《對自己的人生負責》閱讀答案(9篇)
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《對自己的人生負責》閱讀答案1
《對自己的人生負責》閱讀題及答案
①我們活在世上，免不了要承擔各種責任，小至對家庭、親朋，大至對國家、社會。這些責任多半是應該承擔的。不過，不要忘記，除此之外，我們還有一種根本的責任，便是對自己的人生負責。
②生命屬于人只有一次，我們對自己的人生怎能不產生強烈的責任心呢?從某種意義上說，人世間其他的責任都是可以分擔或轉讓的，惟有對自己人生的責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人。
③不止于此，對自己的人生的責任心還是其余一切責任心的根源。一個人惟有對自己的人生負責，樹立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，才能由此出發，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任。正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因為有這種愛，所以盡責任本身就成了生命意義的一種實現，就能從中獲得心靈的滿足。相反，一個不愛自己人生的人怎會愛他人、愛事業?一個在生活中隨波逐流的人怎會堅定地負起人生的責任?這樣的人常常把盡責任看成是純粹的付出而索求回報。
④一個不知對自己的人生負有什么責任的人，也就無法弄清他對這個世界負什么責任。現實中，某些人雖然正承擔著一些責任，但卻是完全被動的，他們之所以把一些做法視為自己的責任，不是出于自覺的選擇，而是由于習慣、時尚、輿論等原因。譬如說，他們把偶然卻又長期從事的某一職業當作了自己的責任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業；他們一發現社會上流行什么，就覺得自己應該緊緊跟上去；他們十分看重別人對自己的評價，謹小慎微地為這種評價活著。由于不曾認真地想過自己的人生使命究竟是什么，在責任問題上也就必然是盲目的了。
⑤一個人如果能對自己的人生負責，那么在一切社會活動中，就會對自己的行為持一種負責的態度。一個社會如果由這些對自己的人生負責的成員組成，那么就必定是高質量的有效率的社會。
1．本文的主要觀點是： ，在證明過程中引用過的道理論據是： 。(2分)
2．第③段除運用道理論證的方法外，還使用了什么論證方法?其作用是什么?(2分)
3．結合上下句看，第④段中畫橫線的三個分句的順序可否調換？為什么？（2分）
4．聯系生活實際，你認為怎樣做才能對自己的人生負責？（3分）
答案：
1．對自己的人生負責（歌德的話）(每空1分，共2分)
2．對比論證(1分)突出強調對自己的人生負責是一切之源。
3．不可以。(1分)因為這二句話分別同“習慣、時尚、輿論”的順序相照應。(2分)(或答：可以。只要將上句中的“習慣、時尚、輿論”三個詞也調換一下，使之與調換后的句子對應即可。)
4．(3分)示例：樹立對自己人生的 責任心，樹立真正屬于自己的人生目標和生活信念，自覺承擔起對他人和社會的責任，愛他人，愛事業，追求適合自己的事業……這樣，才能對自己的人生負責。(能聯系實際，抓住“愛心”、“責任”、“追求”等關鍵詞語，有理而不悖于原文觀點即可得分。)
《對自己的人生負責》閱讀答案2
對自己的人生負責
周國平
①我們活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務，大至對國家和社會。這些責任多半是應該承擔的。不過我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。
②每個人在世上都只有活一次的機會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認識到這一點，我們對自己的人生怎么能不產生強烈的責任心呢?在某種意義上，人世間各種其他的責任都是可以分擔或轉讓的，惟有對自己的人生的責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人。
③不止于此，我還要說，對自己的人生的責任心是其余一切責任心的根源。一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任。正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因為這種愛，所以盡責本身就成了生命意義的一種實現，就能從中獲得心靈的滿足。相反，我不能想象，一個不愛人生的人怎么會愛他人和愛事業，一個在人生中隨波逐流的人怎么會堅定地負起生活中的責任。實際情況往往是，這樣的人把盡責不是看做從外面加給他的負擔而勉強承受，便是看作純粹的付出而索求回報。
④一個不知對自己的人生負有什么責任的人，他甚至無法弄清他在世界上的責任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類的責任，她應該做些什么。托爾斯泰聽了非常反感，因此想到：人們為之受苦的巨大災難就在于沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當然，這樣的信念只能是空洞的。這是一種情況。更常見的情況是，許多人對責任的關系確實是完全被動的，他們之所以把一些做法視為自己的責任，不是出于自覺的選擇，而是由于習慣、時尚、輿論等原因。譬如說，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業當作了自己的責任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業。有的人看見別人發財和揮霍，便覺得自己也有責任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價，謹小慎微地為這種評價而活著。由于他們不曾認真地想過自己的人生使命究竟是什么，在責任問題上也就必然是盲目的了。
⑤所以，我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個人認清了他在這世界上要做的事情，并且在認真地做著這些事情，他就會獲得一種內在的平靜和充實。他知道自己的責任之所在，因而關于責任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。我還相信，如果一個人能對自己的人生負責，那么，在包括婚姻和家庭在內的一切社會關系上，他對自己的行為都會有一種負責的態度。如果一個社會是由這樣對自己的人生負責的成員組成的，這個社會就必定是高質量的有效率的社會。
1、本文的中心論點是什么？（3分）
____________________________________________________________________________
2、第③段劃線句用的是什么論證方法？請你再寫一條有關“責任”的名言，并寫出名言的作者。（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、閱讀下面鏈接材料，結合文章談談你的認識。（4分）
【鏈接材料】我國9000萬網民中82%為青少年，其中未成年網民就有1650萬。而這1650萬未成年人中的14.8%，也就是說有近245萬未成年人不僅愛上網，而且著迷上癮，難以自拔。
參考答案：
1．（3分）每個人都要對自己的人生負責。評分標準：無錯字即可。
2．（4分）道理論證（引用論證也可）。
示例：①我們應該不虛度一生，應該能夠說：“我已經做了我能做的事。”（居里夫人）
②一個人若是沒有熱情，他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。（列夫·托爾斯泰）(名言1分，作者1分，評分標準：有錯字該問不得分。)
3．（4分）示例：青少年的人生的初始，它不僅僅是屬于自己的，更是屬于社會、屬于家庭的；青少年要為自己、家庭和社會的將來努力拼搏，而沉迷網絡，虛度光陰是對自己人生的一種不負責任。評分標準：扣論點答題，意對即可。
《對自己的人生負責》閱讀答案3
①我們活在世上，免不了要承擔各種責任，小至對家庭、親朋，大至對國家、社會。這些責任多半是應該承擔的。不過，不要忘記，除此之外，我們還有一種根本的責任，便是對自己的人生負責。
②生命屬于人只有一次，我們對自己的人生怎能不產生強烈的責任心呢?從某種意義上說，人世間其他的責任都是可以分擔或轉讓的，惟有對自己人生的責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人。
③不止于此，對自己的人生的責任心還是其余一切責任心的根源。一個人惟有對自己的人生負責，樹立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，才能由此出發，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任。正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因為有這種愛，所以盡責任本身就成了生命意義的一種實現，就能從中獲得心靈的滿足。相反，一個不愛自己人生的人怎會愛他人、愛事業?一個在生活中隨波逐流的人怎會堅定地負起人生的責任?這樣的人常常把盡責任看成是純粹的付出而索求回報。
④一個不知對自己的人生負有什么責任的人，也就無法弄清他對這個世界負什么責任。現實中，某些人雖然正承擔著一些責任，但卻是完全被動的，他們之所以把一些做法視為自己的責任，不是出于自覺的選擇，而是由于習慣、時尚、輿論等原因。譬如說，他們把偶然卻又長期從事的某一職業當作了自己的責任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業；他們一發現社會上流行什么，就覺得自己應該緊緊跟上去；他們十分看重別人對自己的評價，謹小慎微地為這種評價活著。由于不曾認真地想過自己的人生使命究竟是什么，在責任問題上也就必然是盲目的了。
⑤一個人如果能對自己的人生負責，那么在一切社會活動中，就會對自己的行為持一種負責的態度。一個社會如果由這些對自己的人生負責的成員組成，那么就必定是高質量的有效率的社會。
小題1:試闡述本文的中心論點。（2分）
小題2:第③段主要運用哪兩種論證方法？有何作用？（4分）
論證方法：_________________________
作用：_________________________
小題3:聯系生活實際，你認為我們中學生怎樣做才能對自己的人生負責？（3分）
參考答案：
小題1:對自己的人生負責。
小題2:引用論證、正反對比論證，有力論證“對自己的人生的責任心還是其余一切責任心的根源”這一觀點。（2分）
小題3:略
《對自己的人生負責》閱讀答案4
人生在世，最重要的事情不是幸福或不幸，而是不論幸福還是不幸，都保持做人的正直和尊嚴。做人比什么都更重要，不管你在其它方面多么春風得意，如果做人失敗了，你的人生就在總體上失敗了。我們活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務，大至對國家和社會。這些責任多半是應該承擔的。不過，我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。
每個人在世上都只有活一次的機會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這唯一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認識到這一點，我們對自己的人生怎么能不產生強烈的責任心呢？在某種意義上，人世間各種其他的責任都是可以分擔或轉讓的，惟有對自己的人生的責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人。
對自己人生的責任心是其余一切責任心的根源。一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任。正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因為這種愛，所以盡責本身就成了生命意義的一種實現，就能從中獲得心靈的滿足。相反，我不能想象，一個在人生中隨波逐流的人怎么會堅定地負起生活中的責任。實際情況往往是，這樣的人①把盡責不是看作從外面加給他的負擔而勉強承受，便是看作純粹的付出而索求回報。
我相信，如果一個人能對自己的人生負責，那么，在一切社會關系上，他對自己的行為都會有一種負責的態度。如果一個社會是由這樣的人②組成的，這個社會就必定是高質量的有效率的社會。
12. 通讀全文，說說我們為什么要“對自己的人生負責”？（2分）
▲
13. 將第二段劃線句改為陳述句，然后說說它們在表達效果上的差異。（3分）
認識到這一點，我們對自己的人生怎么能不產生強烈的責任心呢？
陳述句： ▲
表達效果： ▲
14. 選文第三段中“這樣的人”指代 ①▲ ，第四段中“這樣的人”指代 ②▲ （2分）
15. 文章開頭說：“人生在世，最重要的事情不是幸福或不幸，而是不論幸福還是不幸，都保持做人的正直和尊嚴。”下列事例中最切合句意的一項是（ ▲ ）（3分）
A．威靈頓元帥失敗而不氣餒，一次他從蜘蛛堅持補結不斷被風雨破壞的蛛網中得到啟發，于是重整旗鼓，終在滑鐵盧一舉打垮拿破侖。
B．第一流的物理學家霍金患有嚴重的大腦疾病，可他從未放棄自己的研究，在病情發展到只有一個手指能動時，他依然沒有向命運屈服。
C．明主戰士朱自清晚年雖然貧病交加，卻“不食嗟來之食”，依舊一 身錚錚鐵骨，寧可餓死，也不領美國的救濟糧。
D．大文豪魯迅曾有條褲子補了好幾個補丁，母親交代魯迅的朋友孫伏園給換條新的，魯迅執意不肯，仍然堅持穿用。
參考答案：
12.（2分）一是人只有一次活著的機會（或每個人對自己的人生負責只能完全有自己承擔，依靠不了別人），二是對自己人生負責是其余一切責任心的源頭（或惟有對自己的人生負責，才能自主選擇和承擔起對他人和社會的責任）
13.（3分）陳述句1：認識到這一點，我們對自己的人生應該能產生強烈的責任心。（或：認識到這一點，我們對自己的人生不能不產生強烈的責任心。）（1分）
表達效果：原句是否定的反問句，與改后的陳述句相比，原句表達的意思更加肯定，語氣更為有力,態度更加鮮明（1分），突出了我們認識到“每個人在世上只有活一次的機會”的重要性（1分）
14．（2分）①在人生中隨波逐流的人 ②對自己的人生負責的人
15.（3分）C
《對自己的人生負責》閱讀答案5
《對自己的人生負責》閱讀答案
《對自己的人生負責》閱讀答案6
對自己的人生負責
①人活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務，大至對國家和社會。這些責任多半是應該承擔的。不過，我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。
②每個人在世上都只有活一次的機會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這唯一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認識到這一點，我們對自己的人生怎么能不產生強烈的責任心呢？在某種意義上，人世間各種其他的責任都是可以分擔或轉讓的，唯有對自己的人生的責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫都依靠不了別人。
③不止于此，我還要說，對自己的人生的責任心是其余一切責任心的根源。一個人唯有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任。正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因為這種愛，所以盡責本身就成了生命意義的一種實現，就能從中獲得心靈的滿足。相反，我不能想象，一個不愛人生的人怎么會愛他人和愛事業，一個在人生中隨波逐流的人怎么會堅定地負起生活中的責任。實際情況往往是，這樣的人把盡責不是看作從外面加給他的負擔而勉強承受，便是看作純粹的付出而索求回報。
④一個不知對自己的人生負有什么責任的人，他甚至無法弄清他在世界上的責任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類的責任，她應該做些什么。托爾斯泰聽了非常反感，由此想到：人們為之受苦的巨大災難就在于沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當然，這樣的信念只能是空洞的。這是一種情況。更常見的情況是，許多人對待責任確實是完全被動的，他們之所以把一些做法視為自己的責任，不是出于自覺的選擇，而是由于習慣、時尚、輿論等原因。譬如說，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業當做了自己的責任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業。有的人看見別人發財和揮霍，便覺得自己也有責任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價，謹小慎微地為這種評價而活著。由于他們不曾認真地想過自己的人生使命究竟是什么，在責任問題上也就必然是盲目的了。
⑤所以，我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個人認清了他在這世界上要做的事情，并且在認真地做著這些事情，他就會獲得一種內在的平靜和充實。他知道自己的責任之所在，因而關于責任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。我還相信，A如果一個人能對自己的人生負責，那么，在包括婚姻和家庭在內的一切社會關系上，他對自己的行為都會有一種負責的態度。B如果一個社會是由這樣對自己的人生負責的成員組成的，這個社會就必定是高質量的、有效率的社會。
1．本文的中心論點是什么？文章是從哪些方面論述中心論點的？
2．第②段加框處的“這一點”指代的具體內容是什么？
3．文章結尾處A、B兩句話能否調換位置？為什么？
4．通讀全文，你認為怎樣做才能對自己的人生負責？請用簡潔的語言概括。
答案：
1.本文論點是“我們要對自己的人生負責”。作者在文章開頭通過與“人活在世上”應該承擔的其他責任比較后提出了論點。文章主要從“人只有一次活著的機會” ，“對自己人生負責是其余一切責任心的源頭” 和“對自己的人生負責才能弄清自己在世界上的責任。（或對自己的人生負責是明確自己責任的前提）”等三個方面來展開論述的。
2. 每個人在世上都只有活一次的機會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。（或如果這唯一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。）
3.不能，這兩句話是文章通過分析論證得出的結論。A句是對前文的總結，B句是由A句作出的推斷，意在告訴我們“高質、有效社會的建設需要從每一個人對自己的人生負責做起”的道理。由人寫到社會，論證更深入。
4. 樹立對自己人生的責任心，樹立真正屬于自己的人生目標和生活信念，自覺承擔起對他人和社會的責任，愛他人，愛事業，追求適合自己的事業這樣，才能對自己的人生負責。(抓住“愛心”、“事業”、“ 責任”、“人生目標和生活信念”、“追求”等關鍵詞語。
《對自己的人生負責》閱讀答案7
⑴我們活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務，大至對國家和社會。這些責任多半是應該承擔的。不過我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。
⑵每個人在世上都只有活一次的機會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認識到這一點，我們對自己的人生怎么能不產生強烈的責任心呢?在某種意義上，人世間各種其他的責任都是可以分擔或轉讓的，惟有對自己的人生的'責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人。
⑶不止于此，我還要說，對自己的人生的責任心是其余一切責任心的根源。一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任。正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因為這種愛，所以盡責本身就成了生命意義的一種實現，就能從中獲得心靈的滿足。相反，我不能想象，一個不愛人生的人怎么會愛他人和愛事業，一個在人生中隨波逐流的人怎么會堅定地負起生活中的責任。實際情況往往是，這樣的人把盡責不是看做從外面加給他的負擔而勉強承受，便是看作純粹的付出而索求回報。
⑷一個不知對自己的人生負有什么責任的人，他甚至無法弄清他在世界上的責任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類的責任，她應該做些什么。托爾斯泰聽了非常反感，因此想到：人們為之受苦的巨大災難就在于沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當然，這樣的信念只能是空洞的。這是一種情況。更常見的情況是，許多人對責任的關系確實是完全被動的，他們之所以把一些做法視為自己的責任，不是出于自覺的選擇，而是由于習慣、時尚、輿論等原因。譬如說，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業當作了自己的責任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業。有的人看見別人發財和揮霍，便覺得自己也有責任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價，謹小慎微地為這種評價而活著。由于他們不曾認真地想過自己的人生使命究竟是什么，在責任問題上也就必然是盲目的了。
⑸所以，我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個人認清了他在這世界上要做的事情，并且在認真地做著這些事情，他就會獲得一種內在的平靜和充實。他知道自己的責任之所在，因而關于責任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。我還相信，如果一個人能對自己的人生負責，那么，在包括婚姻和家庭在內的一切社會關系上，他對自己的行為都會有一種負責的態度。如果一個社會是由這樣對自己的人生負責的成員組成的，這個社會就必定是高質量的有效率的社會。
19、作者要通過本文表達一種什么觀點？（2分）
20、第⑶段劃線句使用的是什么論證方法？你能再寫兩條有關“責任”的名言嗎？（3分）
21、如何理解第⑸段中劃線的句子。（3分）
22、閱讀下面鏈接材料，結合文章談談你的認識。（3分）
19、每個人都要對自己的人生負責。
20、道理論證
示例：①我們應該不虛度一生，應該能夠說：“我已經做了我能做的事。”（居里夫人）
②一個人若是沒有熱情，他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。（列夫·托爾斯泰）
21、示例：即一個人樹立了自己人生的目標，并為努力奮斗，就不會因迷茫而浮躁，因空虛而無措。
22、示例：青少年的人生的初始，它不僅僅是屬于自己的，更是屬于社會、屬于家庭的；青少年要為自己、家庭和社會的將來努力拼搏，而沉迷網絡，虛度光陰是對自己人生的一種不負責任。
《對自己的人生負責》閱讀答案8
⑴我們活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務，大至對國家和社會。這些責任多半是應該承擔的。不過我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。
⑵每個人在世上都只有活一次的機會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認識到這一點，我們對自己的人生怎么能不產生強烈的責任心呢?在某種意義上，人世間各種其他的責任都是可以分擔或轉讓的，惟有對自己的人生的責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人。
⑶不止于此，我還要說，對自己的人生的責任心是其余一切責任心的根源。一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任。正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因為這種愛，所以盡責本身就成了生命意義的一種實現，就能從中獲得心靈的滿足。相反，我不能想象，一個不愛人生的人怎么會愛他人和愛事業，一個在人生中隨波逐流的人怎么會堅定地負起生活中的責任。實際情況往往是，這樣的人把盡責不是看做從外面加給他的負擔而勉強承受，便是看作純粹的付出而索求回報。
⑷一個不知對自己的人生負有什么責任的人，他甚至無法弄清他在世界上的責任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類的責任，她應該做些什么。托爾斯泰聽了非常反感，因此想到：人們為之受苦的巨大災難 就在于沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當然，這樣的信念只能是空洞的。這是一種情況。更常見的情況是，許多人對責任的關系確實是完全被動的，他們之所以把一些做法視為自己的責任，不是出于自覺的選擇，而是由于習慣、時尚、輿論等原因。譬如說，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業當作了自己的責任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業。有的人看見別人發財和揮霍，便覺得自己也有責任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價，謹小慎微地為這種評價而活著。由于他們不曾認真地想過自己的人生使命究竟是什么，在責任問題上也就必然是盲目的了。
⑸所以，我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個人認清了他在這世界上要做的事情，并且在認真地做著這些事情，他就會獲得一種內在的平靜和充實。他知道自己的責任之所在，因而關于責任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。我還相信，如果一個人能對自己的人生負責，那么，在包括婚姻和家庭在內的一切社會關系上，他對自己的行為都會有一種負責的態度。如果一個社會是由這樣對自己的人生負責的成員組成的，這個社會就必定是高質量的有效率的社會。
1．作者要通過本文表達一種什么觀點？（2分）
2．第⑶段劃線句使用的是什么論證方法？你能再寫一條有關“責任”的名言嗎？（2分）
3．如何理 解第⑸段中劃線的句子。（2分）
4．閱讀下面鏈接材料，結合文章談談你的認識。（2分）
【鏈接材料】我國9000萬網民中82%為青少年，其中未成年網民就有1650萬。而這1650萬未成年人中的14.8%，也就是說有近245萬未成年人不僅愛上網，而且著迷上癮，難以自拔
答案：
1．每個人都要對自己的人生負責。
評分標準：（2分）無錯字即可。
2．道理論證（引證法也可）。
示例：①我們應該不虛度一生，應該能夠說：“我已經做了我能做的事。”（居里夫人）
②一個人若是沒有熱情，他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。（列夫·托爾斯泰）
評分標準：（2分）前一問1分，后一問1分。有錯字該問不得分。
3．示例：即一個人樹立了自己人生的目標，并為努力奮斗，就不會因迷茫而浮躁，因空虛而無措。
評分標準：（2分）答案中體現“理想、目標”“奮斗”等字樣，語句通順，表意清晰即可。
4．示例：青少年的人生的初始，它不僅僅是屬于自己的，更是屬于社會、屬于家庭的；青少年要為自己、家庭和社會的將來努力拼搏，而沉迷網絡，虛度光陰是對自己人生的一種不負責任。
評分標準：（2分）扣論點答題，意對即可。
《對自己的人生負責》閱讀答案9
對自己的人生負責
周國平
我們活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務，大至對國家和社會。這些責任多半是應該承擔的。不過，我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。
每個人在世上都只有活一次的機會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認識到這一點，我們對自己的人生怎么能不產生強烈的責任心呢?在某種意義上，人世間各種其他的責任都是可以分擔或轉讓的，惟有對自己的人生的責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人。
不止于此，我還要說，對自己的人生的責任心是其余一切責任心的根源。一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任。正如歌德所說：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。因為這種愛，所以盡責本身就成了生命意義的一種實現，就能從中獲得心靈的滿足。相反，我不能想象，一個不愛人生的人怎么會愛他人和愛事業，一個在人生中隨波逐流的人怎么會堅定地負起生活中的責任。實際情況往往是，這樣的人把盡責不是看做從外面加給他的負擔而勉強承受，便是看做純粹的付出而索求回報。
一個不知對自己的人生負有什么責任的人，他甚至無法弄清他在世界上的責任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類的責任，她應該做些什么。托爾斯泰聽了非常反感，因此想到：人們為之受苦的巨大災難就在于沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當然，這樣的信念只能是空洞的。這是一種情況。更常見的情況是，許多人對責任的關系確實是完全被動的，他們之所以把一些做法視為自己的責任，不是出于自覺的選擇，而是由于習慣、時尚、輿論等原因。譬如說，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業當做了自己的責任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業。有的人看見別人發財和揮霍，便覺得自己也有責任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價，謹小慎微地為這種評價而活著。由于他們不曾認真地想過自己的人生使命究竟是什么，在責任問題上也就必然是盲目的了。
所以，我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個人認清了他在這世界上要做的事情，并且在認真地做著這些事情，他就會獲得一種內在的平靜和充實。他知道自己的責任之所在，因而關于責任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。我還相信，如果一個人能對自己的人生負責，那么，在包括婚姻和家庭在內的一切社會關系上，他對自己的行為都會有一種負責的態度。如果一個社會是由這樣對自己的人生負責的成員組成的，這個社會就必定是高質量的有效率的社會。
1.作者說對自己的人生的責任心是其余一切責任心的根源，理由是什么？（4分）
2.文中列舉了那些對責任有著錯誤的理解的現象？請簡要分析。（6分）
3.請結合文中作者的觀點和自己的生活體驗，談談你對對自己的人生負責的認識。（7分）
4.下面對文章內容的表述和分析，不正確的兩項是( )( )(4分)
A．開頭以簡潔的語言，由面及點，由強調人應該承擔的許多責任出發，再強調根本的責任，從而明確提出本文的中心論點。
B．世界上許多責任都是可以分擔或轉讓的，但對自己人生的責任，卻是一點也依靠不了別人的，只能完全由自己來承擔。
C．一個不愛人生的人就不可能愛他人和事業，一個在人生中隨波逐流的人也不會堅定地負起生活中的責任。
D．當有的人把偶然卻又長期從事的某一職業當作了自己的責任時，就不會再去嘗試擁有真正適合自己本性的事業了。
E、托爾斯泰對那些不知對自己的人生負有什么責任，甚至無法弄清他在世界上的責任是什么的人非常反感。
答案：
1.對自己的人生負責，才可能對自己去做的事有一種愛，才使這種負責成為生命意義的一種實現并獲得心靈的滿足，從而自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任，所以作者認為，對自己的人生的責任心是其余一切責任心的根源。
2.⑴具有空洞信念的人，他們不知道對自己的人生負有什么責任，甚至無法弄清自己在世界上的責任是什么。⑵對責任的關系完全被動的人，他們不是出于自覺地選擇，而是由于習慣、時尚、輿論等原因把一些做法視為自己的責任。
3.本題為探究題，只要結合文中的觀點和自己的人生體驗，言之有理即可。
示例：⑴人應該將對自己人生的責任心看作是一切責任心的根源，而不應該把責任看作強加給他的負擔，看作個人純粹的付出而索取回報。
⑵人應該對自己有明確的責任要求，這樣才可以辨清關于責任的種種虛假觀念，去認真地做事，獲得內在的平靜和充實。
⑶作為社會中的個體，人人都有責任對自己的人生負責，這樣不僅個人可以獲得更高的修養，而組成的社會也是一個高質量的、有效率的社會。
4.B.D
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