《陳涉世家》閱讀答案15篇
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《陳涉世家》閱讀答案1
陳涉世家
二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？陳勝曰：天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：此教我先威眾耳。乃丹書帛曰陳勝王，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：大楚興，陳勝王。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
1．解釋下面加粗字詞。
（1）度已失期________________
（2）等死，死國可乎________________
（3）為天下唱________________
（4）陳勝王________________
2．翻譯下面句子。
（1）等死，死國可乎？
___________________________________________________________
（2）扶蘇以數(shù)諫敵，上使外將兵。
___________________________________________________________
（3）或以為死，或以為亡。
___________________________________________________________
3．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（ ）
A．發(fā)閭左/謫戍漁陽九/百人
B．發(fā)閭/左謫戍/漁陽九百人
C．今/誠以吾眾/詐自稱/公子扶蘇、項燕
D．今誠/以吾眾詐/自稱公子/扶蘇、項燕
4．用原文句子填空。
（1）陳勝、吳廣起義的根本原因是___________；直接原因是：___________。
（2）陳勝、吳廣策劃起義所采取的策略是___________。
參考答案：
1．（1）估計；（2）同樣；（3）同倡，倡導；（4）稱王
2．（1）同樣是死，為國事而死，怎么樣？
（2）扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇上就派他到邊外帶兵。
（3）有的人以為他死了，有的認為他逃亡了。
3．C
4．（1）天下苦秦久矣 會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬
（2）詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱
《陳涉世家》閱讀答案2
陳涉世家（節(jié)選）（12分）
司馬遷
陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。
小題1:下列句中加點詞意思解釋錯誤的一項是（ ）(2分) A．或以為死（有人）陳勝、吳廣喜，念鬼（考慮，思索）
B．今亡亦死（逃走）為天下唱（通“倡”，首發(fā)）
C．扶蘇以數(shù)諫故（因為）乃丹書帛曰“陳勝王”（書信）
D．楚人憐之（愛戴）又間令吳廣之次所旁叢祠中（私自，偷著）
小題2:用現(xiàn)代漢語表述下列句子 (4分)
①卒中往往語，皆指目陳勝。
②藉第令毋斬，而戍死者固十六七。
小題3:對本文解析有誤的一項是（ ）(3分) A．選文以陳勝、吳廣的活動為線索，主要敘述了發(fā)動起義的經(jīng)過，著眼于反映陳勝在反抗秦朝暴政斗爭的關(guān)鍵時刻所發(fā)揮的作用，體現(xiàn)出他作為一個農(nóng)民起義領(lǐng)袖的杰出才能。
B．陳勝、吳廣為了得到神靈的庇佑，作了“置書魚腹”“篝火狐鳴”的輿論準備；為了得到人民的響應(yīng)，提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”的策略口號。
C．前期的準備為起義的發(fā)動打好了基礎(chǔ)。起義的發(fā)動分為四步：激怒其眾，并殺兩尉，召令徒屬，為壇而盟。至此，一支團結(jié)戰(zhàn)斗的起義軍隊伍宣告組成。
D．選文善于用極為豐富精煉的語言刻畫人物形象，如“壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”就十分傳神地表現(xiàn)了陳勝的性格。
小題4:起義能順利進行，因素有很多，其中一個重要因素就是陳勝的才能。他有哪幾個方面的才能？請簡要作答。（3分）
參考答案：
小題1:C
小題2:①士兵們(或：士兵中)到處談?wù)?這件事)，都指指點點地看著陳勝。②即使僅能免于斬刑，然而戍守邊塞的人十個中也會死去六七個（或：但是戍守邊塞的人有十分之六七也會死）。（每題2分，每小句1分，注意其中關(guān)鍵詞的翻譯）
小題3:B
小題4:可以從如下方面回答：有敏銳的洞察力；卓越的組織領(lǐng)導才能；有非凡的宣傳鼓動才能；做事考慮周密，有計劃等。（答出一方面的才能得1分，共3分）
小題1:
試題分析：先要大致了解全文內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，進行比較。可用排除法，將明顯不符合答案的項先行排除。
小題2:
試題分析：根據(jù)文章的語境，了解句子大意，準確理解關(guān)鍵字詞，比如本題中“往往”“指目”“ 藉第”“固”要注意解釋準確，翻譯后疏通語句。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。
小題3:
試題分析：根據(jù)各項內(nèi)容抓住評析的關(guān)鍵詞語，回顧所讀所學，一一比照，找到錯誤。C句有問題，“前期的準備”是指造輿論聚民心，是指“念卜鬼”“魚腹中書”“篝火狐鳴”等內(nèi)容，而句中所指的情節(jié)是起義發(fā)過過程。
小題4:
試題分析：“哪幾個方面”，要求歸納幾點。抓住文中對陳勝言行的描寫，從其對形勢的分析、對眾人的鼓動、采取的策略等方面概括其形象。
《陳涉世家》閱讀答案3
閱讀下面兩段文言文，完成文后題目。（15分）
【甲】吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。 ——《陳涉世家》
【乙】陳涉既入陳，張耳、陳馀詣門上謁。陳涉素聞其賢，大喜。陳中豪杰父老請立涉為楚王，涉以問張耳、陳馀。耳、馀對曰：“秦為無道，滅人社稷，暴虐百姓。將軍出萬死之計，為天下除殘也。今始至陳而王之，示天下私。愿將軍毋王，急引兵而西。遣人立六國后，自為樹黨，為秦益（增加）敵。敵多則力分，與眾則兵強。如此，則野無交兵，縣無守城，誅暴秦，據(jù)咸陽，以令諸侯。諸侯亡而得立，以德服之，如此則帝業(yè)成矣。今獨王陳，恐天下懈也。”陳涉不聽，遂自立為王，號“張楚”。當是時，諸郡縣苦秦法，爭殺長吏以應(yīng)涉。 ——《資治通鑒》
【小題1】解釋下列劃線的詞語。（4分）
（1）比至陳 比：
（2）號令召三老、豪杰與皆來會計事 會計：
（3）陳涉素聞其賢 素：
（4）誅暴秦，據(jù)咸陽 據(jù)：
【小題2】把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）王侯將相寧有種乎！
（2）陳中豪杰父老請立涉為楚王，涉以問張耳、陳馀。
【小題3】請仿照示例，在【甲】文中找出陳勝所做的兩件事，并簡要說明陳勝作為領(lǐng)袖人物所具備的素質(zhì)。（4分）
示例：助廣殺尉——善于把握時機
—— ——
【小題4】【乙】文張耳、陳馀認為陳勝不應(yīng)當急于稱王，理由是什么？不稱王又該如何做？（請用原文回答這兩問）)從說理的角度看，張耳、陳馀采用了什么論證方法？（3分）
（1）不稱王的理由：
（2）應(yīng)該的做法：
（3）論證方法：
答案
【小題1】（1）等到 （2）集會商議 （3）一向 向來 （4）占據(jù)、占領(lǐng)
【小題1】（1）王侯將相難道有天生的貴種嗎？
（2）陳地中有聲望的地方人士和鄉(xiāng)官父老聯(lián)名請求立陳勝為楚王，陳勝就拿（這件事）來征求張耳、陳馀的意見。要點：
【小題1】召令徒屬——善于發(fā)動群眾；假托扶蘇項燕——善于利用有利因素；自立將軍——有決策能力；派部下開辟戰(zhàn)場——善于指揮（或有軍事指揮才能）；建立政權(quán)——有政治才能。（寫出兩件即可，概括、分析每處1分）
【小題1】理由：今始至陳而王之，示天下私。
做法：將軍毋王，急引兵而西。遣人立六國后，自為樹黨，為秦益敵。
方法：正反對比 （摘抄過多算錯,要點為劃線處）
解析【小題1】文言實虛詞的學習和積累是學習文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見實虛詞的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含義和用法，這就要求學生能活學活用。
【小題1】這是考查對文言文句子的理解和翻譯。翻譯句子要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點句式的調(diào)整。能通過增補、替換、調(diào)整等手段來準確理解句子的意思。“豪杰、以、省略句式”要加以重視。
【小題1】能從文中總結(jié)出事件內(nèi)容，能夠分析和評價人物所具備的領(lǐng)導素質(zhì)，能從政治和軍事指揮方面總結(jié)和說明其才能。
【小題1】這是文言文中內(nèi)容理解考點。學生篩選并提取文言文閱讀語料中的信息，是建立在文章理解基礎(chǔ)上的考查方式，促進學生在閱讀過程中達到讀懂讀通的目的，能夠用原文的材料來解決問題。能從對比論證角度來理解和出示答案。
《陳涉世家》閱讀答案4
閱讀下面文字，完成26-28題。（10分）吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。……徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。攻陳，陳守令皆不在……乃人據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。陳涉乃立為王，號張楚。陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見涉。”宮門令欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。客出入愈益發(fā)舒，言陳王故情。或說陳王曰：“客愚無知，顓妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。節(jié)選在《史記·陳涉世家》）
26．選出下列加點實詞意義 相同的一項（ ）（2分）A．徒屬皆曰：“敬受命。” 屬予作文以記之B．吳廣素愛人 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影C．伐無道，誅暴秦 伐竹取道，下見小潭D．由是無親陳王者 故人不獨親其親
27．選出下列加點虛詞意義不相同的一項（ ）（2分）A．其故人嘗與傭耕者聞之 余人各復(fù)延至其家B．以激怒其眾 寡人以五百里之地易安陵C．自辯數(shù)，乃置 由是先社遂詣亮，凡三往，乃見D．其故人嘗與傭耕者聞之 又間令吳廣之次所旁叢祠中
28．把下面文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）（1）廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之。（3分）
譯文：（2）客愚無知，顓妄言，輕威。（3分）
【參考答案】
26．D（2分）
27．D（2分）
28．（6分）（1）（3分）（吳廣故意再三地提出要逃走，使他們發(fā)火（惱怒），讓他們責罰他。大意1分，“數(shù)”1分，“忿”1分）（2）（3分）（您的“客人愚昧無知，專門胡說八道，有損于您的威嚴。（大意1分；顓：專擅，專門，只知道，1分‘輕：使動用法，解釋為“破壞”“損傷”等即可，1分）
《陳涉世家》閱讀答案5
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
1、解釋下面句子中的加粗詞。
（1）會天大雨______________
（2）扶蘇以數(shù)諫故__________
（3）楚人憐之______________
（4）為天下唱______________
2、將文中的劃線句譯成現(xiàn)代漢語。
今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？
______________________________________________________
3、下列句子中加粗詞的意義相同的一項是（）
A、卒之為眾人卒皆夜驚恐
B、扶蘇以數(shù)諫故 以中有足樂者
C、陳勝、吳廣乃謀曰 當立者乃公子扶蘇
D、吳廣以為然土地平曠，屋舍儼然
4、陳勝、吳廣為什么要“詐自稱公子扶蘇、項燕”？（用簡潔的語言回答）
______________________________________________________
參考答案：
1、（1）適逢，正趕上；（2）屢次；（3）愛戴；（4）通“倡”，首發(fā)。
2、現(xiàn)在逃跑也是死，起義也是死；同樣是死，為國家而死可以嗎？
3、B
4、扶蘇賢明，項燕多次立戰(zhàn)功、愛士兵，他們都是受百姓愛戴的將領(lǐng)，假借他們的名義可以博得更多的民心。（大致意思相同即可）
《陳涉世家》閱讀答案6
閱讀下面【甲】【乙】兩篇文言文，完成后面題目。
[甲]吳廣素愛人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起奪而殺尉，陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。籍弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱受子扶蘇，項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之，行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。
（節(jié)選自《陳涉世家》）
[乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會稽守①通謂梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將”。是時恒楚亡在澤中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其處，獨籍③知之耳。”梁乃出，誡籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請如籍，使受命召恒楚。”守曰：“諾。”須臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。……于是梁為會稽守，籍為裨將，徇下縣。
（節(jié)選自《史記.項羽本紀》）
[注釋]①會稽守：會稽郡的郡守。②梁：項梁，是項羽的叔父。③籍：項籍。項籍字羽，所以又稱項羽。④睨：斜眼看。
1．試解釋下列劃線詞字的意思。
①吳廣素愛人________________
②比至陳____________________
③時時而間進________________
④天下之疾犬也______________
2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
①廣故數(shù)言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。
譯：_______________________________________
②吾聞先即制人，后則為人所制。
譯：_______________________________________
3．請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。
___________________________________________
4．從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人？
___________________________________________
參考答案：
1．①素：向來
②比：等到
③將：統(tǒng)帥，率領(lǐng)
④亡：逃亡
2．①吳廣故意多次說要逃跑，使軍官惱怒，讓他們責辱他，（借此）來激怒士卒。
②我聽說先動手可以制服對方，后動手就被對方所制。
3．甲文中記敘了陳勝、吳廣發(fā)動起義的過程。乙文寫項梁奪取郡守之位的兵變過程。
4．陳勝是一個富有謀略，機智果敢，并有一定組織和領(lǐng)導才能的確人。項梁是一個沉著老練（或老謀深算、陰險狡詐等）做事迅速果斷，善于隨機應(yīng)變的人。（意對即可）
《陳涉世家》閱讀答案7
陳涉世家
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：茍富貴，無相忘。傭者笑而應(yīng)曰：若為傭耕，何富貴也?陳涉太息曰：嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!
二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨.道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?陳勝曰:天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。
18、解釋加點的詞（4分）
（1）嘗與人傭耕 ▲ （2） 楚人憐之 ▲
（3）度已失期 ▲ （4） 若為傭耕 ▲
19 與今或聞無罪，二世殺之。句中之的意思相同的是哪一項( )（3分）
A輟耕之壟上 B 山水之樂
C愛士卒，楚人憐之 D無絲竹之亂耳
20譯句子（3分）
今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎? ▲
21你認為在本文中燕雀是比喻 ▲ ，鴻鵠是比喻 ▲ 。在
浩淼的歷史人物中，你覺得還有哪些人也可被比做鴻鵠 說說為什么覺得他或她也可被比做鴻鵠？（4分） ▲
參考答案：
18、（4分）（1）曾經(jīng)（2） 愛戴（3） 估計（4） 你
19 C （3分）
20、（3分）如今逃走（抓回來）也是死，起來起義也是死，同樣都是死，還不如為國家而死，可好？
21、（4分）眾傭耕人 陳涉 可列舉有遠大志向或有較高成就的歷史人物，如岳飛、范仲淹、司馬遷等。
《陳涉世家》閱讀答案8
文段
二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨.道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“大楚興，陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
【小題1】解釋下列語句中加線詞的意思。（4分）
(1)或以為死，或以為亡
(2)又間令吳廣之次所旁叢祠申
【小題2】翻譯“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎? ”。（2分）
【小題3】請用原文語句回答。（2分）
陳勝、吳廣起義的直接原因是 ， 根本原因是
【小題4】陳勝為起義做了哪些輿論準備？可以看出他具有什么性格特點？（4分）
【小題5】劃線處屬于那種描寫？通過士卒們的反應(yīng)，說明了什么?（2分）
答案
【小題1】(1)有的人、逃亡 (2)暗地里、去、往
【小題2】如今逃跑也是死，起義也是死，同樣是死，不如為國事而死？
【小題5】直接原因:(會天大雨，道不通，度已失期。)失期，法皆斬。根本原因：天下苦秦久矣。
【小題4】．丹書魚腹、篝火狐鳴
對當前形勢具有敏銳的洞察力，做事周密細致，有很強的組織領(lǐng)導才能。
【小題5】細節(jié)描寫。說明了陳涉起義前的準備妥當，樹立了陳涉、吳廣在士兵們心中的地位。也說明了陳涉組織領(lǐng)導能力強。
解析【小題1】試題分析：“或”是文言文中的多義字，在此處應(yīng)譯為“有的人”，“亡”是古今異義字，應(yīng)譯為“逃跑”。“間”也是古今異義的字，應(yīng)譯為“私自、偷著、暗地里”。“之”在此是動詞用法，即“去、往”之意。
考點：本題考查學生理解文言字詞的意思的'能力。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
【小題2】試題分析：試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有 “舉大計、等死”等。“舉大計”即“舉行起義”，“等死”中的“等”是“同樣”的意思。了解了關(guān)鍵字詞的意思，然后把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
考點：本題考查學生文言語句的翻譯能力。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
【小題3】試題分析：讀語段可知“陳勝、吳廣起義的直接原因”在語段有關(guān)起義背景的交代中，即“會天大雨.道不通，度已失期。失期，法皆斬”。根本原因是在陳勝對于形勢的分析中，即“天下苦秦久矣”。分析語段，把它們提取出來即可。
考點：本題考查學生提取信息的能力。
點評：分析語段內(nèi)容，理解語段寫了哪些內(nèi)容，與題干中問題的關(guān)聯(lián)所在，從而從語段中找到切題的答案。
【小題4】試題分析：審題后確定答題范圍，即“乃丹書帛曰‘大楚興，陳勝王’，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火，狐鳴呼曰‘大楚興，陳勝王’”，理解語句內(nèi)容，把它概括出來，即：丹書魚腹（置書魚腹）、篝火狐鳴。從為起義做準備的兩件事中，可以看出，他們做事周密細致、有組織和領(lǐng)導的才能。
考點：本題考查學生對文章內(nèi)容的理解及概括能力。
點評：做題時，要先審題，再在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上確定答題范圍，然后根據(jù)題目要求提取概括出切題的答案。文言文和現(xiàn)代文的做題道理是一樣的，只不過文言文首先要理解語段大意，做到整體感知。
【小題5】試題分析：“卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝”句中的“驚恐”為心理描寫，“往往語、指目陳勝”為動作、神態(tài)描寫。總體而言，可理解為細節(jié)描寫。表明所做的準備達到了預(yù)期的效果，陳勝在士卒心目中的威信樹立起來了。
考點：本題考查學生對描寫方法及其效果的掌握情況。
點評：分析這類題目，首先要知道描寫的種類及其作用效果：正面、側(cè)面，其中正面描寫有語言、動作、心理、肖像、神態(tài)等．細致入微的動作、神態(tài)描寫，還可以理解為細節(jié)描寫。然后根據(jù)具體的文章做出判斷，并把句子放到文章段落中加以理解，分析出刻畫的人物的形象。
《陳涉世家》閱讀答案9
兩段文言文，完成文后題目。(13分)
[甲文]二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。
[乙文]吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。
【小題1】《陳涉世家》選自 朝歷史學家 的巨著 ，它記載了秦朝末年大澤鄉(xiāng)起義的歷史事實，這部書是我國第一部 體通史。（4分）
【小題2】解釋下列句中劃線字的含義。(6分)
①度已失期__________
②為天下唱__________
③陳勝佐之__________
④乃詐稱公子扶蘇、項燕_______
⑤會天大雨
⑥固以怪之矣
【小題3】下列句中加點字的含義完全相同的一組是(2分)（ ）
【小題4】 下列成語中的“亡”與“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一項是( )(2分)A．家破人亡B．亡命之徒C．唇亡齒寒D．生死存亡【小題5】翻譯句子。(2分)
王侯將相寧有種乎
[甲] [乙]
答案
【小題1】西漢、司馬遷、《史記》、紀傳體
【小題1】①估計 ②通“倡”,首發(fā) ③協(xié)助 ④假 ⑤適逢,恰巧遇到 ⑥通“已”
【小題1】D
【小題1】B
【小題1】略
解析【小題1】本題考查學生對文學常識的認知能力。結(jié)合平時對《史記》的學習積累來解答此題即可。
【小題1】本題考查學生理解文言詞語意思的能力。除了根據(jù)具體的語境，還要注意詞語的特殊用法。比如2、6為通假字，5中的“會”的古今義就不同。
【小題1】本題考查學生理解詞語意思的能力。A、征發(fā) 散發(fā)，B、故意 緣故，C、果真 的確，D、因為。
【小題1】本題考查學生理解詞語意思的能力。A、滅亡，B、逃亡，C、滅亡，D、滅亡，例句中“亡”為逃亡“的意思，故選“B”。
【小題1】本題考查學生翻譯文言句子的能力。翻譯時除了注意“侯、寧”等關(guān)鍵字，還要注意句序以及省略的成份，同時還要注意到表述的準確與流暢。
《陳涉世家》閱讀答案10
閱讀《陳涉世家》（節(jié)選），回答問題。
二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨．道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“大楚興，陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中．夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
1、解釋下列語句中劃線詞的意思。
（1）發(fā)閭左謫戍漁陽九百人（ ）
（2）楚人憐之（ ）
（3）為天下唱（ ）
（4）卒中往往語（ ）
2、請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？
_____________________________________________
3、陳勝、吳廣起義的直接原因是，根本原因是：（用選文原句回答）
_____________________________________________
4、陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導者是因為他有什么才能？請根據(jù)選段內(nèi)容作出回答。
_____________________________________________
參考答案：
1、（1）貧苦人民 （2）愛戴 （3）通“倡”，首發(fā) （4）用網(wǎng)捕
2、現(xiàn)在逃走（被抓回來）是死，發(fā)動起義（失敗）也是死，同樣是死，為國家而死可以嗎？
3、直接原因：（會天大雨，道不通，度已失期。）失期，法皆斬。根本原因：天下苦秦久矣。
4、（1）對當前形勢具有敏銳的洞察力；
（2）做事周密細致；
（3）有很強的組織領(lǐng)導才能。
（意對即可）
《陳涉世家》閱讀答案11
課內(nèi)文言文閱讀【本題滿分7分】
陳涉世家(節(jié)選)
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆日：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻鈺、郴、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆日：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。
小題1:．下列選項中屬于使動用法的一項是( )；屬于意動用法的一項是( )(2分) A．廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉。(《陳涉世家》)
B．國險而民附，賢能為之用。(《隆中對》)
C．陳涉乃立為王，號為張楚。(《陳涉世家》)
D．邑人奇之，稍稍賓客其父。(《傷仲永》)
小題2:．解釋下列句中加點的詞。(2分)
(1)為壇而盟，祭以尉首。( )
(2)而戍死者固十六七。( )
小題3:．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(3分)
①攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。
②數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。
參考答案：
小題1:A D
小題1:(1)用；(2)十分之六七(大意正確即可)
小題1:(1)進攻陳縣時，郡守和縣令都不在城中，只有守承帶兵和他們在城門洞里作戰(zhàn)。(2)過了幾天，陳勝命令召集三老和當?shù)赜新曂娜艘黄饋砑瘯h事。(大意正確即可)
小題1:A．忿恚：形容詞的使動用法，使……惱怒。D．賓客: 是“以賓客之禮相待……”
小題2:(1)介詞，用。②十分之六七。
小題3:翻譯文言文語句是考查文言文綜合能力的有效方式，所占分值較多，做這類題是應(yīng)注意：1、直譯為主，意譯為輔。關(guān)鍵詞語要翻譯準確，力求做到“信”“達”“雅”。2、要注意文言句式的特點，翻譯時還原成現(xiàn)代漢語語序。3、要注意語句整體的通順完整。
① 守令：郡守和縣令；狀語后置句和省略句（與之于譙門中戰(zhàn)）
②省略句（省略主語）；三老：封建社會里掌管教化的鄉(xiāng)官；會：集會。
《陳涉世家》閱讀答案12
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時（ ），嘗（ ）與人傭耕，輟耕之（ ）壟上，悵（ ）恨（ ）久之（ ），曰：“茍（ ）富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若（ ）為傭耕，何富貴也？”陳涉太息（ ）曰：“嗟乎！燕雀（ ）安（ ）知鴻鵠（ ）之（ ）志哉！”
二世元年七月，發(fā)閭左 （ ）戍漁陽，九百人屯（ ）大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次（ ）當行（ ），為屯長。會（ ）天大雨，道不通，度（ ）已失期（ ）。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃（ ）謀（ ）曰：“今亡（ ）亦死，舉大計亦死；等（ ）死，死國（ ）可乎？”陳勝曰：“天下苦（ ）秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以（ ）數(shù)（ ）諫（ ）故（ ），上（ ）使（ ）外（ ）將（ ）兵。今或（ ）聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐（ ）之。或以為死，或以為亡（ ）。今誠（ ）以吾眾詐（ ）自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱（ ），宜（ ）多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下（ ）事皆成，有功。然足下卜之（ ）鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念（ ）鬼，曰：“此教我先威（ ）眾耳。”乃丹（ ）書（ ）帛曰“陳勝王（ ）”，置人所罾（ ）魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固（ ）以（ ）怪（ ）之矣。又間（ ）令（ ）吳廣之（ ）次所（ ）旁叢祠中，夜篝（ ）火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日（ ），卒中往往（ ）語，皆指目（ ）陳勝。
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故（ ）數(shù)言欲亡（ ），忿恚（ ）尉，令（ ）辱之（ ），以激怒其眾。尉果笞（ ）廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并（ ）殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借（ ）第（ ）令（ ）毋斬，而戍死者固（ ）十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧（ ）有種乎！”徒屬皆曰：“敬受（ ）命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從（ ）民欲也。袒（ ）右，稱大楚。為壇而盟（ ），祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下（ ），乃令符離人葛嬰將兵徇（ ）蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收（ ）兵。比（ ）至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會（ ）計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被（ ）堅（ ）執(zhí)銳（ ），伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑（ ）其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。
參考答案：
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時（ 年輕的時候 ），嘗（ 曾經(jīng) ）與人傭耕，輟耕之（到 ）壟上，悵（ 失望）恨（ 嘆恨）久之（不譯），曰：“茍（如果）富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若（你）為傭耕，何富貴也？”陳涉太息（ 長嘆）曰：“嗟乎！燕雀（比喻見識短淺的人）安（怎么 ）知鴻鵠（ 比喻有遠大抱負的人 ）之（ 的 ）志哉！”
二世元年七月，發(fā)閭左 （ 同謫，發(fā)配 ）戍漁陽，九百人屯（停駐）大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次（編次 ）當行（ 當在征發(fā)之列 ），為屯長。會（ 適逢，恰巧遇到 ）天大雨，道不通，度（ 估計 ）已失期（ 誤了期限 ）。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃（于是 ）謀（商量 ）曰：“今亡（逃跑 ）亦死，舉大計亦死；等（同樣 ）死，死國（ 為國事而死 ）可乎？”陳勝曰：“天下苦（ 苦于 ）秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以（ 因為 ）數(shù)（ 多次 ）諫（ 勸戒 ）故（緣故 ），上（ 皇上 ）使（ 派 ）外（ 在外面 ）將（帶領(lǐng) ）兵。今或（有人）聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐（憐愛 ）之。或以為死，或以為亡（逃跑 ）。今誠（果真 ）以吾眾詐（假裝 ）自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱（ 同倡，倡導），宜（應(yīng)當 ）多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下（ 對別人的尊稱，您 ）事皆成，有功。然足下卜之（這件事 ）鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念（ 考慮、思索 ）鬼，曰：“此教我先威（威服 ）眾耳。”乃丹（ 用丹砂 ）書（ 寫 ）帛曰“陳勝王（ 稱王 ）”，置人所罾（ 用網(wǎng)捕 ）魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固（ 本來 ）以（同已，已經(jīng) ）怪（感到奇怪 ）之矣。又間（ 暗中 ）令（ 指使 ）吳廣之（到 ）次所（軍隊駐扎的地方 ）旁叢祠中，夜篝（用籠子罩 ）火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日（ 明天 ），卒中往往（ 到處 ）語，皆指目（ 用手指用眼注視 ）陳勝。
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故（ 故意 ）數(shù)言欲亡（ 逃跑 ），忿恚（ 使惱怒）尉，令（ 使 ）辱之（ 吳廣 ），以激怒其眾。尉果笞（用竹板打 ）廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并（一道，共同 ）殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借（ 即使 ）第（ 僅 ）令（ 使 ）毋斬，而戍死者固（本來 ）十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧（ 難道 ）有種乎！”徒屬皆曰：“敬受（聽從 ）命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從（依從 ）民欲也。袒（露出 ）右，稱大楚。為壇而盟（ 盟誓 ），祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下（攻下 ），乃令符離人葛嬰將兵徇（ 攻取 ）蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收（ 收納 ）兵。比（ 等到 ）至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會（ 集會 ）計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被（ 同披穿著 ）堅（ 指鐵甲 ）執(zhí)銳（ 指武器 ），伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑（ 懲罰 ）其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。
《陳涉世家》閱讀答案13
【甲】吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即巳，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。
【乙】及陳涉起，沛（沛縣）令欲以沛應(yīng)之。掾、主吏（官名）蕭何、曹參曰：“君為秦吏，今欲崐背（背叛）之，率沛子弟，恐不聽。愿君召諸亡在外者，可得數(shù)百人，因劫（借此脅迫）眾，眾不敢不聽。”乃令樊噲召劉季（劉邦）。劉季之眾已數(shù)十百人矣；沛令后悔，恐其有變，乃閉城，欲誅蕭、曹。蕭、曹恐，逾城保劉季。劉季乃書帛射城上，遺（給）沛父老，為陳（陳說）利害：“天下同苦秦久矣。今父老雖為沛令守，諸侯并起，今屠沛。沛令共誅令，擇可立立之，以應(yīng)諸侯，即室家完。不然，父子俱屠，無為也。”父老乃率子弟共殺沛令，開門迎劉季，立以為沛公。蕭、曹等為收沛子弟，得三千人，以應(yīng)諸侯。
小題1:解釋劃線的詞。（4分）
皆已失期______________ 愿君召渚亡在外者_________________
忿恚尉________________ 劉季乃書帛射城上_________________
小題2:翻譯句子。（4分）
(1)乃詐稱公子扶蘇，項燕，從民欲也。
譯：________________________________________________________________。
(2)劉季乃書帛射城上，遺沛父老，為陳利害。
譯：________________________________________________________________。
小題3:下面加點字哪一組與其它組意思不同（）（2分） A．乃詐稱公子扶蘇、項燕。B．乃令樊噲召劉季（劉邦）。
C．父老乃率子弟共殺沛令。D．乃不知有漢。
小題4:陳、吳發(fā)動起義取得成功、沛令響應(yīng)起義卻遭殺身之禍，原因何在？（2分）
答：___________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
參考答案：
小題1:誤期 逃亡，流亡 使……惱怒 動詞，書寫（4分）
小題1:（1）于是冒充是公子扶蘇和項燕的隊伍，為的是順從百姓的愿望。（4分）（2）劉邦便在綢絹上草就一書，用箭射到城上，送給沛縣的父老，陳說利害關(guān)系。
小題1:D（2分）
小題1:沛令出而反爾，失去民心。（2分）
小題1:本題考查學生理解文言詞語意思的能力。遵循一個基本原則，那就是“詞不離句”，一定要結(jié)合上下文來確定加點詞在句中的意思，如果孤立片面地理解某個詞語，往往會出現(xiàn)錯誤。所以理解文言詞語意思時，除了根據(jù)具體的語境，比如：亡 ，根據(jù)句意應(yīng)該為逃亡的意思；有時還需注意一些字的特殊用法，如：忿恚，根據(jù)句意應(yīng)該為“使動用法”，意思是“使……惱怒”。
小題1:本題考查學生翻譯文言語句的能力。翻譯時，除了注意“乃是于是的意思、詐是假裝的意思、書是寫的一首、遺是贈送的意思、為是給的意思”等重點字的意思，還要補充出省略的成份，比如（1）句就要補出省略的主語“陳勝、吳廣”，同時還要保證整個句子翻譯的流暢性、準確性。
小題1:本題考查學生理解文言詞語意思的能力。A、B、C三項都是“于是”的意思，D項的意思為“竟然”。所以選D項。
小題1:本題考查學生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)曹參說的話“君為秦吏，今欲崐背（背叛）之，率沛子弟，恐不聽。愿君召諸亡在外者，可得數(shù)百人，因劫（借此脅迫）眾，眾不敢不聽”以及“來分析劉季說的內(nèi)容“天下同苦秦久矣。今父老雖為沛令守，諸侯并起，今屠沛。沛令共誅令，擇可立立之，以應(yīng)諸侯，即室家完。不然，父子俱屠，無為也。”來分析“陳、吳發(fā)動起義取得成功、沛令響應(yīng)起義卻遭殺身之禍”的原因。
《陳涉世家》閱讀答案14
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
小題1:疏通字詞：我能解釋下列加點的字。（4分）
①會天大雨 ②失期法皆斬
③死國可乎 ④為天下唱
小題2:整理文句：我能將下列文言句子翻譯面現(xiàn)代漢語。（4分）
①今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。
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②卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。
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小題3:文意梳理：陳勝起義的根本原因是什么？其導火線又是什么？如果沒有這根導火線，會不會有陳勝起義呢？（3分）
我的梳理：______________________________________________________
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小題4:問題探討：為了這次起義，陳勝、吳廣做了哪些輿論準備？有人認為，這些準備是對人民的欺騙，是不可取的，你怎么看待這一問題？（3分）
我的探討____________________________________________________________
小題5:綜合分析：根據(jù)陳勝的言行，說說他是一個怎樣的人？（3分）
我的分析：
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小題6:拓展延伸：陳勝在起義時提出了：“王侯將相寧有種乎”！這一口號激勵了千千萬萬的貧寒之士奮發(fā)圖強，立志進取。古代有個童謠寫道：朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。明顯受到了這句口號的影響。說一說在今天，你是如何看待這一口號的？（3分）
我的看法：___________________________________________________________________
參考答案：
小題1:①適逢，恰巧遇到:2．依據(jù)法令，③為…而死4．通“倡”倡導。
小題2:①現(xiàn)在果真把我們的這些人冒充公子扶蘇、項燕的隊伍．向全國發(fā)出號召，應(yīng)該有很多響應(yīng)的人。 ②戍卒買到那條魚回來煮著吃．發(fā)現(xiàn)魚肚子里面的帛書，本來已經(jīng)對這件事感到奇怪了．
小題3:根本原因是．“天下苦秦久矣，導火線是遇雨失期，“失期，法皆斬”即使沒有這根導火線，即使陳勝不起義。在秦殘暴的統(tǒng)治之下也會有其他人因某事而起義，秦朝一定會走向滅亡的．
小題4:帛書“陳勝王”三字．放在別人所捕獲的魚腹中，②晚上在駐所旁邊的叢祠中篝火狐鳴
“大楚興．陳勝王”在當時的情況下．利用人們的迷信心理，是取得民心最便捷的方法．是不得已而為之．
小題5:陳勝是一位深謀遠慮，有很強洞察力及很強領(lǐng)導和組織才能的農(nóng)民領(lǐng)袖。
小題6:示例:任何人只耍有志氣．有毅力．就一定能做出不凡的業(yè)績。這與個人的出身和地位是沒有多大關(guān)系的。
小題1:
試題分析：此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“會”字的釋義“唱”是通假字。
小題2:
試題分析：此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞“今”“ 詐”“ 宜”“ 應(yīng)”“ 固”“ 怪”“ 之”的翻譯。
小題3:
試題分析：此題考查學生對文段的理解能力和對歷史事件的看法。要求學生寫出“根本原因”“導火索”“起義的必然性”等。
小題4:
試題分析：此題考查學生的分析總結(jié)能力，總結(jié)起義前的輿論準備。然后寫出字節(jié)的看法即可。要從歷史的觀點，發(fā)展的觀點看待此事。
小題5:
試題分析：此題考查學生對人物形象的分析和總結(jié)，從其語言上，行動上和他人的襯托方面進行分析總結(jié)。
小題6:
試題分析：此題考查學生對個人的出身和地位的理解，答案不唯一，言之成文，言之成理即可。
《陳涉世家》閱讀答案15
亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”
先主曰：“善！”于是與亮情好日密。
關(guān)羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言。”羽、飛乃止。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞。（3分）
(1)自董卓已來 ( )
(2)于是與亮情好日密。()
(3)挾天子而令諸侯 ( )
【小題2】下列劃線詞的意義和用法相同的一項是（2分）（）A．于：曹操比于袁紹然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（《出師表》）5 " i. T7 ^* V' ]9 N+ f# E B．而：國險而民附，賢能為之用而戍死者固十六七。（《陳涉世家》）! U3 Q& ]* A2 F( ^/ F; ?$ N' f C．因：高祖因之以成帝業(yè)安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）. Q3 c+ ^0 P: T) ]$ Q D．之：猶魚之有水也予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）3 `# W+ A' ^* j# C8 U. Y9 a! d 【小題3】翻譯下面文言語句。（2分）
百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
【小題4】諸葛亮認為“霸業(yè)可成，漢室可興”應(yīng)該采取哪些策略?（結(jié)合文意用自己的話概括）（2分）
答案
【小題1】（1）通“以”（2）一天天（3）挾持、控制
【小題1】D
【小題1】老百姓誰敢不用竹筐(竹籃、竹筒)盛著食物、用壺裝著水(酒水)來迎接將軍你呢?
【小題1】（1)奪取荊、益二州，作為“霸業(yè)”的根基。(2)外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理，與西南少數(shù)民族和睦相處。(3)聯(lián)吳抗曹，并從荊、益二州出兵。
解析【小題1】本題考查學生理解詞語意思的能力。理解詞語意思的時候，除了根據(jù)具體的語境，還要注意到一些字的特殊用法，比如“已”為通假字。
【小題1】本題考查學生理解詞語意思以及用法的能力。A項分別譯為“同”、“在” B項分別為并列關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞 C 項分別譯為“憑借”、“于是” D項均為助詞，取消句子的獨立性。
【小題1】本題考查學生翻譯文言句子的能力。翻譯時除了注意“孰、簞、以”等重點字，還要補充出省略的成份，還要注意語句的通順性。
【小題1】本題考查學生概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章中諸葛亮所說的所做的來概括“霸業(yè)可成，漢室可興”應(yīng)該采取哪些策略即可。
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