幼時記趣閱讀答案

時間：2021-03-14 10:07:54 閱讀答案我要投稿

幼時記趣閱讀答案

　　無論是身處學校還是步入社會，我們都可能會接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。什么樣的閱讀答案才是科學規范的閱讀答案呢？下面是小編精心整理的幼時記趣閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼時記趣閱讀答案

幼時記趣閱讀答案1

　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。

　　又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

　　于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。

　　1．哪一組句子中加粗的詞的意思相同？（）

　　A、故時有物外之趣至之市，而忘操之

　　B、舌一吐而二蟲盡為所吞昂首觀之，項為之強

　　C、徐噴以煙何不試之以足

　　D、神游其中，怡然自得及反，市罷，遂不得履

　　2．翻譯下面的句子。

　　①余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。

　　_____________________________________________

　　②心之所向，則或千或百果然鶴也。

　　_____________________________________________

　　3．文章寫了作者童年生活的哪幾件“物外之趣”？一位哲人說：“童年的趣，是夢中的真。”請結合本文說說，看似瑣碎的事物在作者的眼里為什么會變得趣味盎然？

　　_____________________________________________

　　4．說說“項為之強”這一細節表現出了“我”當時怎樣的情態？你能從文中再找一個類似“我”當時這種情態的句子嗎？

　　_____________________________________________

　　參考答案：

　　1．C

　　2．①我回憶幼小的時候，能張大眼睛對著太陽，眼力可以看清極細小的東西。

　　②心中想象的是鶴，那么眼前的或者成千或者成百飛舞的蚊子果真（覺得它們）是鶴了。

　　3．觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤蟆：童年的我對外界十五充滿興趣，并能細心觀察，展開豐富的想象。

　　4．這個細節表現我觀賞群鶴舞空圖的專注、入迷，側面烘托出想象世界的美好；如：“方出神，不覺呀然驚恐”。

幼時記趣閱讀答案2

　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

　　于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視，以蟲草為林，，以土礫凸者為丘，凸者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也，舌一吐，而二蟲盡為所吞，余年幼，方出神，不覺呀然驚恐，神定，捉蛤蟆，驅之別院。

　　10．解釋句中加點的詞。（2分）

　　（1）明察秋毫（2）項為之強

　　11．選出下列“之”的用法與其他三個不同的一項（2分）（）

　　A．故時有物外之趣 B．何不試之足

　　C．從其所契者入水求之 D．觀之正濃

　　12．請用“／”正確劃分下列句子的朗讀停頓。（停頓兩處）（2分）

　　則或千或百果然鶴也。

　　13翻譯下列句子。（4分）

　　（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。

　　（2）舌一吐而二蟲盡為所吞。

　　14．一位哲人說：“童年的趣，是夢中的真。”請結合本文說說，看似瑣碎的事物在“我”的眼里為什么會變得趣味盎然？這對你有什么啟示？（3分）

　　答案：

　　10.（1）察：看清（2）強：同“僵”，僵硬

　　11．A

　　12．則/或千或百/果然鶴也

　　13．①夏夜蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比做群鶴在空中飛舞。（2分）③蛤蟆舌頭一伸，兩只蟲子就全被吞進肚里。（2分）

　　14．(1）因為幼時眼力極好，①童年的“我”，對新鮮事物充滿了好奇心。②“我”善于觀察和發現，具有豐富的聯想和想像力。（2分）(2）這啟示我們應當細心觀察身邊的事物，永葆童心，敢于想像聯想，做一個有生活情趣的少年（1分）

幼時記趣閱讀答案3

　　《幼時記趣》選段，完成下面各題。（12分）

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

　　于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

　　【小題1】下列句中加點字的讀音不正確的一項是（）（2分）

　　A．果如鶴唳云端（lì）

　　B．以土礫凸者為邱(lè)

　　C．怡然自得(yí)

　　D．蓋一癩蝦蟆也(há mɑ)

　　【小題2】解釋下列句子中加點詞的含義。（4分）

　　（1）項為之強（）（2）怡然稱快（）

　　（3）凹者為壑（）（4）蓋一癩蝦蟆也（）

　　【小題3】將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）

　　（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。

　　（2）以叢草為林。

　　【小題4】你欣賞選文中兒童的表現嗎？請簡要說說你的理由。（2分）

　　答案

　　【小題1】B

　　【小題2】①同“僵”，僵硬。②喜悅的樣子。③山溝。④原來是。

　　【小題3】①我私下里把它們比作群鶴在空中飛舞。 ②把從聚的草當樹林。

　　【小題4】欣賞。因為他能專注地觀察事物，有強烈的好奇心，有豐富的想象力。

　　解析

　　【小題1】 2分

　　【小題2】4分，每題1分

　　【小題3】每問 2分

　　【小題4】能答到任意兩點即可，2分

幼時記趣閱讀答案4

　　閱讀《幼時記趣》，完成文后問題。

　　①余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。

　　②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

　　③于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　④一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。

　　1．加點的詞解釋有誤的是（）

　　①于土墻凹凸處（在） ②神游其中（想像）

　　③項為之強（僵硬） ④留蚊于素帳中（樸素的）

　　⑤蓋一癩蛤蟆也（原來是） ⑥鞭數十（鞭子）

　　⑦以土礫凸者為邱（同“丘”，土山） ⑧鶴唳云端（高亢地鳴叫）

　　2．解釋一詞多義：

　　①之。時有物外之趣（）昂首觀之（）心之所向（）項為之強（）

　　②觀。昂首觀之（）作青云白鶴觀（）

　　③以。徐噴以煙（）以叢草為林（）

　　④為。項為之強（）以蟲蟻為獸（）

　　⑤故。故時有物外之趣（）溫故而知新（）

　　⑥其。常蹲其身（）神游其中（）

　　3．下面的詞語大多作為成語保留在現代漢語中，請解釋它們的'意思。

　　(1) 明察秋毫：__________________________________________________________。

　　(2)怡然自得：__________________________________________________________。

　　(3)龐然大物：_________________________________________：

　　4．翻譯下列句子

　　①心之所向，則或千或百果然鶴也。

　　譯句：__________________________________________________________。

　　②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。_________________。

　　譯句：__________________________________________________________。

　　③舌一吐而二蟲盡為所吞。

　　譯句：__________________________________________________________。

　　5．選文第二段寫的趣事是_____________________。（只用4個字）

　　6．對選文第三段文字意思的理解，有下面兩種不同的概括。你贊成哪一種？簡要說明你的理由。（1）神游叢草（2）神游山林

　　答：__________________________________________________________。

　　7．第一段中統領全文的一個詞語是。

　　8．什么是“物外之趣”？

　　答：__________________________ ______________ ________________ 。

　　9．“我”能得到許多閑情之趣的原因是。

　　10、沒有想象就沒有神游的感受，請用原文寫出第三段中作者想象的句子。

　　答：__________________________ ______________________________ 。

　　11．說說“項為之強”的表達作用是什么？

　　答：__________________________ ______________________________ 。

　　12．第四段中具體表達“神游其中，怡然自得”的句子是

　　答：__________________________ ______________________________ 。

　　13．第二段中“又”的用法應該是：（）

　　Ａ．表示重復或繼續

　　Ｂ．表示幾種情況或性質同時存在

　　Ｃ．表示意思上更進一層

　　Ｄ．表示轉折，有“可是”的意思

　　14．第一段與二、三、四段的關系是：。

　　15．文章具體敘述了幼時的幾件趣事，體現了作者怎樣的性格和情趣？

　　答：__________________________________________________________。

　　16、“鶴”在我國古代有著豐富的文化內容，請你寫出兩個帶有“鶴”字的成語或詩句。

　　1、 _________________ 2、_____ __ ________

　　答案：

　　1．④（白色的）⑥（鞭打）

　　2．①的；它，指蚊子；位于主謂之間取消句子獨立性（或助詞，無實義）；代詞，指“昂首觀之”。 ②觀看；景觀。 ③用；把。④因；當作。 ⑤所以；舊的。 ⑥指自己；它們，指叢草、蟲蟻、土礫。

　　3．(1)形容眼力可以看清極細小的東西。（連極細小之物也看得一清二楚，表現視力極佳。）

　　(2)心情舒暢，自得其樂。（形容安適愉快而滿足的樣子。）

　　(3體積極大的東西。（形容極大極大的物體。）

　　4．①我心里這樣想，那成百上千的蚊子果然都變成鶴了。（私，私下里。）

　　②夏夜蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比著群鶴在空中飛舞。

　　③舌頭一伸，兩只蟲子就全被吞進肚里。

　　5．觀蚊如鶴（夏蚊成鶴）。

　　6．以神游叢草為好，叢草也值得“神游”，更能體現童趣。選另一答案，言之成理亦可。

　　7．物外之趣

　　8．即觀察物體本身以外的樂趣（超脫于塵世以外的樂趣）。

　　9．細察（見藐小微物，必細察其紋理）

　　10、 “以叢草為林……凹者為壑.”

　　11．寫出了“我”的專注，側面烘托出想象世界的美好。

　　12．方出神，不覺呀然驚恐。

　　13．Ｃ

　　14．總分關系

　　15．兩件事，表現了作者的童真童趣和富于熱情幻想的性格。

　　16．鶴立雞群（比喻人的才能或儀表卓然出眾。）

　　鶴唳風聲（形容極度驚慌疑懼或自相驚擾或形容凄涼的景象。）

　　鶴發童顏（白色的頭發，紅潤的面色。形容老年人氣色好，有精神。）

幼時記趣閱讀答案5

　　閱讀《幼時記趣》選段，完成14題。（共8分）

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。

　　1.解釋下列句中加點的詞在文中的意思。（2分）（1）項為之強（）（2）常蹲其身（）（3）凹者為壑（）（4）鞭數十，驅之別院（）

　　2.用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。（2分）_______________________________________________________________________________

　　3.寫出第三段中具體表達神游其中，怡然自得的句子。（2分）_______________________________________________________________________________

　　4.根據選文內容，用兩個四字短語寫出產生物外之趣的條件。（2分）

　　附答案：

　　1.①僵硬②自己③山溝④鞭打（2分，對2-3個得1分）

　　2.突然有一個很大的東西，像推開大山，撞倒大樹一般地闖了過來，原來是一只癩蛤蟆。（2分，有兩個實詞錯不給分）

　　3.方出神，不覺呀然驚恐。（2分。）

　　4.觀察細致想像奇特。（2分，一個1分。）

幼時記趣閱讀答案6

　　閱讀《幼時記趣》選段，然后答題

　　于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。

　　1．解釋加粗字。

　　①常蹲其身______________

　　②以土礫凸者為邱_____________

　　③怡然自得______________

　　④鞭數十_______________

　　2．翻譯下列句子

　　舌一吐而二蟲盡為所吞。

　　____________________________________________________

　　3．選文寫了幾件趣事，第一段寫的是____________之趣。第二段寫的是 _________之趣。

　　4．結合課文內容，說說產生這些“物外之趣”的原因是什么？

　　______________________________________________

　　參考答案：

　　1．①自己

　　②同丘

　　③喜悅的樣子

　　④用鞭子打

　　2．（蛤蟆）舌頭一伸,兩只蟲子就全被吞進肚里

　　3．神游山林；鞭打蛤蟆

　　4．原因：細致觀察、豐富的聯想和想象、還有一顆童心。

幼時記趣閱讀答案7

　　閱讀下面的文字，完成1～4題。

　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

　　于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

　　1．文章依次寫了自己童年觀察事物的哪些方面的奇趣？

　　_________________________________

　　2．本文的線索是什么？

　　_________________________________

　　3．本文之所以能將有關的“趣事”寫得鮮活生動，離不開巧妙運用多種修辭手法。試結合實例談談本文主要運用了哪些修辭手法。

　　_________________________________

　　4．請你用簡潔精練的語言向同學們講一個你童年時代的趣事。（150字左右。）

　　_________________________________

　　參考答案：

　　1．先寫夏天觀察蚊飛的樂趣，再寫“我”觀察土墻、花臺和小蟲爭斗的樂趣。

　　2．線索是“童趣”。

　　3．主要運用的修辭手法有比喻、夸張等。如“夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空”。

　　4．“略”

幼時記趣閱讀答案8

　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

　　于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　1．下面哪兩組句子中加粗的詞的意思或用法相同？（）（）

　　A．以蟲蟻為獸何不試之以足（《鄭人買履》）

　　C．見藐小微物忽有龐然大物

　　E．余憶童稚時何事長向別時圓《水調歌頭》

　　B．是吾劍之所從墜（《刻舟求劍》）項為之強

　　D．拔山倒樹而來而忘操之（《鄭人買履》）

　　2．用現代漢語翻譯下面的文言語句。

　　心之所向，則或千或百果然鶴也。

　　_________________________________________________

　　3．“忽有龐然大物，拔山倒樹而來”中的“山”和“樹”指什么？（用文中詞句）

　　_________________________________________________

　　4．選文中的一些詞語已作為成語保留在現代漢語中，你能寫出來嗎？

　　①______________________________________________

　　②______________________________________________

　　③______________________________________________

　　5．作者說：“見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。”談談你對這句話的理解，并舉出具體事例來證明你的觀點。

　　_________________________________________________

　　參考答案：

　　1、CE

　　2、我心里把它們比作群鶴在空中飛舞，這么一想，眼前果真就出現了千百只白鶴。

　　3、山：土礫凸者樹：叢草

　　4、龐然大物、怡然自得、明察秋毫。

　　5、仔細觀察事物，經常會有很多樂趣甚至發明。牛頓觀察蘋果落地，發現萬有引力定律。

幼時記趣閱讀答案9

　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫[秋天鳥獸向上新長的細毛]。見藐[小]小微物，必細察其紋理[花紋]。故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私[私下]擬[比]作群鶴舞空。心之[指示代詞，這，這樣]所向[看待]，則或千或百果然鶴[名詞作動詞，變成鶴]也。昂首觀之[代詞，指“群鶴舞”]，項為[因為]之[指示代詞，這，這樣]強[同“僵”，僵硬]。又留蚊于素[白色]帳中，徐噴[慢慢地]以[介詞，用]煙[以煙徐噴]，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳[（鶴、鴻雁等）高亢地鳴叫]云端，怡然[安適、愉快的樣子]稱快。

　　于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其[代詞，指自己]身，使與臺齊，定目細視。以[介詞，把]叢草為[動詞，當做]林，以蟲蟻為獸，以土礫[碎石]凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，見二蟲斗草間，觀之[代詞，指“兩小蟲”]正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而[表修飾，不譯]來，蓋[表說明，原來是]一癩蛤蟆也。舌一吐而[連詞，就]二蟲盡為所吞。余年幼，方[副詞，正在]出神，不覺呀然[哎呀地（驚叫一聲）]驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭[名詞用作動詞，鞭打]數十，驅之別院。

　　1、本文選自《浮生六記》，作者沈復是清代文學家。

　　2、用“/”劃分下列句子的朗讀節奏。

　　⑴私擬作/群鶴舞空 ⑵昂首觀之，項/為之強

　　⑶作/青云白鶴觀 ⑷果如/鶴唳云端，怡然稱快

　　3、本文敘述哪了三件趣事，請概括出來。

　　[答]觀察蚊飛；觀察花臺草木；觀蟲斗，驅哈蟆。

　　4、文章開頭“物外之趣”在全文中的作用是什么？

　　[答]總領全文。

　　5、文中寫“我”觀蟲斗、驅蝦蟆的故事，說明了什么？

　　[答]說明“我”是一個天真、活潑、正直、善良，同情弱者，有正義感的孩子。（意思對即可）