《秋思》閱讀答案

時(shí)間：2023-02-15 08:45:06 閱讀答案我要投稿

《秋思》閱讀答案15篇

　　無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握答題技巧。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《秋思》閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。

《秋思》閱讀答案15篇

《秋思》閱讀答案1

　　漁家傲

　　范仲淹

　　塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

　　濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！

　　22.下列各項(xiàng)中對(duì)這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

　　A.“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”中的“異”字，突出了邊塞秋天的景象與江南一帶的不同。

　　B.“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”中的 “千嶂”是指很多像屏障一樣并列的山峰。

　　C.“濁酒一杯家萬(wàn)里”形象地寫出了戍邊將士對(duì) 家鄉(xiāng)的.思念之情。

　　D.“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖然寒冷，但有羌管奏鳴，生活很有情趣并不艱苦。

　　23.“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”都是范仲淹的名句，說(shuō)說(shuō)你更喜歡哪一句，并簡(jiǎn)析理由。（2分）

　　參考答案：

　　22. D （2分）

　　23. 答案示例一：喜歡前一句。這個(gè)詞句通過(guò)細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了將士們戍邊的艱辛和他們因?yàn)楣I(yè)未立，歸期無(wú)計(jì)又非常思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜感情。示例二：喜歡后一句。這一句運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，抒寫了作者以天下為己任的憂樂(lè)觀，千百年來(lái)，激勵(lì)了無(wú)數(shù)的仁人志士為國(guó)家效命，為人民效力。（符合文意即可）（2分）

《秋思》閱讀答案2

　　洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。

　　復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

　　8.《磧砂唐詩(shī)》云：一倍筆墨便寫出十倍精彩。秋風(fēng)無(wú)形，何以見(jiàn)得？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

　　9.王安石評(píng)張籍的詩(shī)云：看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。請(qǐng)鑒賞詩(shī)的三四句。（6分）

　　閱讀答案:

　　8.第一句說(shuō)客居洛陽(yáng)，又見(jiàn)秋風(fēng)。平平敘事，不事渲染，卻有含蘊(yùn)。（1分）秋風(fēng)無(wú)形，可聞、可觸、可感，而仿佛不可見(jiàn)。但正如春風(fēng)可以染綠大地一樣，秋風(fēng)可使木葉黃落，百卉凋零，它無(wú)形可見(jiàn)，卻處處可見(jiàn)。（2分）作客他鄉(xiāng)的游子，見(jiàn)凄涼搖落之景，生羈旅、凄寂、思鄉(xiāng)之情。這平淡而富于含蘊(yùn)的見(jiàn)字，給予讀者的暗示和聯(lián)想，是很豐富的。（2分）

　　9.三、四兩句突出心理和細(xì)節(jié)描寫復(fù)恐，又開(kāi)封。行人臨發(fā)又開(kāi)封既照應(yīng)了意萬(wàn)重，又緊承復(fù)恐和匆匆。復(fù)恐二字，細(xì)致入微地刻畫出似有千言萬(wàn)語(yǔ)唯恐言之不盡的復(fù)雜微妙的心理；臨發(fā)又開(kāi)封的細(xì)節(jié)，讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。與其說(shuō)是為了添寫幾句匆匆未說(shuō)盡的內(nèi)容，不如說(shuō)是為了驗(yàn)證一下自己的疑惑和擔(dān)心。作品寓情于事，極本色、極平淡，像生活本身一樣自然而又高于生活，這正印證了王安石精到的評(píng)論。（心理描寫和細(xì)節(jié)描寫分析各3分）

　　閱讀練習(xí)二

　　①這首詩(shī)的體裁是絕句，唐代另一種著名的詩(shī)歌體裁是律詩(shī) 。（2分）

　　②三、四兩句分別運(yùn)用了什么描寫手法？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（5分）

　　答：三、四句用了細(xì)節(jié)描寫的手法，擔(dān)心自己要說(shuō)的話沒(méi)能在信中一一表達(dá)，在行人快要出發(fā)的時(shí)候又把信件打開(kāi)，通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)盡思念。（意思對(duì)即可）

　　3.問(wèn)：前人在評(píng)論這首詩(shī)是曾說(shuō)，意萬(wàn)重一詞是全詩(shī)的關(guān)鍵，詩(shī)中意萬(wàn)重在詩(shī) 中的意思是什么？你是否同意關(guān)鍵之說(shuō)？為什么？

　　答：意萬(wàn)重即心里涌起千愁萬(wàn)緒，覺(jué)得有說(shuō)不完、寫不盡的話需要傾吐。同意。見(jiàn)秋風(fēng)引起作家書之念，作家書引起意萬(wàn)重，正因?yàn)橐馊f(wàn)重，所以在家書中說(shuō)不盡，怕說(shuō)不盡方才臨發(fā)又開(kāi)封。可見(jiàn)，詩(shī)中一切內(nèi)容都是由意萬(wàn)重引發(fā)的。

　　4.《磧砂唐詩(shī)》云：一倍筆墨便寫出十倍精彩。秋風(fēng)無(wú)形，何以見(jiàn)得？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

　　答：第一句說(shuō)客居洛陽(yáng)，又見(jiàn)秋風(fēng)。平平敘事，不事渲染，卻有含蓄。秋風(fēng)無(wú)形，可聞，可觸，可感，而仿佛不可見(jiàn)。但秋風(fēng)是百花凋零，萬(wàn)葉枯黃，他雖不可見(jiàn)，卻處處存在。游子見(jiàn)搖落而生羈旅、凄寂。平淡之中有豐富的暗示與聯(lián)想。

　　5.王安石評(píng)張籍的詩(shī)云：看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。請(qǐng)鑒賞詩(shī)的三四句。（6分）

　　答：三、四兩句突出心理和細(xì)節(jié)描寫復(fù)恐，又開(kāi)封。行人臨發(fā)又開(kāi)封既照應(yīng)了意萬(wàn)重，又緊承復(fù)恐和匆匆。復(fù)恐二字，細(xì)致入微地刻畫出似有千言萬(wàn)語(yǔ)唯恐言之不盡的復(fù)雜微妙的心理；臨發(fā)又開(kāi)封的細(xì)節(jié)，讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。與其說(shuō)是為了添寫幾句匆匆未說(shuō)盡的內(nèi)容，不如說(shuō)是為了驗(yàn)證一下自己的疑惑和擔(dān)心。作品寓情于事，極本色、極平淡，像生活本身一樣自然而又高于生活，這正印證了王安石精到的評(píng)論。

　　6.結(jié)合詩(shī)句理解，作者在什么情景下想起作家書的? 全詩(shī)表達(dá)了怎樣的情感?

　　答：見(jiàn)秋風(fēng)引起作家書之念；思鄉(xiāng)之情(對(duì)親人的思念)。

　　閱讀練習(xí)三：

　　1，秋風(fēng)無(wú)形，何以用見(jiàn)？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

　　2，王安石評(píng)張籍的詩(shī)說(shuō)看似尋常最奇崛。本詩(shī)有一處成功的細(xì)節(jié)描寫，正體現(xiàn)了王安石的評(píng)價(jià)。請(qǐng)你找出來(lái)，并作簡(jiǎn)要的分析

　　3、王安石評(píng)論張籍詩(shī)歌的風(fēng)格是：看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。試析張籍此詩(shī)寫了生活中哪個(gè)尋常的細(xì)節(jié)?表達(dá)了他什么樣的情感?

　　閱讀答案：

　　1，秋風(fēng)本無(wú)形，但它可使樹(shù)葉黃落，百花凋零，給自然界帶來(lái)秋光秋色，因而雖無(wú)形，卻又處處可見(jiàn)。用見(jiàn)就將秋風(fēng)與秋風(fēng)所帶來(lái)的肅殺的秋景聯(lián)系起來(lái)，給讀者以暗示和聯(lián)想。

　　2，行人臨發(fā)又開(kāi)封既照應(yīng)了意萬(wàn)重，又緊承復(fù)恐，刻畫出心有千言萬(wàn)語(yǔ)唯恐言之不盡的復(fù)雜微妙的心理，讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。

　　3、詩(shī)中作者寫了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出時(shí)，又覺(jué)得有話要說(shuō)，故又開(kāi)封。作者客居洛陽(yáng)見(jiàn)秋風(fēng)起，從而引起對(duì)家鄉(xiāng)親人無(wú)限的深切思念，所以又打開(kāi)信封補(bǔ)寫。

　　譯詩(shī)：

　　一年一度的秋風(fēng)，

　　又吹到了洛陽(yáng)城中，

　　催我寫一封家書，

　　將萬(wàn)重心意與親人溝通。

　　捎信人即將出發(fā)，

　　我又拆開(kāi)了緘上的信封，

　　趕快再添上幾句，

　　說(shuō)不盡的心事，

　　無(wú)奈太匆匆。

　　賞析：

　　盛唐絕句，多寓情于景，情景交融，較少敘事成分；到了中唐，敘事成分逐漸增多，日常生活情事往往成為絕句的習(xí)見(jiàn)題材，風(fēng)格也由盛唐的雄渾高華、富于浪漫氣息轉(zhuǎn)向?qū)憣?shí)。張籍這首《秋思》寓情于事，借助日常生活中的一個(gè)片斷寄家書時(shí)的思想活動(dòng)和行動(dòng)細(xì)節(jié)，異常真切細(xì)膩地表達(dá)了羈旅之人對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切思念。

　　第一句說(shuō)客居洛陽(yáng)，又見(jiàn)秋風(fēng)。平平敘事，不事渲染，卻有含蘊(yùn) 。秋風(fēng)是無(wú)形的，可聞、可觸、可感，而仿佛不可見(jiàn)。但正如春風(fēng)可以染綠大地，帶來(lái)無(wú)邊春色一樣，秋風(fēng)所包含的肅殺之氣，也可使木葉黃落，百卉凋零，給自然界和人間帶來(lái)一片秋光秋色、秋容秋態(tài)。它無(wú)形可見(jiàn)，卻處處可見(jiàn)。羈留異鄉(xiāng)的游子，見(jiàn)到這一派凄涼搖落之景，不可避免地要勾起羈泊異鄉(xiāng)的孤孑凄寂情懷，引起對(duì)家鄉(xiāng)、親人的悠長(zhǎng)思念。這平淡而富于含蘊(yùn)的見(jiàn)字，所給予讀者的暗示和聯(lián)想，是異常豐富的。

　　第二句緊承見(jiàn)秋風(fēng)，正面寫思字。晉代張翰因見(jiàn)秋風(fēng)起，乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚(yú)膾，曰：人生貴得適志，何能羈宦數(shù)千里，以要名爵乎？遂命駕而歸（《晉書張翰傳》）。張籍祖籍吳郡，此時(shí)客居洛陽(yáng)，情況與當(dāng)年的張翰相仿佛，當(dāng)他見(jiàn)秋風(fēng)而起鄉(xiāng)思的時(shí)候，也許曾經(jīng)聯(lián)想到張翰的這段故事。但由于種種沒(méi)有明言的原因，竟不能效張翰的命駕而歸，只好修一封家書來(lái)寄托思家懷鄉(xiāng)的感情。這就使本來(lái)已經(jīng)很深切強(qiáng)烈的鄉(xiāng)思中又平添了欲歸不得的惆悵，思緒變得愈加復(fù)雜多端了。欲作家書意萬(wàn)重，這欲字頗可玩味。它所表達(dá)的正是詩(shī)人鋪紙伸筆之際的意念和情態(tài)：心中涌起千愁萬(wàn)緒，覺(jué)得有說(shuō)不完、寫不盡的話需要傾吐，而一時(shí)間竟不知從何處說(shuō)起，也不知如何表達(dá)。本來(lái)顯得比較抽象的意萬(wàn)重，由于有了這欲作家書而遲遲無(wú)法下筆的神情意態(tài)描寫，反而變得鮮明可觸、易于想象了。

　　三、四兩句，撇開(kāi)寫信的'具體過(guò)程和具體內(nèi)容，只剪取家書即將發(fā)出時(shí)的一個(gè)細(xì)節(jié)復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。詩(shī)人既因意萬(wàn)重而感到無(wú)從下筆，又因托行人之便捎信而無(wú)暇細(xì)加考慮，深厚豐富的情意和難以表達(dá)的矛盾，加以時(shí)間匆匆，竟使這封包含著千言萬(wàn)語(yǔ)的信近乎書被催成墨未濃（李商隱《無(wú)題四首》）了。書成封就之際，似乎已經(jīng)言盡；但當(dāng)捎信的行人將要上路的時(shí)候，卻又突然想起剛才由于匆忙，生怕信里漏寫了什么重要的內(nèi)容，于是又匆匆拆開(kāi)信封。復(fù)恐二字，刻畫心理入微。這臨發(fā)又開(kāi)封的細(xì)節(jié)，與其說(shuō)是為了添寫幾句匆匆未說(shuō)盡的內(nèi)容，不如說(shuō)是為了驗(yàn)證一下自己的疑惑和擔(dān)心。而這種毫無(wú)定準(zhǔn)的恐，竟然促使詩(shī)人不假思索地作出又開(kāi)封的決定，正顯出他對(duì)這封意萬(wàn)重的家書的重視和對(duì)親人的深切思念千言萬(wàn)語(yǔ)，惟恐遺漏了一句。當(dāng)然，并非生活中所有行人臨發(fā)又開(kāi)封的現(xiàn)象都具有典型性，都值得寫講詩(shī)里。只有當(dāng)它和特定的背景、特定的心理狀態(tài)聯(lián)系在一起的時(shí)候，方才顯出它的典型意義。這首詩(shī)，在見(jiàn)秋風(fēng)、意萬(wàn)重，而又復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡的情況下來(lái)寫臨發(fā)又開(kāi)封的細(xì)節(jié)，本身就包含著對(duì)生活素材的提煉和典型化，而不是對(duì)生活的簡(jiǎn)單摹寫。王安石評(píng)張籍的詩(shī)說(shuō)：看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛（《題張司業(yè)詩(shī)》），此評(píng)深得張籍優(yōu)秀作品創(chuàng)作要旨和甘苦三昧。這首極本色、極平淡，象生活本身一樣自然的詩(shī)，其實(shí)印證了王安石精到的評(píng)論。

《秋思》閱讀答案3

　　秋夜曲

　　張仲素

　　丁丁漏水夜何長(zhǎng)，漫漫輕云露月光。

　　秋逼暗蟲(chóng)通夕響，征衣未寄莫飛霜。

　　秋思贈(zèng)遠(yuǎn)(其一)

　　王涯

　　當(dāng)年只自守空帷，夢(mèng)里關(guān)山覺(jué)別離。

　　不見(jiàn)鄉(xiāng)書傳雁足，唯看新月吐蛾眉。

　　(1)“當(dāng)年只自守空帷，夢(mèng)里關(guān)山覺(jué)別離”包含兩重對(duì)比，請(qǐng)具體說(shuō)明。(3分)

　　答：

　　(2)“漫漫輕云露月光”和“唯看新月吐蛾眉”都寫到月亮，各有什么作用？(3分)

　　答：

　　答案 (1)第一重對(duì)比是寫當(dāng)年自己甘愿與妻子離別獨(dú)守空帷，現(xiàn)在感受到別離之苦；第二重對(duì)比是寫夢(mèng)境里歷經(jīng)千山萬(wàn)水和妻子相會(huì)，醒來(lái)后兩人仍處別離之中。

　　(2)“漫漫”句渲染了朦朧幽靜的氛圍，襯托出孤枕難眠的思婦形象。“唯看”句由新月聯(lián)想到遠(yuǎn)方的妻子，寫出了思念和無(wú)可奈何的'悵惘。

《秋思》閱讀答案4

　　漁家傲·秋思范仲淹

　　塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

　　濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

　　21、首句中的“異”字統(tǒng)領(lǐng)了上闋哪些景物？請(qǐng)用原詞中的關(guān)鍵詞語(yǔ)回答。（2分）

　　“異”統(tǒng)領(lǐng)的景物有：

　　22、請(qǐng)賞析"長(zhǎng)煙落日孤城閉"的妙處。（3分）

　　23、有人認(rèn)為，“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”是全詞的.核心部分，你的看法呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)。（3分）

　　24、這首詞的上、下闋分別以什么表達(dá)方式為主？全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

　　參考答案：

　　21、衡陽(yáng)雁、邊聲連角、千嶂、長(zhǎng)煙、落日、孤城。

　　22、寫出了塞外的奇異（壯闊）風(fēng)光；反映宋朝守軍力量薄弱，軍情緊急；為下闋抒情作鋪墊。

　　23、這一觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)樗沂境鲈~人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)閼?zhàn)事未平、軍功未建。這一矛盾心理正是詞作所揭示的主題

　　24、上闋側(cè)重于描寫，下闋側(cè)重于抒情。全詞表達(dá)了戍邊將士建功力業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情，側(cè)面反映了邊塞生活的艱苦。

《秋思》閱讀答案5

　　閱讀下面兩首元曲，完成14-15題。（共4分）

　　天凈沙·秋思天凈沙·春

　　（元）馬致遠(yuǎn) （元）白樸

　　枯藤老樹(shù)昏鴉，春山暖日和風(fēng)，

　　小橋流水人家，闌干樓閣簾櫳①，

　　古道西風(fēng)瘦馬。楊柳秋千院中。

　　夕陽(yáng)西下，啼鶯舞燕，

　　斷腸人在天涯。小橋流水飛紅②。

　　注：①[簾櫳（lóng）]帶簾子的窗戶。②[飛紅]花瓣飛舞，指落花。

　　14.關(guān)于以上兩首元曲，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（2分）

　　A.曲牌是曲子的調(diào)名，又叫曲調(diào)。“天凈沙”就是曲牌名，“秋思”和“春”則分別是兩首小令的題目。

　　B.《天凈沙·秋思》中出現(xiàn)了多個(gè)景物，其中“夕陽(yáng)”為全詩(shī)籠罩上一層溫暖的色彩，讓游子凄涼的心得到安慰。

　　C.《天凈沙·秋思》中的景象相互映襯：動(dòng)態(tài)的“流水”與靜態(tài)的.“小橋”相映，動(dòng)態(tài)的“西風(fēng)”與靜態(tài)的“古道”相映。

　　D.《天凈沙·春》的首句為我們描繪了一幅陽(yáng)光明媚的春色圖：“山”春意盎然，“日”暖意融融，“風(fēng)”和煦溫情。

　　15.兩首元曲中都有“小橋流水”，請(qǐng)你結(jié)合作品，說(shuō)說(shuō)“小橋流水”的圖景分別蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣不同的情感。（2分）

　　答案：（共4分）

　　14.答案：B（2分）

　　15.答案示例：馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼（或：表達(dá)了游子對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念）。白樸在《天凈沙·春》中，則通過(guò)“小橋流水飛紅”之景，抒發(fā)了對(duì)春天的喜愛(ài)之情。（2分。每首元曲的情感各1分）

《秋思》閱讀答案6

　　閩中秋思

　　(唐)杜荀鶴

　　雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。

　　北畔是山南畔海，只堪圖畫不堪行。

　　【注】①杜荀鶴，晚唐詩(shī)人。此詩(shī)是作者客居福建時(shí)所寫，后人評(píng)價(jià)極高，謂工于煉字。

　　不堪一字，盡得風(fēng)流是詩(shī)文表情達(dá)意的最高境界。本詩(shī)在抒寫內(nèi)心情感方面即有此特點(diǎn)。試結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，從詩(shī)歌抒情方法入手加以分析，寫一段賞析文字。

　　答案：本詩(shī)全篇的抒情手法是以樂(lè)景襯哀情。前三句寫景，極盡明麗歡愉與氣象開(kāi)闊之能事，全然無(wú)北國(guó)秋日之蕭瑟。末句兩個(gè)堪字，即構(gòu)成心緒的對(duì)比。他鄉(xiāng)雖美，但只堪圖畫，不能解思鄉(xiāng)之苦，作者鄉(xiāng)思愈濃。詩(shī)歌無(wú)一句明言鄉(xiāng)思，但曲致委婉之情，讓全詩(shī)清新自然，境界全出。

　　（1）后人評(píng)說(shuō)本詩(shī)工于煉字，請(qǐng)以雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲一聯(lián)為例，試作簡(jiǎn)析。（4分）

　　(2)不著一字，盡得風(fēng)流是詩(shī)人表情達(dá)意的最高境界。本詩(shī)在抒情方面即有此特點(diǎn)，試結(jié)合全詩(shī)，加以分析。（4分）

　　參考答案：

　　（1）上聯(lián)當(dāng)中勻弄兩字，運(yùn)用擬人的手法，使雨與風(fēng)情態(tài)畢現(xiàn)，極富情趣；叢叢與葉葉兩詞用疊字，增強(qiáng)了韻律感，朗朗上口，余味無(wú)窮。（4分）

　　（2）本詩(shī)以樂(lè)景寫哀情。前三句寫景，極盡明麗歡愉與氣象開(kāi)闊之能事，全無(wú)北國(guó)秋天之蕭瑟。末一句兩個(gè)堪字，則構(gòu)成心緒的對(duì)比。作者客居福建，他鄉(xiāng)雖美，但只堪圖畫，不能慰藉思鄉(xiāng)之苦，詩(shī)歌無(wú)一句明言思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)之情卻表現(xiàn)得淋漓盡致。（4分）

　　閱讀練習(xí)二：

　　（1）下面對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A．第一句中的勻字，極準(zhǔn)確地勾畫出雨的細(xì)密，雨的輕柔。菊花經(jīng)雨，滋潤(rùn)而艷麗。

　　B．第二句中的弄字，以擬人的手法將風(fēng)人格化。風(fēng)吹紅蕉，蕉葉聲聲有韻，別有一番情致。

　　C．詩(shī)的前兩句通過(guò)對(duì)植物的描寫，抓住了閩中秋天蕭瑟多雨的特點(diǎn)。

　　D．第三句詩(shī)人拓開(kāi)一筆，將筆觸由近處延伸到遠(yuǎn)處，高度地概括出閩中的地勢(shì)特點(diǎn)。

　　（2）詩(shī)的最后一句是主旨所在，含蓄地表達(dá)了作者的□□之情。（1分）

　　【答案】（1）C(2分) （2）思鄉(xiāng)（或憂郁、憂傷） (1分)

　　賞析

　　雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。詩(shī)的開(kāi)篇，即寫閩中秋景。詩(shī)人以極為細(xì)膩的筆觸，以雨中紫菊的艷麗色彩和風(fēng)里紅蕉的'清脆樂(lè)音，新鮮生動(dòng)地寫出了南國(guó)特點(diǎn)。前句的一個(gè)勻字，極準(zhǔn)確地勾畫出雨的細(xì)密，雨的輕柔。在那動(dòng)人的叢叢紫菊前，雨是那樣的溫情而善解花意，是它，將那大片大片的紫菊之色，浸淫得濃淡均勻，讓人賞心悅目；而后句的弄字，則以擬人的手法將風(fēng)人格化。閉著眼想想，風(fēng)吹紅蕉，蕉葉聲聲有韻，這該是怎么的一種情致。這樣的一幅聲色俱備的圖畫，是很容易讓人陶醉的。

　　接下來(lái)的三、四兩句，詩(shī)人有意地拓開(kāi)一筆，將筆觸延伸到人們的目力的盡處：北畔是山南畔海，詩(shī)句看似極為平實(shí)，卻高度地概括出閩中的地勢(shì)：北邊是山，山道彎彎；南邊是海，海浪滔滔。風(fēng)景美妙得可以入畫，可以為詩(shī)，可以作為旁觀者興奮地指手畫腳，可是，真的走馬行船卻實(shí)在不易。于是，便有了結(jié)句的只堪圖畫不堪行。這不僅是詩(shī)人由衷地慨嘆，也是全詩(shī)旨意之所在。

　　詩(shī)為詩(shī)人客中之作，描摹的也是客地之美景，而透過(guò)這些紫、紅的耀眼色彩，透過(guò)那些音韻和諧的聲響，不難發(fā)現(xiàn)，詩(shī)人抒寫的，原來(lái)是濃濃的思鄉(xiāng)情懷，詩(shī)人筆下的景色，也都不知覺(jué)地印上了深深的鄉(xiāng)愁的印記。于是，菊也好，蕉也好，乃至那山，那海，都成為詩(shī)人一種情感的載體，成為詩(shī)人以景抒情的絕佳選擇。這就是所謂雖信美而非吾土兮，曾何足以少留之意了。

　　詩(shī)人跋涉異鄉(xiāng)，旅途艱辛，又恰逢秋日，慨然而萌懷鄉(xiāng)之感，則成為一種必然。可詩(shī)人在詩(shī)中，卻有意識(shí)地不直接言明，而是將極和諧的風(fēng)景與不堪行走的矛盾娓娓地道出，從而形成強(qiáng)烈的對(duì)比，借此，含蓄地表達(dá)出詩(shī)人緣于內(nèi)心深處的隱痛。于是，一種叫作鄉(xiāng)愁的東西，也就隱逸于其中，彌漫于其中。

《秋思》閱讀答案7

　　（二）閱讀下面兩首元曲，完成14—15題。（共4分）

　　天凈沙·秋思

　　（元）馬致遠(yuǎn)

　　枯藤老樹(shù)昏鴉，

　　小橋流水人家，

　　古道西風(fēng)瘦馬。

　　夕陽(yáng)西下，

　　斷腸人在天涯。

　　天凈沙·春

　　（元）白樸

　　春山暖日和風(fēng)，

　　闌干樓閣簾櫳①，

　　楊柳秋千院中。

　　小橋流水飛紅②。

　　注：①[簾櫳（lóng）]帶簾子的窗戶。②[飛紅]花瓣飛舞，指落花。

　　14、關(guān)于以上兩首元曲，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（2分）

　　A、曲牌是曲子的調(diào)名，又叫曲調(diào)。“天凈沙”就是曲牌名，“秋思”和“春”則分別是兩首小令的題目。

　　B、《天凈沙·秋思》中出現(xiàn)了多個(gè)景物，其中“夕陽(yáng)”為全詩(shī)籠罩上一層溫暖的色彩，讓游子凄涼的心得到安慰。

　　C、《天凈沙·秋思》中的景象相互映襯：動(dòng)態(tài)的.“流水”與靜態(tài)的“小橋”相映，動(dòng)態(tài)的“西風(fēng)”與靜態(tài)的“古道”相映。

　　D、《天凈沙·春》的首句為我們描繪了一幅陽(yáng)光明媚的春色圖：“山”春意盎然，“日”暖意融融，“風(fēng)”和煦溫情。

　　15、兩首元曲中都有“小橋流水”，請(qǐng)你結(jié)合作品，說(shuō)說(shuō)“小橋流水”的圖景分別蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣不同的情感。（2分）

　　（二）古詩(shī)詞閱讀（共4分）

　　14、答案：B（2分）

　　15、答案示例：馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼（或：表達(dá)了游子對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念）。白樸在《天凈沙·春》中，則通過(guò)“小橋流水飛紅”之景，抒發(fā)了對(duì)春天的喜愛(ài)之情。（2分。每首元曲的情感各1分）

《秋思》閱讀答案8

　　閩中秋思杜荀鶴①

　　雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。北畔是山南畔海，只堪圖畫不堪行。

　　【注】①杜荀鶴，晚唐詩(shī)人。此詩(shī)是作者客居福建時(shí)所寫，后人評(píng)價(jià)極高，謂工于煉字。

　　1.“不著一字，盡得風(fēng)流”是詩(shī)文表情達(dá)意的最高境界。本詩(shī)在抒寫內(nèi)心情感方面即有此特點(diǎn)。試結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，從詩(shī)歌抒情方法入手加以分析，寫一段賞析文字。

　　2.后人評(píng)說(shuō)本詩(shī)工于煉字，請(qǐng)以“雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲”一聯(lián)為例，試作簡(jiǎn)析。（4分）

　　3.下面對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A．第一句中的“勻”字，極準(zhǔn)確地勾畫出雨的細(xì)密，雨的輕柔。菊花經(jīng)雨，滋潤(rùn)而艷麗。

　　B．第二句中的“弄”字，以擬人的手法將“風(fēng)”人格化。風(fēng)吹紅蕉，蕉葉聲聲有韻，別有一番情致。

　　C．詩(shī)的'前兩句通過(guò)對(duì)植物的描寫，抓住了閩中秋天蕭瑟多雨的特點(diǎn)。

　　D．第三句詩(shī)人拓開(kāi)一筆，將筆觸由近處延伸到遠(yuǎn)處，高度地概括出閩中的地勢(shì)特點(diǎn)。

　　4.詩(shī)的最后一句是主旨所在，含蓄地表達(dá)了作者的□□之情。（1分）

　　參考答案：

　　1.示例一：本詩(shī)全篇的抒情手法是以樂(lè)景襯哀情。前三句寫景，極盡明麗歡愉與氣象開(kāi)闊之能事，全然無(wú)北國(guó)秋日之蕭瑟。末句兩個(gè)“堪”字，即構(gòu)成心緒的對(duì)比。他鄉(xiāng)雖美，但只堪圖畫，不能解思鄉(xiāng)之苦，作者鄉(xiāng)思愈濃。詩(shī)歌無(wú)一句明言鄉(xiāng)思，但曲致委婉之情，讓全詩(shī)清新自然，境界全出。

　　示例二：本詩(shī)以樂(lè)景寫哀情。前三句寫景，極盡明麗歡愉與氣象開(kāi)闊之能事，全無(wú)北國(guó)秋天之蕭瑟。末一句兩個(gè)“堪”字，則構(gòu)成心緒的對(duì)比。作者客居福建，他鄉(xiāng)雖美，但只堪圖畫，不能慰藉思鄉(xiāng)之苦，詩(shī)歌無(wú)一句明言思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)之情卻表現(xiàn)得淋漓盡致。（4分）

　　2.上聯(lián)當(dāng)中“勻”“弄”兩字，運(yùn)用擬人的手法，使“雨”與“風(fēng)”情態(tài)畢現(xiàn)，極富情趣； “叢叢”與“葉葉”兩詞用疊字，增強(qiáng)了韻律感，朗朗上口，余味無(wú)窮。（4分）

　　3.C。

　　4.思鄉(xiāng)（或憂郁、憂傷）(1分)

《秋思》閱讀答案9

　　秋思寄子由

　　黃庭堅(jiān)

　　黃落山川知晚秋，小蟲(chóng)催女獻(xiàn)功裘。

　　老松閱世臥云壑，挽著滄江無(wú)萬(wàn)牛。

　　【注】元豐四年，詩(shī)人任吉州太和縣（今江西泰和）令，很不得志。在草木枯黃的晚秋季節(jié)，他思念起好友子由（蘇轍），此時(shí)蘇轍被貶筠州（今江西高安），兩地相隔不遠(yuǎn)。

　　8．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析一二句中的“知”“催”二字的妙處。（5分）

　　答：

　　9．詩(shī)的后兩句是什么意思？它表達(dá)了作者怎樣的情感？（6分）

　　答：

　　8．①“知”有知曉、明了的意思，詩(shī)人看到葉黃，“知”曉已是晚秋，（1分）

　　②“催”有催促的意思，寫出了時(shí)間的緊迫，（1分）

　　③這兩字，看似寫景，實(shí)際上詩(shī)人是融情于景，將一腔愁情托付晚秋黃葉、催人

　　小蟲(chóng),（1分）表達(dá)對(duì)自己落魄無(wú)依處境的郁悶和對(duì)仕途坎坷、壯志未酬的感慨。（2分）

　　9．①高臥云壑的老松，只有滄江挽纖的`萬(wàn)牛才能把它拖走。（2分）

　　②詩(shī)人以松自喻，表達(dá)了強(qiáng)烈地與惡濁的社會(huì)現(xiàn)實(shí)格格不入的孤傲之情；（2分）

　　③同時(shí)也與友人分享自己已看盡世態(tài)炎涼，看淡功名富貴，絕不與時(shí)俗同流合污的堅(jiān)定意志。（2分）

　　10.（1）舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)出去（2鼎鐺

　　玉石，金塊珠礫（3俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽

《秋思》閱讀答案10

　　（二）閱讀下面這首詩(shī)，完成13-14題（共4分）

　　秋詞

　　劉禹錫

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

　　晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

　　天凈沙秋思

　　枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

　　13、下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）、

　　A、《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩(shī)人的情懷。

　　B、《天凈沙秋思》精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。

　　C、兩首詩(shī)詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達(dá)出各自對(duì)秋天的.獨(dú)特感悟。

　　D、在表達(dá)手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者則是動(dòng)靜結(jié)合，借景抒情。

　　14、同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？（2分）

　　_________________

　　答案：

　　13、C14、《秋詞》表達(dá)了豪邁樂(lè)觀之情。《秋思》表達(dá)了游子悲秋思鄉(xiāng)之情。

《秋思》閱讀答案11

　　漁家傲秋思

　　范仲淹

　　塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

　　濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

　　10.有人認(rèn)為，濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)是全詞的核心部分，你的看法呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)。（2分）

　　11.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉的感悟。（2分）

　　參考答案：

　　10.這一觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)樗沂境鲈~人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)閼?zhàn)事未平、軍功未建。這一矛盾心理正是詞作所揭示的主題。11.此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的'孤城，夕陽(yáng)西下時(shí)，便緊緊地關(guān)閉城門的情景，突出塞下秋景與中原的不同。同時(shí)點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。

　　16．首句中的異字統(tǒng)領(lǐng)了上闋哪些景物？請(qǐng)用原詞中的關(guān)鍵詞語(yǔ)回答。（2分）

　　異統(tǒng)領(lǐng)的景物有：

　　17．請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪出閱讀四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉時(shí)在腦海中出現(xiàn)的畫面。（3分）

　　答：

　　參考答案：

　　16．衡陽(yáng)雁、邊聲連角、千嶂、長(zhǎng)煙、落日、孤城。（答出4個(gè)景物可得2分）

　　17．（3分）參考示例：西北邊塞荒蕪蕭索，邊地的悲涼之聲和著營(yíng)地的號(hào)角從四面八方傳入耳中，重重疊疊的山嶂里，長(zhǎng)煙直上天空，落日斜照，孤城緊閉，舉目望去，一片凄涼。（意象正確，畫面內(nèi)容描述生動(dòng)形象且語(yǔ)意通暢，可得3分，如直接翻譯扣1 分）

　　9．全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

　　【答案：對(duì)家鄉(xiāng)的懷念和忠貞的愛(ài)國(guó)情誼】

　　10．發(fā)揮你的想象，并用自己的語(yǔ)言將千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉的畫面描繪出來(lái)。（2分）

　　【答案示例：站在山頭,放眼望去,戈壁延綿千里,大漠中蒸起騰騰水汽,似煙若霧,飄散開(kāi)去.已是夕陽(yáng)時(shí)刻,荒蕪的大漠里只有一座孤城鑲嵌其中,禁閉的城們隱隱。

《秋思》閱讀答案12

　　漁家傲·秋思

　　塞下秋來(lái)風(fēng)景異，

　　衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。

　　四面邊聲連角起。

　　千嶂里，

　　長(zhǎng)煙落日孤城閉。

　　濁酒一杯家萬(wàn)里，

　　燕然未勒歸無(wú)計(jì)。

　　羌管悠悠霜滿地。

　　人不寐，

　　將軍白發(fā)征夫淚。

　　岳陽(yáng)樓記

　　范仲淹

　　予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千；此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？

　　若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)；陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼；登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沈璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸！

　　1．解釋《秋思》詞中和《岳陽(yáng)樓記》文加點(diǎn)詞的意思。

　　⑴ 塞下秋來(lái)風(fēng)景異（） ⑵ 燕然未勒歸無(wú)計(jì) （）

　　至若春和景明，（）微斯人，吾誰(shuí)與歸（）

　　2．根據(jù)你的比較閱讀體驗(yàn)，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。

　　⑴《秋思》詞中寫道“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”，請(qǐng)概括塞下這一“異”風(fēng)景的特點(diǎn)？“異”中暗含著感情基調(diào)是什么？

　　⑵《岳陽(yáng)樓記》文中“予嘗求古仁人之心，或異二者之為”的“異”的具體內(nèi)容是什么？蘊(yùn)含著作者怎樣的志向？

　　3．“酒”這一意象在古代詩(shī)文中很常見(jiàn)，如《秋思》詞中“濁酒一杯家萬(wàn)里”；《岳陽(yáng)樓記》文中“把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”。借助它構(gòu)成詩(shī)文深遠(yuǎn)的意境。請(qǐng)你再舉出一句與“酒”有關(guān)的詩(shī)句，并揣摩揣摩詩(shī)人借“酒”蘊(yùn)含著怎樣的.深意？

　　詩(shī)句：；蘊(yùn)意：。

　　4．《秋思》詞中和《岳陽(yáng)樓記》文中都有精彩的景物描寫，盡管是同一作者，但表達(dá)的意圖明顯不同。請(qǐng)作一簡(jiǎn)要的比較辨析。

　　參考答案：

　　1．⑴ 景色日光 ⑵ 回家歸依

　　2．⑴寒冷、蕭瑟哀傷、悲愴

　　⑵不以物喜，不以己悲先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)

　　3．示例：“勸君更盡一杯酒” 惜別、體貼、祝愿

　　4．《秋思》中描寫的是邊塞荒涼的秋景，為寫戰(zhàn)事緊急，戒備森嚴(yán)的背景，為下闋的抒情作鋪墊；《岳陽(yáng)樓記》中分別寫了洞庭湖一陰一晴之景，旨在引出“遷客騷人”的一悲一喜覽物之情，導(dǎo)出古仁人之心并與之作對(duì)比

《秋思》閱讀答案13

　　【甲】鄉(xiāng)愁(節(jié)選)

　　后來(lái)啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭

　　【乙】天凈沙·秋思

　　枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

　　15.鄉(xiāng)愁本是一種抽象的情感，但【甲】【乙】?jī)稍?shī)都把它轉(zhuǎn)化成了具體可感的物象。【甲】詩(shī)寄托在郵票、船票、、等對(duì)應(yīng)物上，【乙】詩(shī)則寄托在枯藤、老樹(shù)等對(duì)應(yīng)物上。【甲】【乙】?jī)墒自?shī)都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，但【甲】詩(shī)已將個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到了。(3分)

　　16.詩(shī)人用淺淺的`描述海峽，并不符合客觀事實(shí)。詩(shī)人這樣寫的用意是什么?(2分)

　　17.【乙】詩(shī)中首句昏鴉的意象選擇最有深意，最能表現(xiàn)遠(yuǎn)方游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念，這是為什么?(2分)

　　參考答案：

　　15.墳?zāi)埂⒑{ 家國(guó)之思 16.和詩(shī)人深切的故國(guó)家園之思相比，再深的海峽也變淺了。詩(shī)人這樣寫意在突出自己深深的思鄉(xiāng)之情。

　　17.昏鴉即黃昏時(shí)歸巢的烏鴉，烏鴉尚可歸巢，而人卻不能歸家，這個(gè)意象深刻地表達(dá)了遠(yuǎn)方游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

《秋思》閱讀答案14

　　都門秋思①(選一)

　　黃景仁

　　五劇②車聲隱若雷，北邙③惟見(jiàn)冢千堆。

　　夕陽(yáng)勸客登樓去，山色將秋繞郭來(lái)。

　　寒甚更無(wú)修竹倚，愁多思買白楊栽。

　　全家都在風(fēng)聲里，九月衣裳未剪裁。

　　【注】①此詩(shī)作于乾隆四十二年，正值清王朝全盛時(shí)期。②五劇，交錯(cuò)旁出的道路，此指北京繁華喧鬧的街道。③北邙：洛陽(yáng)名山，漢魏五侯的墳?zāi)苟嗑奂诖恕?/p>

　　(1)這首詩(shī)的前兩句主要采用了哪種手法?表達(dá)了作者怎樣的情感?(4分)

　　(2)這首詩(shī)的頷聯(lián)歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)

　　參考答案：

　　14.(1)這首詩(shī)的前兩句主要采用了對(duì)比的表現(xiàn)手法(1分)通過(guò)四通八達(dá)的鬧市街道傳來(lái)轟隆隆的車聲和北邙荒野的墳地加以對(duì)比(1分)，表達(dá)了作者認(rèn)為存滅無(wú)常，人生倏忽的情感(1)同時(shí)也點(diǎn)出了盛世背后隱藏的危險(xiǎn)，表達(dá)對(duì)繁華盛世終將過(guò)去的隱隱愁緒。(1分)

　　(2)可以從兩個(gè)角度分析：①這首詩(shī)歌的頷聯(lián)采用了以樂(lè)景寫哀情的手法(1分)夕陽(yáng)和山色是

　　美好的景色(樂(lè)景)(1分)然而美好的景色卻擋不住作者對(duì)國(guó)家和自己深深的憂慮和感慨(哀情)(1分)夕陽(yáng)和山色頗解人意，欲為主人排愁解憂。美麗的景色,反而使詩(shī)人倍感秋寒逼人,愁思郁結(jié)，難以排遣。(1分)

　　②詩(shī)人又用擬人手法，(1分)一個(gè)勸、一個(gè)將字，寫出了景物的動(dòng)態(tài)美(1分)，把客觀的'秋景與主觀的愁思有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，造成一種沉郁頓挫的幽遠(yuǎn)意境。(1分)同時(shí)也表現(xiàn)了作者無(wú)法排解對(duì)國(guó)家和自身的愁緒。(1分)

　　注意：如果有學(xué)生對(duì)①②兩點(diǎn)都有涉及，可以依據(jù)以樂(lè)景寫哀請(qǐng)(1分)，擬人手法(1分)分析詩(shī)歌相關(guān)內(nèi)容(1分)，詩(shī)歌表現(xiàn)作者排解不了的愁緒(1分)這樣的標(biāo)準(zhǔn)給分。

《秋思》閱讀答案15

　　閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）

　　秋思贈(zèng)遠(yuǎn)

　　王涯

　　厭攀楊柳臨清閣，閑采芙蕖傍碧潭。

　　走馬臺(tái)①邊人不見(jiàn)，拂云堆②畔戰(zhàn)初酣。

　　【注】①“走馬臺(tái)”系指漢時(shí)張敞“走馬章臺(tái)街”之事。②拂云堆，在朔方，指代征戰(zhàn)之地。

　　小題1:詩(shī)的一、二句中哪兩個(gè)字最為生動(dòng)傳神，，為什么? (4分)

　　小題2:有人說(shuō)詩(shī)的后兩句完滿地表達(dá)了“秋思贈(zèng)遠(yuǎn)”的題意，請(qǐng)加以簡(jiǎn)要分析。（4分）?

　　參考答案：

　　小題1:“厭”“閑”兩個(gè)字用得好。“厭”有“討厭”之意，一貫全句，“楊柳”觸起離思，自然厭之有理；“清閣”似送別時(shí)的長(zhǎng)亭，臨清閣惹人傷情。（1分）寫出了詩(shī)人極力想逃避這離思之苦的愁苦之情。（1分）一個(gè)“閑”字，看似“清閑”，實(shí)則無(wú)聊，描摹出了詩(shī)人那種情不自禁的動(dòng)作，（1分）這繁忙戰(zhàn)事中的無(wú)聊賴反襯出的正是詩(shī)人內(nèi)心的離愁別緒（1分）。

　　小題2:（4分）詩(shī)歌后兩句不去描寫對(duì)千里之外的親人的思念，卻騰出筆墨去描寫邊關(guān)戰(zhàn)事，（1分）反映了詩(shī)人以國(guó)事為重的男兒情懷，（1分）表現(xiàn)的正是詩(shī)人極力要從思念中解脫出來(lái)，（1分）恰是更深一層地表現(xiàn)了對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情，從而完滿地表達(dá)了“秋思贈(zèng)遠(yuǎn)”的題意。（1分）

　　小題1:

　　試題分析：對(duì)于詩(shī)歌主旨的把握，原詩(shī)中的'“贈(zèng)遠(yuǎn)”中的“遠(yuǎn)”應(yīng)該指自己的妻子，但從原詩(shī)中無(wú)法看出指妻子，所以這里的“遠(yuǎn)”只要理解成親人、朋友、戀人都可以，關(guān)鍵是學(xué)生需要知道“秋思”是在思誰(shuí)，“贈(zèng)遠(yuǎn)”是要贈(zèng)給誰(shuí)，抒發(fā)一種什么樣的感情。前兩句中的“厭”和“閑”，既可以是寫詩(shī)人自己“厭”和“閑”，也可以是自己所思念的人“厭”和“閑”。

　　小題2:

　　試題分析：本小題在設(shè)計(jì)方面難度有點(diǎn)大，實(shí)際上是在考查學(xué)生本詩(shī)最后兩句是怎樣體現(xiàn)“秋思贈(zèng)遠(yuǎn)”的，由于第三句中的“走馬臺(tái)”注釋也不具體，這樣只能從最后一個(gè)句子來(lái)理解，增加了學(xué)生的理解難度，造成了答題的困難。答題時(shí)，要能夠表達(dá)出自己以國(guó)事為重的男兒情懷；另外一個(gè)方面就是能夠表達(dá)出看上去不是在思念，而實(shí)際上是更深一層的思念。對(duì)“秋思贈(zèng)遠(yuǎn)”題意的理解，要結(jié)合詩(shī)句的具體分析。

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