廚房的鐘閱讀理解題的參考答案
我們一直看著他走近，因?yàn)樗俗⒛苛恕Ｋ袕埳n老的臉，可走近一看，才知道他才20歲而已。他就帶著那張蒼老的臉在長(zhǎng)椅上挨著他們坐了下來(lái)。然后他就給他們看他手里拿著的東西。
“這是我們以前廚房里的鐘，”他說(shuō)，順便把坐在長(zhǎng)椅上曬太陽(yáng)的人挨個(gè)看了個(gè)遍。“是的，我居然把它給找回來(lái)了。可它現(xiàn)在成多余的了。”
他把一個(gè)圓盤式的的白色廚房用鐘放在胸前，用手指輕輕撫摸著鐘上藍(lán)色的數(shù)字。
它再也沒(méi)用了，他遺憾地想，這我都知道。它也沒(méi)以前那么漂亮了。現(xiàn)在它僅僅成了一個(gè)涂著白漆的盤子。不過(guò)我覺(jué)得上面的藍(lán)色數(shù)字還是很漂亮。指針顯然是金屬片做的，遺憾的是它再也不走了。是的，很顯然它已經(jīng)徹底壞了。不過(guò)它看上去還跟以前一樣，它只是不走了。
他小心地用指尖沿著鐘的邊沿畫著圈。他輕輕地說(shuō)：“它現(xiàn)在成多余的了。”
坐著長(zhǎng)椅上曬太陽(yáng)的人沒(méi)有看他。有個(gè)男人盯著自己的鞋子。有位女士望著自己的嬰兒車。突然有人問(wèn)：
“您失去了一切？”
“是的，”他輕輕地答道，“想想吧，一切都沒(méi)了，只剩下這個(gè)鐘，可它是多余的。”他又把鐘舉得高高的，生怕其他人不認(rèn)識(shí)似的。
“可它不走了呀！”那位女士說(shuō)。
“可不是嘛，它徹底壞了，我知道，即使如此，可它還是跟以前一樣的，白的白，藍(lán)的藍(lán)。”他又把他的鐘給他們看。“最妙的是，”他繼續(xù)說(shuō)，“我還沒(méi)告訴你們呢。最妙的是，天啊，它居然停在了兩點(diǎn)半。正好是兩點(diǎn)半，天啊！”
“您的房子一定是在兩點(diǎn)半出的事吧？”那個(gè)男人說(shuō)，用力撅起嘴唇。“我常聽說(shuō)這種事，炸彈爆炸的時(shí)候鐘就停了，好像跟壓力有關(guān)。”
他凝視著自己的鐘，輕蔑地?fù)u了搖頭。“不，親愛(ài)的先生，不，您錯(cuò)了。這跟爆炸一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，您不要再講什么爆炸啦。不，兩點(diǎn)半的時(shí)候發(fā)生了什么，您可一點(diǎn)都不知道。重點(diǎn)是它恰好就停在了兩點(diǎn)半，不是四點(diǎn)一刻也不是七點(diǎn)。我總是在兩點(diǎn)半的時(shí)候回家，我是說(shuō)在半夜里，幾乎總是兩點(diǎn)半，這個(gè)才是重點(diǎn)。”他注視著其他人，可他們都避開了他的目光，他看不到他們的表情。于是他朝那個(gè)鐘點(diǎn)了點(diǎn)頭：“然后，顯然我就餓了，不是嗎？于是我總是馬上走進(jìn)廚房。那個(gè)時(shí)候差不多都是兩點(diǎn)半。然后，然后我媽就進(jìn)來(lái)了。我開門的時(shí)候總是盡量很輕，可她總是能聽出我回來(lái)的聲音。每當(dāng)我在漆黑的廚房里找吃的時(shí)候，燈就突然亮了。媽媽總是站在那里，穿著羊毛夾克，帶著紅圍巾，光著腳。她總是光著腳。對(duì)了，我們的廚房是鋪瓷磚的。她瞇著眼睛，因?yàn)闊艄馓亮耍部赡苁且驗(yàn)樗Я耍吘惯@是半夜啊。‘怎么又這么晚啊！’她說(shuō)。大多數(shù)時(shí)候僅僅是，‘又這么晚’。然后她就給我熱熱晚上的面包，看著我吃。她總是來(lái)回蹭著雙腳，因?yàn)榈匕逄淞耍词谷绱怂砩弦矎牟淮┬Ｋ妥莾海恢笨粗页燥枮橹埂．?dāng)我回到自己的房間，關(guān)好燈后，還能聽到她在廚房里收盤子的聲音。每天晚上都這樣的，通常都是在兩點(diǎn)半。媽媽總是在半夜兩點(diǎn)半在廚房里給我做吃的，我一直覺(jué)得這是很理所當(dāng)然的事情。真的是理所當(dāng)然的，她一直是這么做的。她除了說(shuō)‘又這么晚’外就沒(méi)有任何話了，可她總不會(huì)忘記說(shuō)這句話。我還以為，這樣的日子會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。這是多么理所當(dāng)然的事情啊，以前都是這樣的。”
他靜靜地坐在長(zhǎng)椅上，停頓了一會(huì)兒。然后他輕聲說(shuō)道：“可現(xiàn)在呢？”他盯著其他人，可他們都回避他的'目光。于是他對(duì)著圓圓的白底藍(lán)字的鐘輕輕說(shuō)：“現(xiàn)在，現(xiàn)在我才知道，那就是天堂，真正的天堂啊！”
他坐在長(zhǎng)椅上，陷入了徹底的沉默中。然后那位女士問(wèn)道“您的家人呢？”
他朝她尷尬地笑了笑：“噢，您指我的父母嗎？是的，他們也一起沒(méi)了，一切都沒(méi)了。一切啊，您想想看。一切都沒(méi)了。”
他尷尬地笑著，目光掃過(guò)一個(gè)又一個(gè)人，可他們都不看他。于是他又一次舉起了他的鐘，笑了起來(lái)。他笑著說(shuō)：“只剩下這個(gè)鐘了，可它是多余的。最妙的是，它恰好停在了兩點(diǎn)半。偏偏是兩點(diǎn)半。”
他不再說(shuō)話了，他的臉是那么蒼老。坐在他旁邊的男人盯著自己的鞋子。其實(shí)他沒(méi)在看鞋，他一直在思索“天堂”這個(gè)詞。
（選自《外語(yǔ)教學(xué)》，有刪改）
[注]①沃爾夫?qū)┬獱柼兀聡?guó)戰(zhàn)后文學(xué)的重要作家之一。小說(shuō)《廚房的鐘》寫于1947年,反映二戰(zhàn)后人們的生活。
（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（５分）
A.小說(shuō)通過(guò)“廚房的鐘”的故事向讀者描繪出一位慈愛(ài)母親的形象，表達(dá)母愛(ài)的主題。
B.這篇小說(shuō)情節(jié)簡(jiǎn)單，敘寫了“他”和“他們”的偶然相遇以及他們之間的對(duì)話。
C.小說(shuō)一開始通過(guò)對(duì)場(chǎng)景的描寫烘托氣氛的凝重，對(duì)人物細(xì)膩的描寫表現(xiàn)人物命運(yùn)的悲慘。
D.這篇小說(shuō)中多次寫到年輕人“笑”“微笑”“激動(dòng)”“高興”，表現(xiàn)出“他”的樂(lè)觀。
E.小說(shuō)的選材截取了一個(gè)普普通通的生活畫面，它是從許許多多普通畫面中抽出來(lái)的典型的、具有特色的瞬間情景。
（2）小說(shuō)反復(fù)提到“兩點(diǎn)半”，結(jié)合全文分析“兩點(diǎn)半”包含哪些內(nèi)容？（6分）
（3）小說(shuō)以“廚房的鐘”為題有什么妙處？（6分）
（4）有人認(rèn)為，在年輕人講述故事時(shí)，周圍人表現(xiàn)得很冷淡，對(duì)此你如何看？請(qǐng)結(jié)合全文探究。
參考答案：
（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（５分）
答B(yǎng)給2分，答E給3分，答A給1分，答C、D不給分。
（2）①“兩點(diǎn)半”是年輕人經(jīng)常深夜下班回家的時(shí)刻；②“兩點(diǎn)半”是年輕人的母親為年輕人守門并在廚房為他做吃的時(shí)刻；③“兩點(diǎn)半”是炸彈發(fā)生炸彈的時(shí)刻；④“兩點(diǎn)半”是年輕人在炸彈中痛失父母與家園的時(shí)刻；⑤“兩點(diǎn)半”是戰(zhàn)爭(zhēng)給人們身心帶來(lái)劇痛的時(shí)刻。
（答出1點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即滿分。）
（3）①小說(shuō)的線索，通過(guò)年輕人講述“廚房的鐘”的故事展開情節(jié)。②小說(shuō)通過(guò)“廚房的鐘”的故事向讀者描繪了一位德國(guó)慈愛(ài)母親的形象。③通過(guò)“廚房的鐘”講述了一戶普通德國(guó)家庭的在戰(zhàn)爭(zhēng)中的遭遇，廚房的鐘是戰(zhàn)爭(zhēng)的見證，通過(guò)它揭示小說(shuō)反戰(zhàn)的主題。④設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀的興趣。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即滿分，共6分。）
（4）示例一：我覺(jué)得周圍人冷漠。（2分）①他在講述自己的故事時(shí)，周圍的人沒(méi)有看他，都回避他的目光。周圍人沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)年輕人的同情與憂傷。②從周圍人的冷漠看出經(jīng)歷太多苦難的人們已經(jīng)麻木了，他們認(rèn)為年輕人的故事不過(guò)是發(fā)生在千千萬(wàn)萬(wàn)德國(guó)人身上的普通故事。③從這些人的冷漠更能反映出戰(zhàn)爭(zhēng)本身的殘酷，反映出作者強(qiáng)烈的反戰(zhàn)意識(shí)。（觀點(diǎn)2分，理由1點(diǎn)2分；只有觀點(diǎn)沒(méi)有理由不得分。言之成理皆可。）
示例二：我覺(jué)得周圍人不冷漠。（2分）①他在講述自己遭遇的時(shí)候，周圍的人問(wèn)他家人的情況，這表現(xiàn)出周圍人并不冷漠。②他的故事引發(fā)了旁邊的人對(duì) “天堂”這個(gè)詞的思考，表現(xiàn)出他的故事在周圍人心中引起共鳴，人們的內(nèi)心并不是麻木的。③從周圍人的表現(xiàn)，看出戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)的人陷入共同的痛苦之中，表達(dá)作者強(qiáng)烈的反戰(zhàn)意識(shí)。（觀點(diǎn)2分，理由1點(diǎn)2分；只有觀點(diǎn)沒(méi)有理由不得分。言之成理皆可。）
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