丹頂鶴閱讀答案
在各個(gè)領(lǐng)域，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。你所見(jiàn)過(guò)的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的丹頂鶴閱讀答案，歡迎大家分享。
丹頂鶴閱讀答案1
閱讀短文，按后面要求做。
丹頂鶴
那年秋天，爸爸帶我到望鶴亭看丹頂鶴。
丹頂鶴素雅大方，十分美麗。它的頸部有一圈長(zhǎng)方形烏黑的羽毛，就像圍了一條黑紗巾。身軀潔白無(wú)瑕，像棉，似雪。尾翼黑色，像綴了一圈黑色的花邊。頭頂上那塊隆起的紅色肉瘤，仿佛一塊紅寶石，把丹頂鶴打扮得更加美麗。這也是人們稱它為“丹頂鶴”的緣故。
丹頂鶴不僅漂亮，姿態(tài)也很吸引人。它們有的埋頭梳理羽毛，有的“金雞獨(dú)立”，有的在水中嬉戲，有的在草地上踱步，有的仰天長(zhǎng)鳴，有的亮亮翅膀飛上了藍(lán)天。
從那時(shí)起，我就深深地愛(ài)上了家鄉(xiāng)的丹頂鶴。
1.畫出第2自然段的重點(diǎn)句。
2.人們稱它為“丹頂鶴”，是因?yàn)開(kāi)_____________________。
3.第3自然段主要寫了_____________
答案：
1.第2自然段的重點(diǎn)句：丹頂鶴素雅大方，十分美麗。
2.人們稱它為“丹頂鶴”，是因?yàn)椋侯^頂上那塊隆起的紅色肉瘤，仿佛一塊紅寶石，把丹頂鶴打扮得更加美麗。這也是人們稱它為“丹頂鶴”的緣故。
3.第3自然段主要寫了丹頂鶴不僅漂亮，姿態(tài)也很吸引人。
附：閱讀題答題技巧
1. 基礎(chǔ)字詞的題
要結(jié)合文章的內(nèi)容，有些是要求在文中找，有些多義詞寫出反義詞或近義詞要結(jié)合詞語(yǔ)在文中的意思。比如文段中有這樣一句話：劉翔真是我們中國(guó)人的驕傲，請(qǐng)寫出“驕傲”的近義詞，“驕傲”是多義詞，一是指自豪，另一個(gè)指傲慢，那么我們就要分析，“驕傲”一詞在本文中的意思，所以只能填“自豪”。
2. 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)
這不僅要解釋這個(gè)詞的原本意思，還要說(shuō)出在本文中指的是什么。例如有文段中說(shuō)“人與人之間難免會(huì)出現(xiàn)一些磨擦……”，問(wèn)題是“請(qǐng)聯(lián)系上下文解釋‘磨擦’”，這時(shí)不僅要解釋出磨擦的原本意思是物體之間的碰撞，還要說(shuō)出在本文指人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些矛盾沖突。
3. 按要求畫線
這類題較簡(jiǎn)單，主要是在理解要求的基礎(chǔ)上，注意按要求畫什么線。還要注意句子和語(yǔ)句的區(qū)別：句子要求是一個(gè)完整的句子，而語(yǔ)句則可以是句子的一部分。
4. 指代詞代指什么
指代詞指的是“這、這些、那、那些、它、它們”等。指代詞所指的內(nèi)容要從該詞前面找，因?yàn)橹挥械诙纬霈F(xiàn)才會(huì)用到指代詞，所以一般可用原句解釋，有些指代事件的要?dú)w納一下。
5. 閱讀題中的答題規(guī)范
有問(wèn)才有答，如題目中沒(méi)有“？”，一般作答時(shí)不用寫答。但不管要不要寫答，都要開(kāi)頭空兩格再寫答案。
6. 回答“為什么”的問(wèn)題
閱讀題目中只要有“為什么”的.問(wèn)題，答題時(shí)必須要有“因?yàn)椤浴被颉爸浴且驗(yàn)椤保部梢詫憽霸蚴恰薄６以蛞袃牲c(diǎn)，一點(diǎn)是文章內(nèi)容中的原因，一點(diǎn)是結(jié)合中心的原因。
7. 結(jié)合（聯(lián)系）生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)某個(gè)句子的理解或說(shuō)出你的感悟
這類題答案要有三部分組成，一是本句的原本意思，二是結(jié)合文章的中心理解這個(gè)句子的含義，三是聯(lián)系生活相關(guān)實(shí)例。
8. 主觀判斷開(kāi)放題。
這類題雖說(shuō)是開(kāi)放，但一定要結(jié)合文章的中心來(lái)答。答題時(shí)一定要把中心答出來(lái)，還要注意出題意圖，不能以你的主觀思想去判斷。比如有文章中說(shuō)“有一個(gè)小男孩認(rèn)為‘龜兔賽跑’的故事中烏龜勝利的原因完全是靠運(yùn)氣，你贊成他的觀點(diǎn)嗎？”有些孩子就有同感，但不能說(shuō)贊成。因?yàn)檫@樣就不符合出題的意圖了。再比如“《天職》一文中，波蘭有個(gè)叫海爾曼的醫(yī)生，他把偷自己東西的小偷治好摔斷的腿才交給警察，為自己的情敵做手術(shù)累暈在手術(shù)室里，因?yàn)樗丫人婪鰝?dāng)作自己的天職，而對(duì)待一個(gè)二戰(zhàn)中受傷的德國(guó)警官卻用手術(shù)刀結(jié)束了他的生命。讀了這篇文章，你想對(duì)文中的主人公說(shuō)些什么？”很多孩子都會(huì)結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)救死扶傷是醫(yī)生的天職，海爾曼這樣做是違背了職業(yè)道德。按說(shuō)這也不是沒(méi)有道理，可結(jié)合本文的中心是贊揚(yáng)海爾曼是一個(gè)醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，又有愛(ài)國(guó)之心的人。所以這樣的說(shuō)法就不符合要求了。所以說(shuō)，這樣的開(kāi)放題也是要圍繞文章的中心，看看文中人物具有什么樣的品質(zhì)，一般是對(duì)其進(jìn)行贊揚(yáng)。
丹頂鶴閱讀答案2
閱讀材料
那年秋天，爸爸帶我到望鶴亭看丹頂鶴。
丹頂鶴素雅大方，十分美麗。它的頸部有一圈長(zhǎng)方形烏黑的羽毛，就像圍了一條黑紗巾。身軀潔白無(wú)瑕，像棉，似雪。尾翼黑色，像綴了一圈黑色的花邊。頭頂上那塊隆起的紅色肉瘤，仿佛一塊紅寶石，把丹頂鶴打扮得更加美麗。這也是人們稱它為“丹頂鶴”的緣故。
丹頂鶴不僅漂亮，姿態(tài)也很吸引人。它們有的埋頭梳理羽毛，有的“金雞獨(dú)立”，有的在水中嬉戲，有的在草地上踱步，有的仰天長(zhǎng)鳴，有的亮亮翅膀飛上了藍(lán)天。
從那時(shí)起，我就深深地愛(ài)上了家鄉(xiāng)的丹頂鶴。
閱讀題目
1、畫出第2自然段的重點(diǎn)句。
2、人們稱它為“丹頂鶴”，是因?yàn)椋?/p>
3、第3自然段主要寫了？
閱讀答案
1、第2自然段的重點(diǎn)句：丹頂鶴素雅大方，十分美麗。
2、人們稱它為“丹頂鶴”，是因?yàn)椋侯^頂上那塊隆起的紅色肉瘤，仿佛一塊紅寶石，把丹頂鶴打扮得更加美麗。這也是人們稱它為“丹頂鶴”的緣故。
3、第3自然段主要寫了丹頂鶴不僅漂亮，姿態(tài)也很吸引人。
簡(jiǎn)介
丹頂鶴（學(xué)名：Grus japonensis）也叫仙鶴、白鶴（其實(shí)白鶴是另一種鶴屬鳥(niǎo)類）、鴜鷜，中國(guó)古籍文獻(xiàn)中對(duì)丹頂鶴有許多稱謂，如《爾雅翼》中稱其為"仙禽"，《本草綱目》中稱其為"胎禽"。是鶴類中的一種，大型涉禽，體長(zhǎng)120—160厘米。頸、腳較長(zhǎng)，通體大多白色，頭頂鮮紅色，喉和頸黑色，耳至頭枕白色，腳黑色，站立時(shí)頸、尾部飛羽和腳黑色，頭頂紅色，其余全為白色；飛翔時(shí)僅次級(jí)和三級(jí)飛羽以及頸、腳黑色，其余全白色，特征極明顯，極易識(shí)別。長(zhǎng)壽的象征，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。分布于中國(guó)東北，蒙古東部，俄羅斯烏蘇里江東岸，朝鮮，韓國(guó)和日本北海道。
丹頂鶴體長(zhǎng)約160厘米，翼展240厘米，體重約10千克。全身幾純白色，頭頂裸露無(wú)羽、呈朱紅色，額和眼先微具黑羽，眼后方耳羽至枕白色，頰、喉和頸黑色；次級(jí)飛羽和三級(jí)飛羽黑色，三級(jí)飛羽長(zhǎng)而彎曲，呈弓狀，覆蓋于尾上，因此，站立時(shí)尾部黑色，實(shí)際是三級(jí)飛羽，而尾、初級(jí)飛羽和整個(gè)體羽全為白色，飛翔時(shí)極明顯。嘴較長(zhǎng)，呈淡綠灰色，頸、腿也都很長(zhǎng)，兩翅中間長(zhǎng)而彎曲的飛羽為黑色，并且在站立時(shí)整個(gè)飛羽都蓋在尾部，常常使人誤認(rèn)為它有一個(gè)黑色的尾羽。雌雄相似。
虹膜褐色，嘴灰綠色，尖端黃色。脛裸露部分和跗蹠及趾灰黑色，爪灰色。
雛鳥(niǎo)被有黃褐色的絨羽，背部的顏色淺，腹部較深，肩部為乳白色，嘴和腿均是肉紅色，3～4月后體羽逐漸變成潔白的顏色，頭頂部的裸露部分則要到10個(gè)月以后才出現(xiàn)紅色。
丹頂鶴的骨骼外堅(jiān)內(nèi)空，強(qiáng)度是人類骨骼的7倍，而且它在遷徙的時(shí)候，常常排成巧妙的楔形，使后面的個(gè)體能夠依次利用前面?zhèn)�體扇翅時(shí)所產(chǎn)生的氣流，從而進(jìn)行快速、省力、持久的飛行，時(shí)速可達(dá)40公里左右，飛行高度可以超過(guò)5400米以上，而且能夠邊飛邊鳴。
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