《黃鶴樓》閱讀答案

時間：2021-02-22 09:56:17 閱讀答案我要投稿

《黃鶴樓》閱讀答案12篇

　　在學習、工作中，我們都可能會接觸到閱讀答案，閱讀答案是對有關閱讀題所做的解答。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的《黃鶴樓》閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《黃鶴樓》閱讀答案12篇

《黃鶴樓》閱讀答案1

　　閱讀《黃鶴樓》選段，完成問題。

　　州城西南隅，有黃鶴樓者，圖經云：費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志，觀其聳構巍峨，高標巃嵸，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。

　　1、解釋下面加粗詞語的意義。

　　（1）嘗駕黃鶴返憩于此

　　________________________________________

　　（2）遂以名樓

　　________________________________________

　　2、翻譯下面句子。

　　（1）坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。

　　____________________________________________

　　3、對于黃鶴樓的命名，作者旁征博引的目的是什么？請你寫出唐朝詩人崔顥《黃鶴樓》一詩的前四句。

　　____________________________________________

　　參考答案：

　　1、（1）休息

　　（2）用

　　2、坐在樓上，可以遠眺城鄉景色，低下頭可以拍擊云氣和煙霧：這里是楚地吳地山川勝跡中的最美的地方。

　　3、增強自己提出的這種命名由來的說服力。昔人已乘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載楚國空悠悠。

《黃鶴樓》閱讀答案2

　　黃鶴樓

　　崔顥

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。

　　登金陵鳳凰臺

　　李白

　　鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。

　　吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

　　三山半落青天外，二水中分白鷺洲。

　　總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。

　　（1）兩首詩的結句都有“使人愁”三個字，請指出兩首詩中“愁”的內容各是什么？（4分）

　　（2）兩首詩在構思上有著相似之處，請結合詩作內容簡要分析。（4分）

　　參考答案：

　　（1）催詩抒發游子飄泊天涯的思鄉之愁；李詩則抒發自己愛國憂國之情和報國無門之愁。

　　（2）兩詩首聯都從樓臺命名的傳說落筆，然后展開想象；頷聯通過古與今、幻想與現實的對照，把古今盛衰的歷史變化和人事興亡的悲哀做了高度的藝術概括，為全詩定下吊古傷今的基調；頸聯則由古及今，極目遠眺，著筆于眼前實景的描繪；尾聯即景生情，都以“愁”字作結。從律詩的起、承、轉、合來看，頗有章法。

《黃鶴樓》閱讀答案3

　　讀崔顥的〈黃鶴樓〉回答問題。

　　（1）除“黃鶴樓”外，被稱為江南三大名樓的還有哪兩座？

　　（2）詩的一、二兩聯借今昔變化之大抒發了作者怎樣的感情？

　　（3）體會尾聯蘊涵的詩人的情感。

　　參考答案：

　　（1）岳陽樓、滕王閣

　　（2）寂寞、惆悵

　　（3）日近黃昏，長江上煙波浩淼，自然勾起詩人濃濃的思鄉愁緒

《黃鶴樓》閱讀答案4

　　黃鶴樓

　　崔顥

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。

　　【賞析】

　　起首兩聯是詩人對歷史傳說的緬懷。這兩句詩借這類神話抒發自己的情懷。從樓的命名之由來著想，借傳說落筆，然后生發開去。昔人已乘鶴而去，不可復睹。仙人跨鶴，本屬虛無，現以無作有，說它一去不復返，眼前只剩下一座空樓，使讀者產生了歲月不再、古人不可見之遺憾。詩人筆下道出了人去樓空，唯有悠悠的白云千載依舊的景象。透過詩人的筆觸，表現讀者世事迷茫，發出了人生短暫而渺小的感慨。怎不使人感到世事滄桑多變呢?特別是句中空余兩字，更寄寓著內心的無限感慨。詩人這幾筆寫出了那個時代登黃鶴樓的人們常有的感受，氣概蒼莽，真摯而富情感。使我們在緬懷古今，騁目四野的同時，又為我們在這悠遠廣袤的時空中創造出一種令人迷惘若失的氛圍，為后四句的抒情張本。

　　后兩聯由對傳說的緬懷而回到了現實，寫景而寄情。用寫實的手法，描寫了在日暮中登樓遠眺漢陽城、鸚鵡洲的芳草綠樹，并由此而引起了作者思鄉情結，在一片暮色蒼茫、浩渺煙波之間，竟弄不清自己的家鄉在哪個方向，只見奔流不息長江東去。看著長江彌漫的煙波，想著自己有家難歸，怎能不為之愁緒滿懷。全篇從黃鶴樓的傳說開始，最后登樓，在對收入眼簾的浩淼煙波的思索中，主旨終于歸結為對家鄉的懷念。這一結尾不僅與前面的意境遙相呼應，而且作為全詩的收束，也十分有力。這是一首登樓懷古思念鄉土的傳世佳作。首兩聯劈空寫來，發人去樓空、歲月不再之慨，寄托著詩人入世虛無的悲嘆。末兩聯，以明麗之景寫江中景色之美，畫面頓生明暗對比，但隨即落筆暮靄煙波，景致陡暗，原來是樂景寫哀，歸思難收，令人讀罷，如幻如夢，愁緒無限。

　　【中考預測】

　　1. 判斷下列說法的正誤，正確的打Ⅴ，錯誤的打Ⅹ

　　A. 詩的前兩句從傳說入筆，寫由黃鶴樓生發的聯想。( Ⅴ )

　　B. 詩的五六句寫昔人乘著黃鶴見到的漢陽晴川和鸚鵡洲的景致。( Ⅹ )

　　C. 詩的七八句寫出了詩人悲苦凄涼，日暮思歸的哀怨愁緒。(Ⅹ )

　　D. 傳說崔顥登黃鶴樓本欲賦詩，因見此詩而作罷，感慨道：眼前有景道不得，李白題詩在上頭。(Ⅹ)

　　2.詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎上，請簡要分析詩人在尾聯中是如何表達這種感情的。

　　答：愁字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實相映，情景交融。尾聯將鄉愁之情與日暮煙波之景相交融，由景生情，融情于景，表達了詩人縈回無盡、百感茫茫的憂思之情。

　　3.這首詩的前四句中，黃鶴三見，突字重出，是否有重復之嫌，為什么?

　　答：不重復。由于氣勢貫通，自然天成，讀來并不感到重復。

　　4.五、六句寫登樓所見的實景，請用自己的語言將畫面描述出來。

　　答：天氣晴好，江北漢陽的樹木清晰分明，鸚鵡洲上的青草繁茂濃綠。

《黃鶴樓》閱讀答案5

　　州城西南隅，有黃鶴樓者，《圖經》云：費祎登仙，嘗駕黃鶴返（）于此，遂以名樓。事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。觀其聳構（），高標（），上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四（）霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。

　　1、在文章空白處填上所缺的字詞。

　　2、解釋下列字詞。

　　隅（）遂（）翼（）

　　窺（）倚（）聳構（）

　　3、翻譯下列語句。

　　觀其聳構（），高標（）

　　_______________________________

　　重檐翼館，四（）霞敞

　　_______________________________

　　亦荊吳形勝之最也。

　　________________________________

　　4、用文中原句填空。

　　在文中，______________________刻畫了黃鶴樓的整體形象；______________________形象地描寫了登樓觀賞景物的情態。___________________________寫出了作者的登樓感觸。

　　5、請你寫出有關黃鶴樓的詩句，不少于2句。

　　____________________________________________

　　參考答案：

　　1、憩巍峨巃嵸闥

　　2、角落于是像張開的鳥翅看靠近高大的建筑

　　3、觀看黃鶴樓這座矗立著的樓宇，高大雄偉，高高聳立。兩層屋檐，飛檐像鳥的翅膀一樣高高翹在房舍之上。這里也是楚地和吳地山川勝跡最美的地方。

　　4、觀其聳構巍峨，高標巃嵸坐窺井邑，俯拍云煙亦荊吳形勝之最也。

　　5、唐代詩人崔顥寫下了一首千古流傳的名作：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

《黃鶴樓》閱讀答案6

　　閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

　　滿江紅登黃鶴樓有感

　　岳飛

　　遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。[注]到而今，鐵騎滿郊畿，風塵惡。

　　兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續漢陽游，騎黃鶴。

　　【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構筑的土山苑囿、亭臺宮殿。

　　⑴這首詞中的對比是由哪兩個句子領起的？“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分)

　　⑵詞中寫了哪些“風塵惡”的景象？(4分)

　　⑶詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結尾說“再續漢陽游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)

　　【參考答案】⑴想當年，到而今。借代。

　　⑵鐵騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落。

　　⑶由開頭對昔盛今衰的悲慨，對外敵人侵踐踏大好河山的憤恨，對統治階層奢侈誤國的隱隱痛心，對抗擊敵人收復失地的決心，轉到想象中“提銳旅”“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情。

　　【考點】閱讀淺易的古代詩文。

　　“淺易”指合格的高中畢業生能夠基本讀懂的程度。

　　【解析】這首詞創作時代較耳熟能詳的“怒民沖冠”詞略早，寫于岳飛出兵收復襄陽六州駐節鄂州時。全詞采用散文化寫法，層次分明。從篇首到“蓬壺殿里笙歌作”為第一段。寫在黃鶴樓之上遙望北方失地，引起對故國往昔“繁華”的回憶。“想當年”三字點目。“花遮柳護”四句極其簡練地道出北宋汴京宮苑之風月繁榮。“珠翠繞”、“笙歌作”，極力寫作了歌舞升平的壯觀景象。“珠翠”，婦女佩帶的首飾，這里指代宮女。“珠翠繞”當然也是夸張說法。第二段由“到而今”字起筆（回應“想當年”），直到下片“千村寥落”句止。寫北方遍布鐵蹄的占領區，生活在水深火熱中的人們的慘痛情景。與上段歌舞升的景象強烈對比。“鐵蹄滿效畿，風塵惡”二句，花柳樓閣、珠歌翠舞一掃而空，驚心動魄。過片處是兩組自成問答的短句。“兵安在？膏鋒鍔”，“民安在，填溝壑”。戰士浴血奮戰，卻傷于鋒刃，百姓饑寒交迫，無辜被戮，卻死無葬身之地。作者恨不得立即統兵北上解民于水火之中。“嘆江山如故，千村寥落”，這遠非“風景不殊，正自有山河之異”的新亭悲泣，而言下正有王導“當共戮力王室，克復神州”之猛志。最后三句，作者樂觀地想象勝利后的歡樂。眼前他雖然登黃鶴樓，作“漢陽游”，但心情是無法寧靜的。或許他會暗誦“昔人已乘黃鶴去”的名篇而無限感慨。不過，待到得勝歸來，“再續漢陽游”時，一切都會改變，那種快樂，唯恐只有騎鶴的神仙才可體會呢！詞的末句“騎黃鶴”三字兼顧現實，深扣題面。表示今日“靖康恥，猶未雪”，未能盡游興，“待重新收拾舊山河”后，定再駕乘黃鶴歸來，重續今日之游以盡興。樂觀必勝的精神與信念洋溢字里行間。從“想當年”、“到而今”、“何日”說到“待歸來”，以時間為序，結構嚴謹層次分明，語言簡練明快。縱觀全題：題目考點實實在在，考查難度適中適度。

《黃鶴樓》閱讀答案7

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

　　9.下列對本詩的鑒賞不正確的一項是（）（2分）

　　A.首聯從傳說落筆，為黃鶴樓蒙上一層神奇的`色彩。

　　B.前兩聯中的兩個“空”字分別從空間和時間角度來寫，抒發了人去樓空、世事滄桑的感慨。

　　C.頸聯描寫登樓所見之景，天氣晴好，漢陽的樹木清晰分明，鸚鵡洲上的草木荒蕪衰敗。

　　D.全詩視野開闊，寫景自然，抒情真摯，歷來為人傳誦。

　　10.請從景與情的關系角度賞析尾聯。（3分）

　　________________

　　9.（ C ）（2分）

　　10.（3分）

　　“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。”太陽落山，黑夜來臨，鳥要歸巢，船要歸航——游子也要歸鄉；江上的霧藹一片迷蒙，眼底也生出的濃濃迷霧，面對此情此景，詩人一“愁”字收篇，準確地表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，做到了“言外傳情，情內展畫，畫外余音”，也就是景中含情，以景襯情；又情由景生，情由心生，情景交融。

《黃鶴樓》閱讀答案8

　　州城西南隅，有黃鶴樓者。《圖經》云：“費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。”事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。……上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。

　　【小題1】解釋下列句中加點的詞語。（4分）

　　(1)州城西南隅（） (2)上倚河漢（）

　　(3)四闥霞敞（） (4)坐窺井邑（）

　　【小題2】用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

　　費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。

　　【小題3】據唐李吉甫《元和郡縣志》記載：“吳黃武二年，（孫權）城江夏，以安屯戍地也。城西臨大江，西南角因磯為樓，名黃鶴樓。”可見黃鶴樓原是一座軍事哨所。如用此記載替換原文中的劃線句，你認為好不好？請說明理由。（2分）

　　【小題4】本文語言優美而極具感染力，試賞析“坐窺井邑，俯拍云煙”一句。（2分）

　　答案

　　【小題1】（1）角落（2）靠（3）門（4）城鄉（共4分。答對一個得1分）

　　【小題2】費祎成了仙人，曾經騎著黃鶴返回到這里休息，于是就用“黃鶴”命名這座樓。

　　【小題3】不好。（0.5）用神話傳說能給黃鶴樓增添神秘的色彩，突出這座樓的不同尋常之處（0.5分），這既為下文伏筆（0.5分），又表現了本文的主旨（0.5分）。（共2分。如認為好，答可增添行文的真實性的，最高可得1分）

　　【小題4】這句用了對偶的修辭手法（0.5分），寫登樓的感觸，悠閑自在地“坐”，城鄉之景便盡收眼底，身微“俯”手輕“拍”，云霧之仙氣便盡攬入懷（0.5分）。這兩句雖未說樓高，但一座直凌霄漢的高樓已矗立在讀者的眼前（1分）。（共2分）

　　解析

　　【小題1】

　　試題分析：先疏通短文，了解內容，根據語境了解句子大意，再根據自己所學積累判斷字詞含義。本題中“井”從“市井”之義轉為“城”義，所以“井邑”為“城鄉”。

　　考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

　　【小題2】

　　試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語“登”“返”“憩”，最后疏通句子。

　　考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

　　【小題3】

　　試題分析：將提供的例句與文中劃線句進行比較，根據短文的內容和表達意圖方面說明劃線句在表達文章生動性方面的作用。

　　考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

　　【小題4】

　　試題分析：賞析句子，要從內容、寫作方法、語言風格等方面進行分析評析，要點析其中生動的字詞，說明其精妙的作用。本題首先要點明對偶的修辭手法，評價其語言的工整明快的特點，再從句子描寫景物突出景物特點方面來作一評析，對“窺”“俯”“拍”等字作一點評，使用評價語，如“想像奇特”“構思精巧”“描寫生動”等。

　　考點：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。

《黃鶴樓》閱讀答案9

　　州城西南隅，有黃鶴樓者。《圖經》云：費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。觀其聳構巍峨，高標寵蓯，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。

　　1．解釋下列句中加粗的詞語。

　　（1）州城西南隅（）

　　（2）上倚河漢（）

　　（3）四闥霞敞（）

　　（4）坐窺井邑（）

　　2．據唐李吉甫《元和郡縣志》記載：吳黃武二年，（孫權）城江夏，以安屯戍地也。城西臨大江，西南角因磯為樓，名黃鶴樓。可見黃鶴樓原是一座軍事哨所。如用此記載替換原文中的畫線句，你認為好不好？請說明理由。

　　答：______________________________________________________________

　　3．本文語言優美而極具感染力，試賞析坐窺井邑，俯拍云煙一句。

　　答：______________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）角落；（2）靠；（3）門；（4）城鄉

　　2．不好。用神話傳說能給黃鶴樓增添神秘的色彩，突出這座樓的不同尋常之處，這既為下文埋下伏筆，又表現了本文的主旨。

　　3．這句用了對偶的修辭手法，寫登樓的感觸，悠閑自在地一坐，城鄉之景便盡收眼底，身微俯，手輕拍，云霧之仙氣便盡攬入懷。這兩句雖未說樓高．但一座直凌霄漢的高樓已矗立在讀者的眼前。

　　（意思對即可）

《黃鶴樓》閱讀答案10

　　《黃鶴樓》

　　1、在文章空白處填上所缺的字詞。（2分）

　　2、解釋下列帶點的字詞。（3分）

　　隅（）遂（）翼（）

　　窺（）倚（）聳構（）

　　3、翻譯下列語句。（6分）

　　觀其聳構（），高標（）

　　重檐翼館，四（）霞敞

　　亦荊吳形勝之最也。

　　4、用文中原句填空。（4分）

　　在文中，刻畫了黃鶴樓的整體形象；

　　形象地描寫了登樓觀賞景物的情態。寫出了作者的登樓感觸。

　　6、請你寫出有關黃鶴樓的詩句，不少于２句（2）。

　　參考答案：

　　1、略

　　2、角落于是像張開的鳥翅看靠近高大的建筑

　　3、略

　　4、觀其聳構巍峨，高標（），坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。

《黃鶴樓》閱讀答案11

　　《滿江紅登黃鶴樓有感》賞析

　　岳飛

　　遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當年、花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。到而今、鐵騎滿郊畿，風塵惡。

　　兵安在，膏鋒鍔。民安在，填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。保日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來、再續漢陽游，騎黃鶴。

　　此詞為岳飛手書墨跡，見近人徐用儀所編《五千年來中華民族愛國魂》卷端照片，詞下并有謝升孫、宋克、文征明等人的跋。

　　元末謝升孫的跋中，說本詞“似金人廢劉豫時，公（岳飛）欲乘機以圖中原而作此以請于朝貴者”，并說“可見公為國之忠”。

　　高宗紹興七年（1137），偽齊劉豫被金國所廢后，岳飛曾向朝廷提出請求增兵，以便伺機收復中原，但他的請求未被采納。次年春，岳飛奉命從江州（今江西九江市）率領部隊回鄂州（今湖北武漢市）駐屯。本詞大概作于回鄂州之后。

　　詞作上片是以中原當年的繁華景象來對比如今在敵人鐵騎蹂躪之下的滿目瘡痍。開首二句，寫登樓遠眺。詞人極目遠望中原，只見在一片荒煙籠罩下，仿佛有許多城郭。實際上黃鶴樓即使很高，登上去也望不見中原，這里是表現詞人念念不忘中原故土的愛國深情。“想當年、花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。”四句，承上“許多城郭”，追憶中原淪陷前的繁華景象。前二句為總括：花木繁盛，風景如畫；宮闕壯麗，氣象威嚴。后二句以兩處實地為例，寫宮內豪華生活。“萬歲山”，即萬歲山、艮岳山，宋徽宗政和年間造。據洪邁《容齋三筆》卷第十三“政和宮室”載：“其后復營萬歲山、艮岳山，周十余里，最高一峰九十尺，亭堂樓館不可殫記。……靖康遭變，詔取山禽水鳥十余萬投諸汴渠，拆屋為薪，翦石為砲，伐竹為笓籬，大鹿數千頭，悉殺之以?衛士。”“蓬壺殿”，疑即北宋故宮內的蓬萊殿。“珠翠”，婦女佩帶的首飾，指代宮女。汴京皇宮內，宮女成群，歌舞不斷，一派富庶升平氣象。接下陡然調轉筆鋒，寫現在：“到而今，鐵騎滿郊畿，風塵惡。”“郊畿”，指汴京所在處的千里地面。“風塵”，這里指戰亂。慨嘆汴京慘遭金人鐵騎踐踏，戰亂頻仍，形勢十分險惡。詞作上片以今昔對比手法，往昔的升平繁華，與目前的戰亂險惡形成強烈反差，表露了詞人憂國憂民的愛國感情，和報國壯志難酬的悲憤心情。

　　詞作下片分兩層意思，慨嘆南宋王朝統治下士兵犧牲，人民餓死，景況蕭索，希望率師北伐，收復中原。前六句為第一層。開首即以“兵安在”“民安在”提問，加以強調，詞人的憤激之情可見。要反擊敵人，收復失地，首先要依靠兵士與人民，可是兵士早已戰死，老百姓也在饑寒交迫下死亡。“膏”，這里作動詞“滋潤”講，“鋒”，兵器的尖端“鍔”，劍刃。“膏鋒鍔”，是說兵士的血滋潤了兵器的夾端，即兵士被刀劍殺死。“溝壑”，溪谷。杜甫《醉時歌》：“但覺高歌有鬼神，焉知餓死填溝壑。”是說老百姓在戰亂中餓死，尸首被丟棄在溪谷中。“嘆江山如故，千村寥落。”由于金兵的殺戳踐踏，兵民死亡殆盡，田園荒無，萬戶蕭疏，對此詞人不禁發出深沉的嘆喟。后四句為一層。作為“精忠報國”的英雄，詞人決不甘心如此，于是提出：“何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。”“請纓”，請求殺敵立功的機會。《漢書·終軍傳》記終軍向漢武帝“自請愿受大纓，必羈南越王而致之闕下。”“提銳旅”，率領精銳部隊。大將的口吻與氣度，躍然紙上。“河、洛”，黃河、洛水，泛指中原。“清河洛”與上“鐵騎滿郊畿”呼應，揮鞭渡過長江，消滅橫行“郊畿”的敵人，收復中原。“一”、“直”和“清”字用的極為貼切，表現了必勝的信念。“卻歸來、再續漢陽游，騎黃鶴。”“漢陽”，今湖北武漢市。“騎黃鶴”，陸游《入蜀記》：“黃鶴樓舊傳費祎飛升于此，后忽乘黃鶴來歸，故以名樓。”結末用黃鶴樓典，不僅扣題，且帶浪漫意味，表示今日“靖康恥，猶未雪”，未能盡游興，“待重新收拾舊山河”后，定再駕乘黃鶴歸來，重續今日之游以盡興。樂觀必勝的精神與信念洋溢字里行間。詞作下片是嘆息在南宋偏安妥協下，士兵犧牲，百姓死亡，景況蕭條。最后希望率師北伐，收復失地，然后回來重游黃鶴樓。

　　詞作通過不同的畫面，形成今昔鮮明的對比，又利用短句，問語等形式，表現出強烈的感情，有極強的感染力。同時，刻畫了一位以國事為己任，決心“北踰沙漠，喋血虜廷，盡屠夷種。迎二圣歸京闕，取故土上版圖”（岳飛《五岳祠盟記》）的愛國將帥形象。讀這首詞，可以想見他下筆時的一腔忠憤、滿懷壯志。

　　練習題

　　閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分）

　　滿江紅·登黃鶴樓①有感

　　岳飛

　　遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山②前珠翠繞，蓬壺殿③里笙歌作。到而今、鐵騎滿郊畿，風塵惡。

　　兵安在？膏鋒鍔④。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來、再續漢陽游，騎黃鶴。

　　【注】

　　①黃鶴樓：故址在今武漢長江大橋橋頭，因相傳仙人乘黃鶴過此而得名。

　　②萬歲山：北宋京城汴梁內皇帝營造的精美宏偉的假山。

　　③蓬壺殿：汴梁內宮殿名。④膏鋒鍔：血肉浸透刀劍。

　　（1）從本詞語言及內容看，屬_____詞（詞派）。該詞派宋代最杰出的代表是_____、_____。（2分）

　　（2）本詞上片用了多種表現手法，請選擇一種作具體賞析。（4分）

　　3）簡要歸納本詞的思想感情。（2分）

　　參考答案：

　　（1）（2分）豪放詞蘇軾辛棄疾（答對兩空給1分，答對三空給2分）

　　（2）（4分）參考答案一：運用了對比的寫法。作者以“荒煙”中的城郭、布滿郊畿的“鐵騎”寫出了現實中的荒蕪殘破，以“花遮柳護”“珠翠繞”“笙歌作”等寫出了昔日歌舞不斷、富庶升平的景象，今昔對比，表達了作者對國土淪陷的痛惜之情。

　　參考答案二：運用了借景抒情的表現手法。作者先通過“荒煙”和破敗的城郭，抒寫了作者對國家殘破的傷悲；然后通過“花”“柳”“珠翠”“笙歌”等意象描繪昔日歌舞升平的景象，借此表達了作者對國土淪陷的痛惜；最后寫敵人鐵騎踐踏國土，含蓄地表達了對金人入侵的憤怒。

　　參考答案三：運用了虛實結合的手法。作者先寫登樓遙望所見到的荒蕪殘破的景象，然后筆鋒一轉，回憶昔日繁華升平的景象，最后想像京城附近金兵遍布的現狀。整個上片，先實后虛，虛實結合，極大地拓寬了詩歌的意境，表現了詩人對國土淪陷的痛惜之情，為下片作了鋪墊。（明確表現手法，給1分；結合詞句具體分析，給2分；解說表達效果或作用，給1分；言之成理即可）

　　（3）（2分）本詞既抒發了詞人面對國土淪陷、山河殘破的傷痛之情，也表達了渴望以身報國，收復中原的豪情壯志。（答對一點給1分，語意相近即可）