悲慘命運閱讀答案

時間：2025-04-18 16:45:18 銀鳳閱讀答案我要投稿

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悲慘命運閱讀答案

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悲慘命運閱讀答案

　　閱讀題目答案1

　　悲慘命運

　　[英國]威·毛姆

　　（1）有些人，在拜訪別人或晚上與人聊天的時候，總覺得告辭是一件艱難的事。時間一分接一分地過去，到了拜訪者覺得自己真的該走的時候了，他站起來吞吞吐吐地說：“呃，我想我……”緊接著主人就說：“噢，你這就要走嗎？時間真的還早哩！”于是拜訪者拿不定主意的尷尬就接踵而至了。

　　（2）在我所知的這類事情中，最悲慘的例子要數我可憐的朋友梅爾帕梅紐斯·瓊斯先生的遭遇了，他簡直不知道如何從所拜訪的人家里脫身：他是那么忠厚，又是那么規矩，從不愿失禮。在他放暑假的第一天下午，他去他的一個朋友家拜訪。他在那兒聊了一會兒天，喝了兩杯茶，然后好不容易鼓起了勇氣說：“呃，我想我……”

　　（3）可是女主人說：“噢，別急！瓊斯先生，你真不能再多呆一會兒嗎？”

　　（4）瓊斯從來都是說實話的。“噢，能，”他說，“當然，我——呃——可以再呆一會兒。”他留了下來，喝了十一杯茶。夜幕開始降臨了，他再一次站起身來。

　　（5）“呃，現在，我想我真的……”

　　（6）“你非要走嗎？”女主人客氣地說，“我還以為你可以留下來吃飯哩……”

　　（7）“呃，是可以的，”瓊斯說，“假如……”

　　（8）“那就留下來吧，我肯定我丈夫會很高興的。”

　　（9）“好吧，那就留下來吧。”他頹然坐回到椅子上，灌了一肚子茶水，怪難受的。

　　（10）男主人回來了。他們開始吃飯，席間瓊斯從頭到尾都坐在那兒盤算著要在八點三十分告辭。主人一家都在納悶，不知瓊斯到底是因為呆笨而顯得郁悶不樂呢，還是僅僅只是呆頭呆腦。

　　（11）吃完飯之后，女主人想“打開他的話匣子”，于是就拿出照片來給他看。她把家里珍藏的所有照片都拿了出來，總共有好多哩。到八點三十分的時候，瓊斯已看了七十一張照片，大約還有六十張沒看。瓊斯站了起來：“現在我得告辭了。”他以懇求的口吻說。

　　（12）“告辭？”他們說，“才八點三十哩！你有什么事要去辦嗎？”

　　（13）“沒什么事。”他承認，接著又悶聲悶氣地坐下，然后苦笑了一下。

　　（14）就在這時候，大家發現主人家的寶貝兒子——那個可愛的小調皮鬼把瓊斯先生的帽子給藏起來了，因此，男主人說，瓊斯先生非留下來不可了，于是就請瓊斯一起抽煙和聊天。瓊斯時時刻刻都想果斷地離去，可就是辦不到。后來男主人開始厭煩瓊斯了，用反話挖苦說：“瓊斯先生最好留下來過夜，我們可以給你臨時搭一個鋪。”瓊斯誤解了他的本意，竟熱淚盈眶地向他連連道謝。于是男主人便把他安頓在一間空房里，內心卻在狠狠地詛咒他。

　　（15）第二天吃完早飯后，男主人進城上班去了，留下瓊斯和在家的寶貝兒子玩。瓊斯這一天一直在琢磨要離去，可他又左右為難。男主人傍晚下班回去，發現瓊斯居然還在家里，大感吃驚和惱火。他想開個玩笑把瓊斯支走，于是就說，他認為該向瓊斯先生收房租和伙食費了！那個不幸的小伙子目瞪口呆了一陣子，然后緊緊握住男主人的手，向他預付了一個月的食宿費。

　　（16）在接下來的日子里，他神情憂郁，最后他終于垮了。他發燒可真厲害，根本就神志不清。后來病情進一步惡化，怪可怕的。有時候，他會從床上驚坐起來，尖叫道：“呃，我想……”緊接著又倒回到枕頭上，同時發出一聲令人毛骨悚然的大笑。再過一會兒，他又會跳起來，大叫道：“再來一杯茶，再拿些照片來！哈！”

　　（17）最后，經過一個月的痛苦折磨，在他假期的最后一天，他去世了。人們說在他臨終之際，他坐在床上說：“噢！天使們在召喚我，我想我真的該走了，再見！”

　　12．第1段在文中有什么作用？（4分）

　　13．請按時間順序概括瓊斯心理的發展變化過程。（4分）

　　14．你認為造成瓊斯悲劇的原因有哪些？請結合小說作簡要分析。（6分）

　　15．有評論說小說情節“既夸張荒誕又真實可信”，結合文章具體內容說說你對這句話的理解。（6分）

　　答

　　12.①展現一種普遍的社會風氣和文化心理；②引出瓊斯，并暗示人物性格；

　　③暗示主題或暗示人物悲劇命運；④為故事情節的發生發展作鋪墊。

　　評分標準：共4分。答出1點得1分，答出兩點給3分，答出三點給4分，意思相近即可。

　　13.他最先是鼓足勇氣告辭，再是頹然，然后從郁悶不樂到憋悶（悶聲悶氣）到猶豫不決（時時刻刻都想離去）到無奈（留下過夜）到左右為難到震驚不已到憂郁到神志不清到痛苦不堪，最后是終得解脫（死了）。

　　評分標準：共4分。發展過程有頭有尾即有開頭的“鼓足勇氣”和結尾的“終得解脫”，得2分；發展過程比較充分且相對完整，即中間有3個及以上心理階段得2分，如果只有2個心理階段得1分，只有1個心理階段不得分。

　　14．①社會原因：虛偽的“禮節”。瓊斯因為“不失禮節”而不敢拒絕主人的挽留，主人出于“好客”的禮節而始終沒有明確表示“不挽留”之意，雙方都不愿有違禮節，直到瓊斯因此喪命。②個人原因：忠厚、規矩、不愿失禮。瓊斯因為性格上的忠厚、規矩、不愿失禮拒絕主人的挽留，對于主人的“逐客令”無法領會，導致了最后的喪命。

　　評分標準：共6分。答出一點原因得2分，并能結合小說內容分析再加1分。

　　15．①“夸張”主要表現在一些細節，如“喝了十一杯茶”“瓊斯先生居然要住在主人家一個月且還要付錢

　　”以及他生病時的表現等；“荒誕”主要指瓊斯先生居然因為所謂的“禮節”喪失性命，實在令人匪夷所思。②但它同時卻又十分真實地傳達出人們“死要面子”或“苛求禮節”的心理特點，這種狀況在現實生活中并不鮮見，比較“真實”；“可信”處在于小說為每一次“告別失敗”的原因都做了精心的安排，并比較細致地寫出瓊斯先生走向死亡的變化過程，讓讀者覺得結局雖然意外，但從其情理看，卻也有可信之處。

　　評分標準：共6分。答出“荒誕在因禮節而死”“夸張在細節”相近意思且能結合具體內容，得3分；答出“真實在心理”“可信在情節處理”相近意思且能結合具體內容，得3分。學生如把“荒誕”和“夸張”、“真實”和“可信”合在一起回答，只要意思相近，也可得分。

　　閱讀題目答案2

　　(1)、下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（AD ）（5分）

　　A、本文描寫人物時運用了語言、動作、心理、神態等描寫方法，如動作描寫 “有時候他從床上驚坐起來，尖叫著，再一會兒，他又跳起來，大叫著”，語言描寫“呃，我想我……”，都刻畫了動三的主要性格特點。

　　B、小說結尾描寫“大雨‘嘩嘩嘩’地下個不停，仿佛天上有個巨大的噴壺，在往地上倒水”，主要目的是照應開頭“天空一片淺藍，顏色很淺”一句。

　　C、小說以動三的悲慘命運為線索，以人物行蹤為順序，文脈清晰。作者自始至終抓住人物的語言來塑造人物形象，字里行間流露出對動三的同情和褒揚。

　　D、女主人把家里珍藏的所有的照片都拿了出來，但動三只看了七十一張，大約還有六十張沒看完就站起來想走，這表明動三心不在焉，急著告辭回家。

　　E、在接下來的一個月的日子里，動三神情憂郁，最后他垮了。他發燒得厲害，神志不清。造成這種結局的原因是預付食宿費、被主人誤解帶來的思想折磨等。

　　(2)、文章開頭“有些人，在拜訪別人或晚上與人聊天的時候，總覺得告辭是一件很難的事”一句在文中有什么作用？請簡要分析。（6分）

　　答案：①總領全篇，點明小說的主要內容——“動三拜訪朋友覺得很難告辭”的故事。②制造懸念，吸引讀者，同時為下文展開動三的故事作了必要鋪墊。③伏筆手法，開篇的“告辭難”為最后動三死時說出的“再見”埋下伏筆。④開篇以“告辭難”表達作者觀點，點明本文主旨。（言之成理即可，一點2分，答三點即可。）

　　(3)、簡要概括主人公動三的性格特點，并分析造成動三先生悲慘命運的主要原因。（6分）

　　答案：性格特點：①過于忠厚、規矩、迂腐；②不善辭令；③猶豫不決；④呆板。主要原因：①動三的猶豫、呆板、木訥的性格。②主人的“好客”和虛偽。（一點1分，意思對即可。如答成其它原因，言之成理也算正確。）

　　(4)、小說運用了巧合和夸張的手法。請你結合小說內容簡要探究其藝術效果。（8分）

　　答案：①巧合。小說在情節的設計上，多處運用了巧合，從而推動了情節的發展（3分），如：八點三十分，動三想走主人挽留，而就在這時，主人的寶貝兒子把動三的帽子給藏起來了。（1分）②夸張。小說在謀篇布局、情節的設計、人物的刻畫等方面，運用了幽默和夸張的筆法，豐富了小說內涵，表現出了作者的幽默和機智（3分）。如：情節上，動三因為難告辭竟然抑郁成疾直至死亡。（1分）

　　閱讀題目答案3

　　1、下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)( )( )

　　A.本文描寫人物時運用了語言、動作、心理、神態等描寫方法。如動作描寫：“有時候他從床上驚坐起來，尖叫著，再一會兒，他又跳起來，大叫著。”

　　B.小說結尾描寫“大雨‘嘩嘩嘩’地下個不停，仿佛天上有個巨大的噴壺，在往地上倒水”，主要目的是照應開頭“天空一片淺藍，顏色很淺”一句。

　　C.小說以動三的悲慘命運為線索，以人物行蹤為順序，文脈清晰。作者自始至終抓住人物的語言來塑造人物形象，字里行間流露出對動三的同情和褒揚。

　　D.女主人把家里珍藏的所有的照片都拿了出來，但動三只看了七十一張，大約還有六十張沒看完就站起來想走，這表明動三心不在焉，急著告辭回家。

　　E.在接下來的一個月的日子里，動三神情憂郁，最后他垮了。他發燒得厲害，神志不清。造成這種結局的原因是預付食宿費、被主人誤解帶來的思想折磨等。

　　2、文章開頭“有些人，在拜訪別人或晚上與人聊天的時候，總覺得告辭是一件很難的事”一句在文中有什么作用?請簡要分析。(6分)

　　3、小說運用了巧合和幽默的手法。請你結合小說內容簡要分析其藝術效果。(6分)

　　4、簡要概括主人公動三的性格特點，并探究造成動三先生悲慘命運的主要原因。(8分)

　　參考答案：

　　1、(5分)答A給3分，答D給2分;答E給1分，答B、C不給分。(B.主要目的是照應開頭，烘托動三悲慘命運，從而突出主題。 C.小說以動三拜訪朋友為線索，并以時間為順序，自始至終抓住人物描寫，突出主題。E.還有動三猶豫不決等原因。)

　　2、(6分)【答案示例】①總領全篇，點明小說的主要內容——“動三拜訪朋友覺得很難告辭”的故事。②伏筆手法，開篇的“告辭難”為最后動三死時說出的“再見”埋下伏筆(或答“制造懸念，吸引讀者，同時為下文展開動三的故事作了必要鋪墊”。)③開篇以“告辭難”表達作者點，點明本文主旨。(言之成理即可，一點2分，三點6分。)

　　3、(6分)【答案示例】①巧合。小說在情節的設計上，多處運用了巧合，從而推動了情節的發展(2分)，如：八點三十分，動三想走主人挽留，而就在這時，主人的寶貝兒子把動三的帽子給藏起來了。(1分)②黑色幽默。小說在謀篇布局、情節的設計、人物的刻畫等方面，運用了幽默甚至夸張的筆法，豐富了小說內涵，表現出了作者的幽默和機智(2分)。如：情節上，動三因為難告辭竟然抑郁成疾直至死亡。(1分)(圍繞觀點所作闡釋準確，2分;舉例正確，1分。)

　　4、(8分)【答案示例】

　　性格特點：①過于忠厚、規矩、;②不善辭令;③猶豫不決;④迂腐、呆板。(2分)

　　主要原因：①動三的猶豫、呆板、木訥的性格。(概括2分，舉文中情節1分，文中情節略)②主人的“好客”和虛偽。(概括2分，舉文中情節1分文中情節略)如答成其它原因，言之成理也算正確。)

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