《鄒忌諷齊王納諫》的閱讀答案
在學習、工作中，我們都經常看到閱讀答案的身影，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的《鄒忌諷齊王納諫》的閱讀答案，歡迎大家分享。
鄒忌諷齊王納諫
《戰國策》
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
10、解釋加點詞。（任選兩個作答，多選不加分）（2分）
⑴【窺】鏡而自視 窺：察看。
⑵臣之妻【私】臣 私：偏愛。
⑶【聞】寡人之耳者 聞：使……聽到。
⑷時時而【間】進 間：偶爾、間或、偶然。
11、翻譯下列句子。（2分）
群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。
譯文：大小官吏和百姓能當面指責我的過錯的人，受上等獎賞。
12、齊王“納諫”、“除弊”，最終取得了怎樣的效果？（用原文回答）（2分）
答案：此所謂戰勝于朝廷。
13、文中，鄒忌的可貴之處表現在哪些方面？（請用自己的語言概括）（3分）
答案：
①不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己，發現不足；
②善于用委婉的方式提出正確的意見，使別人容易接受；
③能以小見大，從個人經歷中推出治國的道理。（答出任意兩點即可得滿分。）
14、結合實際，談談鄒忌的勸說方式對我們今天的人際交往有何啟示。（3分）
答案：開放性試題，言之成理即可。答題要點：
①說話要講究方式、方法；
②用語含蓄、委婉；
③曉之以理，動之以情。（答出任意兩點即可得滿分。）
《鄒忌諷齊王納諫》
達州閱讀下面兩段文言文，回答19——23題。（12分）
【甲文】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。（《鄒忌諷齊王納諫》）
【乙文】先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。（《出師表》）
19．用“/”標示出下面句子的停頓。（僅標一處）（1分）
今齊地方千里
20．下列加點字詞語意義相同的一項是（）（2分）
A.宮婦左右莫不私王不宜偏私，使內外異法也。
B.由此觀之，王之蔽甚矣。橫柯上蔽，在晝猶昏
C.臣誠知不如徐公美此誠危急存亡之秋也
D.孰視之，自以為不如我孰與城北徐公美
21．翻譯下列句子。（4分）
（1）令初下，群臣進諫，門庭若市。
答：
（2）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。
22．【質疑探究】鄒忌和諸葛亮都苦口婆心地勸諫他們的君主，他們希望達到的共同目的是什么？然而他們勸諫的藝術各有不同，你認為他們的不同表現在哪里？。（3分）
答：
23．【遷移拓展】勸諫是一門藝術，魏徵以“載舟覆舟”勸諫唐太宗，實現了“貞觀之治”；曹劌用“取信于民”勸諫魯莊公，打贏了“長勺之戰”。因為要迎接中考班主任取消了本班的音樂、體育、美術等課程，為了讓班主任恢復你們的這些課程，你準備和他（她）這樣說：（2分）
答：
答案：
19.(1分)今齊地/方千里
20.（2分）C
21.（4分）
（1）命令剛下達，群臣都來進諫，門前、院內像集市一樣。
（2）皇宮中和朝廷中都是一個整體，提升、處分、表揚、批評、不應該（因在宮中或在府中）有所不同。（每小題2分）
22.（3分）
第一問：都希望他們的君主能廣開言路，接受意見。（1分）
第二問：鄒忌：用日常生活小事設喻，由己及君，現身說法，由家事到國事，以小見大，道理由淺入深，具有極強的說服力。（1分）諸葛亮：以情動人，以理服人，由主而次，循循善誘，諄諄告誡，不失人臣身份。（1分）
23.（2分）略。評分要點：注意稱謂、說話的語氣、分寸，符合情景內容即可。
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