相逢是首歌——寫給我的學(xué)生
①我純真可愛(ài)的孩子們，不久你們就要告別生活了六年的校園。六年來(lái)，我們?cè)谝黄鸬娜兆与m說(shuō)平平常常，然而，看著你們開始準(zhǔn)備行囊，帶著憧憬，即將踏上新的旅程，我的心情異常復(fù)雜。我感覺(jué)自己像個(gè)導(dǎo)游，在與我的團(tuán)隊(duì)一起跋山涉水，領(lǐng)略迷人的風(fēng)光之后，在我與你們友好相識(shí)、真心相知后，你們卻要各奔東西了，因?yàn)檫h(yuǎn)方還有更美好的景致在等待著你們。車子啟動(dòng)，你們趴在窗口朝我揮手，我也同樣揮手，心中默念著對(duì)你們的祝福——我的孩子，祝你們?nèi)松穆猛疽磺邪埠谩?/p>
②感謝你們，我可愛(ài)的孩子。或許我不茍言笑，距離你們心目中和藹可親的形象也許很遠(yuǎn);或許我過(guò)于實(shí)際，距離你們心目中的浪漫也許很遠(yuǎn)。但是，我所傳遞的是真實(shí)的情感，你們看到的是真實(shí)的老師。
③感謝你們，我善良的孩子。從你們甜甜的笑容和對(duì)我的愛(ài)中，我感受到了作為教師的圣潔與美好，讓我的生命如鮮花般綻放。感謝你們，我聰慧的孩子。那些從你們心里流淌出來(lái)的文字，讓我看到了一個(gè)清純的世界。
④“相逢是首歌，相聚是種緣。”這是我們的約定，永遠(yuǎn)的約定。
【閱讀思考】
1、“遠(yuǎn)方還有更美好的景致在等待著你們”，“遠(yuǎn)方還有更美好的景致”指的是 (2分)
2、下面一段話你認(rèn)為安插在哪兩段之間比較合理，為什么?(2分)人生就是這樣聚散離合，來(lái)去匆匆。回首一起走過(guò)的日子，苦中有甜，累中有樂(lè)。我們互相欣賞，彼此信賴。太多的愛(ài)，太多的善，凝結(jié)在我心頭的感謝。
3、寫出你心目中老師和藹可親的形象
【閱讀答案】
1.“遠(yuǎn)方還有更美好的景致”是指：在未來(lái)還有更好的前程和生活，也表達(dá)了美好的祝愿
2.這段話我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該安插在1、2段之間最佳，第一段老師將自己比喻成導(dǎo)游，將和同學(xué)們的校園生活比喻成了一場(chǎng)美好的旅行。而這段話剛好承上總結(jié)了“旅行”，又啟下展開了“感謝”的話。
3.在學(xué)習(xí)遇到苦難時(shí)，是她用她的青春譜寫著育人的篇章，當(dāng)我們還在年少時(shí)，是她用她的熱情感染著我們懵懂的情緒。老師，無(wú)私的將知識(shí)傳遞下去的園丁，是你們將我們偉大的文化進(jìn)行整理與傳遞，是你們支撐著中華民族的底蘊(yùn)與靈魂。