五柳先生傳閱讀答案

時(shí)間：2021-03-25 10:26:12 閱讀答案我要投稿

五柳先生傳閱讀答案合集15篇

　　在學(xué)習(xí)和工作中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類(lèi)題型的解題思路和方法。一份什么樣的閱讀答案才能稱(chēng)之為好閱讀答案呢？以下是小編幫大家整理的五柳先生傳閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五柳先生傳閱讀答案合集15篇

五柳先生傳閱讀答案1

　　①先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。

　　②贊曰：黔婁之妻有言：不戚戚于貧賤．不汲汲于富貴。其言，茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

　　1．下面句子中加粗的以字意義不同于其它項(xiàng)的是（）。

　　A．宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉

　　B．域民不以封疆之界

　　C．孔文子何以謂之文也

　　D．忠之屬也，可以一戰(zhàn)

　　2．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

　　（1）環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日

　　_______________________________

　　（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

　　_______________________________

　　3．文章敘述了五柳先生有兩個(gè)主要的愛(ài)好：一是____________________，達(dá)到了__________________的程度；二是_________________________________，達(dá)到了_____________________的程度。

　　4．陶淵明通過(guò)寫(xiě)五柳先生的醉，反映了他自己怎樣的內(nèi)心世界？

　　_______________________________

　　5．有人說(shuō)：當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)地位決定一個(gè)人的生存質(zhì)量，陶淵明的理想追求早已與時(shí)代格格不入了。對(duì)此你是怎么看的？

　　_______________________________

　　參考答案：

　　1．A

　　2．（1）房屋四周的墻壁空空的，房子擋不住寒風(fēng)和太陽(yáng)。

　　（2）不為貧賤而憂慮不安，不急于追求榮華富貴。

　　3．好讀書(shū)，欣然忘食。性嗜酒，期在必醉。

　　4．仕途失意，內(nèi)心痛苦，也是一種消極的反抗。

　　5．示例：物質(zhì)固然重要，但不能取代一切。陶淵明不慕榮利，潔身自好的思想值得肯定。

五柳先生傳閱讀答案2

　　閱讀《五柳先生傳》一文中的選段，并回答問(wèn)題。

　　先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示已志。忘懷得失，以此自終。

　　1、聯(lián)系上下文，解釋下面加粗的詞語(yǔ)。

　　（1）不慕榮利（）

　　（2）性嗜酒（）

　　（3）既醉而退（）

　　（4）晏如也（）

　　2、翻譯下列句子。

　　（1）宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。

　　___________________________________________

　　3、五柳先生既然是簞瓢屢空，為什么還能做到晏如也呢？

　　___________________________________________

　　4、選段中談到讀書(shū)的方法是好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。對(duì)此，你是贊同還是反對(duì)？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。

　　___________________________________________

　　參考答案：

　　1、（1）愛(ài)慕（2）愛(ài)好，嗜好（3）已經(jīng)（4）安然自若的樣子

　　2、（1）住宅邊有五棵柳樹(shù)，因而用它作為自己的號(hào)。

　　3、這充分體現(xiàn)了他安貧樂(lè)道的道德情操。

　　4、答案提示：這兩句分別說(shuō)出了五柳先生讀書(shū)時(shí)所采用的兩種態(tài)度和方法。一是他的嗜好是讀書(shū)，其方法便是只求懂得大概，不強(qiáng)求有深刻理解；二是表明了他讀書(shū)的最高境界，往往因能會(huì)意而如癡如醉，其方法當(dāng)是熟讀深思。也就是觀其大略在先，重在博覽；務(wù)于精熟在后，期在會(huì)意。

　　這種方法體現(xiàn)出作者愛(ài)讀書(shū)的境界，同時(shí)表現(xiàn)出一種學(xué)習(xí)態(tài)度，求廣不求深，這種方法對(duì)于我們廣泛涉獵書(shū)籍，兼容并包有很大的意義。（意對(duì)即可）

五柳先生傳閱讀答案3

　　閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　五柳先生傳

　　陶淵明

　　先生，不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。

　　贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。’其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志，無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”

　　1、下列語(yǔ)句中加粗的詞理解不正確的一項(xiàng)是（）

　　A、亦不詳其姓字（詳細(xì)）

　　B、每有會(huì)意（體會(huì)、領(lǐng)會(huì)）

　　C、期在必醉（期望）

　　D、其言茲若人之儔乎（輩、同類(lèi)）

　　2、選出“之”字不同用法的一項(xiàng)是（）

　　A、茲若人之儔乎？

　　B、或置酒而招之

　　C、無(wú)懷氏之民歟？

　　D、葛天氏之民歟？

　　3、翻譯下面的句子。

　　（1）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

　　（2）其言茲若人之詩(shī)乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。

　　4、五柳先生有哪三大志趣？文章刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的人物形象？

　　答：

　　參考答案：

　　1、A

　　2、B

　　3、（1）不為貧賤而憂慮悲傷，不為富貴而匆忙追求

　　（2）他就是說(shuō)這一類(lèi)人吧。一邊喝酒一邊賦詩(shī)，以自己的志向而感到無(wú)限快樂(lè)。

　　4、（三大志趣）好讀書(shū)，性嗜酒，著文章；刻畫(huà)了一個(gè)雖然貧窮卻悠閑自適的餓隱士形象。

五柳先生傳閱讀答案4

　　【甲文】秦王拂然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

　　秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（《唐雎不辱使命》）

　　【乙文】先生不知何許人也，亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。

　　贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？（《五柳先生傳》）

　　小題1:解釋加線的字。（2分）

　　（1）休祲降于天（）（2）環(huán)堵蕭然（）

　　小題2:下列加線詞的詞語(yǔ)意思或用法相同的一項(xiàng)是（）（2分） A．先生不知何許人也安陵君其許寡人

　　B．安陵君其許寡人親舊知其如此

　　C．黔婁之妻以五十里之地存者

　　D．安陵君因使唐睢使于秦不汲汲于富貴

　　小題3:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）

　　秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之。

　　小題4:從表達(dá)方式來(lái)看，甲文主要采用來(lái)塑造人物形象；乙文則于平淡、客觀的之中表現(xiàn)人物。（2分）

　　小題5:“士”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一個(gè)特殊的階層，唐睢可謂是“士”的杰出代表，陶淵明則是東晉知名隱士，這兩位的行事作風(fēng)你更欣賞誰(shuí)？為什么？（2分）

　　參考答案：

　　小題1:（1）吉兇的征兆。（2）蕭條的樣子。形容室中空無(wú)所有，極為貧困。（2分）

　　小題2: C （2分）

　　小題3:秦王變了臉色，長(zhǎng)跪著向唐雎道歉。（共2分）

　　小題4:對(duì)話描寫(xiě)敘述（每空1分，共2分）

　　小題5:略

　　小題1:試題分析：“休祲”在此語(yǔ)境中的意思為“吉兇的征兆”；“肅然”在此語(yǔ)境中的意思為“極度貧困”，不能理解為“蕭條冷落的樣子”。

　　小題2:試題分析：A、什么答應(yīng)。B、表強(qiáng)調(diào) 代詞。C、的的。D、到對(duì)于。

　　小題3:試題分析：“色”是“臉色”的意思，“謝”是“道歉”的意思。除了這兩個(gè)關(guān)鍵字，還要使整個(gè)句子翻譯時(shí)保持完整性與流暢性。

　　小題4:試題分析：表達(dá)方式：記敘、抒情、描寫(xiě)、議論、說(shuō)明。甲文采用描寫(xiě)塑造人物形象；乙文采用記敘塑造人物形象。

　　小題5:試題分析：對(duì)于唐雎和陶淵明這兩個(gè)人物，都有值得人欣賞的地方，如果選擇欣賞唐雎，可以這樣來(lái)說(shuō)明理由。示例：我更欣賞唐雎，因?yàn)樗趪?guó)家面臨危難時(shí)挺身而出，以自己的機(jī)智和勇敢維護(hù)了國(guó)家的主權(quán)。

五柳先生傳閱讀答案5

　　閱讀下文，完成句子翻譯。（４分）

　　先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。

　　【小題1】每有會(huì)意，便欣然忘食。【翻譯】

　　【小題2】環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。【翻譯】

　　答案

　　【小題1】每每對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)，便高興得忘記了吃飯。

　　【小題2】房屋簡(jiǎn)陋，里面空空蕩蕩的，不能遮擋風(fēng)吹日曬。

　　解析試題分析：“每”是“常常”的意思，“會(huì)意”是“領(lǐng)會(huì)意思”的意思，“便”是“就”的意思，“欣”是“高興”的意思，“然”是“----的樣子”；“蕭然”是“簡(jiǎn)陋、空蕩”的意思，“蔽”是“遮蔽”的意思；翻譯這兩句話時(shí)，除了這幾個(gè)關(guān)鍵字以外，還要使整個(gè)句子翻譯的完整與流暢。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生翻譯文言語(yǔ)句的能力。

　　點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。

五柳先生傳閱讀答案6

　　閱讀下文，回答問(wèn)題。（10分）

　　贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

　　小題1:解釋下列語(yǔ)句中劃線字詞之義。（4分）

　　①造飲輒盡，期在必醉（）（）

　　②或置酒招之（）

　　③曾不吝情去留（）

　　小題2:把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

　　①不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

　　②環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。

　　小題3:文章刻畫(huà)的五柳先生是一個(gè)怎樣的形象？（2分）

　　參考答案：

　　小題1:①就期望 ②有時(shí) ③舍不得

　　小題1:不為貧賤而憂心忡忡，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。

　　小題1:簡(jiǎn)陋的居室里冷冷清清，遮不住風(fēng)和陽(yáng)光。粗布短衣上面打了許多補(bǔ)丁，飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的。

　　小題1:悠閑自適、安貧樂(lè)道、志趣高潔的隱士形象。

　　小題1:此題考查學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的'釋義，掌握要具體、精確。

　　小題1:文言翻譯要求字字落實(shí)，句意完整，意思正確，語(yǔ)句通順，特別是關(guān)鍵詞的理解。

　　小題1:要把握好文言文的人物形象，概括人物的性格的特點(diǎn)，我們可以從以下幾個(gè)方面著手：分析具體事件，事件反映人物的品格；分析正面描寫(xiě)，有外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)等；分析側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)他人或他物來(lái)表現(xiàn)人物的性格特征。

五柳先生傳閱讀答案7

　　《五柳先生傳》

　　先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。

　　贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”極其言茲若人之儔乎？酣觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志，無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

　　1.結(jié)合語(yǔ)境，解釋文中加點(diǎn)詞的意思。

　　（1）造飲輒盡_______ （2）銜觴賦詩(shī)____________________

　　2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

　　不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

　　譯文：____________________________________________________________

　　3.文章從思想性格、愛(ài)好、生活狀況等方面塑造了一個(gè)__________________的形象，贊美了他________________的精神。

　　4.“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義，為什么五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解”？

　　_____________________________________________________________

　　5.《飲酒》一詩(shī)所表達(dá)的志趣與本文有相同之處，請(qǐng)對(duì)其中的名句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”作簡(jiǎn)單賞析。

　　_____________________________________________________________

　　6.說(shuō)說(shuō)文中的“先生”是怎樣的一個(gè)人物形象？

　　7.怎樣正確地評(píng)價(jià)他的居住習(xí)慣和生活細(xì)節(jié)？

　　【參考答案】

　　1. （1）往、到（2）酒杯

　　2.不為貧賤而憂慮，不熱中于發(fā)財(cái)做官。

　　3.獨(dú)立于世俗之外的隱士（或隱士）安貧樂(lè)道不慕榮利

　　4.因?yàn)槲辶壬x書(shū)只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的理解上下功夫；這與他“不慕榮利”的追求有關(guān)，讀書(shū)是為求知的滿(mǎn)足，精神的享受。

　　5.這兩句形象地描寫(xiě)出詩(shī)人恬淡、閑適、寧?kù)o自得的生活態(tài)度；句中“悠然”“見(jiàn)”用得好，體現(xiàn)出詩(shī)人和大自然融為一體的自由而平靜的心境。

　　6.他是一個(gè)淡泊名利、放蕩不羈、潔身自好的知識(shí)分子的典型形象。

　　7.他潔身自好、不慕榮利的思想值得學(xué)習(xí)，但他消極避世、放浪形骸的行為不值得效法。

五柳先生傳閱讀答案8

　　贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

　　1．結(jié)合語(yǔ)境，解釋文中加粗詞的意思。

　　（1）造飲輒盡__________________

　　（2）銜觴賦詩(shī)__________________

　　2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

　　不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

　　譯文：____________________________________________

　　3．文章從思想性格、愛(ài)好、生活狀況等方面塑造了一個(gè)_______________________的形象，贊美了他________________________________________的精神。

　　4．“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義，為什么五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解”？

　　__________________________________________________

　　5．文中有“常著文章自?shī)剩H示己志”的句子，請(qǐng)你結(jié)合五柳先生的《桃花源記》說(shuō)說(shuō)他的志是什么？

　　__________________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）往，到（2）酒杯

　　2．不為貧賤而憂慮，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。

　　3．獨(dú)立于世俗之外的隱士安貧樂(lè)道

　　4．因?yàn)槲辶壬x書(shū)只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的理解上下功夫；這與他，讀書(shū)是為求知的滿(mǎn)足，精神的享受。

　　5．淡泊名利，潔身自好。

五柳先生傳閱讀答案9

　　五柳先生傳

　　陶淵明

　　贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志，無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

　　【小題1】解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（4分）

　　（1好讀書(shū)，不求甚解

　　（2）每有會(huì)意，便欣然忘食

　　（3）造飲輒盡，期在必醉

　　（4）短褐穿結(jié)，簞瓢屢空

　　【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。（4分）

　　（1）先生不知何許人也，亦不詳其姓字。

　　___________________________________________________________________________

　　（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

　　___________________________________________________________________________

　　【小題3】文中介紹五柳先生的哪三大愛(ài)好？（可用原文回答）（2分）

　　答：______________________________________________________________。

　　【小題4】結(jié)合文章談?wù)勀銓?duì)五柳先生“不慕榮利”的看法？（2分）

　　答：______________________________________________________________

　　___________________________________________________________________________。

　　答案

　　【小題1】喜愛(ài) 體會(huì) 期望經(jīng)常

　　【小題2】五柳先生不知道是哪里人，也不知道他的姓名和表字。

　　不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官

　　【小題3】好讀書(shū) 性嗜酒著文章

　　【小題4】示例：在當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣下，五柳先生雖然生活貧困卻淡泊名利，為了保持內(nèi)心的高尚情操，不與世俗同流合污。這種安貧樂(lè)道的精神是難能可貴的。

　　解析

　　【小題1】

　　試題分析：本題考查了文言字詞的翻譯。這幾個(gè)詞是重點(diǎn)字，尤其是“會(huì)”和“屢”這兩個(gè)字。對(duì)于文言文中的字詞一定要注意背誦、積累及運(yùn)用。

　　考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。

　　【小題2】

　　試題分析：第一句中注意“何許，詳”的翻譯，分別為“什么地方，詳細(xì)的知道”第二句中注意“戚戚，汲汲”的翻譯。

　　考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。

　　【小題3】

　　試題分析：五柳先生的三大愛(ài)好在問(wèn)中體現(xiàn)得非常明顯，認(rèn)真讀不難找到好讀書(shū)、性嗜酒、著文章，而且用原文回答，難度就降低了。

　　考點(diǎn)：理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級(jí)為理解B。

　　【小題4】

　　試題分析：回答這個(gè)問(wèn)題要結(jié)合陶淵明所生活的時(shí)代背景，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣下，五柳先生雖然生活貧困卻淡泊名利，體現(xiàn)了他安貧樂(lè)道的精神。

　　考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。

五柳先生傳閱讀答案10

　　閱讀《五柳先生傳》，回答問(wèn)題。

　　先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之：造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

　　1．解釋文中加粗詞語(yǔ)。

　　(1)造：_____________________________________________________

　　(2)儔：_____________________________________________________

　　2．下列句子中加粗詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )

　　① 每有會(huì)意目似暝，意暇甚

　　② 造飲輒盡飲少輒醉

　　③ 尋向所志頗示己志

　　④ 曾不吝情去留日始出時(shí)去人近

　　3．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　(1)好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。

　　_____________________________________________________

　　(2)不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

　　_____________________________________________________

　　4.五柳先生的三大志趣是什么？可見(jiàn)他是怎樣一個(gè)人？

　　_____________________________________________________

　　參考答案：

　　1．(1)往、到(2)輩、同類(lèi)

　　2．②

　　3．（1）喜歡讀書(shū)，不過(guò)分追求字詞解釋?zhuān)慨?dāng)有所領(lǐng)會(huì)，就開(kāi)心得忘了吃飯。

　　（2）不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。

　　4．讀書(shū)、飲酒、寫(xiě)文章；是個(gè)淡泊名利、率直放達(dá)、安貧樂(lè)道的人。

五柳先生傳閱讀答案11

　　先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭我，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如此。常著文音自?shī)剩H示已志。忘懷得失，以此自終。

　　贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏這官歟？

　　1、下列語(yǔ)句中加粗的詞理解聯(lián)不正確的一項(xiàng)是（）

　　A、亦不詳其姓字（詳細(xì)）

　　B、每有會(huì)意（體會(huì)、領(lǐng)會(huì)）

　　C、期在必醉（期望）

　　D、其言茲若人之儔乎（輩、同類(lèi)）

　　2、請(qǐng)用自己的語(yǔ)言把下面句子的意思表達(dá)出來(lái)。

　　不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

　　___________________________

　　3、文章結(jié)尾提到“無(wú)懷氏之民”、“葛天氏之民”，表達(dá)了作者怎樣的愿望？

　　___________________________

　　4、根據(jù)文中提供的信息，用自己的語(yǔ)言以小傳的形式，向你的家人或同學(xué)簡(jiǎn)要介紹五柳先生（含生活狀況、性格特點(diǎn)、志向情趣等方面）。

　　___________________________

　　參考答案：

　　1、A

　　2、不憂心忡忡于貧賤，不熱衷于發(fā)財(cái)做官

　　3、希望人類(lèi)社會(huì)返璞歸真，人們過(guò)上淳樸無(wú)爭(zhēng)、怡然自樂(lè)的生活

　　4、五柳先生因住宅旁有五棵柳樹(shù)而得號(hào)為“五柳”。他家境貧寒，不慕名利，安貧樂(lè)道，為人閑靜少語(yǔ)，一生喜歡讀書(shū)和喝酒，常寫(xiě)文章自?shī)首詷?lè)。

五柳先生傳閱讀答案12

　　閱讀下面兩段文字，完成后面題目。（15分）

　　(一)五柳先生傳

　　先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉.閑靜少言，不慕榮

　　利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，

　　或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短

　　褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩伿炯褐尽Ｍ鼞训檬В源俗越K。

　　(二)靳秋田索畫(huà)(之二)

　　三間茅屋，十里春風(fēng)，窗里幽蘭，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵

　　懂懂，沒(méi)沒(méi)墨墨①，絕不知樂(lè)在何處。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑，

　　對(duì)芳蘭，啜②苦茗，時(shí)有微風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)澤于疏籬仄徑③之間，俗客不來(lái)，良朋輒至，亦適適然④自驚為此日之難得也。凡吾畫(huà)蘭畫(huà)竹畫(huà)石，用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。《鄭板橋集》

　　注釋?zhuān)簺](méi)沒(méi)墨墨①義同懵懵懂懂，糊涂，不明白；啜②：飲，喝；③仄徑：狹窄的小路；④適適然：形容快樂(lè)開(kāi)心的樣子。

　　20.選文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是___________________；選文(二)描寫(xiě)的主要內(nèi)容是_______________________。（4分）

　　21.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

　　①亦不詳其姓字詳：_________ ②每有會(huì)意會(huì)意_________

　　③絕不知樂(lè)在何處絕：_________ ④用以慰天下之勞人慰：______

　　22.翻譯下列句子。(4分)

　　①好讀書(shū)，不求甚解。______________________________

　　②俗客不來(lái)，良朋輒至，亦適適然自驚為此日之難得也。

　　______________________________________

　　23.比較閱讀選文(一)和選文(二)，舉例談?wù)勦嵃鍢蚺c陶淵明在思想品格上有哪些相同點(diǎn)。(只談一點(diǎn)即可)(3分)

　　參考答案：

　　20.答案：閑靜少言，不慕榮利描述作者清貧的生活，并表明作畫(huà)是為給辛苦勞作的人欣賞。

　　21.答案：①詳細(xì)地知道②對(duì)書(shū)中的意旨有獨(dú)到的體會(huì)。 ③斷然，絕對(duì)(根本)④寬慰

　　22.答案：①(他)喜歡讀書(shū)，不求在一字一句的解釋上過(guò)分下功夫。 ②沒(méi)有那些俗氣的客人，只有幾位知己好友到訪，于是內(nèi)心無(wú)比歡喜，不禁驚嘆這樣的日子真是難得啊。

　　23.答案舉例：①都具有安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)。居所簡(jiǎn)陋，一個(gè)是環(huán)堵蕭然。不蔽風(fēng)日，一個(gè)是三間茅屋，但他們一個(gè)晏如也，一個(gè)絕不知樂(lè)在何處。

　　②在文中，他們都表達(dá)了對(duì)歸隱生活的欣喜之情，說(shuō)明了他們都具有遠(yuǎn)離官場(chǎng)污濁，甘于退守清貧的超凡脫俗的思想品格。等等。

　　參考譯文：三間茅屋,十里春風(fēng),從窗里遙望山上幽竹,因此這是何等優(yōu)雅風(fēng)趣的事啊,但是能有如此享受的人,自己卻不懂得,真是令人遺憾.而那些懵懵懂懂,胸?zé)o點(diǎn)墨的人,身處如此情景,他們更是不懂樂(lè)在何處。只有那些勞苦之人，忽然有10幾天的閑暇時(shí)光，才會(huì)關(guān)上柴門(mén)，掃凈小路，面對(duì)芬芳的蘭花，品著苦茶，有時(shí)微風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著籬笆和小路。沒(méi)有那些俗氣的客人，只有幾位知己好友到訪，于是內(nèi)心無(wú)比歡喜，不禁驚嘆這樣的日子真是難得啊。所以我畫(huà)蘭花竹子石頭，是用來(lái)慰勞那些勞苦的人民，而不是供那些貪圖享受的人享用。

五柳先生傳閱讀答案13

　　贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤．不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟?

　　1．下列帶點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（2分）（）

　　A．親舊知其如此舊：舊親戚 B．簞瓢屢空，晏如也晏：安樂(lè)，安然

　　C．造飲輒盡造：往，到 D．既醉而退退：回去，回家

　　2．下列帶點(diǎn)的詞，意思相同的一項(xiàng)是（3分）（）

　　A．或置酒而招之或遇其叱咄，色愈恭

　　B．以樂(lè)其志雖乘奔御風(fēng)，不以疾也

　　C．不戚戚于貧賤至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)

　　D．無(wú)懷氏之民歟而冷光之乍出于匣也

　　3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)句子。（4分）

　　①環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)。

　　譯：

　　②其言茲若人之儔乎？

　　譯：

　　4．下列表述不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

　　A．“閑靜少言，不慕榮利”一句，點(diǎn)明了五柳先生的隱者心境。

　　B．文章主要寫(xiě)了五柳先生的三大志趣：一是讀書(shū)，二是飲酒，三是寫(xiě)文章。

　　C．文章在寫(xiě)作上，多用否定句，作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)守。

　　D．文末的“贊”，是傳記的一種體式，是稱(chēng)贊、贊美的意思。在這里，是贊美自己如古人一樣高尚。

　　答案

　　1．（2分） A

　　2．（3分） A <的居室里空空蕩蕩，擋不住風(fēng)日，粗布短衣上打了補(bǔ)丁。（關(guān)鍵詞：環(huán)堵、蕭然、穿結(jié)）

　　②這話

　　3．（4分，每小題2分。關(guān)鍵詞必須翻譯正確，一個(gè)1分，錯(cuò)兩個(gè)不得分）

　　①簡(jiǎn)陋的是五柳先生們一類(lèi)的人吧？（關(guān)鍵詞：茲、儔）

　　4．（3分） D

五柳先生傳閱讀答案14

　　閱讀甲、乙兩篇文言文，完成問(wèn)題。

　　【甲文】

　　先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此；或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。

　　贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

　　【乙文】

　　一人貧苦特甚，生平虔奉①呂祖，呂祖乃呂洞賓②也，相傳為道教之祖也。呂祖感其誠(chéng)，一日忽降至其家，見(jiàn)其家徒四壁，不勝憫之，因伸一指，指其庭中磐石③。俄頃，粲然④化為黃金，曰：“汝欲之乎？”其人再拜曰：“不欲也。”呂祖大喜，謂：“子誠(chéng)能如此，無(wú)私心也，可授以大道。”其人曰：“不然，吾欲汝之指頭也。”呂祖倏⑤而不見(jiàn)。

　　【注釋】①虔奉：虔誠(chéng)地供奉。②呂洞賓：傳說(shuō)中的八仙過(guò)海的神仙之一。③磐石：大石頭。④粲然：鮮明的樣子。⑤倏：極快地，忽然。

　　1．下列劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（）

　　A．先生不知何許人也/高可二黍許

　　B．期在必醉/陳太丘與友期

　　C．呂祖倏而不見(jiàn)/倏爾黃煙四起

　　D．子誠(chéng)能如此/此誠(chéng)不可與爭(zhēng)也

　　2．翻譯下列句子。

　　（1）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

　　________________________________________________

　　（2）見(jiàn)其家徒四壁，不勝憫之。

　　________________________________________________

　　3．甲文中最能概括五柳先生的性格的句子是_______________，甲文中畫(huà)線的句子表現(xiàn)五柳先生_______________的性格特點(diǎn)；乙文中呂祖先說(shuō)“可授以大道”是因?yàn)開(kāi)______________，后“呂祖倏而不見(jiàn)”的原因是_______________。

　　4．請(qǐng)簡(jiǎn)要比較甲文的五柳先生和乙文的貧苦者的異同。

　　________________________________________________

　　參考答案：

　　1．C

　　2．（1）不為貧賤而憂慮悲傷，不為富貴而匆忙追求。

　　（2）看見(jiàn)他家十分貧窮，不禁憐憫他。

　　3．閑靜少言，不慕榮利；安貧樂(lè)道；覺(jué)得那個(gè)人無(wú)私心；厭惡那個(gè)人貪心不足。

　　4．相同：都很貧窮。不同：五柳先生只求喝酒并不貪心，是安貧樂(lè)道的隱士，因而受人尊敬。乙文中的貧苦者貧苦者則因貪心不足而未果。（意對(duì)即可）

五柳先生傳閱讀答案15

　　閱讀文段，回答問(wèn)題。

　　先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。

　　贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

　　1、解釋下列加粗的詞的意思。

　　（1）造飲輒盡造__________________

　　（2）期在必醉期__________________

　　（3）短褐穿結(jié) 穿__________________

　　（4）晏如晏如________________

　　2、下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）

　　A、先生別號(hào)“五柳”，緣于屋旁的五棵柳樹(shù)。

　　B、先生酷愛(ài)讀書(shū)，常常不放過(guò)一字一句

　　C、先生生活貧窮，缺吃少穿，卻時(shí)常以文自?shī)?/p>

　　D、先生志趣獨(dú)特，從不把世俗的得失放在心上

　　3、從文中看，五柳先生的三大愛(ài)好是_______________________。