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賞花閱讀答案
在社會的各個領域，我們經常跟閱讀答案打交道，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握知識點。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點呢？以下是小編精心整理的賞花閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
賞花閱讀答案 1
(1)小客廳里鴉雀無聲，幾名美術愛好者目不轉睛地望著墻上掛著的那幅油畫。
(2)畫很小，用一個精致、鑲有金邊的畫框嵌著，這是一幅很奇怪的畫，畫面上看不到山崗、樹林、河流和人物，只有一團團黃黃綠綠的色彩。可是油畫的主人、美術學院的蘇老師卻一再說明，這是一幅世界名畫。
(3)畫的主題究竟是什么呢？大家都在思索著
(4)風度瀟灑的呂林對這幅畫表現出了強烈的興趣。他是一個西方畫派的崇拜者。只見他一只手抱在胸前，另一只手托著下巴，不時地點點頭，發出嘖嘖嘖的聲音。他發現大伙都在注意他，便得意地坐在沙發上，悠閑地點燃一支煙。①
(5)誰能談談體會？蘇老師問，眼睛里閃耀著狡黠的光芒。
(6)沒人回答。大家把目光移向盧華，他是頗有成就的美院學生。
(7)盧華漲紅了臉，訥訥地說：我還沒有看出什么來。他鎮靜了一下，又坦然地說：真的，我沒看懂，我甚至有點懷疑這是幅畫
(8)什么，這不是幅畫？呂林幾乎從沙發上跳起來。
(9)那就請你談談對這幅畫的理解。盧華誠懇地說。
(10)外國人有驚人的想象力和表現能力
(11)我只請你談談這幅畫！盧華截斷呂林的話。
(12)這是一幅新印象派的畫，呂林滔滔不絕地說著，這幅畫色彩之燦爛、強烈遠遠超過了自然界的顏色，這就充滿了想象。這是一幅絕妙的畫。真是太美了，多么深刻的思想呀！
(13)我還是看不懂。盧華輕輕地說。
(14)蘇老師微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下畫，倒過來再掛上。②這時眾人才恍然大悟。那并不是什么新印象派，而是大家熟悉的世界名畫：《狂風中的橡樹》。
1.用/線標出本文的層次
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁
2.加粗句①表現了呂林怎樣的心理狀態？
3.仔細閱讀文章，找出為文中畫線句②打下伏筆的一個詞：_____________
4.蘇老師這出人意料的設計告訴人們一個什么道理？
5.就這篇小小說的'內容或寫作特點，請你簡要談談自己感受最深的一點。
【答案】
1.(1)(2)(3)/(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)/(14)
2.故作姿態，以顯示自己領略了油畫的妙處，讀懂作品的主題
3.狡黠
4.人不要不懂裝懂，故弄玄虛;應具有實事求是的科學態度
5.提示：就中心思想或寫作特點(巧妙的情節或對比手法的運用)的一個角度做幾句闡發即可
賞花閱讀答案 2
賞花
山園日靜，花徑風甜，即一草一木，莫不怡人心，爽人目；況乎眾香畢具，百態娟妍，既可人憐，奚容不賞？然一甌茶、一杯酒，吟風醉月，賞必求其宜也。乃為之書。
蘭花
空谷幽蘭，不言自芳，孔子是為《猗蘭》之操①。余皆圣人之徒，當焚香對琴，重其聲而和之。
蘭獨守貞擇祿，不類他卉。置之盆中，攜近書案間，自有一種善氣迎人。
蘭之品類最多，色色俱可去俗，當為珍之，以作盆玩。若置之庭砌，與眾草為伍，既不能舒其志，亦無所見其長，何異士之困窮不遇者□？
梅花
梅花，清客也，和靖愛之而植。周天之數②，吟詠甚富。賞宜啟湘簾，拂石榻，靜坐于花間，吸清茗，讀《漢書》，毋焚異香，毋對俗客，毋語世事，毋泛霞觴③，如是可以為和靖友矣。
冰清玉潤，足稱出世之芳姿；貌婉心嫻，洵是重閨之佳麗。香入輕煙而宛宛，色凝佳月以盈盈。當此時也，鐵笛迎風，瑤琴橫膝，拋殘世上彈不了之棋局，收拾人間做不完之春夢。噫，非吾為之，其誰能之？
疏影暗香，孤標別韻。且麗且妍，自得佳人之態；極清極冷，常懷君子之風。至若雪滿山中，臥當林下，即使鐵心石腸，亦為情移意奪。
梅花宜植于松岡竹圃間，另放一園，庶不失為歲寒三友，鼎峙以垂清名也。
桃花
欲賞是花，必求一葉小舟，隨風漂泊，芳香紅雨，可許近攀遠眺，自得武陵漁人誤入花源之想也。至若陸地賞桃，既不得其宜，而反增吾俗。君其慎之！
即可助嬌，尤能銷恨，閨閣所宜植也。世俗忌之，吾亦莫知其所以然矣。
（選自《看山閣閑筆卷十三》）
【注】①《猗蘭》之操：即《猗蘭操》，琴曲名，相傳為孔子所作，也稱《幽蘭操》。②周天之數：此處代指梅花。③泛霞觴：謂飲酒。
21、對加粗句“賞必求其宜也”理解錯誤的一項是（
A、賞花一定要處于最合適的場景。
B、賞花一定要擁有最合適的心情。
C、賞花一定要采取最合適的方式。
D、賞花一定要具備最合適的態度。
22、可填入文中方框處的虛詞是（
A、耳
23、作者認為賞梅之“宜”在于
24、桃花“閨閣所宜植也”，但“世俗忌之”，為什么？結合日常閱讀予以探究。（3分）
25、作者筆下的蘭花、梅花、桃花都有君子之風，但其內涵又各有側重，請集合原文概述之。（3分）
參考答案
21、B
22、C
23、擁有與林和靖一樣的精神境界，懷有君子之風；鄭重的態度和清雅的方式賞梅；能欣賞梅花“冰清玉潤”的.“出世之芳姿”。
24、可通過比較李白、崔護等中桃花的意象或民俗中桃花的寓意來探究桃花種植環境的“宜”與“不宜”。自圓其說條理清晰可也。
25、蘭花重在“幽”，內涵表現為堅貞脫俗；梅花重在“清”，是“清客”，內涵表現在在清高的節操；桃花重在“隱”，是陶淵明筆下的桃花源，不與世俗同流合污。
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