么是不可以接受的。
在另一則漢民族的神話里，說到大地曾被共工氏撞不周山時撞歪了——從此“地陷東南”，長江黃河便一路浩浩淼淼地向東流去，流出幾千里的驚心動魄的風景。而天空也在當時被一起撞歪了，不過歪的方向相反，是歪向西北，據說日月星辰因此嘩啦一聲大部分都倒到那個方向去了。如果某個夏夜我們抬頭而看，忽然發現群星灼灼然的方向，就讓我們相信，屬于中國的天空是“天傾西北”的吧！
五千年來，漢民族便在這歪倒傾斜的天地之間挺直脊骨生活下去，只因我們相信殘缺不但是可以接受的，而且是美麗的。
而月亮，到底曾經真正圓過嗎？人生世上其實也沒有看過真正圓的東西，即使是圓規畫的圓，如果用高度顯微鏡來看也不可能圓得很完美。
真正的圓存在于理念之中，而不在現實的世界里。
所有的天體遠看都呈球形，但并不是絕對的圓，地球是約略近于橢圓形。
就算我們承認月亮約略的圓光也算圓，它也是“方其圓時，即其缺時”。有如十二點整的鐘聲，當你聽到鐘聲時，已經不是十二點了。
花朝月夕，固然是好的，只是真正的看花人哪一刻不能賞花？在初生的綠芽嫩嫩怯怯的探頭出土時，花已暗藏在那里；當蓓蕾悄然結胎時，花在那里；當花瓣怒張時，花在那里；當一場雨后只見滿叢綠肥的時候，花還在那里；當果實成熟時，花仍然在那里。
或見或不見，花總在那里。或盈或缺，月總在那里，不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的賞月人吧！人生在世哪一刻不美好完滿？哪一剎不該頂禮膜拜感激歡欣呢？
因為我們愛過圓月，讓我們也愛缺月吧——他們原是同一個月亮啊！
1.下列對這篇散文的賞析或理解，不正確的兩項是 （5分）
A．這篇散文以“月”作為貫穿全文的線索，所用的素材之間在內容上看似聯系不大，但由于始終緊扣“月”來選材和組材，所以主題仍舊非常突出。
B．本文開篇寫“那解釋使我著迷”“那齋名也使我著迷”，一是為了設置懸念，別開生面，引人思考；二是為下文抒寫對缺月的喜愛做鋪墊，奠定感情基調。
C．文章在主體部分引用了漢民族和少數民族三則神話傳說，主要是為了說明“人生世上其實也沒有看過真正圓的東西”的道理。
D．文章倒數第三段“當蓓蕾悄然結胎時，花在那里；當花瓣怒張時，花在那里；當一場雨后只見滿叢綠肥的時候，花還在那里；當果實成熟時，花仍然在那里”，這里運用了擬人、排比的修辭手法，其中“綠肥”，應該出自李清照的《如夢令》，指的是“海裳葉”。
E．本文語言非常富有感染力，如“不要做一朝的看花人！不要做一夕的賞月人吧！人生在世哪一刻不美好完滿？”這些句了的抒情色彩都很濃，很容易引起讀者共鳴。
2.第5自然段中說：“我漸漸愛上了‘闕’的境界。”作者“漸漸愛上了‘闕’的境界”的原因或理由是什么。請分兩點作答。（4分）
3.請根據文本，探析“因為我們愛過圓月，讓我們也愛缺月吧——他們原是同一個月亮啊”這句話的涵義。 （6分）
【答案】
1.AC
2.（1）“闕（缺）”往往是事物的常態；（2）殘缺（缺憾）往往蘊含美麗
3.①（客觀方面）殘缺往往是事物的常態，世間事物乃至人生的圓滿和完美總是相對的（3分），②（主觀方面）這句話蘊含作者的復雜感情：有對缺月的喜愛，有對讀者的期待（多點豁達，多點理解），有對中國文化的反思（3分）（意思對即可，其他理解，言之成理亦可）
【解析】
1.
試題分析：可用排除法。在粗讀全文整體感知內容的基礎上，帶著選項回到原文進行比較分析，再做出判斷。A本文的線索應是“月缺”或“天殘地缺”；C主要是為了說明“中國人一直相信天地也有其殘缺的”道理” 。所以選AC。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C
2.
試題分析：此題要在粗讀全文整體把握文章內容的基礎上，找出作者在文中所體現的觀點，用自己的話進行概括即可。如“但我同時學會了愛它們月不圓花不開的“常態”。”“五千年來，漢民族便在這歪倒傾斜的天地之間挺直脊骨生活下去”等都表現出缺是一種常態；“天地是有缺陷的，但缺陷造成了褶皺，褶皺造成了奇峰幽谷之美。”“只因我們相信殘缺不但是可以接受的，而且是美麗的。”表現了殘缺往往有蘊含美麗。答題時，只要從缺的常態和殘缺的美兩個方面回答即可。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D
3.
試題分析：答題時，要理解月圓月缺只是象征意義，在分析時，可以從這句話的本意和它的象征意義兩個方面去分析。如從殘缺的常態性，完美的相對性來分析它的本意；從人生感悟、從文化反思等方面去分析“豁達、理解”的重要性。答題時，也可以延伸到其它方面，只要有理即可。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D、對作品表現出來的價值判斷和審美取
《如夢令》的閱讀答案13
如夢令
作者：嚴蕊
道是梨花不是；道是杏花不是。
白白與紅紅，別是東風情味。
曾記，曾記，人在武陵微醉。
昭君怨
作者：鄭域
道是春來花未，道是雪來香異。
竹外一枝斜，野人家。
冷落竹籬茅舍，富貴正堂瓊榭。
兩地不同栽，一般開。
（1）按照字數的多少分類，這兩首詞均屬于。《如夢令》和《昭君怨》分別是這兩首詞的（2分）
（2）仔細品讀這兩首詞，試分析嚴詞和鄭詞抒寫的各是什么事物？并簡要說說理由。（3分）
（3）請分別就這兩首詞表達的感情和運用的寫法談談你的看法。（3分）
【參考答案】
（1）小令：五十八字以內為小令，小令一般是單調，也就是說只有一段。如《十六字令》《漁歌子》《憶江南》《如夢令》《調笑令》等。
（2）嚴詞寫的是桃花，因為“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，從時間上看，桃花與梨花、杏花同期開放。鄭詞寫的是梅花，兩個“道是”句寫花開的季節在冬春之際，花色如雪，香氣高雅不同一般，花枝旁逸，花栽種在農家院內。（3分）
（3）嚴詞表達了心地高潔、凌越世俗的`感情。作者以物況人，“白白與紅紅”，一樹花分紅、白兩色，高標逸韻，獨特別致，正是以這“別是東風情味”的紅白桃花自況。鄭詞用對比的手法，明寫梅花不擇環境“一般開”，暗贊貧賤不移、富貴不淫的高潔品格。
《如夢令》的閱讀答案14
如夢令
北宋·秦觀
遙夜沉沉如水，風緊驛亭深閉。
夢破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。
無寐，無寐，門外馬嘶人起。
【注釋】秦觀：半生仕途坎坷，屢遭貶謫遷徙。此詞是貶謫途中夜宿驛亭時所作。
15、下列對這首詞的理解與賞析， 的一項（ ）
A．“遙夜”“沉沉”狀出了夜漫漫而難盡的感覺。“如水”的譬喻既是夜長如水，還是夜涼如水，也是黑夜深沉如水，喻意十分豐富。
B．次句把“風緊”與“驛亭深閉”聯在一起，一方面更顯得荒野“風緊”；另一方面也暗示出即使重門深閉也隔不斷呼嘯的風聲。荒野寒寂之感就從這景語中暗示出幾分。
C．第三句只寫“夢”而沒說明夢的具體內容，但從“夢破”二字似可推斷詞人所做的是一個好夢，夢之美好越發反襯出周遭氛圍的凄清，流露出詞人內心的煩惱情緒。
D．“無寐，無寐”直接寫人物的心情，好不容易熬到天明，門外“馬嘶人起”正是驛站之晨的光景。暗示出旅途跋涉，白晝艱辛的生活又將開始，倦于宦游的愁懷又見于言外。
16、以丑陋的“（老）鼠”作為詩歌意象入詞，十分少見，但“鼠窺燈”三字可謂善狀（描繪）特殊的.情景。請結合詞作內容對此加以賞析。
答案
15、D.“無寐，無寐”直接寫人物的心情”錯誤。全詞自始至終沒有直接寫人物的心情，而集中抒寫“無寐”者聽覺、視覺和觸覺種種感受，令讀者如歷其境，不但成功傳達了一段旅程況味，而且表達出一種倦于宦游的的情緒。
16、（1）“鼠窺燈”的“窺”字，用得十分傳神。老鼠半夜出來偷客房燈油吃，弄出聲響，驚破人夢，鼠也嚇跑了，但它還舍不得已到口邊的美味，遠遠地盯著燈盞。它目光閃閃，既惶恐又貪婪。“鼠窺燈”描繪了一幅昏暗燈光下的叫人毛骨悚然景象。
（2）捕捉“鼠窺燈”這個富于特征性的細節，整個驛舍設備之簡陋、寒傖，也就使人可以窺斑見豹。
（3）通過聞“鼠聲”見“鼠窺燈”的環境描寫，表現了人物的心境，抒寫謫宦羈旅的情懷。
《如夢令》的閱讀答案15
原文
《如夢令》李清照
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。
試問卷簾人，卻道誨棠依舊。
知否?知否?應是綠肥紅瘦。
詩歌解讀
這是南宋女詞人李清照的一首驚世之作。閨中女主人憧憬著美好的生活，關切著美好的事物，無憂無慮，敏感多情。我們從《如夢令》中是否能得到如上印象?“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。”這是一種無憂無慮的生活，詩中的主人雖是一夜的濃睡，也沒消盡昨晚盡情飲酒的醉意。
然而她卻有所關切，想到“昨夜雨疏風驟”，“試問卷簾人”，小院里的海棠怎樣了?卷簾人“卻道海棠依舊”。這時她根據季節、根據經過一夜的“雨疏風驟”，根據自己的觀察和經驗，急切的更正：“知否?知否?應是綠肥紅瘦。”請看，女主人是多么關切她周圍美好的事物。
詞的遣詞造句又把女主人活潑好逗。情趣雅致性格的另一面表現了出來。“試問卷簾人”，其實是明知故問，她要逗逗身邊這個憨而粗疏的小丫頭，果然靈驗，小丫頭不經意地回答“海棠依舊”。
這一下，女主人樂了!你知道不知道?你知道不知道?應該是葉子更綠了，花兒卻殘了。二字疊句“知否”把女主人的活潑多情表現了出來。
“綠肥紅瘦”用了借代和擬人，創造性地形象生動地寫出了暮春風雨后花葉的神采。僅此四字，表現了女主人不同凡響的文雅情深，為文壇之絕無僅有。
練習
1、“綠肥紅瘦”中，“綠”、“紅”分別代替葉和花，“肥”和“瘦”分別形容__葉的茂盛_ 和__花的凋零。
2、作者采用委婉含蓄手法，表達了對春花的留戀和惜別的一種傷感情緒_。
3.詞中“綠肥紅瘦”的意思正確的一項是( A )
A.葉茂花殘 B.紅花綠葉相映襯 C.紅花綠葉很艷麗 D.綠葉紅花茂盛
4.下列理解正確的一項是( D )
A.“濃睡不消殘酒”表明作者一夜未眠，但仍然酒意未消。
B.“知否?知否?”是“卷簾人”在追問。
C.這首詞押韻的字是“人”和“舊”。
D.這首詞在字里行間流露出作者的惜春傷感情緒。運用了寓情于景(或借景抒情、間接抒情)的`方法抒發了作者的傷春之情。
5、對李清照《如夢令》一詞分析錯誤的一項是( D )
A.“不消”表面是指酒意未消，實際指的是消不盡的傷感和煩悶情緒。
B.“綠肥紅瘦”中，“綠”“紅”分別代替葉和花，“肥”“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。
C.這首詞從一般敘述，轉入到一問一答，然后是設問和慨嘆，層層拓展、深入。
D.作者采用直抒胸臆的手法，表達對春光留戀和惜別的一種傷感情緒。
6、試問卷簾人，卻道海棠依舊。這一句中， 是卷簾人的回答，從這個回答中我們可以推測出，作者當時問的是：
7、對卷簾人的回答，作者滿意嗎?顯然不滿意。“應是”這個詞表達了作者的猜想。她想，此刻外面的景色應該是綠肥紅瘦，綠指的是 ，紅指的是 ，肥這個字指的是 ，而瘦這個字寫出了 。
8、肥、瘦常用來形容人物身材形貌，這首詞中，作者把 當作人來寫，表達了她 的感情。
9、“不消”在詞中的意義是什么?
(1) “不消”表面上是指酒意未消，實際指“消不盡的傷感和煩悶情緒”。
10、“綠肥紅瘦”采用了什么修辭手法?請簡析之。
(2)借代。“綠肥紅瘦”中“綠”“紅”分別代指“葉和花”;“肥”“瘦”分別形容“葉的茂盛”和“花的凋零”。
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