《女?huà)z造人》閱讀答案

時(shí)間：2021-01-31 14:32:50 閱讀答案我要投稿

《女?huà)z造人》閱讀答案

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《女?huà)z造人》閱讀答案

《女?huà)z造人》閱讀答案1

　　①她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來(lái)繼續(xù)工作。

　　②她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒(méi)有達(dá)到她的意愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。

　　③最后，她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類(lèi)的方法。她從崖壁上 A 下一條枯藤， B 入一個(gè)泥潭里， C 成了渾黃的泥漿，向地面這么一 D ，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥 E 成的小人兒，模樣一般無(wú)二。“媽媽”“媽媽”的喊聲，震響在周?chē)?/p>

　　④用這種方法來(lái)進(jìn)行工作，果然簡(jiǎn)單省事。藤條一揮，就有好些活人出現(xiàn)，不久，大地上就布滿了人類(lèi)的蹤跡。

　　1、解釋文中加點(diǎn)字。

　　略睡一睡（_______ ）疲倦不堪（_______ ）絕妙（_______ ）幽光（______ ）

　　2、選詞填入文中的空白處。（填序號(hào)即可）

　　①捏 ②攪 ③伸 ④揮灑 ⑤拉

　　A、 ____B、 ____C、 ____D、 ____E、 ____

　　3、第①段劃線句屬于_____ 描寫(xiě)，其表達(dá)作用是____________________________

　　4、選段采用了哪些描寫(xiě)人物的手法？表現(xiàn)了人物的什么特點(diǎn)？

　　答：_____________________________________________________________

　　5、本文處處洋溢著人類(lèi)誕生的喜悅感。你能否從選段中找出相關(guān)的語(yǔ)句加以說(shuō)明？

　　答：__________________________________________________ ___________

　　【參考答案】：

　　1.大致、簡(jiǎn)單。忍受，能支持。極、極端的。幽暗。

　　2.⑤ ③ ② ④ ①

《女?huà)z造人》閱讀答案2

　　女?huà)z是個(gè)神通廣大的女神。天地開(kāi)辟后，她看著四周的原野，覺(jué)得十分單調(diào)，總想添點(diǎn)什么。

　　有一天，女?huà)z來(lái)到一條小河邊洗臉，河水照出了她的身影。她靈機(jī)一動(dòng)，想讓水中的影子和自己一起走動(dòng)。大雨過(guò)后，河邊的土變成了泥漿，女?huà)z順手抓起一團(tuán)黃泥，搓成娃娃樣子的小東西，放在地上，誰(shuí)知一接觸到地面，泥人就活了起來(lái)，變成了蹦蹦跳跳的小人，喊著：“媽媽！媽媽！”跑到女?huà)z身邊。

　　女?huà)z高興地給心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字，這便是人。她對(duì)自己動(dòng)手做的小人兒很滿意，因?yàn)樗俨桓械焦陋?dú)。于是。她繼續(xù)工作著，一心想讓更多的生命來(lái)到大地上。后來(lái)，女?huà)z發(fā)現(xiàn)了一個(gè)快捷的方法，她取來(lái)一根枯藤，伸入泥潭里，把攪渾了的泥漿向地面上揮灑，泥點(diǎn)兒變成了一個(gè)個(gè)小人兒。女?huà)z不停地工作，她越來(lái)越感到辛苦。突然，一個(gè)小人兒?jiǎn)枺骸拔覀兡茏约涸熳约簡(jiǎn)幔俊迸畫(huà)z異常高興，就把人分成男人和女人。男人和女人結(jié)合就能孕育新人，擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育嬰兒的責(zé)任。

　　就這樣，人類(lèi)便不斷綿延，一天比一天多。他們?nèi)宄扇海呦蛏郑呦蛱镆埃蟮厣系教幉紳M了人類(lèi)的足跡。

　　1.故事中，人類(lèi)是由( )創(chuàng)造的。

　　2. 女?huà)z是怎樣造出人類(lèi)的？在文中相關(guān)內(nèi)容下畫(huà)“____”線。

　　參考答案：

　　1. 女?huà)z

　　2. 第二段中，“女?huà)z順手抓起一團(tuán)黃泥”到“蹦蹦跳跳的小人”，第三段中，“她取來(lái)一根枯藤”到“變成了以個(gè)個(gè)小人”

《女?huà)z造人》閱讀答案3

　　⑴開(kāi)天辟地之后，世界上充滿了勃勃生氣，草木遍于原野，江河奔流四方，猛獸出沒(méi)，飛禽翱翔，魚(yú)龍沉浮，到處涌動(dòng)著活力。女神女?huà)z目睹世間萬(wàn)象，非常高興，A不知什么原因，她的心中總是隱隱浮起一種孤獨(dú)感，總覺(jué)得萬(wàn)物之中還缺少一股靈氣。

　　⑵一天，女?huà)z來(lái)到河邊，在靜靜的水面上看見(jiàn)了自己的倒影。這時(shí)，她才猛然醒悟到，B世間有許許多多和自己一樣的生命，相互說(shuō)說(shuō)話，不是可以解除孤獨(dú)和寂寞了嗎?C女?huà)z決定按照自身形體塑造新的、更有靈氣的生命。

　　⑶①女?huà)z挖了大量黃泥，摻著河水，對(duì)照著自己的倒影，揉捏起來(lái)。②很快，第一個(gè)泥娃娃便創(chuàng)造出來(lái)。③這個(gè)泥娃娃剛落地，就蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧，十分神氣。④女?huà)z心中非常滿意，對(duì)自己的杰作反復(fù)欣賞，決定取名為“人”。⑤他們?nèi)菝膊煌愿裣喈悾e止有別。紛亂的人群，圍著女?huà)z，歡呼跳躍，但是轉(zhuǎn)眼之間便離開(kāi)了女?huà)z，分散到世界各地，去尋找自己的生活了。

　　⑷女?huà)z心中充滿溫暖，興奮激動(dòng)，捏出一個(gè)又一個(gè)的泥娃娃，日復(fù)一日，夜復(fù)一夜，疲勞不堪。但是，世界實(shí)在是太大了，D女?huà)z怎樣拼命工作也無(wú)法滿足需要。女?huà)z停下手來(lái)，想了想，終于找到一個(gè)省事的'辦法。她從山崖上摘下幾根藤條，編成一根神奇的繩子，把繩子的一頭拋到水中，一頭牽在手上，然后用力一揮，攪混了水中的泥漿，再使勁一抖，頓時(shí)，滿河的泥漿點(diǎn)四處飛濺，落到哪里，哪里使跳出一個(gè)個(gè)、一群群的活人。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，整個(gè)世界都布滿了人。

　　⑸從此，人類(lèi)世世代代繁衍生存下去。

　　《女?huà)z造人》閱讀題目

　　1、給加粗字注音。

　　⑴ 女?huà)z：____________

　　⑵ 摻著河水：___________

　　2、解釋下列詞語(yǔ)中加粗字。

　　⑴ 勃勃生氣：_________________________________

　　⑵ 疲勞不堪：_________________________________

　　3、第⑶自然段漏缺一句話：“她勁頭十足，不停地?fù)剿湍啵蟪龈鞣N各樣的人。”請(qǐng)你把它回歸到原來(lái)的位置( )

　　A、①與②之間

　　B、②與③之間

　　C、③與④之間

　　D、④與⑤之間

　　4、第⑶自然段第④句中的“人”，打上雙引號(hào)的作用是( )

　　A、表示引用 B、表示特定稱謂 C、需要著重指出 D、諷刺或否定

　　5、依次填入文中A、B、C、D處關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，較恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

　　A、但如果所以無(wú)論

　　B、但如果于是無(wú)論

　　C、而且只要于是盡管

　　D、而且只要所以盡管

　　6、這篇短文可分三部分，請(qǐng)“‖”畫(huà)在下面。

　　⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸

　　7、對(duì)各段段意概括有誤的一組是( )

　　A、第⑴自然段寫(xiě)女?huà)z感到孤獨(dú)。

　　B、第⑵自然段寫(xiě)女?huà)z決定造人。

　　C、第⑶自然段寫(xiě)女?huà)z造人且為他們?nèi)∶?/p>

　　D、第⑷自然段寫(xiě)女?huà)z很疲勞，終于停了下來(lái)。

　　8、判斷下列理解本文的正誤。

　　A、這篇神話贊揚(yáng)了人的可貴的靈氣。( )

　　B、這篇神話贊頌了人的無(wú)窮的創(chuàng)造力。( )

　　C、這篇神話反映了古代的人們對(duì)人類(lèi)由來(lái)的原始觀念。( )

　　D、這篇神話運(yùn)用奇妙的想象，科學(xué)地解釋了人類(lèi)的起源。( )

　　《女?huà)z造人》閱讀答案

　　1、⑴ wā⑵ chān

　　2、⑴ 旺盛的樣子;⑵ 忍受、能支持

　　3、D;4、B;5、B;6、⑴⑵‖⑶‖⑸

　　7、D;8、A、√ B、√ C、√ D、×

《女?huà)z造人》閱讀答案4

　　女?huà)z造人

　　天地開(kāi)辟以后，天上有了太陽(yáng)、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)了，可是單單沒(méi)有人類(lèi)。這世間，無(wú)論怎樣說(shuō)吧，總不免顯得有些荒涼寂寞。

　　不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大的女神，叫做女?huà)z。據(jù)說(shuō)，她一天當(dāng)中能夠變化七十次。有一天，大神女?huà)z行走在這片莽莽榛榛②的原野上，看看周?chē)木跋螅械椒浅９陋?dú)。她覺(jué)得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來(lái)才好。

　　添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去呢？

　　走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一個(gè)池子旁邊蹲下來(lái)。澄澈的池水照見(jiàn)了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動(dòng)：世間各種各樣的生物都有了，單單沒(méi)有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？

　　想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻合了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃模樣的小東西。

　　她把這個(gè)小東西放到地面上。說(shuō)也奇怪，這個(gè)泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來(lái)，并且開(kāi)口就喊：

　　“媽媽！”

　　接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂(lè)。

　　女?huà)z看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽(tīng)見(jiàn)“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開(kāi)眼笑。

　　她給她心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字，叫做“人”。

　　人的身體雖然小，但據(jù)說(shuō)因?yàn)槭巧駝?chuàng)造的，相貌和舉動(dòng)也有些像神，和飛的鳥(niǎo)、爬的獸都不同。這樣，看起來(lái)似乎有一種管理宇宙的非凡的氣概。

　　女?huà)z對(duì)于她的作品，感到很滿意。于是，她又繼續(xù)動(dòng)手做她的工作，她用黃泥做了許多能說(shuō)會(huì)走的可愛(ài)的小人兒。這些小人兒在她的周?chē)S歡呼，使她精神上有說(shuō)不出的高興和安慰。從此，她再也不感到孤獨(dú)、寂寞了。

　　她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來(lái)繼續(xù)工作。

　　她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒(méi)有達(dá)到她的意愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。

　　最后，她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類(lèi)的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個(gè)泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，向地面這么一揮灑，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒，模樣一般無(wú)二。“媽媽”“媽媽”的喊聲，震響在周?chē)?/p>

　　用這種方法來(lái)進(jìn)行工作，果然簡(jiǎn)單省事。藤條一揮，就有好些活人出現(xiàn)，不久，大地上就布滿了人類(lèi)的蹤跡。

　　大地上雖然有了人類(lèi)，女?huà)z的工作卻并沒(méi)有終止。她又考慮著：人是要死亡的，死亡了一批再創(chuàng)造一批嗎？這未免太麻煩了。怎樣才能使他們繼續(xù)生存下去呢？這可是一個(gè)難題。

　　后來(lái)她終于想出了一個(gè)辦法，就是把那些小人兒分為男女，讓男人和女人配合起來(lái)，叫他們自己去創(chuàng)造后代。這樣，人類(lèi)就世世代代綿延下來(lái)，并且一天比一天加多了。

　　1．給加點(diǎn)字注音：

　　女?huà)z（）澄澈（）孿生（）摻合（）

　　2．“女?huà)z心中非常滿意，對(duì)自己的杰作反復(fù)欣賞，決定取名為‘人’。”一句中“人”加引號(hào)的作用是（）

　　A．表示引用 B．表示特定稱謂

　　C．表示著重指出 D．諷刺或否定

　　3．“這樣，人類(lèi)就世世代代綿延下來(lái)，并且一天比一天加多了。”一句中“這樣”指代什么？

　　4．“她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。”一句中的景物描寫(xiě)的作用是什么？

　　《女?huà)z造人》閱讀答案：

　　1、wā；chéng；luán；chān。