大明湖之春閱讀答案

　　無論是在學習還是在工作中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的大明湖之春閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　大明湖之春

　　老舍

　　北方的春本來就不長，還往往被狂風給七手八腳的刮了走。濟南的桃李丁香與海棠什么的，差不多年年被黃風吹得一干二凈，地暗天昏，落花與黃沙卷在一處，再睜眼時，春已過去了！記得有一回，正是丁香乍開的時候，也就是下午兩三點鐘吧，屋中就非點燈不可了；風是一陣比一陣大，天色由灰而黃，而深黃，而黑黃，而漆黑，黑得可怕。第二天去看院中的兩株紫丁香，花已像煮過一回，嫩葉幾乎全破了！濟南的秋冬，風倒很少，大概都留在春天刮呢。

　　有這樣的風在這兒等著，濟南簡直可以說沒有春天；那么，大明湖之春更無從說起。

　　濟南的三大名勝，名字都起得好：千佛山，趵突泉，大明湖，都多么響亮好聽！一聽到“大明湖”這三個字，便聯想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮現出一幅美景來。事實上，可是，它既不大，又不明，也不湖。

　　湖中現在已不是一片清水，而是用壩劃開的多少塊“地”。“地”外留著幾條溝，游艇沿溝而行，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而無波。東一塊蓮，西一塊蒲，土壩擋住了水，蒲葦又遮住了蓮，一望無景，只見高高低低的“莊稼”。艇行溝內，如穿高粱地然，熱氣騰騰，碰巧了還臭氣烘烘。夏天總算還好，假若水不太臭，多少總能聞到一些荷香，而且必能看到些綠葉兒。春天，則下有黑湯，旁有破爛的土壩；風又那么野，綠柳新蒲東倒西歪，恰似掙命。所以，它既不大，又不明，也不湖。

　　話雖如此，這個湖到底得算個名勝。湖之不大與不明，都因為湖已不湖。假若能把“地”都收回，拆開土壩，挖深了湖身，它當然可以馬上既大且明起來：湖面原本不小，而濟南又有的是清涼的泉水呀。這個，也許一時作不到。不過，即使作不到這一步，就現狀而言，它還應當算作名勝。北方的城市，要找有這么一片水的，真是好不容易了。千佛山滿可以不算數兒，配作個名勝與否簡直沒多大關系。因為山在北方不是什么難找的東西呀。水，可太難找了。濟南城內據說有七十二泉，城外有河，可是還非有個湖不可。泉，池，河，湖，四者俱備，這才顯出濟南的特色與可貴。它是北方唯一的“水城”，這個湖是少不得的。設若我游湖時，只見溝而不見湖，請到高處去看看吧，比如在千佛山上往北眺望，則見城北灰綠的一片——大明湖；城外，華鵲二山夾著彎彎的一道灰亮光兒——黃河。這才明白了濟南的不凡，不但有水，而且是這樣多呀。

　　況且，湖景若無可觀，湖中的出產可是很名貴呀。懂得什么叫作美的人或者不如懂得什么好吃的人多吧，游過蘇州的往往只記得此地的點心，逛過西湖的提起來便念叨那里的龍井茶，藕粉與莼菜什么的，吃到肚子里的也許比一過眼的美景更容易記住，那么大明湖的蒲菜，茭白，白花藕，還真許是它馳名天下的重要原因呢。不論怎么說吧，這些東西既都是水產，多少總帶著些南國風味；在夏天，青菜挑子上帶著一束束的大白蓮花出賣，在北方大概只有濟南能這么“闊氣”。

　　我寫過一本小說——《大明湖》——在一·二八與商務印書館一同被火燒掉了。記得我描寫過一段大明湖的秋景，詞句全想不起來了，只記得是什么什么秋。桑子中先生給我畫過一張油畫，也畫的是大明湖之秋，現在還在我的屋中掛著。我寫的，他畫的，都是大明湖，而且都是大明湖之秋，這里大概有點意思。對了，只是在秋天，大明湖才有些美呀。濟南的四季，唯有秋天最好，晴暖無風，處處明朗。這時候，請到城墻上走走，俯視秋湖，敗柳殘荷，水平如鏡；唯其是秋色，所以連那些殘破的土壩也似乎正與一切景物配合：土壩上偶爾有一兩截斷藕，或一些黃葉的野蔓，配著三五枝蘆花，確是有些畫意。“莊稼”已都收了，湖顯著大了許多，大了當然也就顯著明。不僅是湖寬水凈，顯著明美，抬頭向南看，半黃的千佛山就在面前，開元寺那邊的“橛子”——大概是個塔吧——靜靜的立在山頭上。往北看，城外的河水很清，菜畦中還生著短短的綠葉。往南往北，往東往西，看吧，處處空闊明朗，有山有湖，有城有河，到這時候，我們真得到個“明”字了。桑先生那張畫便是在北城墻上面的，湖邊只有幾株秋柳，湖中只有一只游艇，水作灰藍色，柳葉兒半黃。湖外，他畫上了千佛山；湖光山色，聯成一幅秋圖，明朗，素凈，柳梢上似乎吹著點不大能覺出來的微風。

　　對不起，題目是大明湖之春，我卻說了大明湖之秋，可誰教亢德先生【注】出錯了題呢！

　　（原載一九三七年三月《宇宙風》第三十六期）

　　【注】亢德先生：即陶亢德，老舍先生的好友，時任《宇宙風》雜志編輯，《大明湖之春》即是由他出題目向老舍先生約稿。

　　6．下列對本文相關內容的理解，不正確的一項是（3分）

　　A．春天的大明湖名不副實，作者沒有繼續描寫其破敗景象，筆鋒一轉，思考背后的成因與解決辦法，可見作者對大明湖的喜愛之情。

　　B．濟南三大名勝中的千佛山在大明湖面前“滿可以不算數兒”，因為在北方山不難找，水不容易找，大明湖可顯濟南的特色與可貴。

　　C．“在北方大概只有濟南能這么‘闊氣’”，“闊氣”一詞表現了大明湖大白蓮花的名貴和豐富，流露出了作者的喜悅與自豪之情。

　　D．大明湖的秋比春美，容易吸引文人墨客創作，主要原因是殘破的土壩適合秋天，“莊稼”都收了，顯得湖大，周圍的自然景色更顯其美。

　　7．下列對本文藝術特點的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

　　A．開篇并不直接寫“大明湖之春”，先寫北方風大，狂風吹敗了花草，吹走了春意，表面上偏離了主題，實際上為下文的描寫蓄勢。

　　B．土壩擋水，水黑無波，“莊稼”遮景，作者以視覺、嗅覺和聽覺寫出了大明湖“既不大，又不明，也不湖”的特點。

　　C．“天色由灰而黃”“城北灰綠的一片”“灰亮光兒”“水作灰藍色”，灰色調在散文中多次出現，客觀地寫出大明湖的景物特點。

　　D．散文不僅把不美的“大明湖的春”當成寫作的主要對象，還寫了大明湖的水產、秋以及桑先生的油畫，形散神聚，引人思考。

　　8．作者最后用了不少的筆墨寫“大明湖之秋”的美，本文卻仍以“大明湖之春”為題，請簡要談談你的理解。（4分）

　　9．自然風光的美丑跟文學本身的美丑似無直接的聯系。大明湖的春天不美，甚至有些丑，可是讀起來并不讓人討厭，請結合文本，從語言和內容的角度分析作者是如何達到這一效果的。（6分）

　　【參考答案】

　　6．C【解析】本題考查理解文章內容的能力。C．“表現了大明湖大白蓮花的名貴和豐富”錯誤，“闊氣”一詞不是表現大明湖大白蓮花的名貴和豐富，而是通過大明湖的大白蓮花表現濟南水產的豐富和名貴。故選C。

　　7．B【解析】本題考查賞析文章藝術特色的能力。B.“聽覺”錯誤，結合“水田不需要多么深的水，所以水黑而不清……東一塊蓮，西一塊蒲，土壩擋住了水，蒲葦又遮住了蓮，一望無景，只見高高低低的‘莊稼’”等是視覺描寫，“艇行溝內，如穿高粱地然，熱氣騰騰，碰巧了還臭氣烘烘……假若水不太臭，多少總能聞到一些荷香”是嗅覺描寫，沒有用到“聽覺”。故選B。

　　8．①“大明湖之春”是作者友人亢德先生出的題目，是作者寫作本文的緣由。②文末以秋景反襯春景“不大、不明、不湖”的特點，貌似離題，但意脈一以貫之，難掩作者對大明湖的眷戀與喜愛。③文章體現了作者對大明湖現狀的遺憾與惋惜之情，標題有暗示性，能夠引起讀者深思。

　　【解析】本題考查分析文章標題的含義和作用的能力。

　　結合“對不起，題目是大明湖之春，我卻說了大明湖之秋，可誰教亢德先生出錯了題呢！”及注釋可知，“大明湖之春”是作者友人亢德先生出的題目，是作者寫作本文的緣由。

　　描寫大明湖的秋在文章倒數第二段，雖然有不少筆墨描繪了“大明湖的秋”的美，但文章主體部分還是“大明湖之春”。結合“一聽到‘大明湖’這三個字……可是，它既不大，又不明，也不湖”“話雖如此，這個湖到底得算個名勝……就現狀而言，它還應當算作名勝。北方的城市，要找有這么一片水的，真是好不容易了”“況且，湖景若無可觀，湖中的出產可是很名貴呀。懂得什么叫作美的人或者不如懂得什么好吃的人多吧……那么大明湖的蒲菜，茭白，白花藕，還真許是它馳名天下的重要原因呢”“只是在秋天，大明湖才有些美呀……到這時候，我們真得到個‘明’字了”文末以秋景反襯春景“不大、不明、不湖”的特點，貌似離題，但意脈一以貫之，難掩作者對大明湖的眷戀與喜愛。

　　結合“一聽到‘大明湖’這三個字，便聯想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮現出一幅美景來。事實上，可是，它既不大，又不明，也不湖”“春天，則下有黑湯，旁有破爛的土壩；風又那么野，綠柳新蒲東倒西歪，恰似掙命。所以，它既不大，又不明，也不湖”，文章描寫大明湖，不寫春之明媚而展示春之衰微破敗，體現了作者對大明湖現狀的遺憾與惋惜之情、對未來惴惴不安的隱憂之感；作者寫作本文時，中國正逢多事之秋，“沒有春天”的大明湖正是整個中華大地的表征，文章標題有暗示性，能夠引起讀者深思。

　　9．①作者的語言樸素直白但幽默風趣，拉開了讀者與實物的距離，向真實的“丑”灌注了藝術美的生氣。②大明湖本身不美，但作者是作為名勝來體現其美的，表現了自己對它的喜愛之情；③作者除了大明湖之春，還寫了水產和秋天的美，增加了文章的美感，淡化了讀者對“丑”的印象。

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