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白楊禮贊閱讀答案優秀
在平時的學習、工作中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編精心整理的白楊禮贊閱讀答案優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀下面的文字，完成第7~9題。（15分）
白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！
汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。黃的是土，未開墾的荒地，幾百萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰勝自然的成果，是麥田。和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的遠山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞；然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠，你對當前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調”。可不是？單調，有一點兒吧？
然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠遠有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時是驚奇地叫了一聲的。
那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。
7、文中“坦蕩如砥”形容的對象是高原的（空曠遼闊平坦）。（3分）
8、第二段描寫高原的景色在全文中有什么作用？（6分）
9、第二段中“單調”一詞是否與文章的感情基調相矛盾？這是一種什么寫作方法？有什么作用？（6分）
答案：
7、平坦
8、①交代白楊樹生長的典型環境，渲染一種不平凡的環境氣氛；②暗示陜甘寧邊區抗日根據地，為后文揭示白楊樹的象征意義，表達主題思想做鋪墊。
9、不矛盾。先抑后揚。為白楊樹的出現進行鋪墊蓄勢。
結合所給問題去閱讀
閱讀全文之后就要開始進入做題階段了，學生在做閱讀理解的時候應該學會帶著試卷上所給的問題去閱讀，一邊思考一般閱讀，能夠迅速的找到想要的答案。
還有一個小技巧，學生在閱讀的時候可以采用“倒讀法”，采用這種閱讀方式可以節省很多時間，并且，倒讀可以直接的去理解題目和文章中敘事的人物、或者地點，可以一目了然。
2找出“題眼”
通讀完全文中之后文章中大致的敘述基本上就會全都懂了，然后帶著文章中的問題去找題眼，這個時候需要中考生做的就是仔細的讀題干找出問題的主旨。
然奇答題的時候如果文章中涉及到的段落一定要仔細的揣摩和研究，因為一般的問題就在答案中。看清楚文章中的問題之后按照試題的要求去重點看原文，直到找出答案。
3語文閱讀答題套路
一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什么？不能。因為：(1)與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致。(2)該詞與上文是一一對應的關系。(3)這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。
段意的概括歸納1.記敘類文章：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事。格式：（時間+地點）+人+事。 2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。格式：說明（介紹）+說明對象+說明內容（特點）3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點。
4精讀全文，找原話
所謂的找原話就是找到文章作者說的關鍵字、詞、或者句子，答題時可以利用文章的原話來提取答題的重要信息，更有甚者有些試題完全就可用原話來回答，或者引用部分文章的原話來回答，保證答題的準確率，碰到采分點。
①那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。②它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內絕無旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。④它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。⑤它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。⑥這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。⑦哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。
1、本段描述的順序（結構方式）是()
2、用“”劃出本段的中心句。
3、最能表達這段文字的意思的詞語是：()
A、筆直
B、絕無旁枝
C、倔強挺立
D、力爭上游
4、本段從白楊樹的___________四個方面描繪了它的美；最后一句已開始向描繪白楊樹的美過渡了。
答案：
1、總——分——總
2、那是力爭上游的一種樹。
3、D
4、干、枝、葉、皮形態（外形）精神（內在）
10、總分
11、外形、并列
12、第一句
13、不好。因為原句中的表轉折關系的關聯詞“雖……卻……”在句子中起強調作用，強調白楊樹的倔強挺立，這樣著重表現白楊樹的精神，如果改了就去掉了關聯詞達不到強調的效果。
14、擬人
①它沒有婆婆的姿態，沒有屈曲盤旋的虬枝。
②也許你要說它不美。
③如果美是專指“婆婆”或“旁速科出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。
④但是它偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。
⑤當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一林或一排白楊樹，難道你就只覺得它只是樹？
⑥難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農民？
⑦難道你竟一點也不聯想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣做然挺立的守衛他們家鄉的哨兵
⑧難道你又不更遠一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？
1. 本文段選自一寫的(白楊禮贊)，該文是一篇托物言____的散文。
2.對第③句中“好女子”的“好”的解釋，恰當的是哪一項？()
A.美B.婆婆C.旁逸斜出
3.本文段的四個反問句的順序能否顛倒？()
A.不能，四句是遞進關系B.能，四句是并列關系
C.不能，四句是因果關系D.不能，第一句總括后三句，后三句是因果關系
4本文段層次劃分最恰當的是哪一項？()
A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.①②③④⑤⑥⑦⑧
C.①②③④⑤⑥⑦⑧D.①②③④⑤⑥⑦⑧
5.對本文段贊美白楊樹的思路的理解，正確的是哪一項？()
A.先揚后抑作鋪墊，然后逐層深入揭示白楊樹的象征意義
B.先抑后揚作鋪墊，然后逐層深入揭示白楊樹的象征意義
C.揚抑結合作鋪墊，然后揭示白楊樹的象征意義
D.先場后抑作鋪墊，最后揭示白楊樹的象征意義
答案：1.茅盾志2A3. A4B5. B
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