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《紙船》閱讀答案優(yōu)秀
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《紙船》閱讀答案優(yōu)秀1
閱讀下列文字，完成習(xí)題。
紙船
—寄母親
冰心
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看到一只很小的船兒，不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
1．詩人賦予“紙船”以思念和悲哀的句子是哪一句？（即點題句）
2．概括每小節(jié)詩的主要內(nèi)容。
3．說“從不肯妄棄了”“一張紙”“總是留著”，卻又把“一只一只”小紙船“拋下在海里”，這樣寫矛盾嗎？為什么？
4．每天“不灰心”地疊船，希望有一只小紙船“能流到要他到的地方去”，這樣寫有何用意？
5．節(jié)由______寫轉(zhuǎn)為______寫，點明了______。詩人通過______，假設(shè)母親在睡夢中看見了一只小紙船，請母親不要感到驚訝，因為這船載著對母親的______和______的哀傷。
6、疊紙船原是兒童的一種游戲，詩中的這一行為意味著什么？詩中的紙船又象征著什么呢？
參考答案
1．第三節(jié)的后兩句：“這是你至愛的女兒含著淚疊的，／萬水千山，／求它載著她的愛和悲哀歸去”。
2．
第一節(jié)寫留紙疊紙船。
第二節(jié)寫放紙船。
第三節(jié)寫詩人假設(shè)母親夢中見到紙船。
3．不矛盾。這樣寫形成了對照，暗示出詩人思念的執(zhí)著、深切。
4．把對母親的一往情深表現(xiàn)得非常強烈執(zhí)著。
5．實虛題旨想像摯愛離別
6、這里的`折紙船是情感的一種寄托方式。詩中的紙船象征漂泊無依孤獨，象征思念母親、祖國的一顆心，象征詩人純潔、美好的心愿。詩人疊紙船這一行為表明詩人對母親、對祖國愛的無比的深厚。
《紙船》閱讀答案優(yōu)秀2
我從來不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。
1、⑴讀詩，要體會詩中蘊涵的情感。這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？
�、谱x詩，還要品味詩歌的語言。請你品味下面詩句加點詞語中的任意一個。
我仍是不灰心的每天的疊著
2．《紙船》選自《繁星》�！斗毙恰泛汀洞核范际潜脑谟《仍娙耍ㄌ钊嗣讹w鳥集》的影響下寫的，請你用三個詞語概括《繁星》《春水》的主要內(nèi)容：、 、
解析：此題是用主觀題評價學(xué)生的詩歌賞析能力。試題命制符合“淺易”的評價要求。第1題分別考查詩歌內(nèi)容的概括及語言品析。⑴題概括詩歌內(nèi)容，一看詩題，二看詩歌內(nèi)容，三看作者詩歌創(chuàng)作的主流范疇。冰心的詩歌創(chuàng)作的主題是“母愛、童真、自然”，再結(jié)合課堂積累的知識即可作出符合試題要求的表述。按“這是一首什么樣的詩+詩歌各句分別寫了什么+通過什么手法+抒發(fā)什么情感+評價（總分總式）”或按“這首詩采用了（表達方式，修辭手法，表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想（感情），起到了（某某）作用”模式表述即可（有些項目的表述可視詩歌具體內(nèi)容刪去）。⑵題品析詩歌的語言，有整體分析法（就是對整首詩的語言進行分析評價），局部個案分析法（就是對某一詩句的分析評價）兩種。此小題屬于后者，分析加點詞語的作用，應(yīng)圍繞詩歌的主題“母愛”，聯(lián)系作品的背景（遠離母親）去思考，然后按語言分析題的答題模式作答：“××”一詞原指……，這里指……，起到了……的作用，突出了……或反映（體現(xiàn)）了……
第2題是文學(xué)名著閱讀評價。課標(biāo)要求閱讀的文學(xué)名著要認(rèn)真閱讀，并把握各部名著的主要特點、重要內(nèi)容幾主要人物性格特點。此題要靠平時的認(rèn)真閱讀積累，并依據(jù)試題暗示的`相關(guān)信息搜索、篩選。
答案：1.⑴．詩人對慈母的強烈思念之情。⑵�！安换倚摹辈粌H表現(xiàn)了作者對母親思念的濃烈，而且表達了思念必將通過紙船傳遞給母親的執(zhí)著信念�；颉懊刻臁奔茸屓烁惺艿蒋B紙船次數(shù)之多，又表現(xiàn)作者對母親思念之持久和濃烈。2．泰戈爾母愛、童真、自然、人生哲理（內(nèi)容任意答三個即可）
主觀題分析表述大多有一個答題模式，如：①分析詩歌意象、含義：表層含義+深層含義（即解釋詩句）各是什么；②抒感情：通過什么內(nèi)容+抒發(fā)（寄寓/揭露）什么感情（詩歌情感：憂國憂民之感慨，國破家亡之痛楚，游子逐客之凄涼，征夫思婦之幽怨，懷才不遇之寂寞，報國無門之激憤，建功立業(yè)之豪邁，自由悠閑之恬淡，秀美山河之熱愛，親情友情之真摯，歸耕隱居之樂，黑暗官場之苦，離別思念之緒，貶官謫居之恨，時光易逝韶光不再之感慨等。）③體會意境：客觀形象+主觀感受+交融了什么意境④品味關(guān)鍵詞句:含義+手法+表達作用（句意+文意+主旨情感）⑤賞析修辭方法：揭示手法+分析表達作用（句意+文意+主旨情感）⑥賞析表達方式：怎樣敘（描寫）+敘（描寫）什么+抒什么情⑦賞析表現(xiàn)手法：手法+表達作用（句意+文意+主旨情感）
詩歌貴形象思維，且語言含蓄。當(dāng)詩人描繪什么事物時，他的目的往往不在于說這事物怎樣，而在于表達自己的思想感情；寫景則是借景抒情，詠物則是借物言志。而這些形象也好，情感也好，無不依賴于詩歌語言的表述，如果我們在應(yīng)試時能借助這一作詩技巧，抓住這些關(guān)鍵性的詩句，那么我們就能撥開迷霧，透過現(xiàn)象，把握全詩的主旨，從而順利解答主觀題。
教無定法，考無定規(guī)，學(xué)無定則。個人見解難免掛一漏萬、貽笑大方之家。
《紙船》閱讀答案優(yōu)秀3
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看到一只很小的船兒，不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
1、詩人賦予“紙船”以思念和悲哀的句子是哪一句？（即點題句）
2、概括每小節(jié)詩的主要內(nèi)容。
3、說“從不肯妄棄了”“一張紙”“總是留著”，卻又把“一只一只”小紙船“拋下在海里”，這樣寫矛盾嗎？為什么？
4、每天“不灰心”地疊船，希望有一只小紙船“能流到要他到的地方去”，這樣寫有何用意？
5、節(jié)由______寫轉(zhuǎn)為______寫，點明了______。詩人通過______，假設(shè)母親在睡夢中看見了一只小紙船，請母親不要感到驚訝，因為這船載著對母親的______和______的哀傷。
6、疊紙船原是兒童的一種游戲，詩中的這一行為意味著什么？詩中的紙船又象征著什么呢？
參考答案
1、第三節(jié)的`后兩句：“這是你至愛的女兒含著淚疊的，/萬水千山，/求它載著她的愛和悲哀歸去”。
2、
第一節(jié)寫留紙疊紙船。
第二節(jié)寫放紙船。
第三節(jié)寫詩人假設(shè)母親夢中見到紙船。
3、不矛盾。這樣寫形成了對照，暗示出詩人思念的執(zhí)著、深切。
4、把對母親的一往情深表現(xiàn)得非常強烈執(zhí)著。
5、實虛題旨想像摯愛離別
6、這里的折紙船是情感的一種寄托方式。詩中的紙船象征漂泊無依孤獨，象征思念母親、祖國的一顆心，象征詩人純潔、美好的心愿。詩人疊紙船這一行為表明詩人對母親、對祖國愛的無比的深厚。
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