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《舅爺》的閱讀答案
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編精心整理的《舅爺》的閱讀答案，歡迎大家分享。
《舅爺》
劉汀
（1）到死為止，舅爺都只是個光棍兒。
（2）舅爺?shù)拇蟛糠秩松荚诤脱虼蚪坏溃俏覀兇鍙臉I(yè)時間最長的羊倌，前后加起來差不多有二十年，而他去世時，也才五十幾歲而已。在我的印象里，他始終是那個樣子：高個子，面目黝黑，牙齒發(fā)黃，粗大的鼻孔和嘴巴，說話時總帶著一種嗡嗡聲。這樣的容貌，按說在農(nóng)村來說也不算多么難看，可舅爺一輩子沒正經(jīng)戀愛過，更沒結(jié)過婚，孤老一生。
（3）他只身到這兒來，沒有戶口也沒有土地，是一個外人。在我家前面幾十米，有一塊空地，叔叔們在西邊的荒地上脫了幾千塊黃土坯，曬干后運(yùn)回村里，給舅爺蓋了兩間土坯房。大概就從這時候開始，舅爺才算真正進(jìn)入了村里的生活秩序。
（4）不知為何，這棟新蓋起的小房，兩年之后就變得很破舊。窗戶沒有玻璃，是用塑料布封著的，但很快就露出許多大大小小的洞。屋檐上的木樁縫隙，有鳥雀和燕子做了窩，把白色和灰色的大便拉在上面，風(fēng)吹日曬之后，看上去就有了日月侵蝕的意思。
（5）放羊回來，把各家的羊趕回去，天已經(jīng)黑透了，他再一個人生火做飯。偶爾，家里蒸了饅頭或豆包類的干糧，母親會讓我們叫舅爺來家吃，他總是歪著脖子說不去，似乎很生氣的樣子。我們回去回話，母親就說不吃拉倒，但飯后還是會讓我們把干糧給他送一些。我們走進(jìn)陰暗的屋子，舅爺端坐在土炕上，面前擺著桌子，桌上有一些咸菜，看我們進(jìn)來，又是很不高興地說：“怎么才來，我都等半天了。”
（6）他開始大口大口地吃飯，舅爺?shù)娘埩繉?shí)在驚人，他一頓能吃七八個饅頭。有一年中秋節(jié)的中午，我們剛吃完午飯，舅爺突然笑瞇瞇地進(jìn)了屋，從懷中掏出兩塊月餅給我和弟弟。母親攔著說我們買了，你自己吃。舅爺說吃夠了，這回吃夠了，我買了四斤月餅，一口氣吃了三斤半，實(shí)在吃不動了，這倆給他們吃。舅爺依舊抱起膀子，咧著嘴似笑非笑，看著我們啃食月餅，眼神里有一種溫情。
（7）九幾年的時候，村里面的羊突然多起來，羊倌的放羊錢也水漲船高。那兩年大概是舅爺生活最滋潤的日子，他甚至找電工，從外面的電線上拉了一根線，給自己的小屋接了一盞十五瓦的電燈。舅爺還買了一臺黑白電視機(jī)，但抱回去后卻沒有人影，一片雪花。一群孩子跑過去看電視，看了一會兒屏幕上的雪花，聽了一會兒嘩嘩聲，就厭了，四散而去。可舅爺竟然能大半宿大半宿地盯著雪花看，好像他能從那兒看出了天線接收不到的故事一樣。
（8）牛羊越來越多，他的收入?yún)s越來越少，許多人家的羊群過百之后，感到雇一個羊倌太虧了，便兩三家合伙，一家一天自己放羊。很快，那根從空中橫拉出來的電線，因為沒交電費(fèi)又被收了回去，那棟越發(fā)破敗的孤獨(dú)的小屋，重歸黑暗和荒寂。
（9）第二年的大年初一，我們?nèi)ソo他拜年。他的屋里冷極了，似乎好幾天都沒有生過火，我看見土炕上堆著兩床露出棉絮的被子。炕的另一邊，盆里有一坨凍僵的黑面團(tuán)，另一個盆里是凍著冰碴的碎酸菜，看不到一點(diǎn)肉星兒；一個蓋簾兒，放著十幾個餃子。我們覺得自己身上新做的衣裳，和屋子里的氣氛很不對勁兒，扭扭捏捏著轉(zhuǎn)身要走。“等一下，”舅爺叫住我們，然后從炕席底下摸出一把鑰匙，打開炕尾的一個小箱子，手在里面摸了半天，掏出一把塊兒糖，給每個小孩兩塊，自己也剝開一塊丟進(jìn)嘴里，說：“吃吧，可甜了。” 說完又鉆進(jìn)被窩里，卻沒睡，眼睛盯著房頂。我們覺得無聊，趕緊出來。大街上，滿是紅紅綠綠互相串門拜年的人，大家遞著煙，說著祝福的吉祥話，偶爾有爆竹聲從某家院子或小孩子的腳邊響起，在空曠干冷的天空里灰飛煙滅。走出他的院子時，我心里酸酸的。
（10）我不知道舅爺是哪一天死的，只是仿佛某一次放假回家，他那棟破舊的小房子換了主人。有人家買下了它，推倒，重新蓋起磚房，壘高院墻，開辟菜園子，打下水井，又一戶普普通通的農(nóng)家院就此誕生。舅爺沒了，他存在的痕跡也沒了，徹底從這個世界上消失。因為不屬于家族的人，他的墳不能進(jìn)祖墳，只能找一處偏遠(yuǎn)的山坡埋掉。他死了，我不覺得是死于身體上的病。我無法想象在離去的那一天晚上，躺在破舊的、滿是土味和煙味以及腐爛的衣服味的炕上，舅爺想過什么；我也無法想象他是否流過眼淚，是否傷過心；我甚至無法想象他作為一個人該有怎樣的悲歡離合……
（11）他永遠(yuǎn)一個人面對著此起彼伏的群山和曠野，無論生前還是死后。
（12）我越來越感到，他所面對的那些孤獨(dú)，那些空落落，多多少少也是我們終將要面對的。
（有刪改）
10. 第（9）段末說“走出他的院子時，我心里酸酸的”，為什么？請分析原因。
11. 結(jié)合材料，簡要分析舅爺?shù)男蜗蟆?/p>
12. 賞析文中劃線的句子。
13. 請?zhí)骄课恼陆Y(jié)尾兩段的作用。
【參考答案】
10. ①舅爺嘗盡了生活的苦澀，吃塊兒糖時說“可甜了”“眼睛盯著房頂”，他的言行讓我感到心里酸酸的。②我看到大家都沉浸在熱鬧、團(tuán)圓的新年氛圍里，而舅爺卻如此貧寒、孤獨(dú)，似乎是這個世界的邊緣人，所以心里感到酸酸的。
11. ①生活貧困、艱難。如破敗的小屋、露出棉絮的被子等；②孤獨(dú)、寂寞。是個外鄉(xiāng)人，沒結(jié)過婚，孤老一生；③重視親情、向往溫情。如送月餅給我和弟弟、分塊兒糖給小孩等；④內(nèi)心空虛。大半宿大半宿地盯著雪花看；⑤安于現(xiàn)狀、容易滿足。比如一口氣吃了三斤半月餅，笑瞇瞇地，說吃夠了。
12. ①用一系列動詞（動作描寫），寫農(nóng)家院的誕生過程。②采用短句的形式，突出院落消失與出現(xiàn)這一更迭之干脆。③通過寫舅爺存在的痕跡的消失，突出底層人的生命的卑微，也反映出了他人對此的漠然。寄寓了作者對舅爺?shù)纳钋型椤?/p>
13. ①收束全文，照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)渾然一體。②“一個人”與“群山和曠野”形成強(qiáng)烈的對比，結(jié)合“無論生前還是死后”這一倒裝，進(jìn)一步強(qiáng)化了舅爺一生的孤苦，渲染了凄涼的氛圍。（2分）③通過“我”的感受，從舅爺想到蕓蕓眾生的“我們”，對生命的孤獨(dú)進(jìn)行了群體性反思，深化了文章的主旨。
【解析】
10. 試題分析：本題考查分析和體會重要語句豐富含意的。可將句子放在段落中理解。第（9）段寫了他屋里的貧寒以及他分糖、吃糖的言行，并與我身上新做的衣裳、以及出來后我所看到的大街上的熱鬧形成對比。可通過對這些內(nèi)容的分析，概括出我心里酸酸的原因：舅爺嘗盡了生活的苦澀，他的言行讓我感到心里酸酸的。大家都沉浸在熱鬧、團(tuán)圓的新年氛圍里，而舅爺卻貧寒、孤獨(dú)，似乎是這個世界的邊緣人，所以心里感到酸酸的。本題分兩點(diǎn)回答即可。
點(diǎn)睛：人物性格分析的題目應(yīng)該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫中指出人物的性格，然后結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，即列舉文中反應(yīng)該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區(qū)分，要概括和文章的主要情節(jié)相關(guān)的和文章的主旨行相關(guān)的人物的主要性格特征，注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。此題從生活貧困艱難、孤獨(dú)寂寞、內(nèi)心空虛、安于現(xiàn)狀、容易滿足，但又重視親情、向往溫情的角度來概括舅爺?shù)男愿裉卣鳎缓罅信e具體的事例進(jìn)行分析。
12. 試題分析：本題考查賞析文中精彩語言表現(xiàn)力的能力。可從句式、內(nèi)涵、情感等角度進(jìn)行賞析。注意聯(lián)系上下文，上文有“他那棟破舊的小房子換了主人”，下文有“舅爺沒了，他存在的痕跡也沒了，徹底從這個世界上消失”，可據(jù)此分析出舅爺存在的痕跡隨著新房的建成徹底消失了，突出底層人的生命的卑微。賞析“精彩語言表現(xiàn)力”的題目，還要回答出本句話運(yùn)用的變現(xiàn)手法，如：運(yùn)用動作描寫，采用短句形式，突出舊院落消失與新房的出現(xiàn)太快。也反映出了他人對此的漠然，寄寓了作者對舅爺?shù)纳钋型椤?/p>
13. 試題分析：本題考查分析作品的結(jié)構(gòu)，作品主題的概括。探究，意味著多方尋求答案。從內(nèi)容表達(dá)與表達(dá)形式上看，第（11）段通過對比、倒裝等手法強(qiáng)化舅爺?shù)墓驴啵冢?2）段通過“我”的感想來深化主旨。從結(jié)構(gòu)上看，對舅爺?shù)纳啊⑺篮筮M(jìn)行了概括，有收束全文的作用，并與開頭“到死為止，舅爺都只是個光棍兒”相照應(yīng)。本題要從手法的運(yùn)用、結(jié)構(gòu)的安排、主題的揭示等角度答題。
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