“陳禾，字秀實”閱讀答案

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“陳禾，字秀實”閱讀答案1

　　【甲】舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　人恒過然后能改；困于心衡于慮而后作；征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

　　（選自《＜孟子＞二章》）

　　【乙】陳禾，字秀實，明州鄞縣人。舉元符三年進士。（時）天下久平，武備寬弛，東南尤甚。

　　論奏未終，上拂衣起。禾引上衣，請畢其說。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣豈惜碎首以報陛下？此曹①今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍。”言愈切，上變色曰：“卿能如此，朕復何憂？”內侍請上易衣，上卻之曰：“留以旌②直臣。”

　　（節選自《宋史》，有刪改）

　　【注釋】①曹：輩，等。②旌：表彰。

　　（1）解釋文中加點的詞語。

　　①入則無法家拂士______

　　②內侍請上易衣______

　　（2）翻譯下列句子。

　　①所以動心忍性，曾益其所不能。

　　②卿能如此，朕復何憂？

　　（3）乙文中的______（原文）與甲文中的主旨句異曲同工。乙文中的“上”是一個______的人。

　　【答案】同“弼”，輔佐；換；此曹今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍；知錯能改

　　【解析】（1）本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語即可。

　　①句意為：在國外如果沒有敵對國家的憂患。拂：通假字，同“弼”，輔佐。

　　②句意為：內侍請皇上換衣服。易：換。

　　（2）本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。

　　①句中重點詞有：所以，用來；動，使…驚動；忍，使…堅韌；曾，通假字，同“增”，增加。句意為：這樣來使他的心驚動，使他的性格堅強起來，增加他所不具備的能力。

　　②句中重點詞有：如此，這樣；憂，憂慮。句意為：你能像這樣盡心進言，我還有什么可憂慮呢？

　　（3）第一問：本題考查理解課文內容。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，找出相關的語句即可。結合兩文內容可知，甲文的主旨句是“然后知生于憂患而死于安樂也”，乙文與之異曲同工的語句是：此曹今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍。

　　第二問：本題考查分析人物形象。解答此題的關鍵是在理解乙文內容的基礎上，抓住描寫“上”的語句來分析即可。結合內容，從“卿能如此，朕復何憂”“留以旌直臣”等語句中可知，“上”是一個知錯能改、虛心納諫、開明的人。

　　答案：

　　（1）①拂：同“弼”，輔佐；②易：換。

　　（2）①通過這樣的方法，使他的心驚動，使他的性格堅強起來，增加他所沒有的才干。

　　②你能像這樣盡心進言，我還有什么可憂慮呢？

　　（3）此曹今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍。“上”是一個知錯能改的人，（或虛心納諫、開明或廣開言路等）

　　參考譯文：

　　【甲】

　　舜從田地中被任用，傅說從筑墻的泥水匠中被選拔，膠鬲從魚鹽販中被舉用，管仲從獄官手里獲釋后被錄用為相，孫叔敖從隱居的海邊進了朝廷，百里奚從市井之間登上了相位。所以上天將要下達重大使命給這樣的人，一定要先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他的身體經受饑餓之苦，使他受到貧窮之苦，使他做事不順，（通過這些）來使他的心驚動，使他的性格堅強起來，增加他所不具有的能力。

　　一個人常常犯錯誤，這樣以后才會改正；內心困惑，思緒阻塞，然后才能有所作為；憔悴枯槁，表現在臉色上，吟詠嘆息之氣發于聲音。（看到他的臉色，聽到他的聲音）然后人們才了解他。在國內如果沒有堅持法度的大臣和輔佐君王的賢士，在國外如果沒有敵對國家的憂患，往往容易亡國。這樣以后，人們才會明白憂患可以使人生存，而安逸享樂使人死亡。

　　【乙】

　　禾字秀實，是明州鄞縣人。考中元符三年進士。多次升遷擔任辟雍博士、監察御史、殿中侍御史。天下長久太平，軍備松弛，東南一帶尤其嚴重。

　　陳禾論奏還沒結束，皇上就惱怒地拂衣而起。陳禾拉住皇上的衣服，請求讓自己說完。衣袖被撕落，皇上說：“正言撕破我的衣服啦。”陳禾說：“陛下不惜被撕破衣服，我難道敢吝惜砍頭來報答陛下嗎？這些人今天得到富貴的好處，陛下將來會遭受危亡的禍患。”陳禾的言辭更加激烈，皇上改變了臉色說：“你能像這樣盡心進言，我還有什么可憂慮的呢？”內侍請皇上換衣服，皇上回絕他說：“留著破衣表彰正直的.大臣。”

　　易：

　　容易（天下事有難易乎）

　　換，交換（寒暑易節）

“陳禾，字秀實”閱讀答案2

　　閱讀下面的文言文，完成8－10題。

　　陳禾，字秀實，明州鄞縣人。元符三年進士。累遷辟雍①博士、監察御史、殿中侍御史。

　　天下久平，武備寬弛，東南尤甚。禾請增戍、繕城壁，以戒不虞。或指為生事，格不下。其后盜起，人服其先見。

　　遷左正言，俄除給事中。時童貫權益張，與黃經臣胥用事，御史中丞盧航表里為奸，搢紳側目。禾曰：“此國家安危之本也。吾位言責，此而不言，一遷給舍，則非其職矣。”未拜命，首抗疏劾貫。復劾經臣：“怙寵弄權，夸炫朝列。每云詔令皆出其手，言上將用某人，舉某事，已而詔下，悉如其言。夫發號施令，國之重事，黜幽陟明，天子大權，奈何使宦寺②得與?臣之所憂，不獨經臣，此途一開，類進者眾，國家之禍，有不可遏，愿亟竄之遠方。”論奏未終，上拂衣起。禾引上衣，請畢其說。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣豈惜碎首以報陛下?此曹今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍。”言愈切，上變色曰：“卿能如此，朕復何憂?”內侍請上易衣，上卻之曰：“留以旌直臣。”翌日，貫等相率前訴，謂國家極治，安得此不詳語。盧航奏禾狂妄，謫信州監酒。遇赦，得自便還里。

　　初，陳瓘歸自嶺外 ，居于鄞，與禾相好，遣其子正匯從學。后正匯告蔡京罪，執詣闕，瓘亦就逮。經臣蒞其獄，檄禾取證，禾答以事有之，罪不敢逃。或謂其失對，禾曰：“禍福死生，命也，豈可以死易不義耶?愿得分賢者罪。”遂坐瓘黨停官。

　　遇赦，復起知廣德軍，移知和州。尋遭內艱，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰：“安能出黼門下?”力辭，改汝州。辭益堅，曰：“寧餓死。”黼聞而銜之。禾兄秉時為壽春府教授，禾侍兄官居。適童貫領兵道府下，謁不得入，饋之不受。貫怒，歸而譖之。上曰：“此人素如此，汝不能容邪?”久之，知舒州，命下而卒，贈中大夫，謚文介。

　　（節選自《宋史·陳禾傳》）

　　【注】①辟雍：太學名。 ②宦寺：宦官。

　　8．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）

　　A．禾請增戍、繕城壁，以戒不虞 虞：預料

　　B．此曹今日受富貴之利 曹：一類人

　　C．安得此不詳語 詳：詳細

　　D．黼聞而銜之 銜：懷恨

　　9．下列句子中，全都表現陳禾剛強正直的一組是（ ）

　　①其后盜起，人服其先見 ②未拜命，首抗疏劾貫

　　③論奏未終，上拂衣起 ④檄禾取證，禾答以事有之，罪不敢逃

　　⑤辭益堅，曰：“寧餓死。” ⑥尋遭內艱，服除，知秀州

　　A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑥ D．③⑤⑥

　　10．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（ ）

　　A．陳禾從長久太平的局面中看出潛藏的危機，針對當時軍備松弛，東南一帶尤其嚴重的情況，他上奏請求采取措施，起初不為人理解，后來事實證明他有先見之明。

　　B．其他官員對童貫等人的行為不敢指責，陳禾卻大膽彈劾。他認為自己所處職位有進言的責任，這時候不進言勸諫，一旦調任給事中，進諫就不是自己的本職了。

　　C．陳禾冒死進諫，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上贊同其意見。然而陳禾激怒了皇帝，以致第二天當童貫、盧航等人詆毀他時，皇帝就趁勢將他貶謫到外地。

　　D．陳禾遇赦，被起用掌管廣德軍，調任和州知州。不久遇上母親去世，服喪結束，擔任秀州知州。

　　11．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　　（1）夫發號施令，國之重事，黜幽陟明，天子大權，奈何使宦寺得與?（5分）

　　譯文：________________________________

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　　（2）適童貫領兵道府下，謁不得入，饋之不 受。貫怒，歸而譖之。（5分）

　　譯文：___________________________________________________________________