桃花源記閱讀及其答案

時(shí)間：2021-06-12 14:11:32 閱讀答案我要投稿

桃花源記閱讀及其答案

　　閱讀《桃花源記》，按要求回答問(wèn)題。

桃花源記閱讀及其答案

　　晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

　　南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

　　1．下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

　　A．漁人甚異之（異：認(rèn)為……奇特非凡）B．無(wú)論魏晉（無(wú)論：不要說(shuō)）

　　C．處處志之（志：記住）D．尋病終（尋：不久）

　　2．下列各組中加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

　　A．欲窮其林其人端視容寂

　　B．有良田美池桑竹之屬猶魚(yú)之有水也

　　C．不復(fù)出焉萬(wàn)鐘于我何加焉

　　D．乃不知有漢乃重修岳陽(yáng)樓

　　3．下面對(duì)選文內(nèi)容分析理解不正確的一項(xiàng)是（）

　　A．誤入桃花源的漁人驚異地看到，這里土地肥美，生活和樂(lè)，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有紛爭(zhēng)，老幼幸福愉快，人人融洽友好，這完全是中國(guó)農(nóng)耕文明時(shí)代“大同社會(huì)”的形象體現(xiàn)。

　　B．在聽(tīng)了漁人對(duì)外界的介紹后，桃源人嘆惋不已，從上下文可以推知，他們感嘆的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脫了外界的`紛爭(zhēng)與禍亂。

　　C．作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，又極力表現(xiàn)了它的似有似無(wú)，尋覓而不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。[來(lái)源:www.shulihua.net]

　　D．這篇文章故事曲折回環(huán)，懸念迭起，記敘層次清楚，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔平易，樸實(shí)自然。

　　4．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　（1）見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。（2分）

　　（2）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，（2分）

　　參考答案

　　1.C(通“讠志”，做標(biāo)記)

　　2.A（A.指示代詞，那B.前者代詞，這；后者助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，無(wú)實(shí)義）

　　C.前者兼詞，“于之”，從這里；后者助詞，表疑問(wèn)語(yǔ)氣D.前者副詞，竟；后者連詞，于是）

　　3.B（“‘山中方一日，世上已千年’的韶光易逝”錯(cuò)誤。）

　　4.⑴村里的人見(jiàn)到漁人，就大吃一驚，問(wèn)漁人從哪里來(lái)。（主要評(píng)分點(diǎn)為省略的“村里的人”、“乃”、省略的“漁人”、“所”，每點(diǎn)0.5分，共2分）

　　⑵村里人的祖先帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方，不再?gòu)倪@里出去。（主要評(píng)分點(diǎn)為省略的“村里人的祖先”，“妻子”、“絕境”、“焉”，每點(diǎn)0.5分，共2分）

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