珠子燈的閱讀答案2篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，通過(guò)對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的珠子燈的閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珠子燈的閱讀答案1
①這里的風(fēng)俗，有錢人家的小姐出嫁的第二年，娘家要送燈。送燈的用意是祈求多子。元宵節(jié)前幾天，街上常常可以看到送燈的隊(duì)伍。一堂燈一般是六盞。四盞較小，大都是染成紅色或白色而畫了紅花的羊角琉璃泡子。一盞是麒麟送子：一個(gè)染色的琉璃角片扎成的娃娃騎在一匹麒麟上。還有一盞是珠子燈：綠色的玻璃珠子穿扎成的很大的宮燈。這盞燈分量相當(dāng)?shù)闹兀蛠?lái)的時(shí)候，得兩個(gè)人用一根小扁擔(dān)抬著。這是一盞主燈，掛在房間的正中。旁邊是麒麟送子，玻璃泡子掛在四角。
②到了“燈節(jié)”的晚上，這些燈里就插了紅蠟燭。點(diǎn)亮了，從十三“上燈”到十八“落燈”，接連點(diǎn)幾個(gè)晚上。平常這些燈是不點(diǎn)的。屋里點(diǎn)了燈，氣氛就很不一樣了。尤其是那盞珠子燈，灑下一片淡綠的光，綠光中珠幡的影子輕輕地?fù)u曳，如夢(mèng)如水，顯得異常安靜。元宵的燈光擴(kuò)散著吉祥、幸福和朦朧曖昧的希望。
③孫家的大小姐孫淑蕓嫁給了王家的二少爺王常生。她屋里就掛了這樣六盞燈。不過(guò)這六盞燈只點(diǎn)過(guò)一次。
④王常生在南京讀書，秘密地加入了革命黨，思想很新。訂婚以后，他請(qǐng)媒人捎話過(guò)去：請(qǐng)孫小姐把腳放了。孫小姐的腳當(dāng)真放了，放得很好，看起來(lái)就不像裹過(guò)的。
⑤孫小姐是個(gè)才女。孫家對(duì)女兒的教育很特別，教女兒讀詩(shī)詞。除了《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》，孫小姐能背全本《西廂記》。嫁過(guò)來(lái)以后，她也看王常生帶回來(lái)的黃遵憲的《日本國(guó)志》和林譯小說(shuō)《迦茵小傳》《茶花女遺事》……兩口子琴瑟和諧，感情很好。
⑥不料王常生在南京得了重病，抬回來(lái)不到半個(gè)月，就死了。
⑦王常生臨死對(duì)夫人留下遺言：“不要守節(jié)”。
⑧但是說(shuō)了也無(wú)用。孫王二家都是書香門第，從無(wú)再婚之女。改嫁，這種念頭就不曾在孫小姐的思想里出現(xiàn)過(guò)。這是絕不可能的事。
⑨從此，孫小姐就一個(gè)人過(guò)日子。這六盞燈也再?zèng)]有點(diǎn)過(guò)了。
⑩她變得有點(diǎn)古怪了，她屋里的東西都不許人動(dòng)。王常生活著的時(shí)候是什么樣子，永遠(yuǎn)是什么樣子，不許挪動(dòng)一點(diǎn)。王常生用過(guò)的手表、座鐘、文具，還有他養(yǎng)的一盆雨花石，都放在原來(lái)的位置。孫小姐原是個(gè)愛潔成癖的人，屋里的桌子椅子、茶壺茶杯，每天都要用清水洗三遍。自從王常生死后，除了過(guò)年之前，她親自監(jiān)督著一個(gè)從娘家陪嫁過(guò)來(lái)的女傭人大洗一天之外，平常不許擦拭。
（11）她病了，說(shuō)不清是什么病。除了逢年過(guò)節(jié)起來(lái)幾天，其余的時(shí)間都在床上躺著，整天地躺著。除了那個(gè)女傭人，沒有人上她屋里去。
（12）她就這么躺著，也不看書，也很少說(shuō)話。她躺著，聽著天上的風(fēng)箏響，斑鳩在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹上叫著雙聲，“鵓鴣鴣——咕，鵓鴣鴣——咕”，聽著麻雀在檐前打鬧，聽著一個(gè)大蜻蜓振動(dòng)著透明的翅膀，聽著老鼠咬嚙著木器，還不時(shí)聽到一串滴滴答答的聲音，那是珠子燈的某一處流蘇散了線，珠子落在地上了。
（13）女傭人在掃地時(shí)，常常掃到一二十顆散碎的珠子。她這樣躺了十年。
（14）她死了。
（15）她的房門鎖了起來(lái)。
（16）從鎖著的房間里，時(shí)常還聽見散線的玻璃珠子滴滴答答落在地板上的聲音。
（選自《汪曾祺文集》有刪節(jié)）
5．下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（5分）
A．小說(shuō)開篇濃墨重彩地介紹風(fēng)俗和珠子燈，猶如舞臺(tái)布景，為人物的出場(chǎng)描繪特定社會(huì)環(huán)境，暗示人物悲慘的命運(yùn)，是點(diǎn)題之筆。
B．小說(shuō)善于設(shè)置懸念，語(yǔ)言意蘊(yùn)豐贍。“不過(guò)這六盞燈只點(diǎn)過(guò)一次”就明確交代孫淑蕓婚后丈夫亡故以及她對(duì)愛情的忠貞不渝。
C．小說(shuō)通過(guò)講述王常生托媒人叫孫淑云放腳不裹腳，教她讀進(jìn)步書籍等情節(jié)來(lái)說(shuō)明他們夫婦琴瑟和諧，感情很好，正是這份真摯，深篤的情感，讓孫淑云守節(jié)至死。
D．孫淑云原愛潔成癖，丈夫死后她平常不許擦拭屋里的陳設(shè)，可見她心如死灰，百無(wú)聊賴，陷于對(duì)丈夫深深的思念當(dāng)中。
E小說(shuō)語(yǔ)言樸實(shí)，情節(jié)看似平淡，實(shí)則暗有波瀾，以珠子燈為線索，貫穿全文，并用珠子燈的興衰來(lái)象征人物的存亡，讓整篇小說(shuō)披上一層深深的哀傷情調(diào)。
6．聯(lián)系全文，分析小說(shuō)結(jié)尾處畫線句子在文中的作用。（5分）
7．聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析孫淑云的形象特征。（6分）
5．（5分）A．【B．“明確交代”一說(shuō)不貼切，應(yīng)該是“暗示”。“對(duì)愛情的忠貞不渝”系對(duì)主題的誤讀。C．小說(shuō)主題是批判非人道的封建貞操觀，讓孫淑云悲慘死去的是陳腐的貞操觀。D．這種說(shuō)法不貼切。小說(shuō)側(cè)重的是要表現(xiàn)貞操觀荼毒了孫淑云，讓她“古怪”，已經(jīng)不正常了，非人了。答對(duì)1個(gè)得2分，答對(duì)2個(gè)得5分。答案多于2項(xiàng)得0分。】
6．（5分）【小說(shuō)用珠子落地滴答的聲音營(yíng)造了死寂落寞的氛圍。（1分）以哀景襯哀情。（1分）用珠子燈的破落來(lái)象征人物悲慘的命運(yùn)（1分）。照應(yīng)標(biāo)題，升華主題。（1分）給人以揮之不去的凄冷和傷痛之感，引人深思。（1分）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每答對(duì)1點(diǎn)得1分。答對(duì)4點(diǎn)得5分。意思對(duì)即可。）】
7．（6分）【孫淑蕓是一個(gè)有知識(shí)、有文化（1分）但有非常濃重的封建貞節(jié)思想（1分）的舊中國(guó)女性形象（1分）。她雖然受過(guò)較為開明的教育，接觸過(guò)新的思想（1分）但卻不能擺脫封建思想的桎梏（1分）。丈夫死后，她為了恪守封建貞操觀，維護(hù)家庭“榮譽(yù)”（1分），在“新房”里默默地躺了十年，終于寂寂死去。（1分）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)1分，最多得6分。意思對(duì)即可。）】
珠子燈的閱讀答案2
⑴這里的風(fēng)俗，有錢人家的小姐出嫁的第二年，娘家要送燈。送燈的用意是祈求多子。元宵節(jié)前幾天，街上常常可以看到送燈的隊(duì)伍。幾個(gè)女傭人，穿了干凈的衣服，頭梳得光光的，戴著雙喜字大紅絨花，一人手里提著一盞燈；前面有幾個(gè)吹鼓手吹著細(xì)樂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到送燈的簫笛，很多人家的門就開了。姑娘、媳婦走出來(lái)，倚門而看，且指指點(diǎn)點(diǎn)，悄悄評(píng)論。這也是一年的元宵節(jié)景。
⑵一堂燈一般是六盞。四盞較小，大都是染成紅色或白色而畫了紅花的羊角琉璃泡子。一盞是麒麟送子：一個(gè)染色的琉璃角片扎成的娃娃騎在一匹麒麟上。還有一盞是珠子燈：綠色的玻璃珠子穿扎成的很大的宮燈。燈體是八扇玻璃，漆著紅色的各體壽字，其余部分都是珠子，頂蓋上伸出八個(gè)珠子的鳳頭，鳳嘴里銜著珠子的小幡，下綴珠子的流蘇。這盞燈分量相當(dāng)?shù)闹兀蛠?lái)的時(shí)候，得兩個(gè)人用一根小扁擔(dān)抬著。這是一盞主燈，掛在房間的正中。旁邊是麒麟送子，玻璃泡子掛在四角。到了“燈節(jié)”的晚上，這些燈里就插了紅蠟燭。點(diǎn)亮了。從十三“上燈”到十八“落燈”，接連點(diǎn)幾個(gè)晚上。平常這些燈是不點(diǎn)的。
⑶屋里點(diǎn)了燈，氣氛就很不一樣了。這些燈都不怎么亮（點(diǎn)燈的目的原不是為了照明），但很柔和。尤其是那盞珠子燈，灑下一片淡綠的光，綠光中珠幡的影子輕輕地?fù)u曳，如夢(mèng)如水，顯得異常安靜。元宵的燈光擴(kuò)散著吉祥、幸福和朦朧曖昧的希望。
⑷孫家的大小姐孫淑蕓嫁給了王家的二少爺王常生。她屋里就掛了這樣六盞燈。不過(guò)這六盞燈只點(diǎn)過(guò)一次。
⑸王常生在南京讀書，秘密地加入了革命黨，思想很新。訂婚以后，他請(qǐng)媒人捎話過(guò)去：請(qǐng)孫小姐把腳放了。孫小姐的腳當(dāng)真放了，放得很好，看起來(lái)就不像裹過(guò)的。
⑹孫小姐是個(gè)才女。孫家對(duì)女兒的教育很特別，教女兒讀詩(shī)詞。除了《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》，孫小姐能背全本《西廂記》。嫁過(guò)來(lái)以后，她也看王常生帶回來(lái)的黃遵憲的《日本國(guó)志》和林譯小說(shuō)《迦茵小傳》、《茶花女遺事》……兩口子琴瑟和諧，感情很好。
⑺不料王常生在南京得了重病，抬回來(lái)不到半個(gè)月，就死了。
⑻王常生臨死對(duì)夫人留下遺言：“不要守節(jié)。”
⑼但是說(shuō)了也無(wú)用。孫王二家都是書香門第，從無(wú)再婚之女。改嫁，這種念頭就不曾在孫小姐的思想里出現(xiàn)過(guò)。這是絕不可能的事。
⑽從此，孫小姐就一個(gè)人過(guò)日子。這六盞燈也再?zèng)]有點(diǎn)過(guò)了。
⑾她變得有點(diǎn)古怪了，她屋里的東西都不許人動(dòng)。王常生活著的時(shí)候是什么樣子，永遠(yuǎn)是什么樣子，不許挪動(dòng)一點(diǎn)。王常生用過(guò)的手表、座鐘、文具，還有他養(yǎng)的一盆雨花石，都放在原來(lái)的位置。孫小姐原是個(gè)愛潔成癖的人，屋里的桌子椅子、茶壺茶杯，每天都要用清水洗三遍。自從王常生死后，除了過(guò)年之前，她親自監(jiān)督著一個(gè)從娘家陪嫁過(guò)來(lái)的女傭人大洗一天之外，平常不許擦拭。里屋炕幾上有一套茶具：一個(gè)白瓷的茶盤，一把茶壺，四個(gè)茶杯。茶杯倒扣著，上面落了細(xì)細(xì)的塵土。茶壺是荸薺形的扁圓的，茶壺的鼓肚子下面落不著塵土，茶盤里就清清楚楚留下一個(gè)干凈的圓印子。
⑿她病了，說(shuō)不清是什么病。除了逢年過(guò)節(jié)起來(lái)幾天，其余的時(shí)間都在床上躺著，整天地躺著。除了那個(gè)女傭人，沒有人上她屋里去。
⒀她就這么躺著，也不看書，也很少說(shuō)話，屋里一點(diǎn)聲音沒有。她躺著，聽著天上的風(fēng)箏響，斑鳩在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹上叫著雙聲，“鵓鴣鴣——咕，鵓鴣鴣——咕”，聽著麻雀在檐前打鬧，聽著一個(gè)大蜻蜓振動(dòng)著透明的翅膀，聽著老鼠咬嚙著木器，還不時(shí)聽到一串滴滴答答的聲音，那是珠子燈的某一處流蘇散了線，珠子落在地上了。
⒁女傭人在掃地時(shí)，常常掃到一二十顆散碎的'珠子。她這樣躺了十年。
⒂她死了。
⒃她的房門鎖了起來(lái)。
⒄從鎖著的房間里，時(shí)常還聽見散線的玻璃珠子滴滴答答落在地板上的聲音。
（節(jié)選自《汪曾祺全集》）
（1）請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度鑒賞畫線的句子（6分）
答：
【知識(shí)點(diǎn)】考查考生鑒賞藝術(shù)手法能力，能力層次為D級(jí)（理解鑒賞）。
【答案和解析】答案：（1）運(yùn)用對(duì)比（反襯）的手法，對(duì)屋外動(dòng)物活動(dòng)的描寫，寫出麻雀、斑鳩等動(dòng)物充滿生機(jī)的生命活動(dòng)。動(dòng)物們的熱鬧與屋中死寂的氛圍、孫小姐估寂的內(nèi)心世界對(duì)比（或反襯），生動(dòng)地表現(xiàn)了人物內(nèi)心的孤寂。
解析：通讀全文，把握文章中心，本文主要是塑造孫小姐的形象，對(duì)其它的描寫，起到襯托的作用。
【思路點(diǎn)撥】解答這類題要注意：①掌握常見的藝術(shù)手法；②了解各自特點(diǎn)及作用；③結(jié)合語(yǔ)境具體分析；④思路清晰，答題分清要點(diǎn)，盡量對(duì)號(hào)入座。
（2）結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析“孫淑蕓”這一人物形象。（6分）
答：
【知識(shí)點(diǎn)】考查考生篩選文章信息，鑒賞作品的形象能力，能力層次為C、D級(jí)（理解鑒賞）。
【答案和解析】答案：孫淑蕓是一個(gè)知識(shí)、有文化但有非常濃重的封建貞節(jié)思想的舊中國(guó)女性形象。她雖然受過(guò)較為開明的教育，接觸過(guò)新的思想，但卻不能擺脫封建思想的桎梏。丈夫互后，她為了恪守封建貞操觀，維護(hù)家庭“榮譽(yù)”，在“新房”里默默地躺了十年，終于寂寂死去。
解析：本文運(yùn)用直接描寫和間接描寫的方法去塑造孫淑云的形象，有直接概括性格的句子，如：有點(diǎn)怪，是個(gè)才女；通過(guò)動(dòng)物的活動(dòng)間接刻畫人物形象；找出來(lái)加以分析歸納即可。
【思路點(diǎn)撥】人物是小說(shuō)藝術(shù)的表現(xiàn)中心。小說(shuō)家總是把自己的藝術(shù)視覺和藝術(shù)重心放在人物性格的塑造上。鑒賞小說(shuō)，離不開對(duì)人物形象的鑒賞。那么如何鑒賞小說(shuō)的人物形象呢？首先，要借助聯(lián)想與想象，讓作品中的人物在自己的頭腦里“活”起來(lái)；其次，要以情節(jié)與環(huán)境為依托，分析、綜合出人物的性格特征；最后，在全面把握人物性格的基礎(chǔ)上，分析形象的藝術(shù)性和社會(huì)意義。
（3）小說(shuō)為什么以“珠子燈”為題，請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣擬題的理由。（8分）
答：
【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生探究標(biāo)題含意能力，能力層次為F級(jí)（探究）。
【答案和解析】答案：①因?yàn)橹樽訜羰切≌f(shuō)線索，在小說(shuō)結(jié)構(gòu)上起著重要作用；②因?yàn)橹樽訜舯憩F(xiàn)了風(fēng)俗人性、傳統(tǒng)文化，為小產(chǎn)營(yíng)造了一個(gè)具體可感的社會(huì)環(huán)境；③因?yàn)橹樽影凳玖巳宋锏拿\(yùn)，它的華與衰與小說(shuō)人物的興與亡是同步的；④因?yàn)橹樽訜舯憩F(xiàn)主題，通過(guò)珠子燈的這一形象，作者了對(duì)孫小組悲劇命運(yùn)的同情與深度思考。
解析：本文以“珠子燈”為題，則標(biāo)題可能具有“作為結(jié)構(gòu)線索貫穿全文、概括故事情節(jié)、寄托作者情感、揭示文章主題、隱含比喻象征意義”的作用。通讀全文，可推知它是貫穿全文。
【思路點(diǎn)撥】小說(shuō)標(biāo)題含意與用意答題注意事項(xiàng)：①審清題目，明確答題方向，問(wèn)什么答什么；②挖掘含意，注意表里虛實(shí)，指代雙關(guān)比喻；③體會(huì)用意，注重多個(gè)角度，時(shí)間地點(diǎn)氛圍；④形象為題，側(cè)重線索情節(jié)，強(qiáng)調(diào)主旨情感；⑤思路清晰，答題分清要點(diǎn)，盡量對(duì)號(hào)入座。
（4）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（）（5分）
A. 結(jié)尾一段形象地寫出了孫淑蕓的命運(yùn)，語(yǔ)言含蓄，內(nèi)涵豐富。
B. 孫小組變得古怪了，這是因?yàn)樗裏o(wú)力反抗命運(yùn)，而只能通過(guò)這種方式表達(dá)對(duì)封建倫理的不滿。
C. “不過(guò)這六盞燈只點(diǎn)過(guò)一次”，這句話暗示讀者，王常生婚后不到三年不死了。
D. 小說(shuō)開關(guān)描寫了當(dāng)?shù)卦蜔舻娘L(fēng)俗，頗為詳細(xì)，雖然與小說(shuō)主體沒有什么關(guān)系，卻體現(xiàn)了作者對(duì)民間文化的喜愛。
E. 作者對(duì)孫淑蕓的命運(yùn)深表同情。
【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生篩選和整合文章信息，概括文章內(nèi)容的能力，能力層次為C（綜合分析）。
【答案和解析】答案：BD 解析：B項(xiàng)孫小組并沒有表現(xiàn)出對(duì)封建倫理的怨恨，D項(xiàng)小說(shuō)開頭對(duì)風(fēng)俗的描寫與小說(shuō)是有機(jī)融合的，并不是沒有關(guān)系。
【思路點(diǎn)撥】四步閱讀化整為零。（1）快速通讀全篇，抓住中心句關(guān)鍵句理清全文結(jié)構(gòu)。（2）認(rèn)真品讀重要段落，抓住關(guān)鍵段把握全文情感主旨。（3）吟詠美讀主體段落，抓住表現(xiàn)形式鑒賞評(píng)價(jià)語(yǔ)言與情旨。（4）細(xì)致咀嚼重要語(yǔ)句，抓住關(guān)鍵詞句揣摩挖掘作者情感內(nèi)蘊(yùn)。
【珠子燈的閱讀答案2篇】相關(guān)文章：
珠子燈 汪曾祺11-22
《天堂的燈》閱讀答案04-20
買燈閱讀答案07-23
《燈 侯發(fā)山》閱讀答案12-13
燈如紅豆 閱讀附答案11-12
《秋燈瑣憶》閱讀答案06-03
太陽(yáng)和霓虹燈的閱讀答案12-12
《父親是一盞燈》閱讀練習(xí)及答案11-01
閱讀賈平凹的《帶燈》隨想08-26
新葉的閱讀答案05-25