文本一：馮五爺閱讀答案

時間：2024-07-02 13:31:25 煒玲閱讀答案我要投稿

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文本一：馮五爺閱讀答案

　　在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，我們很多時候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編整理的文本一：馮五爺閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

文本一：馮五爺閱讀答案

　　文本一：馮五爺閱讀答案 1

　　馮家出兩種人，一經(jīng)商，一念書。馮家人聰明，腦袋瓜賽粵人翁伍章雕刻的象牙球，一層套一層，每層一花樣。所以馮家人經(jīng)商的成巨富，念書的當(dāng)文豪做大官。馮五爺這一輩五男二女，他排行末尾，幾位兄長遠(yuǎn)在上海天津開廠經(jīng)商，早早地成家立業(yè)，站住腳跟。惟獨馮五爺在宋啃書本。他人長得賽條江鯽，骨細(xì)如魚刺，肉嫩如魚肚，不是賺錢發(fā)財?shù)拈L相，倒是舞文弄墨的材料。凡他念過的書，你讀上句，他背下句，這能耐據(jù)說只有宋朝的王安石才有。至于他出口成章，落筆生花，無人不服。都說這一輩馮家的出息都在這五爺身上了。

　　馮五爺二十五，父母入土，他賣房賣地，攜家?guī)Э趤淼教旖蛐l(wèi)，為的是投兄靠友，謀一條通天路。他心氣高，可天津衛(wèi)是商埠，毛筆是用來記賬的，沒人看書，自然也沒人瞧得起念書的。比方說，地上有黃金也有書本，您撿哪樣？別人發(fā)財，馮五爺眼熱，腦筋一歪，決意下海做買賣。但此道他一竅不通，干哪行呢？

　　中國人想賺錢，第一個念頭便是開飯館。民以食為天，民為食花錢；一天三頓飯，不吃腿就軟，錢都給了飯館老板。天津的錢又都在商人手里，商界的往來大半在飯桌上。再說，天津產(chǎn)鹽，吃菜口重，寧波菜咸，正合口味。于是馮五爺拿定主意，開個寧波風(fēng)味的館子，便在馬家口的鬧市里，選址蓋房，取名"狀元樓"。擇個吉日，升匾掛彩，燃鞭放炮，飯館開張了。馮五爺身穿藏藍(lán)暗花大褂，胸前晃著一條純金表鏈，中印分頭，滿頭抹油，地道的老板打扮，站在大廳迎賓迎客，應(yīng)付八方。念書的人，講究禮節(jié)，談吐又好，很得人緣。再說，狀元樓是天津衛(wèi)獨一家寧波館，海魚河蝦都是天津人解饞的食品，在寧波廚子手里一做，比活魚活蝦還鮮。

　　故此開張以來，天至滿堂，晚上一頓還得"翻臺"，上兩撥客人。眼眼著金河銀河，往錢匣子里流，馮五爺心花怒放。

　　可日子一長，賺錢并不多。馮五爺納悶，天天一把把銀錢，賽一群群鳥飛進(jìn)來，都落到哪兒去了？往后再一瞧賬，喲，反倒出了赤字！

　　一日，一個打?qū)幉▉韼凸さ男』镉嫞分懽痈嬖V他，廚房里的雞鳴魚肉，進(jìn)到客人嘴里的有限，大多給廚子伙計們截墻扔出去，外邊有人接應(yīng)。狀元樓有多少錢經(jīng)得住天天往外扔？

　　馮五爺盛怒之后，心想自己嘛腦袋，《二十四史》背得滾瓜爛熟，能拿這幫端盤子炒菜的沒轍？這就開刀了。除去那個打?qū)幉ɡ霞規(guī)淼呐謴N子沒動，其余伙計全轟走，斬草除根換一拔人，還有后院墻頭安裝電網(wǎng)，以為從此相安無事，可賬上仍是赤字，怎么回事？

　　又一日，住在狀元樓鄰近一位婆子，咬耳朵對他說，每天后晌，拉報車一到，一搖鈴鐺，打狀元樓里抬出的七八個土箱子，只有上邊薄薄一層是垃圾，下邊全是鐵皮罐頭、整袋成魚、好酒好煙。原來內(nèi)外勾結(jié)，用這法兒把東西弄走。這不等于拿土箱子每天往外抬錢嗎？馮五爺趕在一個后晌倒垃圾的時候，上前一查，果然如此。大怒之下，再換一撥人。人是換了，但賬本上的赤字還是沒有換掉。

　　馮五爺不信自己無能。天天到館子瞪大眼珠，內(nèi)內(nèi)外外巡視一番，卻看不出半點毛病。文人靠想象過日子，真落到生活的萬花筒里，便是"自作聰明真傻瓜"。狀元樓就賽破皮球，撒氣露風(fēng)，眼瞅著敗落下來。買賣賽人，靠一股氣兒活著，氣泄了，誰也沒轍。愈少客人，客人愈少；油水沒油，伙計散伙。飯廳有時只開半邊燈了。

　　馮五爺心里只剩下一點不服。

　　再一日，身邊使喚的小僮對他說，外頭風(fēng)傳，狀元樓里最大的偷兒不是別人，就是那個打老家?guī)淼呐謴N子。據(jù)說他偷癮極大，無日不偷，無時不偷，無物不偷，每晚回家必偷一樣?xùn)|西走，而且偷術(shù)極高，絕對查看不出。馮五爺不肯相信，這胖廚子當(dāng)年給自己父親做飯，胖廚子的父親給自己爺爺做飯，他家的根早扎在馮家了。倘若他是賊，誰還會不是賊？

　　但是，馮五爺究竟干了兩年的買賣，看到的假笑比真笑多，聽到的假話比真話多，心里也多了一個心眼兒了。當(dāng)日晚上，狀元樓該關(guān)燈閉門時候，馮五爺帶著小僮到飯館前廳，搬一把藤椅，撂在通風(fēng)處，仰面一躺，說是歇涼，實是捉賊。

　　等了不久，胖廚子封上爐火，打后頭廚房出來，正要回家。他光著腦袋一身肉，下邊只穿一條大白褲衩，段拉一雙破布鞋，肩上搭一條汗巾，手提一盞紙燈籠。他瞅見老板，并不急著脫身離去，而是站著說話。那模樣是說：您就放開眼瞧吧！

　　馮五爺嘴里搭訕，一雙文人的銳目利眼卻上上下下打量他，心中一邊端度——這光頭光身，往哪兒藏掖？破鞋里也塞不了一盒煙呵！燈籠通明雪亮，里頭放點嘛也全能照出來。褲衩雖大，但給大廳里來回來去的風(fēng)一吹，大腿屁股的輪廓都看得清清楚楚，還能有嘛？是不是搭在肩上那條擦汗的手巾里裹著點什么？心剛生疑，不等他說，胖廚子已把汗巾從肩上拿下，甩手扔給小僮，說道：“外邊都涼了，我?guī)н@條大毛巾做什么，煩你給搭在后院的晾衣繩上吧！"說完辭過馮五爺，手提燈籠，大搖大擺走了。

　　馮五爺叫小僮打開毛巾，里頭嘛也沒有，差點冤枉好人。

　　可是轉(zhuǎn)天，這小僮打聽到，胖廚子昨晚使的花活在那燈籠上。原來插洋蠟的'燈座不是木頭的，而是拿一塊凍肉碹的，這塊肉足有二斤沉！可人家居然就在馮五爺眼皮子底下，使燈照著，大模大樣提走了，真叫絕了！馮五爺聽罷，三天沒說話，第四天就把狀元樓關(guān)了。有人勸他重返文苑，接著念書，他搖頭嘆息。念書得信書。他連念書的人能耐還是不念書的人能耐都弄不清，哪還會有念書的心思？

　　（選自馮驥才《俗世奇人》）

　　文本二：

　　天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。然燕趙故地，血氣剛烈；水咸土堿，風(fēng)習(xí)強悍。近百余年來，舉凡中華大災(zāi)大難，無不首當(dāng)其沖，因生出各種怪異人物，既在顯耀上層，更在市井民間。余聞?wù)呱踱罚糜浻谛模粻柡箅m多用于《神鞭》《三寸金蓮》等書，仍有一些故事人物，閑置一旁，未被采納。這些奇人妙事，聞所未聞，倘若廢置，豈不可惜？近日忽生一念，何不筆錄下來，供后世賞玩之中，得知往昔此地之眾生相耶？故而隨想隨記，始作于今；每人一篇，各不相關(guān)，冠之總名《俗世奇人》耳。

　　（摘編自馮驥才《俗世奇人·序》）

　　6、下列對文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（3分）

　　A、“別人發(fā)財，馮五爺眼熱，腦筋一歪，決意下海做買賣”，說明馮五爺開飯館沒有經(jīng)過任何考慮，注定了后面的失敗。

　　B、馮五爺為開"狀元樓"做足了準(zhǔn)備，卻沒想到自己的后廚出現(xiàn)了問題，這說明讀書人確實不適合經(jīng)商。

　　C、胖廚子只是文中的次要人物，卻對故事情節(jié)的發(fā)展有著關(guān)鍵作用，推動了情節(jié)發(fā)展，與主人公形成對比。

　　D、“馮五爺聽罷，三天沒說話，第四天就把狀元樓關(guān)了”，是因為胖廚子辜負(fù)了他，覺得再也沒有什么人可以相信了。

　　7、下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

　　A、小說首段詳細(xì)地介紹了馮五爺及其家庭背景，交代了馮家不是經(jīng)商就是讀書，為后文馮五爺棄文從商做鋪墊。

　　B、小說運用對比手法，將馮五爺?shù)奈牟蛇^人與后文的經(jīng)商失敗做鮮明對比，凸顯小說主題，具有深意。

　　C、小說語言生動活潑，作者多次運用比喻、擬人等修辭手法及獨具天津特色的方言，使小說生動有趣。

　　D、馮五爺在小說結(jié)尾處的表現(xiàn)，說明他對讀書人的能耐持懷疑態(tài)度，對自己的未來選擇充滿迷茫與無奈。

　　8、請根據(jù)文中對馮五爺?shù)拿鑼懀Y(jié)合其“念書”“經(jīng)商”經(jīng)歷，簡要概括人物特征。（6分）

　　9、《馮五爺》是馮驥才小說集《俗世奇人》中的一篇，請結(jié)合文本一、二，從“俗世”與“奇人”的角度作簡要賞析。（6分）

　　答

　　6、C【考查點】本題考查理解小說相關(guān)內(nèi)容的能力。

　　【解析】A項，“馮五爺開飯館沒有經(jīng)過任何考慮”不準(zhǔn)確，馮五爺參考“天津產(chǎn)鹽，吃菜口重，寧波菜成，正合口味”等特點，馮五爺拿定主意，開個寧波風(fēng)味的館子，是經(jīng)過考慮的。B項，“讀書人確實不適合經(jīng)商”

　　沒有依據(jù)。D項，“馮五爺聽罷，二天沒說話，第四天就把狀元樓關(guān)了”既因為胖廚子辜負(fù)了他，更因為白恃為讀書人，卻在眼皮底下被人耍騙，不禁迷茫閑惑。“覺得再也沒有什么人可以相信了”文中無依據(jù)。

　　7、C【考查點】本題考查分析小說藝術(shù)特色的能力。

　　【解析】C項，“擬人”修辭于法在義中未體現(xiàn)。

　　8、（每點2分，共6分）

　　①天資聰穎，才華橫溢。相貌常堂，擅長舞文弄墨，是家族“念書”的希望。

　　②心高氣傲，盲目跟風(fēng)。心氣高，雖文才不凡，但他看見別人發(fā)財，也眼熱跟風(fēng)，決意開飯館。

　　③用人失察，養(yǎng)虎為患。雖有銳目利眼卻難察人心，看不清真相，禍害自己。

　　【考查點】木題考查分析概括人物形象的能力。

　　【解析】題干巾“念書”“經(jīng)商”為考生提供信息。作為讀書人：馮五爺“出口成章，落筆生花，無人不服”，才華橫溢；又頗具文人之相，“他人長得賽條江鯽，骨細(xì)如魚刺，肉嫩如魚肚，不是賺餞發(fā)財?shù)拈L相，倒是舞文弄墨的材料”；“都說這一輩馮家的出息都在這五爺身上了”可得出他是家族“念書”的希望。由讀書人轉(zhuǎn)為經(jīng)商者：馮五爺盲日跟風(fēng)，眼熱開飯館。作為經(jīng)商者：馮五爺又有很多問題，白恃為讀書人，用人不查，出現(xiàn)問題以開除潦草結(jié)束，卻不能發(fā)現(xiàn)問題癥結(jié)之處，最終養(yǎng)虎為患，禍害自己。

　　9、（每點2分，共6分）

　　①“俗世”是指小說所寫的市井俗事，為讀者展示的是天津衛(wèi)一家酒樓里的世俗民生，及生活在其問的一群俗世之人。

　　②“奇人”指小說的主人公馮五爺，他出生大戶人家，出口成章，落筆生花，無人不服；因家境變遷、環(huán)境影響棄文從商，最終落得狼狽不堪。

　　③“俗世”襯托“奇人”，作為讀書人的馮五爺受外界物欲影響，在精神世界中迷失，陷入迷茫、無奈的悲劇，具有深刻的社會意義。

　　文本一：馮五爺閱讀答案 2

　　馮五爺是浙江寧波人。馮家出兩種人，一經(jīng)商，一念書。馮家人聰明，腦袋瓜賽粵人翁伍章【注】雕刻的象牙球，一層套一層，每層一花樣。所以馮家人經(jīng)商的成巨富，念書的當(dāng)文豪做大官。馮五爺這一輩五男二女，他排行末尾。幾位兄長遠(yuǎn)在上海天津開廠經(jīng)商，早早的成家立業(yè)，站住腳跟。惟獨馮五爺在家啃書本。他人長得賽條江鯽，骨細(xì)如魚刺，肉嫩如魚肚，不是賺錢發(fā)財?shù)拈L相，倒是舞文弄墨的材料。凡他念過的書，你讀上句，他背下句，這能耐據(jù)說只有宋朝的王安石才有。至于他出口成章，落筆生花，無人不服。都說這一輩馮家的出息都在這五爺身上了。

　　馮五爺二十五，父母入土，他賣房地、攜家?guī)Э趤淼教旖蛐l(wèi)，為的是投兄靠友，謀一條通天路。

　　他心氣高，可天津衛(wèi)是商埠，毛筆是用來記帳的，沒人看書，自然也沒人瞧得起念書的。比方說，地上有黃金也有書本，您撿哪樣？別人發(fā)財，馮五爺眼熱，腦筋一歪，決意下海做買賣。但此道他一竅不通，干哪行呢？

　　中國人想賺錢，第一個念頭便是開飯館。民以食為天，民為食花錢；一天三頓飯，不吃腿就軟，錢都給了飯館老板。天津的錢又都在商人手里，商界的往來大半在飯桌上。再說，天津產(chǎn)鹽，吃菜口重，寧波菜咸，正合口味。于是馮五爺拿定主意，開個寧波風(fēng)味的館子，便在馬家口的鬧市里，選址蓋房，取名狀元樓。擇個吉日，升匾掛彩，燃鞭放炮，飯館開張了。馮五爺身穿藏藍(lán)暗花大褂，胸前晃著一條純金表鏈，中印分頭，滿頭抹油，地道的老板打扮，站在大廳迎賓迎客，應(yīng)付八方。念書的人，講究禮節(jié)，談吐又好，很得人緣。再說，狀元樓是天津衛(wèi)獨一家寧波館，海魚河蝦都是天津人解饞的食品，在寧波廚子手里一做，比活魚活蝦還鮮。故此開張以來，天天坐滿堂，晚上一頓還得翻臺，然而賺錢并不多。馮五爺納悶，天天一把把銀錢，賽一群群鳥飛進(jìn)來，都落到哪兒去了？往后再瞧帳，喲，反倒出了赤字！

　　一日，一個打?qū)幉◣凸淼男』镉嫞吨懽痈嬖V他，廚房里的雞鴨魚肉，進(jìn)到客人嘴里的有限，大多給廚子伙計們截墻扔出去，外邊有人接應(yīng)。狀元樓有多少錢經(jīng)得住天天往外扔？

　　馮五爺盛怒之后，心想自己嘛腦袋，《二十四史》背得滾瓜爛熟，能拿這幫端盤子炒菜的沒轍？這就開刀了。除去那個打?qū)幉ɡ霞規(guī)淼呐謴N子沒動，其余伙計全轟走，斬草除根換一撥人，還在后院墻頭安裝電網(wǎng)，以為從此相安無事，可帳上仍是赤字，怎么回事？

　　又一日，住在狀元樓鄰近一位婆子，咬耳朵對他說，每天后晌，垃圾車一到，一搖鈴鐺，打狀元樓里抬出的七八個土箱子，只有上邊薄薄一層是垃圾，下邊全是鐵皮罐頭、整袋咸魚、好酒好煙。原來內(nèi)外勾結(jié)，用這法兒把東西弄走。這不等于拿土箱子每天往外抬錢嗎？馮五爺趕在一個后晌倒垃圾的時候，上前一查，果然如此。大怒之下，再換一撥人。人是換了，但帳本上的赤字還是沒有換掉。

　　馮五爺不信自己無能。天天到館子瞪大眼珠，內(nèi)內(nèi)外外巡視一番，卻看不出半點毛病。文人靠想象過日子，真落到生活的萬花筒里，便是自作聰明真傻瓜。狀元樓就賽破皮球，撒氣露風(fēng)，眼瞅著敗落下來。買賣賽人，靠一股氣兒活著，氣泄了，誰也沒轍。愈少客人，客人愈少；油水沒油，伙計散伙。飯廳有時只開半邊燈了。

　　馮五爺心里只剩下一點不服。

　　等了不久，胖廚子封上爐火，打后頭廚房出來，正要回家。他光著腦袋一身肉，下邊只穿一條大白褲衩，趿拉一雙破布鞋，肩上搭一條汗巾，手提一盞紙燈籠。他瞅見老板，并不急著脫身離去，而是站著說話。那模樣賽是說：您就放開眼瞧吧！

　　馮五爺嘴里搭訕，一雙文人的銳目利眼卻上上下下打量他，心中一邊揣度：這光頭光身，往哪兒藏掖？破鞋里也塞不了一盒煙呵！燈籠通明雪亮，里頭放點嘛也全能照出來。褲衩雖大，但給大廳里來回來去的風(fēng)一吹，大腿屁股的輪廓都看得清清楚楚，還能有嘛？是不是搭在肩上那條擦汗的手巾里裹著點什么？心剛生疑，不等他說，胖廚子已把汗巾從肩上拿下，甩手扔給小僮，說道：外邊都涼了，我?guī)н@條大毛巾做什么，煩你給搭在后院的晾衣繩上吧！說完辭過馮五爺，手提燈籠，大搖大擺走了。

　　馮五爺叫小僮打開毛巾，里頭嘛也沒有，差點冤枉好人。

　　可是轉(zhuǎn)天，這小僮打聽到，胖廚子昨晚使的花活，在那燈籠上。原來插洋蠟的燈座不是木頭的，而是拿一塊凍肉鏇的，這塊肉足有二斤沉！可人家居然就在馮五爺眼皮子底下，使燈照著，大模大樣提走了，真叫絕了！

　　馮五爺聽罷，三天沒說話，第四天就把狀元樓關(guān)了。有人勸他重返文苑，接著念書，他搖頭嘆息。念書得信書。他連念書的人能耐還是不念書的人能耐都弄不清，哪還會有念書的心思？

　　【注】[翁伍章]嘉慶間廣州象牙球雕刻名家。其牙球雕刻極為工巧，世代家傳，現(xiàn)已傳到其孫翁榮標(biāo)，而球?qū)右堰_(dá)45層。

　　（1）下列對作品有關(guān)內(nèi)容的.分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（）（）

　　A. 小說善于創(chuàng)設(shè)沖突矛盾。狀元樓自開張以來，天天坐滿堂，晚上一頓甚至還得翻臺，但是卻賺錢并不多，這樣的矛盾設(shè)置推動了情節(jié)的發(fā)展，引出了下文。

　　B. 小說語言生動活潑、帶有地方特色。文中多次使用比喻、擬人的修辭手法以及一些天津方言詞語。

　　C.馮五爺從人的本能、天津居民結(jié)構(gòu)、品味習(xí)慣等角度考慮，選擇開寧波風(fēng)味的飯館，說明馮五爺有很強的經(jīng)商能力。

　　D. 胖廚子的穿著打扮以及他與馮五爺說話、將汗巾扔給小僮的動作是為了表明自己的清白，但這恰恰暗示了他狡猾好偷的本性。

　　E. 馮五爺?shù)弥嫦嗪笕鞗]說，是因為胖廚子辜負(fù)了他的信任，讓馮五爺覺得沒有什么人可以靠得住了。

　　（2）小說中馮五爺這一形象具有什么特點？請簡要概述。（6分）

　　（3）小說首段詳細(xì)地介紹了馮五爺及其家庭背景，作者這樣安排有什么作用？（6分）

　　（4）小說結(jié)尾部分說念書得信書。他連念書的人能耐還是不念書的人能耐都弄不清，哪還會有念書的心思，你怎么理解？請結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ê蛦⑹尽＃?分）

　　參考答案：

　　11（1）答A給3分，答D給2分，答C給1分；答B(yǎng)、E不給分。（C.馮五爺選擇開寧波風(fēng)味的飯館，只能說明他有一些經(jīng)商的眼光，至于說有很強的經(jīng)商能力就不太準(zhǔn)確。B.使用比喻、擬人的修辭手法說法有誤，文中沒有用擬人。E.對原因的解說牽強，根據(jù)上文分析，馮五爺是因為被胖廚子當(dāng)面欺侮卻蒙在鼓里而深受打擊。）

　　（2）馮五爺形象特點：

　　①文質(zhì)彬彬，天資聰穎，才華出眾。出口成章，落筆生花，無人不服表明他天資聰穎，才華出眾

　　②盲目跟風(fēng)，迷失自我。馮五爺擅長舞文弄墨，文才不凡，但他看見別人發(fā)財，就決意要經(jīng)商，從而導(dǎo)致失敗

　　③懵懂無知，自作聰明。馮五爺自恃有念書人的能耐，動輒開除員工，親力親為巡查，親自參與捉賊，但是一點效果都沒有，其實他對經(jīng)商一竅不通。

　　④對人失察，養(yǎng)虎為患。馮五爺依據(jù)胖廚子的小報告轟走其余伙計，卻看不透胖廚子當(dāng)面作賊者的真相，最后禍害自己。（每答出一點給2分，答對三點即給滿分）

　　（3）這樣安排的作用：

　　①豐富了文章內(nèi)容，使馮五爺?shù)娜宋镄蜗蟾迂S滿。

　　②交代馮五爺一家人不是經(jīng)商就是讀書，為后文馮五爺棄文從商做鋪墊。

　　③交代馮五爺?shù)奈牟蛇^人，與他后文的經(jīng)商形成鮮明對比，凸顯小說主題。（每點給2分）

　　（4）參考答案：

　　①讀書人應(yīng)把讀書當(dāng)做自己的信仰，既然選擇了讀書，就要堅持下去并不受外界物欲的干擾，在精神世界的追求中矢志不移。

　　②文中的馮五爺之所以到最后連讀書的人能耐還是不讀書的人能耐都分不清楚，就是因為家境變遷、環(huán)境影響而棄文從商從而陷入了無奈和迷惑的悲劇之中。